Форми та методи соціальної допомоги дітям, що позбавлені батьківського піклування
Причини і види сирітства в суспільстві. Основні проблеми дітей-сиріт в Україні. Досвід профілактичної роботи у Чернігівському соціальному центрі матері та дитини "Батьки й дитина разом". Досвід роботи державних і громадських організацій в інтересах дітей.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | курсовая работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 27.01.2014 |
Размер файла | 930,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Тренінги проводяться регулярно в комфортних для жінок умовах - щовівторка, тривалість тренінгу - 45 - 60 хв. Вправи підбираємо такі, щоб не відлучати дітей від матерів, відповідно до індивідуальних особливостей та вподобань жінок. Використовуємо такі форми та методи: рольова гра, методика «кейсів» (проблемна ситуація, яка потребує відповіді і надходження рішень), метод «фасилітації» (інструмент, що дозволяє стимулювати обмін інформацією всередині групи), тестові вправи, ігри-розминки, міні-лекції.
У вправах беруть участь всі присутні жінки. Кожна думка, кожен погляд є важливим, яким би він не був. Вправи спрямовані на зміну старих стереотипів, набуття нових знань/навичок в умовах штучного тренінгового середовища. Кожна вправа обговорюється, спільно знаходяться вирішення заданих проблем. При закінченні тренінгу підводяться підсумки щодо процесу роботи, щодо отриманого результату. Ми налаштовуємо учасників на атмосферу звичайного життя, враховуючи, побажання жінок щодо змісту наступного тренінгу.
Вести мову про конкретні результати занять зарано, адже як складеться їх життя буде видно з часом - чи змінять вони свої погляди, чи почнуть жити по-іншому, чи досягнуть позитивних змін. Але, дивлячись на поведінку дівчат, ми спостерігаємо суттєві зміни в поглядах і думках. В майбутньому ми плануємо проаналізувати здобуті навички, зміни в поглядах, переконаннях, провести певне дослідження динаміки зміни життя жінок після виходу з центру. Ми будемо дуже раді, якщо їхня доля складеться по-іншому - вони почнуть розвиватися, а не деградувати, не впадати у відчай, знати, що в будь-якій ситуації, яка б вона не була, є вихід.
При проведенні тренінгових програм в Чернігівському соціальному центрі матері та дитини «Батьки й дитина разом» ми ознайомились з діяльністю даного центру, здобули неоціненний досвід в профілактиці соціального сирітства, на практиці реалізували набуті компетенції за період навчання, здобули навички проведення тренінгу. Дану роботу в центрі буде продовжено.
ВИСНОВОК
На основі проведеного дослідження можна зробити наступні висновки:
1.Глибокі суспільні перетворення сьогодення, зміна ціннісних орієнтацій, деградація суспільства є важливим чинником, який породжує низку проблем у сучасній українській сім'ї. Поширення сирітства - це наслідок того, що значна частина родин не змогла адаптуватися до нових соціально-економічних умов. Причинами такого процесу є: погіршення матеріального становища сімей, ухиляння від виконання батьками батьківських обов'язків, збільшення кількості вихованців державних закладів опіки - все це призводить до поширення бездоглядності та безпритульності дітей.
2. Виховання в інтернатних закладах несе в собі дуже тяжкі наслідки для дітей позбавлених батьківського піклування. Виходячи з цього закладу дитина знаходиться один на один зі своїми проблемами, яка зовсім не пристосована до життя в дорослому житті, не маючи всіх необхідних навичок до самообслуговування, певних моральних установок, норм суспільства ступає на кривий шлях, що призводить до втрати долі молодої людини. Хоча не можна так категорично говорити про долю сиріт, але все ж таки ця темна пляма назавжди залишиться в серці дитини, яка не бачила любові, піклування своїх батьків, або зовсім їх не мала і із самого народження бачила тільки інтернатні стіни.
3. Нормативно-правову базу з питань соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування складають: Конституція України, міжнародні нормативно-правові акти, закони України, акти Президента України, постанови Кабінету Міністрів України та інші нормативно-правові акти України. Загальні положення про опіку та піклування викладені в Цивільному кодексі України, а спеціальні положення щодо опіки та піклування над дітьми визначені у Сімейному кодексі України та Законі України «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування».
