Характеристика речевого поведения мужских и женских персонажей романа Ф.М. Достоевского "Идиот"

«Рыцарски благородный» Келлер нашёл свой нравственный идеал.

2.2.8 Речевое поведение Ардалиона Александровича Иволгина

С генералом Иволгиным общаться очень сложно… Бесконечные рассказы этого персонажа автор называет «припадками красноречия». Это единственный из всех мужских персонажей, при общении с которым даже князь всегда испытывает мучения. Во благо больного необходимо сознательно идти на обман. Это «святая ложь», и, тем не менее, это ложь… Князь с трудом исполняет несвойственную ему роль обманщика.

В лице князя генерал нашёл «благодарного слушателя». Наверное, Лев Николаевич единственный, у кого хватает терпения и такта выслушивать восторженные воспоминания генерала Иволгина. Князь сострадает «отставному и несчастному» (какой контраст с благополучным генералом Епанчиным!), а потому пытается изобразить заинтересованность в разговоре, даже «поддакивает» и произносит шаблонные фразы… Генерал буквально «страдает многословием», любит «пышные фразы», много цитирует… Он ещё не дошёл до последней черты и где-то в глубине души понимает, что князь просто бесконечно добр и милосерден, но конечно не верит во все его «истории».

Такой совет и в такую минуту, согласитесь, князь!

- Да, это знаменательно.

- Этот листок, в золотой рамке, под стеклом, всю жизнь провисел у сестры моей в гостиной, на самом видном месте, до самой смерти ее - умерла в родах; где он теперь - не знаю... но... ах, боже мой! Уже два часа! Как задержал я вас, князь! Это непростительно. Генерал встал со стула.

- О, напротив! - промямлил князь: - вы так меня заняли и... наконец... это так интересно; я вам так благодарен!

- Князь! - сказал генерал, опять сжимая до боли его руку и сверкающими глазами пристально смотря на него, как бы сам вдруг опомнившись и точно ошеломленный какою-то внезапною мыслью: - князь! Вы до того добры, до того простодушны, что мне становится даже вас жаль иногда. Я с умилением смотрю на вас; о, благослови вас бог! Пусть жизнь ваша начнется и процветет... в любви.(1, т. VIII, 452)

Умиление , -я, ср. Нежное чувство, возбуждаемое чем-н. трогательным. С умилением смотреть на ребенка. Слезы умиления. Прийти в у.(15)

Процветать, -аю, -аешь; несов. Успешно развиваться, преуспевать. Страна процветает. Науки процветают. || сов. процвести, -вету, -ветешь; -вел, -вела; -ветший. || сущ. процветание, -я, ср. Эпоха процветания (время благоденствия, расцвета). (15)

Разговором Льва Николаевича с генералом Иволгиным похожи на беседы врача и пациента. Только психиатр ещё не слишком опытный, но зато очень старательный и ответственный.

2.2.9 Речевое поведение Коли Иволгина

Коля - подросток, маскулинные черты его речевого поведения ещё не достаточно сформированы. Князь несколько раз поправляет Лизавету Прокофьевну, которая упорно называет Колю «мальчишкой». «Николай Адамович!» - настаивает Мышкин. «… из него может быть выйдет человек хороший(1, т. VIII, 548)», - замечает Достоевский в эпилоге. Возможно, главный герой видит дальше самого писателя? Коля уже Человек. И, наверное, за исключением князя, это самый светлый образ в романе.

-- Вот видите, вы говорите, людей нет честных и сильных и что все только ростовщики; вот и явились сильные люди, ваша мать и Варя. Разве помогать здесь и при таких обстоятельствах не признак нравственной силы?

-- Варька из самолюбия делает, из хвастовства, чтоб от матери не отстать; ну, а мамаша действительно... я уважаю. <>Гм! Так вы это называете силой? Я это замечу. Ганя не знает, а то бы назвал потворством.

-- А Ганя не знает? Ганя многого еще, кажется, не знает, -- вырвалось у задумавшегося князя.

-- А знаете, князь, вы мне очень нравитесь. Давешний ваш случай у меня из ума нейдет.

