Роль курсовой работы в учебном процессе. Структурные элементы курсовой работы. Пример распределения содержания основной части по параграфам. Правила и общие требования к оформлению курсовой работы. Представление к защите и порядок защиты работы.

Методика обучения и совершенствования техники бега (на короткие дистанции, эстафетного, по повороту), финиширования, стартового разгона, вертикальных и горизонтальных препятствий. Освоение правильного держания мяча и хлестообразного рывка метающей руки.

Основные технико-экономические показатели геолого-разведочных работ. Поиски и разведка нефтяных и газовых месторождений. Нефтегазовый комплекс России. Состав и параметры нефти. Месторождения нефти и газа. Типы залежей по фазовому составу. Понятие ловушки.

Разработка методических рекомендаций проведения первых уроков геометрии, которые повышают геометрическую подготовленность учащихся, интерес к предмету, развивают пространственные представления и логическое мышление учащихся в общеобразовательной школе.

Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Особенности становления словообразования глаголов в нормальном онтогенезе и у дошкольников с ОНР, методика его исследования и направления логопедической работы.

Понятие и методика реализации, нормативное регулирование учета расчетов с дебиторами и кредиторами на коммерческом предприятии. Порядок организации контрольных процедур. Типичные ошибки в ведении данного учета и существующие международные стандарты.

Разработка методов и приемов обучения письму леворуких детей. Ретроспективный анализ проблемы. Различные научные подходы к определению формулировки понятия "ведущая рука". Практические основы преодоления дезадаптации леворуких детей при обучении письму.

Описание основных "групп риска" среди учеников выпускных классов школы, критерии и методика их определения, отличительные особенности: "правополушарные" дети, перфекционисты и отличники, астетичные, гипертимные, неуверенные и тревожные, "застревающие".

Взаимосвязь восприятия и анализа художественных произведений на уроках литературы. Изучение повествовательных произведений в средней школе. Беседа по опорным вопросам как форма анализа рассказа на уроке (Н.С. Лесков "Христос в гостях у мужика").

Становление и развитие русской дореволюционной библиографии. Первый именной указатель русских библиографических материалов авторства Г.Н. Геннади. Введение критической функции репертуара, использование аннотаций и выписок в библиографических словарях.

Типовая структура организационно-экономической части дипломной работы. Разработка математической модели задачи и алгоритма ее решения. Методы расчета экономической эффективности пакета прикладных программ и внедрения новых методов расчета на ПЭВМ.

Программа проведения практики. Описание этапов проведения практики. Базы и задачи практики, а также руководство практикой на предприятии. Порядок прохождения практики студентами. Требования к индивидуальному отчету по практики. Пример составления отчета.

Цель методических указаний - оказание помощи студентам в изучении методов статистических расчетов путем обеспечения материалами для закрепления теоретических знаний, навыков решения практических заданий. Основные понятия, формулы, примеры, решения задач.

Основные задачи при изучении курса "Высшая математика", Числовые множества: натуральные, целые, рациональные, действительные числа. Модуль числа, интервал, окрестность, отрезок, числовая ось. Аналитическая геометрия, скалярное произведение и вектор.

Объём, содержание и оформление дипломного проекта по сециальности "Моделирование и конструирование одежды". Содержание пояснительной записки. Композиционный, конструкторский, технологический разделы. Калькуляция себестоимости проектируемого изделия.

Поставленная цель разработки курсовой работы, выбор темы и порядок выполнения работы. Требования к содержанию курсовой работы, системный подход к раскрытию темы. Методика составления обзора источников по теме, оформление титульного листа, аннотации.

Общие указания, цель и задачи, порядок выполнения курсовой работы, требования к содержанию и оформлению выполненной работы. Примерная тематика курсовых работ. Оформление титульного листа, таблицы, рисунка, списка литературы, образец типового задания.

Вычисление заземляющих устройств в отсутствии или при обрыве нулевого провода при соприкосновении человека с токоведущими частями. Расчет кратности воздухообмена по избыткам тепла, выделений газа и пыли. Устройства защиты от электромагнитных излучений.

Выбор пакета материалов, применяемых при изготовлении изделия. Расчет и построение чертежа конструкции модели. Нормирование расхода материала, выполнение раскладки лекал. Выбор режимов и методов обработки, оборудования, средств технологической оснастки.

Технико-экономическое обоснование автоматизации основных функций управления предприятием (АСУП). Формулы расчета экономического эффекта, годовой экономии, прибыли и срока окупаемости капитальных вложений от создания и внедрения подсистем и задач АСУП.

Требования к выполнению курсовой работы по маркетингу и структура методического материала. Особые требования к алгоритму действий при выполнении работы и форме результатов. Оформление практической части, выводов и рекомендаций к применению методики.

Задачи, содержание и порядок проведения нормоконтроля. Структура курсового проекта и требования к его оформлению: текст, таблицы, формулы, иллюстрации, заголовки, список литературы. Содержание и оформление пояснительной записки и графической части.

История развития спортивного бега на короткие дистанции. Определение и характеристика этого вида спорта. Анализ техники спринтерского бега. Динамика ее совершенствования с ростом квалификации спортсмена. Практические задачи, средства и методы обучения.

Общие требования к студенческим работам, их структуре и стилю изложения, к оформлению студенческих работ. Оформление структурных частей студенческой работы. Титульный лист, оглавление, список использованных источников, приложения, рубрикация текста.

Общее понятие, принципы и основные области библиографического описания. Библиографические описания книги и электронных ресурсов. Библиографическое описание неопубликованных и нормативно-технических документов. Примеры библиографических записей.

Обзор и критический анализ современной нормативной базы по устойчивости энергосистем и разработка предложений по ее уточнению. Принципы формирования несинхронных сечений с использованием передач и вставок постоянного тока. Вынужденный режим энергосистемы.

Метод проектов как совместная деятельность учителя и учащихся для поиска решения проблемной ситуации. Методика выполнения проектов в образовательном процессе начальной школы. Развитие исследовательских умений младших школьников в ходе проектирования.

Определение понятия готовности детей к обучению в школе. Рассмотрение основных методов диагностики школьной зрелости ребенка. Выявление позитивного влияния посещения групп дошкольной подготовки на социальное, личностное, познавательное развитие ребенка.

Психолого-педагогические аспекты формирования умений решать текстовые задачи младшими школьниками. Анализ программных требований к формированию умений решать текстовые задачи. Методы, формы, приемы формирования умений. Диагностика уровня сформированности.

Характеристика темы учебной программы. Разделение материала темы на уроки. Подготовка материально-технической базы. Составление паспорта комплексного методического обеспечения. Составление плана урока по информатике на тему: "Интерфейс MS Word".