4. В Україні існує значна кількість державних та громадських організацій, які забезпечують право дітей на виховання в сім'ї, на дотримання основних норм затвердженими Конституцією України, та іншими підзаконними актами. Діяльність їх направлена на профілактику соціального сирітства, на покращення життя сиріт, на впровадження нових форм опіки та піклування над дітьми позбавленими батьківського піклування, розширення системи закладів для дітей сиріт, проводження соціально реклами направленої, як на зацікавленості всиновлення дітей сиріт, а також на профілактику сирітства. Але все ж таки я мушу підкреслити, що фінансування цих закладів недостатнє для повноцінної дії організацій.
5. В Україні впроваджується велика кількість соціальних програм, направлена на вирішення та профілактику одну з болючих проблем сьогодення це - «соціальне сирітство» за допомогою державних та громадських організацій України, а також за допомогою міжнародних благодійних організацій. Але все ж таки, реально, гроші іноді виділені на ці програми осідають у кишенях службовців, а те, що залишається просто не в змозі забезпечити повноцінно дію програми.
6. В місті Чернігові діє Чернігівський обласний соціальний центр матері та дитини «Батьки й дитина разом», дія якого направлена на проведення соціальної роботи, спрямованої на профілактику соціального сирітства, з особами, що тимчасово проживають у центрі. Моя волонтерська діяльність в цьому центрі орієнтується на проведення тренінгових програм, направленні як на профілактику сирітства, так і на подальшу соціалізацію в суспільстві, на розкриття їхніх індивідуальних рис,на мотивацію до навчання, на зміну їх відношення до життя.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Конституція України від 28 червня 1996 р. // Відом. Верх. Ради України. - 1996. - № ЗО. - Ст. 141.
Конвенція ООН про права дитини (Конвенція ратифікована Постановою ВР №789-ХІІ (789-12) від 27 лютого 1991 р.). - Режим доступу : www.zakon.rada.gov.ua. - Назва з екрану.
Сімейний кодекс України // Відомості Верховної Ради України (ВВР), 2002, N 21-22, ст.135.
Закон України «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування» 13 січня 2005 р. № 2342-IV // Відомості Верховної Ради України. - 2005. - № 6. - Ст. 147.
Постанова Кабінету Міністрів від 26 квітня 2002 р. N 564 Про затвердження Положення про дитячий будинок сімейного типу : www.donoda.gov.ua. - Назва з екрану.
Постанова Кабінету Міністрів від 26 квітня 2002 р. N 565 Про затвердження Положення про прийомну сім'ю : www.donoda.gov.ua. - Назва з екрану.
Постанова Кабінету Міністрів України від 06 лютого 2006р. № 106 Про затвердження Порядку призначення і виплати державної соціальної допомоги на дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, грошового забезпечення батькам-вихователям і прийомним батькам за надання соціальних послуг у дитячих будинках сімейного типу та прийомних сімях за принципом «гроші ходять за дитиною» : www.zakon.rada.gov.ua. - Назва з екрану.
Положення про Чернігівський обласний соціальний центр матері та дитини «Батьки й діти разом» від 28 жовтня 2009 р. № 309
Державна тематична доповідь про становище дітей в Україні за підсумками 2008 року. - К. : Держ. ін-т проблем сім'ї та молоді, 2008. -- 110 с.
Безпалько О. В. Соціальна педагогіка в схемах і таблицях : навч. посіб. / О. В. Безпалько ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Логос, 2003. - 134 с.
Все дети - наши : сб. материалов 2-х Всерос. пед. Католиковских чтений / сост. : Е. М. Рыбинский, Г. С. Красницкая. -- М., 1998. -- 258 с.
Волинець, Л. Соціальні проблеми дитинства в сучасній Україні / Л. Волинець // Національна безпека і оборона. - 2001. - № 3 - С. 34 - 38.
Вульфов Б. 3. Социальный педагог в системе общественного воспитания [школьников] / Б. 3. Вульфов // Педагогика. -- 1992. -- № 5/6. -- С. 45 -49.
Енциклопедія освіти / В. Г. Кремень (голов.ред.). - К. : Юрінком Інтер, 2008. - 1040 с.
Капська А.Й. Соціальна робота: технологічний аспект - К.: ДЦСССМ, 2004. - 364 с.
Карпенко, О. Законодавче забезпечення сімейних форм утримання та виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, за законодавством України / О. Карпенко // Підприємництво, господарство і право. - 2001. - № 3 - С. 58 - 60.
