Библиотечное дело Германии

Исторические этапы развития немецких библиотек. Современное состояние библиотечного дела Германии. Характеристика библиотечной системы страны. Становление и развитие Германского библиотечного союза. Устав, членство, органы DBV и структура подразделений.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 19.03.2013
Размер файла 962,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. Германия красивая страна с большим количеством памятников культуры и истории. Культурное наследие этой страны невозможно передать в нескольких словах. В этой стране родились и выросли известные на весь мир ученые, писатели, художники, работы которых стали известны не только в Германии, но и в Европе.

Библиотеки данной страны прошли большой путь развития. За это время произошло большое количество важных событий, в том числе слияние двух библиотечных систем в одну. Так же важнейшую роль играет наличие в Германии большого количества передовых информационных технологий, которые оказывают немалое влияние на развитие библиотек и библиотечного дела.

Именно поэтому так актуальна тема моей Курсовой работы - Библиотечное дело Германии.

Научными материалами данной работы являются: анализ публикаций иностранных и отечественных авторов, таких как Halle A., Liebscher J., Ястребилова, Е. М., Зефельдт Ю. и др. в журналах и научных сборниках.

Цель работы - обобщение информации о библиотечном деле Германии.

Задачи работы:

1. выявить документы по данной теме.

2. проанализировать данные документы;

3. рассмотреть опыт деятельности немецких библиотек;

Объект работы - библиотечное дело Германии.

Предмет работы - история и современное состояние библиотечного дела Германии.

Методы работы: библиографической эвристики, анализ и синтез.

Структура работы: введение, две главы, разбитые на параграфы, заключение, списка использованных источников и приложений.

1. ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ НЕМЕЦКИХ БИБЛИОТЕК

1.1 Состояние библиотек с 6 по 18 век

Тому, кто хочет понять структуру и актуальное положение библиотечной системы в Германии, необходим краткий экскурс в немецкую историю. При взгляде на историческую карту Германии в различные эпохи можно сделать два важных вывода:

* Центрально-европейское пространство, которое объединяло народности, говорившие на германском наречии, в течение веков меняло свои территориальные очертания. При постоянно изменяющихся линиях границ не позднее конца первого - начала второго тысячелетия образовалась Германская империя.

* Империя во все времена состояла из множества отдельных территорий, количество которых в ранние эпохи можно определить с трудом, хотя в период с 1803 г. по 1815 г. оно все же значительно сократилось. Разделение на земли сохранилось и после основания Германской империи в 1871 г. и до сих пор определяет структуру Германии, которая с 1949 г. является федеративным государством, состоящим на сегодняшний день из 16 земель.

Поскольку Германия в целом никогда не была централизованным государством, ее культурная жизнь развивалась в основном на отдельных территориях и землях и таким образом приобретала региональные особенности. Именно на эту историческую традицию опирается Основной закон, т.е. Конституция Федеративной Республики Германия, оставляя почти все культурные вопросы в компетенции федеративных земель. Это объясняет, почему библиотечная система тоже развивалась на региональном уровне и по сегодняшний день отличается децентрализованной структурой. (Приложение А)

Хотя уже в крупных городах римской провинции Германия по всей вероятности могли существовать библиотеки, все же история библиотечного дела начинается не в античности, а в средние века. По примеру Италии и Испании монастыри уже с 6-го века до н.э. обустраивали библиотеки (armarium) и кабинеты для переписки (scriptorium) и тем самым превращались в центры книжной культуры и продолжения античных традиций.

Под влиянием ирландской и англосаксонской миссии в эпоху Каролингов (9 -10-ый века) на германских землях тоже возникли первые соборные библиотеки (в частности в Кёльне, Майнце, Вюрцбурге, Фрайзинге) и монастырские библиотеки, среди которых Фульда, Лорш, С. Галлен, Райхенау и Мурбах были крупнейшими, т.е. владели несколькими сотнями томов [15; 8]. К концу средних веков количество монастырских библиотек значительно возросло, прежде всего, благодаря появлению новых монашеских орденов (картезианцы, цистерцианцы, августинцы, премонстранты). Особенно нищенствующие ордена в городах (доминиканцы и францисканцы) считали себя призванными служить науке и обучающей деятельности и потому рассматривали библиотеки как насущно необходимый инструмент для работы.

Наряду с уже существовавшими, в средние века (900 - 1300 г.г.) появились новые центры по передаче научных знаний и обучению - школьные сообщества, постепенно они объединились в самостоятельные учреждения - universitas magistrorum et scholarium - и образовали первооснову современных университетов. Основание в Германии университетов, произошедшее с почти 150-летним опозданием по сравнению с Италией (Салерно, Болонья), Францией (Париж), Испанией (Саламанка) и Англией (Оксфорд), привело к созданию новых книжных собраний, правда, скромных, так как преподаватели держали наиболее значительные труды в своих личных библиотеках, а студенты записывали под диктовку или переписывали тексты их лекций. Первый университет появился в тогдашней Германской империи в Праге (1348 г.), за Прагой последовали Вена (1365 г.), Гейдельберг (1386 г.), Кёльн (1388 г.) и Эрфурт (1392 г.) [11].

Так как в средние века вся система образования находилась в руках католических священников, то книжные собрания вне церкви были большой редкостью. Если король Карл Великий (742 - 814 г.г.) еще владел достойной упоминания придворной библиотекой, которой, правда, не суждено было сохраниться, то после прекращения династии Каролингов правители часто ограничивались лишь тем, что дарили монастырям и церквям роскошные рукописи.

С 13-го века письменная культура получила распространение и в городах (хотя число личных библиотек горожан оставалось незначительным), и лишь в эпоху Гуманизма пережила расцвет, приведя к появлению нового типа библиотек - научных библиотек.

Начиная с 14-го века, был образован другой тип библиотек - библиотеки ратуш, которыми пользовались городские власти; их фонды позднее стали основой для многочисленных городских научных библиотек. Самый ранний пример - впервые упомянутая в документах в 1370 г. библиотека городской ратуши Нюрнберга [15; 11].

Изобретение книгопечатания Иоганном Гутенбергом в середине 15-го века и переход почти за 100 лет до этого с пергамента на бумагу как материал для письма стали причиной быстрого роста библиотечных собраний. Интенсивно распространявшееся книгопечатание ускорило распространение идей Реформации, вследствие которого возникло множество библиотек в школах, церквях и городах. С другой стороны, Реформация на обширных территориях Германии привела к закрытию многих монастырей и, следовательно, монастырских библиотек и уничтожению трудов по средневековой теологии, рассматриваемых отныне как "бесполезные" [15; 24].

