Агрессия и тревога у пациентов с аддикциями

Психологические особенности больных с химической и алкогольной аддикцией. Выраженность агрессии и тревоги в ранний реабилитационный период у лиц с алкогольной зависимостью. Формы проявления тревожных переживаний у больных алкоголизмом и наркоманией.

Рубрика Медицина
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 01.12.2017
Размер файла 1,0 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Часто мои фантазии крутятся вокруг таких сексуальных действий, о которых не принято говорить

Я радуюсь всему тому, что умею

Когда другие неожиданно застают меня за каким-нибудь занятием, я легко пугаюсь

Рассудком достигают большего, чем чувствами

Если меня что-нибудь интересует, меня ничто не может отвлечь

Я редко бываю полностью доволен (довольна) абсолютно всем

Случается, что я по-настоящему кого-нибудь «достаю»

Если люди, которые важны для меня, долго разговаривают с другими, я, в полном смысле слова, прихожу в бешенство

В сущности, секс вызывает у меня отвращение

Когда другие смеются, я часто не могу смеяться вместе с ними

Меня интересуют прежде всего те виды спорта, которые связаны с риском

Я невысокого мнения о психологии

Я часто не понимаю, что происходит

Я очень любопытен (любопытна)

Фантазирование отвлекает меня от работы

Сексуальные отношения я переживаю, как мучительную обязанность

Я добровольно берусь за выполнение даже таких важных задач, которые вызывают у меня страх

Вероятно, я никогда не найду подходящую (подходящего) партнершу (партнера)

Я часто скучаю

Существую я или нет, это не так уж и важно

Давать ответы на вопросы, связанные с сексуальными отношениями, доставило мне удовольствие

Часто я чувствую себя раздавленным (раздавленной) требованиями

Часто мне удается непроизвольно побуждать других брать на себя те задачи, которые мне неприятны

«Предстартовое» волнение способно меня окрылить

Бланк ответов

Да/нет

Да/нет

Да/нет

Да/нет

1.

56.

111.

166.

2.

57.

112.

167.

3.

58.

113.

168.

4.

59.

114.

169.

5.

60.

115.

170.

6.

61.

116.

171.

7.

62.

117.

172.

8.

63.

118.

173.

9.

64.

119.

174.

10.

65.

120.

175.

11.

66.

121.

176.

12.

67.

122.

177.

13.

68.

123.

178.

14.

69.

124.

179.

15.

70.

125.

180.

16.

71.

126.

181.

17.

72.

127.

182.

18.

73.

128.

183.

19.

74.

129.

184.

20.

75.

130.

185.

21.

76.

131.

186.

22.

77.

132.

187.

23.

78.

133.

188.

24.

79.

134.

189.

25.

80.

135.

190.

26.

81.

136.

191.

27.

82.

137.

192.

28.

83.

138.

193.

29.

84.

139.

194.

30.

85.

140.

195.

31.

86.

141.

196.

32.

87.

142.

197.

33.

88.

143.

198.

34.

89.

144.

199.

35.

90.

145

200.

36.

91.

146.

201.

37.

92.

147.

202.

38.

93.

148.

203.

39.

94.

149.

204.

40.

95.

150.

205.

41.

96.

151.

206.

42.

97.

152.

207.

43.

98.

153.

208.

44.

99.

154.

209.

45.

100.

155.

210.

46.

101.

156.

211.

47.

102.

157.

212.

48.

103.

158.

213.

49.

104.

159.

214.

50.

105.

160.

215.

51.

106.

161.

216.

52.

107.

162.

217.

53.

108.

163.

218.

54.

109.

164.

219.

55.

110.

165.

220.