Коваленко О. О. Соціальне сирітство як соціокультурний феномен : дис. ... канд. соціол. наук : 22.00.03 / О. О. Коваленко ; НАН України, Ін-т соціології. - К., 2006. - 212 с.
Комарова Н.В., Мельничук Л.М., Пєша І.В. Питання формування ефективності родинних форм влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування - К.: ДІПСМ, 2004 - 18 с.
Комплексна допомога бездоглядним та безпритульним дітям : метод. посіб. / К63 Авт.: Безпалько О.В.; Гурковська Л.П.; Журавель Т.В. та ін. / За ред. Звєрєвої І.Д., Петрочко Ж.В. - К.: Видавничий дім "КАЛИТА", 2010. - 376 с.
Митяев Л. Л. Детская деревня SOS как развивающая среда для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Л. Л. Митяев. - М., 2005. - 98 с.
Соціальне сирітство в Україні: експертна оцінка та аналіз існуючої системи утримання та виховання дітей, позбавлених батьківського піклування / Авт. кол.: Л.С. Волинець, Н.М. Комарова, О.Г. Антонова- Турченко, І.Б. Іванова, І.В. Пєша. - К., 1998. - 120 с.
Фурманов И. А. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства / И. А. Фурманов, А. А. Ападьин, Н. В. Фурманова. -- Минск : Тесей, 1999. -- 158 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Соціальне сирітство та державна система опіки та виховання дітей, позбавлених батьківського піклування. Низький рівень фізичного розвитку та здоров'я в дітей-сиріт. Надання медичної, психологічної та соціальної допомоги дітям-сиротам з ВІЛ-інфекцією.
реферат [22,4 K], добавлен 29.10.2009Правові та соціально-педагогічні підходи до вирішення проблеми сирітства в Україні. Складові процесу реалізації соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Прийомна сім’я – форма соціального захисту дітей-сиріт.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 27.11.2010Соціальні передумови становлення інтернатного та напівінтернатного типу закладів. Соціально-правовий захист сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Визначення рівня готовності дитини до змін у житті, пов'язаних із переходом у прийомну сім'ю.
дипломная работа [303,6 K], добавлен 19.11.2012Сімейні форми влаштування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування. Соціально–педагогічна модель "ведення випадку". Оцінка потреб дитини та прийомної сім’ї. Планування, реалізація, завершення соціального супроводження прийомних сімей.
курсовая работа [131,1 K], добавлен 24.02.2010Сутність соціальної роботи в системі громадського руху. Законодавчо-нормативна база соціальної роботи громадських організацій в Україні. "Червоний Хрест" - складова соціальної роботи в системі громадських рухів. Основні напрямки і форми соціальної роботи.
дипломная работа [194,1 K], добавлен 19.11.2012Сутність, причини та наслідки насильства над дітьми. Нормативно-правова база захисту дітей від насильства. Зміст соціально-профілактичної роботи щодо жорстокого поводження з дітьми. Напрямки роботи закладів, в яких здійснюється реабілітація дітей-жертв.
курсовая работа [40,2 K], добавлен 11.05.2015Сучасний стан соціально-правового захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки. Зарубіжний досвід утримання цих дітей. Обґрунтування необхідності впровадження в Україні альтернативних форм виховання. Визначення рівня готовності дитини.
дипломная работа [332,6 K], добавлен 12.06.2006Сучасний стан соціально-правового захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки. Альтернативні форми їх виховання та зарубіжний досвід утримання. Інформаційно-аналітичний показник системи соціального захисту дітей та шляхи її вдосконалення.
курсовая работа [93,9 K], добавлен 04.01.2011Категорії дітей, які відносяться до "групи ризику". Завдання профілактичної роботи з неповнолітніми. Форми психологічної допомоги підліткам з девіантною поведінкою, конспекти відповідних занять. Програма профілактичної роботи з дітьми даної категорії.
методичка [45,8 K], добавлен 20.07.2011Діти-інваліди як об’єкт соціальної роботи. Програма дослідної роботи з соціальної реабілітації дітей-інвалідів та їх батьків у Луганському Центрі "Відродження", який є спеціалізованою реабілітаційною установою для дітей з різними порушеннями розвитку.
дипломная работа [223,8 K], добавлен 12.05.2012