1

Інстр. забезпечення АВ в МБ та ПБ

0

162

76

34

22

20

Зал

2

Деталі машин

64

38

24

6

8

Зал

130

100

34

14

12

Ісп

КП

3

Дидактичні основи професійної освіти

54

30

18

12

Зал

К

0

6

Економічна теорія

72

32

22

10

Ісп

36

16

10

6

Зал

7

Електротехніка

108

42

14

12

16

Ісп

ргз

0

8

МПН:дидактичне проек.

0

108

54

20

34

Ісп

9

Метр., стандарт. і управ. якіс.

54

24

16

8

Зал

0

10

Опір матеріалів

108

42

22

12

8

Ісп

ргз

0

11

Основи інженерно-педаг. творчості

0

54

32

18

14

Зал

12

Основи екології

0

54

24

12

8

4

Зал

13

Осн. кореек. педаг.

0

36

18

18

Зал

14

Основи техн. МБ

126

50

26

16

8

Ісп

0

15

Правознавство

0

90

40

28

12

Зал

16

Риторіка

0

54

28

4

24

Зал

17

Соціологія

108

48

24

24

Зал

0

18

ТММ

144

56

22

22

12

Ісп

ргз

0

19

Теорія різання констр. матеріалів

72

24

16

8

Зал

126

52

28

12

12

Ісп

20

Фізичне виховання

54

56

56

54

56

56

Зал

21

Технологічна практ.

0

0

Зал

Всього

1008

442

204

170

68

5

5

3

6

900

456

206

202

48

3

9

1

0

7 семестр, 18 недель, осінній

8 семестр, 18 недель, весняний

1

Комун. процеси у педаг. діяльності

54

24

8

16

Зал

0

2

Креативні тех. нав.

72

28

14

14

Зал

0

3

МПН:основні тех. навння

54

26

16

10

Ісп

К

0

5

Інструментальне забезпече-ння АВ в МБ та ПБ

189

74

50

16

8

Ісп

КП

0

6

Верстатне обладнання АВ

189

74

32

10

32

Ісп

108

54

26

20

8

Зал

7

Культурологія

0

81

34

24

10

Зал

8

Політологія

54

24

14

10

Зал

54

24

14

10

Ісп

9

Екон. підприємств та маркетинг

0

81

40

26

14

Ісп

10

Заготівельне вироб. в МБ та прилад.

54

26

14

12

Зал

0

11

Фізичне виховання

46

56

56

Зал

0

12

Обладнання ІВ

108

42

34

8

Зал

0

13

Осн. охорони праці

54

24

12

0

14

ПЕМіРВтаВК

0

162

82

52

14

16

Ісп

15

Спец. облад. в прилад.

135

66

32

14

20

Ісп

0

16

Технологія А МБ

0

135

76

48

12

16

Ісп

КП

17

Цивільна оборона

54

24

12

12

Зал

ргз

0

18

Педагогічна прак.

0

0

Зал

19

Технологічна прак.

0

0

Зал

20

Держ.іспит з педаг., псих. та метод. проф. навч.

0

0

21

Дипломування

0

0

Всього

1063

488

238

158

92

5

7

3

2

621

310

190

80

40

4

4

1

0

Додаток: Б

(Витяг з навчальної програми)

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ

«Затверджую»

Декан ІТВО факультету

___________ Сичов Ю.І.

(підпис) (Прізвище, ініціали)

«_____»________________ 20__ р.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

Деталі машин

(назва дисципліни)

Для студентів спеціальності(ей): 6.010104.08 «Професійне навчання. Технологія та обладнання автоматизованого виробництва в машинобудуванні та приладобудуванні», 8.010104.17 «Експлуатація і ремонт міського та автомобільного транспорту» та 8.010104.18 «Експлуатація і ремонт промислового транспорту». .

(номер і назва спеціальностей)

Курс 3 семестр 5, 6 група(и): ДІТ-Мт9-1, ДІТ-А9-1, ДІТ-П9-1.

Освітньо-кваліфікаційний рівень: Бакалавр .

(бакалавр, спеціаліст, магістр)

Факультет: Інтегрованих технологій в виробництві та освіті .

(Найменування факультету)

Кафедра: Металорізального устаткування і транспортних систем .

(Найменування кафедри)

Робоча програма розроблена на основі типової освітньо-кваліфікаційної програми бакалавра .

Робочу програму розробив: к.т.н., доц. Кондратюк О.Л. .

(Посада, учений ступінь, прізвище, підпис)

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри МУТС .

(Найменування кафедри)

Протокол № А.П. Тарасюк .

(№ протоколу, прізвище і підпис зав. кафедрою)

Робоча програма схвалена вченою радою факультету ІТВО .

(Найменування факультету)

протокол № .

