Изучение управленческой сферы деятельности в муниципальном бю
Общие сведения о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения. Организационно-управленческая структура школы. Полномочия и функции заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Принципы и методы организации его деятельности.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | отчет по практике |
Язык | русский |
Дата добавления | 19.06.2014 |
Размер файла | 5,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ № 172
г. Зеленогорск
О.А. Оладко
«___» ______________ 2012 г.
Должностная инструкция
заместителя директора по учебно-воспитательной работе
в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта основного общего образования
1. Общие положения
1.1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ № 172 назначается и освобождается от должности директором. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по учебно-воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
1.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3-х лет в педагогической или руководящей должностях, а также владеть проектными технологиями, знать требования ФГОС ООО нового поколения и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении.
1.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы.
1.4. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе непосредственно подчиняются учителя и педагоги дополнительного образования, работающие на ступени основного общего образования.
1.5. В своей деятельности заместитель директора по учебно-воспитательной работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, нормативными актами Краснодарского края и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательствами; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также уставом и локальными актами МБОУ «СОШ №172» (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Заместитель директора по учебно-воспитательной работе соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
2. Основные направления деятельности
Основными направлениями деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе являются:
2.1. Организация разработки и реализации образовательной программы основного общего образования.
2.2. Руководство деятельностью педагогического коллектива, ведущего работу в 5-х - 11-х классах школы.
2.3. Контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности в 5-х - 11-х классах.
2.4. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе школы.
3. Должностные обязанности
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. Организует процесс разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы основного общего образования в школе в соответствии с ФГОС ООО нового поколения:
готовит предложения по составу рабочей группы по введению ФГОС ООО нового поколения;
распределяет обязанности между членами рабочей группы:
по определению необходимых изменений в целях ступени основного общего образования;
по определению необходимых изменений в учебном плане школы;
по анализу соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС ООО и определению необходимых изменений;
по анализу соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС ООО и определению необходимых изменений;
по анализу соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС ООО и определению необходимых изменений;
по анализу соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС ООО и определению необходимых изменений;
по формированию перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы в школе;
участвует в проектировании и введении в действие организационного механизма управления реализацией проекта модернизации образовательной системы основного общего образования в соответствии с ФГОС ООО нового поколения, включающего:
организационный механизм контроля хода разработки и реализации системы единичных проектов;
организационный механизм анализа состояния работ по комплексному проекту;
организационный механизм выработки решений по корректировке планов.
обеспечивает подготовку и проведение итоговой аттестации учащихся 5-х - 11-х классов в соответствии с ФГОС ООО нового поколения;
проводит работу с родителями (законными представителями) по выявлению образовательных потребностей и запросов, принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебной и внеучебной деятельности в 5-х - 11-х классах;
3.2. Руководит деятельностью педагогического коллектива школы:
мотивирует образовательную и инновационную деятельность педагогического коллектива;
осуществляет профилактику организационных конфликтов в образовательной и инновационной деятельности и принимает участие в их разрешении;
обеспечивает условия, необходимые для развития педагогического коллектива;
3.3. Осуществляет контроль:
процесса разработки проекта модернизации образовательной системы школы в соответствии с ФГОС ООО нового поколения, включающего:
определение необходимых изменений в целях школы;
определение необходимых изменений в учебном плане школы;
анализ соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС ООО и определение необходимых изменений;
анализ соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС ООО и определение необходимых изменений;
анализ соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС ООО и определение необходимых изменений;
анализ соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС ООО и определение необходимых изменений;
определяет решения, требующиеся для выполнения работ по внедрению и реализации ФГОС ООО:
учебную нагрузку обучающихся;
ведение учителями школы классных журналов и другой установленной отчетной документации;
оснащение учебных кабинетов школы современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения;
повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов;
пополнение библиотеки учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами;
разработку и периодический пересмотр не реже 1 раза в 5 лет инструкций по охране труда;
с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, а также помещений для внеучебной деятельности;
работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда;
безопасность использования, хранения учебных приборов и оборудования, наглядных пособий, школьной мебели. Своевременно принимает меры к изъятию учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельного, установленного в учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения, приостанавливает образовательный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются условия, опасные для здоровья работников, обучающихся и воспитанников.
3.4. Периодически информирует педагогический совет и руководство образовательного учреждения о ходе и результатах введения новых ФГОС основного общего образования.
4. Права
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «СОШ №172» имеет право в пределах своей компетенции:
4.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия), предупредив педагога накануне.
4.2. Давать обязательные распоряжения педагогам, младшему обслуживающему персоналу.
4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие образовательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях.
4.4. Принимать участие:
в разработке образовательной политики и стратегии школы, в создании соответствующих стратегических документов, в разработке проекта введения ФГОС ООО нового поколения;
в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов образовательной деятельности и методической школы;
в ведении переговоров с партнерами школы по образовательной и методической работе;
в аттестации педагогов и работе педагогического совета, рабочих групп по введению ФГОС ООО нового поколения;
в подборе и расстановке педагогических кадров школы.
4.5. Вносить предложения:
о начале, прекращении или приостановлении конкретных инновационных проектов школы;
по совершенствованию образовательной деятельности и методической работы;
о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников образовательной деятельности.
4.6. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, способствующими совершенствованию образовательной деятельности школы.
4.7. Запрашивать для контроля и внесения коррективов рабочую документацию различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении.
4.8. Проводить приемку работ, выполненных по заказу образовательного учреждения различными исполнителями (как из числа его сотрудников, так и из сторонних организаций).
4.9. Контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной деятельности педагогов школы, налагать вето на разработки, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.
