Физиология возбудимых тканей. Механизмы регуляций физиологических функций

6. Разрушить при помощи зонда спинной мозг и нанести кислотное раздражение на любое рецептивное поле кожи туловища. Продолжить наблюдение.

7. В протоколе описать проведение эксперимента. Объяснить наблюдаемые явления. Зарисовать схему рефлекторной дуги простого соматического рефлекса и обозначить основные звенья рефлекторной дуги. Сделать выводы.

Тема №6. Процессы торможения в центральной нервной системе

Необходимо знать:

1. Открытие центрального торможения И.М. Сеченовым. Опыт Сеченова. Значение торможения для организма. Отличие процесса торможения от возбуждения.

2. Торможение, возникающее в системе возбуждающих нейронов: пессимальное, торможение вслед за возбуждением.

3. Постсинаптическое торможение. Тормозные нейроны, их медиаторы. Механизм формирования ТПСП.

4. Пресинаптическое торможение. Синапсы и медиаторы, обеспечивающие механизм формирования пресинаптического торможения. Значение пресинаптического торможения для организма.

5. Особенности организации нейрональных цепей в формировании опережающего и ретроградного торможения.

6. Общие принципы координационной деятельности ЦНС. Роль реципрокного торможения в координации физиологических функций.

Необходимо уметь:

1. Воспроизвести опыт Сеченова.,

2. Экспериментально воспроизвести различные виды торможения.

Работа №21. Торможение спинномозговых рефлексов (опыт Сеченова).

Цель работы: экспериментально подтвердить нисходящие тормозные влияния промежуточного мозга на спинномозговые рефлексы.

Необходимо для работы: лягушка, штатив с крючком для ее фиксации, 0,25% раствор серной кислоты, стакан с водой, кристаллы поваренной соли, препаровальный набор, метроном или секундомер.

Проведение работы:

1. Приготовить препарат таламической лягушки. Для этого верхнюю челюсть лягушки отрезать по линии, соединяющей задние края глазниц.

2. Укрепить лягушку в штативе за нижнюю челюсть.

3. Определить время сгибательного кислотного рефлекса на 0,25% раствор Н₂SO_4. Произвести измерение три раза и вычислить среднее время рефлекса.

4. Через 2-3 мин. Нанести кристаллик соли на раневую поверхность зрительных бугров. Спустя 1-2 мин.снова определить время кислотного сгибательного рефлекса при той же концентрации кислоты. Рефлекс воспроизводится до тех пор, пока его время не начнет увеличиваться.

5. В протокольную тетрадь внести условия эксперимента и результаты. Зарисовать сеченовский разрез и сделать выводы (рис.11). Объяснить механизм сеченовского торможения исходя из современных представлений о центральном торможении.

Рис 12. Сеченовское торможение (нейрональный механизм).

На схеме показано распространение возбуждения при наложении кристалла NaCl на область зрительных бугров

Работа №22. Взаимное торможение спинномозговых рефлексов.

Цель работы: убедиться в том, что при возникновении двух очагов возбуждения сильное раздражение вызывает торможение рефлекторной реакции на более слабый раздражитель.

Необходимо для работы: лягушка, штатив с крючком для ее фиксации, 0,25% раствор Н₂SO_4, стакан с водой, метроном или секундомер, препаровальный набор, фильтровальная бумага.

Проведение работы:

1. Приготовить препарат спинальной лягушки и зафиксировать его в штативе.

2. Через 1-2 мин. определить время кислотного сгибательного рефлекса по Тюрку на раздражение 0,25% раствором Н₂SO_4.

3. Спустя 2 мин. одновременно с кислотным раздражением одной лапки другую сильно сдавить пинцетом (болевое раздражение). Пронаблюдать за изменением времени кислотного сгибательного рефлекса.

4. Полученные результаты записать в протокольную тетрадь. Объяснить механизм наблюдаемого явления.

Работа №23. Сопряженное торможение сгибательного рефлекса

Цель работы: убедиться в наличии механизмов сопряженного (реципрокного) торможения, необходимого для координационной деятельности мышц антагонистов.

Необходимо для работы: лягушка, предварительно выдержанная на холоде (в течение двух суток при температуре 2⁰С), штатив с крючком для ее фиксации, препаровальный набор, 1% раствор Н₂SO_4, стакан с водой, фильтровальная бумага.

