Разработка литературно-исторической экскурсии "Северные Афины"

Литературный туризм как специальный вид культурно-познавательного туризма. Картирование пространства художественной литературой. Культурно-исторические ресурсы Вологды. Литературная жизнь города начала XX в. Разработка нового экскурсионного маршрута.

Рубрика Спорт и туризм
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 10.07.2017
Размер файла 169,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Проезд

4000

4000

4000

4000

5800

Услуги экскурсовода

3255

3255

3255

3255

3255

Посещение музея

600

850

1200

1450

1800

Итого

7855

8105

8455

8705

10855

Себестоимость экскурсии рассчитывается по формуле(1):

Ст=(Рпр + Рэ + Рм) / Чт(1),

где Ст - себестоимость экскурсии;

Рпр - расходы на проезд по маршруту;

Рэ - расходы на экскурсовода (с надбавкой 30% к стоимости);

Рм - расходы на посещение музея;

Чт - число туристов.

Ст (группа 10+ 1) = (4000 + 3255 + 600) / 10 = 785 руб.

Ст (группа 15 + 1) = (4000 + 3255 + 850) / 15 = 540 руб.

Ст (группа 20 + 2) = (4000 + 3255 + 1200) / 20 = 423 руб.

Ст (группа 25 + 2) = (4000 + 3255 + 1450) / 25 = 348 руб.

Ст (группа 30 + 3) = (5800 + 3255 + 1800) / 30 = 362 руб.

Расчет цены экскурсии на одного туриста производится по формуле (2):

Ц = (Ст + П + Н)(2),

где Ц - цена экскурсии на одного туриста;

Ст - себестоимость услуг;

П - прибыль туроператора (10%);

Н - налоги (18%).

Ц (группа 10+ 1) = 785 + 78,5 + 141,3 = 1005 руб.

Ц (группа 15 + 1) = 540 + 54 + 97,2 = 691 руб.

Ц (группа 20 + 2) = 423 + 42,3 + 76,14 = 541 руб.

Ц (группа 25 + 2) = 348 + 34,8 + 62,64 = 445 руб.

Ц (группа 30 + 3) = 362 + 36,2 + 65,16 = 463 руб.

Расчет маржинального дохода от одной экскурсии находится по формуле(3):

Мдох = Ц - Ст(3),

где Ц - цена путевки,

Ст - себестоимость тура.

Мдох (группа 10+ 1) = 1005 - 785 = 220 руб.

Мдох (группа 15 + 1) = 691 - 540 = 151 руб.

Мдох (группа 20 + 2) = 541 - 423 = 118 руб.

Мдох (группа 25 + 2) = 445 - 348 = 97 руб.

Мдох (группа 30 + 3) = 463 - 362 = 101 руб.

Расчет годового маржинального дохода определяется по формуле (4):

Mгод.д.= Mдох * Чт * Кт(4),

где Мгод.д. - маржинальный годовой доход;

Mдох - маржинальный доход от одного тура;

Чт - число туристов;

Кт - количество экскурсий в год.

Мгод.д. (группа 10+ 1) = 220 * 11 * 24 = 58080 руб.

Мгод.д. (группа 15 + 1) = 151 * 16 * 24 = 57984 руб.

Мгод.д. (группа 20 + 2) = 118 * 22 * 24 = 62304 руб.

Мгод.д. (группа 25 + 2) = 97 * 27 * 24 = 62856 руб.

Мгод.д. (группа 30 + 3) = 101 * 33 * 24 = 79992 руб.

Процент прибыли, закладываемый в цену экскурсии на покрытие других затрат, отчисление в фонды, на заработную плату и чистую прибыль, колеблется в пределах от 15% до 30%. Расчет постоянных затрат составляет порядка 15% от годового маржинального дохода предприятия.

Величина постоянных издержек и валовая прибыль определяются следующим образом (5, 6):

Рп = Мдох + Mдох / 100 * 15, (5)

где Рп - постоянные издержки, приходящиеся на данную экскурсию;

Mдох - маржинальный доход от реализации экскурсии.

