Анализ деятельности профессионального училища

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Практика по специальности «Государственное и муниципальное управление» является неотъемлемой частью учебного процесса и служит целям закрепления и углубления теоретических знаний, полученных студентами в период обучения в высшем учебном заведении, приобретения навыков работы в государственных, частных и общественных организациях.

Основные задачи учебно-ознакомительной практики:

- закрепление теоретических знаний, полученных в период обучения в институте;

- изучение организационно-правовых аспектов регулирования деятельности государственных и муниципальных организаций и их подразделений;

- выработка и закрепление профессиональных навыков организационной работы в системе органов государственной власти и местного самоуправления;

- участие в работе отделов и подразделений государственных и муниципальных организаций;

- сбор и обработка материалов для написания отчета о учебно-ознакомительной практике.

База прохождения учебно-ознакомительной практики: Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №35» (КГБОУ НПО «ПУ № 35»).

Период прохождения практики: с 1 по 7 апреля 2014 года.

Цель данной учебно-ознакомительной практики: получить представление об избранном направлении; обретение практических навыков и компетенций к успешному прохождению учебного процесса по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление».

Прохождение практики включает в себя следующие задачи:

- знакомство с историей создания КГБОУ НПО «ПУ № 35»;

- изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность КГБОУ НПО «ПУ № 35»;

- изучение кадрового состава в КГБОУ НПО «ПУ №35»;

- ознакомление со структурой и особенностями управления КГБОУ НПО «ПУ № 35»;

- ознакомиться с отчётами и другими документами, связанными с деятельностью КГБОУ НПО «ПУ № 35».

Структура отчета по учебно-ознакомительной практике включает: введение, основную часть, заключение и приложения.



1. Характеристика объекта практики

1.1 Общая характеристика КГБОУ НПО «ПУ № 35» г. Зеленогорска

Краевое бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №35» (далее - Училище), организовано Краевым управлением профтехобразования приказом от 05.07.1979 № 471 как учебное заведение для подготовки рабочих и специалистов Электрохимическому заводу и Управлению строительства и называлось Городское профессионально-техническое училище № 61.

Первый набор учащихся проводился по трем профессиям: повар, продавец, электромонтер. Численность учащихся составляла 150 человек.

В 1997 году Профессионально-техническое училище №35 преобразовано в Профессиональный лицей, что дало возможность приобретения обучающимися более высокого уровня квалификации.

В 2007 году училищу присвоен статус экспериментальной площадки Федерального государственного учреждения «Федеральный институт развития образования» Министерства образования и науки РФ.

В 2013 году Профессиональный лицей снова стал училищем, которое готовит специалистов по следующим профессиям: слесарь; электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования; станочник (металлообработка); мастер отделочных строительных работ; повар, кондитер; коммерсант в торговле; продавец, контролер - кассир. Численность обучающихся составляет 325 человек.

Сегодня Профессиональное училище № 35 - это учебное заведение, которое отвечает требованиям времени, с квалифицированным инженерно-педагогическим коллективом, хорошей учебной материальной базой, где постоянно обновляются содержание, формы обучения и воспитания обучающихся.

Организационно-правовая форма: краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования.

Место нахождения: 663690, Красноярский край, г. Зеленогорск, ул. Бортникова, д. 17.

Учредитель: Министерство образования и науки Красноярского края.

Свидетельство о государственной аккредитации: серия 24А01 №0000203 выдано Службой по контролю в области образования Красноярского края 10.12.2013, регистрационный № 3665, действительно до 26.10.2018 г.

Училище в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом РФ, Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Бюджетным кодексом РФ, Налоговым кодексом РФ, другими законодательными и нормативными правовыми актами РФ и Красноярского края, нормативными правовыми актами соответствующих федеральных органов исполнительной власти и местного самоуправления, актами Учредителя и Уставом (Приложение 1).

Список основных нормативно-правовых актов и правоустанавливающих документов представлены в Приложение 2.

Отношения между Учредителем и Училищем, не урегулированные Уставом училища, определяются законодательством Российской Федерации.

Училище имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности, серия 24Л01 № 0000391, регистрационный № 7370-л от 30.09.2013, выданную Службой по контролю в области образования Красноярского края. Срок действия лицензии - бессрочно.

В соответствии с лицензией училище в 2013-2014 учебном году осуществляет образовательную деятельность по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС).

Училище является некоммерческой организацией и не имеет в качестве своей основной цели деятельности извлечение прибыли.

Училище является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке в Казначействе Красноярского края, круглую печать со своим полным наименованием и изображением Государственного герба Российской Федерации, штампы, бланки и другие необходимые реквизиты, ведёт делопроизводство, архив, представляет финансовую и статистическую отчётность по формам, установленным соответствующим федеральным органом исполнительной власти, ежегодно отчитывается о своей деятельности.

