Проблемы социальной работы с молодой семьей в сельской месности

- проведение социологических мониторингов по проблемам молодой семьи, по научно-методическому обеспечению работы с молодыми семьями;

- совершенствование федерального законодательства, других нормативных актов по поддержке молодых семей в строительстве и приобретении жилья (по осуществлению субсидирования, целевого льготного кредитования, ипотечного кредитования, по внедрению механизмов аренды государственного и муниципального жилья и др.), по улучшению жилищных условий для молодых малоимущих семей;

- разработка и реализация мер по поддержке инициатив молодых граждан, молодежных объединений, в том числе МЖК (молодежных жилищных комплексов), по строительству доступного жилья для молодежи;

- формирование системы социальных служб в целях расширения сферы образовательных, социально-медицинских, социально-правовых, психолого-педагогических, информационных, консультационных и других услуг молодым семьям для обеспечения Охраны здоровья, образования, воспитания и развития детей, социальной защиты, социальной адаптации и реабилитации молодых граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Особенно острой остается проблема обеспечения молодых семей жильем. В существующей экономической ситуации в связи с резким сокращением строительства коммунального жилого фонда, ростом цен на строительные материалы, приватизацией жилья подавляющее большинство молодых семей практически лишаются всякой перспективы на улучшение жилищных условий.

Таким образом, сложившаяся структура работы с молодой семьей в целом отвечает стоящим перед обществом задачам по укреплению молодой семьи, улучшению ее материального, нравственного и духовного состояния, оказанию ей социально-психологической помощи и др.

2.2 Ход и результаты эмпирического исследования

Мы в нашей работе понимаем молодую семью, как семью в первые три года после заключения брака, где оба супруга не достигли 30-летнего возраста, и семья, состоящая из одного из родителей в возрасте до 30 лет и несовершеннолетнего ребенка, каждый из них впервые состоит в браке.

С целью выявления социально-экономического статуса молодых семей в сельской местности нами была разработана анкета и проведено исследование. В ходе социологического исследования было опрошено 50 молодых семей. Социальный состав участвующих в опросе был представлен следующим образом: 48 % мужчин и 52 % женщин, в возрасте до 20 лет - 32 %, 21-25 лет - 42 %, 26-30 лет - 26 %.

Уровень образования супругов в семьях достаточно высок. Среди респондентов 48 % имеют высшее образование, 26 % - неоконченное высшее, 20 % - среднее специальное, 6 % - среднее. По социальному положению респонденты распределилось следующим образом: 10 % ? студенты вузов, 14 % - государственные и муниципальные служащие, 12 % - ИТР, служащие, 18 % - рабочие, 10 % - молодые мамы, 6 % - работники коммерческих организаций, 6 %- домохозяйки, 6 % - безработные, 4 % - частные предприниматели, 4 % - сельскохозяйственные работники,4 % - руководители организаций, 2 % - военнослужащие, 2 % - учащиеся техникумов, колледжей.

Среди испытуемых 28 % молодых семей не имеют детей, 22 % - ожидают ребенка, 36 % - имеют одного, 14 % - двоих детей. Несмотря на все усилия со стороны государства по повышению рождаемости, демографическая обстановка в нашей стране и в частности в области и городе остается сложной. Долговременная тенденция снижения рождаемости и увеличения смертности среди молодых людей, начавшаяся еще в период острой социально-экономической нестабильности в 1993г, продолжает существовать и до сих пор в период относительной социально-экономической стабильности. Все больше молодых семейных пар отказываются от рождения детей в связи с невозможностью материально содержать ребенка. К сожалению, именно дети сегодня становятся главным демографическим фактором бедности, а отказ от их рождения - методом социальной самозащиты. Абсолютное большинство наших респондентов (56 %) планируют иметь одного ребенка.

Среди опрошенных - 34 % планируют иметь двоих детей, 10 % - трех и более. Такая тенденция в конечном итоге приводит к вырождению нации, как бы громко это не звучало, это остается фактом. При определенных условиях можно было бы поправить положение с массовой однодетностью. Для этого у семей имеется достаточный репродуктивный потенциал.

Испытуемые указали следующие препятствия к рождению очередного (в том числе и первого) ребенка: 34 % семей одним из препятствий указали материальное состояние своей семьи, 26 % - жилищную проблему, 24 % - нестабильную ситуацию в обществе, 14 % - состояние здоровья, 12 % - отношения в семье. Исходя из этого, можно с уверенностью утверждать, что напряженная демографическая обстановка напрямую зависит от проблем материального характера у молодых семей и необходимо принимать срочные меры по улучшению материальных и жилищных условий молодых семей со стороны государственных органов власти. Наиболее актуальными проблемами для опрашиваемых семей выступают: отсутствие отдельного жилья - 54 %, материальные трудности - 26 %, безработица - 16 %, проблемы со здоровьем актуальны для 4 %.

Важной характеристикой уровня жизни семей является обеспеченность жильем. По результатам нашего опроса 32 % респондентов отметили, что проживают в отдельной квартире (доме), 28 % - снимают частную квартиру (дом), 8 % - живут в общежитии, 4 % - живут в квартире с общей кухней. Абсолютное большинство (72 %) проживают отдельно от родителей и лишь 28 % проживают вместе с родителями.

Однако, практически все опрошенные (92 %) хотели бы улучшить свои жилищные условия, оставшихся 8 % не нуждаются в этом, так как жилищные условия их полностью устраивают. Для более системного ответа на вопрос о социально-экономическом положении молодых семей нужно выяснить из каких составляющих складывается доход молодых семей. Суммарный доход испытуемых семей состоит из: заработной платы - 64 %, пособия - 42 %, льгот - 56 %, дохода от подсобного хозяйства - 32 %. Помимо основного дохода - заработной платы, 10 % опрошенных имеют другие возможности пополнения семейного бюджета, т.е. некоторые семьи имеют вторичную занятость. Отмечается материальная поддержка со стороны родственников(20 %).

