Трансформация механизма управления развитием аграрного университета на основе межотраслевой научно-производственной интеграции кластерного типа

2. Аванесов В.С. Стратегия развития российского образования в XXI веке [Электронный ресурс]

3. Аварский Н. Методические подходы к развитию кластера АПК Орловской области / Н. Аварский, Л. Проняева, О. Федотенкова // АПК: экономика, управление. - 2016. - №12. - С. 36-44.

4. Анохина М.Е. Кластерные технологии и экономический рост / М.Е. Анохина, В.Н. Мочальников // Проблемы теории и практики управления. - 2013. - №6. - С.57-67.

5. Ахапкина Е.Н. К проблеме развития аграрного образования в России / Е.Н. Ахапкина, Л.А. Крохмаль // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). - 2015. - №2 (22). - С. 129-136.

6. Ахенбах Ю.А. Формирование и развитие научно-производственных кластеров в регионе: теория, методология, практика. - Воронеж: Научная книга, 2012. - 423 с.

7. Бабаев Н. России нужна реформа аграрного образования / Н.Бабаев, Т.Юрасова // Эксперт. - 2015. - №1-3. - С. 60-63.

8. Бареев Т.Ф. Понятие и основные черты кластера // Экономические науки. - 2012. - №8. - С. 62-64.

9. Бареев Т.Ф. Совершенствование организационного механизма управления развитием потенциала региональных инновационных кластеров: дис… канд. экон. наук. - Казань, 2015. - 157 с.

10. Баутин В.М. Вызовы модернизации аграрного образования и проблемы подготовки кадров / В.М. Баутин // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2016. - №5. - С. 12-17.

11. Белая Н.В. Роль кластеризации образования в подготовке кадров для сельского хозяйства/ Н.В. Белая // Вестник алтайской науки. - 2015. - №3-4. - С. 106-110.

12. Виссема Й.Г. Университет третьего поколения / Й.Г. Виссема. - М.: Олимп-Бизнес, 2009. - 244 с.

13. Владимиров Ю.Л. Кластеры как основа роста конкурентоспособности на мировых рынках: пример винодельческой отрасли / Ю.Л. Владимиров, М.Ю. Шерешева // Журнал социологии и социальной антропологии. - 2012. - №5. - С. 211-226.

14. Власов С.Д. Проблемы развития современного аграрного профессионального образования / С.Д. Власов // Информационная безопасность регионов. - 2013. - №1(12). - С. 83-87.

15. Волкова Т.И. Развитие агропромышленных кластеров в мире // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2016. - №12. - С. 61-66.

16. Воронин Б.А. Подготовка кадров для АПК: организационно-экономический механизм / Б.А. Воронин, Н.Б. Фатеева // Аграрный вестник Урала. - 2015. - №6. - С. 70-73.

17. Гаязова Л.А. Организация многоуровневого сотрудничества между аграрными высшими учебными заведениями и предприятиями АПК: метод. рекомендации/ Л.А. Гаязова, О.С. Мелентьева. - М.: Росинформагротех, 2016. - 52 с.

18. Григорьева И.В. О некоторых проблемах и путях интеграции сельскохозяйственного вуза и агробизнеса / И.В. Григорьева // Вестник АПК Верхневолжья. - 2015. - №2. - С. 90-94.

19. Доктрина продовольственной безопасности РФ [Электронный ресурс]: Указ Президента Российской Федерации от 30 января 2010 г. №120

20. Дэвид-Фокс М. Наступление на университеты и динамика сталинского Великого перелома (1928-1932 гг.) / М. Дэвид-Фокс // Расписание перемен. Очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи -- СССР (конец 1880-х -- 1930-е годы). - М.: Новое литературное обозрение, 2012. - С. 523-563.

21. Ефимова Л.А. Развитие человеческого капитала: кадровое обеспечение сельского хозяйства России / Л.А. Ефимова // Экономика сельского хозяйства России. - 2016 - №2. - С. 43-48.

