Формирование грамматических обобщений у дошкольников
Теоретические исследования проблемы формирования грамматических обобщений у дошкольников в норме и при общем недоразвитии речи. Экспериментальное исследование сформированности грамматических обобщений. Своеобразие овладения грамматическим строем.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.10.2017 |
Размер файла | 330,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
19 .Жукова, Н.С. Преодоление недоразвития речи у детей/ Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова. - М.: ЛИТУР, 1994
20 .Иншакова, О.Б. Альбом для логопеда/О.Б. Иншакова - М.: ВЛАДОС, 2014
21 .Карпова, С.И. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников. 4-5 лет/С.И. Карпова, В.В. Мамаева. - Спб.: Речь, 2013 22.Каше, Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи/ Г.А. Каше. - М.: Просвещение, 1985
23 .Ковшиков, В.А. Экспрессивная алалия/ В.А. Ковшиков. - М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001
24 .Коровин, К.Г. и др. Обучение русскому языку, чтению, произношению: Кн. для учителя шк. слабослышащих. /К.Г. Коровин [и др.] - Москва: Просвещение, 1995 .
25 .Коровин, К.Г. Повышение эффективности учебно-воспитательной работы в школе слабослышащих на начальном этапе обучения: Сборник научных трудов./ К.Г. Коровин - Москва: Изд. АПН СССР, 1982
26 .Косинова, Е.М. Уроки логопеда: тесты на развитие речи детей от 2 до 7 лет: учебное издание/ Е.М. Косинова. - М.: Эксмо: ОЛИСС, 2014
27 .Книга 3: Системные нарушения речи: Алалия. Афазия: Логопедия. Методическое наследие: пособие для логопедов и студентов дефектологических факультетов педагогических вузов/ С.Н. Шаховская, М.К. Шохор-Троцкая (Бурлакова); под ред. Л.С. Волковой -- М.: Владос, 2003
28 .Лалаева, Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя)/Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. - Спб.: СОЮЗ, 1999
29 .Лалаева, Р.И. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников/ Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. - Спб: Союз, 2004
30 .Левина, Р.Е. Воспитание правильной речи у детей/ Р.Е. Левина. - М.: АПН РСФСР, 1958
31 .Левина, Р.Е. Нарушение речи и письма у детей: Избранные труды./ Р.Е. Левина - Москва: АРКТИ, 2005
32 .Логопедическая работа в школе: Сб. ст. в помощь учителю-логопеду / Под ред. Р.Е. Левиной. - Москва: Изд. АПН СССР, 1953 .
33. Логопедия: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. "Дефектология"/ под ред Л.С. Волковой. - М.: Просвещение, 1989 34.Новиковская, О.А. Логопедическая грамматика/ О.А. Новиковская. - Спб.: КОРОНА-принт, 2004
35 .Основы теории и практики логопедии/ под ред. Р.Е. Левиной - М.: Просвещение, 1968
36 .Психолингвистика и современная логопедия: Моногр. сб. / под ред. Л. Б. Халиловой. - Москва: Экономика, 1997 .
37 .Психолингвистика: Сб. ст./ Сост. А.М. Шахнарович. - М.: Прогресс, 1984
38 .Сборник научных трудов. Актуальные проблемы логопедии./под ред. С.Н. Шаховской - М., МГПИ им. В.И. Ленина, 1980.
39 .Слобин, Д. Психолингвистика: Хомский и психология./Д. Слобин - М. : УРСС, 2004 .
40 .Слобин, Д. Психолингвистика./ Д. Слобин - М. : Прогресс, 1976 . 41.Соботович, Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции (дети с нарушением интеллекта и моторной алалией)/ Е.Ф. Соботович. - М.: Классикс Стиль, 2003
42 .Спирова, Л.Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи (I - IV) / Л.Ф. Спирова. - М.: Педагогика, 1980
43 .Спирова, Л.Ф. Особенности обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи/ Л.Ф. Спирова// Основы теории и практики логопедии. - М., 1968
44 .Ушакова, О.С. Развитие речи детей 4-5 лет: Программа, методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения/ О.С. Ушакова, Е.М. Струнина. - М.: Вентана-Граф, 2007
45 .Ушакова, Т.Н. Психологические и психофизиологические исследования речи: Сб. ст./ под ред. Т.Н. Ушаковой. - М.: Наука, 1985
46 .Ушакова, Т.Н. Речь: истоки и принципы развития: Учебное пособие/ Т.Н. Ушакова. - М.: ПЕР СЭ, 2004
47 .Филичева, Т.Б. Логопедическая работа в специальном детском саду/ Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева. - М.: Просвещение, 1982
48 .Филичева, Т.Б. Основы логопедии/ Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. - М.: Просвещение, 1989
49 .Филичева, Т.Б. Ч. 1 : Первый год обучения (старшая группа) : Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: Пособие для дефектол. фак., практ. работников спец. учреждений, воспитателей дет. садов и родителей / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. - Москва: Альфа, 1993 .
