Задачи к экзамену по общей математике
Экзаменационные задачи по математике: расчет процентной концентрации раствора; решение уравнений и неравенств; задачи по геометрии, планиметрии и стереометрии; определение тригонометрических функций, вероятности события; нахождение экстремумов функции.
Рубрика | Математика |
Вид | задача |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.12.2011 |
Размер файла | 493,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
1. Задание 1
30-процентный раствор некоторого вещества массой 7 кг смешали с 3 кг 20-процентного раствора этого же вещества. Рассчитайте процентную концентрацию получившегося раствора.
Решение:
1. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого в каждом растворе:
В первом: (кг).
Во втором: (кг).
В общем: 2,1+0,6=2,7 (кг)
2. Рассчитаем общую массу раствора:
7+3=10 (кг).
3. Рассчитаем процентную концентрацию получившегося раствора:
10 кг. - 100%
2,7 кг - x %
%
Ответ: 27%.
2. Задание 1
В емкость, в которой находилось 5 кг раствора, добавили 2 кг 40-процентного раствора этого же вещества. Концентрация образовавшегося раствора 30%. Рассчитайте процентную концентрацию раствора, находившегося в емкости изначально.
Решение:
1. Рассчитаем общую массу раствора:
5+2=7 (кг).
2. Рассчитаем массу сухого вещества в общем растворе:
7 кг - 100%
x кг - 30 %
(кг).
3. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого во втором растворе:
2Ч0,4=0,8 (кг).
4. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого в первом растворе:
2,1-0,8 =1,3 (кг).
5. Рассчитаем процентную концентрацию раствора, находившегося в емкости изначально:
5 кг. - 100%
1,3 кг - x %
%
Ответ: 26%.
3. Задание 1
В емкость, в которой находилось 5 кг 28-процентного раствора, добавили 1 кг этого же вещества, но другой концентрации. В результате получился 30-процентный раствор. Рассчитайте процентную концентрацию раствора, который добавляли в емкость.
Решение:
1. Рассчитаем общую массу раствора:
5+1=6 (кг).
2. Рассчитаем массу сухого вещества в общем растворе:
6 кг - 100%
x кг - 30 %
(кг).
3. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого в первом растворе:
5Ч0,28=1,4 (кг).
4. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого во втором растворе:
1,8- 1,4 =0,4 (кг).
5. Рассчитаем процентную концентрацию раствора, который добавляли в емкость:
1 кг. - 100%
0,4 кг - x %
%
Ответ: 40%.
4. Задание 1
40-процентный раствор некоторого вещества массой 8 кг смешали с 5 кг 14-процентного раствора этого же вещества. Рассчитайте процентную концентрацию получившегося раствора.
Решение:
1. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого в каждом растворе:
В первом: 8Ч0,4=3,2 (кг).
Во втором: 5Ч0,14=0,7 (кг).
В общем: 3,2+0,7=3,9 (кг)
2. Рассчитаем общую массу раствора:
8+5=13 (кг).
3. Рассчитаем процентную концентрацию получившегося раствора:
13 кг. - 100%
3,9 кг - x %
%
Ответ: 30%.
5. Задание 1
В емкость, в которой находилось 8 кг раствора, добавили 2 кг 32-процентного раствора этого же вещества. Концентрация образовавшегося раствора 64%. Рассчитайте процентную концентрацию раствора, находившегося в емкости изначально.
Решение:
1. Рассчитаем общую массу раствора:
8+2=10 (кг).
2. Рассчитаем массу сухого вещества в общем растворе:
10 кг - 100%
x кг - 64 %
(кг).
3. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого во втором растворе:
2Ч0,32=0,64 (кг).
4. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого в первом растворе:
6,4- 0,64 =5,76 (кг).
5. Рассчитаем процентную концентрацию раствора, находившегося в емкости изначально:
8 кг. - 100%
5,76 кг - x %
%
Ответ: 72 %.
6. Задание 1
В емкость, в которой находилось 5 кг 18-процентного раствора, добавили 2 кг этого же вещества, но другой концентрации. В результате получился 32-процентный раствор. Рассчитайте процентную концентрацию раствора, который добавляли в емкость.
Решение:
1. Рассчитаем общую массу раствора:
5+2=7 (кг).
2. Рассчитаем массу сухого вещества в общем растворе:
7 кг - 100%
x кг - 32 %
(кг).
3. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого в первом растворе:
5Ч0,18=0,9 (кг).
4. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого во втором растворе:
2,24- 0,9 =1,34 (кг).
5. Рассчитаем процентную концентрацию раствора, который добавляли в емкость:
2 кг. - 100%
1,34 кг - x%
%
Ответ: 67%.
7. Задание 1
62-процентный раствор некоторого вещества массой 9 кг смешали с 4 кг 23-процентного раствора этого же вещества. Рассчитайте процентную концентрацию получившегося раствора.
Решение:
1. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого в каждом растворе:
В первом: 9Ч0,62=5,58 (кг).
Во втором: 4Ч0,23=0,92 (кг).
В общем: 5,58+0,92=6,5 (кг)
2. Рассчитаем общую массу раствора:
9+4=13 (кг).
3. Рассчитаем процентную концентрацию получившегося раствора:
13 кг. - 100%
6,5 кг - x %
%
Ответ: 50%.
8. Задание 1
В емкость, в которой находилось 5 кг раствора, добавили 4 кг 20-процентного раствора этого же вещества. Концентрация образовавшегося раствора 30%. Рассчитайте процентную концентрацию раствора, находившегося в емкости изначально.
Решение:
1. Рассчитаем общую массу раствора:
5+4=9 (кг).
2. Рассчитаем массу сухого вещества в общем растворе:
9 кг - 100%
x кг - 35 %
(кг).
3. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого во втором растворе:
4. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого в первом растворе:
3,15- 0,8 =2,35 (кг).
5. Рассчитаем процентную концентрацию раствора, находившегося в емкости изначально:
5 кг. - 100%
2,35 кг - x %
%
Ответ: 47%.
9. Задание 1
В емкость, в которой находилось 6 кг 14-процентного раствора, добавили 2 кг этого же вещества, но другой концентрации. В результате получился 30-процентный раствор. Рассчитайте процентную концентрацию раствора, который добавляли в емкость.
Решение:
1. Рассчитаем общую массу раствора:
6+2=8 (кг).
2. Рассчитаем массу сухого вещества в общем растворе:
8 кг - 100%
x кг - 30 %
(кг).
3. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого в первом растворе:
6Ч0,14=0,84 (кг).
4. Рассчитаем массу сухого вещества, растворённого во втором растворе:
2,4- 0,84 =1,56 (кг).
5. Рассчитаем процентную концентрацию раствора, который добавляли в емкость:
2 кг. - 100%
1,56 кг - x %
%
Ответ: 78%.
1. Задание 2
Решите уравнение:
Решение:
Ответ: -1,5
2. Задание 2
Решите уравнение:
Решение:
Ответ: -16
3. Задание 2
Решите уравнение:
Решение:
Ответ: 6,5
4. Задание 2
Решите уравнение:
Решение:
Ответ: 2,25
5. Задание 2
Решите уравнение:
Решение:
Ответ: - 14
6. Задание 2
Решите уравнение:
Решение:
Ответ: 5,5
7. Задание 2
Решите уравнение:
Решение:
Ответ: -3,5
8. Задание 2
Решите уравнение:
Решение:
Ответ: - 9.
9. Задание 2
Решите уравнение:
Решение:
Ответ: -5,5
1. Задание 3
Решите неравенство
Решение:
1. Найдем область определения переменной x:
x > 0
2. Приведем логарифмы к одному основанию и решим неравенство:
- посторонний корень.
Ответ:
2. Задание 3
Решите неравенство
Решение:
2. Найдем область определения переменной x:
2. Приведем логарифмы к одному основанию и решим неравенство:
Ответ:
3. Задание № 3
Решите неравенство
Решение:
3. Найдем область определения переменной x:
2. Приведем логарифмы к одному основанию и решим неравенство:
посторонний корень.
Ответ:
4. Задание № 3
Решите неравенство
Решение:
4. Найдем область определения переменной x:
2. Приведем логарифмы к одному основанию и решим неравенство:
посторонний корень.
Ответ:
5. Задание 3
Решите неравенство
Решение:
5. Найдем область определения переменной x:
2. Приведем логарифмы к одному основанию и решим неравенство:
Ответ:
6. Задание 3
Решите неравенство
Решение:
6. Найдем область определения переменной x:
2. Приведем логарифмы к одному основанию и решим неравенство:
посторонний корень.