Училище имеет обособленное имущество, находящееся в краевой собственности и закреплённое за ним на праве оперативного управления.

1.2 Деятельность КГБОУ НПО «ПУ № 35» г. Зеленогорска

Основная цель деятельности Училища: удовлетворение потребностей муниципальных предприятий, субъектов малого и среднего бизнеса ЗАТО г. Зеленогорск в высококвалифицированных рабочих кадрах и специалистах.

Главная цель Училища в области качества - подготовка конкурентно-способного выпускника, готового к профессиональной деятельности за счёт развитых способностей, профессиональных навыков и умений, сформированных убеждений, личностных и гражданских качеств.

В 2013-2014 году в Училище реализованы основные образовательные программы начального профессионального образования по профессиям, показанным в таблице 1.

Таблица 1 - Основные образовательные программы начального профессионального образования по профессиям в КГБОУ НПО «ПУ № 35»

	На базе (классов)	Срок обучения
Повар, кондитер (25 человек)	9	2 г 5 мес.
Слесарь (25 человек)	9	2 г 5 мес.
Станочник (металлообработка) (25 человек)	9	2 г 5 мес.
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (50 человек)	9	2 г 5 мес.
Повар, кондитер (25 человек, платно)	11	10 мес.
Продавец, контролер-кассир (25 человек)	11	10 мес.

Общая численность обучающихся на конец учебного года составила - 253 человека.

Структурные подразделения Училища включают:

1) Теоретическое обучение.

2) Учебно-производственная работа.

3) Учебно-воспитательная работа.

4) Поддержание инфраструктуры.

5) Столовая.

6) Общежитие.

Материально-техническая база Училища включает в себя 1 учебный корпус, 1 корпус учебно-производственных мастерских и 1 здание общежития. Общая площадь зданий и помещений - 12807 кв. м, в т.ч.: учебно-лабораторные здания - 7961 кв. м (из них учебно-производственные мастерские - 2404 кв. м), здание общежития - 4846 кв. м.

В целях обеспечения образовательной деятельности имеется обширная учебно-материальная база (ТСО, библиотечный фонд - 45 352 экз., приборы, инструменты).

Учебные кабинеты укомплектованы стандартным набором мебели.

Имеется спортивный зал, тренажерный зал, открытый стадион широкого профиля, открытая волейбольная площадка, стрелковый тир (обеспеченность спортинвентарём составляет 100%); столовая на 120 посадочных мест, медицинский кабинет, стоматологический кабинет, изолятор, 17 учебных кабинетов, 1 лаборатория, 9 учебно-производственных мастерских.

Информационное оснащение Училища включает: электронная почта; локальная сеть; выход в Интернет; разработан и действует сайт лицея.

В Училище имеется компьютеров - 74 ед., из них используются в учебном процессе - 36 ед., количество мультимедийный проекторов - 5. Количество компьютерных классов, оборудованных локальной сетью - 2; Интернет - безлимитный.

Компьютерные технологии активно использоваться не только в учебной, но и административной, психолого-педагогической деятельности. Так, в целях информатизации процесса в работе Училища применяется система «1С: Колледж». Для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации активно используется почта. Ведется мониторинг обученности обучающихся с использованием компьютерных программ.

Материально-техническая база Училища показана в Приложении 3.

Доходы Училища по всем видам финансового обеспечения (деятельности) за 2013 г. составили 38935,0 тыс. руб. Общий объём финансирования за счёт средств краевого бюджета в 2013 году составил 36410,7 тыс. руб., общий объём внебюджетных средств в 2013 году составил 2524,3 тыс. руб.

Основные показатели деятельности представлены в Приложении 4.



2. Структура и система управления КГБОУ НПО «ПУ № 35»

2.1 Кадровый состав КГБОУ НПО «ПУ № 35» г. Зеленогорска

Общая численность работников Училища составляет 82 человека.

Руководство Училища представлено в таблице 2.

Таблица 2 - Руководящий состав КГБОУ НПО «ПУ № 35»

Директор	Родченко Сергей Петрович
Заместитель директора по УПР	Поляков Валерий Григорьевич
Заместитель директора по СВВР	Лебедева Марина Георгиевна
Заместитель директора по ОД	Шугурова Татьяна Алексеевна
Заместитель директора по АХР	Ручин Виктор Григорьевич
Главный бухгалтер	Шупикова Елена Васильевна

Педагогических работников, всего - 43 человека. Из них:

- преподавателей - 16 человек;

- мастеров производственного обучения - 15 человек;

- педагогов дополнительного образования - 2 человек.

Из них:

- педагогических работников - 39 человек;

- педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоены квалификационные категории - 11 человек (высшая - 4, первая - 7);

- имеют высшее профессиональное образование - 16 преподавателей (100 %), из них 9 преподавателей (56,25%) имеют квалификационные категории;

- имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин - 16 преподавателей;

- опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере - 16 человек;

- штатных преподавателей - 16 (100%);

- внешних совместителей - 1 (6,25%);

- внутренних совместителей - 0.