-- Да и вы мне очень нравитесь, Коля.(1, т. VIII, 82)

В речевом поведении Коли ещё много «детского» - он наивно прямолинеен, откровенно эмоционален. Именно этот персонаж указывает на сформировавшийся в обществе гендерный стереотип (Ипполиту стыдно, что его мать - любовница генерала Иволгина).

- … мне показалось, что, ему будет вас совестно, так как вы пришли в такую минуту… Мне всё-таки не так совестно, как ему, потому что у меня отец, а у него мать, тут всё-таки разница, потому что мужскому полу в таком случае нет бесчестия. А впрочем, это, может быть, предрассудок насчёт предоминирования в этом случае полов. (1, т.VIII, 76)

Отец , отца, стар, зват. отче, м. 1. Мужчина по отношению к своим детям. Родной о. О. семейства (отец как глава семьи). Неродной о. (отчим). Приемный о. (усыновивший или удочеривший ребенка, детей). Названый о. (неродной, приемный). От отца к сыну переходит что-н. (также перен.: от поколения к поколению). Посаженый о. Ради красного словца не пожалеет родного отца (посл.). 2. Самец по отношению к своим детенышам. 3. мн. Люди предшествующих поколений. Проблема отцов и детей (проблема отношений старшего и младшего поколений). 4. мн. Люди, облеченные властью (устар. и разг.). Отцы церкви. Отцы города. 5. перен. Тот, кто является родоначальником, основоположником чего-н. (высок.). Летописец Нестор - о. русской истории. 6. перен., кому и кого. Человек, по-отечески заботящийся о подчиненных, младших. Командир - о. солдатам (солдат). Наставник - о. молодежи. Ты наш о. - мы твои дети (в старой речи: слова, обращенные к государю). 7. Обращение к пожилому мужчине или к мужу как к отцу своих детей (прост.). 8. обычно е сочетании с личным именем. Служитель церкви или монах, а также обращение к нему. Святой о. О. Сергий.* Отец-мать (им. п. редко) (прост.) - родители. Живет у отца-матери на всем готовом. Вернулся к отцу-матери. Духовный отец - то же, что духовник. Отец (Царь) Небесный (высок.) - то же, что Бог (во 2 знач.). || прил. отцовский, -ая, -ое (к 1 и 2 знач.), отцов, -а, -о (к 1 знач.) и отчий, -ая, -ее (к 1 знач.; стар.). Отцовские заботы. О. наказ. Отчий дом (также перен.: родимое место, родимый край).(15)

Мать , матери, матерью, мн. матери, матерей, матерям, матерями, о матерях, ж. 1. Женщина по отношению к своим детям. Родная м. Многодетная м. М. семейства (мать как глава семьи). М.-одиначка (женщина родившая вне официального брака и воспитывающая своего ребенка без мужа). Неродная м. (мачеха). 2. перен. Источник (во 2 знач.), начало чего-н., а также о том, что дорого, близко каждому. Киев - м. городов русских (высок, устар.). М.-сыра земля (в народной словесности). Повторе-нье - м. ученья (посл.). Гречневая каша - м. наша (старая посл.). Лень - м. всех пороков (посл.). 3. Самка по отношению к своим детенышам. 4. Обращение к пожилой женщине или к жене как к матери своих детей (прост.). 5. Название монахини, а также (разг.) обращение к ней. М.-игуменья. * В чем мать родила (разг.) - без одежды, голый. Мать честная! (разг.)- восклицание, выражающее удивление, радость, огорчение. Мать моя! (разг.) - 1) то же, что мать честная; 2) фамильярное обращение к женщине. Ты что, мать моя, вырядилась, как попугай? По матери (выругаться) (прост.) - матерно. Мать твою за ногу (прост.) - грубая брань. || прил. материнский, -ая, -ое (к 1,2 и 3 знач.) ы материн, -а, -о (к 1 знач.). Материнские обязанности. Материна шаль. (15)

С Колей князь общается легко и непринуждённо - он не стремится тщательно подбирать выражения, может даже позволить себе отвлечься на какое-то время. Лев Николаевич похож на мудрого учителя, который совершенно «на равных» беседует с любимым учеником.

