Теория и методика подтягиваний на перекладине

Область применения повторно-серийного метода

Любая тренировочная система имеет свою область применения, за рамками которой её эффективность снижается. И система, в основе которой используется повторно-серийный метод - не исключение.

Дело в том, что спортсмен может оставаться в рамках повторно-серийного метода до тех пор, пока не оказывается способен выполнить целевую нагрузки в двух подходах.

Рано или поздно такой момент наступает и спортсмен оказывается перед выбором вариантов дальнейшего продолжения тренировочной работы - отказаться от использования этого метода тренировки в пользу других методов или внести необходимые коррективы в повторно-серийный метод тренировки.

В том случае, если спортсмен решает продолжить тренировки повторно-серийным методом, это можно сделать несколькими способами:

· выяснить свой текущий максимальный результат, для чего провести контрольную тренировку по подтягиванию. После этого вернуться к выполнению серий подтягиваний из 4-6 подходов с количеством подтягиваний в первом подходе, равным 50% от результата, показанного на контрольной тренировке;

· вернуться назад на одну или нескольких ступеней нагрузки и повторить тренировки с использованием небольшого дополнительного отягощения

Недостатком повторно-серийного метода, который не позволяет считать его универсальным методом тренировки подтягиваний в полиатлоне, является слишком малое время работы даже в том случае, когда серия состоит всего из двух подходов. Это означает, что развитие статической выносливости мышц-сгибателей пальцев будет отставать от развития динамической выносливости мышц, производящих подъём туловища, что рано или поздно начнёт тормозить рост спортивного результата.

Поэтому целесообразно использовать сочетание повторно-серийного метода с другими методами тренировки, например, с методом развития статической выносливости. Если и не сразу, то хотя бы начиная с того момента, когда количество подходов в серии уменьшится до трёх.

Важную роль в поддержании аэробного метаболизма во время интенсивной прерывистой мышечной работы играют запасы кислорода в миоглобине, которые быстро восполняются в течение паузы отдыха после каждого подхода. Но в соревновательных условиях миоглобиновый резерв кислорода будет использован только один раз - в начале выполнения упражнения.

По этим причинам не нужно ждать высоких спортивных результатов на соревнованиях, пока Вы тренируетесь в сериях, состоящих из большого количества подходов.

Краткое описание тренировочного процесса с применением повторно-серийного метода

1. Цель тренировки. Выполнение целевого количества подтягиваний в двух подходах с определённым временем отдыха между подходами (например, выполнение 40 подтягиваний за два подхода с интервалом отдыха между подходами в 2 минуты).

2. Основной метод тренировки. Повторно-серийный

3. Способ достижения цели. Переход от большого количества подходов с малым числом подтягиваний к малому числу подходов с большим числом подтягиваний через постепенное уменьшение количества подходов с соответствующим увеличением числа подтягиваний в подходе.

4. Направленность тренировки. Комплексное увеличение аэробных и анаэробных возможностей работающих мышц.

5. Параметры исходной нагрузки. Выполнение не менее 3 серий подтягиваний состоящих из 4-6 подходов с первоначальным количеством подтягиваний, не большим 50% от лучшего соревновательного результата с интервалом отдыха между подходами в 2-3 минуты, интервалом отдыха между сериями не менее 10 минут (например, 3 серии из 5 подходов по 8 подтягиваний через 2 минуты отдыха между подходами и 15 минут отдыха между сериями).

6. Параметры первой промежуточной цели. Выполнение во всех подходах хотя бы одной серии одинакового количества подтягиваний (например, 5х8).

7. Порядок проведения развивающей тренировки.

· Проводится стандартная разминка, включающая как упражнения ОФП, так и два-три лёгких разминочных подхода, проводится стандартная обработка ладоней и грифа.

· Выполняется несколько серий нагрузки, первоначально состоящих из 4-6 подходов с таким количеством подтягиваний в подходе, чтобы первые 2 подхода спортсмен мог выполнить без достижения отказа. Темп - произвольный, лучше всего - близкий к соревновательному. В остальных подходах серии подтягивания выполняются до отказа (в «зелёной» зоне), но не более количества первого подхода.

· Время отдыха между подходами составляет 2-3 минуты.