Контрреформация вызвала настоящую волну создания библиотек, главным образом благодаря иезуитам, использовавшим библиотеки для своих коллегий; по всей вероятности это был первый орден, осуществивший переход от библиотечных пультов к библиотечным залам. Раскол конфессий отразился и на университетской сфере; для примера: евангелические университеты - Марбург (1527 г.) и Гиссен (1607 г.), католические университеты - Диллинген (1551 г.) и Вюрцбург (1582 г.). Правда, библиотеки университетов пребывали, скорее в плачевном состоянии. Количество учащихся было непостоянным; в конце 18-го века в университеты Германии было зачислено не более 4.500 студентов [3].

На 15-ый и 16-ый века пришлось начало создания первых придворных библиотек, которое отчасти было продиктовано гуманистическим стремлением к знаниям, а отчасти стремлением князей к репрезентативности; пополнение книжных собраний при этом напрямую зависело от личных вкусов правителя. Помимо Королевской придворной библиотеки в Вене (официальная дата основания -1368 г.) здесь можно назвать, прежде всего, придворные библиотеки в Мюнхене (осн. в 1558 г.) и Дрездене (ок. 1556 г.), а также книжные собрания Гейдельбергских курфюрстов, которые в 1558 г. были объединены в известнейшую в то время немецкую библиотеку - "Bibliotheca Palatina" [15; 11].

Пережив упадок во время 30-летней войны (1618-1648 г.г.), строительство библиотек по примеру других стран лишь в 18-м веке приобрело размах. Размещенные в монастырях и замках, роскошно декорированные барочные библиотечные залы отвечали отчасти практическим, отчасти эстетическим потребностям. Из-за увеличения производства книг возросло значение библиотечных каталогов.

Однако характерным для 17-го и 18-го веков был, прежде всего, расцвет придворных библиотек, которые теперь создали для себя почти все немецкие князья. Одно из самых значительных книжных собраний хранилось в княжеской резиденции Вольфенбюттель (герцогство Брауншвейг-Люнебург). Основанная в 1661 г. княжеская придворная библиотека в Берлине была самой значительной немецкой библиотекой вплоть до начала Второй мировой войны; сегодня это - Берлинская государственная библиотека - Фонд "Прусское культурное достояние" [11].

Начиная с эпохи Гуманизма, резко возросло количество личных библиотек писателей и ученых. Самым значительным из вновь образованных в эпоху Просвещения университетов стал университет в Гёттингене (1737 г.). Поскольку университетская библиотека Гёттингена была организована специально для поддержки науки, в ней проводился тщательный отбор литературы и при этом в первую очередь учитывались необходимые ученым книжные новинки. Применялась система предметной расстановки книг. Первым университетом периода Реформации стал открывшийся в 1694 г. университет в Галле, который вскоре стал одной из самых посещаемых немецких высших школ.

Самое большое перераспределение книжной собственности за всю историю Германии произошло в 1803 г. в результате секуляризации. В ходе секуляризации было задумано провести в южной и западной части империи те же реформы, которые протестантские князья осуществили в остальных частях страны в период Реформации. На практике это означало массовое отчуждение церковной собственности в пользу земельных правителей. Книжные фонды закрытых монастырей попали в государственные библиотеки, прежде всего в придворные и университетские библиотеки.

На наш взгляд Германии с 6 по 18 век переживала очень сложный период, как правило, это выражено в том, что страна как таковая жила на отдельных территориях и землях, что не давало возможности взаимодействовать народам и качественному развитию библиотек. Большой скачок дало изобретение книгопечатания И. Гутенбергом и расцветом придворных библиотек.

1.2 С 19-го до 20 века

С исчезновением бесчисленных мелких государств Германии в наполеоновскую эпоху в начале 19-го века пришел конец и множеству мелких нежизнеспособных университетов.

Масштабное обновление библиотечной системы в Германии началось после 1871 г. опять-таки в Пруссии. Началось бурное строительство. Для хранения стремительно растущего количества книг (расцвет всех наук, возникновение новых отраслей науки) все большее значение приобретали запасники. Были продлены часы работы, упрощены условия выдачи книг. Чтобы предоставить возможность читателям отдельных высших школ пользоваться фондами и всех других библиотек, была предпринята инициатива сотрудничества и координирования. В этой связи появились: "Прусский сводный каталог", "Берлинские списки печатных изданий", "Инструкции по ведению алфавитных каталогов" ("Прусские инструкции"), а также "Справочное бюро" и "Межбиблиотечный абонемент" [7; 11].

Быстрый рост книжной продукции заставил библиотеки применить политику более строгого отбора при приобретении книг, а позже привел к созданию плана основных направлений комплектования и к совместному использованию фондов в рамках межбиблиотечного абонемента. Рост тиражей, благодаря техническому прогрессу в производстве книг и бумаги (изобретение типографского станка, применение древосодержащих сортов бумаги) и вытекающее из этого снижение стоимости книг приблизительно с 1840 г., оказали глубокое влияние на библиотеки [17].

С середины 19-го века усилилась дифференциация дисциплин в университетах, что привело к возникновению собственных библиотек справочной литературы, которые со временем выросли в самостоятельные институтские библиотеки, существующие параллельно с центральными библиотеками. Специализация науки и рост количества публикаций способствовали возникновению внутри и вне высших школ нового типа библиотек: специальная библиотека. Характерным для дальнейшей истории придворных или земельных библиотек стал переход из личного владения князей в собственность государства вследствие революции 1918-1919 г.г. [11]. Правда, уже во времена монархии был разрешен более широкий доступ к фондам придворных библиотек для интересующейся наукой публики. Однако многие из них не могли предложить соответствующий спросу выбор книг и отстали в своем развитии.

Получившая распространение во многих европейских государствах после Французской революции идея национальной библиотеки не оказала заметного влияния на умы в Германии ни в 1848 г., ни после создания империи в 1871 г. Создание Германской библиотеки в Лейпциге в 1912 г. было частной инициативой Биржевого союза немецкой книготорговли. Она стала местом сбора и хранения печатной продукции на немецком языке, которая, начиная с 1913 г., полностью занесена в перечни "Немецкой национальной библиографии" [7].