2.2.10 Речевое поведение Евгения Павловича Радомского

Насмешливая улыбка бродила на губах нового гостя во все время чтения стихов, как будто и он уже слышал кое-что про "рыцаря бедного".

"Может быть, сам и выдумал", подумал князь про себя.<> - Узнал, что и вы тут, - перебил Евгений Павлович, - и так как давно уж и непременно предположил себе искать не только вашего знакомства, но и вашей дружбы, то и не хотел терять времени. Вы нездоровы? Я сейчас только узнал...

- Совсем здоров и очень рад вас узнать, много слышал и даже говорил о вас с князем Щ., - ответил Лев Николаевич, подавая руку.

Взаимные вежливости были произнесены, оба пожали друг другу руку и пристально заглянули друг другу в глаза. В один миг разговор сделался общим.(1, т. VIII, 201-202)

Радомский умён, образован, прекрасно воспитан, принят в высшем обществе, его речевое поведение можно считать образцовым для аристократа… Подходящая партия для генеральской дочки. Евгений Павлович изначально чувствует в князе соперника и пытается унизить его в глазах Аглаи. Если бы он знал, к чему приведут эти попытки! К моменту их встречи у Мышкина уже возобновились приступы эпилепсии, ему труднее излагать свои мысли… Тем не менее ответы князя (речь об «искажении идей» в обществе) поражают и заставляют задуматься каждого. Радомский уже смотрит на него другими глазами… Но поздно! Его насмешки спровоцировали истерику Аглаи - стараясь защитить князя, она вдруг становится разъярённой тигрицей. Наверное, в более глупом положении Евгений Павлович не был никогда. Но разве можно ненавидеть Мышкина? Очень непросто развиваются отношения этих двух персонажей, и только Радомский остаётся с князем до конца… К сожалению, разговор по душам происходит после многих печальных событий, и Евгений Павлович, по сути, произносит обвинительную речь.

Да пусть она теперь невинна, - я настаивать не буду, потому что не хочу, - но разве все ее приключения могут оправдать такую невыносимую, бесовскую гордость ее, такой наглый, такой алчный ее эгоизм? Простите, князь, я увлекаюсь, но...

- Да, все это может быть; может быть, вы и правы... - забормотал опять

князь; - она действительно очень раздражена, и вы правы, конечно, но...

- Сострадания достойна? Это хотите вы сказать, добрый мой князь? но

ради сострадания и ради ее удовольствия, разве можно было опозорить другую, высокую и чистую девушку, унизить ее в тех надменных, в тех ненавистных глазах? Да до чего же после того будет доходить сострадание? Ведь это невероятное преувеличение!<>

- Да, да, вы правы, ах, я чувствую, что я виноват! - проговорил князь в

невыразимой тоске.

- Да разве этого довольно? - вскричал Евгений Павлович в негодовании…(1, т. VIII, 537)

Сострадание , -я, ср. Жалость, сочувствие, вызываемые чьим-н. несчастьем, горем. С. к сиротам. Сделать что-н. из сострадания.(15)

Негодование . -я, ср. Возмущение, крайнее недовольство. Прийти в н. Отвергнуть с негодованием. (15)

Лев Николаевич уже очень болен и любое эмоциональное напряжение может привести к необратимым последствиям. Его речь прерывиста, мысли перескакивают с одного на другое… Князь то бледнеет, то краснеет, начинает шептать, бормотать… Евгений Павлович замечает признаки начинающегося безумия.

2.2.8 Речевое поведение камердинера

Только один раз князь разговаривает с камердинером генерала Епанчина, но это очень необычный разговор. «Опытный лакей» совершенно сбит с толку - он не может определить социальный статус посетителя… Вначале камердинер относится к князю очень подозрительно, свысока (выглядит как проситель), затем начинает беспокоиться (всё-таки представиться князем, да ещё и родственник генеральши).

-- Гм. Я опасаюсь не того, видите ли. Доложить я обязан, и к вам выйдет секретарь, окромя если вы... Вот то-то вот и есть, что окромя. Вы не по бедности просить к генералу, осмелюсь, если можно, узнать?