· Время отдыха между сериями - 10-15 минут. Время отдыха между сериями является компромиссом между необходимостью более полного восстановления спортсмена и продолжительностью тренировки. Характер отдыха зависит от состояния спортсмена. Для сокращения интервала отдыха проводятся различные восстановительные процедуры.

· Для предотвращения перенапряжения нервной системы желательно не допускать улучшения показателей подхода за счёт чрезмерных волевых усилий, для чего, например, можно установить барьер на допустимое количество перехватов, допустимое количество циклов дыхания при отдыхе в висе, допустимый уровень ухудшения техники подтягиваний.

· После завершения последней тренировочной серии желательно провести «заминку», целью которой будет восстановление нормального кровоснабжения в рабочих мышцах для ускоренного выведения и утилизации молочной кислоты.

8. Интервал отдыха между развивающими тренировками. Сроки восстановления после воздействия нагрузки зависят от индивидуальных адаптационных возможностей спортсмена. Интервал отдыха между развивающими тренировками должен быть таким, чтобы на следующей развивающей тренировке спортсмен мог увеличить суммарное количества подтягиваний в одноимённых сериях.

9. Условие перехода на вторую ступень нагрузки. Переход на следующую ступень нагрузки производится после того, как спортсмен выполняет во всех подходах хотя бы одной серии одинаковое количество подтягиваний (например, 5х8).

10. Параметры следующей промежуточной цели. Большее количество подтягиваний в подходе с уменьшением (иногда без уменьшения) количества подходов в серии (например, 5х9 или 4х10).

11. Динамика нагрузки.

· Выходить на развивающую нагрузку из 3-4 серий желательно постепенно, начиная с 1-2 серий, а затем, по мере повышения работоспособности, добавляя по 1-2 подхода к уже освоенному тренировочному объёму

· Увеличение числа подтягиваний в подходе увязывают с уменьшением количества подходов в серии так, чтобы количество подтягиваний в полных сериях, в среднем, оставалось постоянным.

· Уменьшение количества подходов в сериях желательно увязывать с изменением числа серий в тренировке так, чтобы суммарное количество подтягиваний за тренировку не уменьшалось.

· Путь от исходных 5х8 до целевых 2х20 спортсмен может пройти, например, через следующие промежуточные цели: 5х8; 5х9; 4х9; 4х10; 4х11; 4х12; 3х13; 3х14; 3х15; 3х16; 2х17; 2х18; 2х19; 2х20.

12. Условия прерывания подхода.

· Выполнение заданного количества подтягиваний;

· Достижение мышечного отказа;

· Нарушение заранее оговоренных условий.

13. Условия прерывания серии. Когда в одном из последних подходов серии спортсмен выполняет менее 50% от количества подтягиваний первого подхода, серию следует прервать во избежание чрезмерного закисления мышц и разобраться в причинах резкого снижения результата.

14. Условия прерывания тренировочного процесса.

· Выполнение целевого количества подтягиваний в двух подходах с заданным интервалом отдыха между подходами (например, 2х20 через 2 минуты отдыха),

· Снижение или стабилизация результатов в течение длительного промежутка времени. В этом случае можно попробовать вернуться назад на одну или несколько ступеней нагрузки.

15. Продолжение тренировки повторно-серийным методом. Если после выполнения целевой нагрузки в двух подходах спортсмен решает продолжить тренировки повторно-серийным методом, это можно сделать несколькими способами:

· Вернуться к выполнению серий подтягиваний из 4-6 подходов с количеством подтягиваний в первом подходе, равным 50% от текущего максимального результата, показанного на контрольной тренировке;

· Вернуться назад на одну или нескольких ступеней нагрузки и повторить тренировки с использованием небольшого дополнительного отягощения.

16. Варианты циклирования нагрузки.

· Чередование развивающей, восстанавливающей и поддерживающей нагрузок;

· Чередование развивающей и восстанавливающей нагрузок (по принципу: «тяжёлая»/ «лёгкая» тренировки);

17. Средства контроля.

· Целенаправленная тренировка построена так, что позволяет легко контролировать тренировочный процесс как по сравнению показателей одноимённых подходов смежных развивающих тренировок, так и по суммарным (за тренировку) показателям.