4.10. Повышать свою квалификацию.
5. Ответственность
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса (за низкое качество проекта введения новых ФГОС основного общего образования; за несвоевременное представление администрации школы отчетов о ходе введения новых ФГОС ООО) заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и(или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель директора по учебно-воспитательной работе может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации "Об образовании". Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-методического процесса заместитель директора по учебно-воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
5.4. За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательствами.
6. Порядок работы и связи
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:
6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.
6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода.
6.3. Представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти.
6.4. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
6.5. Визирует приказы директора школы по вопросам организации образовательного процесса.
6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками, заместителями директора, рабочими группами по введению ФГОС ООО нового поколения.
6.7. Исполняет обязанности директора и его заместителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.
6.8. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.
С должностной инструкцией ознакомлен (а):
Приложение 6
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ
заместителя директора по УВР в основной и старшей школе
№ |
Содержание работы |
Сроки. |
|
август |
|||
1 |
Подготовка школы к новому учебному году |
20 - 30 |
|
2 |
Уточнение списков учащихся по классам, количество групп иностранного языка, списки второгодников и т.д. (ОШ №1) |
25 |
|
3 |
Уточнение списков учителей-предметников, проходивших повышение квалификации при ОМЦ, МИПКРО и в ВУЗах. |
25 |
|
4 |
Смотр готовности учебных кабинетов к началу года. |
26 |
|
5 |
Подготовка к педагогическому совету. |
27 |
|
6 |
Обсуждение плана проведения Дня Знаний. |
28 |
|
7 |
Корректировка плана работы библиотеки. |
29 |
|
8 |
Проверка готовности школы к приёму детей. |
30 |
|
9 |
Уточнение недельной нагрузки учителей-предметников и учителей, работающих по совместительству. |
30 |
|
10 |
Составление расписания уроков на 1 полугодие. |
до 1.09 |
|
сентябрь |
|||
1 |
Совещание по первому дню занятий. |
1.09 |
|
2 |
Учеба учителей в МИПКРО (вторичное уточнение, приказ). |
до 3 |
|
3 |
Консультации для молодых специалистов по оформлению и ведению классных журналов. |
до 5 |
|
4 |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов и учебно-вспомогательного состава. |
до 5 |
|
5 |
Проверка наличия учебников. |
до 7 |
|
6 |
Проверка личных дел учащихся. |
до 7 |
|
7 |
Проверка планов работы м/о. |
до 8 |
|
8 |
Организация индивидуальных занятий (со слабоуспевающими, одаренными и мотивированными учащимися). |
до 8 |
|
9 |
Уточнение расписания занятий. |
до 10 |
|
10 |
Оформление школьной документации. |
до 10 |
|
11 |
Собеседование с учителями по тематическому планированию. |
до 10 |
|
12 |
Составление графика диктантов, контрольных, лабораторных работ и т.д. (тематических) на 1 четверть. |
до 10 12 |
|
13 |
Оформление и вывешивание расписания занятий для учащихся. |
11-12 |
|
14 |
Выдача и оформление журналов факультативных занятий и кружковой работы. |
до 14 |
|
15 |
Составление графика проверки журналов, дневников, тетрадей. |
до 15 |
|
16 |
Совещание учителей, работающих в 5-х классах с учителями, выпустившими 3, 4 классы (преемственность). |
15 - 20 |
|
17 |
Контроль за проведением заседаний м/о. |
до 20 |
|
18 |
Оформление учебной части. |
до 20 |
|
19 |
Контроль за проведением интеллектуального школьного марафона. |
до 22 |
|
20 |
Составление списков учащихся (по классам, по изучаемому языку, по труду - ОШ №1). |
до 28 |
|
21 |
Работа с молодыми специалистами. |
1 - 30 |
|
22 |
Оформление замены уроков временно отсутствующих учителей и ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. |
1 - 30 |
|
23 |
Контроль за работой со слабоуспевающими и второгодниками. |
10 - 30 |
|
24 |
Посещение уроков. |
15 - 30 |
|
25 |
Проверка техники чтения. |
20 - 29 |
|
26 |
Проведение контрольных срезов (повторение). |
20 - 30 |
|
27 |
Педагогический консилиум по классам КРО. |
30 |
|
28 |
Наблюдение за выполнением учебных программ (посещение уроков, проверка журналов, дневников, тетрадей, беседы с учителями-предметниками). |
график |
|
29 |
Контроль за посещением курсов повышения квалификации учителями. |
график |
|
30 |
Контроль за работой м/о. |
график |
|
31 |
Оформление информационно-аналитических документов. |
в теч. мес. |
|
32 |
Совещания при завуче с классными руководителями, председателями м/о, преподавателями. |
2-я, 4-я недели |
|
октябрь |
|||
1 |
Прием отчета от зав. библиотекой о количестве читателей по отдельным классам. |
до 3 |
|
2 |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов и учебно-вспомогательного состава. |
до 5 |
|
3 |
Окружные и городские срезы (мониторинг). |