(Дата і № протоколу затвердження, прізвище і підпис декана факультету)

м. Харків, 2011рік

1. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОТІ

Робоча навчальна програма з дисципліни «Деталі машин» складено відповідно до навчальної програми і діючих на факультеті Інтегрованих технологій в виробництві та освіті української інженерно-педагогічної академії навчальних планів підготовки бакалаврів з напрямку підготовки 6.010104.08 «Професійне навчання. Технологія та обладнання автоматизованого виробництва в машинобудуванні та приладобудуванні», 8.010104.17 «Експлуатація і ремонт міського та автомобільного транспорту» та 8.010104.18 «Експлуатація і ремонт промислового транспорту».

Курс «Деталі машин» відноситься до професійно-оріетованих і практичних дисциплін. Він спираеться на фундаментальні і прикладні дисципліни природние-наукового напрямку підготовки, як от: математика; фізика; матеріалознавство і термообробка; технологія конструкційних матеріалів; інженерна та комп'ютерна графіка; теоретична механіка; опір матеріалів; теорія механізмів і машин; взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання тощо. Серед дисциплін загально інженерного профілю він є завершальним і передеє спеціальним дисциплінам конструкторського напрямку.

Одночасно курс «Деталі машин» разом із курсовим проектом служить підґрунтям до виконання дипломного проекту і подальшої самостійної інженерної діяльності на виробництві.

2. МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИЛІНИ

Мета дисципліни - надання студенту необхідних знань та умінь відповідно до ОКХ і ОПП бакалавра напряму підготовки 6.010104.08 «Професійне навчання. Технологія та обладнання автоматизованого виробництва в машинобуду-ванні та приладобудуванні», 8.010104.17 «Експлуатація і ремонт міського та ав-томобільного транспорту» та 8.010104.18 «Експлуатація і ремонт промислового транспорту», стосовно вивчення дії , будови, теорії, методик інженерних розрахунків та методів, правил і норм конструювання деталей і вузлів машин загального призначення з урахуванням реальних тумов роботи та вимог діючих стандартів.

Задачі вивчення дисципліни полягають в наданні студентам потрібних для подальшої діяльності знань та вмінь. В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

Знати основні положення ЄСКД, нормативні матеріали, питання стандартизації та уніфікації, етапи і послідовності розробки основних конструкторських документів, будову конструкцій, принципів їхньої дії, загальні питання розрахунку за основними критеріями робото здатності та методики проектування типових деталей та вузлів загального призначення (механічних передач, валів, підшипників, напрямних, з'єднань тощо) і вміти застосовувати ці знання у практичній роботі.

Вміти, використовуючи стандарти, технічну документацію, довідкову літературу, результати аналізу умов роботи деталей та вузлів в машинах:

- визначати критерії працездатності конструкції; за допомогою існуючих стандартів та методик виконувати необхідні перевірні і проективні розрахунки; встановлювати розмірів деталей та елементів конструкцій;

- сконструювати механічну передачу (пасову, ланцюгову, фрикційну, зубчасту, черв'ячну, гвинт-гайка тощо): вибрати тип передачі, визначити режим її навантаження, призначити матеріали деталей передачі, обчислити допустимі напруження, провести проектний і перевірні розрахунки передачі за основними критеріями працездатності, спроектувати основні деталі передачі.

- сконструювати з'єднання деталей машин: роз'ємні (різьбові, клинові, шпонкові, шліцьові, штифтові, профільні тощо), нероз'ємні (заклепкові, зварні, паяні, клейові тощо) та з натягом: вибрати вид необхідного з'єднання деталей машин, визначити величину та режим навантаження з'єднання, призначити матеріали деталей передачі, обчислити допустимі напруження, провести проектний і перевірні розрахунки з'єднання з основними критеріями працездатності, спроектувати основні деталі з'єднання.

- проектувати та розрахувати за основними критеріями працездатності типові деталі і вузли машин: вали, підшипники, напрямні прямолінійного руху, пружні елементи машин.

- сконструювати привод загального призначення і зробити необхідні розрахунки: розробити структурну схему привода, підібрати електродвигун, виконати кінематичні і силові розрахунки привода, вибрати тип передач розрахувати чи підібрати стандартний редуктор, підібрати муфту привода.

3. РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ

3.1. Розподіл кредитів та навчального часу за видами занять

№ з/п	Кредитні модулі	Загальний обсяг, год.	Аудиторні заняття, год.	Самостійна робота, год.
5 семестр, 18 неділь, осінній
1	Модуль №1	30	18	12
1.1	Лекційні заняття		12
1.2	Практичні заняття		2
1.3	Лабораторні заняття		4
2	Модуль №2	34	20	14
2.1	Лекційні заняття
2.2	Практичні заняття		12
2.3	Лабораторні заняття		16
	Разом	68	38	26
6 семестр, 18 неділь, весняний
1	Модуль №1	50	30	20
1.1	Лекційні заняття		12
1.2	Практичні заняття		2
1.3	Лабораторні заняття		4
2	Модуль №2	50	30	20
2.1	Лекційні заняття		18
2.2	Практичні заняття		6
2.3	Лабораторні заняття		6
	Разом	100	60	40