Ответ:
7. Задание 3
Решите неравенство
Решение:
7. Найдем область определения переменной x:
2. Приведем логарифмы к одному основанию и решим неравенство:
посторонний корень.
Ответ:
8. Задание 3
Решите неравенство
Решение:
8. Найдем область определения переменной x:
2. Приведем логарифмы к одному основанию и решим неравенство:
- посторонний корень
Ответ:
9. Задание 3
Решите неравенство
Решение:
9. Найдем область определения переменной x:
2. Приведем логарифмы к одному основанию и решим неравенство:
Ответ:
1. Задание № 4
Найдите если и .
Решение:
- посторонний корень, т.к.
Ответ:
2. Задание 4
В треугольнике АВС угол С равен 90°. АВ=12. . Найдите длину стороны АС.
Решение:
Ответ: 8
3. Задание № 4
Найдите если и .
Решение:
- посторонний корень, т.к.
Ответ:
4. Задание 4
В треугольнике АВС угол С равен 90°. АВ=7. . Найдите длину стороны ВС.
Решение:
Ответ: 6,3
5. Задание № 4
Найдите если и .
Решение:
- посторонний корень, т.к.
Ответ:
6. Задание 4
В треугольнике АВС угол С равен 90°. ВС=8. . Найдите длину стороны АВ.
Решение:
(по определению котангенса и условию)
(по свойству прямоугольного треугольника)
Из пропорции найдем катет ВС
(основное тригонометрическое тождество)
Ответ: 10
7. Задание № 4
Найдите если и .
Решение:
- посторонний корень, т.к.
Ответ:
8. Задание 4
В треугольнике АВС угол С равен 90°. АВ=7. . Найдите длину стороны ВС.
Решение:
Ответ: 9
9. Задание 4
Найдите если и .
Решение:
- посторонний корень, т.к.
Ответ:
1. Задание 5
Решите уравнение
Решение:
1. Область определения:
а) дробь существует, когда ее знаменатель не равен 0.
,
б) сам тангенс существует, когда косинус не равен 0, поэтому:
,
2. Если дробь существует и равна нулю, то ее числитель равен 0.
- посторонний корень (см. область определения)
,
Ответ: ,
2. Задание 5
Решите уравнение
Решение:
1. Область определения:
а) Дробь существует, когда ее знаменатель не равен 0, а корень существует из неотрицательного числа, поэтому
,
2. Дробь равна 0 если ее числитель равен 0.
Для решения уравнения выполним замену переменной. Пусть
- посторонний корень, т.к. cos x не может быть больше 1
Выполним обратную замену:
Учитывая область определения ,
Ответ: ,
3. Задание 5
Решите уравнение
Решение:
2. Область определения:
а) Дробь существует, когда ее знаменатель не равен 0, поэтому
,
2. Дробь равна 0 если ее числитель равен 0.
Для решения уравнения выполним замену переменной. Пусть
Выполним обратную замену:
1.
- исключается областью определения;
2.
- исключается областью определения;
Ответ: , ,
4. Задание 5
Решите уравнение
Решение:
1. Область определения:
а) Дробь существует, когда ее знаменатель не равен 0, а корень существует из неотрицательного числа, поэтому
,
2. Дробь равна 0, если ее числитель равен 0.
Для решения уравнения выполним замену переменной. Пусть
- посторонний корень, т.к. cos x не может быть больше 1
Выполним обратную замену:
Учитывая область определения
,
Ответ:
5. Задание 5
Решите уравнение
Решение:
1. Область определения:
а) дробь существует, когда ее знаменатель не равен 0.
,
б) сам тангенс существует, когда косинус не равен 0, поэтому:
,
2. Если дробь существует и равна нулю, то ее числитель равен 0.
По формуле косинуса двойного угла , поэтому
- посторонний корень (см. область определения)
,
Ответ:
,
6. Задание 5
Решите уравнение
Решение:
3. Область определения:
а) Дробь существует, когда ее знаменатель не равен 0, поэтому
,
,
2. Дробь равна 0, если ее числитель равен 0.
Для решения уравнения выполним замену переменной. Пусть
Выполним обратную замену:
1.
- исключается областью определения;
2.
- исключается областью определения;
Ответ: , ,
7. Задание 5
Решите уравнение
Решение:
2. Область определения:
а) дробь существует, когда ее знаменатель не равен 0.
,
2. Если дробь существует и равна нулю, то ее числитель равен 0.