график |
|
4 |
Предварительные итоги (малые педсоветы). |
10 - 15 |
|
5 |
Контроль за участием в районном интеллектуальном марафоне. |
до 20 |
|
6 |
Распоряжение об окончании 1 четверти. |
20 |
|
7 |
Посещение уроков. |
1 - 25 |
|
8 |
Составление графика диктантов, контрольных, лабораторных работ и т.д. на 2 четверть. |
до 28 |
|
9 |
Составление списков учащихся (по классам, по изучаемому языку, по труду - ОШ №1). |
до 28 |
|
10 |
Контроль за работой со слабоуспевающими, второгодниками, одаренными и мотивированными учащимися. |
1 - 30 |
|
11 |
Контроль за работой в классах КРО. |
1 - 30 |
|
12 |
Работа с молодыми специалистами. |
1 - 30 |
|
13 |
Подготовка к педагогическому совету. |
1 - 30 |
|
14 |
Прием родителей по вопросам учебно - воспитательной деятельности. |
1 - 30 |
|
15 |
Оформление замены уроков временно отсутствующих учителей и ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. |
1 - 30 |
|
16 |
Беседы с классными руководителями о работе с "трудными" и одаренными учащимися. |
график |
|
17 |
Аттестация учителей на 2 квалификационную категорию (зам. председателя аттестационной комиссии). |
график |
|
18 |
Контроль за посещением курсов повышения квалификации учителями. |
график |
|
19 |
Индивидуальная работа с учащимися (просмотр тетрадей, беседы с учащимися, учителями). |
график |
|
20 |
Контроль за работой м/о. |
график |
|
21 |
Административные контрольные срезы за 1 четверть. |
график |
|
22 |
Контроль за прохождением программ. |
график |
|
23 |
Проверка журналов (объективность выставления оценок за четверть, правильность оформления журналов), дневников, тетрадей. |
график |
|
24 |
Заседания м/о. |
график |
|
25 |
Оформление информационно-аналитических документов. |
в теч. мес. |
|
26 |
Совещания при завуче. |
2-я, 4-я недели |
|
ноябрь |
|||
1 |
Прием отчетов учителей и классных руководителей за 1 четверть. |
1 - 5 |
|
2 |
Смотр-конкурс школьных кабинетов. |
3 - 5 |
|
3 |
Заслушивание отчета зав. библиотекой о проделанной работе за 1 четверть. |
5 |
|
4 |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов и учебно-вспомогательного состава. |
до 5 |
|
5 |
Отчет за 1 четверть. |
до 6 |
|
6 |
Педагогический совет. |
до 8 |
|
7 |
Подготовка и проведение олимпиад. |
15 - 25 |
|
8 |
Родительские собрания. |
17 -20 |
|
9 |
Контроль за участием в окружном интеллектуальном марафоне. |
до 20 |
|
10 |
Составление списков учащихся (по классам, по изучаемому языку, по труду - ОШ №1). |
до 28 |
|
11 |
Посещение уроков (классно - обобщающий контроль). |
1 - 30 |
|
12 |
Контроль за работой в классах КРО. |
1 - 30 |
|
13 |
Прием родителей по вопросам учебно - воспитательной деятельности. |
1 - 30 |
|
14 |
Оформление замены уроков временно отсутствующих учителей и ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. |
1 - 30 |
|
15 |
Аттестация учителей на 2 квалификационную категорию (зам. председателя аттестационной комиссии). |
график |
|
16 |
Контроль за посещением курсов повышения квалификации учителями. |
график |
|
17 |
Контроль за работой м/о. |
график |
|
18 |
Круглый стол: "Роль библиотеки в развитии познавательного интереса учащихся". |
график |
|
19 |
Оформление информационно-аналитических документов. |
в теч. мес. |
|
20 |
Совещания при завуче. |
2-я, 4-я недели |
|
декабрь |
|||
1 |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов и учебно-вспомогательного состава. |
до 5 |
|
2 |
Заполнение бланка заказа на учебную и методическую литературу (работа с зав. библиотекой). |
до 15 |
|
3 |
Распоряжение об окончании 2 четверти, 1 полугодия. |
20 |
|
4 |
Посещение уроков, классно - обобщающий контроль. |
1 - 25 |
|
5 |
Индивидуальная работа с учащимися (просмотр тетрадей, дневников, беседы с учителями и учащимися). |
1 - 25 |
|
6 |
Составление списков учащихся (по классам, по изучаемому языку, по труду - ОШ №1). |
до 28 |
|
7 |
Контроль за работой со слабоуспевающими, второгодниками, одаренными и мотивированными учащимися, медалистами. |
1 - 30 |
|
8 |
Контроль за работой в классах КРО. |
1 - 30 |
|
9 |
Прием родителей по вопросам учебно - воспитательной деятельности. |
1 - 30 |
|
10 |
Оформление замены уроков временно отсутствующих учителей и ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. |
1 - 30 |
|
11 |
Подготовка к педагогическому совету. |
1 - 30 |
|
12 |
Прием отчетов учителей и классных руководителей за 2 четверть. |
25 - 30 |
|
13 |
Подготовка к районным олимпиадам. |
график |
|
14 |
Контроль за участием в городском интеллектуальном марафоне. |
график |
|
15 |
Аттестация учителей на 2 квалификационную категорию (зам. председателя аттестационной комиссии). |
график |
|
16 |
Контроль за посещением курсов повышения квалификации учителями. |
график |
|
17 |
Контроль за прохождением программ. |
график |
|
18 |
Проверка журналов (объективность выставления оценок за четверть (полугодие), правильность оформления журналов), дневников, тетрадей. |
график |
|
19 |
Административные контрольные срезы за 2 четверть (1 полугодие). |
график |
|
20 |
Окружные и городские срезы. |
график |
|
21 |
Малые педсоветы "Итоги успеваемости за 2 четверть (1 полугодие)". |
график |
|
22 |
Контроль за работой м/о. |
график |
|