Проведение работы:

1. Спинальную лягушку (предварительно охлажденную) подвесить на крючке в штативе (опыт можно проводить и на интактной лягушке). Необходимо учесть, что у охлажденных лягушек рефлексы протекают замедленно и характеризуются длительным последствием.

2. Произвести раздражение кожи одной из лапок, достаточное для возникновения сгибательного рефлекса. При этом следует учесть, что одновременно реципрокно затормаживаются центры разгибателей на стороне, где наносится раздражение.

3. Одновременно с раздражение кожи одной лапки во время протекания рефлекса сгибания произвести раздражение симметричного участка кожи другой лапки. Одновременно со сгибанием другой лапки происходит разгибание первой. Такое разгибание является следствием сопряженного торможения центра сгибательного рефлекса, которое возникает при раздражении лапки с противоположной стороны. Продолжать наблюдение, поочередно раздражая лапки.

4. В протокольную тетрадь записать ход работы и результаты наблюдений. Сделать выводы и объяснить механизм реципрокного торможения.

Тема №7. «Особенности строения вегетативной нервной системы. Вегетативные ганглии. Медиаторное обеспечение деятельности автономной нервной системы»

Необходимо знать:

1. Периферический отдел вегетативной нервной системы (ВНС) - общий план строения и особенности иннервации внутренних органов различными ее отделами.

2. Рефлекторная дуга вегетативного рефлекса, ее отличия от рефлекторной дуги соматического рефлекса.

3. Ганглии вегетативной нервной системы. Особенности проведения возбуждения в ганглиях автономной нервной системы. Понятие о ганглиоблокаторах.

4. Медиаторное обеспечение в симпатическом отделе автономной нервно системы. Механизм ауторегуляции освобождения медиатора в эффекторных синапсах. Эффекты взаимодействия медиатора с постсинаптическими рецепторами. Системы вторичных посредников.

5. Медиаторное обеспечение в парасимпатическом отделе автономной нервной системы. Механизмы ауторегуляции освобождения медиатора в эффекторных синапсах. Эффекты взаимодействия медиатора с постсинаптическими рецепторами. Системы вторичных посредников.

6. Метасимпатическая (энтеральная) нервная система, ее роль в регуляции висцеральных функций организма. Взаимодействие с экстраорганными нервными волокнами.

7. Функциональный антагонизм и физиологический синергизм симпатического и парасимпатического отделов автономной нервной системы.

8. Сегментарный уровень организации вегетативных рефлексов. Классификация вегетативных рефлексов. Значение для практической деятельности врача.

9. Тонус вегетативных центров. Значение для деятельности внутренних органов, механизм формирования.

Ключевые понятия и определения

Автономная (вегетативная) нервная система - это комплекс центральных и периферических клеточных структур и их отростков, регулирующих функциональный уровень внутренней жизни организма, который необходим для адекватных реакций внутренних систем для сохранения гомеостаза в различных условиях.

Анатомические особенности: вегетативная нервная система представлена сегментарными и надсегментарными структурами.

Сегментарный отдел представлен нейронами, заложенными главным образом в спинном мозге и частично в стволе головного мозга (ядра глазодвигательного, блуждающего, лицевого и языкоглоточного нервов).

Нейроны сегментарных отделов, их отростки и ганглии образуют периферический отдел автономной нервной системы. Здесь различают три отдела ВНС:

· симпатический;

· парасимпатический;

· метасимпатический (энтеральный).

Надсегментарный отдел представлен ретикулярной формацией, ядрами среднего и промежуточного мозга, лимбической системой, мозжечком и центрами коры больших полушарий.

Особенностью строения рефлекторной дуги вегетативных рефлексов является:

· отсутствие четкого рецептивного поля;

· наличие интернейронов в области поступления первичной афферентации;

· принцип мультипликации (дивергенции);

· двухнейронность эфферентной части рефлекторной дуги;

· возможность вовлечения в ответную реакцию множества эффекторов.

Вегетативные ганглии - структурные образования, где происходит передача информации с преганглионарных волокон (отростки первого нейрона, расположенного в ЦНС) на второй нейрон, который образует постганглионарные волокна, иннервирующие внутренние органы или передающие информацию на нервные элементы метасимпатической (энтеральной) нервной системы.