В целом качество кадрового обеспечения КГБОУ НПО «ПУ № 35» г. Зеленогорска показано в таблице 3.

Таблица 3 - Кадровое обеспечение КГБОУ НПО «ПУ №35»

Показатели	Значение показателей
	человек	%
Преподаватели, всего	16	100
в том числе, штатные	15	93,75
совместители (внешние)	1	3,25
внутренние совместители, работающие на условиях внутреннего совмещения	0	0
Преподаватели, имеющие высшее профессиональное образование, всего	16	100
Преподаватели, имеющие среднее профессиональное образование, всего	0	0
Преподаватели, имеющие начальное профессиональное образование, всего	0	0
Преподаватели, не имеющие профессионального образования	0	0
Преподаватели, имеющие базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин	15	93,75
Преподаватели, имеющие опыт деятельности в соответствующей профессиональной деятельности	16	100
Преподаватели, имеющие квалификационные категории, всего	9	56,25
в том числе, высшую	4	25,0
первую	5	31,25
Преподаватели, имеющие звания (степени)	4	25,0
Мастера производственного обучения, всего	15	100,0
в том числе, штатных	15	100,0
совместители (внешние)	0	0
Мастера производственного обучения, имеющие высшее профессиональное образование	10	66,6
Мастера производственного обучения, имеющие среднее профессиональное образование	5	33,3
Мастера производственного обучения, имеющие начальное профессиональное образование	0	0
Мастера производственного обучения, не имеющие профессионального образования	0	0
Мастера производственного обучения, имеющие квалификационные категории, всего	2	13,3
…в том числе, высшую	0	0
…первую	2	13,3
Мастера производственного обучения, имеющие базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин	15	100,0
Мастера производственного обучения, имеющие опыт деятельности в соответствующей профессиональной деятельности	12	80,0
Мастера производственного обучения, имеющие звания (степени)	0	0

2.2 Особенности системы управления КГБОУ НПО «ПУ № 35» г. Зеленогорска

Управление Училищем строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.

Руководителем Училища является директор, который назначается и освобождается от должности Учредителем в соответствии с действующим законодательством из числа лиц, имеющих высшее профессиональное образование.

Директор Училища осуществляет управление Училищем на принципах единоначалия и несёт персональную ответственность за качество подготовки обучающихся, соблюдение финансовой дисциплины, достоверность учёта и отчётности, сохранность имущества и других материальных ценностей, находящихся у Училища в оперативном управлении, в постоянном (бессрочном) пользовании и по иным основаниям, соблюдение трудовых прав работников Училища и прав обучающихся, а также соблюдение и исполнение законодательства Российской Федерации, Красноярского края.

Взаимоотношения работников и директора Училища, возникающие на основе трудового договора, регулируются трудовым законодательством.

Основным правовым документом, в целях обеспечения соблюдения трудовых и социальных гарантий работников, создания благоприятных условий деятельности учреждения, регулирования взаимоотношений между работодателем и работниками, является Коллективный договор, который представлен в Приложении 5.

Все работники принимаются на работу на основании письменного трудового договора, в соответствии с главой 10 ТК РФ, и может быть заключен, как на неопределенный срок, так и на срок не более 5 лет (срочный трудовой договор).

Срочный трудовой договор может быть заключен с следующей категорией работников для выполнения следующей работы в учреждении: с руководителем кружка, секции - на период учебного года.

Формами самоуправления Училища являются:

- общее собрание работников и представителей студентов (далее - Общее собрание);

- Совет Училища;

- Педагогический Совет;

- Попечительский Совет.

Общее собрание является одной из форм самоуправления Училища, представляющее трудовой коллектив и обучающихся Училища.

Трудовой коллектив Училища составляют все граждане, осуществляющие трудовую деятельность в Училище на основе трудового договора.

Общее собрание правомочно принимать решения, если в его работе участвуют не менее половины состава работников Училища и представители студентов.

Общее собрание принимает решение открытым голосованием простым большинством голосов.

Совет Училища является одной из форм самоуправления Училищем, осуществляющим общее руководство.

Совет училища выбирается на Общем собрании сроком на 3 года. Представители обучающихся в Совет могут избираться ежегодно.

В состав Совета училища входят директор Училища, по должности являющийся председателем, представители всех категорий работников Училища и студентов.

Решения на Совете Училища принимаются большинством голосов от количества присутствующих членов. Председатель имеет право решающего голоса при равенстве голосов. О решении, принятом Советом Училища, ставятся в известность все участники образовательного процесса.

В случае увольнения (отчисления) из Училища члена Совета Училища он автоматически выбывает из его состава, на его место избирается новый член.