22. Зиновьев С.И. Высшие учебные заведения [Электронный ресурс] / С.И. Зиновьев, В.Г. Панов, А.Н. Горшенев // Большая советская энциклопедия. - М.: Советская энциклопедия, 1969-1978

23. Карпов А. Современный университет как драйвер экономического роста: модели и миссии / А. Карпов // Вопросы экономики. - 2017. - №3. - С.58-76.

24. Кастельс М. Становление общества сетевых структур. Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / М. Кастельс; под ред. В.Л. Иноземцева. - М., 1999.

25. Кларк Б. Поддержание изменений в университетах / Б. Кларк. - М., 2011.

26. Кластеры: сущность, функции и роль [Электронный ресурс]

27. Козлов В.В. Ключевые моменты стратегии развития аграрных вузов Российской Федерации / В.В. Козлов // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2016. - №10. - С. 60-65.

28. Комарова И.И. Круг трансформаций: от общества знаний к инновационной экономике [Электронный ресурс]

29. Концепция кластерной политики Новосибирской области [Электронный ресурс]: Постановление Правительства Новосибирской области от 16.04.2012 №187-п.

30. Коршунова Л. Аграрное образование: проблемы и перспективы / Л. Коршунова // Экономика сельского хозяйства России. - 2016. - №1. - С. 33-37.

31. Кузьминов Я.И. Структура вузовской сети: от советского к российскому «мастер-плану» / Я.И. Кузьминов, Д.С. Семенов, И.Д. Фрумин //Вопросы образования. - 2013. - №4. - С. 8-69.

32. Лаврикова Ю.Г. Кластеры: стратегия формирования и развития в экономическом пространстве региона / Ю.Г. Лаврикова. - Екатеринбург: Ин-т экономики УрО РАН, 2008. - 232 с.

33. Можаев Е.Е. К вопросу о проблемах и путях развития аграрного образования / Е.Е. Можаев // Вестник кадровой политики, аграрного образования и инноваций. - 2014. - №1-3. - С. 9-13.

34. Нестеренко А.Д. Отраслевая структура народного хозяйства: монография / А.Д. Нестеренко, М.М. Кулеш. - Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2005. - 56 с.

35. Нечаев В.И. Проблемы аграрного образования в России / В.И. Нечаев // АПК: экономика, управление. - 2015. - №3. - С. 26-32.

36. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 26 декабря 2012 г. №273.

37. Огарков А. Научные исследования и эффективность сельскохозяйственного производства / А. Огарков // Экономист. - 2005. - №4. - С. 91-96.

38. О Государственной программе развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013-2020 годы [Электронный ресурс]: Постановление Правительства РФ от 14.07.2012 №717

39. О реализации кластерной политики Новосибирской области [Электронный ресурс]: Постановление Правительства Новосибирской области от 22.02.2017 №64-п.

40. Павлова А.В. Управление процессами формирования кластерных структур в регионе / А.В. Павлова // Менеджмент в России и за рубежом. - 2017. - №1. - С. 39-46.

41. Папцов А.Г. Сельскохозяйственная подготовка европейских фермеров / А.Г. Папцов, О.В. Черкасова // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2015. - №11. - С. 67-71.

42. Пилотные инновационные территориальные кластеры в Российской Федерации: направления реализации программ развития / под ред. Л.М. Гохберга, А.Е. Шадрина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». - М.: НИУ ВШЭ, 2015.

43. Прогноз научно-технологического развития агропромышленного комплекса Российской Федерации на период до 2030 года [Электронный ресурс]: Приказ Министерства сельского хозяйства Российского Федерации от 12 января 2017 г. №3.

44. Прогноз научно-технологического развития России: 2030. Биотехнологии / под. ред. Л.М. Гохберга, М.П. Кирпичникова; Министерство образования и науки Российской Федерации, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». - М., 2014. - 48 с.