-- О нет, в этом будьте совершенно удостоверены. У меня другое дело.

-- Вы меня извините, а я на вас глядя спросил. Подождите секретаря; сам теперь занят с полковником, а затем придет и секретарь... компанейский.

-- Стало быть, если долго ждать, то я бы вас попросил: нельзя ли здесь где-нибудь покурить? У меня трубка и табак с собой.

-- По-ку-рить? -- с презрительным недоумением вскинул на него глаза камердинер, как бы всё еще не веря ушам, -- покурить? Нет, здесь вам нельзя покурить, а к тому же вам стыдно и в мыслях это содержать. Хе... чудно-с!

-- О, я ведь не в этой комнате просил; я ведь знаю; а я бы вышел куда-нибудь, где бы вы указали, потому я привык, а вот уж часа три не курил. Впрочем, как вам угодно, и, знаете, есть пословица: в чужой монастырь...

-- Ну как я об вас об таком доложу? -- пробормотал почти невольно камердинер. (1, т. VIII, 18)

Дело , -а, мн. дела, дел, делам, ср. 1. Работа, занятие, деятельность. Занят важным делом. Привычное д. Текущие дела. Быть без дела. По делам службы. 2. кого-чего. Круг ведения; то, что непосредственно относится к кому-н., входит в чьи-н. задачи. Воспитание - д. семьи. Д. совести (перен.: как подсказывает совесть). 3. Надобность, нужда. У меня до вас (к вам) есть д. Прийти по делу. Ходить по делам. 4. Нечто важное, нужное (разг.). Говори д. (по существу). Вот это д.! (разумно, дельно). 5. Сфера знаний, деятельности, работы. Горное д. Военное д. Столярное д. Хорошо знать свое д. 6. То же, что предприятие (в 1 знач.). У фирмы солидное д. Открыть в городе свое д. 7. Событие, обстоятельство, факт; положение вещей. Д. было осенью. Это д. прошлое. Как дела? (каково положение?). Бот какие дела!Д. плохо. Ну и дела! иди Дела! (выражение оценки, удивления по поводу какого-н. события). 8. То же, что поступок. Сделать доброе д. 9. Судебное разбирательство, процесс. Уголовное д. Возбудить д. против кого-н. Слушается д. 10. Собрание документов, относящихся к какому-н. факту или лицу. Личное д. Папка для дел. Завести д. на кого-н. ||. То же, что сражение (в 1 знач.) (устар.). Храбр в деле. Участвовал в делах и походах. * Дело состоит (заключается) в том, что... - вводит предложение, подчеркивая в нем основное, сущность сообщаемого. Дело состоит в том, что медлить нельзя. Дело в том, что... - вводит объяснение предшествующего. Он не болен, а дело в том, что он устал. Дело (стало) за кем-чем - задержка происходит из-за кого-чего-н. Дело стало за смежниками. Дела нет кому до кого-чего (разг.) - безразличен ко всему, ко всем. Ему дела нет до окружающих. Дело десятое (разг.) - о том, что не существенно, не важно. В деле - 1) в работе, в практическом применении. Проверить новичка в деле; 2) чего, предлог с род. п., в чем-н., в сфере, в области чего-н. (книжн.}. Успехи в деле просвещения. В дело - в обработку, в практическое применение. Пустить отходы в дело. В чем дело? (разг.) -1) что случилось? Узнай, в чем там дело?; 2) что вы хотите? что вам нужно? Я вас не знаю, в чем дело? Дело твое (его, ваше и т. д.) (разг.) - поступай, как знаешь, решай сам. Не твое (его, ваше и т. д.) дело (разг.) - тебя (его и т. д.) это не касается. Какое дело кому до кого-чего? (разг.) - совершенно не интересует, не касается кого-н. Не дело (разг.) - не годится, нельзя. Не дело так поступать. За дело - 1) не напрасно, поделом, не зря. Ему попало за дело; 2) призыв к действию, деятельности. Решение принято, теперь за дело! К делу! или ближе к делу! - возглас, призывающий возвратиться к основной теме, к сути дела. Между делом (разг.) - в промежутках между главными занятиями. На деле - в действительности. На деле все оказалось проще. На деле убедиться в чем-н. В самом деле - действительно, точно. Он в самом деле большая умница. На самом деле - в действительности, так, как оно есть. Прикидывается простаком, а на самом деле хитер. Первым делом - то же, что первым долгом (см. долг). Не в том дело - не в этом суть, не это главное, не в этом причина. Приделе - занят, определен к каким-н. занятиям, работе. Не у дел - без работы, без обязанностей. Остаться не у дел. Не по делу (говорить, выступать) (прост.) - не по существу, не так, как нужно. По делу (разг.) - дельно, по существу. И все дела! (разг.) - вот и все, только и всего. Сдать дела -- оставляя должность, ввести другого в курс передаваемых ему дел. Принять дела - заменяя кого-н. по работе, принять на себя все его дела, обязанности. || уменьш. дельце, -а, род. мн. -лец, ср. (к 3 и б знач.). || унич. делишки, -шек, -шкам (к I и 7 знач.).(15)