· Поскольку рост тренировочных результатов не всегда приводит к росту результата на соревнованиях, во избежание ошибок и для оперативной коррекции тренировочных нагрузок необходимо примерно 1 раз в месяц проводить контрольные тренировки.

18. Ограничения.

· Не следует проводить серию из нескольких развивающих нагрузок подряд, так как это чревато резкой, без наличия явных признаков переутомления, потерей работоспособности. Не нужно доводить дело до «функциональной ямы».

· При появлении признаков утомления (недомогания), не связанных с тренировочным процессом, следует отложить развивающую тренировку на более поздний срок (например, на вечер) или перенести на другой день.

· При появлении признаков хронической перегрузки, связанной с тренировочным процессом, следует временно снизить объём тренировочной работы или прекратить тренировки до исчезновения этих признаков

19. Сочетание нагрузок различного характера. При планировании развивающих тренировок по подтягиванию следует учитывать возможное негативное влияние тренировочных нагрузок других видов полиатлона. Так, если спортсмен в субботу и воскресенье проводит напряжённые беговые или лыжероллерные тренировки, то развивающие тренировки по подтягиванию в понедельник лучше не проводить.

20. Сроки достижения запланированного результата. Всё зависит от исходного уровня развития восстановительных способностей спортсмена и его индивидуальными адаптационными возможностями на пути движения к выбранной цели.

Модификация повторно-серийного метода

Ранее мы уже говорили о том, что начинающим спортсменам необходимо увеличивать как длительность надёжного хвата, так и динамические возможности мышц. Поэтому тренировка должна оказывать комплексное воздействие на статически и динамически работающие мышцы, повышая их как аэробные, так и анаэробные (силовые) возможности.

Для квалифицированных спортсменов более важным является повышение окислительного потенциала рабочих мышц, поэтому нагрузка, выполняемая повторно-серийным методом, должна иметь преимущественно аэробную направленность даже в том случае, если подтягивание будет выполняться с дополнительным отягощением.

Необходимость в подтягивании с большими грузами возникает тогда, когда спортсмен начинает испытывать трудности при прохождении верхнего участка траектории в фазе подъёма. В этом случае спортсмену приходится включать в свой тренировочный процесс упражнения, которые позволяют увеличить резерв силы. Существует приём, позволяющий избежать чрезмерного закисления мышц даже при подтягивании с большими грузами.

Режим работы «отдых-пауза», который пришёл из бодибилдинга, позволяет выполнить заданное количество повторений с несколько большим весом, или большее число повторений с тем же весом отягощения за счёт использования коротких пауз отдыха после достижения моментов мышечного отказа.

Допустим, что спортсмен при выполнении серии подходов из 12 повторений достигает отказа в каком-либо подходе уже на 8 повторении. Но отказ в данном случае носит временный характер и если сделать короткую - в 10-15 секунд - паузу отдыха, спортсмен сможет сделать ещё одно, два или даже три повторения. При чередовании 1-2 подтягиваний с короткими паузами отдыха появляется возможность в каждом подходе сделать заданное количество подтягиваний (в нашем случае - 12).

Начиная со второго подхода первой серии подтягиваний с большими грузами, механизм аэробного окисления к моменту наступления отказа уже успевает выйти на полную мощность. Короткие паузы отдыха вперемешку со всплесками высокоинтенсивной работы обеспечивают функционирование этого механизма на предельной мощности длительное время. Гораздо более длительное, чем если бы подход обрывался в момент наступления отказа. Следовательно, факторы, напрягающие организм работать на пределе его аэробных возможностей, действуют дольше, способствуя развитию способности длительно противостоять утомлению (т.е. стимулируя развитие выносливости).

При этом можно рассчитывать на то, что при работе с большими грузами эти стимулы будут способствовать росту окислительных возможностей не только медленных, но и быстрых мышечных волокон (в основном, быстрых окислительно-гликолитических).

Вследствие того, что работа в подходах серии после достижения позитивного отказа продолжается в режиме «отдых-пауза», спортсмен получает возможность выполнять больший тренировочный объём, который к тому же, несмотря на работу с большими грузами, имеет более аэробную направленность, чем если бы режим «отдых-пауза» не использовался.

