Лексико-стилистические особенности Интернет-сообществ

В процессе исследования были обнаружены ссылки пользователей на популярные или собственно созданные мемы.

Демотиватор или демотивационные постеры - это броское, как правило крупноформатное, изображение, сопровожденное кратким текстом, сделанное в агитационных, рекламных, информационных или учебных целях Словарь Интернет-терминов, жаргона и сокращений. - Режим доступа: http://www.internetslovar.ru/dictionary/1189/. - 2012. - 20 апреля..

Демотиватор строится по определенному формату. Практически всегда он представляет собой плакат чёрного цвета, на котором размещены элементы:

- изображение в рамке, иллюстрирующее идею постера;

- понятие (предпочтительно существительное) набранное крупным шрифтом (1-2 слова);

- набранное более мелким шрифтом пояснение или цитата, объясняющие идею подробнее.

Хорошим дополнением можно считать лёгкий диссонанс между надписью бросающейся в глаза и более мелкой подписью

Примеры демотиваторов и мемов найденные в процессе исследования в официальных сообществах СМИ. В примерах приведены текстовые сообщение демотиваторов и мемов, изображение представлено в приложении.

Сообщество телеканала «Дождь», Алескандр Андреев, 26.03.2012

Женщина за рулем - богиня! Пассажиры молятся, пешеходы крестятся!

Сообщество телеканала «Дождь», Ирина Остапенко, 30.03.2012

Когда Деньги есть, как-то легче согласиться, что не в них счастье

Сообщество журнала «Русский Репортер», Сергей Кондратьев, 03.04.2012

Все не выспавшиеся в этой жизни люди. В следующей обязательно станут котами

Сообщество информационного портала «Slon.ru», Ирина Костоломова, 09.04.2012

Относительность. Прежде чем делать вывод - убедитесь, что стой стороны смотрите на вещи

Сообщество издательского дома «КоммерсантЪ» Екатерина Себрикова, 09.04.2012

Знаете мне кажется это про наше время…Было время, когда удивляло хамство, теперь удивляет вежливость.

Сообщество портала «Сноб»Aleks, 31.03.2012

Не хитрое дело, наследить. А вот след оставить, придется потрудиться

Сообщество портала «Афиша», Никита Межевич, 16.04.2012

Кто не поставит лайк, тот не сдаст экзамены и завалит сессию.

Исследование показало, что больше всего популярны Интернет-мемы, где имеется ярко выраженный кричащий материальный аспект: нелепые лица, мордочки, движения, взрывы, падения, эксцентричные выкрики, танцы и ужимки.

Цитирование знаменитых людей и классиков становится все более актуальным. Ведь цитата придает весомость и авторитет комментарию, а так же дает более точное подтверждение мыслей автора.

Цитата - это сравнительно короткая выдержка из литературного, научного или любого опубликованного текста, чьи-либо слова, приводимые дословно для подтверждения излагаемой мысли авторитетным источником или отрывок мелодии, музыкального произведения, которые используются с обязательным указанием автора высказывания или источника цитирования Чернышев, В. Большой толковый словарь / В. Чернышев. - Режим доступа: http://www.e-slovar.ru/dictionary/1/33/. - 2012. - 20 апреля..

При этом важно, что цитируемый текст однозначно идентифицируется как вставленный (то есть как часть другого текста). В русском языке и типографике цитаты принято оформлять в кавычках (« », „ “) или особым шрифтом (уменьшенным кеглем, со втяжкой, курсивом). В других языках способ оформления цитат и вид кавычек могут отличаться.

Особенностью коммуникации в Интернет-сообществах является возможность перепоста путем отметки «мне нравится», которая была рассмотрена в первой главе данного исследования. После отметки «мне нравится», сообщение попадает на страницу пользователя и в ленту новостей, следовательно, происходит цитирование.

Помимо цитат для выражения своих мыслей юзеры используют афоризмы. Афоризм (греч. Aphorismos - краткое изречение), обобщённая, законченная и глубокая мысль определенного автора, выраженная в лаконичной, отточенной форме, отличающаяся меткой выразительностью и явной неожиданностью суждения. Как и пословица, афоризм не доказывает, не аргументирует, а воздействует на сознание оригинальной формулировкой мыслиАрутюнова, Н.Д. Лингвистический энциклопедический словарь / Н.Д. Арутюнова - М.: Сов. энциклопедия, 1990. - С. 54..