Рп (группа 10+ 1) = 220 + 220 / 100 * 15 = 253 руб.

Рп (группа 15 + 1) = 151 + 151 / 100 * 15 = 174 руб.

Рп (группа 20 + 2) = 118 + 118 / 100 * 15 = 136 руб.

Рп (группа 25 + 2) = 97 + 97 / 100 * 15 = 111 руб.

Рп (группа 30 + 3) = 101 + 101 / 100 * 15 = 116 руб.

Пвал = Рп - Мдох,(6)

где Пвал - величина валовой прибыли;

Mдох - маржинальный доход;

Рп - постоянные издержки.

Пвал (группа 10+ 1) = 253 - 220 = 33 руб.

Пвал (группа 15 + 1) = 174 - 151 = 23 руб.

Пвал (группа 20 + 2) = 136 - 118 = 18 руб.

Пвал (группа 25 + 2) = 111 - 97 =14 руб.

Пвал (группа 30 + 3) = 116 - 101 = 15 руб.

В процессе экономического обоснования экскурсии определено, что предлагаемый проект обладает рядом преимуществ, влияющих на его конкурентоспособность. Качество и надежность маршрута соответствует требуемым стандартам, а именно:

- для туристов будут созданы комфортные условия при организации перевозки и экскурсионного обслуживания;

- предоставляется квалифицированный персонал для проведения экскурсии.

Проведенные расчеты показали, что стоимость аренды автобуса для проведения четырехчасовой экскурсии для группы 10 + 1 - 25 + 2 составляет 4000 рублей, для группы 30 + 3 - 5800 рублей. Услуги экскурсовода равны 3255 за группу (включая надбавку 30% к стоимости). Стоимость входных билетов в музей составляет от 600 до 1800 рублей, в зависимости от группы. Сложив все показатели, себестоимость одной экскурсии составила 785 рублей (группа 10 + 1), 540 рублей (группа 15 + 1), 423 рубля группа (20 + 2), 348 рублей группа (25 + 2) и 362 рубля (группа 30 + 3).

Цена экскурсии на одного туриста 1005 рублей (группа 10 + 1), 691 рубль (группа 15 + 1), 541 рубль (группа 20 + 2), 445 рублей (группа 25 + 2) и 463 рубля (группа 30 + 3).

Маржинальный доход от одной экскурсии равняется от 97 до 220 рублей, годовой маржинальный доход от данного тура составляет от 57984 до 79992 рублей. Постоянные издержки, приходящиеся на данную экскурсию, составляют 111-253 рубля, а величина валовой прибыли - 14-33 рубля.

Подводя итоги раздела, можно сделать вывод, что с началом XX века политическая ссылка в Вологодскую губернию стала приобретать массовый характер, наш город посетили не только Сталин и Молотов, но также здесь собралась интересная компания и других политических ссыльных, которые тепло отзывались, вспоминая наш город. В эту «колонию» входили: В. Луначарский, Б.В. Савинков, А.А. Богданов, Н.А. Бердяев и другие, между ними велись горячие философские и политические дискуссии, они занимались литературной деятельностью. Также довольно долгое время в Вологде прожил датчанин Оге Маделунг. Культурно-общественная жизнь ссыльных в Вологде послужила основанием для именования города писателем А.М. Ремизовым, который также отбывал ссылку в нашем городе, «Северными Афинами». Каждый из ссыльных именно здесь до конца определился со своим жизненным выбором.

Целью экскурсии является показ исторической и культурной роли города начала XX века, получение экскурсантами новой для себя информации. Задачи экскурсии: познакомить экскурсантов с объектами, которые относятся к теме рассказа, с историей города того времени, с историей людей посредством рассказа и показа. Посредством нашей экскурсии экскурсанты услышат и увидят, узнают много нового и интересного, тем самым они выполнят задачи и добьются цели экскурсии. Среди объектов показа встречаются как сохранившиеся, так и уже не существующие постройки. Несохранившиеся объекты, а также портреты личностей, о ком будет идти речь, экскурсанты смогут увидеть на фотографиях.