При использовании режима «отдых-пауза», также необходимо ограничивать уровень напряжения волевых усилий (т.е. практиковать отказ без борьбы) для того, чтобы избежать чрезмерного закисления мышц и предотвратить угнетение ключевых ферментов механизмов ресинтеза АТФ. Любое «зависание» в мёртвой точке ведёт к закислению, удлинению интервалов отдыха и невозможности корректного продолжения работы в режиме «отдых-пауза».

Пример тренировки повторно-серийным методом с большими грузами и использованием режима «отдых-пауза»

Нюансы тренировки повторно-серийным методом с использованием больших грузов рассмотрим на примере реально проведённого тренировочного процесса, состоящего из 10 тренировок.

Тренировки с отягощением проводились 1 раз в неделю и представляли собой подтягивание с грузом 26 Кг в 2-3 сериях подходов по 7-12 подтягиваний с интервалом отдыха между подходами в 2 минуты и интервалом отдыха между сериями в 5 минут. Если в каком-то подходе серии спортсмен не мог выполнить заданное количество подтягиваний, то после достижения момента отказа он переходил в режим «отдых-пауза», выполняя по 1-2 подтягивания с короткими паузами отдыха (10-20 секунд) до тех пор, пока не набиралось необходимое число подтягиваний.

Между тренировками с использованием отягощений проводились две ненапряжённые тренировки без отягощений, одна из которых была направлена на поддержание достигнутого ранее уровня развития статической выносливости, а другая - на поддержание уровня развития динамической выносливости.

Данные по результатам проведения тренировок с большими грузами приведены в таблице 7.3.

Значок «+» в записи для количества подтягиваний в подходе означает, что после позитивного отказа спортсмен отпускал хват, делал короткую паузу отдыха, после чего продолжал подход. Дробное число означает, что повторение удавалось сделать не полностью, а только частично - до мёртвой точки. Например, запись 5+1+0,8 означает, что после 5 подтягиваний до отказа спортсмен отпускал хват, делал короткую паузу отдыха для того, чтобы отдышаться, после чего выполнял одно подтягивание, после которого делал ещё одну паузу отдыха и затем ещё одно неполное подтягивание, «зависнув» в верхней части траектории.

Отказ фиксировался при «зависании» в какой-либо точке траектории движения в фазе подъёма при низком уровне напряжения волевых усилий («зелёная» зона).

Переход на следующий уровень нагрузки делался, как правило, сразу после того, как в первой серии подтягиваний удавалось сделать одинаковое количество подтягиваний во всех подходах.

В ходе первых четырёх тренировок прогресс шёл довольно быстро, позволяя делать переход на следующую ступень нагрузки на каждой тренировке, затем тепы роста уменьшились, но в целом можно было наблюдать непрерывный рост результатов в течение всего тренировочного цикла.

Динамика нагрузки при проведении 10 тренировок с большими грузами

трен.	серия	подход	динамика
		1	2	3	4	5
1	1	7	7	6+1	6+1	5+1,5	2х7
	2	5+1,5	5+1+0,8	5+1+0,7	5+1+0,7	5+1+1
2	1	7	7	7	7	7	4х7
	2	7	7	5,5+1+1	5+1+1
3	1	8	8	8	8		4х8
	2	9	7+1+1	5,8+1+0,9+1	5+1+1+1+1
4	1	9	9	9	9		4х9
	2	8+1,8	6,8+1+1+1	5,7+1+1+1+1	5+1+1+1+1+1
5	1	9	9	9	9		4х9
	2	8,1+1,9	5,5+1+1+1+1	4,9+1+1+1+1+1	4,8+1+1+1+1+1
6	1	10	10	8+1+1			2х10
	2	10	8+1+1
	3	8+1+1	7+1+1+1	6+1+1+1+1
7	1	10	10	10			3х10
	2	11	9+1+1
	3	9+1+1	7+1+1+1+1	6+1+1+1+1+1
8	1	11	11	7+2+1+1			2х11
	2	10+1	7+1+1+1+1
	3	9+1+1	7+1+1+1+1	6+1+1+1+1+1
9	1	11	11	11			3х11
	2	10+1+1	7,8+1+1+1+1
	3
10	1	12	12				2х12
	2	10,9+1	8,8+1+1+1
	3	9+1+1+1	7+1+1+1+1+1

Между 7 и 8 тренировками была проведена контрольная тренировка по подтягиванию, на которой был показан результат 55 раз за 4 минуты.