Медиаторы автономной нервной системы:

· ацетилхолин взаимодействует на постсинаптической мембране с Н- или М-холинорецепторами (в зависимости от расположения синапсов);

· норадреналин и адреналин взаимодействуют с б1-, б2-,в1-, в2-адренорецепторами.

Медиаторы эффекторных синапсов автономной нервной системы, в зависимости от постсинаптических рецепторов, включают различные системы вторичных посредников.

Холиномиметики - лекарственные средства, которые, воздействуя на холинорецепторы, оказывают на эффекторный орган действие подобное ацетилхолину.

М-холиноблокаторы - это лекарственные вещества, которые, воздействуя на М-холинорецепторы, предотвращают влияние на них ацетилхолина.

Н-холиноблокарующее действие оказывают: ганглиоблокаторы и миорелаксанты.

Ганглиоблокаторы - это лекарственные вещества, которые блокируют Н-холинорецепторы в вегетативных ганглиях.

Миорелаксанты - это лекарственные вещества, которые блокируют Н-холинорецепторами в нервно-мышечных синапсах.

Н-холинорецепторы блокируются аммониевыми соединениями.

М-холинорецепторы выключаются атропином, скополамином.

Адреномиметики - лекарственные средства, которые, воздействуя на адренорецепторы, оказывают на эффекторный орган действие подобное норадреналину.

Адреноблокаторы - это лекарственные вещества, которые соединяясь с адренорецепторами, блокируют действие на них норадреналина.

Метасимпатическая часть ВНС - комплекс микроганглионарных образований, расположенных в стенках внутренних органов: сердца, бронхов, мочевого пузыря, пищеварительного тракта, матки и т.д. Передача возбуждения в ганглиях метасимпатической системы опосредуется ацетилхолином и норадреналином, а с постганглионарных волокон на рабочий орган - при помощи АТФ и аденозина; рецепторы для данных медиаторов называются пуринергическими.

Необходимо уметь:

воспроизвести опыты Гольца, Данини-Ашнера, дермографию.

Работа №22. Опыт Гольца.

Цель работы: провести наблюдения за рефлекторными влияниями на деятельность сердца рецепторов и чувствительных волокон брюшной полости.

Необходимо для работы: лягушка, препаровальный набор, кимограф, рычажок Энгельмана, серфины, 0,1% раствор атропина сульфата.

Проведение работы:

1. Лягушку декапитировать и зафиксировать на дощечке брюшком вверх (для лучшей иммобилизации можно перерезать седалищные нервы задних лапок).

2. Разрезать кожу, приподнять край грудины пинцетом и ножницами рассечь мышечную стенку и ключицы. Грудину удалить и обнажить сердце. Подсчитать число сердечных

сокращений в одну минуту. Можно также соединить сердце с рычажком Энгельмана и отрегулировать запись кардиограммы на кимографе.

3. Шпателем или пинцетом нанести 2-3 удара по брюшной стенке лягушки и подсчитать число сердечных сокращений. Может произойти кратковременная остановка сердца. Опыт следует повторить несколько раз.

4. Оросить сердце (или ввести внутрисердечно) одной каплей 0,1% раствора атропина сульфата. Пронаблюдать за изменениями в частоте сердечных сокращений.

5. На фоне действия атропина еще раз воспроизвести опыт Гольца и по частоте сокращений сердца определить, сохраняется ли на него влияние блуждающего нерва.

6. В протоколе описать последовательность проведения опыта, внося результаты или вклеивая полученные кардиограммы на разных этапах эксперимента.

7. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.

Работа №23. Рефлекс Данини-Ашнера

Цель работы: пронаблюдать за рефлекторными реакциями со стороны сердца в ответ на раздражение рецепторов глазных яблок.

Необходимо для работы: испытуемый, секундомер.

Проведение работы:

1. У испытуемого по пульсу определить частоту сердечных сокращений.

2. Через стерильные марлевые салфетки большими пальцами рук в течение 10 с. медленно надавливать на глазные яблоки (не сильно).

3. Сразу после надавливания вновь подсчитать частоту сердечных сокращений. При этом необходимо учесть, что в норме в этих условиях наблюдается урежение пульса в среднем на 10 ударов.

4. В протоколе кратко описать ход работы, отметить частоту пульса до и после надавливания на глазные яблоки. Зарисовать схему рефлекторной дуги наблюдаемого рефлекса.

