Введение в социальную работу

Эволюция взглядов на социальную работу как общественный феномен и вид деятельности. Личность социального работника: профессиональные и духовно-нравственные качества, проблема формирования профессионализма. Упражнения и социально-педагогические задачи.

Рубрика Педагогика
Вид учебное пособие
Язык русский
Дата добавления 25.11.2011
Размер файла 204,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Задание 3

«Ведь даже преступника, заслуживающего суровейшего из всех наказаний, нельзя оскорблять, нельзя задевать его личное достоинство, нельзя использовать выражения, унижающие его человеческое «Я». Наказание - да! Но не грубость…»

Согласны ли Вы с автором? Можно ли говорить о достоинстве человека совершившего преступление?

Задание 4

Каждый социальный работник в своей профессиональной деятельности руководствуется не только нравственными требованиями, но и требованиями административного характера, опирается на существующее законодательство.

1.Всегда ли эти требования совпадают?

2.Приоритет каких требований превыше всего в деятельности социального работника?

3. Что для Вас является решающим фактором в ситуации, когда нужно сделать выбор между профессиональным долгом и долгом совести?

Задание 5

1.Попытайтесь разработать основные положения профессионально-нравственного кодекса социального работника, в котором сформулированы принципы поведения социального работника в профессиональной среде.

2. Какую роль в построении поведения социального работника играет его внутренний мир, манера одеваться, интерьер рабочего места?

Задание 6

1.Сформулируйте основные этические правила взаимоотношений социального работника с клиентом, его родными и близкими.

2.Позволили бы вы вашим клиентам называть себя по имени?

3.В своей рабочей комнате стали бы Вы: говорить о личных делах с другими присутствующими людьми (сотрудниками, клиентами); готовить чашку чая для клиента?

4.Стали бы вы сравнивать собственный жизненный опыт с жизненным опытом клиента: высказывать, что вы чувствуете по поводу их обстоятельств; давать им информацию как сложился ваш день?

Задание 7

Напишите небольшое сочинение на тему « Если бы я был министром труда и социальной защиты Республики Беларусь, то я проводил бы такую социальную политику, которая …». Затем преподаватель зачитывает сочинения вслух. Студенты по стилю и содержанию пытаются определить, кто автор каждого сочинения. В конце занятия отмечается лучшее сочинения.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Исторические предпосылки становления социальной работы в Беларуси.

Актуальные проблемы социальной работы на современном этапе.

2. Генезис социальной работы : этапы становления и развития.

3. Благотворительность как предпосылка социальной работы.

4. Социальная работа как наука, учебная дисциплина и как вид практической деятельности.

5.Понятие деятельность. Характеристика социальной работы как принципиально нового вида социальной деятельности.

6. Понятие объекта и субъекта. Объекты социальной работы. Подходы к их классификации.

7. Субъекты социальной работы , их характеристика.

8.Уровни и направления социальной работы как вида практической деятельности.

9.Понятие система. Системный характер социальной работы. Характеристика компонентов социальной работы как системы.

10. Понятие профессиональной деятельности, ее признаки. Профессия « социальная работа» в системе других профессий. Цели и задачи социальной работы.

11.Специфика социальной работы как профессиональной деятельности.

12.Ролевой репертуар социального работника. Подходы к определению.

13.Функции социального работника их характеристика.

14. Образовательный стандарт по специальности 1-86.01.00 «Социальная работа».

15.Виды и сферы профессиональной деятельности специалиста по социальной работе.

16.Структура социальной работы как профессиональной деятельности.

17.Квалификационная характеристика специалиста по социальной работе. Должностные обязанности социального работника.

18.Требования к профессиональным знаниям специалиста по социальной работе.

19.Требования к профессиональным умениям специалиста. Характеристика профессиональных умений.

20. Личностные качества социального работника. Подходы к их группированию.

21.Понятие «профессионализма» и « профессиональная компетентность». Профессиональная компетентность социального работника, ее характеристика.

22.Кодекс этики социального работника. Его характеристика.

23. Профессиональная подготовка социальных работников за рубежом.

24.Становление системы профессиональной подготовки социальных работников в республики Беларусь.

25. Модель подготовки социальных работников /по Зимней И.А./.

26.Понятие социального образования. Содержание социального образования.

27.Профессиональная подготовка социальных работников в условиях университета.

28.Учебный план университета по специальности « социальная работа».

Виды учебных занятий.

29.Профессиональное воспитание специалиста по социальной работе.

30.Самообразование и самовоспитание как путь профессионального становления будущего специалиста.

31. Адвокативный, воспитательный, фасилитативный подходы в социальной работе.