Ключ

Шкала

Конструктивня

Деструктивная

Дефицитарная

Агрессия

1, 8, 26, 30, 51, 74, 112, 126, 157, 173, 184, 195, 210

2, 4, 6, 63, 92, 97, 104, 118, 132, 145, 168, 175, 180, 203

25, 28, 39, 61, 66, 72, 100, 102, 150, 153, 161, 215

Тревога/Страх

11, 35, 50, 94, 127, 136, 143, 160, 171, 191, 213, 220

32, 47, 54, 59, 91, 109, 128, 163, 178, 179, 188

69, 75, 76, 108, 116, 131, 149, 155, 170, 177, 181, 196, 207, 219

Внешнее отграничение Я

23, 36, 58, 89, 90, 95, 99, 137, 138, 140, 176

3, 14, 37, 38, 46, 82, 88, 148, 154, 158, 209

7, 17, 57, 71, 84, 86, 120, 123, 164, 166, 218

Внутреннее отграничение Я

5, 13, 21, 29, 42, 98, 107, 130, 147, 167, 192, 201

10, 16, 55, 80, 117, 169, 185, 187, 193, 200, 202, 208

12, 41, 45, 49, 52, 56, 77, 119, 122, 125, 172, 190, 211

Нарциссизм

18, 34, 44, 73, 85, 96, 106, 115, 141, 183, 189, 198

19, 31, 53, 68, 87, 113, 162, 174, 199, 204, 206, 214

9, 24, 27, 64, 79, 101, 103, 111, 124, 134, 146, 156, 216

Сексуальность

15, 33, 40, 43, 48, 65, 78, 83, 105, 133, 139, 151, 217

20, 22, 62, 67, 70, 93, 110, 129, 142, 159, 186, 194, 197

60, 81, 114, 121, 135, 144, 152, 165, 182, 205, 212

Обработка результатов

При обработке по ключу учитываются только утвердительные ответы «Да» (Верно)

Приложение В

Шкала тревоги Спилбергера (адаптация Ю.Л. Ханина). Стимульный материал

А. Шкала ситуативной тревожности

Суждения

№ п/п

Суждение

Никогда

Почти никогда

Часто

всегда

1

Я спокоен

1

2

3

4

2

Мне ничто не угрожает

1

2

3

4

3

Я нахожусь в напряжении

1

2

3

4

4

Я внутренне скован

1

2

3

4

5

Я чувствую себя свободно

1

2

3

4

6

Я расстроен

1

2

3

4

7

Меня волнуют возможные неудачи

1

2

3

4

8

Я ощущаю душевный покой

1

2

3

4

9

Я встревожен

1

2

3

4

10

Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения

1

2

3

4

11

Я уверен в себе

1

2

3

4

12

Я нервничаю

1

2

3

4

13

Я не нахожу себе места

1

2

3

4

14

Я взвинчен

1

2

3

4

15

Я не чувствую скованности, напряжения

1

2

3

4

16

Я доволен

1

2

3

4

17

Я озабочен

1

2

3

4

18

Я слишком возбужден и мне не по себе

1

2

3

4

19

Мне радостно

1

2

3

4

20

Мне приятно

1

2

3

4

Б. Шкала личной тревожности

Суждения

№пп

Суждение

Никогда

Почти никогда

Часто

Почти всегда

21

У меня бывает приподнятое настроение

1

2

3

4

22

Я бываю раздражительным

1

2

3

4

23

Я легко расстраиваюсь

1

2

3

4

24

Я хотел бы быть таким же удачливым, как и другие

1

2

3

4

25

Я сильно переживаю неприятности и долго не могу о них забыть

1

2

3

4

26

Я чувствую прилив сил и желание работать

1

2

3

4

27

Я спокоен, хладнокровен и собран

1

2

3

4

28

Меня тревожат возможные трудности

1

2

3

4

29

Я слишком переживаю из-за пустяков

1

2

3

4

30

Я бываю вполне счастлив

1

2

3

4

31

Я все принимаю близко к сердцу

1

2

3

4

32

Мне не хватает уверенности в себе

1

2

3

4

33

Я чувствую себя беззащитным

1

2

3

4

34

Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей

1

2

3

4

35

У меня бывает хандра

1

2

3

4

36

Я бываю доволен

1

2

3

4

37

Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня

1

2

3

4

38

Бывает, что я чувствую себя неудачником

1

2

3

4

39

Я уравновешенный человек

1

2

3

4

40

Меня охватывает беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах

1

2

3

4

Ключ

СТ

Ответы

ЛТ

Ответы

№№

1

2

3

4

№№

1

2

3

4

Ситуативная тревожность

Личностная тревожность

1

4

3

2

1

21

4

3

2

1

2

4

3

2

1

22

1

2

3

4

3

1

2

3

4

23

1

2

3

4

4

1

2

3

4

24

1

2

3

4

5

4

3

2

1

25

1

2

3

4

6

1

2

3

4

26

4

3

2

1

7

1

2

3

4

27

4

3

2

1

8

4

3

2

1

28

1

2

3

4

9

1

2

3

4

29

1

2

3

4

10

4

3

2

1

30

4

3

2

1

11

4

3

2

1

31

1

2

3

4

12

1

2

3

4

32

1

2

3

4

13

1

2

3

4

33

1

2

3

4

14

1

2

3

4

34

1

2

3

4

15

4

3

2

1

35

1

2

3

4

16

4

3

2

1

36

4

3

2

1

17

1

2

3

4

37

1

2

3

4

18

1

2

3

4

38

1

2

3

4

19

4

3

2

1

39

4

3

2

1

20

4

3

2

1

40

1

2

3

4

Обработка результатов

Обработка результатов включает следующие этапы:

Определение показателей ситуативной и личностной тревожности с помощью ключа.