Работа №24. Дермография

Цель работы: определить латентный период и длительность сосудистой реакции на местное механическое раздражение для характеристики тонуса ВНС.

Необходимо для работы: испытуемый, перкуссионный молоточек, секундомер.

Проведение работы:

1. Концом перкуссионного молоточка (или тупым концом карандаша, ручки) произвести штриховое, равномерное движение по коже внутренней поверхности предплечья испытуемого, одновременно включив секундомер. Отметить в протоколе, когда на коже появится и исчезнет красная полоса, которая является прямой реакцией сосудов кожи на механическое раздражение. Вокруг раздраженного участка кожи по аксон-рефлексу изменяется тонус артериол и кровенаполнение капилляров; при этом кожа краснеет, но в некоторых случаях может и побледнеть.

2. Оценку результатов произвести с учетом показателей, представленных в таблице:

Возраст (лет)	Латентный период (с)	Длительность (мин)
2-10	3,5	-
10-20	4,0	27
20-30	5,9	30
30-40	6,0	30

Тема №8. Центральные механизмы регуляции висцеральных функций

Необходимо знать:

1. Спинальный уровень регуляции вегетативных функций. Спинальный шок. Вегетативные проявления спинального шока. Адаптивные возможности спинального животного.

2. Роль продолговатого и среднего мозга в регуляции висцеральных функций. Адаптивные возможности бульбарного животного.

3. Гипоталамус, как высший подкорковый отдел регуляции висцеральных функций. Интегративные механизмы, осуществляющие вегетативное обеспечение биологически детерминированных форм поведения, эмоционального реагирования. Эрго- и трофотропные зоны гипоталамуса.

4. Лимбическая система мозга, её основные структурные образования. Роль лимбической системы в регуляции висцеральных функций, и включение их в интегративные реакции, направленные на сохранение индивида и вида.

5. Значение коры больших полушарий в регуляции вегетативных функций. Кортико-висцеральные взаимоотношения (К.М. Быков). Физиологические основы психотерапии.

Ключевые понятия и определения

Спинальный шок - это временное угнетение функционального тонуса нервных центров, расположенных ниже области перерезки (повреждения) спинного мозга, вследствие нарушения его связей с вышележащими центрами головного мозга.

Адаптивные реакции - это рефлекторные реакции, направленные на поддержание гомеостаза, в ответ на раздражения, поступающие из внутренней или внешней среды. Например, реакции со стороны сосудистой стенки в ответ на раздражение барорецепторов сосудистых рефлексогенных зон.

Необходимо уметь:

1. Произвести оценку функционального тонуса отделов ВНС.,

2. Произвести оценку вегетативной реактивности.

Работа №25. Оценка вегетативных показателей. Расчет вегетативного индекса Кердо.

Цель работы: овладеть методикой оценки функционального тонуса отделов ВНС.

Необходимо для работы: испытуемый, тонометр, фонендоскоп, секундомер.

Проведение работы

1. Измерить у испытуемого частоту сердечных сокращений (ЧСС) за одну минуту и величину артериального давления. (Преподаватель должен объяснить технику измерения артериального давления).

2. Произвести расчет вегетативного индекса (ВИ) Кердо по следующей формуле:

ВИ= (1-величина диастолического давления : ЧСС) ^. 100

3. Произвести трактовку полученных результатов:

А) при полном вегетативном равновесии (эйтония) в сердечно-сосудистой системе ВИ=0

Б) если коэффициент положительный, то преобладают симпатические влияния, если цифровое значение коэффициента отрицательное, то преобладает парасимпатический тонус.

4. Результат измерений внести в протокольную тетрадь, рассчитать ВИ, сделать выводы.

Работа №26. Исследование вегетативной реактивности.

Цель работы: овладеть простейшими методами оценки вегетативной реактивности.

Необходимо для работы: секундомер, тонометр, фонендоскоп, электрокардиограф.

Проведение работы

А. Симптом дыхательной аритмии (рефлекс Геринга)

1. У испытуемого подсчитать пульс или зарегистрировать электрокардиограмму (ЭКГ), (демонстрирует преподаватель).

2. Испытуемому произвести серию глубоких дыхательных движений (до чувства дискомфорта).

3. На протяжении гипервентиляции у испытуемого периодически подсчитывать пульс или продолжать регистрацию ЭКГ. При нормативном вегетативном реагировании пульс несколько урежается. При вегетативных нарушениях рефлекс может резко усилиться.