32. Посреднический характер социальной работы. Условия посредничества.

33. Зарубежный опыт социальной работы.

34. Социальная работа как практическая реализация философии прав человека.

ЛИТЕРАТУРА

1.Григорьев А.Д. История отечественной социальной работы (Х- начало ХХ в.): Пособие.- Мн.: БГПУ,2004

2. Григорьев А.Д. История отечественной социальной работы (с 1917 г. по настоящее время.): Пособие.- Мн.: БГПУ,2004

3.Основы социальной работы: Учебник /Отв. ред. П.Д. Павленок.-М.: ИНВРА-М, 1998.-Гл.2

4.Основы социальной работы: Учеб. пособие / Н.Ф. Басов, В.М. Басов и др. - М., 2004

5.Павленок П.Д. Введение в профессию « социальная работа»: Курс лек ций.-М.:ИНФРА-М,!998

6.Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие /Отв. ред. д.и.н., проф. Е.И. Холостова -М.: ИНФРА-М, 2001.- Глава 1

7.Социальная работа /Под общ. ред. В.И. Курбатова.. Серия «Учебники, учебные пособия» - Ростов н/ Д: «Феникс», 2000.- Глава 1

8.Социальная работа: Учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д: Феникс, 2003.- Глава 1

9.Социальная работа: теория и организация: Учебное пособие /П.П. Украинец, С.В. Лапина, С.Н. Бурова и др.; Под ред. П.П. Украинец.- Мн.: ТетраСистемс, 2005

10.Теория социальной работы: Учебник /Под ред. проф.. Е.И.Холостовой.-М.: Юристъ,1998.- Глава 1.

11.Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учебное пособие .-М.: Академический Проект, 2000.- Занятие 24, 25, 27, 28

12.Фирсов М.В. История социальной работы в России.: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд .центр ВЛАДОС,1999.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Роль социального воспитания в жизни человека как предмета социальной педагогики. Проблема самовоспитания человека как последствие массовой миграции сельского населения в город. Педагогика перевоспитания детей и подростков (исправительная педагогика).

    реферат [24,5 K], добавлен 04.01.2011

  • Условия обеспечения понимания иноязычного текста. Работа над содержательной стороной письменной речи. Упражнения, предваряющие работу над текстом и после чтения текста. Приемы работы над пониманием читаемого иноязычного текста. Контроль понимания текста.

    дипломная работа [54,4 K], добавлен 25.11.2011

  • Цели деятельности социального педагога – создание благоприятных условий для личностного развития человека (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального). Принципы социально-педагогической деятельности: адресность и индивидуальность.

    реферат [43,5 K], добавлен 12.12.2010

  • Теоретическое обоснование развития творческих способностей у учащихся. Задачи и принципы организации внеклассной работы. Педагогические пути развития интереса к творчеству через кружковую работу по технологии. Изготовление игрушек в лоскутной технике.

    дипломная работа [136,9 K], добавлен 16.06.2015

  • Функции и роли социального педагога, его профессиональные обязанности. Задачи и направления работы социального педагога в дошкольном образовательном учреждении, содержание социально—педагогической деятельности. Методы и формы работы, разработка программ.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 22.11.2012

  • Педагогические, социальные и психологические особенности несовершеннолетних, основные причины и последствия их противоправного поведения. Организация социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними в целях предупреждения правонарушений.

    дипломная работа [255,6 K], добавлен 25.05.2010

  • Формирование навыков социального взаимодействия у детей дошкольного возраста как социально-педагогическая проблема, особенности данного процесса в дошкольном возрасте: сущность, методы, средства, содержание. Роль семьи в формировании этих навыков.

    курсовая работа [65,3 K], добавлен 16.08.2014

  • Проблема творческого потенциала педагога и возможностей преодоления им педагогических стереотипов. Педагогические средства и способы решения поставленных задач. Уровни продуктивности педагогической деятельности. Проблема профессионализма учителя.

    презентация [818,7 K], добавлен 22.08.2015

  • Формы и методы деятельности социального педагога. Вовлечение учащихся в экологически ориентированную деятельность и формирование на этой основе целостного взгляда на окружающую природную и социальную среду и адекватное понимание в ней места человека.

    отчет по практике [33,2 K], добавлен 13.01.2009

  • Развитие социальной педагогики на современном этапе. Роль социального педагога в работе с детьми. Отсутствие профессионально подготовленных кадров, ориентированных на социально-педагогическую работу с детьми. Функции социально-педагогической работы.

    доклад [28,1 K], добавлен 06.05.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.