Уже во 2-й половине 18-го века кружки читателей и читательские общества, а также коммерческие библиотеки стали предшественниками системы публичных библиотек; они вполне удовлетворяли интерес высших слоев горожан к учебной, специальной и развлекательной литературе. В 1828 г. в Гроссенхайне в Саксонии была открыта школьная библиотека, получившая задание от общины помочь образованию; сегодня она считается первой публичной городской библиотекой в Германии.

В эпоху Веймарской республики (1919-1933 г.г.) произошло обобществление народных библиотек; и так как союзы, выступающие до сих пор в роли финансирующих организаций, по экономическим причинам не могли больше оказывать поддержку библиотекам, после 1933 г. публичные библиотеки оказались в гораздо большей степени, чем научные, под контролем и давлением национал-социализма [4].

С национал-социалистическим режимом (1933-1945 г.г.), подавлявшим право на свободу мнений, пришел конец свободе в литературе, искусстве и культуре, как и во всех остальных областях общественной жизни. Ничто не иллюстрирует лучше притязания нацистского режима на тотальную власть, чем сжигание книг в мае 1933 г., введение цензуры и бегство из страны многих свободомыслящих людей. Серьезным репрессиям подверглись также церковные народные библиотеки, существовавшие со второй половины 19-го века; в Католической церкви - при финансовой поддержке Союза им. Борромеуса и Союза им. Св. Михаэля, в Евангелической церкви - в основном, при поддержке Внутренней миссии.

Мы считаем, что на данном этапе развития Германия отказывается от так называемых мало жизненных университетов, что приводит к объединению библиотек и библиотечных фондов. Так же важную роль играет появление большого количества библиотечных обществ, но самую важную роль играет приход к власти нацистского режима и сжигание книг не совпадающих с идеей нацизма, что наносит большой урон всей библиотечной системе того времени.

1.3 С конца 20 по начало 21 века

После воссоединения Германии (в период с. 1989 по 1994 год) в публичных библиотеках бывшей ГДР произошли значительные изменения, которые коснулись организации работы, кадров, финансирования, комплектования фондов, компьютеризации и других сторон деятельности. Анализ зарубежной профессиональной литературы свидетельствует, что об этом этапе в жизни восточно-германских библиотек публикаций крайне мало. В основу данной статьи положены краткие отчеты публичных библиотек городов: Арнштадт, Хемниц, Дессау, Дрезден, Эрфурт, Франкфурт-на-Одере. Ира, Йена, Шверин [3]

Условия в каждом из этих городов настолько специфичны, что сравнение развития их библиотек на основании имеющихся отчетов невозможно. Так в одном городе объединились две ранее практически самостоятельные системы, причем некоторые филиалы были закрыты, поэтому в отдаленных районах библиотечное обслуживание населения стало ниже необходимого уровня. В Дрездене же, наоборот, удалось сохранить и укрепить густую сеть городских библиотек. В одних городах общественность положительно настроена по отношению к библиотекам, в других - библиотекарям приходится вести ожесточенные публицистические бои. Тем не менее, в развитии библиотек можно выделить несколько общих тенденций, обусловленных объединением Германии.

В 1990-1991 годах в восточно-германских библиотеках резко сократились число пользователей и показатели выдачи. Произошло самое крупное изменение структуры фондов со времен последней войны, при этом количество списанных экземпляров значительно превосходило объемы новых поступлений. Даже сегодня фонды еще не достигли уровня, который был в ГДР. [5]

Библиотечные фонды, правильно сбалансированные с точки зрения количества и качества, имеют решающее значение для эффективности работы библиотеки. До 1989 года на комплектование выделялось достаточно средств, но приобретались почти исключительно книги издательств ГДР, которые были представлены как в центральной библиотеке (ЦБ), так и в филиалах системы практически по полной программе, иногда в нескольких экземплярах Ограничения делались только в отношении специальной литературы для высшего технического и университетского образования, как правило, поступавшей в ЦБ. Приобретение литературы из “несоциалистической экономической зоны”, напротив, в период, непосредственно предшествовавший 1989 году, постоянно сокращалось (так как средств выделялось все меньше) и ограничивалось абонированием журналов для ЦБ. [3]

Комплектование фондов публичных библиотек в первые годы объединения Германии было очень серьезной проблемой. Пользователи не перестали интересоваться “фондом ГДР”, но им не хватало самого актуального на тот момент - специальной литературы. Перед ЦБ стояли две основные задачи: во-первых, сориентироваться на новом книжном рынке, чтобы выбрать для своих фондов актуальную литературу, во-вторых, заботиться о ретроспективном комплектовании - приобрести те названия, которые за прошедшие годы вошли в основные фонды западно-германских библиотек. В соответствии с расчетами Центрального института библиотечного дела обновление фондов библиотек новых земель Германии произошло на 40%. Это стало возможным благодаря программам развития, принятым федерацией и федеральными землями. На актуализацию фондов централизованно выделялись средства. Вначале упор делался на специальную литературу по праву, истории, хозяйствованию, по отдельным областям педагогики, по философии, краеведению, информатике. ЭВМ, а также на справочную литературу всех областей знаний. В последующие годы обновление затронуло другие группы фондов. Параллельно были предприняты первые шаги по изменению состава фондов художественной литературы. В него вошли недоступные ранее произведения немецких авторов, мировой и развлекательной литературы. Значительно расширился фонд нотной и специальной литературы в музыкальных отделах, а также записей современной развлекательной музыки, приобретены компакт-диски. Все это сделало музыкальные отделы библиотек самыми посещаемыми.

К примеру, в одном из основополагающих документов Франкфурта-на-Одере (земля Бранденбург) о развитии библиотечных фондов сказано следующее: “Городская и региональная библиотеки должны располагать не менее чем двумя единицами хранения на душу городского населения (170 тыс. носителей информации)”. Этот фонд служит основой обеспечения населения города литературой. Средний возраст фонда не должен превышать 10 лет. Старые фонды, заслуживающие сохранения (10 тыс. носителей информации), не включены в этот расчет. Предусмотрены следующие пропорции комплектования: художественная литература - 10%, детская литература - 10%. специальная и техническая литература - 60%, звукозаписи и видеоматериалы - 10%, газеты и журналы - 10%). [7]

Электронные носители данных, которые немецкие коллеги приравнивают к специальной и технической литературе, также включаются в план комплектования и обрабатываются. Вопрос о соотношении книг и информации на других носителях должен решать потребитель. Специалисты библиотек считают, что если новые носители будут пользоваться большим спросом, чем книга, то в информационной функции библиотеки существенных изменений не произойдет, изменятся только форма носителей информации и способ пользования ими.