Разработанная экскурсия предназначена для старших школьников, студентов первых курсов, а также интересующихся данной темой людей любого возраста. Экскурсия предусматривает проезд на комфортабельном автобусе по маршруту, сопровождение экскурсовода и входные билеты в музей «Вологодская ссылка». Проведенные расчеты показали, что цена экскурсии на одного туриста составляет1005 рублей (группа 10 + 1), 691 рубль (группа 15+1), 541 рубль (группа 20 + 2), 445 рублей (группа 25 + 2) и 463 рубля (группа 30 + 3).

Заключение

Подводя итоги, отметим самые важные аспекты в нашей работе, которые помогли нам выполнить поставленные задачи и тем самым достичь главной цели - создания новой литературно-исторической экскурсии.

Одним из самых популярных и перспективных видов туризма во всём мире на данный момент является культурно-познавательный туризм, он включает в себя исторический и культурный потенциал страны. Литературный туризм является достаточно новым, успешно развивающимся и создающим большие возможности для любой территории видом культурно-познавательного туризма также имеющим свои направления.

Проанализировав литературно-историческое направление литературного туризма, можно сделать вывод, что литература плотно связана с историей. Литературное и историческое наследие может выступать не только для выявления культурных мест для создания карты, но и способствовать появлению новых объектов туристской инфраструктуры, например, музеев.

Создание новой экскурсии проходит три основные ступени: предварительная работа, когда происходит подбор материалов для будущей экскурсии и отбор объектов, на которых будет построена экскурсия; разработка самой экскурсии, включающая в себя составление экскурсионного маршрута, обработку фактического материала, работу над содержанием экскурсии, написание контрольного текста, работу над методикой проведения экскурсии, выбор наиболее эффективных методических приемов показа и рассказа во время проведения экскурсии, подготовку методической разработки новой экскурсии, написание экскурсоводами индивидуальных текстов; заключительная ступень - утверждение новой экскурсии руководителем экскурсионного учреждения, допуск экскурсоводов, защитивших свою тему до работы на маршруте.

В уже созданных экскурсиях на литературную тематику фигурируют фамилии не более двадцати литературных деятелей. Самыми известными и популярными из них являются лишь пять - Василий Белов, Николай Рубцов, Владимир Гиляровский, Варлам Шаламов и Константин Батюшков, хотя список писателей, связанных с Вологдой, составляет порядка 80 человек. Также большинство приведённых экскурсий являются литературно-биографическими и литературно-художественными, литературно-историческим экскурсиям уделяется мало внимания. Анализируя опрос, мы пришли к выводу, что знания об истории и культуре города начала XX века у интересующих нас категорий граждан не велики, но данные аспекты вызывают интерес у публики. Это позволяет сделать вывод, что создание экскурсии на данную тематику востребовано и актуально. Вологда обладает большим количеством ресурсов. Касаемо истории, можно сделать вывод, что революционные события не обошли стороной и Вологду. Новости о различных событиях доносились из столиц до города в тот же день, и жители Вологды откликались на них: первая политическая демонстрация, как отклик на «Кровавое воскресенье», Всеобщая всероссийская стачка в связи с остановкой движения на железных дорогах, разгром Народного дома во время празднования 1 Мая. На улицах города практически каждый день проводились митинги, собрания и демонстрации. События в Вологде привлекли внимание В.И.Ленина.

Также стоит отметить, что Вологда была не первым, но и далеко не последним городом, где появился типографский станок, поэтому о Вологде можно говорить, как о литературном, творческом городе. Вологда оставила заметный след в искусстве той поры, которая в наши дни привычно именуется «Серебряным веком отечественной культуры». В начале XX века в Вологде существовало большое количество различных обществ, кружков и союзов, которые издавали различные газеты и журналы и участвовали в литературной жизни города. Наиболее выделяющимся был, пожалуй, литературный кружок или общество ссыльных. В его состав входила вся сосланная в наш город интеллигенция, личности, которые играют главную роль в нашей экскурсии: Н.А. Бердяев, Б.В. Савинков, П.Е. Щеголев, И.П. Каляев, А.М. Ремизов, А.А. Богданов-Малиновский и А.В. Луначарский.

