Теоретические аспекты финансового обеспечения учреждений профессионального образования

Рисунок 5 - Эффективность предлагаемых мероприятий

Социально-экономическая эффективность от их внедрения может быть выражена в следующих моментах:

а) увеличение доходов от введения платных образовательных услуг в размере;

б) увеличение доходов за счет продажи продукции швейными мастерскими в размере 76,8 тыс.р.;

в) приобретение материала для обеспечения бесперебойной работы швейного производства на сумму тыс. 11,0 тыс.р.;

г) увеличение заработной платы и введении доплат персоналу за счет увеличения доходов от оказания образовательных услуг в сумме 7,0 тыс. р. и за счет доходов от продажи продукции швейными мастерскими в сумме 9,09 тыс.р. будет способствовать закреплению квалифицированных кадров в учреждении;

д) пополнение доходной части бюджета за счет налоговых поступлений: НДФЛ в сумме 2,4 тыс.р. от продажи продукции швейными мастерскими;

е) сокращение время простоя современного швейного и поварского оборудования;

ж) получение практических навыков обучающихся по профессии «Швея».

Важным фактором совершенствования финансового обеспечения образовательных учреждений является не только увеличение финансовых ресурсов за счет приносящей доход деятельности, но и эффективность и рациональность использования выделяемых бюджетных средств.

Важное значение имеет тщательность планирования поквартального распределения утвержденных по смете ассигнований, что обеспечит более ритмичное бюджетное финансирование и позволит сократить кредиторскую задолженность.

Заключение

Объектом исследования в дипломной работе было выбрано бюджетное учреждение ГОУ НПО ПУ №12. Источниками анализа были бюджетная отчетность за 2008г., 2009г., 2010г., сводные, аналитическая и синтетическая документация, смета доходов и расходов, учетная политика организации.

Профессиональное училище №12 осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии, выданной Главным управлением образования Курганской области. Училище реализует программу начального профессионального образования на базе основного общего образования.

Училище выдает выпускникам, получившим начальное профессиональное образование и прошедшим итоговую аттестацию, диплом государственного образца о начальном профессиональном образовании и квалификации при наличии свидетельства о государственной аккредитации. Выпускникам, получившим профессиональную подготовку без получения начального профессионального образования и прошедшим итоговую аттестацию, выдается свидетельство государственного образца об уровне квалификации при наличии свидетельства о государственной аккредитации.

Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетный счет, печать, штамп и бланки со своим наименованием. Организация осуществляет свою финансово-хозяйственную деятельность на основании сметы расходов бюджетных средств и лимитов бюджетных обязательств на соответствующий финансовый год.

Финансирование организации осуществляется из областного бюджета через финансово - экономический отдел Главного управления образования и органы федерального казначейства, где открыт лицевой счет. На балансе училища находится административное здание (учебный корпус), общежитие (спальный корпус №2), гараж, котельная, машины и оборудование, производственно хозяйственный инвентарь.

Важным фактором совершенствования финансового обеспечения образовательных учреждений является не только увеличение финансовых ресурсов за счет приносящей доход деятельности, но и эффективность и рациональность использования выделяемых бюджетных средств.

Эффективность использования бюджетных средств представляет собой соотношение между объемом оказанных бюджетным учреждением услуг или другими результатами деятельности и затраченными на получение этих результатов материальными, финансовыми, трудовыми и другими ресурсами.

Повышение эффективности может достигаться за счет внедрения мероприятий по оптимизации расходов бюджета, обеспечивающих достижения заданных результатов с использованием наименьшего объема средств либо наилучшего результата с использованием заданного объема бюджетных средств. Результаты применения указанных мероприятий должны отражать экономию расходов на единицу результативного показателя.

Для повышения эффективности управления и использования финансовых средств учебным заведением, может быть применена система бюджетирования. При внедрении процесса бюджетирования большую роль будет играть детальное рассмотрение проблем планирования доходов и расходов образовательных учреждений, получаемых ими за счет предпринимательской деятельности. Расчет цены образовательной услуги методом полных издержек является традиционным.

Одним из предложенных мероприятий было увеличение доходов от увеличения платных услуг было предложено - обучение повару и швеи. Программами А и В требовалось обучить по 50 слушателей.

Программа А - обучение учащихся «поваров» с выдачей свидетельства по данной профессии, программа рассчитана на 320 ч.

Программа В - обучение учащихся по программе «швея» с выдачей свидетельства по данной профессии, программа рассчитана на 250 ч. Из проведенных расчетов можно сделать вывод, что обучая слушателей по программе А критический объем услуг будет достигнут при 47 чел., а по программе Б - 43. Учреждению целесообразно оказывать услуги по программе Б, соответствующей программе обучения учащихся по программе «швея».

Доходы полученные от внебюджетной деятельности позволят увеличить заработную плату персоналу, что будет способствовать закреплению квалифицированных кадров в учреждении и увеличению налоговых поступлений в бюджет, позволит приобрести материалы, обеспечив бесперебойность работы швейного производства, основных средств в том числе станков и оборудования для мастерских, позволит сократить размер кредиторской задолженности учреждения по коммунальным и прочим услугам. Организация сможет увеличить штат сотрудников, имея необходимую материальную базу увеличить количество учащихся и повысить их практическую подготовку. Сотрудничая с биржей труда оказывать дополнительные образовательные услуги (курсы «поваров» и «швей») по окончанию которых обучающиеся смогут трудоустроиться, что снизит количество безработных.