Таким образом, при комплектовании ЦБ сосредоточились на поисках законов и комментариев к ним, на справочных изданиях, на общественных науках, новой и новейшей истории, литературе консультационного плана, литературе для детей и юношества, учебных пособиях, специальной литературе для профессионального образования и переподготовки кадров. Практически вся литература по политэкономии или общественным наукам, а также специальная литература (из-за новых стандартов) и даже литература, имеющая отношение к хобби, оказалась по большей части устаревшей. Не изменился лишь состав фондов так называемой всемирной литературы.

С момента объединения Германии важным аспектом работы библиотек явилось списание документов.

На первом этапе сокращалось число экземпляров, списывалась агитационно-пропагандистская, идеологизированная специальная и техническая литература, а также не представляющие ценности художественные произведения с выраженной идеологической нагрузкой. Чтобы облегчить задачу сотрудников библиотек-филиалов, которым приходилось принимать ответственные решения по списанию прежде всего художественной литературы ГДР и социалистических стран, а также чтобы сохранить важные названия, были составлены список «Литература ГДР, достойная сохранения» и методические указания для детских библиотек по списанию. [12]

Нельзя не отметить, что небывалые объемы списания стали не только большой физической, но и психологической нагрузкой для сотрудников библиотек. К известному обстоятельству, что библиотекарь гораздо охотнее приобретает книги, чем списывает, прибавилось давление со стороны общественности. Одна часть населения кричала: “Долой коммунистический навоз”, другая: “Как вам не стыдно выбрасывать такие прекрасные книги”. Библиотекари, которых одни обвиняли в “иконоборчестве”, а другие в “красноте”, находились в центре внимания средств массовой информации, однако в целом им удалось при списании отделить зерна от плевел с минимальными потерями.

Большая часть списанных книг была официально продана пользователям или заинтересованным лицам на рынках. Информационный фонд по ГДР, включающий типичные произведения, справочники и т. п., был сохранен. В настоящее время вновь действуют общие критерии очистки фондов, но доля литературы, требующей замены, все еще велика.

Из средств, выделенных на актуализацию фондов, удалось обновить почти 30% фондов абонемента. Предпочтение отдавалось литературе о государстве и праве, о путешествиях, книгам, ранее не публиковавшимся в ГДР. При формировании фондов выделяются приоритеты и учитываются пожелания читателей, особенно молодежи, студентов, работающих граждан, посещающих курсы повышения квалификации или переподготовки кадров. Фонд журналов и газет после анализа его использования сокращен и реформирован.

Примерно 50% денег, выделенных на развитие каждой библиотеки, пошло на обновление фондов, хотя и этого оказалось недостаточно. Большие трудности для систематической работы представляла задержка с передачей выделенных средств: три четверти года они отсутствуют, а потом их срочно надо использовать в течение осени, пока они не попали под бюджетные сокращения.

1990-1991 годы оказались трудными не только из-за резкого падения показателей. Библиотекарям пришлось бороться с последствиями сокращения штата и закрытия отдельных библиотек. После объединения Германии число сотрудников начало уменьшаться, хотя до массовых сокращений дело не дошло. Сейчас существует угроза старения персонала, так как с 1989 года новых сотрудников на работу не принимали. В 1992 году контракты библиотекарей старше 56 лет в основном не были продлены, штаты сократились примерно наполовину, однако расходы на оплату персонала, по сравнению с эпохой ГДР, выросли во много раз. Без осложнений удалось перейти к стандартному договору найма государственных служащих, действующему в ФРГ.

Одновременно с сокращением штатов проводились мероприятия по привлечению рабочей силы в зависимости от меняющихся задач библиотеки. Таким образом, несмотря на сокращения, удалось начать и продолжить обработку фондов для внедрения ЭВМ. Именно такое подкрепление позволило библиотекам разработать и выполнить обширную программу мероприятий по организации досуга для различных целевых групп населения. [5]

Увольнения сотрудников и закрытие библиотек не ухудшили библиотечное обслуживание, остались прежними часы работы библиотек, число консультантов. В первую очередь это оказалось возможным благодаря автоматизации обслуживания на абонементе и почти всех внутренних рабочих процессов. В жилые микрорайоны, оставшиеся без библиотек, направлялись библиобусы, чтобы обеспечить хотя бы минимальное снабжение жителей литературой. Библиобус. подключен к библиотечной сети в режиме off line. Во время остановок проводится обмен данными через автоматизированную связь. В отдельных городах устанавливается прямая связь библиобуса с университетскими библиотеками, позволяющая обеим сторонам полностью использовать библиотечную компьютерную сеть города. [7;10]

Библиотеки порой активно участвуют в совместных проектах по разработке городской информационной системы наравне с федеральным Министерством образования, науки, исследований и технологии. Эти проекты обеспечивают широкое информирование населения по различным вопросам общественной жизни города и по общим проблемам.

Городские библиотеки могут самостоятельно выходить на международные совместные проекты. Так, городская библиотека Хемница благодаря контактам с городом-побратимом Манчестером (Великобритания) включена в проект ЕС “Увертюра". В результате стало возможным обмениваться информацией по электронной почте. К уже имевшемуся доступу к «Date х 7» прибавилось присоединение к сети “Geonet”, что позволяет отвечать на многие запросы пользователей, особенно связанные с экономикой, путем непосредственного поиска информации в банках данных

Несмотря на то, что еще в 1980-е годы восточно-германские библиотеки готовились к созданию автоматизированной библиотечной системы, только сейчас обращение к компьютерам в повседневной работе пользователей и библиотекарей стало реальным.