В итоге от выполнения 2х7 за 10 тренировок удалось перейти к выполнению 2х12 через 2 минута отдыха между подходами, т.е. существенно повысить уровень развития силовой выносливости, причём сделать это без падения достигнутого уровня развития статической выносливости.

Важно ещё и то, что рост силовой выносливости мышц происходил опережающими темпами по отношению к росту массы тела спортсмена, которая в связи с силовым характером нагрузки увеличилась за 9 недель тренировок на 3 кг.

11. Классификация отказов при подтягивании на перекладине

Отказом называется прерывание (приостановка или прекращение) процесса выполнения упражнения.

Приостановка - это кратковременное прерывание процесса выполнения упражнения. При кратковременном отказе спортсмен временно приостанавливает привычный ход выполнения упражнения для совершения каких-либо действий (например, резкое увеличение паузы отдыха для того, чтобы отдышаться или выполнение перехвата из-за сползания на кончики пальцев).

Прекращение - это окончательное прерывание процесса выполнения упражнения. При окончательном отказе спортсмен умышленно (например, подтягивание до первого перехвата) или под давлением обстоятельств (например, срыв с перекладины) полностью прекращает выполнение упражнения.

Отказ может быть произвольным или вынужденным.

Произвольным отказом называется сознательное (умышленное) прерывание процесса выполнения работы с заданными параметрами (темп, техника, амплитуда и т.п.).

Вынужденным отказом называется принудительное прерывание процесса выполнения работы с заданными параметрами.

Вынужденное прерывание процесса выполнения упражнения может происходить по техническим причинам, из-за недостаточного уровня развития физических качеств, в связи с непредвиденными обстоятельствами.

Вынужденный отказ называется техническим, если прерывание упражнения происходит в соответствии с правилами его выполнения, несмотря на то, что уровень физических возможностей спортсмена не препятствует продолжению работы (например, окончание отведённого на выполнение подтягиваний времени).

Вынужденный отказ называется форс-мажорным, если прерывание упражнения происходит неожиданно в связи с непредвиденными обстоятельствами (например, при резкой боли и угрозе получения травмы).

Вынужденный отказ называется физическим или мышечным, если прерывание упражнения происходит из-за недостаточного развития физических качеств (например, неспособность вытянуть очередное подтягивание или невозможность дальнейшего удержания статического режима напряжения мышц).

По режимам сокращения мышц физические (мышечные) отказы можно подразделить на динамические, статические и комбинированные, причём динамические отказы, в свою очередь, можно разделить на концентрические (позитивные) и эксцентрические (негативные).

Если вынужденное прерывание упражнения происходит при работе мышц в преодолевающем режиме, отказ называется концентрическим или позитивным (например, остановка в движении при зависании в «мёртвой» точке).

Если вынужденное прерывание упражнения происходит при работе мышц в уступающем режиме, отказ называется эксцентрическим или негативным (например, неконтролируемое движение в фазе опускания туловища).

Если вынужденное прерывание упражнения происходит при статическом напряжении мышц, отказ называется статическим (например, невозможность удержания требуемого статического усилия при удержании хвата).

Когда вынужденное прерывание упражнения происходит при сочетании динамического и статического режимов работы мышц, отказ называется комбинированным (например, зависание в «мёртвой» точке в связи со сползанием кистей или срыв с перекладины в момент опускания в вис).

Произвольный отказ может планироваться заранее (например, когда спортсмен изначально решает подтягиваться до первого перехвата) или наблюдаться как реакция на какое-либо неожиданное событие (например, срыв мозоли).

Прогнозируемое, заранее спланированное прерывание работы, называется ожидаемым произвольным отказом

Непрогнозируемое, неожиданное (но сознательное) прерывание работы называется внезапным произвольным отказом.

Если внезапный произвольный отказ происходит в виде эмоционального срыва, его можно назвать психологическим (например, отказ от продолжения работы как эмоциональная реакция на «засуживание»).