В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста преподавателей, обсуждения учебно-методической и воспитательной работы в Училище действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Училища.

Педагогический совет является одной из форм самоуправления Училищем и создаётся в целях обеспечения коллегиальности в решении вопросов совершенствования организации образовательного и воспитательного процесса в Училище.

Педагогический совет под председательством директора Училища:

- определяет стратегию образовательного процесса;

- осуществляет выбор учебных планов, программ обучения;

- рассматривает и утверждает методические направления работы с обучающимися, вопросы содержания, методы, формы обучения учебно-методического процесса, проведение опытно-экспериментальной работы;

- рассмотрение вопросов повышения квалификации, аттестации и переподготовки кадров;

- решает другие вопросы, отнесённые к его компетенции законодательством Российской Федерации, Красноярского края, Уставом Училища и положением о Педагогическом Совете.

В состав Педагогического совета входят все педагогические работники Училища. Председателем педагогического совета является директор Училища.

Решение педагогического совета Училища является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников Училища и, если за него проголосовало более половины присутствующих. Решения Педагогического совета реализуются приказами директора.

Попечительский совет Училища является формой самоуправления Училищем.

К компетенции Попечительского совета Училища относится:

- содействие привлечению дополнительных источников финансирования для обеспечения деятельности и развития Училища;

- содействие организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Училища;

- содействие организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий Училища;

- содействие совершенствованию материально-технической базы Училища, благоустройству его помещений и территории;

- другие вопросы, отнесённые к его компетенции законодательством Российской Федерации, Красноярского края, Уставом Училища и положением о Попечительском совете.

В целях организации методической работы в Училище создан Методический совет в составе директора, заместителя директора по УПР, заместителя директора по ОД, заместителя директора по СВВР, старшего методиста, старшего мастера, руководителя физического воспитания, председателей методических объединений.

Работники Училища, не являющиеся членами методического совета, приглашаются на его заседание при обсуждении отдельных вопросов.

Состав методического совета утверждается приказом директора на каждый учебный год.

В целях учебно-программного и учебно-методического обеспечения освоения учебных дисциплин, оказания помощи преподавателям в реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии, повышения профессионального уровня педагогических работников, реализации инновационных педагогических и информационных технологий, повышения конкурентоспособности выпускников Училища на рынке труда созданы методические объединения:

- методическое объединение общеобразовательных дисциплин;

- методическое объединение технических дисциплин;

- методическое объединение сферы обслуживания.

Перечень методических объединений и их председатели утверждаются приказом директора Училища на каждый учебный год.

Повседневное руководство учебной и воспитательной работой в учебных группах осуществляется мастерами производственного обучения и классными руководителями.

Режим работы Училища установлен Правилами внутреннего трудового распорядка, которые рассмотрены и одобрены на заседании Совета Училища и утверждены директором.

Таким образом, анализ деятельности Училища показал, что:

- поставленные перед ним цели и задачи выполняются в соответствии с законодательством;

- содержание и качество подготовки студентов, а также материально-техническое обеспечение образовательного процесса по основным профессиональным образовательным программам начального профессионального образования соответствует требованиям ФГОС СПО.



Заключение

С 1.04.2014 по 7.04.2014 года я проходила учебно-ознакомительную практику в КГБОУ НПО «ПУ № 35» в г. Зеленогорске Красноярского края.

В период прохождения практики я ознакомилась с особенностями управления государственным образовательным учреждением. При этом, мною были изучены:

- правовой статус и законодательная база, регулирующая деятельность ПУ № 35;

- основы деятельности ПУ № 35;

- организационно-управленческая структура ПУ № 35;

- основные положения Устава и Коллективного договора ПУ № 35, а также других нормативно-правовых актов ПУ № 35.

За время прохождения практики, я научилась работать с людьми, нести ответственность за порученную работу; получила навыки работы с документацией, анализировать деятельность учреждения.

Для успешного выполнения программы практики я:

- принимала участие по решению текущих задач, производила оформление различных документов;

- присутствовала на совещаниях (и других мероприятиях) для ознакомления с деятельностью учреждения.

В целом практика прошла хорошо. Для ее прохождения были созданы все условия. Весь преподавательский и административный состав ПУ № 35 имеет профессиональную и методическую подготовку, и оказывали мне всестороннюю поддержку.

Прохождение практики помогло мне более глубоко усвоить и применить в практической деятельности знания, полученные в процессе учебы; я научилась работать с людьми, нести ответственность за порученную работу.

Таким образом, анализ деятельности Училища показал, что поставленные перед ним цели и задачи выполняются в соответствии с законодательством; содержание и качество подготовки студентов, а также материально-техническое обеспечение образовательного процесса по основным профессиональным образовательным программам начального профессионального образования соответствует требованиям ФГОС СПО.

В управлении образовательным учреждением используется грамотный управленческий подход, что позволяет качественно улучшить образовательный процесс.