50 .Филичева, Т.Б. Нарушения речи у детей/ Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. - М.: Просвещение, 1993
51 .Филичева, Т.Б. Дети с общим недоразвитием речи/ Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова. - М.: Просвещение, 2000
52 .Филичева, Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста/ Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. - М.: Просвещение, 2007
53 .Фрумкина, Р.М. Психолингвистика: Учеб. для высш. учеб. Заведений./ Р.М. Фрумкина - М.: Академия, 2001.
54 .Хватцев, М.Е. Логопедия/ М.Е. Хватцев. - М.: Учпедгиз, 1959 55.Цейтлин, С.Н. Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи/ С.Н. Цейтлин. - М.: Знак, 2009
56 .Цейтлин, С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение: Учебное пособие/ С.Н. Цейтлин. - Спб.: МиМ, 1997
57 .Цейтлин, С.Н. Лингвистика детской речи/ С.Н. Цейтлин. - М.: Владос, 2000
58 .Шаховская, С.Н. Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи детей, страдающих моторной алалией: автореф. канд. Дис./ С.Н. Шаховская. - М., 1969
59 .Шаховская, С.Н. Ч. 2: 2-ой период обучения: Логопедические занятия в детском саду для детей с нарушениями речи/ С.Н. Шаховская, Е.Д. Худенко. - М., 1992
60 .Шашкина, Г.Р. Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений/ Г.Р. Шашкина. - М.: Издательский цент "Академия", 2005
61 .Шашкина, Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками/ Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. - М.: Академия, 2003
62 .Шиф, Ж.И. Очерки психологии усвоения русского языка глухонемыми дошкольниками/ Ж.И. Шиф. - М.: Учпедгиз, 1954
63 .Щерба, Л.В. Избранные работы по русскому языку/ Л.В. Щерба. -М.: Аспект Пресс, 2007
Приложение 1
Тася |
Маша |
Влад |
Тимур |
Артём |
||
куклы |
||||||
молотки |
мотОки |
Моотоки |
воток |
|||
листья |
листы |
большой лист |
лИсты |
йст |
листы |
|
дома |
дом |
дОмы |
дом |
|||
карндаша |
кадади |
каланлаш |
||||
куклы |
куки |
куки |
куки |
|||
колеса |
кавасё |
ииса |
колёса |
|||
лошади |
лошадю |
водядям |
лоши |
|||
козе |
казя |
козым |
||||
петуху |
пипух |
пектуши |
||||
слона |
сон |
|||||
тигра |
кизы |
|||||
козу |
казе |
|||||
белку |
||||||
молотком |
моток |
|||||
пилой |
пиля |
|||||
полотенцем |
потеце |
|||||
половником |
кастулей |
|||||
карандашей |
каваса |
кадана |
||||
кукол |
кукав |
кука |
все куки |
|||
колёс |
ииса |
колёса |
||||
лошадям |
||||||
козам |
казям |
казям |
кадачям |
козум |
казы |
|
петухам |
путиш |
|||||
медведей |
мисел |
медведяв |
медведя |
медведь |
||
слонов |
сеней |
соны |
||||
белок |
белков |
беки |
||||
оленей |
олени |
оленяв |
оленях |
олены |
||
Алиса |
Соня |
Алина |
Андрей |
Саша |
||
куклы |
||||||
молотки |
молотоки |
|||||
листья |
йнт |
лист |
йст |
Листи |
Исты |
|
дома |
дом |
домы |
дом |
домы |
||
карндаша |
кавадлетиш |
каодавада |
||||
куклы |
куквы |
кукы |
||||
колеса |
кавонся |
кайсе |
количек |
|||
лошади |
восятке |
лошадкам |
лошадю |
логудь |
||
козе |
касяи |
казу |
||||
петуху |
петухам |
петку |
||||
слона |
кома |
слон |
||||
тигра |
||||||
козу |
казя |
|||||
белку |
||||||
молотком |
||||||
пилой |
||||||
полотенцем |
потецит |
|||||
половником |
половник |
половник |
||||
карандашей |
мн. каладасеть |
кавадлетиш |
каландача |
|||
кукол |
Кукав ??? |
куква |
куклы |
куклы |
||
колёс |
колесов |
количек |
||||
лошадям |
