Основные характеристики досуга детей, его функции, цели и особенности. Типы социально-досуговых учреждений. Психологическое развитие детей, воспитывающихся вне семьи. Результат культурно-досуговой программы. Основные компоненты игровой деятельности.

Положения теории социализации и ее фазы. Основные подходы к периодизации социализации. Социализация молодежи в современном обществе. Каналы и механизм социализации молодых людей. Проблемы социализации молодежи в современном Российском обществе.

Основные понятия, определения и теоретические аспекты социализации молодых инвалидов. Повышение уровня социальной зрелости общества. Официальная социальная политика в Российской Федерации. Социализация молодых инвалидов на примере социальных квартир.

Ресоциализация - вид личностного изменения, при котором зрелый индивид принимает тип поведения, отличный от принятого им прежде. Социальная адаптация учеников - главная цель работы образовательных организаций для детей с умственной неполноценностью.

Понятие, сущность и механизмы процесса социализации, подходы к социализации молодых людей с умственной отсталостью. Структура и организация мероприятий по социализации молодых людей с умственной отсталостью на базе центра социальной терапии "Рафаил".

Анализ особенностей организации общества сверстников и юношеских групп, как факторов социализации подростка. Направления развития личности в организованном коллективе. Исследование причин отклоняющегося поведения ребенка и явления детской беспризорности.

Изучение психолого-педагогического развития подросткового периода. Исследование подростков как объекта и субъекта социальных отношений. Формирование у детей основных принципов нравственности, создание общественных конструкций, взаимоотношения к людям.

Сущность гармоничной социализации в процессе развития личности. Взаимосвязь статуса ребенка в детском коллективе со стилем детско-родительских отношений. Семья как основанная на браке или кровном родстве малая группа, связанная взаимной ответственностью.

Социально–философские, психологические и педагогические проблемы социализации старшеклассников. Актуальность поликультурного образования в Дагестане, формирования толерантности и культуры мира. Взгляд старшеклассников на современную систему образования.

Изучение форм адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Исследование проблем педагогического сопровождения опекунских семей. Анализ особенностей опекунской семьи как формы попечительства, сущности социализации старших подростков.

Общий анализ понятия социализации, основные фазы и этапы этого процесса. Черты и специфика психики юношеского возраста. Анализ влияния состояния тревожности на успешность адаптации студентов. Основные факторы, влияющие на процесс социализации учащихся.

"Фанат" и "фандом": история понятий, использование Fan-studies для их исследования. Социализация фаната через призму социализации молодежи. Условия функционирования фандома и его структура, эмпирическое подтверждение выводов зарубежных исследователей.

Социализация человека: понятие, процесс и основные стадии. Средства массовой информации как мощный инструмент социализации личности. Проблемы социализации в современном украинском обществе. Сферы и институты, основные механизмы социализации личности.

Анализ возрастных и методологических особенностей социализации в дошкольном и младшем школьном возрасте. Характеристика воспитания как процесса приобщения человека к историческому опыту, усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей.

Юношество как объект социальной работы. Направления социальной работы с юношеством в процессе социализации в Республике Беларусь. Методические рекомендации специалисту социальной работы по социальной помощи и поддержке юношества в процессе социализации.

Особенности найма, отбора и приема персонала. Подбор и расстановка персонала, его деловая оценка. Социальная структура коллектива. Методы определения ролевой структуры. Проведение профессиональной ориентации. Высвобождение персонала как вид деятельности.

Возникновение, понятие и сущность социализма. Советский Союз как тоталитарное государство с социальной направленностью. Основная цель социализма. Тоталитаризм с точки зрения политологии. Понятие и генезис тоталитаризма. Абсолютная концентрация власти.

Характеристика социалистической идеи в России: От "утопизма" к "ленинскому вкладу" в марксизм. Ленинские планы построения социализма в России. Октябрьская революция. От теории к практике. Современная характеристика ленинских социалистических планов.

Длительная история социалистической идеологии. Понятие, основные принципы и разновидности социализма. Социализм и коммунистическая доктрина. Идеология международной социал-демократии. Роль социалистической идеологии в политической истории Беларуси.

Понятие, основные принципы и разновидности социалистической идеологии (социализма). Основные направления социализма, история формирования социалистических идей. Понятие коммунистической идеологии (коммунизма), этапы формирования коммунистических идей.

Стратегия форсированной индустриализации: проблемы, особенности, итоги. Массовая коллективизация сельского хозяйства. Противоречивость экономического и общественно-политического развития Советского Союза в годы довоенных пятилеток. Первый пятилетний план.

Сталинская программа социалистической модернизации СССР. Индустриализация в западных странах. Три главных концепции промышленного развития. Пятилетнее планирование экономики, массовые репрессии. Экономические и социальные последствия индустриализации.

Описание характера развития советской экономики в 1921-1928 гг. Причины и последствия введения политики НЭПа, предпосылки перерастания ее модели построения социализма в командно-административную. Перевод деревни на "рельсы" массовой коллективизации.

Образование лагеря социалистических государств, их культура и искусство. Формирование социалистической культуры как категории культурологического знания. Социалистическая культура советского периода в системе типологии мировой и отечественной культуры.

Культура и искусство стран социалистического лагеря. Формирование социалистической культуры как категории культурологического знания: исторические детерминанты и направленность. Культура советского периода в системе мировой и отечественной культуры.

Социализм как некапиталистическое экономическое и социальное устройство. Кооперативная, общественная или государственная собственность при социализме. Марксистский, демократический (этический) социализм, большевизм, леворадикализм, анархизм, фашизм.

Сущность понятия "хилиастический" социализм. Произведения Платона, их роль в рождении идеологии. Произведение Томаса Мора "Утопия". Социализм как переходная стадия для коммунизма. Негативное влияние нефтяного кризиса 1973 года на экономику страны.

Происхождение социалистического реализма как одного из важнейших художественных направлений в искусстве XX века. Народность, идейность, конкретность как основные принципы социалистического реализма. Выдающиеся художники социалистического реализма.

Краткая характеристика социалистического реализма как направления искусства 1920-1980 годов, восхвалявшее советское общество и государственную систему. Проявления соцреализма в живописи, литературе, архитектуре и кино, его основные представители.

Парламентские выборы и кризис немецкой социал-демократии в ЧСР. Итоги выборов и перспективы развития партии. Идейно-теоретические произведения национал-социализма. Организационное оформление отрядов самообороны судето-немецкой социал-демократии.