4. СПИСОК НАВЧАЛЬНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

№ з/п	Найменування навчальної літератури	Рік видання	Автори
1	Детали машин: учеб. пособие для машиностроит. спец. вузов - 3-е изд., испр. и перераб. - М.: Машиностроение, - 655с.	1975	Решетов Д. Н.
2	Детали машин: Атлас конструкций: Учеб. пособие для машиностроит. спец. вузов / [и др.]. - 4-е изд., перераб. и доп.. - М.: Машиностроение, - 364с.	1979	Беляев В.Н., под ред. Решетов Д.Н.
3	Детали машин: Учебник для машиностроит. и механ. спец. вузов /. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Машиностроение, - 496с.	1989	Решетов Д. Н
4	Атлас конструкций редукторов: Учеб. пособие для втузов /. - 2-е изд., перераб. и доп. - К.: Вища шк. - 151с.	1990	Цехнович Л.И., Петриченко И.П.
5	Атлас деталей машин: Навч. посібник для втузів/. - Х.: Основа, - 257 с.:	1996	Баласанян Р.А.
6	Расчет и проектирование деталей машин: Учеб. пособие для втузов/. - 3-е изд., перераб. и доп.. - Х.: Основа, - 275 с	1991	Киркач Н.Ф., Баласанян Р.А.
7	Детали машин: Учеб. пособие для втузов- 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., - 359 с.	1986	Гузенков, Петр Георгиевич
8	Детали машин: Атлас: Учеб. пособие для машиностроит. спец. техникумов. - М.: Машиностроение, - 164 с.	1983.	Боков В.Н., Чернилевский Д.В., Будько П.П.
9	Детали машин: учебник для машиностр. спец. техникумов - М.: Машиностроение, - 384 с	1983	Березовский Ю.Н., Чернилевский Д.В.,
10	Атлас деталей машин: Навч. посібник для втузів - Х.: Основа, - 257 с.	1996	Баласанян Р.А., Рафаель А.
11	Детали машин в примерах и задачах/2-е изд., перераб. и доп. - Минск: Вышэйш. шк., - 432 с	1981.	Ничипорчика С.Н.
12	Та інші

4.1. Список додаткової навчальної літератури

№ з/п	Найменування навчальної літератури	Рік видання	Автори
1	Курсовое проектирование деталей машин: Учеб. пособие для машиностроит. техникумов/ М.: Машиностроение, - 351с.	1979	Чернавский С.А. [и др.]
2	Цепные передачи, узд. 4-е, М.: Машиностроение, 252с.	1968	Воробьев Н.В.
3	Детали машин и основы конструирования: Учебное пособ. - СПб.: СЗТУ, 184с.	2005	Гордин П.В., Росляков В.М.,
4	Конструирование узлов деталей машин: Учебное пособ. для тех. - 8-е изд. - М.: Академия, 496с.	2004	Дунаев П.Ф.
5	Атлас конструкций редукторов: Учеб. пособие для втузов /. - К.: Вища шк.,. - 128с.	1979	Цехнович Л.И., Петриченко И.П.
6	Расчет и проектирование деталей машин. Ч.1: Учеб. пособие для втузов/ - 2-е изд., перераб. и доп.. - Х.: Вища шк., - 134 с.	1987	Киркач Н.Ф., Баласанян Р.А.
7	Расчет и проектирование деталей машин. Ч.2: Учеб. пособие для втузов/ - 2-е изд., перераб. и доп.. - Х.: Вища шк., - 142 с.:	1988	Киркач Н.Ф., Баласанян Р.А.
8	Та інше

4.2. Методичне забезпечення навчального процесу з дисципліни (у відповідності до нормативного переліку, затвердженого Науково-методичною радою академії)