На казалось бы обычный вопрос для поддержания разговора князь вдруг отвечает страстной речью о муках приговорённого к смертной казни… Совершенно невозможно оставаться равнодушным человеком, лицом «при исполнении». И «опытный камердинер» сдаётся.

Камердинер, хотя и не мог бы так выразить все это, как князь, но конечно, хотя не все, но главное понял, что видно было даже по умилившемуся лицу его.

- Если уж так вам желательно, - промолвил он. - покурить, то оно, пожалуй, и можно, коли только поскорее.(1, т. VIII, 20)

В разговоре с камердинером очень ярко представлено речевое поведение князя, можно сказать, что это вообще образец речевого поведения главного героя: тихий, ровный голос, в котором нет и тени агрессии в сочетании с богатством языковых средств и повышенной эмоциональностью. Показательным является и влияние слова князя на людей - это воздействующее Слово, способное затронуть лучшие струны человеческой души.

Голос Мышкина, нежный, отзывчивый и кроткий, отзвук на чёрное страдание будет пробивать забронированные души. Его ничем не собьёшь, никаким холодом не заморозишь. Диалог - схватка двух голосов и победа того, кто готов уступить.(9, 280)



Заключение

Художественные произведения классиков русской литературы являются бесценным материалом для лингвистических исследований. Гендерная лингвистика - изучает специфические особенности мужской и женской коммуникации, демонстрируя антропоцентрический подход к изучению языка.

Лингвогендерный подход позволяет получить информацию о том, какую роль играет гендер в той или иной культуре; какие поведенческие нормы, свойственные мужчинам и женщинам, фиксируются в текстах разного типа; как меняется представление о гендерных нормах, о мужественности и женственности во времени; какие стилевые особенности могут быть отнесены к преимущественно женским или преимущественно мужским; как осмысляются мужественность и женственность в разных языках и культурах; как гендерная принадлежность влияет на усвоение языка; с какими фрагментами и тематическими областями языковой картины мира она связана. (25,6)

Великий художник и мыслитель Фёдор Михайлович Достоевский является зачинателем философской антропологии, гений стремится исследовать тайны «глубин души человеческой». В произведениях русского писателя характеры представлены во всей многогранности, ярко выражена гендерная дифференциация речевого поведения, соответственно художественные тексты писателя весьма актуальны для лингвогендерных исследований.

Психоанализ, рассказ о поступках человека, его речь - таковы главные опорные пункты при исследовании стилевой системы Достоевского. (4, 56)

В романе «Идиот» ярко обозначены речевые особенности мужских и женских персонажей, позволяющие определить способы выражения маскулинности и феминности в тексте. Противопоставленность мужской и женской речи можно проследить на всех языковых уровнях, ярко выражена гендерная маркированность невербального общения. Тема трагической несоединённости мужского и женского начала звучит в каждом произведении великого русского писателя.