45. Программа реиндустриализации экономики Новосибирской области до 2025 года [Электронный ресурс]: Постановление Правительства Новосибирской области от 01.04.2016 №89-п

46. Проект Стратегии развития аграрного образования в Российской Федерации до 2020 г. / НИУ ВШЭ, 2016 г.

47. Проскурина Т.Л. Создание и перспективы развития аграрного образовательного кластера в Белгородской области / Т.Л. Проскурина // Университетское управление: практика и анализ. - 2011 - №5. - С. 48-53.

48. Портер М. Международная конкуренция. - М.: Международные отношения, 1993. - 378 с.

49. Пустынникова Е.В. Формирование конкурентных преимуществ корпоративных структур на основе интеграции кластерного типа / Е.В Пустынникова, Е.О. Ускова // Экономика региона. - 2017. - №2. - С. 500-508.

50. Райчук Д.Ю. О важных условиях становления исследовательских университетов в России / Д.Ю. Райчук // Университетское управление: практика и анализ. - 2015. - №3. - С. 57-64.

51. Савзиханова С.Э. Экономический потенциал и институциональные особенности формирования сетевого инновационно-образовательного кластера макрорегиона / С.Э. Савзиханова. - М.: Изд-во РЕОС, 2016. - 254с.

52. Сидоренко О.В. Отраслевая структура производства как фактор экономической динамики в регионе: монография / О.В. Сидоренко. - Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2005. - 70 с.

53. Силайчев П.А. Современные проблемы структуры высшего аграрного образования / П.А. Силайчев // Вестник МГАУ. - 2011. - №3. - С. 71-75.

54. Смирнов П.Н. О подготовке кадров в аграрных вузах: взгляд снизу/ П.Н. Смирнов, С.И. Джупина // Инновации и продовольственная безопасность. - 2015. - №1. - С.50-53.

55. Смирнова В.А. Казахстанский опыт реформирования высшего образования / В.А. Смирнова // Вопросы образования. - 2010. - №4. - С. 268-279.

56. Сюсюра Д.А. Укрепление системы аграрного образования как необходимое условие эффективной реализации стратегии развития АПК и сельских территорий / Д.А. Сюсюра // Известия Оренбургского ГАУ. - 2015. - №3. - С. 315-318.

57. Стратегия развития аграрного образования Томской области на основе создания новой модели структуры агрообразования в регионе / Новосиб. гос. аграр. ун-т. - Новосибирск: ИЦ НГАУ «Золотой колос», 2015. - 35 с.

58. Тасиц Н.А. Научная политика СССР в 1927-1941 гг. / Н.А. Тасиц // Расписание перемен. Очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи - СССР (конец 1880-х - 1930-е годы). - М.: Новое литературное обозрение, 2012. - С. 564-592.

59. Ушаков Г.И. Планирование и финансирование подготовки специалистов / Г.И. Ушаков, A.C. Шуруев. - М.: Экономика, 1980.

60. Ушачев И. Сельскохозяйственные кадры: дефицит при избытке / И. Ушачев, В. Ереемеев, Н. Жуков // АПК: экономика, управление. - 2017. - №2. - С. 15-25.

61. Фрумин И.Д. Что заставляет меняться российские вузы: договор о невовлеченности / И.Д. Фрумин, М.С. Добрякова // Вопросы образования. - 2012. - №2. - С. 159-191.

62. Хухрин Н.С. Агропромышленные кластеры России: контуры будущего / Н.С. Хухрин, О.И. Бундина, И.Ю. Агнаева // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. - 2016. - №12. - С. 11-23.

63. Чанбарисов Ш.Х. Формирование советской университетской системы / Ш.Х. Чанбарисов. - М.: Высшая школа, 1988.

64. Чупрунов Е.В. Концепция и опыт разработки стратегии развития инновационного университета / Е.В. Чупрунов, Р.Г. Стронгин, А.О. Грудзинский // Высшее образование в России. - 2013. - №8-9. - С. 11-18.