На основе оценки уровня тревожности составление рекомендаций для коррекции поведения испытуемого.

Вычисление среднегруппового показателя ситуативной тревожности (СТ) и личностной тревожности (ЛТ) и их сравнительный анализ в зависимости, например, от половой принадлежности испытуемых.

Приложение Г

Интегративный тест тревожности Стимульный материал

А. Бланк ситуативной тревоги

Утверждение

Совсем нет

Слабо выражено

Выражено

Очень выражено

1. Я нахожусь в напряжении

2. Я расстроен

3. Я тревожусь о будущем

4. Я нервничаю

5. Я озабочен

6. Я возбужден

7. Я ощущаю непонятную угрозу

8. Я быстро устаю

9. Я не уверен в себе

10. Я избегаю любых конфликтов

11. Я легко прихожу в замешательство

12. Я ощущаю свою бесполезность

13. Я плохо сплю

14. Я ощущаю себя утомленным

15. Я эмоционально чувствителен

Б. Бланк личностной тревоги

Утверждение

Никогда

Редко

Часто

Почти всё время

1. Я нахожусь в напряжении

2. Я расстроен

3. Я тревожусь о будущем

4. Я нервничаю

5. Я озабочен

6. Я возбужден

7. Я ощущаю непонятную угрозу

8. Я быстро устаю

9. Я не уверен в себе

10. Я избегаю любых конфликтов

11. Я легко прихожу в замешательство

12. Я ощущаю свою бесполезность

13. Я плохо сплю

14. Я ощущаю себя утомленным

15. Я эмоционально чувствителен

Ключ

ЭД

АСТ

ФОБ

ОП

СЗ

0

1

2

3

0

1

2

3

0

1

2

3

0

1

2

3

0

1

2

3

1

0

25

49

74

2

0

24

49

73

3

0

37

74

110

4

0

27

53

80

5

0

32

65

98

6

0

24

49

73

7

0

37

74

111

8

0

30

61

91

9

0

28

56

85

10

0

57

114

171

11

0

43

86

129

12

0

29

58

87

13

0

41

81

122

14

0

29

58

87

15

0

31

61

92

Обработка результатов

Для подсчёта сырых значений необходимо в соответствии с ключом сложить баллы, соответствующие ответам на входящие в каждую шкалу утверждения.

Для облегчения процедуры сравнения результатов между собой осуществляется перевод сырых баллов в нормативные -станайны, согласно трем нижеприведенным таблицам.

Перевод в станайны показателей общей тревожности

Станайны

Сырые баллы

Взрослые и юноши

Девушки

1

менее 6

менее 6

2

7-8

7-8

3

9

9-10

4

10-11

11-12

5

12-14

13-16

6

16-18

17-21

7

19-22

22-25

8

23-26

26-30

9

27 и более

31 и более

Перевод в станайны показателей дополнительных шкал для взрослых и юношей

Станайны

Суммы диагностических коэффициентов

ЭД

АСТ

ФОБ

ОП

СЗ

1

34 и менее

26 и менее

13 и менее

44 и менее

50 и менее

2

35-48

27-36

14-19

45-62

51-70

3

49-62

37-47

20-24

63-80

71-90

4

63-76

48-57

25-29

81-97

91-110

5

77-100

58-82

30-54

98-122

111-135

6

101-137

83-122

55-99

123-155

136-165

7

138-173

123-161

100-144

156-187

166-195

8

174-209

162-201

145-188

188-219

196-225

9

210 и более

202 и более

189 и более

220 и более

226 и более

Перевод в станайны показателей дополнительных шкал для девушек

Станайны

Суммы диагностических коэффициентов

ЭД

АСТ

ФОБ

ОП

СЗ

1

42 и менее

31 и менее

16 и менее

53 и менее

60 и менее

2

43-58

32-44

17-23

54-75

61-85

3

59-75

45-57

24-29

76-97

86-109

4

76-92

58-70

30-36

98-118

110-134

5

93-117

71-95

37-61

119-143

135-159

6

118-150

96-132

62-104

144-172

160-184

7

151-183

133-169

105-148

173-200

185-210

8

184-217

170-206

149-191

201-228

211-235

9

218 и более

207 и более

192 и более

229 и более

236 и более

Приложение Д

16PF опросник Кэттелла (форма С)