Ф.М. Достоевский утверждает трагическое состояние пола в человеке, его герои - мученики в половом отношении, не обретающие гармонии в онтологическом смысле. (2,78)

Большинство героев романа «Идиот» - дворяне, и социальный статус диктует принятые в обществе правила поведения, как для мужчин, так и для женщин. Дворянское происхождение подразумевает определённый уровень образования, воспитания, установленные ценностные приоритеты и, соответственно, нормы речевого поведение. Главная причина отклонений от этих норм - эмоции, и гендерная дифференциация речевого поведения особенно выразительна во время эмоционального срыва (выступает природное начало). Кроме тог, многие герои романа - неординарные личности, поэтому часто наблюдаются случаи отклонения от гендерных стереотипов.

Проявления феминности в романе Ф.М. Достоевского «Идиот» (примеры)

Фонетические особенности

· - А-а-а! Вот и развязка! Наконец-то! /Настасья Филипповна/

(удлинение [a] подчёркивает момент эмоционального напряжения)

· - Э-эх! - крикнула Настасья Филипповна, схватила каминные щипцы…(междометие и удлинение [э] - средство эпатирования публики, отклонение от гендерного стереотипа)

Словообразовательные особенности

· - Сама же его идиотиком называла…/Лизавета Прокофьевна/

(уменьшительно-ласкательный суффикс присоединён к слову с негативной коннотацией - высказывание становится двусмысленным)

· - Вот твоя мерзкая шляпёнка, идём!.. /Лизавета Прокофьевна/

(эмоционально-оценочный суффикс в сочетании с пейоративно-окрашенным прилагательным подчёркивают негодование, возмущение)

Лексические особенности

· - Вы изверг! - крикнула Настасья Филипповна, хохоча и хлопая в ладошки как девочка.

(намеренно изменена семантика слова с целью эпатирования публики)

(сочетания «наречие+наречие» - повышенная эмоциональность речи)

· … хозяйка немедленно стала продолжать каким-то заученно-плачевным и обычным голосом:

- И не стыдно, не стыдно тебе, варвар и тиран моего семейства, варвар и изувер! /вдова Терентьева/

(бранная лексика произносится «заученно-плачевным и обычным голосом» - подчёркивается обыденность ситуации)

· - Это жаль, а я думала… как же это я думала? /Аглая/

(«мысли вслух» - доверительное отношение к собеседнику)

· - Если так, то вы человек без сердца! - вскричала Аглая.

(повышенная эмоциональность речи)

· - … Одна и та же история на двух концах Европы, и точь-в-точь во всех подробностях до светло-голубого платья! - настаивала безжалостная Настасья Филипповна.

(внимание к цвету в данном случае - ещё один повод уличения во лжи)

· Аглая залилась горькими слезами, закрыла лицо платком и упала на стул.

(женские слёзы - соответствие гендерному стереотипу)

Морфологические особенности

· -… Я про того букетника уж и не говорю… /Настасья Филипповна/ (окказионализм с целью негативной оценки, отклонение от гендерного стереотипа)

Синтаксические особенности

· - Ты счастлив? Счастлив? - спрашивала она. - Мне только одно слово скажи, счастлив ты теперь? Сегодня, сейчас? У ней? Что она сказала? /Настасья Филипповна/

(повтор и серия «быстрых вопросов» - повышенная эмоциональность речи)

· - Особенно умно высказано <> … очень умно с вашей стороны. /Аглая/

(сочетания «наречие+наречие» - повышенная эмоциональность речи)

· - Это вы, верно, о себе прибавили? - заметила Аглая.

(утверждение в форме вопроса)

Проявления маскулинности в романе Ф.М. Достоевского «Идиот» (примеры)

Фонетические особенности

· - Па-аслушайте, господин Мышкин - визжал Ипполит…

(удлинение [a] производится с целью доминирования в разговоре)

· … О! идиот пр-ро-клятый, - воскликнул он уже совершенно вне себя…/Ганя/

(актуализация сонорного вибранта [р]; в высказывании угроза, оскорбление)

· - По-ку-рить? - с презрительным недоумением вскинул на него глаза камердинер.