С началом XX века политическая ссылка в Вологодскую губернию стала приобретать массовый характер, наш город посетили не только Сталин и Молотов, но также здесь собралась интересная компания и других политических ссыльных, которые тепло отзывались, вспоминая наш город. В эту «колонию» входили вышеперечисленные личности, между ними велись горячие философские и политические дискуссии, они занимались литературной деятельностью. Также довольно долгое время в Вологде прожил датчанин Оге Маделунг. Культурно-общественная жизнь ссыльных в Вологде послужила основанием для именования города писателем А.М Ремизовым, «Северными Афинами». Каждый из ссыльных именно здесь до конца определился со своим жизненным выбором.

Целью экскурсии является показ исторической и культурной роли города начала XX века, получение экскурсантами новой для себя информации. Задачи экскурсии: познакомить экскурсантов с объектами, которые относятся к теме рассказа, с историей города того времени, с историей людей посредством рассказа и показа. Посредством нашей экскурсии экскурсанты услышат и увидят много нового и интересного, тем самым они выполнят задачи и добьются цели экскурсии. Среди объектов показа встречаются как сохранившиеся, так и уже не существующие постройки. Их объединяет то, что все они обладают богатой историей. Несохранившиеся объекты, а также портреты личностей, о ком будет идти речь, экскурсанты смогут увидеть на фотографиях.

Разработанная экскурсия предназначена для старших школьников, студентов первых курсов, а также интересующихся данной темой людей любого возраста. Экскурсия предусматривает проезд на комфортабельном автобусе по маршруту, сопровождение экскурсовода и входные билеты в музей «Вологодская ссылка». Проведенные расчеты показали, что цена экскурсии на одного туриста составляет1005 рублей (группа 10 + 1), 691 рубль (группа 15+1), 541 рубль (группа 20 + 2), 445 рублей (группа 25 + 2) и 463 рубля (группа 30 + 3).

Список использованных источников

1. Абашеев В.В. План местности: литература как путеводитель / В.В. Абашев, А.В. Фирсова // Вестник Пермского университета. - 2010. - №4. - С.98-104.

2. Администрация города Вологды

3. Анциферов Н.П. Теория и практика литературных экскурсий / Н.П. Анциферов. - Ленинград: Сеятель Е.В. Высоцкого, 1926. - 120с.

4. Бабичева Ю.В. Вологодские мотивы Серебряного века. Вологдой навеяно, в Вологде задумано, в Вологде написано / Ю.В. Бабичева // Краеведческий альманах. - 2000. - №3. - С.20-21.

5. Бельский М. Памяти Ушера Спектора. Диковинные открытки / М. Бельский // «Тиква»-«Ор Самеах». - 2007. - 17 февраля. - С.13.

6. Биржаков М.Б. Введение в туризм / М.Б. Биржаков. - Санкт-Перербург: Герда, 2004. - 320с.

7. Веденин Ю.А. очерки по географии искусства / Ю.А. Веденин. - Москва: Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия, 1997. - 214с.

8. Вологда в воспоминаниях и путевых записках: конец XVIII - начало XX века / сост. М.Г. Ильюшина. - Вологда: Русь, 1997. - 379с.

9. Группа компаний Интелтур

10. Демидова Е.Л. Сто лет вологодской книги (1830-е - 1930-е годы) /Е.Л. Демидова // Краеведческий альманах. - 2000. - №3. - С.17-18.

11. Емельянов Б.В. Экскурсоведение / Б.В. Емельянов. - Москва: Советский спорт, 2007. - 216с.