Или
- исключается областью определения
Ответ:
8. Задание 5
Решите уравнение
Решение:
4. Область определения:
а) Дробь существует, когда ее знаменатель не равен 0, поэтому
,
2. Дробь равна 0, если ее числитель равен 0.
Для решения уравнения выполним замену переменной. Пусть
Выполним обратную замену:
1.
- исключается областью определения;
2.
Ответ:
9. Задание 5
Решите уравнение
Решение:
5. Область определения:
а) Дробь существует, когда ее знаменатель не равен 0, поэтому
,
2. Дробь равна 0, если ее числитель равен 0.
Для решения уравнения выполним замену переменной. Пусть
Выполним обратную замену:
1.
- исключается областью определения;
2.
Ответ:
1. Задание 6
В пространстве заданы точки
; ; .
Найдите угол между векторами и (вычислите и укажите в ответе косинус).
Решение:
Пусть ,
,
Тогда
Ответ: 0,6
2. Задание 6
Найдите расстояние от точки D1(-1; -5;5) до плоскости д, которая задана уравнением
9x+2y-6z-39=0.
Решение:
Расстояние от точки до прямой вычисляется по формуле:
Подставим вместо x0, y0, z0 координаты точки D, а вместо a, b, c, d - коэффициенты прямой д:
Ответ: 8
3. Задание 6
В пространстве заданы точки ; ; . Найдите угол между векторами и и угол между ними (вычислите и укажите в ответе косинус).
Решение:
Пусть ,
,
Тогда
Ответ: 0,5
4. Задание 6
Найдите расстояние от точки R(3;-5;2) до плоскости с, которая задана уравнением x+18y-6z+23=0.
Решение:
Расстояние от точки до прямой вычисляется по формуле:
Подставим вместо x0, y0, z0 координаты точки R, а вместо a, b, c, d - коэффициенты прямой с:
Ответ: 4
5. Задание 6
В пространстве заданы точки
; ;
Найдите угол между векторами и ; (вычислите и укажите в ответе косинус).
Решение:
Пусть ,
,
Тогда
Ответ: - 0,6
6. Задание 6
Найдите расстояние от точки F(-5;-1;2) до плоскости ц, которая задана уравнением 12x+4y-3z+31=0
Решение:
Расстояние от точки до прямой вычисляется по формуле:
Подставим вместо x0, y0, z0 координаты точки F, а вместо a, b, c, d - коэффициенты прямой ц:
Ответ: 3
7. Задание 6
В пространстве заданы точки
; ;
Найдите угол между векторами и (вычислите и укажите в ответе косинус).
Решение:
Пусть ,
,
Тогда
Ответ: 0,9
8. Задание 6
Найдите расстояние от точки M(-1;2;5) до плоскости м, которая задана уравнением
6x-7y+6z+45=0.
Решение:
Расстояние от точки до прямой вычисляется по формуле:
Подставим вместо x0, y0, z0 координаты точки M, а вместо a, b, c, d - коэффициенты прямой м:
Ответ: 5
9. Задание 6
В пространстве заданы точки
; ; . и . Найдите угол между векторами и (вычислите и укажите в ответе косинус).
Решение:
Пусть
,
,
Тогда
Ответ: 0,8
процент уравнение функция вероятность
1. Задание 7
Найдите точку минимума функции
Решение:
Функция определена на интервале . Если она имеет экстремумы, то ее производная в этих точках равна 0. Поэтому
1. Найдем производную функции y(x).
2. Приравняем производную к нулю и найдем экстремумы функции.
- исключается областью определения.
3. Исследуем знак производной в окрестностях точки .
В окрестностях точки производная меняет знак с «-» на «+», значит это точка минимума функции.
Ответ: 0,5
2. Задание 7
Определите участки монотонности функции
Решение:
Функция определена на интервале . Если она имеет экстремумы, то ее производная в этих точках равна 0. Поэтому
1. Найдем производную функции y(x).
2. Приравняем производную к нулю и найдем экстремумы функции.
3. Исследуем знак производной в окрестностях точек
В окрестностях точки производная меняет знак с «+» на «-», значит это точка максимума функции.
В окрестностях точки производная меняет знак с «-», на «+», значит это точка минимума функции.
4. Учитывая область определения, находим участки монотонности функции.
Функция убывает на интервале .
Функция возрастает на интервалах и .
Ответ: Функция убывает на интервале и возрастает на интервалах и .
3. Задание 7
Найдите максимальное значение функции на интервале .