На основании материалов нашего исследования есть возможность сформировать подгруппы граждан по их социально-экономическому положению:

1. Наиболее обеспеченные (8 %) - имеют возможность приобретать дорогие вещи, предметы роскоши и длительного пользования и т.д. Из них чуть более 2 % можно отнести к группе высокообеспеченных, у которых денег вполне достаточно, чтобы себе ни в чем не отказывать.

2. Среднеобеспеченные (36 %) - помимо покупки продуктов питания могут позволить себе делать небольшие покупки из одежды, обуви и т.п.

3. Малообеспеченные (38 %) - удовлетворяющие лишь первичные потребности в проживании и питании.

4. Находящиеся за чертой бедности - те, кому денег не хватает даже на продукты питания. К ним отнесли себя 18 % опрошенных.

Таким образом, материальный статус основной части респондентов позволяли условно относить их к группе среднеобеспеченных.

При анализе совокупного дохода семьи видно, что во многих случаях муж зарабатывает гораздо больше, чем жена (52 %). Всего лишь 6 % респондентов отметили, что жена зарабатывает гораздо больше, чем муж. У 18 % опрошенных примерно равные доходы.

Основными трудностями современной семьи выступают: существенный недостаток денег - 52 %, потеря работы одним из членов семьи - 32 %, ухудшение здоровья членов семьи - 8 % и частые ссоры, скандалы в семье - 8 %. Таким образом, становится очевидно, что материальные трудности являются существенной проблемой для молодых семей.

Следующий вопрос был ориентирован на выявление готовности молодых людей к ответственным семейным отношениям. По мнению основной массы опрошенных (88 %) проблемы их семьи должны решать они сами, по мнению оставшиеся 10 % - данным вопросом должны заниматься их родители, родственники, и только 2 % считают, что ведущую роль в решении семейных проблем должно играть государство. Такие результаты говорят о том, что у большинства опрошенных молодых семей сформирована готовность к ответственным семейным отношениям, потому как в первую очередь жизнь семьи это внутренне дело ее членов.

В случае возникновения проблемы готовы воспользоваться помощью родителей, родственников, друзей 62 % супругов, 34 % - рассчитывают только на себя и лишь 3 % - надеются на поддержку государства. Основная масса опрошенных (58 %) нуждаетесь в помощи государства при решении их жилищной проблемы, 20 % - повышение заработной платы, 16 % - повышение детского пособия, 6 % - получение качественной медицинской помощи.

Опрашиваемые члены семей получают следующую помощь от государства: пособие на ребенка - 54 %, социальное обслуживание - 28 %, 8 % - получили ипотечный кредит для приобретения жилья, 6 % - выделили материнский капитал, 4 % - получают пособие по безработице. Можно сделать вывод, что многие молодые семьи нуждаются в разнообразной поддержке со стороны государства и уже сейчас являются потребителями этой помощи, но не воспринимают эту поддержку в качестве важного подспорья своему благополучию.

Субъективная оценка используемых технологий социальной работы с молодыми семьями в сельской местности по мнению всех опрошенных семей являются низкой.

Тем самым, гипотеза нашего экспериментального исследования подтвердилась. Социально экономический статус молодых семей в сельской местности является достаточно низким.

Таким образом, адаптационный потенциал молодой семьи сельской местности достаточно высок, ее материальное состояние остается на низком уровне. Молодые семьи сельской местности переживают те же жизненные проблемы, что и общество в целом. Поэтому социальная работа в оказании социального содействия семьи не может ограничиваться решением текущих проблем, ее стратегия должна заключаться в поиске эффективных путей достижения общенациональных целей в сфере демографии, занятости и т.д. Для этого, на наш взгляд, необходимо совершенствовать в первую очередь законодательную базу в области социальной поддержки молодой семьи.

В сложившихся обстоятельствах необходимо обеспечить дальнейшую материальную поддержку молодых семей, имеющих детей, в том числе прорабатывать вопрос увеличения размера единовременного пособия и материального поощрения семей при рождении 2-го и каждого последующего ребенка, продления сроков оплачиваемого декретного отпуска и оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком.

Особое внимание должно быть уделено разработке комплекса мероприятий, направленных на повышение жизненного уровня населения по средствам: повышение заработной платы в реальном секторе до 40 % ВРП; повышение заработной платы работников бюджетной сферы до средних российских показателей; мониторинг уровня жизни населения.

Нуждаются в пересмотре позиции, заложенные в «Основных направлениях семейной политики», адаптация их к современному состоянию развития гражданского общества. Необходимо переходить к политике, предусматривающей усилия по восстановлению двухдетной модели семьи. Параллельно должен расширяться круг мер, ориентированных на все более широкие слои населения, учитывающих особенности социальной, этнической и других структур российского общества.

В целях укрепления семьи необходимо:

- сформировать систему общественных и личностных ценностей, ориентированных на семью с двумя детьми и более;

- повысить материальное благосостояние, уровень и качество жизни семей;

- создать социально-экономические условия, благоприятных для рождения, содержания и воспитания нескольких детей, включая условия для самореализации молодежи, в том числе получение общего и профессионального образования, работа с достойной заработной платой, а также возможность обеспечить семью соответствующими жилищными условиями;

- создать работникам, имеющим детей, условия, благоприятствующие сочетанию трудовой деятельности и выполнению семейных обязанностей;

- повысить воспитательный потенциал семьи.

Расширение экономических мер помощи семье - должно стать ключевым направлением, ибо ухудшение материального положения молодой семьи (низкие доходы и плохие жизненные условия) сказывается на всех основных сторонах жизнедеятельности семьи: на репродуктивном поведении, на здоровье членов семьи, на стабильности семьи. На сегодня главной задачей должно стать - кардинальное снижение масштабов бедности. При этом остается весьма сложной проблема определения критериев выделения групп семей, имеющих право на определенные виды адресной социальной помощи.