восятам |
лошатки |
логудь |
|||
козам |
касям |
козям |
казу |
казя |
||
петухам |
петухам |
икея |
петухом |
петуху |
||
медведей |
медведяв |
медей |
медведи |
медведи |
||
слонов |
слонов мн. |
слона |
||||
белок |
белкав |
белки |
белка мн. |
|||
оленей |
оленяв |
оленя |
олени |
Приложение 2
Цвет, форма, величина |
Круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник |
Красный, синий, зеленый, желтый, коричневый, оранжевый, белый, черный, розовый, голубой, серый, большой, маленький, поменьше, высокий, низкий, пониже, повыше |
|||
Игрушки |
Кукла, машинка, пирамидка, мяч, совок, лопата, юла, флажок, кубики, кораблик, лошадка, матрёшка |
Играть, катать, купать, мыть, строить, надувать, разбирать, собирать, насыпать, спать, кормить, качать, прятать, убирать |
Большие, маленькие, новые, старые, красивые, красные и т.д., чистые, грязные, мягкие, любимые |
||
Овощи |
Огород, грядки, урожай, огурец, помидор, репка, лук, морковка, картофель, овощи |
Варить, резать, мыть, чистить, складывать, есть, брать, собирать, убирать. |
Красивая, вкусный, сочный, оранжевый, красный, зеленый, желтая, большая, маленькая, круглый, овальный, длинный, сладкая, горький, мягкий, твердый, чистый, грязный. |
||
Осень |
Дождь, листья, трава, цветы, птицы, тучи, лужи, зонт, плащ, солнце, ветер. |
Идут, падают, опадают, осыпаются, исчезают, светит, дует, растет, желтеют, краснеют, срывают, ставят. |
Дождливый, теплый, холодный, золотой, красные, желтые, зеленый, коричневые, сухие, красивые, большие, маленькие |
Часто, прохладно, пасмурно |
|
Фрукты |
Яблоко, груша, апельсин, банан, |
Срывать, брать, резать, мыть, |
Сладкое, кислое, вкусное, сочное, |
||
лимон, слива, фрукты, сад |
очищать, положить, варить, есть |
желтое, красное, зеленое, большое, маленькое, круглое, овальное |
|||
Наше тело |
Голова, шея, |
Мыть, вытирать, |
Чистый, грязный, |
||
живот, спина, |
умываться, |
мокрый, сухой, |
|||
руки, ладони, |
стричь, |
лохматый, |
|||
локти, пальцы, |
причесывать, |
причесанный |
|||
ногти, ноги, |
расчесывать, |
||||
колени, волосы, |
тереть, вытирать, |
||||
грязнуля |
вытираться |
II. Декабрь, январь, февраль
Тема |
Существительны е |
Глаголы |
Прилагательные |
Наречия |
|
Наше лицо |
Лицо, уши, лоб, глаза, ресницы, брови, нос, щеки, рот, губы, зубы, язык |
Мыть, умываться, чистить, причесыват ь, расчесывать , тереть, вытирать, вытираться |
Чистый, грязный мокрый, сухой, лохматый, причесанный |
||
Средства гигиены |
|||||
Одежда |
Платье, рубашка, |
Надевать, |
Красивая, удобная, |
||
куртка, шуба, |
снимать, |
теплая, мягкая, |
|||
трусы, майка, |
вешать, |
новая, чистая, |
|||
носки, колготки, |
завязать, |
старая, нарядная, |
|||
варежки, шарф, |
заправить, |
праздничная |
|||
брюки, шорты, |
расстегнуть |
||||
юбка, кофта и её |
, развязать, |
||||
детали, одежда |
чистить, |
||||
стирать, |
|||||
гладить, |
|||||
полоскать, |
|||||
сушить, |
|||||
убирать, |
|||||
пришивать |
|||||
Новый год |
Мороз, снег, |
Идёт, |
Холодный, |
Весело, |
|
Зима |
снегопад, хлопья, |
падает, |
пушистый, |
высоко, |
|
снежинки, лёд, |
кружится, |
скользкий, твердый, |
низко |
||
ёлка, игрушки, |
покрывает, |
белый, рыхлый, |
|||
шары, бусы, |
замерзает, |
рассыпчатый, |
|||
флажки, |
превращает |
высокая, зелёная, |
|||
хлопушки, |
ся, |
душистая, колючая, |
|||
мишура, подарки, |