Афоризм амбивалентен, потому что выступает в двух качествах - речевого, дискурсивного знака и художественного текста определенного жанра. Воспринимаемый в той и другой ипостаси, он обобщает и типизирует многообразные проявления личной и общественной жизни и прочно бытует в общении как его органическая часть, как концентрированная и емкая форма художественного отражения действительности и выражения отношения носителя языка к ней. В последние десятилетия наблюдается тенденция к активному использованию, варьированию и переосмыслению афоризмов в художественной и публицистической литературе, периодической печати и живой речи.

Примеры цитат и афоризмов, найденные в процессе исследования в официальных сообществах.

Сообщество телеканала «Дождь», Максим Иванов, 01.04.2012



человек живет на семьдесят пять процентов исходя из своих фантазий, и только на двадцать пять исходя из фактов, в этом его сила и его слабость!! Так то ребята!!!

Сообщество телеканала «Дождь», Ирина Акишина, 06.04.2012

В точечку сказала Раневская…..меня забавляет волнение людей по пустякам, сама была такой же дуррой.

Сообщество журнала «Русский Репортер», Николай Громов, 27.03.2012

НЕ помню кто сказал, но слова очень крутые…Заботьтесь о других всегда, если вы не можете помогать им, то хотя бы не причиняйте вреда…

Сообщество информационного портала «Slon.ru», Людмила Бокова, 22.04.2012

Все эти события дают мне понять что Раневская была права: есть люди в которых живет Бог, есть люди в которых живет дьявол, а есть люди в которых живут только глисты.

Сообщество издательского дома «КоммерсантЪ», Анна Смирнова, 28.03.2012

Ирина, ахахах..вот вам замечательные слова вишневского: невозможно представить, чтобы мужчина, оказавшись на месте женщины, выдержал бы десятикилометровый марш-бросок с полной выкладкой во время месячных и не свалился с ног. Кое-кто упал бы в обморок просто при виде крови. Я почти уверен, что если бы у мужчин были свои дни, то наверняка их сделали бы нерабочими. Сразу появился бы соответствующий закон или того пуще -- декрет правительства.

Сообщество портала «Сноб», Анна Юрчук, 03.04.2012

Фууу…Сколько грязи с самого утра. Люююди будьте добрее и терпимее, ведь если каждое утро вы будете просыпаться с мыслью о том, что сегодня обязательно произойдет что-то хорошее, так и будет.

Сообщество портала «Сноб», Анастасия Старкова, 25.03.2012

Мне кажется, данная ситуации очень четко доказывает слова: в двадцать лет у вас лицо, которое дала вам природа; в тридцать лет у вас лицо, которое вылепила вам жизнь; а в пятьдесят у вас лицо, которого вы заслуживаете. Так что люди задумайтесь, пока не поздно!

Сообщество портала «Афиша», Лия Усманова24.03.2012

Андрей, цитата одного замечательного человека очень четко подходит к данному посту: «В студенческие годы у меня был один преподаватель, профессор, который внушил мне одну простую истину. Он говорил, что настоящего мужчину можно определить по двум вещам: по его отношению к книге и по отношению к женщине. Сам он всегда, прежде чем взять книгу, шел мыть руки. И для меня стало правилом на всю жизнь трепетно и с уважением относиться к книгам и, конечно же, к женщинам» Сергей Бодров.

Сообщество портала «Афиша», Анна Романова,24.03.2012

Уже наверное не вспомню кто сказал, но это правда жизни))))Не бывает старых женщин, бывают привередливые мужчины….



Исследование показало, что использование афоризмов и цитат к публикациям в официальных сообществах СМИ привлекает больше внимания со стороны других пользователей, придает комментарию значимость и указывает на высокий интеллектуальный уровень человека.