В целях оказания помощи молодым семьям с детьми необходимо разработать комплекс мер, направленных на взаимную адаптацию семьи и экономики. В целом они должны вести к повышению внутренних ресурсов семьи, поддержанию здоровья и личностного развития ее членов. Предстоит разработать и обосновать систему действий по следующим основным направлениям:

- реформирование системы оплаты труда с учетом «семейного аспекта», иждивенческой нагрузки на семью;

- обеспечение минимального стандарта жизни наемных работников с учетом их семейного положения (реализация комплекса мер по созданию целевых рабочих мест, сохранению учреждений социальной инфраструктуры, обеспечению определенного уровня потребления семей с детьми, введение эффективной системы семейных пособий);

- осуществление экономической, правовой и информационной поддержки становления и развития малого семейного предпринимательства; формирование системы банковского и потребительского кредита семей;

- формирование государственных принципов и стандартов социальной защиты семей; разработка систем поддержки семей в процессе перехода от патерналистских моделей к моделям, основанным на самообеспечении, предприимчивости, саморазвитии; расширение образовательных программ содействия семьям в выработке стратегий выживания, самостоятельного развития, адекватных условиям перехода к рыночным отношениям.

По мере стабилизации экономического положения необходимо усиливать политику поддержки семей с несовершеннолетними детьми, предоставлять социальные гарантии семьям от малообеспеченности в связи с рождением и воспитанием детей: обеспечить реальный учет социально-демографического состава, положения семей при выделении государственного жилья, земельных участков; определить категории семей с детьми, имеющих право на льготы при пользовании бытовыми, коммунальными, транспортными и другими услугами.

Эффективность экономических мер прямой и косвенной поддержки молодых семей с детьми будет во многом определяться не только развитием собственно мер семейной политики, но и состоянием более общих условий, социальной политики в целом.

Следует максимально использовать возможности влияния гражданского общества на органы государственной власти, общественные объединения и средства массовой информации с целью мобилизации их сил и средств на решение задач укрепления семьи.

2.3 Методические рекомендации специалистам по социальной работе с молодой семьей

Просемейная политика является единой на всей территории нашей страны и достигается посредством соединения усилий государства и общественных организаций. Усиление потребности в детях и повышение доли семей с тремя детьми происходит не сразу, для этого требуется не менее 30 лет, поскольку лаговый эффект социальных норм ослабевает через одно демографическое поколение как минимум. Увеличение репродуктивных норм требует укрепления посреднической роли семьи в отношениях государства и личности, приватизации семейной жизни и возврата ряда перехваченных у семьи другими социальными институтами функций, повышения автономности семьи в экономической и социальной деятельности.

В связи с этим необходимо принятие закона о просемейной политике по укреплению полной семьи с несколькими детьми в качестве приоритетной деятельности государства. В целях правовой защиты интересов молодой семьи надо придать государственный статус фамилистической экспертизе на всех уровнях федерального устройства. Необходимо заключение общественного договора между институтом семьи (и его представителем в лице соответствующего министерства) и институтом государства по инвестированию семьи как единственного института по воспроизводству населения и полнокровной социализации подрастающих поколений. Следует уравнять деятельность института семьи с профессиональной деятельностью в остальных отраслях народного хозяйства, всемерно расширять формы соединения семьи и работы, семьи и образования, семьи и рекреации на компьютерной основе посредством укрепления совместной деятельности родителей и детей. В целях расширения семейной собственности и переориентации рыночной экономики на семью необходимо разработать в специальных исследовательских центрах государственную политику соединения роста уровня жизни с ростом размера семьи посредством увязки доходов семьи со льготными налогами и кредитами.

Должна быть усилена роль семьи как единственного института, способного в дальнейшем реализовать функцию воспроизводства населения и социализации детей лишь при условии роста влияния семьи на все социальные сферы деятельности по реализации ими требований семейного образа жизни, семьецентризма. Ориентация общества и государства на усиление ценности семьи с детьми означает приоритетность фамилизма в ряду других жизненных благ. Эта перестройка иерархии ценностных приоритетов общественного мнения, личности и государства означает преобразование всего строя жизни, производства и потребления, коммерции, частных и государственных структур на семейность.

Прежде всего требуется организация деятельности правительства не только вокруг привычных задач управления, обеспечения безопасности, занятости населения, уровня жизни, поддержки бюджета, охраны порядка и т.п., но и задач по экзистенциальному сохранению нации, по упрочению среднедетного типа семьи. Минимизация негативных для молодой семьи последствий, возникающих в системе социальных действий, возможна не за счет усиления контроля, а благодаря фамилистической профилактике целей и средств деятельности во всех отраслях народного хозяйства.

Повышение эффективности управления государственной собственностью будет способствовать созданию федерального фонда семьи и укреплению материального фундамента семейной политики. Активизация средств массовой информации и рекламы на пропаганде семейного образа жизни, на повышении ценности материнства и отцовства как социально значимых профессий и на росте престижа всех семейно-родственных ролей окажется важным вкладом в нейтрализацию сегодняшних внесемейных ориентаций населения /1, с.632 - 633/.

Далее, основываясь на том же источнике, выделим некоторые рекомендации по улучшению социально-экономических условий реализации имеющейся у большинства населения потребности в двух детях и у части населения - в трех и более детях:

- рекомендации по устранению тех трудовых, транспортных, коммунальных и прочих предписаний, где ущемляются права молодой семьи как института и права полной семьи с несколькими детьми;

- рекомендации по материальному обеспечению приоритета молодой семьи с детьми над всеми остальными социальными категориями граждан в системах социального обеспечения и страхования;

- рекомендации по преимущественному росту уровня жизни в полных семьях с несколькими детьми.

Конкретное содержание социальной работы с семьей в каждом случае обусловлено ее индивидуальными особенностями: структурой, материальным положением, характером внутренних отношений, спецификой проблем, степенью их остроты, аспектом неблагополучия. Тем не менее, Басов Н.Ф. выделяет три основных направления социальн6ой работы: диагностическое, реабилитационное, профилактическое [12, с.62].