12. Ермолаев И. Материалы к биографии А.А. Богданова / И. Ермолаев // Вестник Международного Института А. Богданова. - 2000. - №2. - С.117-120.

13. Зинин С. Литература 9 класс: учебник для школ / С.Зинин, В.Сахаров, В. Чалмаев. - Москва: Русское слово, 2015. - 408с.

14. Кабаева Е.С. Перспективы развития литературного туризма / Е.С. Кабаева. - Самара: Самарская государственная областная академия, 2013. - С.20-21.

15. Коновалов Ф.Я. Вологда XII-начало XX века. Краеведческий словарь / Ф.Я. Коновалов, Л.С. Панов, Н.В. Уваров. - Архангельск: Северо-западное книжное издательство, 1993. - 298с.

16. Культинфо: Музей «Вологодская ссылка».

17. Левандовский А.А. История России 11 класс: учебник для школ / А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко. - Москва: Просвещение, 2013. - 388с.

18. Литературное наследство. А.В. Луначарский. Неизданные материалы / под ред. В.Г. Базанова, Л.Л. Благой, В.В. Виноградова. - Москва: Наука, 1970. - 668с.

19. Мережковский Д.С. Вечные спутники. Портреты из всемирной литературы / Д.С. Мережковский. - Санкт-Петербург: Наука, 2007. - 902с.

20. Насонъ город: Л.В. Луначарский в Вологодской ссылке.

21. Насонъ город. Вологда в последние годы Российской империи (начало XX века).

22. Насонъ город. По местам первой русской революции.

23. Насонъ город. Страницы революционного прошлого.

24. Некрасов Ю.К. Вологда в последние годы Российской империи (начало XX века) / Ю.К. Некрасов. - Вологда: Древности Севера, 2004. - 240с.

25. Непеин С.А. Вологда прежде и теперь / С.А. Непеин. - Вологда: Типография Знаменского и Цветова, 1906. - 238с.

26. Общество с ограниченной ответственностью «Отель-Тур»: устав (новая редакция) от 24.11.2009. - Вологда, 2009. - 16с.

27. Орлов А.С. История России с древнейших времён до наших дней / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. - М: Проспект, 2011. - 544с.

28. Пирс Ч. Начала прагматизма / Ч. Пирс. - СПб: Алетейя, 2000. - 318с.

29. Ремизов А.М. Подстриженными глазами. Иверень: в 10 т. Т. 8 / А.М. Ремизов. - Москва: Русская книга, 2000. - 512с.

30. Розанов Ю.В. «Вологодская» повесть А.М. Ремизова «Часы»: биографический контекст /Ю.В. Розанов // Краеведческий альманах. - 2000. - №3. - С.18-20.

31. Розанов Ю.В. Вологда в «автобиографическом пространстве» А.М. Ремизова /Ю.В. Розанов // Краеведческий альманах. - 1997. - №2. - С.9-11.

32. Розанов Ю.В. Литературная жизнь вологодской политической ссылки начала XX века /Ю.В.Розанов // Историко-краеведческий альманах. - 1994. - №1. - С.16-18.

33. Рылова М.Г. Роль культурно-познавательного туризма в современном обществе / М.Г.Рылова // Уральский государственный лесотехнический университет. - 2014. - №4. - С.48-53.

34. Сахно С. Литературная Вологда: исследовательский проект / С.Сахно / Гимназия №2. - Вологда, 2015. - 20 с.

35. Силаева Т. Туризм и культурное наследие: литературный туризм как специализированный подвид культурно-познавательного туризма / Т.Силаева // Вестник Российского нового университета. - 2013. - №2. - С.201-204.

36. Сто великих авантюристов / сост. И.А. Муромов. - Вологда: Вологодская областная универсальная научная библиотека, 2004. - 608с.

37. Топоров В.Н. Петербургский текст / В.Н. Топоров. - Москва: Наука, 2009. - 820с.