Таким образом, в 1990-1991 годах во всех восточно- германских библиотеках произошел “объединительный перелом” показателей выдач и числа пользователей. В эти годы в библиотеках было тихо, люди занимались другими делами, искали новые ориентиры, а библиотекари интенсивно осуществляли программы актуализации фондов, направленные на пользователя, вели работу с общественностью, широкую рекламу в средствах массовой информации. С 1992 года вновь значительно увеличилось число выдач и пользователей. Коэффициент обновления фондов оценивается максимально в 75%. При этом новые носители информации (программное обеспечение для компьютеров. CD-ROM, аудио-компакт-диски, видеокассеты и т. д.) играют значительную роль. В разных библиотеках показатель выдачи рос с различной скоростью, в большинстве случаев прежний уровень достигнут только в последнее время. Число пользователей, записанных в библиотеку, в общем, снизилось. [12]

Публичные библиотеки в 1990-1991 годах располагали, наверное, самыми большими средствами на комплектование за всю свою историю. После того, как Федерация прекратила финансирование, можно ожидать в самое ближайшее время резкого сокращения средств на комплектование со стороны отдельных федеральных земель. Поэтому в будущем решающее значение приобретет базовая сумма, которую публичные библиотеки смогут получить из коммунального бюджета. Задержки с выдачей бюджетных средств по-прежнему представляют серьезную проблему.

Новые правовые нормы и новые формы управления обсуждаются и в библиотеках восточных земель, но пока проверяются на практике не чаще, чем в западных землях. И там, и там широко используется компьютерная технология.

Проблемы строительства библиотек лучше всего решались, если библиотека располагалась в здании, находящемся под защитой государства. В этом случае особенно легко получить специально выделяемые финансовые средства.

Из переходного периода в большинстве случаев окрепшей вышла местная центральная библиотека с преобладанием информационной функции. Проблематичным оказалось закрепление библиотек-филиалов за отдельными городскими районами. Только в редких случаях удалось превратить бывшие профсоюзные библиотеки в филиалы публичных. Пунктов выдачи, возглавляемых добровольцами, кажется, не осталось уже нигде.

Региональные функции, как правило, перешли к системе государственных консультативных пунктов, использование библиобусов для сплошного обеспечения литературой всей территории оправдало себя, в том числе и в условиях города.

В общем, библиотечное дело с трудностями переходного периода справилось. Развитие публичных библиотек в новых федеральных землях будет в значительной степени зависеть от решений, принимаемых местными властями. Когда различия между отдельными регионами станут так же значительны, как в старых землях, власти будут вынуждены эти различия смягчать. Старое представление о “читающей стране” не исчезнет, если удастся поддержать и усилить положительные тенденции развития публичных библиотек новых земель.[5]

Библиотечное дело Германии XX века имеет очень подвижную и многоликую историю, не однажды страна оказывалась в самом центре европейских и мировых событий, менявших границы, судьбы народов и национальностей, их обычаи и традиции. После 1949 г. образовались два немецких государства, их библиотеки стали придерживаться различных идеологических концепций, организационно-правовых принципов и постепенно все больше и больше удаляться друг от друга. Разделение страны привело к возникновению разнообразнейших дефицитов, в том числе в библиотечном деле. Постепенно пустоты заполнялись: в ФРГ открылась новая национальная библиотека во Франкфурте-на-Майне, начал осуществляться план координации комплектования зарубежной литературой; в ГДР конституировался новый тип библиотечного учреждения -- научные универсальные библиотеки округов и районов (ранее таких территориально-административных единиц в Германии вообще не существовало). В плане структуры библиотечного дела наметились сходные тенденции, отражавшие закономерности его развития, эволюционные изменения баланса между универсальностью и специализацией. Одной из них стало образование центральных отраслевых библиотек (ЦОБ) в ФРГ, в ГДР начали складываться целые отраслевые сети библиотек. [38]

Формирование центральных отраслевых библиотек (см. Таблица-1) объясняется радом обстоятельств, в том числе и социальными, в частности, так называемым эффектом спутника -- первого советского летательного аппарата, с которого для землян началась космическая эра. Парадоксально, но факт, открыто и без какой-то бы то ни было иронии признаваемый на Западе, -- небольшой по размерам металлический шар с длинными усиками антенн полностью перевернул представления о потенциале Советского Союза и в значительной мере ускорил там работу научной мысли. В течение следующего после запуска спутника десятилетия в ФРГ были образованы: Техническая информационная библиотека в Ганновере (ТИБ, 1959), Центральная библиотека сельского хозяйства в Бонне (ЦБСХ, 1962), Центральная библиотека экономики в Киле (ЦБЭ, 1966) и Центральная библиотека медицины в Кельне (ЦБМ, 1969).

Самым крупным фондом располагает ЦБЭ (почти 2 млн единиц хранения), за ней следуют ТИБ (свыше 1 млн), ЦБМ (около 750 тыс.), ЦБСХ (более 350 тыс.). Количество журналов: от 19 тыс. 200 в ЦБЭ до 4 тыс. 500 в ЦБСХ.

Кроме ЦБМ (ей средства выделяют земля Северный Рейн-Вестфалия и Немецкое общество содействия развитию науки на паритетных началах) библиотеки на 30% финансируются из федерального бюджета и на 70% из бюджета земли, где они находятся; часть денег, заработанная в виде платных услуг и других поступлений, возвращается. [39]

Таблица 1 - Типологическая дифференциация библиотек (сост. по Tehnzen J. Die Funktlonen der TIB Im Bibliothek - und Informailonswesen. - Hannover, 1977. - 74 e.)

Критерий сравнения

Библиотеки

Университетская

Центральная отраслевая

Программа комплектования

Издания, необходимые для удовлетворения учебных или научных запросов читателей

Литература по всем дисциплинам, изучаемым в данном вузе или университете

"Обычная” литература

Издания, отвечающие актуальным или потенциальным запросам читателей

Литература строго определенной тематики

Печатные и нетрадиционные носители информации, неопубликованные документальные источники, препринты, материалы симпозиумов, конференций, коллоквиумов, переводы, отчеты по НИР и т. п.