4. В протоколе кратко описать выполнение работы. Объяснить механизм рефлекса Геринга. Полученные результаты внести в таблицу:

Условия измерения	ЧСС
Покой
Гипервентиляция
30 сек
1 мин
2 мин
3 мин

Б. Ортостатическая проба

1. У обследуемого после пяти минут пребывания в положении лежа дважды подсчитать ЧСС и измерить артериальное давление.

2. По команде испытуемому спокойно, без рывков занять положение стоя.

3. Пульс подсчитать на первой и третьей минутах пребывания в вертикальном положении, артериальное давление определить на третьей и пятой минутах. Оценку пробы можно осуществлять только по пульсу и артериальному давлению по трехбалльной системе (см. таблицу).

Переносимость пробы	ЧСС	Давление	Вегета-тивные реакции
		Систоли-ческое (АС)	Диастоли-ческое (АД)	пульсовое
Хорошая	не более чем на 11 ударов	повышается	снижается	повышается	отсутст- вуют
Удовлетворительная	на 12-18 ударов	не меняется	не меняется или слегка повышается	не меняется	потли- вость
неудовлетворительная	на 19 ударов и более	снижается в пределах 5-10 мм.рт.ст.	повышается	снижается	потливость, шум в ушах

4. Таблицу расчертить в виде бланка в протокольной тетради и внести в нее полученные результаты, на основании которых дать оценку пробы и заключение о рефлекторных механизмах регуляции гемодинамики при изменении положения тела.

В. Клиностатическая проба

1. Обследуемому следует находиться в вертикальном положении в течение 5-10 минут.

2. Измерить артериальное давление и пульс.

3. Затем по команде испытуемый должен лечь на кушетку, после чего у него необходимо сразу измерить артериальное давление и пульс с минутными интервалами.

4. Результаты внести в таблицу:

Условия измерения	АД	Пульс
Положение стоя
Положение лежа
1 мин.
2 мин.
3 мин.
и т.д.

5. Произвести трактовку результатов. При переходе из вертикального в горизонтальное положение возвращение АД и ЧСС должны через 3 мин. прийти к исходному уровню. Непосредственно после укладывания может наступить кратковременный подъем давления.

Оценку изменения частоты сердечных сокращений лучше всего производить при регистрации ЭКГ по П. стандартном отведении по величине R-R интервалов.

Тема 9. Физиология желез внутренней секреции. Гормональная регуляция функций организма.

Необходимо знать:

1. Понятие о железах внутренней секреции. Функциональное значение гормонов для организма. Методы изучения функций желез внутренней секреции.

2. Классификация гормонов. Три уровня ответа организма на действие раздражителя. Основные отличия гормонального механизма регуляции функций - от нервного.

3. Механизмы влияния гормонов на клетку-эффектор: рецепция гормона, вторичные посредники, гашение гормонального сигнала.

4. Типы влияния гормонов на организм.

5. Гормоны гипофиза, метаболические и функциональные эффекторы. Тропные и эффекторные гормоны гипофиза.

6. Регуляция эндокринной функции гипофиза. Гипоталамо-гипофизарные взаимоотношения. Понятие нейросекреции. Структурные и функциональные особенности нейросекреторных клеток.

7. Особенности секреции гормонов щитовидной железы. Метаболические и функциональные эффекты Т₃, Т₄. Регуляция секреции тиреоидных гормонов. Принцип отрицательной обратной связи.

8. Надпочечники. Гормоны коркового вещества надпочечников, их метаболические и функциональные влияния на организм. Регуляция секреции.

9. Гормоны мозгового вещества надпочечников. Влияние адреналина на организм. Роль адреналина в организации стресс-реакции.

10. Женские половые гормоны, их физиологическое значение, регуляция секреции. Эндокринная функция плаценты. Мужские половые гормоны.

11. Гормональные механизмы поддержания уровня глюкозы в крови.

12. Гормональные механизмы поддержания уровня Са²⁺ в организме.

Ключевые понятия и определения

Перечислим основные этапы развития регуляторных механизмов в живых организмах.

1. Древнейшей формой взаимодействия между клетками многоклеточных организмов является их взаимное химическое влияние, осуществляемое продуктами обмена веществ, которые выделяются в жидкости организма. Продукты распада белков, углекислый газ, электролиты и другие вещества создают гуморальный механизм регуляции и связи между органами.