Если принятие решения о прерывании упражнения происходит в результате просчёта вариантов (например, досрочное прекращение упражнения после оценки своих силовых возможностей и времени, оставшегося на выполнение подтягиваний), отказ можно назвать тактическим.

Момент наступления отказа может быть заранее спланирован как по объективным показателям (относящимся как к параметрам нагрузки, так и к физиологическим показателям реакции спортсмена на нагрузку), так и по субъективным ощущениям самого спортсмена (например, по степени напряжения волевых усилий).

Если решение о прерывании подтягиваний принимается спортсменом после выхода контролируемых параметров за допустимые границы, отказ может быть назван параметрическим (например, при невозможности удержания заданного темпа подтягиваний).

Если решение о прерывании подтягиваний принимается спортсменом при появлении какого-либо заранее оговорённого наблюдаемого события (например, появление грубых ошибок в технике), отказ может быть назван визуальным.

Как в случае вынужденного прекращения подтягиваний (в борьбе с нагрузкой), так и в случае сознательного принятия решения об отказе от продолжения упражнения, количество выполненной до отказа работы будет зависеть от мотивации и связанной с ней степенью напряжения волевых усилий. Поэтому, говоря о выполнении тренировочной (и соревновательной) нагрузки до отказа, требуется дополнительно оговаривать и допустимый уровень эмоционально-волевых усилий. Для практических целей достаточно будет разделить весь диапазон проявления волевых усилий на 3 зоны.

Зона с низким уровнем проявления волевых усилий (зелёная зона) соответствует

эмоционально-волевому напряжению, наблюдаемому на тренировках. При этом нижняя граница зоны соответствует волевым усилиям, характерным для восстанавливающих тренировок, а верхняя - для развивающих.

Зона со средним уровнем проявления волевых усилий (жёлтая зона) соответствует эмоционально-волевому напряжению, наблюдаемому на контрольных тренировках и мелких соревнованиях.

Зона с высоким уровнем проявления волевых усилий (красная зона) соответствует эмоционально-волевому напряжению, наблюдаемому на ответственных соревнованиях.

Список литературы

1 Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры, - М.: Физкультура и спорт. - 1991

2 Зимкин Н.В. Физиология человека, - М.: Физкультура и спорт. - 1975

3 Уткин В.Л. Биомеханика физических упражнений. - М.: Просвещение. - 1989

4 Иваницкий М.Ф. Анатомия человека. - М.: Физкультура и спорт. - 1985

5 Теория и методика физической культуры: Учебник / Под. ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. - 2-е изд., испр. - М.: Советский спорт, 2004. - 464 с.

6 Кикоин И.К., Кикоин А.К. Физика. Учебник для 8 класса средней школы. Издание пятое. - М.: Просвещение. - 1981

7 Крестовников А.Н. Очерки по физиологии физических упражнений. - М.: Физкультура и спорт. - 1951

8 Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. - М.: Физкультура и спорт. - 1988. - 331 с., ил.

9 Физиология мышечной деятельности: Учеб. для ин-тов физ. культ. / Под ред. Я.М. Коца. - М.: Физкультура и спорт. - 1982. - 347 с., ил.

10 Полиатлон. Правила соревнований

11 Михайлов С.С. Спортивная биохимия: Учебник. - Спб.: ГАФК им П.Ф. Лесгафта, 2002., 250 с.

12 Пёрышкин А.В., Крауклис В.В. Курс физики. Учебник для средней школы, ч1., М.: Просвещение. - 1967. 160 с., ил.

13 Путилов К.А. Курс физики, том 1. - М.: ГИТТЛ. - 1954

14 Элементарный учебник физики, том 1. /Под ред. Г.С. Ландсберга. - М.: Наука. - 1975

15 Городниченко Э.Т. Оценка работоспособности двигательного аппарата человека по показателям статической выносливости и импульса силы, Интернет-публиикация.

16 Тхоревский В.И., Пичугина Е.В. // Физиология мышечной деятельности: Тез. докл.

Междунар. конф. - М.: 2000. - С. 152-153.