Абоненты

Студенты и преподаватели вуза, жители населенного пункта, где располагается библиотека

Граждане ФРГ и других стран

Формы обслуживания

Литература выдается пришедшему в библиотеку читателю

Возможен любой вид обслуживания: литература выдается читателю, высылается по почте, телефаксу

Правила обслуживания

Как правило, пользование библиотекой бесплатное

Читатель сам устанавливает наличие интересующего его материала в фонде, шифр по каталогу

Услуги, выходящие за рамки предписанной деятельности, оплачиваются

Библиотека выполняет все операции по розыску материала

ТИБ появилась на базе университетской библиотеки, основанной в 1831 г. Эта дата упоминается во всех проспектах и других изданиях библиотеки и о библиотеке, что, без сомнения, делается специально и созвучно с рекомендациями маркетологов -- чем почтеннее возраст вашего учреждения, чем интереснее и занимательнее вы расскажете о его прошлом, тем больше доверия и уважения оно внушает пользователям; тем сильнее интерес к нему. [39]

В УБ/ТИБ есть два головных отдела: общего руководства и отдел ЭВМ и новых носителей информации, которые ответственны за общее жизнеобеспечение и функционирование учреждения. Они занимаются бухгалтерскими, кадровыми, хозяйственными вопросами, сбором и анализом статистики, подготовкой и изданием публикаций, организацией массовых мероприятий и укреплением связей с общественностью, повышением квалификации сотрудников. Такого модного в настоящее время у нас отдела маркетинга здесь нет, как, впрочем, и во всех других научных и публичных библиотеках ФРГ, в которых мне довелось побывать. Это, однако, никоим образом не противоречит известному факту: маркетинговые подходы все активнее внедряются в практику немецких библиотек (при этом публичные библиотеки проявляют больше инициативы, чем научные).

ТИБ уделяет самое пристальное внимание каталогам и картотекам, исходя из того, что чем выше их уровень, тем интенсивнее используется фонд, а это в ТИБ поставлено во главу угла. Каталоги и картотеки библиотеки заслуживают тщательного рассмотрения, что в мои намерения пока не входит, потому лишь замечу, что наряду с главным карточным читательским каталогом на совокупный фонд ТИБ» являющимся центром притяжения всех ее посетителей и пространственно занимающим центральное положение, имеются каталог материалов конгрессов и конференций, каталог немецких научно-исследовательских отчетов, каталог немецких стандартов и многие, многие другие. [38]

TIBKAT -- это электронный каталог на печатные материалы, изданные с 1977 г. Он содержит 3 млн названий. Обновление данных происходит каждую неделю. Посредством системы STN можно использовать две основные подсистемы TIBKAT: монографии и сериальные издания. Так же стоит обратить внимание на Виртуальный сводный каталог Karlsruher Virtaeller Katalog (KVK), разработанный в 1995--1996 гг. в Университете Карлсруэ (Германия) создан совместными усилиями университетской библиотеки и факультета компьютерных технологий. (Приложение Б)

Для любой крупной библиотеки всегда проблематично найти наиболее оптимальную систему читальных залов. В ТИБ вопрос решен так: из 11 читальных залов 7 профилированы по научным дисциплинам, 2 обслуживают особыми формами документов (патенты и нормы, справочные издания), 2 -- литературой Восточной Азии и Восточной Европы.

Кстати, в фонде открытого доступа ТИБ находится 100 тыс. книг и несколько тысяч журналов. Журналы в переплет отдаются с двухгодичной отсрочкой, т. е. комплект за 1993 г. на крайне непродолжительный срок ''исчезает” из обращения только в 1996 г., когда мощная волна спроса на него уже слегка уляжется. Журналы, как и научные сборники за последние десять лет, на статьи из которых поступает наибольшее количество запросов, находятся постоянно в библиотеке и за ее пределы никому не выдаются.

На наш взгляд, к концу 20 века Германия пережила довольно значимые события от полной раздробленности до объединения Германских земель. Можно перечислять многое, но выделим только то, что непосредственно сыграло важнейшую роль в становлении библиотечного дела этой страны.

Нельзя не отметить, что местные библиотеки получили возможность самостоятельно развиваться и планировать свое существование, многие библиотеки были оснащены современным оборудованием и материалами. Была получена связь с информационными системами, в том числе Internet, что облегчило взаимодействие читателя и библиотеки, а так же было проведено множество мероприятий и акций по привлечению читателя в мир библиотек. На современном этапе библиотечное дело Германии развивается более интенсивно, чем с 6 века так уже имеется информационный доступ библиотек ко всем сферам жизни общества. В каждой библиотеке создаются электронные каталоги примером, которого является ТИБ. Это позволило разделить все имеющиеся фонды по разделам, что позволяет читателю облегчить поиск необходимого ему издания и делает общение с библиотекой более приятным, чем ранее. Так же меняется и вид обслуживания клиента теперь на первом месте стоит интерес именно читателя, а не библиотеки как таковой.

немецкий библиотека устав членство

2. ХАРАКТЕРИСТИКА БИБЛИОТЕЧНОЙ СИСТЕМЫ СТРАНЫ

2.1 Классификация библиотек

Одной из отличительных черт германской библиотечной системы является разнообразие типов библиотек. Нередко они берут свое начало в определенной исторической эпохе, т. е. тесно связаны с историей Германии, развитием ее территорий, культуры, религии и другими факторами. Библиотечные учреждения отличаются друг от друга своим объемом и составом фондов, кругом читателей. Библиотеки можно классифицировать по типам, исходя из задач и функций, которые они выполняют. В действительности здесь могут пересекаться различные задачи, особенно в библиотеках с предусмотренной двойной функцией (например, университетская и земельная библиотека). Главная функция библиотеки при таком совмещении должна стать определяющим признаком. [9]

Центральные специализированные библиотеки

Три центральные специализированные библиотеки в Ганновере, Кельне и Киле служат для межрегионального обеспечения литературой в области прикладных наук. Создавая обширные фонды по своим отраслям, они дополняют Немецкую национальную библиотеку и обе центральные универсальные библиотеки в Берлине и Мюнхене во исполнении национальных задач.

Университетская библиотека и Библиотека технической информации (г. Ганновер, Universitatsbibliothek Hannover und Technische Informat ionsbibliothek), основанная в 1959 г. является специализированной библиотекой с фондами по всем отраслям техники, по инженерному делу, химии, информатике, математике и физике. Библиотека является также частью национальной исследовательской инфраструктуры. В ее задачи входит наиболее полный сбор и архивное хранение научно-технической литературы со всего мира.

