Дифференцированные самостоятельные работы как средство повышения самостоятельности студентов автотранспортного техникума
Сущность самостоятельной работы студентов, концептуальные основы. Разработка и обоснование метода организации дифференцированной самостоятельной работы студентов техникума, обеспечение системы педагогических условий для его внедрения; диагностирование.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 03.03.2013 |
Размер файла | 1,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Место проведения занятия: лаборатория ТЕ автомобилей (06).
Наглядные пособия: макет установки для сжатых газов; плакаты с изображением редукторов в разрезе; стенд для проверки и регулировки газовой аппаратуры.
Литература: 1) Буралев Ю.В., Мартиров О.А., Кленников Е.В. Устройство, обслуживание и ремонт топливной аппаратуры автомобилей. М.: Высшая школа, 1981 (стр.3054, 109238, 238242, 268284)
1. Организация занятия:
выявление отсутствующих студентов;
выявление вопросов, возникших в ходе подготовки;
проведение самостоятельной работы (20 мин)
2. Организация самостоятельной работы
3. Актуализация опорных знаний и повторение материала предыдущих лекций
Беседа по вопросам:
1) Какие виды установок применяются на автомобилях?
2) Опишите в устной форме работу установки для сжатого газа?
3) Опишите в устной форме работу установки для сжиженного газа?
4. Сообщение темы, содержания и цели занятия, мотивация его материалов
5. Изложение занятия по содержанию.
5.1 Отказы и неисправности системы питания двигателей, работающих на газовом топливе
Основные неисправности:
1) Затрудненный пуск двигателя;
2) Неустойчивая работа двигателя на холостом ходу;
3) Не герметичность соединений;
4) Неудовлетворительные переходы от холостого хода к нагрузочным режимам работы двигателя;
5) Снижение мощности двигателя.
Затрудненный пуск двигателя происходит при переобогащении или обеднении горючей смеси. Причинами переобогащения являются: не герметичность клапана первой и второй ступеней и не плотность обратного клапана смесителя.
Причинами обеднения горючей смеси являются: не герметичность шланга подачи газа в системе Х.Х. и засорение или сужение проходного сечения каналов системы Х.Х.
При не герметичности РУ или трубки соединяющей полость РУ с впускным трубопроводом двигателя, прекращается подача газа от редуктора в смеситель, и пуск двигателя становится невозможным.
Неустойчивая работа двигателя на Х.Х. может быть вызвана:
неправильным регулированием подачи газа в системе Х.Х.;
поступлением газа через основную систему вследствие не плотности обратного клапана смесителя или клапана второй ступени;
уменьшением подачи газа в системе Х.Х. из-за не герметичности.
Неудовлетворительные переходы от Х.Х. к нагревательным режимам работы двигателя появляются при резком открытии дроссельных заслонок смесителя в результате объединения горючей смеси ввиду запаздывания включения основной системы подачи газа (включение основной системы обеспечивается поднятием обратного клапана смесителя под действием разряжения в диффузорах при 13001400 об/мин). Запаздывание открытия обратного клапана возникает при уменьшении общей подачи газов в системе Х.Х., что не позволяет развить требуемую частоту вращения коленвала и создать необходимое разряжение в диффузорах. К появлению "провалов" относят одну из причин: прилипание обратного клапана к седлу при скоплении маслоконденсата во второй ступени.
Снижение мощности происходит при обеднении смеси.
4.2 Диагностирование системы питания газобаллонных автомобилей
1) Проверка общей герметичности - открыть вентиль и создать давление 1,21,6МПа, затем закрыть вентиль и определить падение давления за 3 минуты на 0,01МПа. При быстром падении осуществляется проверка внешней и внутренней герметичности.
2) Проверка внешней герметичности внешняя герметичность характеризуется состоянием соединений и трубопроводов. Обнаруживаются места утечки при постоянном давлении или мыльным раствором. Если сжиженный газ - по местам "обморожения" или появления инея. Обнаруженные негерметичные места устраняют.