№ з/п	Найменування методичних матеріалів	Рік видання	Автори
1	Детали машин: Метод. указания по оформлению чертежей в курсовом проекте для спец. 0501, 0503, 0504, 0510, 0516, 0577/ Укр. заоч. политехн. ин-т. - Х.: УЗПИ, - 25с.:	1979	Овчаров Б.З., Момот Д.И.
2	Основи конструювання: робоча програма, завдання на курс. проект та метод. вказ. щодо його виконання для спец.: 6.090500; 6.0101028; 6.010104(08) / Укр. інж.-пед. академія; упоряд. - Х.: Б.в., - 30с.:	2002	Ізюмська Л.Ф., Тітов О.М.
3	Деталі машин: Завдання з курс. проекту та метод. вказ. з його виконання для машинобуд. спец./ Укр. інж. - пед. академія; упоряд.. - Х.: Б.в., - 62 с.	2003	Тітов О.М., Фідровська Н.М.
4	Підшипники кочення: Навч. посібник для інж. і інж.-пед. спец./. - Х.: УIПА - 62 с.	2003	Алексєєв Ю.А., Титов О.М., Ізюмська Л.Ф.
5	Детали машин и основы конструирования. Прикладная механика: Метод. указания и контрольные задания к изучению темы «Ременные передачи» для спец. / Харьк. инж. - пед. ин-т; - Х.: ХИПИ, - 55 с.:	1991.	Овчаров Б.З., Фидровская Н.Н., Милютин С.И.
6	Детали машин и основы конструирования: Метод. рекомендации к курсовому проектированию для машиностроит. спец./ Харьк. инж. - пед. ин-т. - Х.: ХИПИ, - 51 с.	1991	Овчаров Б.З., Момот Д.И.
7	Детали машин: Метод. указания и контрольные задания по разделу «Механические передачи» для машиностроит. спец./ Укр. заоч. политехн. ин-т. - Х.: УЗПИ, - 59 с.:	1988	Овчаров Б.З.
8	Детали машин: Метод. указания и контрольные задания по разделу «Соединения» для машиностроит. спец./ Укр. заоч. политехн. ин-т;. - Х.: УЗПИ,. - 60 с.:	1988	Овчаров Б.З.
9	Детали машин и основы конструирования: метод. указ. для практических занятий для иностранных студентов дневной формы обучения всех спец./ Укр. инж.-пед. академия. - Х.: [б. и.], - 36с.	2011	Кондратюк О.Л., Скоркин А.О.
10	Тощо

4.3. Перелік технічних засобів та наочних посібників, які використовуються при викладанні дисципліни

№ з/п	Найменування	№№ модулів	№№ тем
1	Натурні зразки. 1. Деталей машин: - зубчастих коліс; - вали; - осі; - шпонки; - гвинти; - тощо. 2. З'єднання деталей машин 2.1. Роз'ємні:- різьбові; - шліцьові; - шпонкові; штифтові; - тощо. 2.2. Нероз'ємні: - зварні; - заклепані; - паяні; - зклеяні; - тощо.
2	Окремі вузли та механізми 1. Передачі: - зубчасті; - ланцюгові; - гвинт-гайка; - рейкові; - пасові; - фрикційні; - варіаторні;- тощо. 2. Редуктор: - циліндричний косо зубчаті (прямозубчаті); - червячні; - конічні прямозубі; - тощо.
3	Тощо

5. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ

5.1. Лекційні заняття, їх зміст та обсяг, обсяг самостійної роботи

Зміст	Обсяг ЛК занять, год.	Обсяг СРС, год.
1	2	3
5 семестр, 18 неділь, осінній семестр
МОДУЛЬ 1. Розділ 1. Загальні принципи користування і розрахунку машин Тема 1.1. Коротка історична довідка. Мета задачі і зміст курсу. Учбова література.	2
Тема 1.2. Основні положення про проектування та конструювання машин. Стадії конструювання. Види конструкторських документів. Автоматизація Проектування на базі САПР.	2
Тема 1.3. Основні вимоги до деталей і вузлів машин. Основні критерії працездатності деталей машин.	2
Розділ 2. Конструювання механічних передач Тема 2.1. Приводи машин і їхні елементи. Класифікація механічних передач. Передачі приводів і їх порівняльна характеристика. Вибір електродвигуна, кінематичний і силовий розрахунок приводів.	2
Тема 2.2. Конструювання пасових передач.	2
Тема 2.3. Конструювання фрикційних передач і варіаторів.	2
МОДУЛЬ 2. Тема 2.4. Конструювання зубчастих передач.	2
Тема 2.5. Особливості конструкції і розрахунків на міцність циліндричних і конічних зубчастих передач.	2
Тема 2.6. Черв'ячні передачі, їхній розрахунок на міцність та нагрівання. Глобоїдні передачі. Конструювання зубчастих та черв'ячних передач.	2
Тема 2.7. Короткі відомості про передачі з зачепленям Новикова, планетарні та хвильові передачі.	2
Тема 2.8. Конструювання ланцюгових передач.	2
Тема 2.9. Конструювання передачі гвинт-гайка.	2
6 семестр, 18 неділь, весняний семестр
МОДУЛЬ 1. Розділ 3. Конструювання та розрахунок типових деталей та вузлів машин. Тема 3.1. Конструювання валів та осей.	4
Тема 3.2. Опори осей і валів. Підшипники кочення.	4
Тема 3.3. Підшипники ковзання. Напрямні прямолінійного руху.	4
МОДУЛЬ 2. Розділ 4. З'єднання деталей машин і муфт. Тема 4.1. Конструювання муфт приводів.	6
Тема 4.2. Конструювання роз'ємних з'єднань.	6
Тема 4.3. Конструювання нероз'ємних з'єднань	6
РАЗОМ за весь курс	54