Стимульный материал

Я думаю, что моя память сейчас лучше, чем была раньше.

a) да

b) трудно сказать

c) нет

Я вполне мог бы жить один, вдали от людей.

a) да

b) иногда

c) нет

Если предположить, что небо находится «внизу» и что зимой «жарко», я должен был бы назвать преступника:

a) бандитом

b) святым

c) тучей

Когда я ложусь спать, то:

a) быстро засыпаю

b) когда как

c) засыпаю с трудом

Если бы я вел машину по дороге, где много других автомашин, я предпочел бы:

a) пропустить вперед большинство машин

b) не знаю

c) обогнать все идущие впереди машины

В компании я предоставляю возможность другим шутить и рассказывать всякие истории.

a) да

b) иногда

c) нет

Мне важно, чтобы во всем окружающем не было беспорядка.

a) верно

b) трудно сказать

c) неверно

Большинство людей, с которыми я бываю в компаниях, несомненно, рады меня видеть.

a) да

b) иногда

c) нет

Мне больше нравятся:

a) фигурное катание

b) затрудняюсь сказать

c) борьба и регби и балет

Меня забавляет несоответствие между тем, что люди делают, и тем, что они потом рассказывают об этом.

a) да

b) иногда

c) нет

Читая о каком-либо происшествии, я интересуюсь всеми подробностями.

a) всегда

b) иногда

c) редко

Когда друзья подшучивают надо мной, я смеюсь вместе со всеми и не обижаюсь.

a) верно

b) не знаю

c) неверно

Если мне кто-нибудь нагрубит, я могу быстро забыть об этом.

a) верно

b) не знаю

c) неверно

Мне больше нравится придумывать новые способы в выполнении какой-либо работы, чем придерживаться испытанных приемов.

a) верно

b) не знаю

c) неверно

Когда я планирую что-нибудь, я предпочитаю делать это самостоятельно, без чьей-либо помощи.

a) верно

b) иногда

c) нет

Думаю, что я - менее чувствительный и менее возбудимый, чем большинство людей.

a) верно

b) затрудняюсь ответить

c) неверно

Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решения.

a) верно

b) когда как

c) неверно

Иногда, хотя и кратковременно, у меня возникало чувство раздражения по отношению к моим родителям.

a) да

b) не знаю

c) нет

Я скорее раскрыл бы свои сокровенные мысли:

a) своим хорошим друзьям

b) не знаю

c) в своем дневнике

Я думаю, что слово, противоположное по смыслу противоположности слова «неточный», - это:

a) небрежный

b) тщательный

c) приблизительный

У меня всегда хватает энергии, когда мне это необходимо

a) да

b) трудно сказать

c) нет

Меня больше раздражают люди, которые:

a) своими грубыми шутками вгоняют людей в краску

b) затрудняюсь ответить

c) создают неудобства, когда ни опаздывают на условленную встречу со мной

Мне очень нравится приглашать к себе гостей и развлекать их.

a) верно

b) не знаю

c) неверно

Я думаю, что:

a) можно не все делать одинаково тщательно

b) затрудняюсь сказать

c) любую работу следует выполнять тщательно, если Вы за нее взялись

Мне обычно приходится преодолевать смущение.

a) да

b) иногда

c) нет

Мои друзья чаще.

a) советуются со мной

b) делают то и другое

c) дают мне советы поровну

Если приятель обманывает меня в мелочах, я скорее предпочту сделать вид, что не заметил этого, чем разоблачу его.

a) да

b) иногда

c) нет

Я предпочитаю друзей:

a) интересы которых имеют деловой и практический характер

b) не знаю

c) которые отличаются философским взглядом на жизнь

Не могу равнодушно слушать, как другие люди высказывают идеи, противоположные тем, в которые я твердо верю.

a) верно

b) затрудняюсь сказать

c) неверно

Меня волнуют мои прошлые поступки и ошибки.

a) да

b) не знаю

c) нет

Если бы я одинаково хорошо умел делать и то и другое, я бы предпочел:

a) играть в шахматы

b) затрудняюсь сказать

c) играть в городки

Мне нравятся общительные, компанейские люди.

a) да

b) не знаю

c) нет

Я настолько осторожен и практичен, что со мной случается меньше неприятных неожиданностей, чем с другими людьми.

a) да

b) затрудняюсь сказать

c) нет

Я могу забыть о своих заботах и обязанностях, когда мне это необходимо.

a) да

b) иногда

c) нет

Мне бывает трудно признать, что я не прав.