(слоговое членение слов с целью демонстрации возмущения просьбой)

Словообразовательные особенности

· - … Не прогоните, скажите словцо: венчаетесь вы с ним или нет? /Рогожин/

(с целью смягчения вопроса)

· - Великолепнейшая и вернейшая мысль - крикнул Лебедев<> Сиятельнейший князь!

(красноречие с целью «задобрить» князя; у Лебедева обычно в выражениях скрыта ирония)

· - Ну вот, то Ерошки, то Капитошки! - ввернул Ипполит.

(использование пренебрежительно-уничижительных суффиксов с целью спровоцировать скандал)

Лексические особенности

· - За мной ещё много… увидим!.. В бараний рог сверну!.. /Ганя/

(прямая угроза)

· - Здравствуй, Ганька, подлец! Что, не ждал Парфёна Рогожина?..

(использование ругательного императива - агрессивность речи)

· - Благороден, благороден, рыцарски благороден! - подтвердил в умилении Келлер.

(повтор подчёркивает повышенную эмоциональность речи; в данном случае «двойной повтор»: мелиоративно-окрашенная лексика и вибрант [р])

· - Я, признаюсь, виноват, но домогательства этой … беспокойной женщины… /генерал Епанчин/

(использование эвфемизма позволяет вести разговор в рамках приличия)

· - Редко я до такой степени сидел плохо в тарелке (как это говорится-то?)/генерал Епанчин/

(стремление пояснить ситуацию, используя устойчивое выражение)

· - Я тебя не люблю, Лев Николаевич, так зачем же я к тебе пойду? /Рогожин/

(прямолинейность и лаконичность высказывания)

· - Потому что вы дрянь, полчаса мучили людей, думая испугать их, что застрелитесь вашим незаряженным пистолетом, с которым вы так постыдно сбрендили, манкированный самоубийца, разлившаяся желчь… на двух ногах! /Ганя/

(использование бранной лексики - демонстрация пренебрежительно-уничижительного отношения к собеседнику)

· - По крайней мере, - перебил генерал, не расслышав о письме… /генерал Епанчин/

(стремление к доминированию, способ интенсификации беседы)

Морфологические особенности

· - И как это любить двух? Двумя разными любвями какими-нибудь? /Евгений Павлович/

(это внутренняя речь, словообразование подчёркивает степень возмущения)

Синтаксические особенности

· - Я наблюдал князя сегодня почти безостановочно, с самого мгновения, когда он давеча в первый раз поглядел на портрет Настасьи Филипповны, на столе у Ивана Фёдоровича. Я очень хорошо помню, что ещё давеча о том подумал… /Ганя Иволгин/

(преобладание сложноподчинённых предложений)

· - Во-первых, какое такое место, сударыня? Я вас очень уважаю, вас именно, лично, но… /Ипполит/

(членение высказывания на логические отрезки)

Речевое поведение главного героя романа можно было бы рассматривать изолированно, так как в данном случае присутствуют признаки как мужской, так и женской речи, что и соответствует представленному образу князя-Христа. Лев Николаевич Мышкин несёт в себе Божественный Свет, в его речи звучит Слово Бога.

Гений Достоевского вообще - чудо. Чудо света из тьмы, чудо целого, созданного из ничего, из каких-то бессвязных обрывков. Но Мышкин - двойное чудо. В нём Свет стал Словом, Плотью. (18,234)

Для познания «глубин души человеческой» Ф.М. Достоевский часто использует важнейший приём психологизма - внутренний монолог. В романе «Идиот» демонстрация мыслительного процесса главного героя является важным доказательством цельности образа князя-Христа. У Достоевского практически никогда не звучит внутренний монолог женских персонажей - внешняя речь иногда содержит элементы незаконченного мыслительного процесса (обычно во время эмоциональных срывов), но это только отдельные моменты… Было бы очень интересно «услышать» внутренний монолог Настасьи Филипповны (например, во время очередного побега из-под венца), или Аглаи (например, при свидании с князем на зелёной скамейке). По воспоминаниям современников Ф.М. Достоевский считал, что ему особенно удалась в романе сцена свидания. Внутренний монолог Аглаи и князя не представлен, но его можно буквально услышать, проанализировав невербальное общение. Выразительный взгляд Аглаи, жесты, мимика, изменение голоса - всё это её мысли, за которыми можно проследить, и тогда зазвучит внутренняя речь героини!.. Поток сознания литературных героев представлен во многих произведениях Достоевского. Можно только предполагать, почему писатель сознательно не использует данный приём психологизма при изображении женских персонажей… В результате противопоставление мужской и женской речи в художественном тексте усиливается.