5.2. Практичні (семінарські) заняття їх зміст та обсяг

Зміст	Обсяг ПР занять, год.	Обсяг СРС, год.
5 семестр, 18 неділь, осінній семестр
МОДУЛЬ 1. Розділ 2. Конструювання механічних передач Тема 2.1. Приводи машин і їхні елементи. Класифікація механічних передач. Передачі приводів і їх порівняльна характеристика. Вибір електродвигуна, кінематичний і силовий розрахунок приводів.	2
МОДУЛЬ 2. Тема 2.8. Конструювання ланцюгових передач.	2
Тема 2.9. Конструювання передачі гвинт-гайка.	2
6 семестр, 18 неділь, весняний семестр
МОДУЛЬ 1. Розділ 3. Конструювання та розрахунок типових деталей та вузлів машин. Тема 3.1. Конструювання валів та осей.	2
Тема 3.2. Опори осей і валів. Підшипники кочення.	2
Тема 3.3. Підшипники ковзання. Напрямні прямолінійного руху.	2
МОДУЛЬ 2. Розділ 4. З'єднання деталей машин і муфт. Тема 4.1. Конструювання муфт приводів.	2
Тема 4.2. Конструювання роз'ємних з'єднань.	2
Тема 4.3. Конструювання нероз'ємних з'єднань	2
РАЗОМ за весь курс	20

5.3. Лабораторні заняття, їх зміст та обсяг

Зміст	Обсяг ЛБ занять, год.	Обсяг СРС, год.
5 семестр, 18 неділь, осінній семестр
МОДУЛЬ 1. Тема 2.2. Конструювання пасових передач.	2
Тема 2.3. Конструювання фрикційних передач і варіаторів.	2
МОДУЛЬ 2. Тема 2.8. Конструювання ланцюгових передач.	2
Тема 2.9. Конструювання передачі гвинт-гайка.	2
6 семестр, 18 неділь, весняний семестр
МОДУЛЬ 1. Розділ 3. Конструювання та розрахунок типових деталей та вузлів машин. Тема 3.1. Конструювання валів та осей.	2
Тема 3.2. Опори осей і валів. Підшипники кочення.	2
Тема 3.3. Підшипники ковзання. Напрямні прямолінійного руху.	2
МОДУЛЬ 2. Розділ 4. З'єднання деталей машин і муфт. Тема 4.1. Конструювання муфт приводів.	2
Тема 4.2. Конструювання роз'ємних з'єднань.	2
Тема 4.3. Конструювання нероз'ємних з'єднань	2
РАЗОМ за весь курс	20

Додаток: В

АНКЕТА

З метою виявлення відношення студентів до традиційної методики позааудиторної самостійної роботи студентів.

Уважно прочитайте кожне питання та виберіть тільки один варіант відповіді, даний варіант підкресліть. Якщо серед запропонованих варіантів відповідей вірна відсутня, та вкажіть свою. Анкетування проводиться анонімно.

1. Чи виникають у Вас труднощі під час виконання самостійних завдань, включаючи вивчення, як теоретичних так і практичних:

а) так;

б) ні;

в) не завжди.

Якщо ви відповіли «так» на питання №1, то вкажіть:

2. У яких випадках виникають труднощі під час виконання самостійності роботи:

а) відсутність мети, питань завдання та мотивації;

б) недостатньо навчальної літератури (методичної);

в) __________________________________________________________

3. Чи потрібно, щоб викладач звертав увагу на своєчасне виконання позааудиторної самостійної роботи:

а) так;

б) ні;

в) не завжди;

г) __________________________________________________________

4. Чи використовуєте Ви самостійно вивчений матеріал на заняттях:

а) так;

б) ні;

в) не завжди;

г) ___________________________________________________________

5. Чи потребуєте Ви допомоги викладача при позааудиторній самостійній роботі:

а) так;

б) ні;

в) не завжди;

г) ___________________________________________________________

6. Якому із видів джерел Ви віддаєте перевагу при самостійному вивченні теми:

а) використання навчальної літератури;

б) використання періодичних видань;

в) використання опорних конспектів, логічних схем;

г) ___________________________________________________________

7. В яких умовах Ви працюєте самостійно більш продуктивно:

а) вдома;

б) у читальній залі, бібліотеці;

в) ___________________________________________________________

8. Чи потрібно Вам, щоб викладач корегував самостійно отримані знання:

а) так;

б) ні;

в) не завжди.

г) ___________________________________________________________

9. До заняття Ви готуєтесь:

а) систематично;

б) епізодично;

в) тільки до семінарських занять та практичних занять.

г) ___________________________________________________________

Надайте, будь ласка, про себе наступну інформацію:

10. Ваша стать:

а) чоловіча;

б) жіноча.

11. На якому курсі Ви навчаєтесь:

а) 1 курс;

б) 2 курс;

в) 3 курс;

г) 4 курс.

Дякуємо за участь в анкетуванні.

Додаток: Г

Комплексні тестові завдання для визначення рівня базових знань студентів груп ДІТ-А9-1, ДІТ-Мт9-1 та ДІТ-П9-1 з дисципліни «Деталі машин» та загальнонаукових і загальнотехнічних дисциплін які формують цю дисципліну.