Основанная в 1969 г. Немецкая центральная библиотека по медицине (г. Кёльн, Deutsche Zentralbibliothek fiir Medizir.. ZB MED) -- это главная специализированная библиотека по медицине, системе здравоохранения, питания, окружающей среде, научному земледелию, а также их фундаментальным направлениям и смежным отраслям. Помимо традиционных сервисов (онлайн-каталог и база данных журнальных оглавлений по немецкой медицинской периодике) библиотека предлагает своим пользователям [9]

Немецкая центральная библиотека no экономическим наукам -- Информационный центр по экономике им. Лейбница (Deutsche Zentralbibliothek fiir Wirtschaft -- Leibniz Informationszentrum Wirtschaft), разделены на два учреждения в Гамбурге и Киле. В настоящий момент это самая большая научно-экономическая библиотека в мире. Фонд библиотеки насчитывает 4,3 млн. ед. хранения. На основе библиотечных фондов ведется база данных ECONIS (http://www.econis.eu/). Она содержит также около 140 тыс. ссылок на полно-текстовые ресурсы в Интернете. Библиотека является участником проекта Nerius (http://www.nereus4economics.info/) -- европейской исследовательской сети учреждений, предоставляющих экономическую информацию.

Общинные публичные библиотеки

Около 4.000 библиотек общинного финансирования со штатным руководством и примерно 2.500 - с внештатными сотрудниками, которые называются в некоторых случаях городская и общинная библиотека, но, как правило, городская библиотека, берут на себя базовое обеспечение всех слоев населения литературой и другими средствами информации. Они образуют очень густую, в сельских регионах неоднородную библиотечную сеть, которая в силу финансовых проблем спонсирующих организаций со временем сокращается: поскольку общины содержат библиотеки на добровольных началах, лишь менее половины германских общин имеют свою библиотеку. Государственные субсидии для организации и содержания городской или общинной библиотеки или для расширения ее фонда информационных средств выдают некоторые федеральные земли, однако, в большинстве земель финансирование почти исключительно является делом общин. [20]

Публичные библиотеки, независимо от источника финансирования, вносят важный вклад в осуществление закрепленного конституцией основного права граждан "беспрепятственно получать информацию из общедоступных источников" (Основной закон, статья 5, пункт 1). Этим они открывают гражданам дорогу к участию в культурной и общественной жизни и реализуют в этом отношении требование, которое международная библиотечная организация IFLA выразила в "Манифесте публичных библиотек" в 1994 г. Предлагая свои услуги и средства информации, публичная библиотека выполняет основную задачу в системе образования.

И одновременно она вносит вклад в осуществление идеи равенства шансов для всех.

Рисунок 1 - Структура развития библиотечной системы большого города

Помимо информации и общего образования публичные библиотеки служат профессиональному образованию, его продолжению и усовершенствованию, а также разумному проведению досуга и особенно развитию интереса к чтению. В информационном обществе все важнее становится передача знаний в области средств массовой информации. Кроме того, публичная библиотека стала местом встреч и общения, то есть постепенно превратилась в культурный центр для проведения разного рода мероприятий.

В своих фондах публичные библиотеки содержат научно-популярные книги, научные труды по всем областям знания, специальные книги для профессионального образования, разнообразные справочные издания, журналы и газеты, беллетристику и литературу для досуга, литературу для детей и подростков, а также другие, рассчитанные на особые группы читателей собрания, как, например, книги на языках живущих в Германии больших групп переселенцев (турецкий, новогреческий, русский и др.). С 70-х годов количество печатных произведений непрерывно расширялось за счет аудиовизуальных средств (видео, кассеты с музыкальными и литературными записями) и игр. В 90-е годы к ним прибавились электронные и цифровые средства (компакт-диски, CD-ROM, DVD) и персональные компьютеры с интернет-доступом, во многих случаях библиотеки больших и средних городов имеют в фондах также произведения изобразительного искусства (артотеки, графотеки), ноты и книги по музыке (музыкальная библиотека).

Величина фондов в разных федеральных землях различна и достигает от 2.000 единиц в маленьких общинных библиотеках с преимущественно внештатными сотрудниками до 1-3 млн. в отдельных библиотечных структурах больших городов (Берлин, Бремен, Дуйсбург, Франкфурт-на-Майне, Гамбург, Ганновер, Кёльн, Любек, Мюнхен и др.). Большинство библиотек в больших городах (с населением свыше 100.000 жителей) могут предложить своим читателям от 150.000 до 1 млн. информационных единиц. Однако рекомендованная библиотечными планами ориентировочная цифра в 2 информационные единицы на одного жителя достигается лишь незначительной частью библиотек. В 2005 г. финансирующие организации потратили на приобретение новых книг и других средств информации для публичных библиотек в среднем 1,09 евро (еще в 2001 г. это были в среднем 1,20 евро) на душу населения.

Рисунок 2 - Сводная статистика по публичным библиотекам за 2005 г. (общинные и церковные, со штатными и внештатными сотрудниками): Обзор по федеральным землям (только данные, учтенные Германской библиотечной статистикой)

Библиотеки открыты только 4-8 часов, разделенных на 2 дня в неделю, в библиотеках маленьких и средних городов (10.000 - 50.000 жителей) со штатными библиотекарями время работы составляет уже 10-25 часов, как правило, поделенных на 3-4 дня в неделю. Большинство библиотек в больших городах открыты ежедневно с понедельника по субботу, и их время работы достигает в среднем 40 часов в неделю. Общинные публичные библиотеки, кроме многочисленных церковных, по воскресеньям закрыты.

Для публичных библиотек характерна смешанная расстановка фондов: тематическая, ориентированная на определенные целевые группы и систематическая в свободном доступе. Сегодня публичная библиотека предоставляет свои обширные книжные и некнижные фонды для использования всеми группами читателей и ориентирована на спрос. Правда, в последние годы придается значение последовательному расширению выбора литературы для особых целевых групп, в частности в информационных целях. Большинство библиотек ориентируется при приобретении книг на актуальный спрос и отсортировывает более невостребованные названия, в частности дублетные экземпляры. Только некоторые библиотеки в больших городах, а также научные городские библиотеки исполняют архивные функции для старых и особых фондов и располагают для этой цели запасниками. [20]

Публичные библиотеки больших городов образуют обычно систему из центральной библиотеки и множества филиалов в различных частях города. К последним могут относиться специальные, самостоятельно расположенные или интегрированные учреждения, как, например детские и юношеские, комбинированные филиалы школьных библиотек, музыкальные, медиатеки, артотеки и мобильные библиотеки; в некоторых городах - библиотека для пациентов при больнице или тюремная библиотека при учреждениях правосудия. [8]

Мобильные библиотеки, то есть "книжные автобусы" с 3.000-6.000 информационных единиц, совершающие регулярные туры, есть не только в периферийных районах больших городов, но и в малонаселенных сельских округах. В общей сложности 91 мобильная библиотека и 110 транспортных средств курсируют сегодня по Германии в качестве замены или дополнения к стационарным библиотекам. Число их пользователей остается в течение лет стабильно высоким, в то время как количество транспортных средств постоянно сокращается (еще в 1995 г. было 150 автобусов). Так же как и стационарные, мобильные библиотеки активно используются в целях развития интереса к чтению, при этом в них предлагаются вводные лекции о библиотеке, уроки чтения в дополнение к школьным занятиям и тематические проекты для групп детского сада и школьных классов. В автобусе, который к условленному времени останавливается перед школой или детским садом, учатся, но главное - читают вслух и играют, рассказывают и рисуют, чтобы пробудить у детей и подростков интерес к чтению, к поиску информации и библиотекам.