наряжать, |
блестящие, |
|||
дед Мороз, |
вешать, |
стеклянные, |
|||
Снегурочка |
украшать, |
бумажные, |
|||
развешиват |
разноцветные, |
||||
ь, снимать, |
красивые, |
||||
дарить, |
новогодние |
||||
получать, |
|||||
встречать. |
|||||
Зимние забавы |
Санки, лыжи, |
Катаются, |
Большой, |
Скользко |
|
палки, коньки, |
лепят, |
маленький, круглый, |
, |
||
горка, снеговик, |
играют, |
длинный, лыжные, |
холодно |
||
ком, комок, |
бросать, |
высокая, снежная |
|||
снежки |
кидать |
||||
Цвет, форма, |
Круг, квадрат, |
Красный, синий, |
|||
величина |
треугольник, |
зеленый, желтый, |
|||
овал, |
коричневый, |
||||
прямоугольник |
оранжевый, белый, |
||||
черный, розовый, |
|||||
голубой, серый, |
|||||
большой, маленький, |
|||||
поменьше, высокий, |
|||||
низкий, пониже, |
|||||
повыше |
|||||
Обувь |
Ботинки, туфли, |
Надевать, |
Красивая, удобная, |
||
сапоги, тапки, |
снимать, |
теплая, лёгкая, |
|||
валенки, калоши, |
завязать, |
летняя, зимняя, |
|||
сандалии |
зашнуроват |
новая, чистая, |
|||
ь, |
старая, нарядная. |
||||
расстегнуть |
|||||
, развязать, |
|||||
чистить, |
|||||
мыть, |
|||||
сушить, |
|||||
убирать, |
|||||
обуваться |
III. Март, апрель, май
Мамин праздник |
|||||
Домашние птицы и их птенцы |
Курица, петух, утка, гусь, индюк, их птенцы; части тела: клюв, гребешок, лапы, крылья, пёрышки, хвост |
Клюют, ходят, пьют, дерутся, едят, сидят, пищат, квохчет, кукарекает, крякает, гогочет |
Красивые, разноцветные, белые, жёлтые, пушистые, быстрые, большие, маленькие, голодные, сытые |
||
Весна |
Снег, ручьи, солнце, сосульки, лужи, почки, проталины, подснежники |
Тает, бегут, теплеет, светит, пригревает, припекает, набухают, журчит, капает, лопаются, распускаются |
Тёплый, весенний, голубой, белый, душистый, нежный |
||
Посуда |
Чашка, стакан, |
Мыть, ставить, |
Чайная, |
||
ложка, |
резать, |
чистая, |
|||
блюдце, |
развить, |
грязная, |
|||
кастрюля, |
убрать, |
мелкая, |
|||
тарелка, вилка, |
принести, |
глубокая, |
|||
нож, миска, |
поставить, |
красивая, |
|||
половник, |
держать, |
острый |
|||
сковорода; |
беречь, бьётся, |
||||
части посуды: |
уронить, |
||||
стенки, ручка, |
сушить, |
||||
донышко, |
вытирать, |
||||
крышка, зубья, |
варить, |
||||
носик |
кипятить, |
||||
жарить, есть, |
|||||
пить |
|||||
Мебель |
Кровать, стул, |
Лежать, спать, |
Красивая, |
||
стол, шкаф, |
сидеть, |
новая, старая, |
|||
диван, кресло, |
хранить, |
чистая |
|||
полка, |
передвигать, |
||||
табуретка, |
отодвигать, |
||||
этажерка, |
поднимать, |
||||
тумбочка |
беречь |
||||
Дом и его |
Крыша, окно, |
Строить, |
Высокий, |
||
части |
дверь, стены, |
красить, |
низкий, |
||
ступени, |
рисовать, жить |
красивый, |
|||
балкон, этаж, |
большой, |
||||
крыльцо, |
маленький |
||||
крыша, труба, фундамент, лестница; камни, кирпич, дерево |
|||||
Транспорт |
Троллейбус, |
Летает, едет, |
Быстрый, |
Высоко, низко, |
|
автобус, |
везёт, |
медленный |
далеко, близко |
||
трамвай, |
перевозит, |
||||
самолет, |
поезжай, |
||||
машина, |
приехал, |
||||
грузовик, |
прилетел, |
||||
поезд, |
улетел, |
||||
корабль; |
управляет |
||||
составные его |
|||||
части: кабина, |
|||||
колёса, руль, |
|||||
кузов, фары, |
|||||
мотор |
|||||
Насекомые |
Жуки, |
Просыпаются, |
Солнечная, |
||
бабочки, |
летают, |
тёплая, жаркая |
|||
муравьи; части |
ползают, |