1. Укажіть деталі машин загального призначення: 1. Ротор; 2. Поршень; 3. Патрон токарного верстата; 4. Клапан; 5. Деталі загального призначення не перераховані.

2. З перерахованих деталей назвіть деталі, що відносяться до групи деталі-з'єднання: 1. Муфти; 2. Шпонки; 3. Заклепки; 4. Підшипники; 5. Вали.

3. Перелічите основні критерії працездатності деталей загального призначення: 1. Міцність; 2. Жорсткість; 3. Довговічність; 4. Теплостійкість; 5. Вібростійкість.

4. Як називається розрахунок, що визначає фактичні характеристики (параметри) деталі: 1. Проектний розрахунок; 2. Перевірочний розрахунок.

5. Визначите табличним способом коефіцієнт допустимого запасу міцності (матеріал деталі-високоміцна сталь): 1. 1,5-2,2; 2. 2,0-3,5; 3. 1,5-1,7.

6. Дайте визначення понять «ланка» і «кінематична пара»?

7. Яка технічна система називається механізмом?

8. Перелічите ознаки по який класифікуються механізми.

9. Яка область, для якої додаток стискаючого зусилля не викликає розтягуючої напругу у колоні?



Вірний: С

10. У якій точці конструкції головні (максимальні) напруга найбільші?

Вірний: А

11. Виберіть найбільш жорстку конструкцію.

Вірний: В

12. Що таке…?:

Деталь -____________________________________________________

_____________________________________________________________

Ланка - _____________________________________________________

_____________________________________________________________

Кінематична пара_____________________________________________

_____________________________________________________________

13. Яке з перерахованих з'єднань є:

Дві зварні деталі - ____________________________________________

_____________________________________________________________

Дві спаяні деталі - ____________________________________________

_____________________________________________________________

Вал і підшипник - ____________________________________________

_____________________________________________________________

Гвинт та гайка - ______________________________________________

____________________________________________________________

Додаток: Д

Українська інженерно-педагогічна академія

Спеціальність: 6.010104.08 «Професійне навчання. Технологія та обладнання автоматизованого виробництва в машинобудуванні та приладобудуванні»

Рік навчання: 2011-2012н.р.

Відомість з контрольного тестування з дисципліни: «Деталі машин та основи конструювання» групи ДІТ-А9-1

№	Прізвище, ініціали	№ залік. книжки	Оцінка атестації	№ варіанту	Оцінка за тестування	Підпис викладача
1	Братченко Є.О.	031	добре		відмінно
2	Войтович А.Ю.	032	задовільно		задовільно
3	Гаврюшенко А.С.	033	задовільно		задовільно
4	Гадупяк Д.О.	034	добре		добре
5	Григорян В.Р.	035	добре		добре
6	Дригайло Р.С.	036	задовільно		задовільно
7	Жернова А.В.	037	задовільно		задовільно
8	Ілюха М.В.	038	задовільно		задовільно
9	Ілюха М.В.	039	добре		добре
10	Козубенко С.М.	040	задовільно		задовільно
11	Кулакова А.В.	041	задовільно		відмінно
12	Кузнецов Р.І.	042	задовільно		задовільно
13	Ликов О.В.	043	задовільно		задовільно
14	Олійник Є.В.	044	відмінно		відмінно
15	Петрушевський Ю.А.	045	задовільно		задовільно
16	Рудькова О.А.	046	задовільно		задовільно
17	Сухіна В.А.	047	відмінно		відмінно
18	Філіневич Є.О.	048	задовільно		задовільно
19	Хітрих М.В.	049	добре		добре
20	Хоменко А.М.	050	добре		добре
21	Храмцова К.О.	051	задовільно		задовільно
22	Чудна Д.Ю.	052	добре		добре
23	Швадченко С.Ю.	053	добре		добре
24	Швайченко Н.І.	054	добре		добре
25	Ягубова Ш.Д.	055	добре		добре
26	Ярмолюк О.Ю.	056	задовільно		задовільно

Студентів у групі: 26 Результати атестації вересень-жовтень:

Відмінно: 4 - абсолютна успішність, %: 100

Добре: 9 - якісна успішність, %: 50

Задовільно: 13 - середній бал: 3.65

Незадовільно: -

Результати контрольного тестування:

Відмінно: 2 - абсолютна успішність, %: 100

Добре: 10 - якісна успішність, %: 46.15

Задовільно: 14 - середній бал: 3.54

Незадовільно: -

Додаток: К

Українська інженерно-педагогічна академія

Спеціальність: 8.010104.17 «Експлуатація і ремонт міського та автомобільного транспорту»

Рік навчання: 2011-2012н.р.