17 Гальперин С.И. Физиология человека и животных. Учебное пособие для ун-тов и пед ин-тов. М., «Высш. школа», 1977

18 Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. -

М.: Физкультура и спорт. - 1970

19 Спортивная физиология: Учеб. для ин-тов физ. культ. / Под ред. Я.М. Коца. -

М.: Физкультура и спорт. - 1986. - 240 с., ил.

20 Кожуркин А.Н. Метод тренировки в подтягивании на перекладине со сбалансированным распределением отягощений., журнал «Полиатлон» №3, сентябрь 1996., с. 43-51

21 Донской Д.Д. Биомеханика физических упражнений. -

М.: Физкультура и спорт. - 1960

22 Официальный протокол результатов по тяжёлой атлетике ХХVI Олимпийских игр в Атланте

23 Платонов В.Н. Подготовка высококвалифицированных спортсменов. - М.: Физкультура и спорт. - 1986

24 Яковлев Н.Н. Химия движения: Молекулярные основы мышечной деятельности.-

Л.: Наука, 1983. - 191 с.

25 Самусев Р.П. Атлас анатомии человека: Учеб. пособие для студентов сред. мед. заведений/Р.П. Самусев, В.Я. Липченко. - 5-е изд., перераб. и доп. - М., 2005. - 704 с.:ил.

26 Физиология человека: В 3 - томах. Пер. с англ. / Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. М.: Мир, 1996.

27 Й. Роен, Ч. Йокочи, Э. Лютьен-Дрекол Большой атлас по анатомии изд. Внешсигма

28 Интернет-ресурс: http://neobio.ru/

29 А. Кузнецов Интернет-публикация на портале www.vechnayamolodost.ru

30 И. Северина Были ли митохондрии бактериями? «Химия и жизнь», 1973, №1 http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9921766a-f792-060d-0496-59d665193548/? fullView=1&from=6b7682f5-a3ad-39b0-be0b-cb4046204c07&interface=electronic&rubric_id % 5B % 5D=26155

31 Никитюк Б.А., Гладышева А.А. Анатомия и спортивная морфология (практикум): Учебное пособие ля институтов физической культуры - М.: Физкультура и спорт, 1989. - 176 с., ил.

32 Мякинченко Е.Б. Концепция воспитания локальной выносливости в циклических видах спорта: Дисс. доктора пед. наук: 13.00.04 - М.: РГБ, 2003

33 Кожуркин А.Н. Об использовании соревновательных шаблонов компьютерной программы «Пищалка XML» в тренировке по подтягиванию на перекладине.

Интернет-публикация: http://www.turnikplus.tu2.ru/stati.php

34 Кожуркин Д.А. Компьютерный темполидер «Пищалка»

Интернет-ресурс: http://www.turnikplus.tu2.ru/fishki.php

35 Д. Арноу, А. Лехнер Руководство по подтягиванию на одной руке

Интернет-публикация: http://www.turnikplus.tu2.ru/stati.php

36 Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем., 1973

Интернет-публикация: http://www.galactic.org.ua/Prostranstv/anoxin-7-1.htm

37 Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузкам - М.: Медицина, 1988. - 256 с.: ил.

38 Габрысь Томаш Анаэробная работоспособность спортсменов: лимитирующие факторы, тесты и критерии, средства и методы тренировки.: Дисс. доктора пед. наук: 13.00.04 - М.: РГБ, 2000

39 Павлов С.Е. Основы теории адаптации и спортивная тренировка // Теор. и практ. физ. культ.» 1999, №1. http://lib.sportedu.ru/press/tpfk/1999N1/p12-17.htm

40 Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С Концепции современного естествознания: Учебное пособие http://nrc.edu.ru/est/pos/index.html

41 Биохимия мышечной деятельности: учеб. для студентов вузов физ. воспитания и спорта / Волков Н.И. [и др.]. - Киев: Олимп. лит., 2000. - 503 с.: ил. http://forum.steelfactor.ru/index.php? act=Search&CODE=show&searchid=bfe1351f57eeb53135caf2d6a4587d0d&search_in=posts&result_type=posts&highlite=%2B % E2% EE % EB % EA % EE % E2+%E1% E8% EE % F5% E8% EC % E8% FF

42 Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека. - М.: Физкультура и спорт, 1987. - 144 с., ил.

Размещено на Allbest.ru