38. Туристическая компания Коралл

39. Туристическая фирма Колумб

40. ТурКлуб Пилигрим

41. Туровский Р.Ф. Культурные ландшафты России / Р.Ф. Туровский. - М: Институт наследия, 1998. - 20с.

42. Фирсова А.В. Литературный туризм как продукт культурного картирования / А.В.Фирсова // Вестник Удмуртского университета. - 2012. - №6-2. - С.142-148.

43. Фошина Т.Е. Современное состояние и перспективы развития литературного туризма в России / Т.Е. Фошина // Туризм и рекреация: фундаментальные и прикладные исследования: труды IV международно-практической конференции. / МГУ имени М.В.Ломоносова. - Москва, 2009. - С.680-684.

44. Чернова М. Дом Аггея / М.Чернова // Премьер. - 2016. - 20 сентября. - С.5.

45. Черняткин А. Свои среди чужих / А. Черняткин // Премьер. - 2004. - 16 июня. - С.7.

46. Чмыхало Б.А. Литературный регионализм: учеб. пособие / Б.А. Чмыхало. - Красноярск: КГПИ, 1990. - 80с.

47. Щукин В.Г. Российский гений просвещения: исследования в области мифопоэтики и истории идей / В.Г. Щукин. - Москва: РОССМЭН, 2007. - 400с.

48. Экономическая и социальная география на пороге XXI века // Лаппо Г.П. Литературная урбанистика / Г.П. Лаппо. - Смоленск, 1997. - С.97-109.

49. Ядрышникова В.М. Эмиграция русской интеллигенции после революции 1927 года / В.М.Ядрышникова // Научное сообщество студентов: междисциплинарные исследования: X международная науч.-практ. конф. 2016. - Новосибирск, 2016. - С.7-10.

Приложение 1

Опрос общественного мнения

1

Пол

2

Возраст

3

Родной город

4

Интересна ли Вам история и культура Вологды?

да

нет

5

Знакомы ли Вы с революционным прошлым города?

да (указать известные события)

нет

6

Известно ли Вам, что Вологда была местом ссылки?

да (указать фамилии известных ссыльных)

нет

7

Считаете ли Вы, что история влияет на литературу? Обоснуйте ответ

8

Известны ли Вам фамилии литературных деятелей вологодского края начала 20 века?

да (указать фамилии)

нет

9

Как Вы думаете, почему Вологду однажды назвали Северными Афинам? Обоснуйте ответ

Приложение 2

Жизнь и творчество выдающихся личностей в Вологде

Ф.И.О

Краткая информация

Сроки пребывания в Вологде

Что написано в Вологде

Что дала Вологда

Ремизов Алексей Михайлович

(1877-1957) Писатель. Родился в Москве

В ссылке (1900-1903)

Первое произведение «Плач девушки перед замужеством»

После ссылки окончательно ушел в литературу из политики

Богданов (Малиновский) Александр Александрович

(1873-1928) Экономист, социолог, философ, революционер. Родился в Туле

В ссылке (1901-1903)

Сотрудничал в журнале «Жизнь», «Образование»

После ссылки ушел в большевики, участвовал в Первой мировой войне в качестве врача

Луначарский Анатолий Васильевич

(1875-1933) Участник революционного движения, государственный деятель, писатель и критик. Родился в Полтаве

Отбывал ссылку за принадлежность к Московскому комитету РСДРП

(1902-1903)

Написал ряд статей по вопросам философии, эстетики, литературной критики, несколько художественных произведений

После ссылки ушел в большевики

Бердяев Николай Александрович

(1874-1948) Выдающийся русский философ. Родился в Киеве

Отбывал ссылку за пропаганду идей марксизма

(1900-1902)

Подготовил к изданию свою первую книгу «Субъективизм и индивидуализм в общественной философии», написал и опубликовал статьи «Борьба за идеализм» и «Этическая проблема в свете философского идеализма»

После ссылки ушел в религиозную философию

Оге Маделунг

(1872 - 1949)

Датский писатель немецкого происхождения.