a) да

b) иногда

c) нет

На предприятии мне было бы интереснее:

a) работать с маши нами и механизмами и участвовать в основном производстве

b) трудно сказать

c) беседовать с людьми, занимаясь общественной работой

Какое слово не связано с двумя другими?

a) кошка

b) близко

c) солнце

То, что в некоторой степени отвлекает мое внимание:

a) раздражает меня

b) нечто среднее

c) не беспокоит меня совершенно

Если бы у меня было много денег, то я: #* a) жил бы, не стесняя себя ни в чем

b) не знаю

c) позаботился бы о том, чтобы не вызывать к себе зависти

Худшее наказание для меня:

a) тяжелая работа

b) не знаю

c) быть запертым в одиночестве

Люди должны больше, чем сейчас, соблюдать нравственные нормы.

a) да

b) иногда

c) нет

Мне говорили, что ребенком я был:

a) спокойным и любил оставаться один

b) трудно сказать

c) живым и подвижным и меня нельзя было оставить одного

Я предпочел бы работать с приборами.

a) да

b) не знаю

c) нет

Думаю, что большинство свидетелей на суде говорят правду, даже если это нелегко для них.

a) да

b) трудно сказать

c) нет

Иногда я не решаюсь проводить в жизнь свои идеи, потому что они кажутся мне неосуществимыми.

a) верно

b) затрудняюсь ответить

c) неверно

Я стараюсь смеяться над шутками не так громко, как большинство людей.

a) верно

b) не знаю

c) неверно

Я никогда не чувствовал себя таким несчастным, чтобы хотелось плакать #* a) верно

b) не знаю

c) неверно

Мне больше нравится

a) марш в исполнении духового оркестра

b) не знаю

c) фортепианная музыка

Я предпочел бы провести отпуск

a) в деревне с одним или двумя друзьями

b) затрудняюсь сказать

c) возглавляя группу в туристском лагере

Усилия, затраченные на составление планов:

a) никогда не лишни

b) трудно сказать

c) не стоят этого

Необдуманные поступки и высказывания моих приятелей в мой адрес не обижают и не огорчают меня.

a) верно

b) не знаю

c) неверно

Удавшиеся дела кажутся мне легкими.

a) всегда

b) иногда

c) редко

Я предпочел бы работать:

a) в учреждении, где мне пришлось бы руководить людьми и все время быть среди них

b) затрудняюсь ответить

c) в одиночестве, например архитектором, который разрабатывает свой проект

Дом относится к комнате, как дерево:

a) к лесу

b) к растению

c) к листу

То, что я делаю, у меня не получается:

a) редко

b) время от времени

c) часто

В большинстве дел я предпочитаю:

a) рискнуть

b) когда как

c) действовать наверняка

Вероятно, некоторые люди считают, что Я слишком много говорю.

a) скорее всего, это так

b) не знаю

c) думаю, что это не так

Мне больше нравится человек:

a) большого ума, даже если он ненадежен и непостоянен

b) трудно сказать

c) со средними способностями, но зато умеющий противостоять всяким соблазнам

Я принимаю решения

a) быстрее, чем многие люди

b) не знаю

c) медленнее, чем большинство людей

На меня большое впечатление производят.

a) мастерство и изящество

b) трудно сказать

c) сила и мощь

Я считаю себя человеком, склонным к сотрудничеству,

a) да

b) не знаю

c) нет

Мне больше нравится разговаривать с людьми изысканными, утонченными, чем с откровенными и прямолинейными.

a) да

b) не знаю

c) нет

Я предпочитаю

a) сам решать вопросы касающиеся меня лично

b) затрудняюсь ответить

c) советоваться с моими, друзьями

Если человек не отвечает на мои слова, то я чувствую, что, должно быть, сказал какую-нибудь глупость.

a) верно

b) не знаю

c) неверно

В школьные годы я больше всего получил знаний

a) на уроках

b) не знаю

c) читая книги

Я избегаю общественной работы и связанной с этим ответственности

a) верно

b) иногда

c) неверно

Если очень трудный вопрос требует от меня больших усилий, то я:

a) начну заниматься другим вопросом

b) затрудняюсь сказать

c) еще раз попытаюсь решить этот вопрос

У меня возникают сильные эмоции: тревога, гнев, приступы смеха и т. д., - казалось бы, без определенных причин

a) да

b) иногда

c) нет

Иногда я соображаю хуже, чем обычно.

a) верно

b) не знаю

c) неверно

Мне приятно сделать человеку одолжение, согласившись назначить встречу с ним на время, удобное для него, даже если это. Немного неудобно для меня.