65. Шевхужев А.Ф. Перспективные направления развития аграрных вузов в России / А.Ф. Шевхужев, О.З. Арова // Фундаментальные исследования. - 2013. - №8-6. - С. 1455-1460.

66. Avis G. The Soviet Higher Education Reform: Proposals and Reactions / G. Avis // Comparative Education. - 1990. - Vol. 26, N 1. - P. 5-12.

67. Carroll A.B. A three dimensional conceptual model of corporate social performance / A.B. Carroll // Academy of Management Review. - 1979. - №4. - P. 497-505.

68. Enright M.J. Regional clusters and economic development: a research agenda / M.J. Enright. - Boston: Harvard Business School, 1993. - 756 p.

69. Feser E. Old and Theories of Industry Clusters / E. Feser, M. Steiner // Clusters and Regional Specialization: On Geography, Technology and Networks. - London: Pion, 1998. - P. 18-40.

70. Johnson M. Historical Legacies of Soviet Higher Education and the Transformation of Higher Education Systems in Post-Soviet Russia and Eurasia / M. Johnson // Emerald Group Publishing Limited. - 2008. - P. 159-176.

71. Maillat D. The innovation process and the role of the milieu / D. Maillat // Regions Reconsidered: Economic Networks, Innovation, and Local Development. London: Mansell, 1991. - P. 110-113.

72. Modernising Universities for Europe's Competitiveness. Council resolution Council of the European Union 14865/07 (Presse 259), Provisional Version, Press Release, 2832nd Council meeting, Competitiveness (Internal Market, Industry and Research), Brussels, 22-23 November 2007.

73. Rosenfeld S.A. Bringing Business Clusters into the Mainstream of Economic Development / S.A. Rosenfeld // European Planning Studies. - 1997. - №5 (1). - Р. 3-23.

74. Ruegg W. A History of the University in Europe / W. Ruegg. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. - Vol. 3. - Chapter 1.

Приложение 1

Проблемы и ограничения развития отечественного аграрного образования



Приложение 2

Сравнительная таблица практик управления (составлено ВШЭ) [27]

	США	Нидерланды	Германия	Франция	Китай
Подведомственность	Штаты	Министерство сельского хозяйства	Министерство сельского хозяйства, Министерство экономики, Министерство образования, Земли	Министерство сельского хозяйства, Министерство образования, Министерство труда	Министерство образования, Министерство сельского хозяйства, провинции
Структура образовательной сети	Аграрные школы / факультеты	Прикладные университеты, 1 центральный исследовательский вуз	Аграрные школы/ факультеты, 1 аграрный вуз	25 аграрных вузов, 3 аграрных факультета	Вузы распределены по регионам, один старейший в Пекине
Уровни образования	СО, ВПО, СПО (основа)	СО, ВПО, СПО (основа)	ВПО, СПО (основа)	СО, ВПО, СПО (основа)	ВПО и СПО (равное значение)
Учебные программы	Присутствуют различные программы, зачастую включая агробизнес, различные естественные науки, пищевые направления и, что достаточно важно, направления сельского развития (rural development)	Помимо направлений по реализации продуктовой безопасности, ветеринарии, растениеводству, агроэкономики и прочих, существуют различные экологические программы.	В каждом аграрном факультете присутствует специфическое направление по агробизнесу, наряду с типичными программами (растениеводство, животноводство, экология и т.д.)	Аграрный инжиниринг является наиболее распространенным направлением среди вузов, а также экология, лесное хозяйство, естественные науки и пр.	В столичном КАУ преобладают инженерные направления. В большинстве вузов присутствуют типичные программы садоводства, животноводства, ветеринарии и пищевых наук и прочие.
Научная деятельность	Научные центры при Министерстве сельского хозяйства, вузы	9 центров при Университете Вагениген	Федеральные и локальные центры	Координируемые центры	Китайская академия сельскохозяйственных наук
Дополнительное образование	С.-х. центры, колледжи и пр.	Лицензированные частные центры	Частные, бюджетные, международные центры	Через заведения СПО	Крупнейшая дистанционная сеть
Отраслевые объединения	Молодежные и профессиональные ассоциации занимаются пропагандой аграрного образования и занятости в отрасли, обеспечением связи выпускников с рынком труда	Центры знаний, занимающиеся координацией трудовых связей и формированием образовательных программ при помощи работодателей	Палаты, профсоюзы и прочие организации участвуют в установлении образовательных стандартов, представлении интересов работников отрасли	-	-
Привлечение молодежи	Прикладные программы в школах, общественные организации	Информационные и образовательные программы в школах	-	Информационные и образовательные программы в школах	Пропаганда среди сельского населения
Финансирование	Штат (регион), бизнес, общественные организации	Государство, бизнес, общественные организации	Земли	Государство, (превалирует)	Государство, включая провинции