2.1.4 Графические особенности Интернет-сообществ

Графические особенности социальной сети виртуального общения представляются весьма интересными. Интернет-пространство исключает аудио-визуальное общение, обозначив графический способ как основной в процессе взаимодействия участников виртуального общения. Однако большинство эмоций и переживаний передаются интонационно и их передача затруднена в графической форме изложения мысли. В связи с этим пунктуационный знак и графический символ наполняются новым содержанием и заново переосмысливаются как средство оформления эмоционального выражения.

К подобным графическим особенностям передачи эмоционального состояния можно отнести следующее:

- использование заглавных букв для написания сообщения (передает крик), например:

Сообщество телеканала «Дождь», Ирина Коновалова, 29.03.2012

Я ТАК И НЕ ПОНЯЛА, ЧТО ТУУУУУТ ПРОИСХОДИТ???????;

- использование большого количества восклицательных и вопросительных знаков (для передачи степени изумления или озадаченности), например:

Сообщество журнала «Русский Репортер», Илья Сергеев, 05.04.2012

Ребят, ну не ругайтесь, а?!.. (Кот Леопольд :));

- использование многоточий (для передачи степени задумчивости), например:

Сообщество информационного портала «Slon.ru», Сергей Кусков, 06.04.2012

Хмммм….Очень все как-то странно и непонятно….;

- использование символа * (как средства передачи непечатных выражений), например:

Сообщество издательского дома «КоммерсантЪ», Ангелина Заварина, 23.03.2012

Ребятушки, я вас всех…целую***********;

- использование разнообразных сочетаний знаков «.», «,», «:», «;», «(», «)» и т.д. для оформления «рожиц», передающие различные эмоции, например:

Сообщество портала «Сноб», Эдуард Балагуров, 25.03.2012

Самая подходящая идея из всех предложенных выше:).

Например, сочетание знаков «:)» передает улыбку; сочетание знаков «;)» передает подмигивание, сочетание знаков «:(» передает недовольство, сочетание знаков «:-\» передает упрямство или огорчение.

Выделение курсивом, жирным шрифтом или подчеркиванием соответствует интонационному ударению в устной форме общения.

Особое внимание стоит обратить на «смайлики» - готовые изображения лиц, передающих различные эмоции. Смайлики преследуют ту же цель, что и сочетания пунктуационных знаков - передача эмоционального состояния - однако являются уже готовыми изображениями, обладающими собственным анимационным эффектом и поэтому являющимися более интересными с визуальной точки зрения для передачи настроения собеседника.

Вербальный язык в интернете заменяется языком жестов. «Лайк» - это интерактивный и удобной способ заявить о себе, выразить свое присутствие, не вступая в переписку. Комментарии требуют ответа, на написание и ответ теряется время. На «лайк» не надо тратить время и энергию.

Люди используют «лайки» для привлечения к себе внимания. Иногда они не могут высказаться другому человеку лично, но если разделяют его взгляды, то часто не против показать это.

Можно поставить «лайк», выразив, таким образом, причастность к мнению автора поста.

Данные графико-пунктуационные особенности являются характеристикой виртуального общения в целом, однако наиболее часто проявляются в таком жанре виртуального общения, как социальная сеть.

Во второй главе мы проанализировали комментарии пользователей официальных сообществ СМИ в социальной сети «ВКонтакте». С точки зрения лексических, стилистических и фразеологических особенностей выя вили ряд закономерностей и отличительных черт комментарий к постам.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Технологии второй волны, или социальные Web 2.0 технологии, к которым принадлежат социальные сети, сетевые дневники, блоги, микроблоги, возникли в результате распространения и технологического давления громадной массы Интернет-приложений и нашли применение в первую очередь как средство общения.

Развитие и распространение Интернет-сообществ в виртуальном пространстве привело к росту количества социальных связей, их расширению за счет добавления виртуальной формы общения. Общения, взаимодействия, коммуникации в информационном или сетевом обществе становиться больше. Это общение становиться основой для достижения успеха в обществе, укрепления социальных и деловых связей, роста социального капитала.

Интернет-сообщества обладают определенной структурой, направленной на самопрезентацию и поддержание отношений с другими пользователями и имеют ярко выраженную коммуникативную направленность.