a) да

b) иногда

c) нет

Я думаю, что правильное число, которое должно продолжить ряд 1, 2, 3, 6, 5,... -это:

a) 10

b) 5

c) 7

Иногда у меня бывают непродолжительные приступы тошноты и головокружения без определенной причины.

a) да

b) очень редко

c) нет

Я предпочитаю скорее отказаться от своего заказа, чем доставить официанту или официантке лишнее беспокойство.

a) да

b) иногда

c) нет

Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие люди, #* a) верно

b) трудно сказать

c) неверно

На вечеринке мне нравится:

a) принимать участие в интересной деловой беседе

b) затрудняюсь ответить

c) отдыхать вместе со всеми

Я высказываю свое мнение независимо от того, кто меня слушает:

a) да

b) иногда

c) нет

Если бы я мог перенестись в прошлое, я хотел бы встретиться с:

a) Ньютоном

b) не знаю

c) Шекспиром

Я вынужден удерживать себя от того, чтобы не улаживать чужие дала.

a) да

b) иногда

c) нет

Работая в магазине, я предпочел бы:

a) оформлять витрины

b) не знаю

c) быть кассиром

Если люди плохо думают обо мне, я не стараюсь переубедить их, а продолжаю поступать так, как считаю нужным.

a) да

b) трудно сказать

c) нет

Если я вижу, что мой старый друг холоден со мной и избегает меня, я обычно:

a) сразу же думаю: «У него плохое настроение»

b) не знаю

c) начинаю думать о том, какой неверный поступок я со вершил

Многие неприятности происходят из-за людей:

a) которые стараются во все внести изменения, хотя уже существуют удовлетворительные способы решения этих вопросов

b) не знаю

c) которые отвергают новые, многообещающие предложения

Я получаю большое удовольствие, рассказывая местные новости.

a) да

b) иногда

c) неверно

Аккуратные, требовательные люди не уживаются со мной.

a) верно

b) иногда

c) неверно

Мне кажется, что я менее раздражителен, чем большинство людей.

a) верно

b) не знаю

c) неверно

Я могу легче не считаться с другими людьми, чем они со мной.

a) верно

b) иногда

c) неверно

Бывает, что все утро я не хочу ни с кем разговаривать.

a) часто

b) иногда

c) никогда

Если стрелки часов встречаются ровно через каждые 65 минут, отмеренных по точным часам, то эти часы:

a) отстают

b) идут правильно

c) спешат

Мне бывает скучно:

a) часто

b) иногда

c) редко

Люди говорят, что мне нравится все делать своим оригинальным способом.

a) верно

b) иногда

c) неверно

Я считаю, что нужно избегать излишних волнений, потому что они утомительны.

a) да

b) иногда

c) нет

Дома в свободное время я:

a) отдыхаю от всех дел

b) затрудняюсь ответить

c) занимаюсь интересными делами

Я осторожно отношусь к завязыванию дружеских отношений с незнакомыми людьми.

a) да

b) иногда

c) нет

Я считаю, что то, что люди говорят стихами, можно так же точно выразить прозой.

a) да

b) затрудняюсь ответить

c) нет

Мне кажется, что люди, с которыми я нахожусь в дружеских отношениях, могут оказаться отнюдь не друзьями за моей спиной.

a) да

b) иногда

c) нет

Мне кажется, что самые драматические события уже через год не оставят в моей душе никаких следов.

a) да

b) не знаю

c) нет

Я думаю, что интереснее:

a) работать срастениям и агентом

b) не знаю

c) быть страховым

Я подвержен суевериям и беспричинному страху по отношению к некоторым вещам, например, к определенным животным, местам, датам и т.д.

a) да

b) иногда

c) нет

Я люблю размышлять о том, как можно было бы улучшить мир.

a) да

b) трудно сказать

c) нет

Я предпочитаю игры:

a) где надо играть в команде или иметь партнера

b) не знаю

c) где каждый играет за себя

Ночью мне снятся фантастические и нелепые сны.

a) да

b) иногда

c) нет

Если я остаюсь в доме один, то через некоторое время ощущаю тревогу и страх.

a) да

b) иногда

c) нет

Я могу своим дружеским отношением ввести людей в заблуждение, хотя на самом деле они мне не нравятся.

a) да

b) иногда

c) нет

Какое слово не относится к двум другим?