Приложение 3

Проект

Соглашение о создании агробиотехнологического научно-образовательно-производственного Кластера Новосибирской области

Новосибирск, 2017 г.

ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный аграрный университет», в лице ректора, А.С. Денисова, действующего на основании Устава, ФГБНУ Сибирский федеральный научный центр агробиотехнологии РАН в лице директора, Н.И. Кашеварова, действующего на основании Устава, ФГБНУ Федеральный исследовательский центр Институт цитологии и генетики СО РАН в лице директора, Н.А. Колчанова, действующего на основании Устава, ООО СибБиоФарм в лице директора, П.К. Куценогого, действующего на основании Устава, вместе именуемые «Участники», заключили настоящее соглашение о взаимовыгодном сотрудничестве (далее - Соглашение) о нижеследующем:

1. Предмет договора

1.1 Участники договорились создать научно-образовательно-производственный агробиотехнологический кластер путем осуществления совместных действий для обеспечения эффективной координации решения образовательных, научных или практических проблем в АПК, реализации синергетического эффекта от научно-образовательной деятельности.

1.2 Миссия Кластера заключается в обеспечении нового подхода к развитию аграрного образования, науки и производства в сфере агробиотехнологий путем консолидации усилий и ресурсов на важнейших приоритетах.

1.3 Основная цель Кластера - повышение конкурентоспособности участников Кластера за счет концентрации ресурсов и реализации интеграционных проектов в аграрном образовании, науки и производстве в сфере агробиотехнологий.

1.4 Задачи Кластера:

- обеспечение подготовки, переподготовки, повышения квалификации специалистов аграрной отрасли;

- выполнение НИР и ОКР, направленных на решение актуальных и перспективных проблем, стоящих перед региональным кластером агробиотехнологий;

- внедрение технологических инноваций на предприятиях регионального кластера агробиотехнологий за счет обеспечения эффективного взаимодействия органов власти, образования, науки и производства;

- содействие развитию производственной, организационной и финансовой кооперации в рамках Кластера.

1.5 Основные функции:

- развитие сотрудничества Участников и иных заинтересованных организаций с целью успешной реализации проектов в сфере агробиотехнологий, в том числе координация реализации крупных проектов, выполняемых значительным количеством Участников и других организаций;

- систематический сбор, анализ и доведение до Участников информации о перспективных научно-технических тенденциях и развитии рынков в области агробиотехнологий;

- содействие формированию кооперативных научно-технических и производственных связей Участников и других организаций;

- лоббирование в интересах Участников;

- организация взаимодействия в вопросах продвижения на рынки и продаж продукции;

- подготовка совместных заявок на гранты и конкурсы;

- реализация интеграционных научных проектов, в том числе совместных выигранных грантов, конкурсов;

- доступ научного оборудования Участникам в Центрах коллективного пользования в целях проведения исследований;

- целевая подготовка и переподготовка кадров для нужд Участников и иных заинтересованных организаций;

- поддержка Участников в сфере сертификации и лицензирования, получения иных видов разрешений;

- международная научно-техническая кооперация и внешнеэкономическая деятельность;

- обеспечение при содействии Участников размещения в сети Интернет информации о Кластере, продукции Участников, планируемых и реализуемых проектах и т.п.