После устранения внешней не герметичности необходимо вновь вернуться к проверке внешней герметичности к пункту 1. Если вновь давление падает необходимо произвести проверку внутренней герметичности.
3) Проверка внутренней герметичности внутренняя герметичность характеризуется герметичностью РУ и ДЭУ, герметичностью клапанов 1 и 2 ступени.
Герметичность РУ и ДЭУ проверяется приспособлением, создавая давление разряжения вакуумным насосом 500 КПа. Давление, определенное по пьезометру, должно держаться в течение 5 минут. При быстром падении РУ разбирают и ремонтируют.
Герметичность клапанов 2 ступени проверяют при открытии крана для слива конденсата. Если через открытый кран выходит газ - клапан негерметичен. В этом случае открывают дренажное отверстие и снимают клапан. Клапан или заменяют или притирают.
Герметичность клапанов 1 ступени проверяют одним действием по манометру, вмонтированному в 1 ступень. Нажимают на шток РУ и после выхода газа отпускают шток. Стрелка на манометре должна находиться в первоначальном положении (по ТУ 0,020,03 МПа). Если она не устанавливается в этом положении - клапан негерметичен или износ привода, вследствие чего клапан неплотно закрывается. Клапан 1 ступени регулируется болтом. Заворачивая (увеличение) или отворачивая (уменьшение) до создания давления с 1,21,6 МПа в общей системе до 0,020,0,3 МПа. Клапан 2 ступени регулируется отверткой через дренажное отверстие после притирки или замены при постоянном давлении газа. Вначале отворачиваем клапан до появления шума газа, а затем заворачиваем до исчезновения, при этом ход штока должен составлять 68 мм.
Редуктор высокого давления регулируется штоком с 20 МПа до 1,6 МПа.
4.3 Регулировка газовых редукторов
Регулировка редуктора высокого давления
Одноступенчатый газовый редуктор (Рис.4.1) имеет предохранительный клапан 10, сигнализатор падения давления 7 и датчик 1 манометра высокого давления. Понижение давления происходит путём одноступенчатого расширения газа. Сжатый газ из баллонов подводится к клапану 13, который представляет собой втулку с пазами для перехода газа.
Рис.4.1 Одноступенчатый газовый редуктор:
1 - датчик манометра высокого давления; 2 - нажимный диск; 3 - толкатель; 4 - регулировочный винт; 5,14 - пружины; 6 - мембрана; 7-сигнали-затор падения давления газа; 8-переходник; 9 - выходной штуцер; 10, 13 - предохранительный и редуцирующий клапаны; 11 - седло; 12, 15 - фильтры; 16 - гайка; А, Б - камеры высокого и низкого давления
Герметичность пары клапан-седло обеспечивается дифлоновым уплотнителем клапана. Клапан находится под давлением двух пружин - 14 (Действующий непосредственно на клапан) и 5, усилие которой передаётся на клапан через диск 2 мембраны 6 и толкатель 3. Благодаря тому, что усилие пружины 5 больше усилия пружины 14, клапан 13 открыт, и газ через седло 11 попадает в камеру 6 низкого давления. Когда, давление в камере 6 достигает значения 1.2 МПа, действие пружины 5 на толкатель прекратится и клапан 13, под действием пружины 14, закроется. При расходе газа из камеры низкого давления процесс редуцирования возобновляется. Высокое давление снижается при помощи винта 4. При сжатии пружины 5 давление увеличивается.
После редуктора высокого давления газ попадает к фильтру с войлочным элементом и электромагнитным клапаном
Регулировка редуктора низкого давления
Рис.4.2 Двухступенчатый газовый редуктор низкого давления:
1-вторая ступень редуктора; 2-разгрузочное устройство; 3-датчик манометра; 4-сетчатый фильтр; 5-первая ступень ре-дуктора; 6-дозирующе-эконо-майзерное устройство
Регулировка РНД описана раннее в пункте 4.2 «Проверка внутренней герметичности»
5. Подведение итога
указать студенту основные параметры на которые необходимо уделить внимание;
перечислить перечень вопросов, по которым студент должен подготовиться к следующей лекции;
перечислить список литературы;
сообщить название СРС и срок выполнения (Приложение «План СРС»).