Решение:
Функция определена на интервале . Если она имеет экстремумы, то ее производная в этих точках равна 0. Поэтому
1. Найдем производную функции y(x).
2. Приравняем производную к нулю и найдем экстремумы функции.
- находится за пределами интервала .
3. Исследуем знак производной в окрестностях точки .
В окрестностях точки производная меняет знак с «+» на «-», значит это точка максимума функции.
4. Наибольшее значение на интервале (0;2) функция достигает в точке максимума . Вычислим значение функции в точке
Ответ: -3.
4. Задание 7
Определите участки монотонности функции
Решение:
Функция определена на интервале . Если она имеет экстремумы, то ее производная в этих точках равна 0. Поэтому
1. Найдем производную функции y(x).
2. Приравняем производную к нулю и найдем экстремумы функции.
3. Исследуем знак производной в окрестностях точек
В окрестностях точки производная меняет знак с «+» на «-», значит это точка максимума функции.
В окрестностях точки производная меняет знак с «-», на «+», значит это точка минимума функции.
4. Учитывая область определения, находим участки монотонности функции.
Функция убывает на интервале .
Функция возрастает на интервалах и .
Ответ: Функция убывает на интервале и возрастает на интервалах и .
5 Задание 7
Найдите точку максимума функции
Решение:
Функция определена на интервале . Если она имеет экстремумы, то ее производная в этих точках равна 0. Поэтому
1. Найдем производную функции y(x).
2. Приравняем производную к нулю и найдем экстремумы функции.
3. Исследуем знак производной в окрестностях точек
,
В окрестностях точки производная меняет знак с «+» на «-», значит это точка максимума функции.
В окрестностях точки производная меняет знак с «-», на «+», значит это точка минимума функции.
Ответ: 2,5
6 Задание 7
Найдите точку максимума функции
Решение:
Функция представляет собой дробь. Дробь существует, когда ее знаменатель отличен от 0. Поэтому область определения функции можно найти, решив неравенство ,
Функция определена на интервалах и . Если она имеет экстремумы, то ее производная в этих точках равна 0. Поэтому
1. Найдем производную функции y(x).
2. Приравняем производную к нулю и найдем экстремумы функции.
3. Исследуем знак производной в окрестностях точек
В окрестностях точки производная меняет знак с «+» на «-», значит это точка максимума функции.
В окрестностях точки производная меняет знак с «-», на «+», значит это точка минимума функции.
Ответ: -1,2
7. Задание 7
Найдите точку минимума функции
Решение:
Функция представляет собой дробь. Дробь существует, когда ее знаменатель отличен от 0. Поэтому область определения функции можно найти, решив неравенство ,
Функция определена на интервалах и . Если она имеет экстремумы, то ее производная в этих точках равна 0. Поэтому
1. Найдем производную функции y(x).
2. Приравняем производную к нулю и найдем экстремумы функции.
3. Исследуем знак производной в окрестностях точек
В окрестностях точки производная меняет знак с «+» на «-», значит это точка максимума функции.
В окрестностях точки производная меняет знак с «-», на «+», значит это точка минимума функции.
4. Вычислим минимальное значение функции
Ответ: 1
8. Задание 7
Определите участки монотонности функции
Решение:
Функция определена на интервале . Для определения на ней участков монотонности найдем с помощью производной экстремумы функции.
1. Найдем производную функции y(x).
2. Приравняем производную к нулю и найдем экстремумы функции.
3. Исследуем знак производной в окрестностях точек
В окрестностях точки производная меняет знак с «+» на «-», значит это точка максимума функции.
В окрестностях точки производная меняет знак с «-», на «+», значит это точка минимума функции.
4. Учитывая область определения, находим участки монотонности функции.
Функция убывает на интервале .
Функция возрастает на интервалах и .
Ответ: Функция убывает на интервале и возрастает на интервалах и .
9. Задание 7
Найдите точку минимума функции
Решение:
Функция определена на интервале . Если она имеет экстремумы, то ее производная в этих точках равна 0. Поэтому
1. Найдем производную функции y(x).
2. Приравняем производную к нулю и найдем экстремумы функции.
3. Исследуем знак производной в окрестностях точек
В окрестностях точки производная меняет знак с «+» на «-», значит это точка максимума функции.
В окрестностях точки производная меняет знак с «-», на «+», значит это точка минимума функции.