23 |
Оформление информационно-аналитических документов. |
в теч. мес. |
|
24 |
Совещание при завуче. |
2-я, 4-я недели |
|
январь |
|||
1 |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов и учебно-вспомогательного состава. |
до 5 |
|
2 |
Заслушивание отчета зав. библиотекой о проделанной работе за 2 четверть. |
до 5 |
|
3 |
Отчет за 2 четверть и 1 полугодие. |
до 6 |
|
4 |
Смотр учебных кабинетов. |
до 6 |
|
5 |
Собеседование по тематическому планированию на 2 полугодие. |
до 8 |
|
6 |
Составление графика диктантов, контрольных, лабораторных работ и т.д. (тематических) на 3 четверть. |
до 8 |
|
7 |
Педагогический совет. |
6 - 9 |
|
8 |
Расписание уроков на 3 четверть. |
до 10 |
|
9 |
Родительские собрания. |
17 - 20 |
|
10 |
Составление списков учащихся (по классам, по изучаемому языку, по труду - ОШ №1). |
до 28 |
|
11 |
Контроль за работой м/о. |
1 - 30 |
|
12 |
Прием родителей по вопросам учебно - воспитательной деятельности. |
1 - 30 |
|
13 |
Оформление замены уроков временно отсутствующих учителей и ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. |
11 - 30 |
|
14 |
Посещение уроков. |
15 - 30 |
|
15 |
Контроль за работой в классах КРО. |
15 - 30 |
|
16 |
Проверка журналов. |
график |
|
17 |
Аттестация учителей на 2 квалификационную категорию (зам. председателя аттестационной комиссии). |
график |
|
18 |
Контроль за посещением курсов повышения квалификации учителями. |
график |
|
19 |
Контроль за подготовкой и проведением школьных олимпиад. |
график |
|
20 |
Контроль за подготовкой к окружным и городским олимпиадам. |
график |
|
21 |
Заседание м/о. |
график |
|
22 |
Оформление информационно-аналитических документов. |
в теч. мес. |
|
23 |
Совещание при завуче. |
2-я, 4-я недели |
|
февраль |
|||
1 |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов и учебно-вспомогательного состава. |
до 5 |
|
2 |
Составление списков учащихся (по классам, по изучаемому языку, по труду - ОШ №1). |
до 25 |
|
3 |
Прием родителей по вопросам учебно - воспитательной деятельности. |
1 - 28 |
|
4 |
Оформление замены уроков временно отсутствующих учителей и ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. |
1 - 28 |
|
5 |
Контроль за работой со слабоуспевающими, второгодниками, одаренными и мотивированными учащимися , медалистами. |
1 - 28 |
|
6 |
Контроль за работой в классах КРО. |
1 - 28 |
|
7 |
Контроль за работой м/о. |
1 - 28 |
|
8 |
Посещение уроков. |
1 - 28 |
|
9 |
Проверка журналов. |
график |
|
10 |
Аттестация учителей на 2 квалификационную категорию (зам. председателя аттестационной комиссии). |
график |
|
11 |
Контроль за посещением курсов повышения квалификации учителями. |
график |
|
12 |
Контроль за подготовкой и проведением школьных олимпиад. |
график |
|
13 |
Контроль за подготовкой к окружным и городским олимпиадам. |
график |
|
14 |
Оформление информационно-аналитических документов. |
в теч. мес. |
|
15 |
Совещание при завуче. |
2-я, 4-я недели |
|
март |
|||
1 |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов и учебно-вспомогательного состава. |
до 5 |
|
2 |
Аттестация учителей на 2 квалификационную категорию (зам. председателя аттестационной комиссии). |
до 10 |
|
3 |
Подготовка к экзаменам: знакомство с Положением об итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов учащихся и их родителей (собрания), составление списков учащихся для сдачи экзаменов по выбору. |
при получении положения |
|
4 |
Распоряжение об окончании 3 четверти. |
17 |
|
5 |
Посещение уроков. |
1 - 20 |
|
6 |
Оформление замены уроков временно отсутствующих учителей и ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. |
1 - 24 |
|
7 |
Контроль за работой в классах КРО. |
1 - 24 |
|
8 |
Прием отчетов учителей и классных руководителей за 3 четверть. |
20 - 26 |
|
9 |
Заслушивание отчета зав. библиотекой о проделанной работе за 3 четверть и плане работы библиотеки на весенних каникулах. |
до 26 |
|
10 |
Отчет за 3 четверть. |
до 27 |
|
11 |
Смотр учебных кабинетов. |
до 27 |
|
12 |
Педагогический совет. |
27 - 29 |
|
13 |
Составление графика диктантов, контрольных, лабораторных работ и т.д. (тематических) на 4 четверть. |
до 28 |
|
14 |
Составление списков учащихся (по классам, по изучаемому языку, по труду - ОШ №1). |
до 28 |
|
15 |
Расписание уроков на 4 четверть. |
до 30 |
|
16 |
Контроль за работой м/о. |
1 - 30 |
|
17 |
Прием родителей по вопросам учебно - воспитательной деятельности. |
1 - 30 |
|
18 |
Контроль за посещением курсов повышения квалификации учителями. |
график |
|
19 |
Административные контрольные срезы за 3 четверть. |
график |
|
20 |
Окружные и городские срезы. |
график |
|
21 |
Совещание учителей и классных руководителей выпускных классов. |
при получении положения |
|
22 |
Контроль за подготовкой и проведением школьных олимпиад. |
график |
|
23 |
Контроль за подготовкой к окружным и городским олимпиадам. |
график |
|
24 |
Проверка журналов. |
график |
|
25 |
Заседание м/о. |
график |
|
26 |
Оформление информационно-аналитических документов. |
в теч. мес. |
|
27 |
Совещание при завуче. |
2-я, 4-я |
|
апрель |
|||
1 |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов и учебно-вспомогательного состава. |
