Влияние личности тренера на эффективность управления спортсменами на этапе начальной подготовки
Психологические особенности личности и авторитет тренера, его профессионально важные качества. Типология тренеров и роль тренера на начальном этапе подготовки спортсменов-теннисистов. Исследование элементов, наиболее значимых для успешной работы тренера.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.07.2016 |
| Размер файла | 1,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
40 Якимов, А.М. Основы тренерского мастерства: учебно-методическое пособие. / А.М. Якимов. - М.: Терра-Спорт, 2003. - 176 с.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
АНКЕТА
«Контроль и самооценка уровня профессионального мастерства тренера»
Анкета построена в виде опросника (11 блоков, 22 вопроса).
Инструкция: Внимательно прочитайте сначала весь опросный лист, после чего приступайте к его заполнению.
Вам нужно оценить степень необходимости каждого свойства для успешной профессиональной деятельности. Если данное свойство необходимо для успешной работы, ставьте 2; если желательно - 1, если безразлично - 0.
Блок - способность сосредоточивать и длительно удерживать внимание
1. Способность длительное время сохранять устойчивое внимание, несмотря на усталость и посторонние раздражители.
2. Способность быстро переключать внимание с одного вида деятельности на другой.
Блок - наблюдательность
3. Способность вести наблюдения за большим количеством переменных исследуемого объекта одновременно.
4. Способность к самонаблюдению.
Блок - Мнемические качества
5. Способность к избирательному воспроизведению нужного в данный момент материала.
6. Способность легко запоминать словесно-логический материал (термины, даты, цифры) и наглядно-образный материал (планы, схемы, изображения, графики).
Блок - Моторные качества
7. Способность к быстродействию в условиях дефицита времени.
8. Быстрая реакция на внезапные зрительные впечатления посредством определенных движений.
Блок - Сенсорные качества
9. Способность к быстрому распознаванию небольших отклонений от заданной формы.
10. Способность к различению звуков по громкости, высоте, тембру.
Блок - Способность к воображению
11. Способность наглядно представлять себе новое, ранее не встречающееся в опыте, или старое, но в новых условиях.
12. Умение видеть несколько возможных путей и мысленно выбирать наиболее эффективный.
Блок - Мыслительные качества
13. Способность принимать правильное решение при недостатке необходимой информации или отсутствии времени на ее осмысливание.
14. Умение выбирать из большого объема информации ту, которая необходима для решения данной задачи.
Блок - Эмоциональные качества
15. Эмоциональная устойчивость при принятии ответственных решений.
16. Способность передавать другим людям свое настроение, эмоциональный заряд.
Блок - Волевые качества
17. Упорство в преодолении возникающих трудностей.
18. Способность брать на себя ответственность в сложных ситуациях.
Блок - Речевые качества
19. Умение связно и логично излагать свои мысли в развернутой форме (отчет, доклад, выступление).
20. Способность произвольной передачи своих представлений или чувств с помощью жестов, мимики, изменения голоса.
Блок - Коммуникативные качества
21. Способность быстро найти нужный тон, целесообразную форму общения в зависимости от психологического состояния и индивидуальных особенностей собеседника.
22. Способность к быстрому установлению контактов с новыми людьми.
Бланк для ответов
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
|
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
|
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Роль общения тренера со спортсменами. Факторы, обусловливающие эффективность общения тренера со спортсменами. Психологический такт. Коммуникативное мастерство, культура речи и стили общения. Личностные особенности спортсменов, значимые для общения.
реферат [36,4 K], добавлен 14.03.2009Изучение психологических особенностей и выделение профессионально важных качеств личности тренера и его деятельности. Особенности секундирования в спортивном соревновании. Проведение исследования роли тренера в воспитании личности юного спортсмена.
дипломная работа [260,3 K], добавлен 18.11.2021Профессионально психологические особенности тренерской деятельности по боксу. Знания и умения тренера. Понятие о личности. Психологические особенности взаимоотношений учеников и тренеров. Взаимоотношения тренера и спортсмена в процессе соревнования.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 05.05.2015Критерии зрелости спортивного педагога. Психолого-педагогические особенности личности тренера. Сплав знаний, умений и опыта педагога. Комплекс требований к личности тренера. Основные критерии оценки работы, компетентности и профессионализма тренера.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 08.10.2012Воздействие тренера на сознание, волю спортсменов, его просьбы и требования. Индивидуализация педагогического воздействия. Секундирование тренером спортсменов на соревнованиях. Общение тренера со спортсменами, которые имеют разный социометрический статус.
реферат [36,5 K], добавлен 14.03.2009Тренер - преподаватель физической культуры, специалист в определённом виде спорта. Хоккей на траве - игра в мяч клюшками на травяных площадках. Особенности работы тренера в команде юниоров, его авторитет. Основная задача тренера – учить любить трудиться.
курсовая работа [55,8 K], добавлен 14.12.2010Психологические особенности тренерской деятельности, отличия в поведении тренеров и их эффективность. Общая характеристика выполняемых тренером функций и основных правил. Роль и значение профессиональных знаний и умений тренера в спортивной борьбе.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 31.05.2012Портрет профессии тренер. Общие и специфические черты личности тренера. Структура и содержание психолого–педагогических взаимоотношений в системе "тренер - спортсмен". Классификация основных типов тренеров. Личные тренеры и тренеры сборных команд.
контрольная работа [21,9 K], добавлен 07.12.2012Функции, особенности деятельности, профессиональные знания и умения тренера. Психологическая характеристика успешных и неуспешных тренеров, отрицательные и положительные типы их отношений со спортсменами, проблема авторитета и псевдоавторитета.
реферат [31,1 K], добавлен 30.03.2009Анатомо-физиологические и психологические особенности волейболистов различного уровня подготовленности. Стиль руководства тренера. Управляющие воздействия тренера по волейболу при работе с командами волейболистов различного уровня подготовленности.
дипломная работа [222,7 K], добавлен 25.02.2012