Диагностика предусматривает сбор и анализ информации о семье и ее членах, выявление проблем.

Диагностика семьи - трудный и ответственный процесс, который требует от социального работника соблюдения следующих принципов:

- объективность, взаимодополняемость и проверка получаемой информации;

- клиентоцентризм (отношение к проблеме в соответствии с интересами клиента);

- конфиденциальность, адекватность методов и методик;

- соблюдение права клиента на невмешательство в частную жизнь и умение предвидеть возможные варианты его реакции на предлагаемые действия [12, с.62].

Диагностика семьи - длительный процесс, который не допускает бесцеремонных поступков и непродуманных выводов.

Для диагностики семейной ситуации развития могут быть использованы такие методы работы, как наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование. Много полезной информации специалист получает, применяя биографический метод и проводя анализ документации, касающиеся семьи и ее членов, их прошлого и настоящего, представлений о будущем.

На основании полученного диагностического материала можно составить социальную карту семьи, в которой будут содержаться сведения о ее членах, их возрасте, образовании родителей, их специальностях, месте работы мужа и жены, доходах семьи, сведения о детях (если они есть); состоянии здоровья, жилищных условиях, основных проблемах взаимоотношения в семье. Установить, к какому фактору группы риска ее можно отнести. В этой карте желательно сделать прогноз экономического развития семьи, предложить вариант помощи (экстренная, стабилизирующая, профилактическая) и аргументировать необходимость реабилитации. Для составления карты семьи можно использовать данные, содержащиеся в социально-педагогическом паспорте [12, с.62].

2. Реабилитация - это система мер, позволяющих восстановить утраченное благополучие в семейныхотношениях или сформировать новые. В целях реабилитации семьи, ее членов в мировой практике используются учреждения социального обслуживания семьи, территориальные центры, медико-психолого-социальные центры. Содержанием их деятельности является оказание членам семьи или отдельному человеку различных видов помощи (юридической, психологической, медицинской, социальной), для того чтобы поддержать или увеличить ресурсы, переориентировать членов семьи на другие ценности, сменить их установки [12, с.63].

В подобных учреждениях члены семьи могут получить консультацию у специалистов, посетить групповые занятия, включиться в одну из реабилитационных программ.

Также, реабилитационную функцию выполняют выездные формы помощи семье, которые представляют собой комплекс различных процессов и методик. Во-первых, это кризисные варианты помощи семье или отдельным ее членам («телефон доверия», экстренная психологическая помощь). Во-вторых, помощь в населенном пункте, где отсутствуют соответствующие социальные службы и специалисты. В данном случае могут использоваться: работа тренинговых групп, методики снятия напряжения, индивидуальное и групповое консультирование, семинары. Обеспечивать реализацию программы могут передвижные бригады. В-третьих, патронаж (покровительство) - это система специального обслуживания некоторых категорий людей, требующих особого внимания [12, с.63].

Выделяют следующие этапы патронажа:

1.Подготовка - предварительное знакомство со всеми имеющимися сведениями о семье, составление вопросов для собеседования и т.п. [12,с. 63].

2.Вступительная часть - непосредственное знакомство с членами семьи, сообщение о целях визитов, о возможной помощи [12,с. 63].

3. Сбор и оценка информации - выяснения состава и условий проживания семьи, взаимоотношений в ней, финансовой ситуации, состояния здоровья членов семьи; сбор сведений о событиях значимых для них (потеря работы, родственников и т.д.); заполнение социальной карты; выделение проблем которые может решать служба социальной защиты [12,с. 63].

4. Заключение - резюмирование для членов семьи сути стоящих перед ними проблем; совместный выбор тактики дальнейших действий; информация о видах помощи, которые могут быть предложены; сообщение подробных адресов социальных служб [12,с. 63].

5. Установление связи с другими специалистами, работающими с этой семьей [12,с. 63].

6. Отчет - это подробное описание результатов визита в акте обследования семьи; составление индивидуальной программы дальнейшей работы с семьей [12,с. 63].

В зависимости от характера имеющихся семейных проблем, их сложности, остроты или запущенности на различных стадиях патронажа реализуются так называемые программы-минимум и программы-максимум.

Программа-минимум обращены к ситуациям, связанным с внезапной утратой чего-то очень ценного в семье: физического здоровья, родных и близких, работы, квартиры и имущества вследствие пожара и т.д. В таких случаях усилия социального работника направляются на восстановление в относительно короткие сроки способности членов данной семьи оптимально функционировать, несмотря на наличие объективных и часто необратимых ограничений и потерь [12, с.65].

Программа-максимум предназначена для оказания помощи в крайних ситуациях неблагополучия, при необходимости не только компенсировать утраченное, но и добиться переориентации жизненной позиции, заменить или скорректировать прежние поведенческие схемы членов семьи. Перемены требуют длительной работы с приложением значимых усилий, объединение потенциалов разных специалистов и служб [12, с.65].

В ряде случаев помимо описанных выше действий требуется консультативная и психотерапевтическая работа с семьей или отдельными ее членами, направленная на систему семьи в целом. Могут быть использованы различные методики активной работы, в том числе приемы системной семейной терапии.

Патронаж можно считать удачной формой не только закрепления достигнутого при реабилитации, но и своеобразной профилактикой. Реабилитация предусматривает три уровня работы с семьей: индивидуальный (консультирование, патронаж), групповой (тренинг, проектирование) и общинный (социальные акции, социальное творчество, массовые праздники) [12, с.65].

3.Профилактика представляет собой комплекс мер, способствующих полноценному функционированию семьи, предотвращению возможных проблем. Один из путей профилактики - разработка специальных обучающих и просветительских программ. Так, например, исследование проблем семьи и семейного воспитания показывает, что супруги все больше нуждаются в помощи специалистов в вопросах накопления и освоения необходимых знаний и навыков регулирования взаимоотношений [12, с.65].