до 5 |
|
2 |
Подготовка к промежуточной аттестации: знакомство с Положением об итоговой аттестации в переводных классах учащихся и их родителей (собрания), составление списков учащихся для сдачи экзаменов. |
до 25 |
|
3 |
Составление списков учащихся (по классам, по изучаемому языку, по труду - ОШ №1). |
до 28 |
|
4 |
Контроль за работой м/о. |
1 - 30 |
|
5 |
Посещение уроков. |
1 - 30 |
|
6 |
Прием родителей по вопросам учебно - воспитательной деятельности. |
1 - 30 |
|
7 |
Оформление замены уроков временно отсутствующих учителей и ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. |
1 - 30 |
|
8 |
Контроль за работой в классах КРО. |
график |
|
9 |
Проверка журналов. |
график |
|
10 |
Контроль за посещением курсов повышения квалификации учителями. |
график |
|
11 |
Подготовка к окружным олимпиадам. |
график |
|
12 |
Составление расписания экзаменов, приемных комиссий, подготовка папок с экзаменационным материалом. |
в теч. мес. |
|
13 |
Стенды "Готовься к экзаменам" (по классам и общие). |
в теч. мес. |
|
14 |
Оформление информационно-аналитических документов. |
в теч. мес. |
|
15 |
Совещание при завуче. |
2-я, 4-я недели |
|
май |
|||
1 |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов и учебно-вспомогательного состава. |
до 5 |
|
2 |
Составление расписания экзаменов, приемных комиссий, подготовка папок с экзаменационным материалом для итоговой аттестации в переводных классах. |
до 10 |
|
3 |
Подготовка и оформление документации об освобождении от экзаменов. |
до 15 |
|
4 |
Подготовка проекта графика отпусков педагогов и учебно-вспомогательного состава. |
до 20 |
|
5 |
Посещение уроков. |
1 - 20 |
|
6 |
Контроль за работой в классах КРО. |
1 - 20 |
|
7 |
Прием отчетов учителей и классных руководителей (5 - 8, 10-е классы) за 4 четверть и год. |
20 - 22 |
|
8 |
Комплектование курсов повышения квалификации на новый уч. год. |
до 25 |
|
9 |
Прием документов от учителей на повышение квалификационного разряда. |
до 25 |
|
10 |
Прием отчетов учителей и классных руководителей (9, 11-е классы) за 4 четверть и год |
20 - 25 |
|
11 |
Оформление замены уроков временно отсутствующих учителей и ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. |
1 - 29 |
|
12 |
Итоговые родительские собрания. |
25 - 29 |
|
13 |
Контроль за проведением итоговой аттестации в переводных классах учащихся 5 - 8, 10-х классов. |
23 - 29 |
|
14 |
Прием отчетов по результатам итоговой аттестации в переводных классах от учителей и классных руководителей. |
до 30 |
|
15 |
Прием родителей по вопросам учебно - воспитательной деятельности. |
1 - 30 |
|
16 |
Собеседование с учителями и классными руководителями по проверке готовности к итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов. |
график |
|
17 |
Контроль за прохождением курсов повышения квалификации учителями. |
график |
|
18 |
Заседание м/о "Выполнение учебной программы, учебно-методическое обеспечение стандарта образования. Анализ работы за год. Задачи и планирование работы на новый уч. год". |
график |
|
19 |
Проверка журналов. |
график |
|
20 |
Планирование работы на следующий учебный год. |
в теч. мес. |
|
21 |
Оформление информационно-аналитических документов. |
в теч. мес. |
|
22 |
Совещание при завуче. |
2-я, 4-я недели |
|
июнь |
|||
1 |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов и учебно-вспомогательного состава на летний период. |
до 5 |
|
2 |
Проведение экзаменов. |
1 - 23 |
|
3 |
Контроль за оформлением документов (аттестаты, грамоты и т.д.). |
до 25 |
|
4 |
Проведение выпускного вечера. |
25 |
|
5 |
Прием отчетов по результатам итоговой аттестации. |
до 26 |
|
6 |
Планирование работы на следующий учебный год. |
в теч. мес. |
Приложение 7
План организационной работы заместителя директора по УВР
на 2013-2014 учебный год
Содержание основной деятельности, направление, цель |
Август |
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь - декабрь |
Ответственный |
Форма итогов |
Выполнении |
|
Направления деятельности: Работа по обеспечению обязательной образовательной подготовки учащихся |
||||||||
Цель: обеспечить условия для получения каждым учащимся бесплатного образования |
||||||||
Ознакомление педагогического коллектива с нормативными документами, по обеспечению обязательной подготовки учащихся: Концепция модернизация российского образования на период до 2010 г.; Конвенция о правах ребёнка; Базисный план; Методическое письмо МО РФ «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе» (№ 1561/14 от 19.11.1998 г.); Приказ МО РФ по охране труда в работе с учащимися (№92 от 27.02.1995 г.) Санитарные правила и требования по организации образовательных учреждений (СанПиН, 2002 г.) |
+ |
|
|
|
Завуч |
Совещание при завуче |
+ |
|
Организация приёма детей в 5-11 классы |
+ |
+ |
+ |
+ |
Директор, завуч |
Собеседование |
+ |
|
Комплектование10 классов |
+ |
|
|
|
Завуч, психолог, учителя десятых классов |
Собеседование, списки |
+ |
|
Учёт движения учащихся 5-11-х классов за лето |
+ |
|
|
|
Завуч, секретарь |
Собеседование |
+ |
|
Уточнение списочного состава учащихся 5-11 классов |
+ |
|
|
|
Завуч, учителя |
Собеседование, списки |
+ |
|
Составление отчёта на начало учебного года (ОШ) |