выявить у студентов вопросы, возникшие по ходу занятия
Перечень вопросов для подготовки к следующему занятию: Т.15 «Продолжение»
1) Перечислите виды обслуживания и ремонта?
Буралев Ю.В., Мартиров О.А., Кленников Е.В. Устройство, обслуживание и ремонт топливной аппаратуры автомобилей. М.: Высшая школа, 1981 (стр.3054)
2) Какие правила ТБ соблюдаются при ТО и ТР системы питания газобаллонных автомобилей?
Буралев Ю.В., Мартиров О.А., Кленников Е.В. Устройство, обслуживание и ремонт топливной аппаратуры автомобилей. М.:Высшая школа, 1981 (стр.268284)
Перечень вопросов для самоподготовки по данной теме
1) Как может влиять утечка газа на пуск и работу двигателя?
2) Как определить утечку газа из под клапана второй ступени и вовремя устранить?
3) Какие причины вызывают обеднение или обогащение горючей смеси?
Приложение В
Самостоятельная работа по теме 31.
Основы технологического проектирования производственных подразделений автотранспортных предприятий.
Вариант I (А)
1) 120 автобусов ЛАЗ695Н перевозили пассажиров в течение года, совершая ежедневно пробег - 420 км. Коэффициент технической готовности автобусов составляет - 0,9. Рассчитайте общий годовой побег автобусов.
(Количество зачетных единиц - 3)
2) Рассчитайте годовое количество технических обслуживаний (ТО1 и ТО2) за 251 день эксплуатации 150 грузовых автомобилей КамАЗ5320 у которых среднесуточный пробег составил 208 км. Периодичность ТО1, ТО2 грузовых автомобилей согласно принятому положению. Коэффициент технической готовности - 0,88
(Количество зачетных единиц - 4)
3) Одна бригада рабочих в комплексном предприятии выполняла техническое обслуживание (ТО2) в первую смену автобусов БогданА090, которые осуществляли перевозку пассажиров, другая выполняла техническое обслуживание (ТО1) во вторую. В течение года каждый из 15 автобусов Богдан А090 работал в две смены и совершал за смену 12 поездок по маршруту, расстояние которого 25 км. Нормативы трудоемкости и периодичность технических обслуживаний (ТО1, ТО2) автобусов согласно принятому положению. Коэффициент технической готовности - 0,92. Рассчитайте количество ТО1, ТО2 за смену и необходимых для обслуживания рабочих.
(Количество зачетных единиц - 5)
Пример выполнения задачи: 28 грузовых автомобилей КамАЗ5410 перевозили грузы на расстояние 450 км. в течение 106 дней. Коэффициент технической готовности - 0,94. Сколько технических обслуживаний ТО2 за этот период эксплуатации автомобилей было проведено рабочими?
а) Расчет общего годового пробега всех автомобилей:
LГП = LСС Ч ДРГА Ч бТ Ч АИ , км.,
где LСС - среднесуточный пробег автомобилей, км; ДРГА - количество рабочих дней в году автомобилей; бт - коэффициент технической готовности автомобилей; АИ - количество автомобилей.
LГП = 450 Ч 106 Ч 0,94 Ч 28 = 1255464, км
б) Расчет количества обслуживаний ТО2 за эксплуатационный период:
,
где L2 - периодичность ТО2 грузовых автомобилей. Согласно принятому положению о техобслуживании ДТС для грузовых автомобилей - 16000 км.
= 78
Ответ: за 106 рабочих дней рабочие выполнили 78 обслуживаний.
Самостоятельная работа по теме 31
Основы технологического проектирования производственных подразделений автотранспортных предприятий.
Вариант I (Б)
1) Рассчитайте количество технических обслуживаний (ТО1 и ТО2) за год эксплуатации 180 грузовых автомобилей КрАЗ257, которые совершили пробег - 7024432 км. Периодичность ТО1, ТО2 грузовых автомобилей согласно принятому положению.