4. Вычислим минимальное значение функции
Ответ: 3,5
1. Задание 8
Найдите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x0:
;;
Решение:
Для отыскания уравнения касательной воспользуемся уравнением прямой, проходящей через заданную точку в заданном направлении: , где заданной точкой А(x0;y0) будет точка касания. Угловым коэффициентом касательной является значение производной в точке x0. Поэтому
1. Найдем координаты точки касания:
А(3;16)
2. Найдем производную функции и вычислим ее значение в точке касания:
3. Подставим вычисленные значения в исходную формулу:
Ответ:
2. Задание 8
Найдите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x0:
а) ;x0=1;
Решение:
Для отыскания уравнения касательной воспользуемся уравнением прямой, проходящей через заданную точку в заданном направлении: , где заданной точкой А(x0;y0) будет точка касания. Угловым коэффициентом касательной является значение производной в точке x0. Поэтому
1. Найдем координаты точки касания:
А(1;3)
2. Найдем производную функции и вычислим ее значение в точке касания:
3. Подставим вычисленные значения в исходную формулу:
Ответ:
3. Задание 8
Найдите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x0:
а) ;x0=9;
Решение:
Для отыскания уравнения касательной воспользуемся уравнением прямой, проходящей через заданную точку в заданном направлении:
где заданной точкой А(x0;y0) будет точка касания. Угловым коэффициентом касательной является значение производной в точке x0. Поэтому
1. Найдем координаты точки касания:
А(9;50)
2. Найдем производную функции и вычислим ее значение в точке касания:
3. Подставим вычисленные значения в исходную формулу:
Ответ:
4. Задание № 8
Найдите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x0:
а) ;x0=2;
Решение:
Для отыскания уравнения касательной воспользуемся уравнением прямой, проходящей через заданную точку в заданном направлении: , где заданной точкой А(x0;y0) будет точка касания. Угловым коэффициентом касательной является значение производной в точке x0. Поэтому
1. Найдем координаты точки касания:
, А(2;7)
2. Найдем производную функции и вычислим ее значение в точке касания:
3. Подставим вычисленные значения в исходную формулу:
Ответ:
5. Задание 8
Найдите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x0:
а) ; x0= -2;
Решение:
Для отыскания уравнения касательной воспользуемся уравнением прямой, проходящей через заданную точку в заданном направлении: , где заданной точкой А(x0;y0) будет точка касания. Угловым коэффициентом касательной является значение производной в точке x0. Поэтому
1. Найдем координаты точки касания:
А(-2;10)
2. Найдем производную функции и вычислим ее значение в точке касания:
3. Подставим вычисленные значения в исходную формулу:
Ответ:
6. Задание 8
Найдите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x0:
а) ;x0=3;
Решение:
Для отыскания уравнения касательной воспользуемся уравнением прямой, проходящей через заданную точку в заданном направлении: , где заданной точкой А(x0;y0) будет точка касания. Угловым коэффициентом касательной является значение производной в точке x0. Поэтому
1. Найдем координаты точки касания:
А(3;-4)
2. Найдем производную функции и вычислим ее значение в точке касания:
3. Подставим вычисленные значения в исходную формулу:
Ответ:
7. Задание № 8
Найдите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x0:
; x0=6;
Решение:
Для отыскания уравнения касательной воспользуемся уравнением прямой, проходящей через заданную точку в заданном направлении: , где заданной точкой А(x0;y0) будет точка касания. Угловым коэффициентом касательной является значение производной в точке x0. Поэтому
1. Найдем координаты точки касания:
А(6;25)
2. Найдем производную функции и вычислим ее значение в точке касания:
3. Подставим вычисленные значения в исходную формулу:
Ответ:
8. Задание 8
Найдите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x0:
а) ;x0=4;
Решение:
Для отыскания уравнения касательной воспользуемся уравнением прямой, проходящей через заданную точку в заданном направлении: , где заданной точкой А(x0;y0) будет точка касания. Угловым коэффициентом касательной является значение производной в точке x0. Поэтому
1. Найдем координаты точки касания:
А(4;-9)
2. Найдем производную функции и вычислим ее значение в точке касания:
3. Подставим вычисленные значения в исходную формулу:
Ответ:
9. Задание 8
Найдите уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x0:
;x0=3;
Решение:
Для отыскания уравнения касательной воспользуемся уравнением прямой, проходящей через заданную точку в заданном направлении: , где заданной точкой А(x0;y0) будет точка касания. Угловым коэффициентом касательной является значение производной в точке x0. Поэтому
1. Найдем координаты точки касания:
А(3;8)
2. Найдем производную функции и вычислим ее значение в точке касания:
3. Подставим вычисленные значения в исходную формулу:
Ответ:
1. Задание 9
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: сверху
Снизу - осью абсцисс, а слева и справа прямыми x=1 x=6.
