Характеристика сущности и идеологии фашизма. История и предпосылки развития в Германии фашизма в 20-40-х гг. XX века. Характеристика нацистской теории сверхчеловека. Анализ перемен в немецком обществе, происходивших в результате прихода нацистов к власти.

Просвещение в странах Западной Европы и в Северной Америке. Философские воззрения просветителей, формировавшиеся в соответствии с наукой того времени. Общая характеристика стилевых направлений барокко и классицизма, их наиболее яркие представители.

Экономическая, религиозная, правовая идеология. Основные политические идеологии современности. Базовые ценности классического либерализма. История формирования неоконсерватизма. Ценностные установки коммунистической и социал-демократической идеологии.

История деятельности ливанской исламской организации "Хизбаллах" как ведущей силы сопротивления израильской оккупации в Ливане. Отражение влияния идеологической основы на структуре организации. Лидеры "Хизбаллах" – последователи Аятоллы Хомейни.

Политическая идеология как важный компонент политического сознания. Система концептуально оформленных взглядов и идей, выражающая интересы различных социальных классов, групп, обществ. Идеологическая панорама XXI века. Основные принципы либерализма.

Идеомоторная тренировка и настройка к действию. Эффект воздействия мысленных представлений. Принцип мотивированной заинтересованности, последовательности, вербализации и индивидуализации. Анализ специальной разминки. Цвет и сенсорная репродукция.

Понятие идеостиля - логически шире понятия "идиолект" и трактуется как вся совокупность языковых выразительных средств автора. Обэриу. Искусство и поэтика. Нетерпимость к обывательскому здравому смыслу и активная борьба с "реализмом".

Понятие идеостиля - логически шире понятия "идиолект" и трактуется как вся совокупность языковых выразительных средств автора. Обэриу. Искусство и поэтика. Нетерпимость к обывательскому здравому смыслу и активная борьба с "реализмом".

Истоки и смысл идеи американского века. Истоки американской ментальности. Доктрина Монро. Стратегия США в переустройстве мира, идея американского века в действии. От культурной экспансии к концепции глобальной культуры.

Эволюция идеи бессознательного как отражение истории представлений о человеке. Изучение идеи бессознательного в антропологии Канта, Фихте и Шеллинга. Рассмотрение концепции Шопенгауэра о Мировом Духе. Фрейд и особенности его концепции бессознательного.

Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления российского философа второй половины XIX века В.С. Соловьева. Сущность философии всеединства Соловьева, ее отличительные признаки. Этическое учение философа и его место в современной науке.

Понятие "граница", его значение и функции. Анализ "Посвящение друзьям", "Пролог в театре" и "Пролог на небесах" в "технике медленного чтения" Д.С. Лихачева. Раскрытие идеи о границах познания с разных точек зрения на материале трагедии Гете "Фауст".

Понятие грехопадения, библейская история. Переосмысление человеком своего места в природе и своего предназначения в этом мире. Исследование идеи грехопадения в Иудаизме. Трактование идеи греха в Исламе. Характеристика данного учения в Православной церкви.

Фиксация распространенных дефиниций экспрессионизма в искусстве, их вычленение и историческое обоснование в рамках различных подходов. Анализ образных, стилистических и тематических особенностей немецкого экспрессионизма в искусстве второй половины ХХ в.

Время Ахматовой прошло через резкие переломы, и это был путь великих утрат и потерь. Только поэт великой силы, глубокой сущности и воли мог выдержать такое и противостоять всему силой своего правдивого искусства.

Идея художественного произведения. Художественные средства выражения идеи произведения. Формы освоения трагического сюжета русской истории в поэзии А.А. Ахматовой. Хоровое начало, полифонизм как основные элементы художественной системы поэтессы.

Соединенные Штаты как сверхдержава. Президентство Дж. Буша-младшего и борьба с терроризмом. Основные положения внутренней и внешней политики. Стратегия национальной безопасности. Экономические, военные преобразования. Президент Б. Клинтон и глобализация.

"Холодная война" как особый период в развитии отношений двух мировых систем, где центральное место занимали СССР и США. Президентство Р. Рейган и борьба с "империей зла". Политика Дж. Буша-старшего и окончание "холодной войны", ликвидация "горячих" точек.

Педагогическое творчество Яна Амоса Коменского, принципы его диалектики, выражение мировоззрения и приемы обучения. Использование принципа наглядности, предложенного Коменским, в современном образовании. Психолого-педагогические проблемы обучения.

Сущность и исторические формы идей и идеологий. Борьба за душу и сознание человека в современный период. Центральная Азия: геополитика и идеологические процессы. Пути реализации идеи национальной независимости в Узбекистане. Идейное воспитание молодежи.

Предмет науки "Идея национальной независимости" и объект ее изучения, ее основные понятия. Взаимосвязь прогресса общества и современность. Влияние идей на жизнь человека. Идеологические угрозы независимости, безопасности и стабильности государства.

Классическая политическая экономия: общая характеристика и основные этапы становления, предпосылки появления, направления развития. Трудовая теория собственности, ее содержание и значение. Смит - ответ Мандевилю, механизм рынка и идея "невидимой руки".

Первая мировая война и решение польского вопроса. Политические конфликты и усиление экономического кризиса. Программа санации обеспечить Польше экономическую стабилизацию. Русско-польские отношения. Немецкая оккупация Польши, положение польских патриотов.

Изменения в макроэкономических показателях. Воспроизводственные механизмы арабского мира в 60-е годы. Растущие расхождения в экономическом положении разных стран. Урегулирование ближневосточного конфликта. Характер отношений между арабскими странами.

Вариативные модели адаптивной школы, ее концептуальные идеи. Синергетический и гуманитарно-культурологический подходы. Характеристика рефлексивной культуры. Диалогический тип воздействия. Открытость образовательной среды. Функции адаптивной школы.

Изучение общих положений об Исламе, международных отношений в соответствии с концепцией исламского права, нормативных правовых актов регулирующих ислам. Характеристика положительных изменений в жизни мусульманских организаций, связанных с демократией.

Чокан Валиханов - основоположник казахского просвещения. Сущность философского осмысления политики Валихановым. Проблемы этики и эстетики в творческом наследии Валиханова. Вклад Алтынсарина и Байтурсынова в развитие казахской литературы и письменности.

Критика принципа свободы обмена и "промышленное воспитание нации". Национал-протекционизм Фридриха Листа. Лист и современность: свобода торговли или протекционизм? Аргументы неприятия принципа свободы торговли.

Изучение подходов к пониманию развития личности в трудах ключевых исследователей данной области. Подход к развитию личности: в рамках психоаналитической школы З. Фрейда, К. Юнга, А. Адлера; представителями гуманистической школы А. Маслоу, К. Роджерса.

Сущность эволюционного учения как науки о причинах, движущих силах и общих закономерностях исторического развития живой природы. Новые идеи эволюции органического мира в теориях Дарвина и Ламарка. Механизмы и закономерности эволюционного процесса.