(Количество зачетных единиц - 2)
2) Одна бригада рабочих в составе 12 человек выполняет техническое обслуживание ТО2 в первую смену автобусов Икарус260, которые имеют годовой пробег 16501450 км, другая в составе 10 человек во вторую смену выполняет ТО2. Периодичность и трудоемкость ТО1, ТО2 автобусов согласно принятому положению.
3) Рассчитайте количество обслуживаний за смену первой и второй бригады.
(Количество зачетных единиц - 3)
4) Рассчитайте годовую трудоемкость работ и количество рабочих для отделения по ремонту системы питания двигателей, работающих на газовом топливе. Определите основные работы по ремонту топливной аппаратуры, подберите необходимое оборудование для выполнения работ в топливном отделении и распределите общую трудоемкость работ между исполнителями.
Исходные данные
Наименование данных |
Вариант |
|||
1 |
2 |
3 |
||
Количество рабочих дней автомобилей |
251 |
302 |
365 |
|
Модель автомобиля |
ЗиЛ138 |
ГАЗ5327 |
ПАЗ3205 |
|
Количество автомобилей в АТП |
220 |
310 |
290 |
|
Среднесуточный пробег, км |
215 |
340 |
340 |
|
Коэффициент технической готовности |
0,78 |
0,89 |
0,90 |
(Количество зачетных единиц - 5)
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Роль самостоятельной работы студентов в образовательном процессе. О мотивации самостоятельной работы студентов. Организация и формы самостоятельной работы. Методическое обеспечение и контроль самостоятельной работы.
реферат [24,1 K], добавлен 24.04.2007Мотивации самостоятельной работы студентов, ее организация и формы. Методическое обеспечение и контроль самостоятельной работы, ее планирование. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Контроль и управление, источники получения знания.
курсовая работа [73,8 K], добавлен 12.11.2013Цели, содержание и условия самостоятельной работы студентов в среднем профессиональном образовании. Разработка методических рекомендаций для преподавателей и студентов педагогического колледжа по изучению курса организации самостоятельной работы.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 11.11.2014Сущность понятия "мотивация". Приемы для активизации самостоятельной работы студентов. Учебно-методическое обеспечение процесса обучения. Внеаудиторное чтение, научно-практические конференции. Комплект пособий для самостоятельной аудиторной работы.
реферат [11,6 K], добавлен 11.12.2012Исследование особенностей самостоятельной работы студентов в современных условиях развития высшего профессионального образования. Анализ ее значения в формировании специалиста. Организация контроля самостоятельной работы студентов специальности "История".
дипломная работа [336,8 K], добавлен 21.10.2015Формирование графика самостоятельной работы студентов с обязательной организацией планирования этой работы во времени и ее координация. Эффективный способ выявления действительной их загрузки. Занятость студентов в учебной работе в различных ВУЗах.
контрольная работа [16,9 K], добавлен 25.06.2013Основные принципы организации самостоятельной работы студентов ВУЗа. Формы проведения практических занятий. Ориентация учебного процесса на самостоятельную работу и повышение ее эффективности. Формирование навыков исследовательской работы студентов.
презентация [1,0 M], добавлен 11.06.2013Понятие и значение самостоятельной работы студентов педагогических колледжей при изучении курса "Методика физического воспитания и развитие детей дошкольного возраста". Изучение и анализ опыта работы преподавателя Клинцовского педагогического училища.
дипломная работа [71,4 K], добавлен 26.05.2008Самостоятельная работа студентов в современных условиях развития высшего профессионального образования, ее значение в формировании специалиста. Нормативная база организации самостоятельной работы студентов специальности "история", особенности ее контроля.
дипломная работа [270,4 K], добавлен 17.11.2015Самостоятельная работа студентов как форма их учебной деятельности. Виды организации работы студентов начального профессионального образования. Методика организации самостоятельной работы на уроках информатики с использованием инструкционных карт.
курсовая работа [92,9 K], добавлен 10.09.2014