Родился в Швеции

Поставлял масло из Вологды (1897-1906)

С 1890-х годов публиковал стихи, перевел с русского языка на датский рассказ Л. Андреева «Большой шлем»

Здесь закончились его попытки стать русским писателем. Культурная жизнь Вологды и знакомство со ссыльными повлияла на будущего датского писателя и отразилась на его творчестве

Савинков Борис Викторович

(1879-1925) Участник революционного движения, писатель. Родился в Варшаве

В ссылке (1902-1903)

Рассказ «В сумерках»

Здесь начал заниматься литературным творчеством, после ушел в террор

Щеголев Павел Елисеевич

(1877-1931) Литературовед, историк. Родился в Воронежской губернии

Отбывал ссылку за участие в студенческих волнениях (1901-1902)

Был организатором и главным участником всех театрализованных начинаний кружка

После ссылки ушел в пушкинистику

Приложение 3

Портфель экскурсовода. Выдающиеся личности

Приложение 4

Портфель экскурсовода. Объекты показа

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Раскрытие сущности и оценка современного развития культурно-познавательного туризма. Анализ методологических основ разработки культурно-познавательного тура и оценка спроса и предложения в контексте культурно-познавательного туризма города Самарканд.

    презентация [248,4 K], добавлен 28.03.2019

  • Выявление особенностей культурно-познавательного туризма. Исследование понятия и комплекса задач экскурсионного обслуживания. Сущность, структура и содержание экскурсии. Описание города Алушта. Разработка информационного листка туристического маршрута.

    курсовая работа [386,8 K], добавлен 08.06.2015

  • Виды и классификация культурно-познавательного туризма. Страноведческая экспертиза, разработка маршрута и формирование культурно-познавательного тура в Австрию. Технологическая карта автобусной обзорной экскурсии по Вене с посещением дворца Шенбрунн.

    курсовая работа [45,7 K], добавлен 18.04.2016

  • Ознакомление с основными видами тематических экскурсий в культурно-познавательном туризме. Рассмотрение экскурсионного потенциала города Минска. Географическое расположение и природные рекреационные ресурсы. Общая туристическая инфраструктура города.

    курсовая работа [58,9 K], добавлен 24.07.2014

  • Ресурсы культурно-познавательного туризма. Историко-культурные ресурсы Архангельской области. Анализ деятельности туроператоров, формирующих экскурсионные туры по Архангельской области. Проблемы развития культурно-познавательного туризма в области.

    курсовая работа [2,1 M], добавлен 04.11.2015

  • Понятие программного туризма, его рекреационные основы. Город Пятигорск как туристический центр Ставропольского края. Разработка культурно-познавательного тура на примере города, его культурно-познавательный потенциал. Виды услуг и программа обслуживания.

    курсовая работа [75,3 K], добавлен 16.05.2012

  • Содержание и сущность культурно-познавательного туризма. Организация культурно-познавательного тура "Северная Венеция" для студентов. Выявление спроса, калькуляция, разработка программы и апробация культурно-познавательного тура по г. Санкт-Петербург.

    дипломная работа [1,6 M], добавлен 14.05.2013

  • Программное обслуживание и его принципы. Экскурсия как основная форма организации культурно-познавательного программного туризма. История города Братска, рекреационные ресурсы и потенциал города. Составление программы трехдневной экскурсии по Братску.

    дипломная работа [5,9 M], добавлен 07.09.2013

  • Коммерческие и некоммерческие организации, как социальная и финансовая поддержка для детей-инвалидов. Сравнительная характеристика по работе с детьми-инвалидами в России и за рубежом в сфере туризма. Разработка культурно-познавательного маршрута.

    дипломная работа [6,4 M], добавлен 16.06.2015

  • Понятие культурно-познавательного туризма. Анализ рекреационных ресурсов на примере Архангельской области. Оценка рынка предложений культурно-познавательного тура. Разработка программы обслуживания культурно-познавательного тура по Архангельской области.

    курсовая работа [296,4 K], добавлен 27.02.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.