В данной работе были исследованы комментарии пользователей в официальных сообществах средств массовой информации зарегистрированных в социальной сети «ВКонтакте»: телеканал «Дождь»; онлайн версия журнала «Русский репортер»; информационный портал Slon.ru; онлайн версии издательского дома «КоммерсантЪ»; портал «Сноб», а так же информационный портал «Афиша». Данные сообщества рассматривались исходя из результатов Интернет - опроса, проводимого в социальной сети «ВКонтакте».

За время исследования с 23.03.2012 по 23.04.2012 было проанализировано девять тысяч триста семьдесят пять (9375) комментариев к постам в сообществах выбранных СМИ.

Структура социальной сети обладает коммуникативной направленностью, осуществленной вербальными и невербальными средствами общения. Возможность поиска страниц пользователей и наличие форума обуславливает многоголосье текстового материала. Наблюдается также особое преобразование категорий общения в условиях письменного речевого акта, обладающего в то же время основными признаками спонтанной разговорной речи - непринужденностью и неподготовленностью речевого действия, реализованного вербальными и невербальными средствами общения.

Вербальный язык в социальной сети «ВКонтакте» заменяется языком жестов. С ростом информации понадобился новый язык коммуникации. Люди все меньше комментируют и все больше лайкают. «Лайк» - лаконичное выражение отношений. Специалисты замечают тенденцию, что становиться меньше комментариев, но больше перепостов и «лайков». Всего за время исследования было подсчитано более десяти тысячи (10000) «лайков» в сообществах под публикующимися постами.

Социальная сеть как жанр Интернет-коммуникации обладает определенной тематикой, коммуникативными целями, стилистическими особенностями, а выражение устной речи посредством речи письменной проявляется на всех уровнях структурной организации данного жанра: фонетическом, морфологическом, лексическом, синтаксическом и графическом.

На фонетико-графическом уровне выделяются следующие особенности: «язык падонков», пунктуационные знаки (восклицательный и вопросительный знак, многоточие), заглавные буквы, математические символы, пунктуационные рисунки, граффити, «смайлики» - эмотиконы.

Официальные группы в социальной сети «ВКонтакте » должны являются своеобразным полем толерантной коммуникации, подразумевается ведение конструктивного диалога, основывающегося на толерантных установках. Но как показывает исследование, это не всегда возможно. Пользователи групп в комментариях к постам часто переходят на личностные оскорбления и к активному использованию жаргонов.

Лексический уровень комментариев пользователей социальной сети «ВКонтакте» в официальных сообществах СМИ обладает исключительными качествами, такими как: употребление эмотивных междометий, повторов, звукоподражания, эмотиконов, пропуск лексем, наличие различных сокращений и аббревиатур, написание чисел цифрами. Также использование эмоционально-маркированных слов; использование средств компрессии текста окказионально, сниженная лексика, а также наличие грамматических и орфографических ошибок.

В целом синтаксический уровень основывается на спонтанной речи и на подражании устной речи: простые предложения, не осложненные второстепенными членами, написание имен собственных со строчной буквы, отсутствие знаков препинания, парцелляция, эллипсы.

Интернет-сообщества - это результат развития информационных технологий, часть социальной структуры общества, интересный социотехнический объект. А также платформа, которая максимально упрощает и ускоряет процесс обмена и распространения информации в процессе социального осмысления той или иной проблемы. В практическом плане именно они является ключевым звеном в распространении, а в дальнейшем и «мутации» мемов и демотиваторов.

Социальная сеть является окончательно сформировавшимся нетрадиционным жанром виртуального общения, обладающим своими собственными признаками и особенностями. Коммуникационные процессы, происходящие в жанровых рамках социально сети, отражают нетрадиционные формы общения, доступные в Интернет-пространстве и являющиеся принадлежностью исключительно виртуального коммуникативного поля.



БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Аникина, Т.В. Имя собственное в Интернет-коммуникации. - Режим доступа: http://proceedings.usu.ru. - 2012. - 26 февраля.

2. Арутюнова, Н.Д. Лингвистический энциклопедический словарь / Н.Д. Арутюнова. - М.: Советская энциклопедия, 1990. - 685 с.