В качестве рекомендаций можно предложить более активно:

- развивать информационно-коммуникативные технологии в работе педагогов в соответствии с требованиями ФГОС;

- использовать в учебном процессе модульно-компетентностные технологии обучения;

- шире внедрять систему менеджмента качества.

Исходя из выше сказанного, считаю, что цель практики достигнута, поставленные задачи выполнены.

училище образование бюджетный профессиональный



Список используемых источников

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с изм. и доп.) // Российская газета от 21.01.2009. - № 7.

2. О государственных и муниципальных унитарных предприятиях: федеральный закон от 14.11.2002 №161-ФЗ (ред. от 28.12.2013) // СЗ РФ. - 2002. - №48. - Ст. 4746.

3. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) // Собрание законодательства РФ от 31.12.2012. - № 53 (ч. 1). - Ст. 7598.

4. Коллективный договор КГБОУ НПО «ПУ № 35» г. Зеленогорска Красноярского края на 2013-2016 гг.

5. Публичный отчетный доклад КГБОУ НПО «ПУ № 35» г. Зеленогорска Красноярского края за 2013-2014 учебный год.

6. Устав КГБОУ НПО «ПУ № 35» г. Зеленогорска Красноярского края.

7. Официальный сайт КГБОУ НПО «ПУ № 35» г. Зеленогорска [Электронный ресурс] Режим доступа: http://профлицей.рф



Приложение 1

УСТАВ

Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 35»

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 35» (далее - Учреждение) является некоммерческой организацией, созданной Красноярским краем для оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере образования.

1.2. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», и не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности, а полученную прибыль направляет на уставные цели.

1.3. Официальное полное наименование Учреждения на русском языке: Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 35».

Официальное сокращенное наименование Учреждения на русском языке: КГБОУ НПО «ПЛ № 35.

1.4. Министерство образования и науки Красноярского края наделено функциями учредителя Учреждения на основании распоряжения Правительства Красноярского края от 06.06.2011 № 402-р (далее - Учредитель).

Учреждение находится в ведомственном подчинении министерства образования и науки Красноярского края на основании постановления Правительства Красноярского края от 14.08.2008 № 42-п «Об утверждении Положения о министерстве образования и науки Красноярского края и установлении предельной численности государственных гражданских служащих и иных работников министерства образования и науки Красноярского края».

Полномочия собственника от имени Красноярского края осуществляет агентство по управлению государственным имуществом Красноярского края.

1.5. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, лицевые счета в территориальном органе Федерального казначейства и казначействе Красноярского края, а также расчётные счета, открытые в порядке, предусмотренном действующим законодательством, бланки, штампы, круглую печать со своим наименованием и наименованием учредителя на русском языке, зарегистрированную в установленном порядке фирменную эмблему.

Учреждение приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации.

1.6. Учреждение для достижения целей своей деятельности вправе приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном, третейском суде, судах общей юрисдикции в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.7. Учреждение осуществляет права владения, пользования и распоряжения в отношении закрепленного за ним имущества в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями собственника, учредителя и назначением имущества.

1.8. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

1.9. Учреждение руководствуется в своей деятельности законодательством Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами Красноярского края, указами и распоряжениями Губернатора Красноярского края, постановлениями и распоряжениями Правительства Красноярского края, решениями (приказами) учредителя, агентства по управлению государственным имуществом Красноярского края и настоящим уставом.

1.10. Юридический и фактический адрес (местонахождение) Учреждения: 663690, Красноярский край, г. Зеленогорск, ул. Бортникова, дом 17.

II. ЦЕЛИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Основными целями Учреждения являются:

удовлетворение потребностей личности в профессиональном становлении, культурном и нравственном развитии посредством получения начального профессионального образования;

удовлетворение потребностей общества в работниках квалифицированного труда с начальным профессиональным образованием;

формирование у лиц, обучающихся в образовательном учреждении, гражданской позиции и трудолюбия, развития ответственности, самостоятельности и творческой активности.

2.2. Предметом деятельности Учреждения является реализация образовательного процесса, обеспечивающего полную и всестороннюю подготовку обучающихся по образовательным программам начального профессионального образования.

2.3. Для достижения указанных целей Учреждение осуществляет основной вид деятельности: начальное профессиональное образование. В рамках реализации программ начального профессионального образования на базе основного общего образования Учреждение реализует федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования.

2.4. Учреждение осуществляет образовательную лицензируемую деятельность на основании и в соответствии с лицензиями на осуществление данной деятельности, полученными в порядке, установленном действующим законодательством.

2.5. Учредитель формирует и утверждает государственные задания для Учреждения в соответствии с основными видами деятельности Учреждения.

2.6. Учреждение не вправе отказаться от выполнения государственного задания.

III. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

3.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим уставом и действующим законодательством.