||||
тела: лапки, |
кусают, |
||||
крылья, усики |
жужжат, |
||||
порхают |
|||||
Лето |
Жара, цветы, |
Загорать, |
Солнечная, |
Жарко, |
|
насекомые, |
купаться, |
тёплая, жаркая |
солнечно, |
||
ягоды, чес, |
отдыхать, |
тепло |
|||
дача, река, |
плавать, |
||||
песок |
собирать, |
||||
играть, |
|||||
кататься |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Проблемы формирования и развития грамматических навыков и пути их решения. Методические рекомендации по формированию грамматических навыков английского языка у учащихся средней школы в рамках коммуникативного подхода; системы грамматических упражнений.
курсовая работа [47,4 K], добавлен 12.12.2017Методика формирования иноязычных грамматических навыков у учащихся вторых классов на основе грамматических сказок. Роль и место грамматики при обучении иностранным языкам, грамматический материал. Психологические особенности учащихся вторых классов.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 22.07.2009Психологические основы обучения английскому языку и закономерности усвоения грамматики. Виды и формы контроля сформированности иноязычных грамматических навыков у учащихся. Формирование грамматических навыков при помощи тестовых заданий в 5 классе.
дипломная работа [117,0 K], добавлен 24.02.2014Лингвопсихологическая характеристика грамматических навыков китайского языка. Отбор продуктивной и рецептивной грамматики. Этапы работы над грамматическим материалом. Упражнения, направленные на развитие навыков и умений использования грамматики.
курсовая работа [36,1 K], добавлен 21.05.2010Формирование грамматических навыков при обучении английскому языку, роль тестов в этом процессе. Понятие "грамматический навык", его виды. Трудности овладения грамматической стороной речи у школьников. Требования к тестам, достоинства и недостатки.
дипломная работа [124,7 K], добавлен 05.06.2009Проблема формирования связной речи у дошкольников с ОНР. Понятие об общем недоразвитии речи. Особенности развития связной речи у детей в норме и при ОНР. Разработка методики коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
курсовая работа [110,8 K], добавлен 03.05.2019Формирование грамматических навыков и умений. Принципы построения содержания обучения. Аргументы в защиту системного изучения грамматики в курсе иностранного языка. Этапы введения грамматического материала. Система упражнений по иностранному языку.
реферат [34,4 K], добавлен 09.01.2014Лингвистические особенности лексико-грамматических категорий тюркских языков (на примере татарского). Экспериментальное изучение состояния лексико-грамматических категорий у детей старшего дошкольного возраста татарской и русской национальностей.
дипломная работа [96,2 K], добавлен 08.12.2013Теоретическое обоснование необходимости формирования лексико-грамматических конструкций у детей дошкольного возраста с недоразвитием речи. Констатирующий этап экспериментальной работы по исследованию состояния лексико-грамматического строя речи у детей.
дипломная работа [126,6 K], добавлен 05.09.2010Современные представления об общем недоразвитии речи. Игра как ведущая психологическая деятельность дошкольников. Особенности игровой деятельности при общем недоразвитии речи (ОНР). Методы использования сюжетно–ролевой игры в развитии речи детей с ОНР.
курсовая работа [44,9 K], добавлен 25.01.2013