|
+ |
|
|
Директор, завуч |
Собеседование, форма отчёта |
+ |
|
Утверждение факультативов и режима их работы |
+ |
|
|
|
Директор, завуч, учителя-предметники |
Приказ по школе, списки |
+ |
|
Составление и корректировка расписания уроков и второй половины дня |
+ |
+ |
+ |
+ |
Завуч |
Утверждение расписания директором школы |
+ |
|
Комплектование групп дополнительного образования и кружков |
+ |
+ |
|
|
Завуч, педагоги дополнительного образования |
Взаимодействие |
+ |
|
Организация различных форм обучения учащихся по запросу родителей (или лиц, их заменяющих) и (или) медицинским показателям (индивидуальное, надомное) |
+ |
+ |
+ |
|
Директор, завуч |
Приказ директора, график работы, учебный план |
+ |
|
Социальная защита детей (работа по защите прав учащихся из малообеспеченных семей, организация бесплатного питания, обеспечения учебниками и т. п.) |
+ |
+ |
+ |
+ |
Зам. директора по воспитательной работе, учителя, ответственный за питание, завуч |
Собеседование, взаимодействие, сообщение зам.директора по ВР на совещании при завуче |
+ |
|
Организация медицинского надзора за состоянием здоровья учащихся |
|
+ |
|
+ |
Медперсонал |
совещании при завуче |
+ |
|
Утверждение учебного плана на новый учебный год |
+ |
+ |
|
|
Директор, завуч |
Собеседование |
+ |
|
Комплектование школы педагогическими кадрами |
+ |
+ |
+ |
|
Директор, завуч |
Взаимодействие, собеседование |
+ |
|
Организация дежурства учителей и классов на переменах |
|
+ |
|
|
Завуч |
Составление графика дежурств |
|
|
Направление деятельности: Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации, аттестация |
||||||||
Цель: обеспечить повышение профессиональной компетентности, развитие творческой инициативы, поиска и освоения новых педагогических технологий обучения, воспитания, развития, оздоровления школьников |
||||||||
Уточнение картотеки на учителей старших классов |
|
+ |
+ |
|
Завуч |
Собеседование, формирование базы данных по кадрам |
+ |
|
Корректирование плана повышения квалификации учителями старших классов |
|
+ |
+ |
|
Завуч |
Собеседование |
+ |
|
Уточнение графика начала занятий на курсах повышения квалификации |
|
+ |
+ |
|
Завуч, председатель МО |
Собеседование |
+ |
|
Направление на курсы повышения квалификации: Учителей старших классов; |
|
+ |
+ |
+ |
Директор, завуч |
Приказ директора |
+ |
|
Обеспечение посещаемости семинаров на базе района учителями начальных классов и воспитателями ГПД (по графику ИМО) |
|
+ |
+ |
+ |
Завуч |
Собеседования по итогам посещения семинаров |
+ |
|
Работа с учителями , вступившими в должность учителя первый год - БерёзинаИ.М. |
|
|
+ |
+ |
Завуч, председатель МО |
Собеседование |
+ |
|
Организация внутришкольной методической работы в соответствии с единой методической темой школы, года, МО |
|
+ |
|
|
Завуч, председатель МО |
Составление плана работы МО учителей начальных классов и воспитателей ГПД |
+ |
|
Организация работы структурных подразделений школы: Методического объединения учителей предметников ; Методического объединения классных руководителей; Аттестационной комиссии школы и др. |
+ |
+ |
+ |
+ |
Директор, завуч по ВР, завучи по УВР |
Приказ директора школы, составление и утверждение планов работы, взаимодействие |
+ |
|
Ознакомление с изменениями в учебных программах и новыми методическими рекомендациями |
|
+ |
+ |
+ |
Председатель МО |
Заседание МО |
+ |
|
Утверждение педагогическим советом плана работы школы и плана воспитательной работы на новый учебный год |
+ |
|
|
|
Директор школы, завуч |
Педсовет |
+ |
|
Сбор информации о выборе учителями системы работы, программ, учебников (учебно-методического комплекта) |
+ |
|
|
|
Завуч начальных классов |
Собеседование |
+ |
|
Собеседование с сотрудниками школы по оформлению и ведению школьной документации |
+ |
+ |
|
|
Завуч начальных классов |
Собеседование, инструктаж |
+ |
|
Распределение педагогической нагрузки, расстановки кадров, закрепление учебных кабинетов |
+ |
+ |
|
|
Директор, завуч |
Собеседование, подготовка тарификаци |
+ |
|
Тарификация сотрудников начальных классов |
|
+ |
+ Изм. |
+ Изм. |
Директор, завуч |
Тарификация, приказ директора |
+ |
|
Подготовка материалов к аттестации учителей: Джум С.П. |
|
|
+ |
+ |
Директор, завуч, председатели МО |
Характеристика- представление, справки |
+ |
|
Организация работы по самообразованию учителей старших классов |
|
|
+ |
|
Председатель МО, завуч |
Собеседование, составление плана работы МО |
+ |
|
Организация взаимного посещения уроков и внеклассных мероприятий педагогами, семинаров базовой школы и филиала по предметам Биология, Химия |
|
|
+ |
+ |
Председатели МО, завуч |
Собеседование, график взаимного посещения уроков и мероприяти |
+ |
|
Проведение мероприятий, направленных на охрану прав педагогов и соблюдение ими своих обязанностей (в течение года) |
|
|
|
|
Директор, завуч |
Инструкция по ТБ, основные права и обязанности участников образователь-ного процесса |
+ |
|
Планирование открытых уроков и внеклассных мероприятий на первую четверть |
|
+ |
|
|
Председатель МО |
График |
+ |
|
Организация выступлений сотрудников школы на заседании МО |
|
|
+ |
+ |