В основу программы просвещения закладываются концепция и модели, выходящие за рамки простого воспитания супругов. Они ориентируют их на расширение самостоятельности при решении возможных проблем во взаимоотношениях с разными людьми, при выборе поведения в разных ситуациях [12, с.66].

Просвещение супругов как элемент профилактики может происходить в процессе тренингов, которые позволяют формировать у них навыки преодоления трудностей, регулирования взаимоотношений. Социальная защита семьи имеет и определенное экономическое содержание, которое также реализует в своей практической деятельности социальный работник. Это - обеспечение жилищной и других видов субсидиарной помощи; предоставление льгот по оплате транспортных, коммунальных услуг, оказание медицинской, юридической и социальной помощи; льготное снабжение продовольствием и товарами первой необходимости; поддержка в сфере образовательных услуг, занятости, предпринимательства [12, с.66].

Таким образом, социальная работа в молодой семье направлена на решение многочисленных проблем, психологического, социального, нравственного, медицинского и педагогического характера с которыми семья сталкивается в повседневной жизни, и которые не в состоянии решить самостоятельно. Также одним из механизмов регулирования брачно-семейных отношений в рамках социальной работы являются службы семьи, основная цель которых направлена на обеспечение оптимального выполнения семьей ее разнообразных функций, совершенствование внутрисемейных отношений, гармоничное развитие личности супругов и жизни семьи в целом.

Стратегической целью реализации социальной помощи и поддержки по отношению к молодой семье является организация соответствующих условий для создания, сохранения, развития благополучной молодой семьи, укрепление семейного образа жизни.

Необходимо укрепление социального благополучия молодых семей через развитие комплексной системы информационной, социально-психологической и педагогической поддержки деятельности социальных учреждений молодежи в сельской местности, работающих с молодежью и молодой семьей.

Для реализации этой цели необходимо:

I. 1. Создание информационной базы методических материалов, используемых в работе организациями и учреждениями, работающими с молодежью и молодой семьей по следующим направлениям:

подготовка молодежи к семейной жизни и вступлению в брак;

подготовка молодых супругов к рождению ребенка;

развитие навыков семейного воспитания в молодых семьях;

психолого-педагогическая подготовка семьи к обучению ребенка в школе;

работа с молодыми семьями «группы риска»;

развитие взаимопомощи среди молодых семей.

2. Привлечение организаций и учреждений, работающих с молодой семьей, к реализации программ по укреплению социального благополучия молодых семей.

II. 1. Анализ и выявление наиболее эффективных технологий, используемых в деятельности социальных учреждений по работе с молодежью и молодой семьей.

2. Разработка методик и новых форм работы для специалистов социальных учреждений в сельской местности.

3. Адаптация и апробация инновационных методик по социально-психологической помощи молодой семье на базе Центра социальной помощи семье и детям в сельской местности, социальных агентств молодежи и молодежных центров Челябинской области.

4. Разработка методических программ по укреплению социального благополучия молодых семей на основе опыта работы сети социальных служб и молодежных центров Челябинской области области.

III. 1. Разработка программы обучения и повышения квалификации специалистов социальных учреждений г. Магнитгорска.

2. Разработка и издание методических материалов по инновационным технологиям работы с молодой семьей.

3. Отработка механизма взаимодействия и сотрудничества по укреплению социального благополучия молодых семей с организациями и учреждениями работающими с молодежью.

4. Мониторинг и коррекция механизма реализации методических программ деятельности социальных учреждений.

Исходя из этого можно сформулировать основные обязанности специалиста по социальной работе с молодой семьей:

I.1. Сбор, обработка, классификация методических материалов, комплектование методической библиотеки по следующим направлениям деятельности:

Подготовка молодежи к семейной жизни и вступлению в брак:

- предоставление услуг бюро знакомств для молодежи;

- помощь в решении личных проблем, осложняющих вступление в брак;

- добрачное консультирование;

- информационные, досуговые мероприятия, занятия по вопросам семейно-брачных отношений для молодежи.

Подготовка молодых супругов к рождению ребенка:

- консультирование супругов, ожидающих ребенка;

- подготовка к сознательному родительству.

Развитие навыков семейного воспитания в молодых семьях:

- пропаганда здоровых семейных отношений;

- профилактика дезадаптации и девиантного поведения детей, наркомании и зависимости от психоактивных веществ.

Психолого-педагогическая подготовка семьи к обучению ребенка в школе:

- подготовка и развитие детей, социально-психологическая адаптация к школьному обучению;

- воспитательно-образовательная работа с детьми.

Работа с молодыми семьями «группы риска»

- помощь в решении семейных проблем и конфликтов;

- профилактика социальной дезадаптации, алкогольных и наркотических зависимостей, коррекционно-психологическая работа;

- работа с разводящимися парами;

- обучение семейной жизни без конфликтов на основе модели здоровой гармоничной семьи.

Развитие взаимопомощи среди молодых семей:

- поддержка деятельности клубов молодой семьи;

- организация досуговых программ пропаганда здорового образа жизни.

2. Сотрудничество с организациями и учреждениями, работающими с молодежью и молодой семьей для обеспечения комплексного подхода в работе по укреплению социального благополучия молодой семьи:

- образовательными;

- социальными;

- культурно-просветительными;

- здравоохранительными;

- правовыми;

- информационными.

II. 1. Предоставление в экспертный совет технологий работы с молодой семьей в деятельности социальных учреждений, для выявления более результативных методик и форм работы.

2. Разработка (с учетом рекомендаций экспертного совета) методик и новых форм работы с молодой семьей на базе Центра социальной помощи семье и детям (служба «Молодежь и семья»).

3. Внедрение новых форм работы, с их дальнейшей корректировкой, в практическую деятельность службы «Молодежь и семья» Центра социальной помощи семье и детям.

4. Обобщение и апробация методик и новых форм работы с молодой семьей для включения в методические программы для работы специалистов социальных агентств молодежи и молодежных центров Челябинской области.