3.2. Учреждение строит свои отношения с государственными органами, другими предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов.

3.3. Учреждение свободно в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с предприятиями, учреждениями, организациями, которые не противоречат действующему законодательству, настоящему уставу.

3.4. Для выполнения цели своей деятельности в соответствии с действующим законодательством Учреждение имеет право:

осуществлять внешнеэкономическую и иную деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;

осуществлять в отношении закрепленного за ним имущества права владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями учредителя, агентства по управлению государственным имуществом Красноярского края и назначением имущества;

по согласованию с учредителем планировать свою деятельность и определять основные направления и перспективы развития;

принимать участие в уже существующих ассоциациях (союзах), образованных в соответствии с целями деятельности и задачами Учреждения;

открывать лицевые счета в территориальном органе Федерального казначейства и казначействе Красноярского края, а так же расчетные счета в соответствии с действующим законодательством;

устанавливать заработную плату работникам Учреждения, в том числе порядок, условия и размеры их премирования в соответствии с действующим законодательством;

формировать свою структуру управления деятельностью, распределения должностных обязанностей;

на создание в своем составе представительств, отделений, подготовительных курсов, структурных подразделений дополнительного профессионального образования, и других структурных подразделений;

привлекать для осуществления уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

создавать и ликвидировать, по согласованию с учредителем, свои филиалы и открывать представительства на территории Российской Федерации, иностранных государств и осуществлять их деятельность на основании положений, утверждаемых директором Учреждения. Руководители представительств и филиалов назначаются руководителем Учреждения и действуют на основании доверенности. Представительства и филиалы должны быть указаны в уставе Учреждения;

совершать в рамках закона иные действия, соответствующие уставным целям.

3.5. Учреждение обязано:

нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за нарушение договорных, кредитных и расчетных обязательств;

возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников, населения и потребителей продукции;

обеспечивать своих работников безопасными условиями труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности;

составлять, утверждать и представлять в установленном учредителем порядке отчет о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ними государственного имущества;

составлять и исполнять план финансово-хозяйственной деятельности;

согласовывать с учредителем сдачу в аренду недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за учреждением или приобретенного учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества;

согласовывать с учредителем совершение крупных сделок;

обеспечить открытость и доступность документов, установленных законодательством;

выполнять иные обязанности и обязательства в соответствии с действующим законодательством, настоящим уставом и приказами учредителя.

3.6. Учреждение обладает полномочиями государственного заказчика на осуществление функций по размещению заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд в соответствии с действующим законодательством.

IV. ПРИЕМ В УЧРЕЖДЕНИЕ

4.1 Прием на обучение в Учреждение осуществляется по заявлению лиц, имеющих основное общее и (или) среднее (полное) общее образование с предъявлением следующих документов:

документы, удостоверяющие личность гражданина Российской Федерации или личность иностранного гражданина в Российской Федерации;

оригинал документа государственного образца об образовании (или его заверенную в установленном порядке ксерокопию) либо оригинал легализованного в установленном порядке документа иностранного государства об образовании, признаваемого в Российской Федерации эквивалентным документу государственного образца о соответствующем уровне образования (или его заверенную в установленном порядке ксерокопию);

заверенный в установленном порядке перевод на русский язык документа иностранного государства об образовании;

копию визы на въезд в Российскую Федерацию, если иностранный гражданин прибыл в Российскую Федерацию по въездной визе.

4.2. Другие документы представляются поступающим, если он претендует на льготы, установленные законодательством Российской Федерации.

Вне конкурса принимаются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.

4.3. По профессиям, имеющим возрастные или медицинские ограничения, условия приема определяются в соответствии с действующим законодательством. Учреждение заблаговременно информирует поступающих о требованиях к работникам соответствующих профессий, специальностей и о перспективах развития профессий.

4.4. При приеме на обучение Учреждение обязано ознакомить поступающего, его родителей или лиц, их заменяющих, с Уставом, условиями приема и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.5. Для приёма обучающихся, Учреждением создаётся приемная комиссия, в компетенции которой находится организация и решение всех вопросов, связанных с приёмом обучающихся. Состав и порядок работы приёмной комиссии регламентируется приказом директора Учреждения, который издаётся не менее чем за два месяца до начала приёма поступающих на обучение.

4.6. Для получения профессиональной подготовки в образовательное учреждение могут приниматься лица, не имеющие основного общего образования.

V. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. В Учреждении граждане Российской Федерации имеют право получить бесплатное начальное профессиональное образование в Учреждении в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня получается впервые.

Иностранные граждане в соответствии с действующим законодательством имеют возможность получить начальное профессиональное образование в пределах государственных образовательных стандартов.

5.2. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

5.3. Учреждение реализует основные профессиональные программы начального профессионального образования, программы профессиональной подготовки, дополнительные профессиональные образовательные программы, образовательные программы для детей и взрослых.