Председатели МО, завуч |
Собеседование, подго-товка выс-туплений |
+ |
|
Обеспечение рабочего места учителя (наличие и оснащение учебного кабинета, его функциональная пригодность) |
+ |
|
|
|
Председатель МО, завуч |
Собеседование |
+ |
|
Совещания при завуче |
+ |
+ |
+ |
+ |
Завуч |
Совещание при завуче |
+ |
|
Направление деятельности: Деятельность педагогического коллектива по повышению качества учебно-воспитательного процесса |
||||||||
Цель: определить уровень и результаты педагогического коллектива, обеспечить качество и эффективность образования |
||||||||
Организация работы по преемственности начальной школы и основной: Собеседование учителей 5-х классов с учителями начальных классов, выпустивших этих детей по уровню подготовленности, общей характеристике и индивидуальных особенностей учащихся |
|
+ |
|
|
Завучи по УВР, председатели МО нач.классов и др. МО |
Выполнение плана преемственности |
+ |
|
Проведение педагогических консилиумов в классах, вызывающих педагогическую тревогу (по мере необходимости) |
|
|
|
+ |
Завуч, учитель, психолог, медик |
ПМП консилиум |
+ |
|
Выявление учащихся, способных работать на повышенном уровне обучения |
|
|
+ |
+ |
Психолог |
Взаимодействие |
+ |
|
Привлечение одарённых. Мотивированных учащихся к участию в интеллектуально-познавательных мероприятиях (в течение года) |
|
|
|
|
Председатель МО, завуч, учитель |
Викторины, конкурсы |
+ |
|
Составление графика контрольных работ |
|
+ |
|
|
Завуч |
Утверждение графика директором школы |
+ |
|
Направление деятельности: Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы |
||||||||
Цель: организация деятельности педагогического коллектива по воспитанию учащихся |
||||||||
Организация работы педагогов на реализацию поставленных задач воспитания по основным программ воспитательной деятельности |
|
+ |
|
+ |
Завуч, зам. директора по ВР |
Собеседование |
+ |
|
Организация деятельности педагогического коллектива по развитию ученического самоуправления |
|
+ |
|
|
Завуч, зам. директора по ВР |
Собеседование |
+ |
|
Оказание методической помощи педагогам при составлении плана воспитательной работы в классе |
+ |
+ |
|
|
Завуч, зам. директора по ВР, председатель МО |
Индивидуальные консультации |
+ |
|
Психологическое исследование учащихся: «Доминирующие способы мышления» 9 классы |
|
|
+ |
|
психолог |
Собеседование, справка |
|
|
Инструктаж учителей о проведении Урока знаний 1 сентября |
+ |
|
|
|
Завуч |
Совещание при завуче, методическирекомендаци |
+ |
|
Основные мероприятия плана воспитательной работы: Торжественная линейка, посвящённая Дню знаний |
+ |
|
|
|
Собеседование, обмен мнениями, награждение победителей конкурсов |
|
||
Направление деятельности: Деятельность педагогического коллектива по сохранению безопасности жизни и охране здоровья детей |
||||||||
Цель: обеспечить сохранение здоровья учащихся и подготовить их к действиям в чрезвычайных ситуациях. |
||||||||
Инструктаж сотрудников начальной школы по охране жизни и здоровья детей в школе |
|
+ |
|
|
Директор |
Приказ директора |
+ |
|
Формирование банка данных о состоянии здоровья школьников |
|
+ |
+ |
|
Медперсонал |
Сотрудничество, собеседование |
+ |
|
Комплектование групп ЛФК |
|
+ |
|
|
Медперсонал, учитель ЛФК, учитель класса, директор |
Собеседование |
+ |
|
Организация педагогического состава на проведение спортивно - оздоровительной работы с учащимися (в течение года) |
|
|
|
|
Завуч по ВР, завуч по нач.шк. |
Совещание при завуче |
+ |
|
Санитарно - просветительская работа с учащимися (в течение года) |
|
|
|
|
Медперсонал, учителя |
Сотрудничество |
+ |
|
Соблюдение требований по рациональному составлению расписания уроков |
|
+ |
|
+ |
Завуч |
Расписание уроков |
+ |
|
Ознакомление с медицинскими картами учащихся |
+ |
+ |
|
|
Завуч, медперсонал, классные руководители |
Статистические данные |
|
|
Проведение практического занятия по обучению учащихся действиям в чрезвычайных ситуациях |
|
+ |
|
|
Зам. директора по ОБЖ, завуч, учителя |
|
+ |
|
Направления деятельности: Совместная работа школы с семьёй и общественностью |
||||||||
Цель: привлечение родителей и общественности к участию в жизни школы |
||||||||
Организация общешкольных родительских собраний |
+ |
+ |
+ |
+ |
Учителя, завуч, психолог |
Доклад, отчёт, собеседование, обмен мнениями, индивидуальные консультации |
|
|
Проведение индивидуальных встреч и консультаций с родителями |
+ |
+ |
+ |
+ |
Завуч, психолог |
Собеседование |
+ |
|
Привлечение родителей к участию в жизни школы (в течение года) |
|
|
|
|
Завуч |
Совместная деятельность |
+ |
|
Связь с общественными организациями (в течение года) |
|
|
|
|
Завуч по ВР, завуч |
Взаимодействие |
|
|
Направление деятельности: Укрепление учебно-материальной, материально-технической базы; финансово -хозяйственная деятельность |
||||||||
Цель: создание реальных условий для обеспечения реализации и стимулирования программной деятельности школы, сохранение стабильного функционирования школы |
||||||||
Оснащение учебных кабинетов необходимым оборудованием, материалами, пособиями (в течение года) |
|
+ |
+ |
+ |
Директор, завуч |
Оформление заказа |
+ |
|