III.1. Разработка планов мероприятий по обучению и повышению квалификации специалистов, работающих с молодой семьей.

2. Организация и проведение обучающих семинаров по социальным технологиям работы с молодыми семьями.

3. Организация тематических стажировок специалистов социальных служб.

4. Проведение консультаций, в том числе выездных, для специалистов социальных учреждений по внедрению технологий работы с молодой семьей и контролю за их реализацией в деятельности социальных агентств молодежи и молодежных центров.

5. Подготовка и издание методических пособий для специалистов, работающих с молодой семьей, с учетом опыта реализации внедряемых технологий в деятельность социальных учреждений молодежи.

6. Проведение «круглых столов» и конференций совместно с организациями и учреждениями, работающими с молодежью, по проблемам укрепления социального благополучия молодых семей.

7. Привлечение специалистов учреждений и организаций, работающих с молодежью, к проведению совместных мероприятий по работе с молодыми семьями.

8. Подведение промежуточных итогов внедрения технологий работы с молодой семьей и внесение корректив в планы ее реализации на этапных семинарах и конференциях.

Результат осуществления данной деятельности выразится в предупреждении разводов, поддержке молодых семей, оказавшихся в конфликтных ситуациях, приобретении молодыми супругами знаний и навыков, необходимых в воспитании детей, в осознании преимущества здорового образа жизни, приобретении молодыми супругами и молодежью навыков культурного проведения досуга.

Выводы по второй главе

1. Большая часть социальной работы с молодыми семьями в сельской местности проводится в основном через территориальные службы социальной помощи. В формах консультирования, информационной, методической, рекламно-пропагандистской, аналитико-прогностической, медико-социальной, социально-педагогической, социально-реабилитационной и др. работ они используют разнообразные методы социальной работы с молодыми семьями, включая сбор официальной статистики и оперативной информации о молодых семьях, нуждающихся в социальной помощи, или о фактах, требующих вмешательства социальной службы; работу по обеспечению занятости членов молодых семей, изучению рынка труда и т.д., изучение тенденций и причин социального и семейного неблагополучия.

2. В нашей работе с целью выявления социально-экономического статуса семей в сельской местности нами было разработано и проведено исследование. По результатам которого выяснилось, что опрашиваемые члены семей получают следующую помощь от государства: пособие на ребенка - 54%, социальное обслуживание - 28%, 8% - получили ипотечный кредит для приобретения жилья, 6% - выделили материнский капитал, 4% - получают пособие по безработице. Однако, используемые технологии социальной работы с молодыми семьями в сельской местности по мнению всех опрошенных семей являются не достаточно эффективными. Тем самым, гипотеза нашего исследования подтвердилась.

3. Таким образом, адаптационный потенциал молодой семьи достаточно высок, ее материальное состояние остается на низком уровне. Молодые семьи сельской местности переживают те же жизненные проблемы, что и общество в целом. Поэтому социальная работа в оказании социального содействия семьи не может ограничиваться решением текущих проблем, ее стратегия должна заключаться в поиске эффективных путей достижения общенациональных целей в сфере демографии, занятости и т.д. Для этого, на наш взгляд, необходимо совершенствовать в первую очередь законодательную базу в области социальной работы с молодой семьей.

4. У современной молодой семьи существует ряд проблем. Основными из них являются материально-бытовые и жилищные проблемы; психологические проблемы; проблема трудоустройства молодых супругов.

5. Для того, чтобы молодая семья могла полноценно реализовать предписываемые обществом функции, социальная работа в ней должна быть направлена на решение повседневных семейных проблем, укрепление и развитие позитивных семейных отношений, восстановление внутренних ресурсов, стабилизацию достигнутых положительных результатов в социально-экономическом положении.

6. Одной из технологий работы с молодой семьей является психосоциальное сопровождение, которое включает: психологический мониторинг, коррекцию функционального состояния, психосоциальную диагностику, психологическое семейное консультирование, психолого-педагогическое и медико-социальное просвещение супругов для своевременного предупреждения возможных нарушений.

Заключение

В результате проведенного теоретического и практического исследования можно сделать вывод о том, что семья - это малая группа, в которой с наибольшей естественностью удовлетворяются многие важнейшие личностные потребности человека. Здесь личность приобретает необходимые социальные навыки, осваивает базовые стереотипы поведения и культурные нормы, реализует свои эмоциональные предпочтения, получает психологическую поддержку и защиту, спасается от стрессов и перегрузок, возникающих при контактах с внешним миром. Семья, являясь составной частью общества, реагирует на его развитие и изменения.

В настоящее время многие законы, принятые в субъектах РФ, закрепили следующее понятие молодой семьи: это семья в первые три года после заключения брака (в случае рождения детей без ограничения продолжительности брака), в которой оба супруга не достигли 30-летнего возраста, а также семья, состоящая из одного из родителей в возрасте до 30 лет и несовершеннолетнего ребенка.

Нерешенность проблем молодых семей, слабая государственная поддержка зачастую приводят к семейным конфликтам, способствующим распаду семьи. Около 70 % всех разводов происходят в первые 5 лет совместной жизни.

Строительство семьи, как правило, молодежь ведет без опоры на какую-либо науку или законы. В стране отсутствует единая правовая база государственной семейной политики. Принимаемые государством меры в основном адресованы индивидууму и мало учитывают интересы семьи как социального института.

Анализ современной ситуации показывает необходимость государственной поддержки молодой первичной ячейки общества. При этом речь не идет о поддержке семейного иждивенчества, речь идет о создании благоприятного пространства для функционирования семьи, условий для самореализации ее интересов.

Несмотря на то, что спектр исследований в области оказания социальной поддержки молодой семьи достаточно широк, до настоящего времени не разработаны теоретико-методологические основы оказания социально-педагогической помощи молодой семье, практически не отражены сущность и содержание социально-педагогического сопровождения, нераскрытыми остаются условия социально-педагогического сопровождения семей на различных проблемных этапах.