Достоевский мыслит характерами мыслителей, то есть участвует сразу в двух процессах: литературном и философском. Связь каждой идеи с характером толкает сделать, в любом поворотном пункте, не один, а несколько выводов. Возникает сразу веер искр-идей (в другой своей ипостаси - горящих идеей людей), и завязывается спор. Это чудо романа Достоевского коренится в чуде его личности, слишком широкой, чтобы втиснуться в любой монолог, слишком калейдоскопичной, чтобы сложиться в логическую систему, - и всё же достигающей единства…(18, 379)



Список использованных источников

1. Достоевский Ф.М. Полн. собр. соч.: В 30 Т. - Л.,1976.

2. Достоевский в XXI веке: сб. научн. ст. / Под ред. И.И. Морозовой. - Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2002.

3. Гулыга А. «Философия есть тоже поэзия»: Достоевский - мыслитель// Наш Современник. - 1999. - № 11

4. Любимов Н.М. Огнедышащее слово. - Л., 1991.

5. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. - М., 1963.

6. Конфликтология. Серия «Учебники и учебные пособия»/ Под. ред. М. Хазизяну. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000.

7. Ф.М. Достоевский в воспоминаниях современников. - М, 1990.

8. Журнал «Круг чтения»/ Ред. С. Грабовский. - М., 1991

9. Достоевский - художник и мыслитель: Сб. ст. / Под ред. И. Михайлова. - М., 1972.

10. Горелов А.А. Основы философии. - М., 2007.

11. Соловьёв В.С. Из речей в память Достоевского //О великом инквизиторе: Достоевский и последующие. - М., 1992.

12. Бердяев Н. Миросозерцание Достоевского. - Париж., 1968.

13. Кирпотин В. Фёдор Михайлович Достоевский. - М., 1947.

14. Карятин Ю. Ф. Достоевский и канун XXI века. - М., 1989.

15. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - М., 1992.

16. Воронина О.А. Теоретко-методологические основы гендерных исследований // Теория и методология гендерных исследований. Курс лекций / под общ. Ред. О.А. Ворониной. / О.А. Воронина. - М.:МЦГИ - МВШСЭН - МФФ, 2001. - С.13-106

17. Анри Труайа. Достоевский. - Париж., 2003.

18. Померанц Г.С. Открытость бездне: Встречи с Достоевским. - М., 1990.

19. Величенко Е.А. Пробдема изменения моральных гендерных стереотипов в рамках русской и западной типов культур // [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.anthropology.ru/ru/texts/velichenko _10 .html

20. Селезнёв Ю.И. Достоевский. - 3-е изд. - М., 1990.

21. Неизданный Достоевский: Записные книжки и тетради 1860-1881 г.г. // Литературное наследство. - М., 1971. - т. 83.

22. Мочульский К.В. Гоголь. Соловьёв. Достоевский. - М., 1995.

23. Родзянская И.Б., В.И.Иванов. Свобода и трагическия жизнь. Исследование о Достоевском//Достоевский Ф.М. Материалы и исследования. - Л., 1980. -Т.4.

24. Даль В.И. Большой иллюстрированный толковый словарь русского языка: Современное написание. - М., 2006.

25. Коваль В.И. Язык и текст в аспекте гендерной лингвистики: монография/В.И. Коваль; М-во образования РБ, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. - Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2007.

26. Горошко, Е.И. Особенности мужского и женского стиля письма /Е.И. Горошко//Гендерный фактор в языке и коммуникации: сб. науч. Трудов. МГЛУ, вып.446. - М., 1999.

27. История русской литературы XIXвека: (Вторая половина)/ Под. ред. Н.Н. Скатова. - М., 1991.

Размещено на Allbest.ru