1.6 Основные направления развития Кластера:

- стимулирование инноваций и развитие механизмов коммерциализации технологий, поддержка сотрудничества между исследовательскими коллективами и предприятиями;

- повышение качества управления на предприятиях Кластера, повышение конкурентоспособности и качества продукции предприятий;

- содействие маркетингу продукции (товаров и услуг), выпускаемой предприятиями - участниками Кластера, и привлечению прямых инвестиций в отрасль и развитие инфраструктурных проектов;

- повышение качества подготовки высококвалифицированных кадров для предприятий - Участников Кластера и отрасли в целом.

2. Порядок управления

2.1 Руководство совместной деятельностью Участников осуществляет координационный совет Кластера (далее - Совет), в состав которого входят представители всех организаций - Участников кластера, подписавших настоящее Соглашение, действующие на основании соответствующих правоустанавливающих документов.

2.2 Совет Кластера возглавляет руководитель Кластера.

2.3 Совет Кластера: рассматривает вопросы организации совместной деятельности; разрабатывает кратко-, средне- и долгосрочные планы; рассматривает проекты совместных программ, разработок, исследований, иных мероприятий, в которых имеется заинтересованность Участников.

2.4 Совет Кластера избирается простым большинством голосов Участников собрания Кластера. Совет Кластера избирает руководителя Кластера большинством голосов сроком на три года. Руководитель Совета Кластера представляет интересы Кластера во взаимоотношениях с государственными и муниципальными органами, с физическими и юридическими лицами.

2.5 Все участники Кластера сохраняют полную юридическую, финансовую и экономическую самостоятельность, что не требует создания иерархических органов управления, снижает административные и организационные издержки. Между участниками Кластера устанавливаются не только рыночные, но и доверительные отношения сотрудничества в достижении единой цели на основе общих стратегических планов и договоров совместного использования бренда и других нематериальных активов. Это позволяет сократить трансакционные издержки.

3. Присоединение других участников

3.1 Участники Кластера агробиотехнологий принимают к сведению, что участниками Кластера могут быть организации любых организационно-правовых форм и собственности, участвующие в технологической цепочке производства продуктов агробиотехнологий, расположенные на территории Новосибирской области, а также научно-исследовательские институты и высшие учебные заведения Новосибирской области, волеизъявление которых направлено на участие в развитии Кластера агробиотехнологий Новосибирской области в соответствии с настоящим Соглашением.

3.2 Предусмотрен следующий порядок вступления в Кластер:

- подача заявления от имени потенциального участника в адрес Руководителя Совета кластера;

- рассмотрение заявления Советом Кластера;

- прием/отказ в приеме нового участника Кластера на основании совместного решения.

4. Выход участников из Кластера

Любой Участник может в одностороннем порядке выйти из Кластера, письменно уведомив об этом Совет Кластера не менее, чем за один месяц до даты выхода из Кластера.

5. Срок действия и прекращение Соглашения

Настоящее Соглашение вступает в силу с даты подписания его всеми Участниками, поименованными в настоящем Соглашении, и действует до тех пор, пока в составе Кластера присутствует минимум два участника.

6. Заключительные положения

6.1 Настоящее Соглашение не отменяет и не накладывает ограничения на другие договоры и соглашения, действующие между Участниками, и не препятствует заключению между ними отдельных договоров и соглашений в рамках совместной деятельности.

6.2 Настоящее Соглашение может быть изменено по взаимному согласию Участников путем подписания дополнительных соглашений, являющихся неотъемлемой частью настоящего Соглашения.