a) думать

b) видеть

c) слышать

Ключ

Факторы

Номера утверждений

MD

1 ab

18 bc

35 bc

52 bc

69 bc

86 bc

103 bc

А

2 bc

19 ab

36 bc

53 ab

70 ab

87 bc

B

3 b

20 c

37 b

54 c

71 a

88 b

104 a

105 b

C

4 ab

21 ab

38 bc

55 ab

72 bc

89 bc

E

5 bc

22 bc

39 bc

56 ab

73 bc

90 ab

F

6 ab

23 ab

40 bc

57 ab

74 ab

91 bc

G

7 ab

24 bc

41 ab

58 bc

75 ab

92 bc

H

8 ab

25 bc

42 bc

59 ab

76 ab

93 bc

I

9 ab

26 ab

43 bc

60 ab

77 bc

94 bc

L

10 ab

27 bc

44 bc

61 bc

78 ab

95 ab

M

11 bc

28 bc

45 ab

62 ab

79 ab

96 bc

N

12 bc

29 ab

46 ab

63 ab

80 bc

97 bc

O

13 bc

30 ab

47 bc

64 ab

81 bc

98 ab

Q1

14 ab

31 ab

48 bc

65 bc

82 bc

99 ab

Q2

15 ab

32 bc

49 ab

66 ab

83 bc

100 bc

Q3

16 ab

33 ab

50 ab

67 bc

84 bc

101 bc

Q4

17 ab

34 bc

51 bc

68 ab

85 bc

102 ab

Обработка результатов

Обработка полученных данных производится с помощью ключа.

Совпадение ответов обследуемого с «ключом» оценивается в два балла для ответов «а» и «с», совпадение ответа «b» -- в один балл. Сумма баллов по каждой выделенной группе вопросов дает в результате значение фактора. Исключением является фактор «В» -- здесь любое совпадение ответа с «ключом» дает 1 балл.

Для облегчения процедуры сравнения результатов производится перевод сырых баллов в стены, согласно нижеприведенной таблице.

Факторы

Стены

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Низкие

Средние

Высокие

A

0-4

5

6

7

8

-

9

10

11

12

B

0-2

-

3

-

4

-

5

6

-

7-8

C

0-3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

E

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10-12

F

0-1

-

3

4

5

6

7

8

9

10-12

G

0-3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

H

0-3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

I

0-3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

L

0-1

2

-

3

4

-

5

6

7

8-12

M

0-3

-

4

5

6

7

8

9

10

11-12

N

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10-12

O

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10-12

Q1

0-4

5

6

-

7

8

9

10

11

12

Q2

0-2

3

-

4

5

6

7

8

9

10-12

Q3

0-2

3

4

5

6

7

8

9

10

11-12

Q4

0-1

2

3

4

5

6-7

8

9

10

11-12

MD

0-2

3

4

5

6

7

8

9

10

11-12

Приложение Ж

Перекрестная корреляция всех шкал

Приложение К

Значимая корреляция всех шкал

Клиническая карта для больных наркоманией

1. Пол

мужской (1)

женский (2)

2. Возраст

3. Образование

неполное среднее (1)

среднее (2)

среднее специальное (3)

незаконченное высшее (4)

высшее (5)

4. Опыт работы

никогда не работал (1)

случайные заработки (2)

имел постоянную работу (3)

5. Трудовая деятельность

не работает в настоящее время (1)

работает в настоящее время (2)

6. B детстве родительская семья

неполная (1)

полная (2)

7. Родительская семья на момент обследования

полная (1)

только мать (2)

только отец (3)

8.Наличие судимости

нет (1)

да (2)

несколько (3)

9. Семейное положение

холост /не замужем(1)

замужем/женат (2)

10. Возраст супруга/супруги наркозависимого

11. Наличие проблем с ПАВ у супруга/супруги

да (1)

нет (2)

12. Наличие детей

да (1)

нет (2)

13. Возраст начала употребления ПАВ

14. Стаж употребления ПАВ

15. Возраст перехода к систематическому употреблению ПАВ

16. Срок систематического употребления ПАВ

17. Сочетанное употребление различных ПАВ

да (1)

нет (2)

18. Обращение за лечением

первичное (1)

повторное (2)

19. Исследовательский мотив употребления ПАВ

да (1)

нет (2)

20. Гедонистический мотив употребления ПАВ

да (1)

нет (2)

21. Мотив употребления ПАВ - снятия напряжения

да (1)

нет (2)

22. Конформный мотив употребления ПАВ

да (1)

нет (2)

23.Срок трезвости

Клиническая карта для больных алкоголизмом

1. Пол

мужской (1)

женский (2)

2. Возраст

3. Образование

неполное среднее (1)

среднее (2)

среднее специальное (3)