2. Механизмы гуморальной регуляции в процессе эволюции животного мира дополнились более сложными и более совершенными механизмами нервной регуляции функций. Гуморальные механизмы все более подчиняются нервному влиянию, при этом формируется единая нейрогуморальная система регуляции функций организма.

3. Следующий этап развития регуляторных систем организма связан с появлением специальных органов - эндокринных желез, которые вырабатывают гормоны, действующие гуморально, т.е. через жидкие среды организма, но имеющие весьма тонкую специализацию. Гормоны регулируют обмен веществ в организме, оказывают влияние на рост и физическое развитие, обеспечивают выполнение репродуктивной функции, формирование иммунитета и оказывают влияние на функциональное развитие нервной системы.

По химической природе гормоны делятся на две основные группы:

· гормоны стероидной природы;

· производные аминокислот, пептиды и белки.

Регулирующий эффект гормонов осуществляется путем взаимодействия их

с рецепторами эффекторных органов или клеток-мишеней.

Выделяют мембранную и ядерную рецепцию гормонов.

Рецепторы белковых, пептидных гормонов и катехоламинов расположены на наружной поверхности мембраны.

Рецепторы стероидных гормонов и гормонов щитовидной железы локализованы в цитоплазме и ядре клетки. Проходя через мембрану, эти гормоны образуют комплекс белок-гормон, который после ряда превращений проникает в ядро, где действие гормона реализуется на генетическом уровне.

Гормон-рецепторный комплекс приводит к активации мембранных ферментов и образованию вторичных посредников, через которые реализуется гормональный сигнал.

I система: аденилатциклаза - цАМФ

В зависимости от гормонов, связывающихся с рецепторами мембраны, может происходить либо активация, либо подавление активности аденилатциклазы.

Следует отметить, что кратковременное увеличение в клетке Са²⁺ является пусковым для многочисленных физиологических процессов: сокращение мышц, секреция гормонов, выделение медиаторов и т.д.

Между вторичными посредниками устанавливаются различные взаимосвязи:

1. равноправное участие, когда различные посредники реализуют наиболее полно гормональный сигнал;

2. один из посредников способствует реализации эффекта другого;

3. посредники действуют последовательно;

4. посредники дублируют друг друга, с целью надежности регуляции;

5. посредники могут быть антагонистами: один из них стимулирует реакцию, а другой тормозит. Например, в гладких мышцах сосудов инозитол-3-фосфат и кальций вызывают реакцию сокращения, а цАМФ- расслабление.

Ведущую роль в регуляции деятельности желез внутренней секреции играет гипоталамо-гипофизарная система. Вырабатываемые нейросекреторными клетками гипоталамуса либерины и статины оказывают регулирующее влияние на секреторную функцию передней доли гипофиза. Нейрогипофизарная система (гипоталамус - задняя доля гипофиза) вырабатывает висцеротропные нейрогормоны - вазопрессин и окситоцин.

Кроме того, существует нейросекреторная иннервация нейронов вегетативных центров стволовой части мозга и лимбической системы. Особую систему гормональной регуляции функций в пределах гипоталамо-гипофизарного комплекса составляют нейрорегуляторные пептиды - энкефалины, эндорфины, нейротензин, вещество Р и др.

Регуляция постоянства гормонов в организме осуществляется механизмом отрицательной обратной связи или принципом «+», «-» - взаимодействия. Возмущающим фактором может быть либо отклонение константы гормона, либо колебание регулируемого данным гормоном параметра внутренней среды (например, изменения концентрации сахара в крови).

Гипоталамус имеет обширные нервные афферентные и эфферентные связи практически со всеми отделами центральной нервной системы. Именно поэтому данный отдел промежуточного мозга в ответ на многочисленные влияния на организм способен формировать чрез гипоталамо-гипофизарную систему комплекс гормональных эффекторов, благодаря которым достигается тонкая координация и интеграция жизнедеятельности клеток, тканей, органов и организма в целом.

Необходимо уметь:

1.Экспериментально доказать функциональное влияние гормонов.,

2. Показать участие гормонов в механизмах биологической адаптации.

Работа №27. Влияние адреналина на зрачок энуклеированного глаза лягушки.

Цель работы: наблюдать кинетическое (функциональное) влияние гормонов.