Государству необходимо защищать молодую семью, так как она является одной из самых незащищенных групп населения и от благополучия этой семьи будет зависеть улучшение демографической ситуации в стране, что является одной из главных задач в современном обществе.

Поэтому основной задачей государства должно стать создание благоприятных для рождения желанных и здоровых детей социально-экономических условий, которые в себя включают:

* систему мер и законодательных актов по поддержке молодой семьи, особенно при рождении ребенка;

* охрану здоровья беременной женщины, как в медицинском, так и в социальном плане, а также создание условий для безопасного материнства;

* создание условий, позволяющих гражданам реализовывать свои репродуктивные права;

* обеспечение населения доступной и достоверной информацией в области охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи, а также доступ к современным средствам контрацепции.

Таким образом, социальная работа с молодой семьей направлена на решение многочисленных проблем социального, психологического, нравственного, медицинского и педагогического характера с которыми семья сталкивается в повседневной жизни, и которые не в состоянии решить самостоятельно. Для нормального функционирования молодой семьи, необходимо комплексное решение этих проблем, на что и должна быть направлена государственная семейная политика в отношении молодой семьи.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Алексеева Л.С., Меновщиков В.Ю. Социальный патронат семьи в системе социального обслуживания: Научно-метод. пособие. М., 2006. - 160 с.

Антропов В.В. Социальная защита в странах Европейского союза. История, организация, финансирование, проблемы. М., 2006. - 111с.

Архангельский В.Н., Кучмаева О.В. Личность, семья, общество: взаимодействие в современных условиях //Семья в России. 2006. - №2. -- С.42-44.

Ахмадинуров P.M. Современные подходы к решению социальных проблем семьи. // Социальные проблемы современной молодежи. -- Магнитогорск, 2008. С. 65-68.

Ахмадинуров P.M., Испулова С.Н. Социальная работа с семьями безработных граждан. // Социальные проблемы современной молодежи. -Магнитогорск, 2008. С. 196-199.

Балдицина Е.И. Об экономической функции современной семьи.1591. М., 2003. - 156с.

Бодрова В.В. Репродуктивное поведение как фактор депопуляции населения России // Социологические исследования. - 2002 - №6. - С. 1-17.

 Васильчук Ю.А.Социальное развитие человека. Фактор семьи // Общественные науки и современность. - 2008 - №3. - С. 11-18.

Выборнова В.В., Дунаева Е.А. Социальная поддержка молодежи в контексте модернизации образования // Социологические исследования. - 2004 - № 2. - С. 134- 137.

Государственная политика: опыт Нижегородской области по социальной защите семьи, женщин и детей. -- Н. Новгород, 2005. -- 211с.

Государственные пособия гражданам, имеющим детей: Нормативные правовые акты. -- М.: Просвещение, 2003. - 96с.

Гурко Т.А. Трансформация брачно-семейных отношений // Россия: трансформирующееся общество.- М.: Канон-пресс-.2002. С. 283.

Долбик-Воробей Т.А. Современное восприятие студенческой молодежью брака и рождаемости // Социологические исследования. - 2003. - №11. - С. 150-156.

Замараева З.П. Проблемы защиты населения в современных условиях // Социальная политика и социология. - 2005 - № 3. -- С. 110-115.

Зубкова Т.С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений / Т.С. Зубкова, Н.В. Тимошина. - 2-е изд., стер. - М. Издательский центр «Академия», 2004. - 224 с.

Икингрин Е.Н., Неганов Ф.М. Социальная защита населения северных городов России: теория, методология, практика. Уфа: 2001. - 180с.

Козлов А.А. Практикум социальной работы. Ростов -н/Д. 2001. - 232с.

Козлов В.Н., Павлов Б.С. Семья на Южном Урале: Опыт социологического анализа, ретроспективы и прогнозы. УрО РАН Екатеринбург, Челябинск, - 2007. - 320с.

Концепция «Сбережение населения Свердловской области на период до 2015 года» /Правительство Свердловской области. Екатеринбург, 2001. - 69 с.

Котькова Г.Е. Комплексное сопровождение семьи в условиях сельского социума (Орловский район). // Семья в современном обществе. Магнитогорск, 2008. - С. 261-262.

Лапин Н.И. Социетальная социология. // Социологические исследования. 2001. - № 8. - С. 112- 120.

Меренков А.В. Социология стереотипов. Екатеринбург, 2001. - 321с.

Меры и механизмы семейной политики: обзор региональных программ. // Семья в России. 2003. - №1. - С. 34-41.

Молодая семья на рубеже XX- XXI веков: региональный опыт и проблемы. Иваново, 2000. - 341с.

Морозова Е.А. Социальная защита -- анализ современных трактовок // Социальная политика и социология, 2004, №1.- С. 26-34

Морозова Е.А. К определению социальной политики и социальной защиты // Доклады II Всероссийского социологического конгресса «Российское общество и социологии в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». В 2 т. - Т. 2. М., 2004. - С. 259-263.

Мумладзе Н. Бедность и кризис взаимозависимы //Социальная защита. 2001. №8. - С. 7-9.

Мустаева Ф.А. , Петрова Г.В. Социальные проблемы молодой семьи: сравнительный анализ на примере сельской и городской семьи. // Социальные проблемы современной молодежи. -- Магнитогорск, 2008. - С. 404- 08.

Мустаева Ф.А. Социализация личности ребенка в семье: монография. - Магнитогорск: МаГУ, 2008 . - 152с.

Новикова К.Н. Управление системой социальной защиты населения: региональный аспект // Социальная политика и социология, 2007, №1. - С. 4- 10.

Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. М.: Творческий Центр, 2001. - 479 с.

Потрикеева О.Л. Молодежная и социальная работа в России и Германии: общее и различия. // Социальные проблемы современной молодежи. -Магнитогорск, 2008.- С. 241-245.