3. Асмус, Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства / Н.Г. Асмус. - Режим доступа: http://www.disszakaz.com/catalog/lingvisticheskie_osobennosti_virtualnogo_kommunikativnogo_prostranstva.html.

4. Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 606 с.

5. Ахренова, Н.А. Лингвистические особенности микроблогов /Н.А. Ахренова. - Режим доступа: http://www.gramota.net/articles/issn_1993-5552_2011_9_39.pdf.

6. Бергельсон, М.Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации / М.Б. Бергельсон. - М.: Вестник МГУ, 2002. - 67 с.

7. Большая советская энциклопедия. - Режим доступа: http://slovari.yandex.ru/сленг/БСЭ/Сленг/.

8. Борисова, Л.М. Язык «соблазна» в Интернете. Языки в современном мире / Л. М. Борисова. - М.: Просвещение, 2004. - 317 с.

9. Брайант, Д. Основы воздействия СМИ / Д. Брайнт, С. Томпсон. - М.: Вильямс, 2004. - 432 с.

10. Всероссийский центр изучения общественного мнения. - Режим доступа: http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112476.

11. Винокур, Т.Г. Говорящий и слушающий: варианты речевого поведения / Т.Г. Винокур. - М.: Наука, 1993. - 171 с.

12. Гадиев, З.Г. Функционирование социальных сетей в виртуальном пространстве на примере «ВКонтакте.ру» / З.Г. Гадиев. - Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vonu_sip/2011_8/pdf/str_075-081.pdf.

13. Горошко, Е.И. Интернет-жанр и функционирование языка в Интернете: попытка рефлексии / Е.И. Горошко. - Саратов: Изд. Наука, 2009. - 127 с.

14. Горошко, Е.И. Электронная коммуникация (гендерный анализ) / Е.И. Горошко. - Режим доступа: http://www.textology.ru/public/goroshko2.htmK.

15. Горошко, Е.И. Теоретический анализ Интернет-жанров / Е.И. Горошко. - Саратов: Изд. Наука, 2007.- 175 с.

16. Горошко, Е.И. Лингвистика Интернета: Формирование дисциплинарной парадигмы / Е.И. Горошко // Режим доступа: http://www.textology.ru/article.aspx?aId=76.

17. Градосельская, Г.В. Анализ социальных сетей / Г.В. Градосельская. - М.: Изд. Наука, 2001. - 163 с.

18. Грушевицкая, Т.Г. Основы межкультурной коммуникации: / Т.Г. Грушевицкая. - М.: Изд. ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 352 с.

19. Губанов, Д.А. Социальные сети: модели информационного влияния, управления и противоборства / Под ред. чл.-кор. РАН Д.А. Новикова / Д.А. Губанов, Д.А. Новиков, А.Г. Чхартишвили. - М.: Изд. Физико-математической литературы, 2010. - 228 с.

20. Губанов, Д.А., Новиков, Д.А., Чхартишвили, А.Г. Модели репутации и информационного управления в социальных сетях/ Д.А. Губанов, Д.А. Новиков, А.Г. Чхартишвили. - Режим доступа: http://ubs.mtas.ru/upload/library/UBS26_112.pdf.

21. Засурский, Я.Н. Журналистика: от Гутенберга до Билла Гейтса. - Отечественные записки / Я.Н. Зусурский - М.: Изд-во Московский университет, 2003. - 60 с.

22. Засурский, Я.Н., Вартанова, Е.Л., Засурский И.И, Средства массовой информации России; Под ред. Я.Н. Засурского / Я.Н. Засурский, Е.Л. Вартанова, И.И. Засурсикй. - М.: Изд. Аспект-пресс, 2002. - 303 с.

23. Иванов, Л.Ю. Язык Интернета: заметки лингвиста / Л.Ю. Иванов. - М.: Азбуковник, 2000. - 791 с.

24. Климентьев, В. Социальные сети: от реальности к веб-сервису / В. Климентьев. - Режим доступа: http://www.webplanet.ru/knowhow/service/wklim/2007/11/12/social_sitebuilding.html.