Параллельно с 4.000 городских и общинных библиотек (включая филиалы), возглавляемых штатными библиотекарями, существует 7.300 библиотек с внештатными сотрудниками и библиотекарями, работающими на общественных началах, из них 2.500 библиотек - в общинном финансировании и примерно 4.800 - в церковном финансировании. По оценкам библиотечных союзов в маленьких общинных и церковных библиотеках на общественных началах работает 25.000 сотрудников, в то время как в библиотеках со штатным руководством - 11.725, а количество сотрудников, работающих по договору или как государственные служащие, составляет 14.000. Из 125 млн. информационных единиц фондов - 80% приходится на библиотеки со штатным руководством; в год в них выдается 295 млн. информационных средств, что составляет 83% от 355 млн. в целом по ФРГ. В 2005 г., согласно Германской библиотечной статистике, было потрачено 89 млн. евро (в 2001 г. это были 92 млн.) на приобретение книг и информационных средств, при этом доля библиотек с внештатным руководством составила 15%. В общей сложности всеми организациями, финансирующими публичные библиотеки, затрачено 791 млн. евро, из них около 500 млн. - на персонал. На одного жителя ФРГ приходится 1,6 информационных единиц, общий фонд в 15 млн. единиц хранения перекрыт в 1,8 раза. Общее количество выданных средств информации (355 млн.) означает, что каждый житель получил в 2005 г. в среднем 3,3 информационных средства.[25]

Земельные и региональные библиотеки

Свыше 37 земельных и других библиотек осуществляют библиотечно-информационное обслуживание региона -- федеральной земли, ее части, административного округа, города с его пригородной зоной. Региональные библиотеки представляют собой неоднородную группу ввиду исторических причин, величины и состава фондов, каналов финансирования и, особенно, назначения. За несколькими исключениями, региональные библиотеки имеют характерную задачу комплектования универсальных фондов, даже если во многих библиотеках центральное место занимает литература по гуманитарным и общественным отраслям знаний.

Большинство земельных библиотек выросли из фондов придворных библиотек; некоторые появились, чтобы исполнять функцию большого хранилища для секуляризированного имущества (Амберг, Бамберг, Пассау, Регенсбург); фонды других -- исторически связаны с библиотеками гимназий (Кобург, Гота); лишь немногие образованы в XX в. государством или территориальными корпорациями (Аурих. Кобленц, Шпейер). Согласно статистике городские научные библиотека появились из библиотек при ратушах или исторических городских библиотек (Любек. Нюрнберг, Ульм); некоторые возникли только в XX в. (Берлин. Дортмунд): отдельные библиотеки ведут свое начало от закрытых университетских библиотек (Майнц, Трир).


Подобные документы

  • История появления и основные этапы развития книгопечатного производства. Роль университетов и папские буллы. Борьба протестантов и католиков в Германии. Съезды князей и королевские постановления. Освобождение печати по мере политического освобождения.

    реферат [38,9 K], добавлен 01.04.2016

  • Организация библиотечного обслуживания детей в историческом контексте. Деятельность детских библиотек в России и за рубежом на современном этапе. Перспективные направления работы детских библиотек мира в современном информационном пространстве.

    дипломная работа [146,7 K], добавлен 15.09.2013

  • Понятие "книга" и развитие книжного дела. Основные виды печатных изданий. Книжное дело в Древнем мире. Основные системы письма. Этапы развития допечатной книги. Сущность понятия "издательское дело". Стадии изготовления книги в эпоху средневековья.

    реферат [25,5 K], добавлен 09.10.2012

  • Динамика книгопроизводства в последнем десятилетии XX века. Расширение числа стран-участников мирового издательского сообщества. Ориентиры российского книгоиздательства: демократизация издательской деятельности. Устав Международной ассоциации издателей.

    контрольная работа [25,0 K], добавлен 15.11.2009

  • Понятие и функции массовой прессы, исторические и социальные предпосылки ее формирования, этапы развития и современное состояние, значение в обществе. Развитие массовой прессы в западных странах, влияние на нее коммерческой рекламы и электронных СМИ.

    курсовая работа [36,0 K], добавлен 11.03.2012

  • История регионального телевидения. Современное состояние и специфика работы местных электронных средств массовой информации и журналистов. Обзор СМИ Тамбовской области; становление и развитие телевидения, оценка его этапов в комментариях журналистов.

    дипломная работа [87,8 K], добавлен 01.02.2014

  • Маркетинговая концепция современного издательского дела. Подбор авторов, заключение издательского договора. Контроль над написанием произведения. Методика оценки авторского оригинала. Роль редактора на подготовительном этапе издательского процесса.

    курсовая работа [92,9 K], добавлен 24.12.2010

  • Правовое регулирование современной печатной прессы в Германии, обязательное соблюдение публицистической корректности. Деятельность наиболее значимых информационных агентств. Тематика популярных ежедневных газет, особенности немецкой региональной прессы.

    реферат [48,2 K], добавлен 15.12.2011

  • История возникновения и развития книжных выставок и ярмарок, их классификация. Развитие ярмарочного дела за рубежом и в России. История Франкфуртской книжной выставки. Туринская международная книжная ярмарка. Современное состояние ярмарочной деятельности.

    контрольная работа [668,0 K], добавлен 18.01.2015

  • Историческая специфика процессов развития книготорговой библиографии. Сравнительные характеристики развития украинской отрасли с зарубежной. Тенденции развития книготорговой библиографии в Германии, Великобритании, США, Франции, а также в Украине.

    реферат [52,9 K], добавлен 10.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.