Проневская И. В. Деформация внутрисемейных отношений: сравнительный анализ фамилистических текстов // Вестник МГУ. 2007. - № 2. -С. 144-148.

Прутченков А.С. Свет мой, зеркальце, скажи.: Метод, разработки социально психологических тренингов. - М.: Новая школа, 1996. - 144 с.

Психология отношений: Психологические игры и упражнения на установление отношений «Я-Я» и «Я другие». - Черепаново, 2006. - 16 с.

Рыбцова Л.Л. Современная российская семья в трех измерениях. // Семья в современном обществе. Магнитогорск, 2007. - С. 147- 151.

Савинов Л.И. Семьеведение. Саранск, 2000. - 195с.

Саралиева З.Х. Отражение проблем современной семьи в социологических исследованиях //Социологические исследования в социальной работе. Н. Новгород: НИСОЦ, 2001. - С. 59-63.

Саралиева З.Х. Семья клиент социальной работы. -- Нижний Новгород. 2003 . - 287с.

Саралиева З.Х Система социальной работы. Н-Новгород,: НИСОЦ, 2008.-315с.

Семейная психотерапия: Хрестоматия /Сост. Э.Г. Эйдемиллер и др.- СПб.: Питер, 2000. - 506 с.

Социальная работа с семьей: настольная книга специалиста. М.Тула: Институтт социальной работы, 2006. - 188 с.

Социальная работа с семьей в системе местного самоуправления. -М.:СТИ, 2000. - 341 с.

Социальная поддержка семей с детьми. Х-Мансийск, - 2008.38с.123. социология социальной работы. Социальная квалиметрия. социология социального здоровья: ежегодник / Под .ред. С.И.Григорьева, Л.Г. Гусляковой. М.: РУСАКИ, 2008. - вып.З. - 211с.

Старшинова А.В. Становление и идеология социальной работы в России: анализ актуальных противоречий. Екатеринбург, 2006. - 324с.

Сулаберидзе А.В. Депопуляция в странах с переходной экономикой //Социологические исследования. - 2001. - № 11. - С. 112-117.

Тараданов А.А. Семейный круг: результаты социологических исследований проблем семьи в Уральском регионе в 1993-1999гг. Челябинск: ЧТУ, 2000. - 295.С.

Торохтий B.C. Основы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей. М.: МГСУ, 2000. - 348 с.

Филиппова Ю.В. Семейная идентичность и трансформация семейных ценностей в современной России. // Трансформация идентификационных структур в современной России. М., 2001. - С. 200-205.

Целуйко В.М. Психология современной семьи. - М.: ГИЦ «ВЛАДОС», 2004. - 288 с.

Черняк Е.М. Социология семьи: Учебное пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2004. - 238 с.

Шило И.Н. Социальная защита как общественный институт // Социальная работа в современном обществе: реалии и перспективы. Барнаул, 2001. - С. 70-74

Приложение

Анкета

Здравствуйте!

Просим Вас принять участие в социологическом исследовании социально-экономического статуса молодой семьи. В условиях исследования сохраняется анонимность, фамилия и имя в анкете не указываются. Цифру выбранного ответа обведите.

1. Ваш пол:

1. мужской

2. женский

2. Ваш возраст:

1. младше 20

2. 21-25 лет

3. 26-30 лет

3. Как давно зарегистрирован Ваш брак?

1. Меньше 1 года

2. 1 год

3. 2 года

4. 3 года

3. Каков Ваш уровень образования?

1. ученая степень

2. высшее

3. неоконченное высшее

4. среднее специальное

5. среднее

6. неоконченное среднее

4. К какой категории по роду занятий, перечисленных ниже, вы можете отнести себя?

1. Учащийся техникума, колледжа

2. Студент вуза

3. Рабочий

4. Государственный или муниципальный служащий

5. Специалист с высшим образованием (врач, учитель, инженер)

6. Работник коммерческой организации

7. Частный предприниматель

8. Научный работник

9. Военнослужащий

10. Руководитель

11. Сельскохозяйственный работник

12. Безработный

13. Молодая мама

14. Домохозяйка

15. Другое____________________________________

5. Сколько детей в вашей семье?

1. детей нет

2. ожидаем ребенка

3. 1 ребенок

4. 2 ребенка

5. 3 ребенка и более

6. Сколько детей Вы планируете иметь в Вашей семье?

1. не хотим иметь детей

2. 1 ребенок

3. 2 ребенка

4. 3 ребенка и более

5. затрудняемся ответить

7. Что для Вас является препятствием к рождению очередного (в том числе первого) ребенка? (укажите не более двух вариантов)

1. проблемы с жильем

2. материальное состояние

3. состояние здоровья

4. отношения в семье

5. нестабильная ситуация в обществе

6. другое____________________________________________

8. Где вы проживаете?

1. в отдельной квартире (доме)

2. снимаем квартиру

3. в общежитии

4. в квартире с общей кухней

5. с родителями

9. Хотите ли вы улучшить свои жилищные условия?

1. да

2. нет

10. Из чего складывается доход Вашей семьи?

1. заработная плата

2. пособие

3. пенсия

4. льгота

5. доход от подсобного хозяйства

6. другое___________________________________________

11.Оцените Ваши денежные доходы?

1. денег вполне достаточно, чтобы вообще ни в чем себе не отказывать

2. покупка большинства товаров длительного пользования (холодильник, телевизор и др.) не вызывает трудностей, однако покупка квартиры, автомашины сейчас недоступна

3. денег достаточно для приобретения необходимых продуктов и одежды, более крупные покупки приходится откладывать

4. денег сейчас хватает только на приобретение продуктов питания

5. денег не хватает на продукты питания, постоянно приходится занимать

12. На какую из групп товаров Вы тратите больше средств (выберите 1 вариант):

1. оплата коммунальных услуг, телефона, транспорта,

2. питание,

3. лечение, лекарства,

4. покупка одежды, обуви,

5. покупка бытовой техники, мебели,

6. отдых, досуг,