Відомість з контрольного тестування з дисципліни «Деталі машин та основи конструювання» групи ДІТ-Мт9-1

№	Прізвище, ініціали	№ залік. книжки	Оцінка атестації	№ варіанту	Оцінка за тестування	Підпис викладача
1	Бобовников В.П.	341	-		-
2	Вовк М.В.	342	добре		добре
3	Внуков В.С.	343	відмінно		відмінно
4	Вербельчук Д.С.	344	задовільно		задовільно
5	Гречанюк Я.С.	345	задовільно		задовільно
6	Гусєва М.В.	346	добре		добре
7	Гусейнович О.Ю.	347	добре		добре
8	Дашкевич О.Ю.	348	задовільно		задовільно
9	Іншаков В.С.	349	задовільно		задовільно
10	Кірсенко С.А.	350	-		-
11	Кожем'якін Д.А.	351	добре		добре
12	Кожушко Є.Г.	352	задовільно		задовільно
13	Кожушко Д.Г.	353	відмінно		відмінно
14	Колесник А.О.	354	задовільно		задовільно
15	Листопад Є.Ю.	355	задовільно		задовільно
16	Моісеєнко М.О.	356	добре		відмінно
17	Паровай О.М.	357	задовільно		задовільно
18	Поляков Ю.В.	358	задовільно		задовільно
19	Петренко Ю.О.	359	добре		добре
20	Сапожніков О.А.	360	добре		добре
21	Сергієнко А.В.	361	відмінно		відмінно
22	Солодовніков М.С.	362	добре		добре
23	Сологуб А.І.	363	добре		добре
24	Тарасук В.С.	364	задовільно		задовільно
25	Триленко О.М.	365	-		-
26	Ткаченко О.О.	366	задовільно		відмінно
27	Хрипко Є.О.	367	відмінно		відмінно
28	Черніга О.В.	368	задовільно		задовільно

Студентів у групі: 26 Результати атестації вересень-жовтень:

Відмінно: 4 - абсолютна успішність, %: 100

Добре: 9 - якісна успішність, %: 50

Задовільно: 13 - середній бал: 3.65

Незадовільно: -

Результати контрольного тестування:

Відмінно: 6 - абсолютна успішність, %: 100

Добре: 8 - якісна успішність, %: 53.85

Задовільно: 12 - середній бал: 3.76

Незадовільно: -

Додаток: Л

Українська інженерно-педагогічна академія

Спеціальність: 8.010104.18 «Експлуатація і ремонт промислового транспорту»

Рік навчання: 2011-2012н.р.

Відомість з контрольного тестування з дисципліни «Деталі машин та основи конструювання» групи ДІТ-П9-1

№	Прізвище, ініціали	№ залік. книжки	Оцінка атестації	№ варіанту	Оцінка за тестування	Підпис викладача
1	Авраменко А.М.	151	задовільно		задовільно
2	Амеріков о.В.	152	добре		добре
3	Антіпов О.О.	153	добре		добре
4	Гриппа Т.В.	154	задовільно		задовільно
5	Данільченко І.М.	155	задовільно		задовільно
6	Іванченко О.В.	156	добре		добре
7	Кучма Д.М.	157	добре		добре
8	Лєсовицький К.Ю.	158	задовільно		задовільно
9	Лінік П.М.	159	задовільно		задовільно
10	Моісєєва В.Г.	160	відмінно		відмінно
11	Онуфрійчук О.Л.	161	добре		добре
12	Приходько С.В.	162	задовільно		задовільно
13	Проненко Р.В.	163	добре		добре
14	Пугачов М.В.	164	відмінно		задовільно
15	Росляк Б.І.	165	задовільно		задовільно
16	Росляк В.І	166	задовільно		задовільно
17	Судін А.В.	167	задовільно		задовільно
18	Ткаченко О.О.	168	задовільно		задовільно

Студентів у групі: 18 Результати атестації вересень-жовтень:

Відмінно: 2 - абсолютна успішність, %: 100

Добре: 6 - якісна успішність, %: 44.44

Задовільно: 10 - середній бал: 3.55

Незадовільно: -

Результати контрольного тестування:

Відмінно: 1 - абсолютна успішність, %: 100

Добре: 6 - якісна успішність, %: 38.88

Задовільно: 11 - середній бал: 3.33

Незадовільно: -

Додаток: М

Тестові завдання для виявлення рівня знань у студентів третього курсу з дисципліни «Деталі машин» після пройденого експерименту в Українській інженерно-педагогічній академії

1. Тонкостінний корпус автомобіля з товщиною . Який метод кращий для зварювання двох частин?

Вірний: С

2. Сталь ASTM A373, вуглецю. Для якого випадку число циклів до руйнування менше?

Вірний: В

3. Контактне точкове зварювання. Яка точка передає найбільшу силу?



Вірний: А

4. Яка напруга є домінуючим у середині болта?

А: Розтягування; В: Стискання; С: Зріз.

Вірний: А

5. Крутний момент T був збільшений у 2 рази. Наскільки зміниться напруга здвигу у валу?

