Состояние фармацевтической промышленности сегодня, пути и перспективы ее реформирования. Создание новых лекарственных средств: алгоритм процесса, метод молекулярного моделирования и виртуального скрининга. Визуализация взаимодействия ГАМК с рецептором.

Характеристика предпосылок становления школы науки управления. Ознакомление с содержанием процессного, системного и ситуационного методологического подхода к руководству организацией; особенности применения данных подходов в современном менеджменте.

Выявление сущностных особенностей и оригинальности подхода концепции философии истории А.С. Хомякова. Идея соборности и единения на духовных принципах. Особенности методологии и стиля мышления. Реконструкция философско-исторической концепции А. Хомякова.

Экономикс как современное направление в экономической науке. Потребности, вызываемые различными чертами и свойствами человека. Кривая производственных возможностей. Рынок в товарном хозяйстве. Теории спроса, предложения и потребительского поведения.

Понятие судебно-бухгалтерской экспертизы, характеристика предмета. Изучение задач судебно-бухгалтерской экспертизы и рассмотрение методологических приемов ее проведения. Виды нарушений и приемы их обнаружения методами судебно-бухгалтерской экспертизы.

Диалектика объективного и субъективного познания в проблеме принципов государственного управления. Систематизация принципов: общественно-политические, функционально и организационно-структурные, принципы государственно-управленческой деятельности.

Междисциплинарный статус клинической психологии. Социально-отклоняющееся поведение личности. Теоретико-методологические проблемы клинической психологии. Психические функции. Концепция нравственных и правоправных способностей. Методика "Пиктограмма".

Принципы проектирования комплекса технических средств автоматизированных систем управления. Требования, предъявляемые к специализированным устройствам, и затраты на их реализацию. Устройства кодирования графической информации. Графопостроители и табло.

Особенности становления психологии. Принципы детерминизма, системности и развития психологии, содержание и характеристика методологических ее принципов. Рабочие принципы мысли, ее содержательные формы, организующие процесс исследования психологии.

Исследование совокупности методологических принципов психологии как основы построения любых психологических исследований. Метод психологии как способ познания внутренних психических явлений через анализ внешних факторов. Уровни методологического анализа.

Сущность, основные предпосылки, способы и формы приватизации в современной рыночной экономике. Оценка возможных вариантов проведения приватизации в современной России. Пути совершенствования отношений собственности на средства производства в России.

Взгляд ученых на понятие "качество". Место и роль учителя в образовательном процессе. Потенциал научно-педагогического состава, задействованного в сфере просвещения. Содержательная, технологическая и личностная составляющие качества образования.

Принципы построения налоговой системы России, её нормативное регулирование. Сущность налогового потенциала Московской области, методологические проблемы подхода к его комплексной оценке и прогнозу; факторы формирования, рационализация использования.

Условия обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Развитие специализированного обучения в России. Информационные технологии в общеобразовательном процессе, методология их применения при обучении детей с нарушением развития интеллекта.

Категория "гражданское общество" как предмет изучения философии и права. Разность структур и взаимоотношение гражданского общества и государства. Возникновение и развитие конституционного законодательства. Правовое государство с точки зрения Канта.

Основные парадигмы зарубежной социальной психологии. Два критерия для определения ориентации. Бихевиоризм и интеракционизм. Идея подкрепления как основа необихевиористической парадигмы. Психоанализ Фрейда и психология масс Лебона. Аутгрупповая агрессия.

Значение методологических проблем в современной науке. Понятие и основные черты научного исследования. Специфика научного исследования в социальной психологии. Проблема качества социально-психологической информации. Природа конфликта, пути их разрешения.

Сравнительная методология в политической науке. Методические проблемы использования статистического анализа. Содержание проблем сравнимости, "мало случаев, много переменных", эквивалентности, универсальности, "проблема Гэлтона", измерения и интерпретации.

Методология как учение об организации деятельности. Направления экономического познания. Особенности неоклассического синтеза. Эволюция взглядов на предмет экономической науки. Экономическая наука, ее предмет и методология (дискурс современных ученых).

Понятие и суть системного анализа. Методологические принципы системного анализа. Этапы системного анализа. Описание и характеристика разных подходов к определению основных этапов системного исследования. Принципы и этапы системного анализа, его описание.

Раскрытие содержания внешнеторгового оборота и определение условий осуществления экспорта и импорта страны. Изучение системы регламентации международного статистического учета торговых операций. Общая и специальная системы учета внешнеторгового оборота.

"ВВЕДЕНИЕ" - важнейший раздел всякой научной работы, содержащий основные сведения о ее содержании (о чем собирается писать автор, актуальность избранной им темы, объект, предмет и цель исследования). Методические рекомендации по написанию раздела.

Демонстрационный эксперимент как метод обучений, особенности его проведения. Физический эксперимент как необходимость составного умственного развития обучения и воспитание его творческих способностей. Требования к профессиональной подготовке учителя.

Присутствие собственного сознания как средство освоения всех других форм существования, могущих встретиться человеку в его внешнем опыте. Философские трудности и парадоксы в связи с сознанием. Парадоксальность логических средств осмысления сознания.

Построение логистической системы компании. Логистическая миссия, стратегия, концепции и технологии. Общие научные методы, применяемые для решения логистических задач. Системный анализ и моделирование, АБС - анализ, анализ общих логистических затрат.

Речевое общение и условия его формирования в школе для слабослышащих учащихся. Задачи, содержание и основные направления работы по формированию устной речи, развитие навыков диалогической и монологической речи на уроках для детей с недостаточным слухом.

Понятие и специфика процесса реорганизации деятельности организации. Сущность функционально-информационно-стоимостных моделей. Процедура реорганизации деятельности бизнес-системы, ее этапы. Предложения по совершенствованию деятельности бизнес-системы.

Ознакомление с основными этапами составления программы исследования. Разработка программы социологического исследования на тему "Трансформация ценностных ориентаций молодежи в современной России"; определение научной разработанности данной проблемы.

Практика как принцип познания. Философия практики как методология психологии. Психотехника, сознание. Проблема культурной ответственности. Формирование категории культуры с психотехнической точки зрения. Культурно-историческая теория.

Теория литературы как наука и искусство понимания. Художественное произведение как диалектическое единство содержания и формы. Проблема стиля в современном литературоведении. Своеобразие конфликта в эпических, драматических и лирических произведениях.