Своевременное приобретение учебников, УМК (В течение года) |
+ |
+ |
|
|
Библиотекарь, завуч |
Оформление заказа |
+ |
|
Участие в обсуждении и определении видов и размеров надбавок педагогическим кадрам |
+ |
+ |
+ |
+ |
Завуч |
Предложения к тарификации |
+ |
|
Подготовка к работе классных журналов и журналов факультативных занятий и внеурочной деятельности |
+ |
+ |
|
|
Завуч |
Распределение журналов и страниц в журналах |
+ |
|
Обеспечение качественной замены уроков (по мере надобности в течение года) |
+ |
+ |
+ |
+ |
диспетчер |
Ведение журнала учёта замены, работа с пед. кадрами |
+ |
|
Премирование сотрудников |
|
+ |
+ |
+ |
Завуч |
Представление |
+ |
|
Участие в составлении основного и дополнительного табеля на зарплату |
+ |
+ |
+ |
|
диспетчер |
Табель |
+ |
|
Просмотр журналов с целью своевременного заполнения сведений о работе учителями |
|
+ |
+ |
+ |
Завуч |
Собеседование |
+ |
|
Направление деятельности: Личный труд ,собственная педагогическая деятельность |
||||||||
Цель: организация личной трудовой деятельности |
||||||||
Проведение уроков |
|
+ |
+ |
+ |
Учитель английского языка |
Планирование и проведение уроков |
+ |
|
Административное дежурство по школе (по вторникам) |
|
+ |
+ |
+ |
Зам.директора по УВР |
Ведение документации взаимодействие с социумом |
+ |
|
Подготовка кабинета к работе |
+ |
+ |
|
|
Учитель, зам.дир |
|
+ |
|
Оформление информационного стенда |
+ |
+ |
+ |
+ |
З.д.УВР |
|
+ |
|
Планирование работы (на неделю) |
+ |
+ |
+ |
+ |
З.д.УВР |
|
+ |
|
Составление графиков посещения уроков |
+ |
+ |
|
|
З.д.УВР |
|
+ |
|
Совещание завучей в РМЦ |
|
+ |
|
|
З.д.УВР |
|
+ |
|
Планёрки, совещания при директоре(понедельник) |
+ |
+ |
+ |
+ |
З.д.УВР |
|
+ |
|
Составление справки об окончании первой четверти |
|
|
|
+ |
З.д.УВР |
|
+ |
|
Обзор выполнения личного плана работы |
|
|
|
+ |
З.д.УВР |
|
+ |
|
Направление деятельности: Внутришкольный контроль |
||||||||
Цель: сбор и обработка информации о состоянии учебно-воспитательного процесса; обеспечение обратной связи по реализации всех управленческих решений; коррекция деятельности (согласно плану работы школы) |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ состояния вопроса оптимизации управленческой деятельности. Пути оптимизации деятельности управленческого персонала. Исследование и анализ документационного обеспечения системы управления. Требования к информации. Уровни управленческой информации.
реферат [41,6 K], добавлен 26.04.2010Характеристика деятельности, структура управления и нормативно-правовая база муниципального бюджетного образовательного учреждения "СОШ №13". Принципы организации управленческого труда в подразделении по административно-хозяйственной деятельности школы.
отчет по практике [492,0 K], добавлен 04.05.2014Структура, цели, задачи, функции органов муниципального управления Ленинградской области. Ознакомление с основными направлениями деятельности дошкольного образовательного бюджетного учреждения. Изучение организационно-управленческой структуры предприятия.
отчет по практике [3,1 M], добавлен 19.07.2014Анализ организационной структуры, внутренней и внешней среды организации. Разработка и обоснование направлений организационного развития школы. Кадровый потенциал образовательного учреждения. Упорядочение организационно-структурных характеристик.
курсовая работа [217,3 K], добавлен 18.05.2014Анализ финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения, штатное расписание и формирование фонда оплаты труда. Направления и пути повышения эффективности экономического развития, разработка этапов предпринимательской деятельности.
дипломная работа [176,4 K], добавлен 16.08.2011Характеристика Муниципального автономного учреждения Детский загородный оздоровительный лагерь "Волынь". Должностные обязанности заместителя директора по воспитательной работе. Организация отдыха и оздоровления детей, ухода и надзора за проживающими.
контрольная работа [105,5 K], добавлен 20.09.2014История создания архивов в советское время и до современности. Правовые основы организации архивного дела Российской Федерации. Анализ деятельности архивного отдела бюджетного образовательного учреждения "МаГУ"; исследование условий хранения документов.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 29.01.2013Функции менеджмента, виды управленческой работы в сфере материального производства. Общие принципы управленческой деятельности, постиндустриальная стадия развития производительных сил. Повышения производительности труда и использования новой техники.
реферат [13,8 K], добавлен 15.10.2009Сущность и функции управленческой деятельности. Основные аспекты управленческой деятельности, которые являются общими для всех руководителей. Менеджер и предприниматель: общие и отличительные черты. Барьеры для творческого подхода к работе управленца.
курсовая работа [32,6 K], добавлен 07.08.2013Социально-психологические основы менеджмента Муниципального бюджетного учреждения культуры. Методы формирования кадрового состава, социально-экономическая адаптация в организации. Совершенствование системы прогнозирования устойчивости развития учреждения.
курсовая работа [198,4 K], добавлен 02.10.2010