Решение:
Ответ: 4 кв.ед.
2. Задание № 9
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: сверху
Снизу - осью абсцисс, а слева и справа прямыми x=2 x=3.
Решение:
Ответ: 9 кв.ед.
3. Задание 9
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: сверху
Снизу - осью абсцисс, а слева и справа прямыми x=1 x=3.
Решение:
Ответ: 98 кв.ед.
4. Задание 9
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: сверху
Снизу - осью абсцисс, а слева и справа прямыми x=2 x=3.
Решение:
Ответ: 13 кв.ед.
5. Задание 9
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: сверху
Снизу - осью абсцисс, а слева и справа прямыми x=1 x=12.
Решение:
Ответ: 2 кв.ед.
6. Задание 9
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: сверху
Снизу - осью абсцисс, а слева и справа прямыми x=1 x=2.
Решение:
Ответ: 27 кв.ед.
7. Задание 9
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: сверху
Снизу - осью абсцисс, а слева и справа прямыми x=0 x=1.
Решение:
Ответ: 7,6 кв.ед.
8. Задание 9
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: сверху
Снизу - осью абсцисс, а слева и справа прямыми x=2 x=4.
Решение:
Ответ: 111 кв.ед.
9. Задание 9
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: сверху
Снизу - осью абсцисс, а слева и справа прямыми x=5 x=11.
Решение:
Ответ: 2 кв.ед.
1. Задание 10
По опыту прошлых лет известно, что вероятность того, что молодые специалисты, прибывшие на предприятие, будут способны к управленческой работе, равна 0,4. В этот раз прибыло 5 молодых специалистов. Какова вероятность, что двое из них будут способны к управленческой работе? (Ответ округлите до сотых).
Дано:
p=0,4
n=5
k=2
Найти:
P(A)
Решение:
Пусть А - событие двое из молодых специалистов будут склонны к административной работе
Ответ: 0,35
2. Задание 10
В ходе тестирования испытуемому предлагают из 10 открыток выбрать 3 наиболее понравившиеся. Среди предлагаемых открыток 4 с пейзажами, а остальные с изображением животных. Какова вероятность, что очередной респондент выберет 2 открытки с пейзажами?
Дано:
n=10
m=4
k=2
Найти:
P(A)
Решение:
Пусть А - событие двое из молодых специалистов будут склонны к административной работе
Ответ: 0,3
3. Задание 10
В лагерь отдыха прибыло 40 школьников. Среди них 28 - девочки. По документам 16 детей из этой группы имеют проблемы со зрением. Какова вероятность, что первым на медосмотр зайдет девочка с проблемой со зрением?
Дано:
n=40
m1=28
m2=16
Найти:
P(С)
Решение:
Пусть А - событие первой на медосмотр зайдет девочка
Пусть В - событие первым на медосмотр зайдет ребенок с проблемой со зрением
Тогда событие С - первой зашла девочка с плохим зрением
Ответ: 0,28
4. Задание 10
Надежность показаний прибора 0,9. Снято 5 показаний. Какова вероятность, что 4 из них без погрешностей? (ответ округлите до тысячных).
Дано:
p=0,9
n=5
k=4
Найти:
P(A)
Решение:
Пусть А - событие 4 из 5 показаний без погрешностей.
Ответ: 0,328
5. Задание 10
В трудовом коллективе отделения 8 человек: 2 мужчин и 6 женщин. В командировку направляют 3 специалистов из этого отделения. Какова вероятность, что в эту группу будут назначены 2 женщины? Ответ представьте в виде обычной дроби).
Дано:
N = 8
M = 6
K = 2
Найти:
P(A)
Решение:
Пусть А - событие «двое из направляемых в командировку - женщины.
Ответ:
6. Задание 10
В группе 25 студентов. Среди них 18 - девушки. По итогам контрольной работы у 20 студентов из этой группы положительные результаты. Какова вероятность, что первой для разбора случайным образом будет взята тетрадь студентки с положительной оценкой?
