Метод проектов как средство развития исследовательской деятельности младших школьников в процессе изучения окружающего мира
Психолого-педагогические основы использования метода проектов как средства развития исследовательской деятельности младших школьников. Детальная характеристика организации проектной деятельности учащихся в начальной школе на уроках окружающего мира.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.03.2015 |
Размер файла | 131,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- "Золотая кладовая". Здесь показаны предметы как образцы ювелирного искусства. Интересен чувашский женский национальный костюм. Также здесь представлены татарские украшения, предметы быта.
- "История города в XIX-XX веках". История города XIX-XX вв. представлена интересными экспонатами и документами, выставленными в витринах и на стендах
- "Участие Челнинцев в Великой Отечественной войне, в военных действиях в Афганистане и Чечне". В витринах представлены личные вещи участников войны, предметы быта, смертные медальоны солдат.
- "Набережные Челны в 1950-60-е годы. Перекрытие реки Кама, строительство Нижнекамской ГЭС". На стендах размещены фотографии цехов ткацкой фабрики, городской типографии, элеватора, пристани, фотографии различных этапов строительства ГЭС, бригад строителей.
- "Радиомастерская. История возникновения радиодела в Набережных Челнах". В этом разделе размещена коллекция радиоприемников 1940-1990-х годов.
- "КАМАЗ и город: история и современность". В экспозиции зала "КАМАЗ. Современный город", расположенной на первом этаже музея, представлены разделы, касающиеся строительства КАМАЗА, строительных бригад, выпуска первого автомобиля КАМАЗ, выдающихся личностей, строительства города и его современного состояния. Самыми интересным в этом зале является настоящая кабина автомобиля "КАМАЗ". В ней с удовольствием фотографируются и дети, и взрослые.
(весь рассказ сопровождается фотографиями музея и его экспозиций)
Так же в нашем городе есть Картинная галерея, в которой выставляются работы различных приезжих и местных художников.
(показ детям работ, выставленных в галереи)
В нашем городе есть такой храм культуры как Органный зал.
В настоящее время Органный зал в Набережных Челнах по акустическим показателям - лучший в России. Сейчас здесь проходят концерты камерных оркестров, выступают вокальные ансамбли и, конечно же, исполняются произведения на органе.
(просмотр видео игры на органе)
А вы были в органном зале? Вам понравилось?
(дети отвечают)
Место, где все наверняка были, смотрели фильмы и мультики, это…. Кинотеатр.
В нашем городе 3 кинотеатра. Это Синема парк, Иллюзиум и Автокинотеатр «Фаворит».
В нашей республике и конкретно в нашем городе мирно проживают бок о бок представители 2 религий: мусульманства и христианства. В связи с чем в нашем городе много храмов и мечетей.
Храм Космы и Дамиана
Один из приходских храмов Московского Патриархата Казанской епархии и старейшая постройка города Набережные Челны. История храма начинается в XVIII веке, когда в селе Орловка стояла деревянная церковь. Её постигла обычная участь большинства деревянных церквей -- она сгорела. Возводили её в 1854-1859 годах, и деньги на её постройку выделил купец И. И. Стахеев. Церковь имела один престол и была освящена в честь святых Космы и Дамиана. После революции для храма настали нелёгкие времена, и в итоге в 1930-х годы его закрыли, долгие годы используя как склад, в котором хранили картофель, зерно и ядохимикаты. Реставрация началась лишь в 1990-ом году, когда церковь передали Казанской епархии. Храм был восстановлен практически в первозданном виде, но к нему прибавили несколько новых пристроек -- часовни и павильоны. В данный момент при храме работает церковно-приходская школа и действует городской Попечительский совет.
Мечеть “Ихлас”
Находится в стадии строительства с 1996 года. Проект разработан архитектором В.Л.Манукяном. Мечеть “Ихлас” относится к типу купольных, с поэтажными залами и раздельными входами для мужчин и женщин и пристроенным с северной стороны минаретом.
Женский и мужской залы размещены на первом и втором этажах квадратного в плане объема. Зальный объем с трех сторон, кроме южной, охвачен спиралевидным, одноэтажным с восточной и двухэтажным с западной стороны корпусом. Из женской и мужской половин вестибюля лестницы ведут в нижний женский и верхний мужской залы. Рядом с ними расположены комнаты для омовений. На первом этаже размещены служебные и технические помещения, связанные лестницей в цилиндрическом объеме с мужской половиной вестибюля. Вход на минарет - в северном конце вестибюля. Массивный четырехгранный нижний ярус минарета через угловые срезы переходит в восьмигранный ствол с винтовой лестницей на расположенные друг над другом световые фонари. Современное мусульманское культовое сооружение с живописной объемной композицией в постмодерновой трактовке с сочетанием во внешнем облике мотивов восточно-мусульманской, булгарской и традиционной культовой архитектуры татар.