незаконченное высшее (4)

высшее (5)

4. Опыт работы

никогда не работал (1)

случайные заработки (2)

имел постоянную работу (3)

5. Трудовая деятельность

не работает в настоящее время (1)

работает в настоящее время (2)

6. Родительская семья на момент обследования

полная (1)

только мать (2)

только отец (3)

7.Наличие судимости

нет (1)

да (2)

несколько (3)

8. Семейное положение

холост /не замужем(1)

замужем/женат (2)

9. Наличие проблем с алкоголем у супруга/супруги

да (1)

нет (2)

10. Наличие детей

да (1)

нет (2)

11. Возраст начала употребления алкоголя

12. Стаж употребления алкоголя

13. Стадия заболевания

Первая стадия(1)

Вторая стадия(2)

Третья(3)

14. Форма пьянства

Однодневное пьянство с похмельным синдромом(1)

Непостоянное пьянство с похмельным синдромом(2)

Постоянное пьянство(3)

Запойное пьянство(4)

15. Срок трезвости

16. Гедонистический мотив употребления алкоголя /ПАВ

да (1)

нет (2)

17. Мотив употребления алкоголя- снятия напряжения/ПАВ

да (1)

нет (2)

18. Конформный мотив употребления алкоголя/ПАВ

да (1)

нет (2)

19. Мотив обращения за помощью

по настоянию родственников(1)

по собственной инициативе (2)

иной(3)

20. Обращение за лечением

первичное (1)

повторное (2)

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Неврологические проявления при алкогольном опьянении. Влияние алкогольной интоксикации на нарушения, вызванные сотрясением (ушибом) головного мозга. Клиническое течение сотрясения у больного хроническим алкоголизмом. Судебно-медицинская экспертиза.

    презентация [716,6 K], добавлен 14.11.2016

  • Характеристика деятельности наркологической службы города. Диспансерно-динамическое наблюдение больных. Противоалкогольная работа среди подростков. Осуществление стационарного лечения больных алкоголизмом и наркоманией. Санитарно-просветительская работа.

    отчет по практике [47,0 K], добавлен 04.08.2010

  • Алкоголизм как заболевание, характеризующееся патологическим влечением к алкоголю и психическими, неврологическими и соматическими расстройствами. Нарушения при алкогольной интоксикации. Патологическое опьянение. Алкогольные энцефалопатии, психозы.

    презентация [906,4 K], добавлен 20.03.2014

  • Психическая адаптация и дезинтеграция. Результаты исследования экскреции катехоламинов, их предшественников и метаболитов у больных с психопатологическими состояниями. Связь стабильной тревоги с напряженностью функционирования симпато-адреналовой системы.

    презентация [698,8 K], добавлен 24.05.2016

  • Определение понятия и раскрытие содержания наркотической зависимости как социально-опасной болезни. Выявление проявлений и оценка синдромов наркотической болезни. Исследование социальных и медицинских признаков больных наркоманией и их профилактики.

    реферат [19,1 K], добавлен 29.09.2011

  • Психологические аспекты, понятие, факторы и причины развития, классификация и клиническая картина проявления гипертонической болезни. Особенности больных, реакция личности на болезнь. Основные принципы психокоррекции личности при гипертонической болезни.

    дипломная работа [144,6 K], добавлен 12.08.2010

  • Этапы реабилитации инфекционных больных. Список полезной еды. Особенности реабилитации больных при паразитарных заболеваниях. Сигналы текущего паразитоза, лечние и период восстановления. Краткая характеристика подготовительного и восстановительного этапа.

    презентация [1,2 M], добавлен 24.12.2014

  • Влияние медикаментозных препаратов, используемых для лечения психических болезней, на выбор анестезии. Специфика анестезиологического пособия и осложнения у больных хроническим алкоголизмом, наркоманией, в стадии острого опьянения, при табакокурении.

    реферат [19,4 K], добавлен 13.03.2010

  • Клиническая картина, течение туберкулеза у больных, его диагностика у ВИЧ-положительных пациентов. Мероприятия для выделения лиц с высоким риском заболевания туберкулёзом на фоне ВИЧ-инфекции. Роль медицинской сестры в лечении больных туберкулезом легких.

    реферат [162,1 K], добавлен 26.06.2017

  • Билиарный панкреатит, причины его формирования, клинические проявления, диагностика. Оценка эффективности оперативного и консервативного методов лечения больных в отделении общей хирургии ГБ СМП г. Курска, анализ качества жизни пациентов и прогноз.

    курсовая работа [117,5 K], добавлен 14.03.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.