Дано:
n=25
m1=18
m2=20
Найти:
P(С)
Решение:
Пусть А - событие «взята тетрадь студентки».
Пусть В - событие взята работа с положительным результатом
Тогда событие С - первой взята работа студентки с положительной оценкой за контрольную работу
Ответ: 0,576
7. Задание 10
Для написания реферата студент отобрал 8 книг: 5 - отечественных авторов и 3 - зарубежных. Но в библиотеке на руки выдают одновременно только 5 книг. Какова вероятность, что из 5 оставленных для получения книг будут 4 книги отечественных авторов ? (Ответ представьте в виде обычной дроби).
Дано:
n=8
m=5
k=4
Найти:
P(A)
Решение:
Пусть А - событие «4 из 5 - книги отечественных авторов»
Ответ:
8. Задание 10
Для написания реферата студент отобрал 10 книг: 7 - отечественных авторов и 3 - зарубежных. Но в библиотеке на руки выдают одновременно только 5 книг. Какова вероятность, что все оставленные студентом для получения книги будут книги отечественных авторов ? (Ответ представьте в виде обычной дроби).
Дано:
n=8
m=5
k=4
Решение:
Пусть А - событие «4 из 5 - книги отечественных авторов»
Ответ:
9. Задание 10
Надежность показаний прибора 0,9. Снято 5 показаний. Какова вероятность, что все 5 показаний будут без погрешностей? (ответ округлите до сотых
Дано:
p=0,9
n=5
k=5
Решение:
Пусть А - событие 5 из 5 показаний без погрешностей.
Ответ: 0,59
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Расчет производной функции. Раскрытие неопределенности и поиск пределов. Проведение полного исследования функции и построение ее графика. Поиск интервалов возрастания, убывания и экстремумов. Решение дифференциальных уравнений. Расчет вероятности события.
контрольная работа [117,5 K], добавлен 27.08.2013Система линейных уравнений. Матричное решение системы уравнений. Геометрический смысл операций с комплексными числами. Элементы аналитической геометрии в пространстве. Классификация функций. Основные элементарные функции. Раскрытие неопределенностей.
шпаргалка [1,1 M], добавлен 12.01.2009Пример решения задачи на нахождение корня уравнения. Определение веса бетонного шара. Коэффициент полезного действия: понятие, формула. Нахождение значения функции. Плоскость основания цилиндра. Угол между плоскостью сечения и основания цилиндра.
контрольная работа [57,2 K], добавлен 27.12.2013Углы и их измерение, тригонометрические функции острого угла. Свойства и знаки тригонометрических функций. Четные и нечетные функции. Обратные тригонометрические функции. Решение простейших тригонометрических уравнений и неравенств с помощью формул.
учебное пособие [876,9 K], добавлен 30.12.2009Изучение нестандартных методов решения задач по математике, имеющих широкое распространение. Анализ метода функциональной, тригонометрической подстановки, методов, основанных на применении численных неравенств. Решение симметрических систем уравнений.
курсовая работа [638,6 K], добавлен 14.02.2010Расчет наступления определенного события с использованием положений теории вероятности. Определение функции распределения дискретной случайной величины, среднеквадратичного отклонения. Нахождение эмпирической функции и построение полигона по выборке.
контрольная работа [35,1 K], добавлен 14.11.2010Комплексный обзор и систематизация задач математических школьных и районных олимпиад для 8-9 классов. Решение числовых ребусов, уравнений с неизвестными и восстановление цифр натуральных чисел. Логические задачи, стратегии, комбинаторика и тождества.
курсовая работа [668,4 K], добавлен 30.09.2011Изучение формул Крамера и Гаусса для решения систем уравнений. Использование метода обратной матрицы. Составление уравнения медианы и высоты треугольника. Нахождение пределов выражений и производных заданных функций. Определение экстремумов функции.
контрольная работа [59,1 K], добавлен 15.01.2014Практическое решение задач по математике: систем неравенств, определяющих множество внутренних точек треугольника; уравнений параболы и ее директрисы; функций, заданных различными аналитическими выражениями для различных областей изменения переменной.
контрольная работа [318,1 K], добавлен 05.06.2008Решение системы линейных уравнений двумя способами: по формулам Крамера и методом Гаусса. Решение задачи на нахождение производных, пользуясь правилами и формулами дифференцирования. Исследование заданных функций методами дифференциального исчисления.
контрольная работа [161,0 K], добавлен 16.03.2010