Свято-Вознесенский собор
Свято-Вознесенский собор был построен в 1872-1882 годах и является сейчас приходским храмом Московского Патриархата Казанской епархии. Храм строился на частные средства купца Д. И. Стахеева, который помимо всего прочего был и известным писателем. После революции храм было решено разрушить. Его закрыли, и в 1937 году службы окончательно прекратились. Восстанавливать храм решили в 1989 году. Реставрация проходила в несколько этапов, и в ней участвовали целые бригады строителей, штукатуров и мозаичников. Были привезены новые колокола родом из Воронежа, появилась новая красивая ограда. В 1990 году состоялось первое богослужение, ставшее волею судеб богослужением в ночь на Рождество Христово. Сейчас храм является действующим, в нём совершаются богослужения. При храме работает детская воскресная школа, имеется крестильный храм и часовня для отпевания. В 2009 году храм отметил своё 120-летие.
Мечеть “Таубэ”
Построена в 1989-1992 годах по проекту архитектора М. Басырова на добровольные пожертвования прихожан и организаций города, отчислений из городского бюджета и при помощи мусульманских стран через ДУМЕС.
Здание мечети расположено на берегу р. Камы. Главный въезд на участок с улицы Центральной. Относится к типу зальной мечети с раздельными входами для мужчин и женщин и с торцевым расположением минарета с северной стороны.
Единое пространство вестибюля делится на мужскую и женскую части с раздвижной перегородкой. В северной половине вестибюля размещены комнаты для омовения и санузлы.
Мечеть построена из силикатного кирпича. Фасады облицованы светлой плиткой из известняка. Цоколь покрыт черным полированным гранитом. На высоте четырех метров фасады на южной половине мечети украшены деталями с выдержками из Корана. В интерьере верхняя часть декорирована медальонами, белым мрамором, покрытым резным растительным орнаментом. Ниша михраба обрамлена черным мрамором с резными изречениями из Корана.
Как вы можете еще раз убедится наш город не смотря на то, что он молод, здесь имеется много разных интересных мест, которые я надеюсь вы посетите.
В заключении я хотела бы дать вам небольшое задание. Скажите, пожалуйста, какое место в нашем городе вам нравится больше всего?
(дети отвечают)
Предлагаю создать вам про это место проект, в любой форме. Презентация, газета, книга и т.д.
Буду ждать ваши работы через неделю. Все вместе посмотрим. Спасибо вам большое за работы и активное участие!
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
- Развитие навыков самостоятельной работы младших школьников в процессе исследовательской деятельности
Определение понятия "самостоятельная работа" в психолого-педагогических исследованиях. Основные особенности развития навыков самостоятельной работы младших школьников. Организация процесса исследовательской деятельности на уроках окружающего мира.
дипломная работа [312,1 K], добавлен 18.07.2014 Понятие учебно-познавательной деятельности, ее характерные черты и структура. Роль исследовательской деятельности школьников. Метод проектов как способ организации исследовательской деятельности учащихся. Возрастные особенности учащихся 5-7 классов.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 08.05.2012Психолого–педагогические аспекты формирования ИКТ-компетентности учащихся начальных классов. Инновационные средства обучения. Формирование ИКТ-компетентности младших школьников на уроках окружающего мира посредством использования инновационных средств.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 05.06.2015Метод проектов как способ организации исследовательской деятельности школьников на уроках информатики. Понятие исследовательского поведения. Разработка заданий по формированию исследовательской культуры при изучении информатики в начальной школе.
дипломная работа [898,5 K], добавлен 16.06.2015Понятие воображения как психического процесса создания образов предметов, ситуаций, обстоятельств путем приведения имеющихся у человека знаний в новое сочетание. Особенности развития воображения младших школьников в процессе изучения окружающего мира.
курсовая работа [58,1 K], добавлен 08.07.2014Понятие учебно-исследовательской деятельности младших школьников. Формирование и развитие учебно-исследовательской деятельности школьников на уроках математики. Использование исторического материала для развития данных навыков. Роль педагога в обучении.
курсовая работа [73,2 K], добавлен 30.09.2017- Практические методы на уроках окружающего мира как средство формирования мышления младших школьников
Психолого-педагогические аспекты формирования мышления младших школьников, его характеристика как познавательного процесса. Методика ознакомления младших школьников с методами естественных наук. Наблюдение и постановка опытов – методы изучения природы.
дипломная работа [135,8 K], добавлен 25.03.2012 Психолого-педагогические и методические аспекты использования заданий исследовательского характера, как средства развития учебно-исследовательской деятельности младших школьников. Систематизация и апробация заданий в самостоятельной работе по математике.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 28.02.2011Общие закономерности развития мыслительных операций младшего школьника. Методические особенности изучения ботанического материала. Анализ педагогического опыта эффективного формирования у школьников умения классифицировать на уроках окружающего мира.
дипломная работа [633,5 K], добавлен 04.02.2015Методика использования заданий исследовательского характера на уроках математики как средства развития мыслительной деятельности младших школьников; систематизация и апробация развивающих упражнений, рекомендации по их использованию в начальной школе.
курсовая работа [229,2 K], добавлен 15.02.2013