Учреждение реализует основные профессиональные программы начального профессионального образования на базе среднего (полного) общего образования, может производить обучение на базе основного общего образования.

5.4. Образовательный процесс в Учреждении строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и ориентирован на расширение возможностей обучающихся в профессиональном самоопределении, повышении квалификации, специальной, физической и общекультурной подготовки его выпускников.

Образовательный процесс включает: теоретическое обучение, производственное обучение, производственную практику, воспитательную работу с обучающимися.

5.5. Содержание образования и организация образовательного процесса в Учреждении регламентируются рабочими учебными планами, программами, разработанными Учреждением самостоятельно с учетом содержания примерных учебных планов, программ, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов.

5.6. Продолжительность обучения по каждой профессии устанавливается государственным образовательным стандартом и рабочим учебным планом, утверждённым директором Учреждения.

5.7. Образовательные программы могут осваиваться обучающимися Учреждения, в следующих формах: очной, очно-заочной (вечерней).

5.8. Содержание образования в Учреждении должно обеспечивать получение обучающимися профессии и соответствующей квалификации, а также содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными, этническими, религиозными и социальными группами; способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор взглядов и убеждений.

5.9. В Учреждении учебный год начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной профессии и форме получения образования. Срок начала учебного года может переноситься Учреждением по очно-заочной (вечерней) форме получения образования не более чем на 1 месяц. В иных случаях перенос срока начала учебного года осуществляется по решению Учредителя Учреждения.

Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.

5.10. Учебная нагрузка обучающихся в Учреждении не должна превышать 36 часов в неделю. Время работы на производственной практике не должно превышать продолжительности рабочего времени, установленного законодательством о труде для соответствующих категорий работников. Продолжительность уроков по теоретическому и производственному обучению устанавливается продолжительностью 45 минут, с перерывом между уроками 10 минут. Для питания обучающихся предусматривается перерыв не менее 45 минут. Последовательность и чередование уроков в учебных группах определяется расписанием занятий и распорядком дня. Учебная неделя в Учреждении составляет шесть учебных дней.

5.11. Производственное обучение осуществляется в учебно-производственных мастерских, лабораториях, полигонах, учебном хозяйстве Учреждения, а также на сельскохозяйственных предприятиях, фермах и других объектах. В процессе производственного обучения и во внеурочное время обучающиеся могут производить продукцию, товары народного потребления, оказывать услуги населению.

Производственная практика проводится в организациях, для которых осуществляется подготовка рабочих кадров и специалистов, учебном хозяйстве Учреждения.

Для организации производственного обучения и производственной практики обучающихся Учреждением заключаются соответствующие договоры с организациями, юридическими лицами, индивидуальными предпринимателями.

5.12. Обучающиеся объединяются в учебные группы в зависимости от изучаемых профессий (специальностей).

Теоретическое обучение осуществляется в группах численностью не более 25 человек.

Исходя из специфики образовательного учреждения, учебные занятия могут проводиться с группами или подгруппами обучающихся меньшей численности, а также с отдельными обучающимися.

На теоретических и лабораторно-практических занятиях по отдельным дисциплинам, в том числе по физическому воспитанию, учебные группы могут делиться на две подгруппы. Перечень дисциплин определяется учредителем в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования.

Повседневное руководство учебной и воспитательной работой в учебных группах осуществляется куратором (классным руководителем) или мастером производственного обучения.

5.13. Для всех форм получения начального профессионального образования в рамках основной профессиональной образовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт, в соответствии с которым осуществляется итоговая аттестация лиц, завершивших освоение образовательных программ начального профессионального образования.

5.14. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. По отношению к обучающимся не допускаются методы физического и психологического насилия.

5.15. Восстановление на обучение лица, отчисленного из Учреждения, а также прием для продолжения обучения лица, ранее обучавшегося в другом учебном заведении начального профессионального образования и отчисленного из него до окончания обучения, производится при наличии вакантных мест и программы, по которой лицо обучалось ранее.

Восстановление, перевод обучающихся из других учебных заведений осуществляется в соответствии с порядком, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации.

5.16. За невыполнение учебного плана по профессии в установленные сроки по неуважительной причине, невыполнение обязанностей, предусмотренных Уставом, нарушение правил внутреннего распорядка, к обучающимся могут быть применены дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления из Учреждения.

Обучающийся может быть отчислен из Учреждения по собственному желанию, в связи с призывом на военную службу, за невыполнение учебного плана по профессии в установленные сроки по неуважительной причине, невыполнение обязанностей, предусмотренных Уставом, нарушение правил внутреннего распорядка.

По решению администрации Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и его дальнейшее пребывание в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать родителей (законных представителей) обучающегося об исключении его из Учреждения.

Решение об исключении обучающегося из Учреждения оформляется приказом директора на основании решения Педагогического Совета.