Вірний: В

6. У якій точці напруга розтягання максимальна?



Вірний: А

7. Де найбільші згинаюча напруга?

Вірний: С

8. Яка зубчаста пара є першою передачею з найбільшим передатним відношенням?

Вірний: Е

9. У якій точці зразка концентрація напружень максимальна?

Вірний: D

10. Сталева пластина з концентратором напружень при розтягуванні. У вершині тріщини має пластичну зону. Крива A показує пружний розподіл напружень. Яка крива показує найбільш реалістичний розподіл напружень у пластичній зоні?

Вірний: С

11. Для якого стрижня руйнування через повзучість відбудеться швидше?

Вірний: D

12. Виберіть кращий зразок для визначення тріщиностійкості. Дані будуть використовуватися для проекту ємкості тиску 1.

Вірний: С

13. Передатне відношення дорівнює 4:1, напрямок обертання вхідного і вихідного колеса збігаються. Виберіть кращу кількість зубів для проміжного колеса.

А: 11; В: 22; С: 33; D:44

Вірний: А

14. Які властивості металу в підшипниках кочення впливають на їхній високий ресурс роботи?



А: Міцність і висока пластичність; В Твердість і чистота стали; С: Жорсткість (висока пружна постійна).

Вірний: В

15. Редуктор жорстко з'єднаний з електричним мотором. Що не є причиною кутового зсуву валів?

А: Знос зубчастих передач; В: Надмірні радіальні й осьові вібрації; С: Розлам у валу; В: Незатягнуті болти в основах; Е Надмірний витік олії з підшипників.

Вірний: А

16. Вхідне колесо має 9 зубців. Яка можлива кількість зубів у вихідного колеса?



А: 16 - 18 зубців; В:18 - 20 зубців; С:16 - 20 зубців; D: тільки 18 зубців.

Вірний: D

17. Сталь болта має межу міцності на розтягування 1000 МПа. Міцність болта при іспиті 830 МПа. При преднатязі болта напруга в стрижні досягло 700 МПа. Чи знаходиться напруга в межах, що рекомендуються?

А: Так; В: Немає. Преднатяг занадто великий; С: Немає. Преднатяг занадто маленький.

Вірний: А

18. «Машини говорять і за це платять, щоб слухати». Шум залежить від частоти. Яке значення частоти максимально?

А: Частота проходу елементу, що котиться, по зовнішньому кільцю ; В: Частота сепаратора ; С: Частота проходу елемента, що котиться, по внутрішньому кільцю ; D: Частота ротора .

Вірний: C

19. Рисунок показує відношення модуля пружності композиційного матеріалу - (епоксидної смоли, посиленої піском) до модуля пружності епоксидної смоли. Яка крива точніше відображає відносну жорсткості?

Вірний: А

20. Яка максимальна швидкість обертання для шарикопідшипника?

A: 500 ; В: 5.000 ; C: 50.000 . D: 500.000 .

Вірний: В

21. Тиск був збільшений у 2 рази. Як збільшити міцність болтового з'єднання?



A: Збільшити розмір головки болта s принаймні в 1.414 рази; B: Збільшити розмір головки болта s принаймні в 2 рази; C: Збільшити діаметр болта d ппринаймі в 1.414 рази; D: Збільшити діаметр болта d принаймні в 2 рази.

Вірний: С

22. Де напруга розтягання максимальне?

Вірний: D

23. Як швидкість обертання впливає на максимальну згинаючу напругу у валі?



A: Згинаюча напруга пропорційна швидкості обертання; B: Швидкість обертання практично не впливає на згинаючу напругу; C: Згинаюче напруга назад пропорційна швидкості обертання.

Вірний: В

24.Для якої схеми концентрація напруг максимальна?

Вірний: С

25. Де відбувається максимальне поверхневе зношування?

A: У головці B: У торці C: У ніжці.

Вірний: С

26. Для якого звареного з'єднання прогин найменший?

Вірний: В

27. Який дефект є найбільш небезпечним?

A: Неповне проплавлення; B: Надлишок наплавленого металу; C: Вигнуте зварювання; D: Вузький шов.

Вірний: А

28. Представлено планетарну передачу. Водило є нерухомим. Кількість зубів внутрішнього центрального колеса, сателіта і зовнішнього центрального колеса рівні відповідно: 16, 32 і 96. Яке передатне відношення даної передачі?



А: 2:1; В: 5:1; С: 6:1; D: 10:1.

Вірний: В

29. У якому валі максимальний крутний момент?

Вірний: D

30. Гвинтові зубчасті передачі (ІІ) мають похилі зубці. Яка перевага використання гвинтових передач (ІІ) у порівнянні з прямозубими передачами (І)?



А: Має осьовий компонент сили; В: Тихий і плавний хід; С: У гвинтових передач вартість виготовлення менше.

Вірний: В

Размещено на Allbest.ru