Адреналин вызывает сокращение мышцы, расширяющей зрачок (m. Dilatator pupille). Его действие может наблюдаться не только на целостном организме, но и на энуклеированных глазах, помещенных в физиологический раствор.

Необходимо для работы: лягушка, препаровальный набор, раствор Рингера, адреналин (1:1000), стаканчик или чашечка.

Проведение работы:

1. Лягушку обездвижить и произвести энуклеацию глаз (глазные яблоки вылущиваются из орбит).

2. В две чашечки налить по 5 мл раствора Рингера и в каждую поместить по глазу.

3. В одну чашку прибавить 0,5 мл раствора адреналина и пронаблюдать за реакцией зрачка.

4. В протокол записать ход работы, выполнить рисунок. Сделать выводы и объяснить механизм влияния адреналина на зрачок.

Работа №28. Влияние питуитрина и адреналина на пигментные клетки кожи лягушки.

Цель работы: показать роль гормонов в механизмах биологической адаптации организма на клеточном уровне.

Хроматофоры лягушек лишены иннервации, и их функциональное состояние регулируется гормонами. Особенно важную роль в регуляции распределения зерен пигмента имеет меланофорный гормон, вырабатываемый промежуточной долей гипофиза. Он вызывает перемещение зерен пигмента из центральной части клетки в ее отростки, что ведет к значительному потемнению кожи. Антагонистами гормона являются адреналин и мелатонин, которые вызывают концентрацию зерен пигмента в центральной части клетки и, следовательно, посветление окраски тела.

Необходимо для работы: лягушка, препаровальный набор, растворы питуитрина и адреналина (1:1000), раствор Рингера, чашечки, микроскопы.

Проведение работы:

1. У обездвиженной лягушки на боковой стороне туловища или бедра вырезать квадратные кусочки кожи размером 5-7 мм² и поместить их в стеклянные чашечки с 5 мл раствора Рингера. В первую чашечку прибавить три капли питуитрина, во вторую - две капли адреналина. Третья чашечка с раствором Рингера будет служить контролем. Питуитрин является экстрактом задней доли гипофиза и содержит меланофорный гормон.

2. Через каждые 10-15 мин. кусочки кожи рассматривать под микроскопом под малым увеличением.

3. Отмечаем, что действие меланофорного гормона (питуитрина) начинает проявляться через 30 мин., зерна пигмента перемещаются в начал ьную часть отростков пигментных клеток. Максимальное распространение зерен пигмента наблюдается через 2 часа; действие адреналина проявляется быстрее. Уже через 15-20 мин. все зерна пигмента собираются в центральную часть меланофоров; в кусочках кожи, находящихся в чистом растворе Рингера (контроль), меланофоры под микроскопом имеют вид звездочек, так как зерна пигмента заполняют отростки этих клеток.

4. В протокол записать ход работы, зарисовать меланофоры после влияния на них питуитрина и адреналина, объяснить биологическое значение наблюдаемых реакций.

Работа №29. Реакция Галли-Майнини.

Цель работы: наблюдать морфогенетический тип влияния гормонов на организм.

Для ранней диагностики беременности у женщин предложен ряд методов, среди которых наибольшую ценность имеют биологические реакции подопытных животных на действие хориального гонадотропина. К таким методам относятся сперматозоидная реакция Галли-Майнини. У самцов лягушки вне естественного периода их размножения в содержимом клоаки никогда не бывает сперматозоидов. Освобождение зрелых сперматозоидов из семенников и выход их в клоаку происходит под влиянием гонадотропных гормонов. Этот процесс может произойти в течение нескольких десятков минут после введения мочи беременной женщины, содержащей гормон - хориальный гонадотропин.

Необходимо для работы: самец лягушки (характеризуется наличием резонаторных мешков, коричневыми мозолями у основания первого пальца передних лапок), шприц, моча беременной женщины (или гормон - хориальный гонадотропин в стандартной упаковке), предметное стекло, пипетка, микроскоп.

Проведение работы:

1. Самцу лягушки в спинной лимфатический мешок ввести 2 мл мочи беременной женщины.

2. Через 40-60 мин. из клоаки пипеткой набрать небольшое количество содержимого и перенести на предметное стекло. Если реакция положительная, то под микроскопом в капле видны подвижные сперматозоиды.

3. Наблюдаемую картину зарисовать, объяснить механизм влияния.

Размещено на Allbest.ru