6.3 Все, не предусмотренное в настоящем Соглашении, регулируется в соответствии с действующим законодательством



Приложение 4

Приоритетные направления научно-исследовательской работы Кластера

Растение-водство	Перспективные клеточные технологии для высокотехнологичной селекции основных видов сельскохозяйственных растений (в т.ч. гаплоидная селекция, хромосомная инженерия, клеточная инженерия). Технологии устойчивого растениеводства: селекция растений на устойчивость к биотическим и абиотическим стрессам, новые средства защиты растений и диагностики фитопатогенов. Новые биобезопасные химические и биологические стимуляторы роста и развития сельскохозяйственных растений. Новые технологии производства продуктов функционального и специализированного питания. Точное земледелие; комплексные подходы к хранению и переработке растительной и животноводческой сельскохозяйственной продукции. Генная и геномная инженерия сельскохозяйственных растений и животных для реконструкции механизмов генетического контроля хозяйственно ценных признаков. Клеточные технологии для селекции растений. Генетика и селекция растений: выявление новых доноров хозяйственно ценных признаков и создание исходного селекционного материала на основе применения современных молекулярно-генетических подходов и информационных технологий. Разработка систем удобрений сельскохозяйственных культур. Исследование экологически безопасных средств защиты растений и разработка интегрированной системы защиты растений
Земледелие	Повышение продуктивности культур и плодородия почв для формирования адаптивно-ландшафтных систем земледелия. Разработка высокоэффективных севооборотов. Разработка систем обработки почвы
Животно-водство и ветеринария	Технологии поиска новых генетических маркеров для маркер-ориентированной селекции сельскохозяйственных животных; новые подходы к геномной селекции сельскохозяйственных животных. Перспективные клеточные технологии для высокотехнологичной селекции основных видов сельскохозяйственных животных (в том числе in vitro технологии, клонирование, предимплантационная селекция). Технологии устойчивого животноводства: поддержание продуктивного и репродуктивного здоровья, микробиомные технологии в животноводстве; ветеринария нового поколения; новые средства лечения, профилактики заболеваний и диагностики патогенов. Клеточные технологии для селекции животных. Генетика животных: выявление новых доноров хозяйственно ценных признаков и создание исходного селекционного материала на основе применения современных молекулярно-генетических подходов и информационных технологий. Создание и совершенствование пород и типов сельскохозяйственных животных с использованием в селекционном процессе биотехнологических методов. Разработка систем и способов управления биосинтезом продуктивности животных на основе использования высококонверсируемых кормовых средств. Разработка ресурсосберегающих технологий производства продукции животноводства и технологических процессов, отвечающих требованиям мировых стандартов. Разработка новых ресурсосберегающих технологических проектов животноводческих ферм разной мощности
Производство кормов	Создание сортов кормовых культур на основе новых методов селекции и организация первичного семеноводства. Разработка технологий производства семян и систем семеноводства кормовых культур. Разработка эффективных технологий производства, заготовки и хранения кормов, обеспечивающих рациональное использование пахотных земель, природных сенокосов и пастбищ. Разработка систем управления продукционным процессом кормовых растений и качеством кормов с целью обеспечения экономической эффективности и экологической безопасности систем кормопроизводства. Разработка новых кормовых средств, обеспечивающих максимальную реализацию генетического потенциала сельскохозяйственных животных, в том числе с использованием нанотехнологий и других современных подходов
Переработка сельско-хозяйственного сырья	Глубокая переработка возобновляемого сырья в продукты с высокой добавленной стоимостью. Новые технологии хранения и переработки сельскохозяйственной продукции. Микробиологическая переработка. Разработка новых видов продуктов, полуфабрикатов, пищевых и кормовых добавок, кормов. Разработка и изготовление экспериментальных и опытных образцов машин и оборудования для агропромышленного комплекса
Био-информатика	Биоинформатика, информационные технологии (в т.ч. обработка больших данных, суперкомпьютерное моделирование и т.д.) и «интернет вещей» для решения задач выше сформулированных предметных областей/сегментов АПК

Размещено на Allbest.ru