25. Кононова, Е. Моделирование и динамика социальных сетей / Е. Кононова. - Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Bi/2009_2/2(1)/44-48.pdf.

26. Кремлева, С.О.Сетевые сообщества / С.О. Кремлева. - Режим доступа: http://www.follow.ru/article/116.

27. Корнев, К. Особенности Интернет-коммуникации и типы Интернет-пользователей в молодежной студенческой среде / К. Корнев. - Режим доступа: http://volokhonsky.ru/internet/kornev.pdf.

28. Компанцева, Л.Ф. Интернет-коммуникация: когнитивно-прагматический и лингвокультурологический аспекты / Л.Ф. Компанцева - Луганск, Изд.: Наука, 2003. - 444 с.

29. Компания comScore. - Режим доступа: http://www.comscore.com/rus.

30. Лукина, М.М., Фомичева, И.Д. СМИ в пространстве Интернета / М.М. Лукина, И.Д. Фомичева. - Режим доступа: http://evartist.narod.ru/text19/034.htm.

31. Лукина, М.М. СМИ в Интернете // Средства массовой информации России. / М.М. Лукина. - М.: Изд. Аспект-пресс, 2005. - 259 с.

32. Макаров, М.Л. Жанры в электронной коммуникации / М.Л. Макаров. - Саратов: Изд. ГосУНЦ «Колледж», 2005. - 157 с.

33. Маслова, В.А. Современные направления в лингвистике / В.А Маслова. - М.: Изд. Академия, 2008. - 272 с.

34. Николина Н.А. Словообразование современного русского языка / Н.А. Николина. - М.: Изд. Academia, 2005. - 159 с.

35. Нургалеева, Т.Г. Прием языковой игры как принцип порождения аббревиатур / Т.Г. Нургалеева. - М.: Изд. Академия, 2009. - 259 с.

36. Официальный сайт портала «Афиша». - Режим доступа: http://www.afisha.ru/Afisha7files/File/mediakit/Afisha-site_mediakit_2011-02_RU.pdf.

37. Официальный сайт сообщества «Сноб». - Режим доступа: http://www.snob.ru/attachments/snob_mediaKit.pdf.

38. Официальный сайт портала Slon. - Режим доступа: http://slon.ru/advertising/slon_pn_march2012.pdf.

39. Официальный сайт телеканала «Дождь». - Режим доступа: http://tvrain.ru/advertisement_site/.

40. Официальный сайт журнала «Русский Репортер». - Режим доступа: http://rusrep.ru/pdf/RR-Prezentation.pdf.

41. Семенов, Н.А. Все о социальных сетях. Влияние на человека / Н.А. Семенов. - Режим доступа: http://secl.com.ua/article-vse-o-socialnyh-setjah-vlijanije-na-cheloveka.html#part3.

42. Сидорова, М.Ю. Интернет-лингвистика: русский язык. Межличностное общение / М.Ю. Сидорова. - М.: Изд. «1989.ру», 2006. - 184 с.

43. Словарь Интернет-терминов, жаргона и сокращений. - Режим доступа: http://www.internetslovar.ru/dictionary/1189/.

44. Словарь компьютерных и Интернет терминов. - Режим доступа: http://www.freeadvice.ru/view_search.php.

45. Социальная сеть «ВКонтакте». - Режим доступа: http://vk.com/help.php?page=about.

46. Супрун, В.И. Ономастическое поле русского языка и его художественно-эстетический потенциал / В.И. Супрун. - Волгоград, Изд.: Перемена, 2000. - 206 с.

47. Розина, И.Н. Технологии исследования и продвижения компьютерно-опосредованной коммуникации / И.Н. Розина - Казань: Изд. КГТУ, 2007. - 245 с.

48. Русакова, Е.Б. Русский компьютерный социолект: формирование и функционирование / Е.Б. Русакова. - Калининград, Изд.: Наука, 2007. - 192 с.

49. Чернышев, В. Большой толковый словарь / В. Чернышев. - Режим доступа: http://www.e-slovar.ru/dictionary/1/33/.

50. Rheingold, H. The Virtual Community / H. Rheingold. - Режим доступа: http://www.rheingold.com/vc/book.

Размещено на Allbest.ru