В дипломной работе были рассмотрены перспективы использования в деятельности бюджетного учреждения элементов планирования и прогнозирования. С помощью трендовой модели был спрогнозирован объем финансирования расходов по статье 223 «Коммунальные услуги» на 2011г. в поквартальной разбивке.

Таким образом, предложенные в работе мероприятия позволят улучшить финансовое обеспечение деятельности рассматриваемого учреждения и создать условия для увеличения количества и повышения качества оказываемых им услуг.

Список использованных источников

I. Нормативно - правовые документы

1. Конституция Российской Федерации. - М.: Издательство АСТ, 2006. - 63с.

2. Бюджетный кодекс Российской Федерации: Официальный текст, действующая редакция. - М.: Экзамен, 2007. - 160с.

3. Приказ Минфина РФ от 30 декабря 2008 г. N 148н "Об утверждении Инструкции по бюджетному учету"

4. Приказ Минфина РФ от 13.11.2008 N 128н (ред. от 09.11.2009) «Об утверждении Инструкции о порядке составления и представления годовой, квартальной и месячной отчетности об исполнении бюджетов бюджетной системы Российской Федерации» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 19.12.2008 N 12908)

II. Научно-методическая литература

5. Финансы бюджетных организаций: учебник / под. ред. проф. Г.Б. Поляка. - М.: Вузовский учебник, 2007. - 363с.

6. Стратегическое планирование в учреждениях начального профессионального образования: учебно-методическое пособие / Авт.-сост: Л.Г. Бобкова, Е.А. Шульпина, А.М. Уколова. - Курган, ИПК и ПРО, 2007. - 87с.

7. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций: учеб. пособие / Д.А. Панков, Е.А.Головкова, Л.В. Пашковская и др.; Под общ. ред. Д.А. Панкова, Е.А.Головковой. - 2-е изд., испр. - М.: Новое издание, 2007. - 409с. - (Экономическое образование).

8. Бюджетная система России: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / под ред. Г.Б. Поляка. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 703с. - (серия «Золотой фонд российских учебников»).

9. Вахрин П.И., Нешитой А.С. Финансы и кредит: учеб. изд.- М.: Дашков и К, 2008.-584с.

10. Данилов Е.Н., Абарников В.Е., Шипиков Л.К. Анализ хозяйственной деятельности в бюджетных и научных организациях: учеб. пособие - Мн: Интерпрессервис; Экоперспектива, 2009.-336с.

11. Ковалев В.В., Волкова О.Н. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: учеб. - М.: ТК Велби, Проспект, 2008.-424с.

Ковалева А.М. Финансы и кредит: учеб. пособие.- М.: Финансы и статистика, 2003. - 51с.

12. Ковалева В.В. Финансы: учеб. изд. - М.: Проспект,2007.-636с.

13. Кондраков Н.П., Кондраков И.Н. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях: учеб. изд.- М.: Проспект,2009.-228с.

14. Кремер Н.Ш., Путко Б.А., Тришин И.М., Фридман М.Н. Исследование операций в экономике: учеб. пособие для вузов/под ред. проф. Кремера Н.Ш.-М.:ЮНИТИ, 2008.-407с.

15. Годин А.М., Подпорина И.В. Бюджет и бюджетная система РФ: учеб.изд. - М.: Дашков и К, 2009. - 565с.

16. Захарьин В.Р. Бюджетный учет в бюджетных организациях: учеб.изд.- М.: Налоговый вестник, 2009.- 464с.

17. Ковалева Т.М., Барулин С.В. Бюджет и бюджетная политика в Российской Федерации: Учеб.изд.- М.: Дашков и К, 2007.- 340с.

18. Кондраков Н.П., Кондраков И.Н. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях: учеб.изд.- М.: ТК Велби, 2009. - 232с.

19. Маклева Г.И., Артюхин Р.Е. Бюджетный учет и отчетность: учеб.изд.- М.: ЭКАР, 2007. -355с.

20. Теория статистики: учебник/ под ред. Р.А.Шмойловой. -4-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 656с.: ил.

21. Токарев И.Н. Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях.- 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИД ФБК- Пресс, 2009.- 536с.

22. Финансовый менеджмент: теория и практика: учебник/ под ред. Е.С. 23. Стояновой. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд-во Перспектива, 2009. - 656с.

23. Вьюницкий В.И. Новый шаг в реформировании социальной сферы// Социальный мир.- 2009. - № 13.-С.2-3.

24. Методические указания по оформлению письменных работ /Академия труда и социальных отношений. - Курган, 2009. - 50с.

25. Анализ хозяйственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях: учеб. пособ/ Е.Н. Данилов, В.Е. Абарникова, Л.К. Шипиков.-2-е изд., стереотип. - Мн.: Книжный дом; Экоперспектива, 2007. - 336с.

26. В.В. Ковалев, О.Н. Волкова. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. - М.: ПБОЮЛ Гриженко Е.М.,2008 - 424с.

Размещено на Allbest.ru