Формування музично-інтелектуальних умінь учнів молодших класів
Аналіз психолого-педагогічної проблеми формування музично-інтелектуальних умінь молодших школярів. Вплив сформованості навичок просторової диференціації музичного матеріалу на оптимізацію розвитку адекватного сприймання музики і музичні здібності дітей.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 05.03.2012 |
| Размер файла | 101,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс. -- Л.: Музгиз, 1963. -- 378 с.
4. Брунер Дж. Психология познания. -- М.: Прогресе, 1977. -- 396 с.6. Вьіготский Л. С. Психология искусетва. -- М.: Искусство, 1965.--344 с.
5. Выготский Л.С. Воображение и творчество в школьном возрасте. -- М. -- Л.: Госиздат, 1930. -- 79 с.
6. Восприятие музыки: Сб. статей /Ред. -- сост. В. Максимов. -- М.: Музыка, 1980. -- 256 с.
7. Грицюк Н., Зінькевич О:, Майбурова Щурова К- Слухання музики в 1--3 класах: Метод, посібник. -- К: Муз. Україна, 1980. -- 52 с.
8. Гродзенская Н.Л. Школьники слушают музыку. -- М.: Просвещение, 1969. -- 77 с.
9. Гродзенская Н.Л. Слушание музыки в школе. -- М.: Изд-воАПН РСФСР, 1961. -- 94 с.
10. Кабалевський Д. Як розповідати дітям про музику? -- К: Муз. Україна, 1982. -- 320 с.
11. Кабалевский Д. Воспитание ума и сердца: Кн. для учителя.-- М.: Просвещение, 1984. -- 206 с.
12. Кабалевський Д. Про трьох китів та про інші цікаві речі -- К: Муз. Україна, 1973. -- 190 с.
13. Кадобнова И., Критская Е. Музыка -- в движенни //Музыка в школе. -- 1984. -- № 2. -- С. 11-17.
14. Леонтьев А.Н. Проблеми развития психики. --М.: Мисль, 1965. -- 574 с.
15. Локшин Д., Давидова Е., Шацкая В. Уроки пения в 7--8 клас-сах. -- Л.: Учпедгиз, 1962. -- 226 с.
16. Мазель Л., Цукерман В. Анализ музикальних произведений. -- М.: Музика, 1967. -- 462 с.
17. Назайкинский Е. Логика музикальной композиции. -- М.: Музика, 1982. -- 322 с.
18. Назайкинский Е. О психологии музикального восприятия. -- М.: Музика, 1972. -- 384 с.
19. Остроменский В. Восприятие музыки как педагогическая проблема. -- К.: Муз. Україна, 1975. -- 200 с.
20. Ростовський О. Розкриття героїчної теми на уроках музики: Метод, рекомендації. -- К.: Рад. школа, 1987. -- 64 с.
21. Ростовський О. Художньо-педагогічний аналіз музичних творів у школі: Метод, рекомендації. -- К.: Рад. школа, 1989. -- 72 с.
22. Сухомлинський В.О. Народження громадянина //Вибр. твори: В 5 т. -- К.: Рад. школа, 1977. -- Т. 3. -- С. 283 -- 658.
23. Теплов Б.М. Психология музикальних способностей//. Избр. труди: В 2 т. -- М.: Педагогика,, 1985. -- Т. 1. -- С. 42 -- 222.
24. Шацкая В.Н. Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества. -- М.: Педагогика, 1975. -- 197 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сутність та структура музичного сприймання молодших школярів, їх вікові особливості. Наукове обґрунтування методики формування музичного сприймання молодших школярів на матеріалі фортепіанної музики. Обґрунтування критеріїв та діагностика сформованості.
дипломная работа [195,7 K], добавлен 23.05.2012Мовленнєвий розвиток молодших школярів. Формування комунікативних умінь в учнів початкових класів. Система завдань для формування мовленнєвих умінь і навичок з розвитку зв’язного мовлення. Методика формування комунікативних умінь на уроках рідної мови.
дипломная работа [124,8 K], добавлен 12.11.2009Теорія і практика, психолого-педагогічні та методологічні основи, шляхи формування комунікативних умінь і навичок молодших школярів. Організація та зміст експериментального дослідження ефективності формування умінь і навичок учнів на уроках рідної мови.
дипломная работа [93,9 K], добавлен 27.09.2009Вікові особливості молодших школярів. Педагогічні умови ефективного формування музичного сприймання молодших школярів на матеріалі фортепіанної музики. Розробка методики формування музичного сприймання молодших школярів на матеріалі фортепіанної музики.
дипломная работа [194,9 K], добавлен 14.06.2012Висвітлення впливу музичного ритму на дітей в працях вчених. Значення музично-ритмічних рухів у формуванні музичного слуху в молодших школярів, їх використання на уроках музики. Сприймання молодшими школярами музики на основі понять "ритм" та "лад".
курсовая работа [62,8 K], добавлен 06.05.2015Рівень сформованості ціннісної орієнтації залежить від наявності рівня знань, сформованості почуттєвої сфери і рівня образного мислення, інтелектуальних здібностей, навичок сприйняття, оцінки, вибору й творчого підходу до музично-практичної діяльності.
дипломная работа [99,9 K], добавлен 27.06.2008Особливості розвитку комунікативних умінь розумово відсталих школярів. Аналіз сформованості комунікативних умінь і навичок учнів спеціальної школи. Вплив дидактичних ігор географічного змісту на мовленнєвих розвиток учнів з особливими потребами.
курсовая работа [62,3 K], добавлен 10.09.2012Психолого-педагогічні передумови формування читацьких умінь і навичок у молодших школярів. Основні лінгво-методичні проблеми навчання виразному читанню. Ефективність і зміст експериментального дослідження розвитку умінь і навичок виразного читання.
дипломная работа [7,7 M], добавлен 22.09.2009Теоретичні основи комунікативно-мовленнєвої діяльності молодших школярів, її особливості. Комунікативно-мовленнєві уміння і навички на уроках української мови. Ефективність формування комунікативно-мовленнєвих умінь у контексті сучасної методики.
дипломная работа [259,0 K], добавлен 24.09.2009Сутність естетичного виховання. Методика підготовки дітей до сприймання музичного твору. В. Сухомлинський про важливість музики в житті дитини. Технологія "Виховання розуму і серця" Д.Б. Кабалевського. Музично-естетичний розвиток молодших школярів.
курсовая работа [70,3 K], добавлен 10.03.2014