Дисциплинарное взыскание может быть наложено на обучающегося только после получения от него объяснения в письменной форме или отказа дать объяснение.

Дисциплинарное взыскание применяется не позднее, чем через один месяц со дня обнаружения соответствующего действия (бездействия), и не позднее, чем через шесть месяцев со дня его совершения.

Не допускается исключение обучающегося по инициативе администрации во время болезни, каникул, академического отпуска или отпуска по беременности и родам.

5.17. Выпускникам Учреждения, получившим начальное профессиональное образование и прошедшим итоговую государственную аттестацию, выдается диплом государственного образца о начальном профессиональном образовании и квалификации, на основании свидетельства о государственной аккредитации.

Выпускникам Учреждения, получившим профессиональную подготовку, без получения начального профессионального образования и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся свидетельство об уровне квалификации.

Лицу, отчисленному из Учреждения, выдается справка установленного образца, отражающая объем и содержание полученного образования.

5.18. По завершении каждого полугодия обучения на первом, втором, третьем курсах, с целью определения уровня и качества обучения проводится промежуточная аттестация обучающихся. Промежуточную аттестацию обучающихся осуществляют педагогические работники учреждения в соответствии с должностными инструкциями.

Формы для проведения промежуточной аттестации:

экзамены (устные и письменные);

зачеты;

письменные проверочные контрольные работы.

Форма промежуточной аттестации определяется учебным планом по каждой профессии.

Обучающимся, получившим в ходе промежуточной аттестации неудовлетворительную отметку, предоставляется возможность сдать повторно промежуточную аттестацию через 10 дней после проведения аттестации.

Обучающимся, не согласным с оценкой, полученной на промежуточной аттестации, предоставляется возможность подать апелляцию в срок не позднее одних суток с момента объявления оценок.

При неудовлетворительной промежуточной аттестации не может быть поставлена положительная итоговая оценка по дисциплине.

Обучающемуся, заболевшему в период промежуточной аттестации, предоставляется возможность пройти промежуточную аттестацию в иные сроки.

На заседаниях методических комиссий рассматриваются виды промежуточной аттестации и их содержание по каждой дисциплине.

Классные руководители и мастера производственного обучения знакомят обучающихся с «Положением о промежуточной аттестации» за месяц до начала аттестации.

Качество усвоения программного материала оценивается оценками: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

По отдельным разделам, темам предметов оценка качества усвоения программного материала может производиться по системе «зачёт», «незачёт».

5.19. К итоговой выпускной квалификационной аттестации (сдаче выпускных квалификационных экзаменов) допускаются обучающиеся, закончившие полный курс обучения и имеющие итоговые положительные оценки по всем теоретическим дисциплинам, производственному обучению и производственной практике.

VI. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УЧРЕЖДЕНИИ

6.1. Основными участниками образовательного процесса в Учреждении являются:

педагогические работники;

обучающиеся;

родители (законные представители).

6.2. Педагогические работники должны иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию соответствующую установленным квалификационным требованиям данного профиля и подтвержденную аттестатами, дипломами об образовании либо документами о повышении специальной производственной, инженерной (предметной) или психолого-педагогической квалификации.

6.3. К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, против общественной безопасности;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

6.4. Требования к педагогическим работникам определяются квалификационными характеристиками, утвержденными в установленном порядке. Их деятельность в процессе обучения и воспитания направлена на качественное освоение обучающимися профессии, формирование у них устойчивых ориентаций на трудовой и здоровый образ жизни, приобщение их к общечеловеческим ценностям и идеалам мира, свободы, достоинства личности и равноправия граждан. Отношения работника Учреждения и администрации регулируются трудовым договором, заключенным в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

6.5. Педагогические работники, реализующие право на индивидуальную трудовую педагогическую деятельность, не могут осуществлять ее по отношению к обучающимся Учреждения.

6.6. Педагогические работники обязаны обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса, формировать у обучающихся профессиональные качества по избранной специальности, гражданскую позицию, способность к труду, развивать самостоятельность, инициативу, творческие способности обучающихся, систематически заниматься повышением своей квалификации.

6.7. Педагогические работники Учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на нормированный рабочий день и сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет до достижения пенсионного возраста.

Педагогическим работникам может быть предоставлен длительный отпуск сроком до одного года через каждые десять лет непрерывной педагогической работы. Отпуск предоставляется без сохранения заработной платы по письменному заявлению работника.

6.8. Педагогические и руководящие работники Учреждения проходят аттестацию в порядке, устанавливаемом Учредителем.

6.9. Педагогические работники не менее одного раза в пять лет повышают свою квалификацию путем обучения и стажировок в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, в высших учебных заведениях, в научных, научно-методических учреждениях, на предприятиях и других учреждениях и организациях, а также путем подготовки и защиты диссертаций либо по утвержденным индивидуальным планам.