Разработка диагностики "Оперирование образами" детей 10-13 лет на математическом материале
Прием "оперирование образами" как компонент системного мышления. Понятие математического мышления. Описание диагностики Н. Поливановой и И. Ривиной. Анализ задачного материала для построения диагностики "оперирование образами" на геометрическом материале.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Теория развивающего обучения |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Натали |
| Дата добавления | 25.08.2011 |
| Размер файла | 115,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности логического мышления у детей младшего школьного возраста, методы диагностики и развития. Характеристика диагностического инструментария, посредством применения которого осуществлялось изучение уровня развития логического мышления детей.
дипломная работа [308,2 K], добавлен 26.03.2013Психолого-педагогические особенности развития математического мышления у младших школьников. Прием "погружение" как средство развития математического мышления: обязательные компоненты, преимущества и недостатки. Организация и методы исследования.
курсовая работа [312,7 K], добавлен 22.10.2012Организация и методы исследования младших школьников. Составление информационной психодиагностической карточки "Опросник для родителей и учителей". Карта наблюдения за мальчиками и девочками. Результаты диагностики развития творческого мышления детей.
отчет по практике [34,8 K], добавлен 15.03.2015Исследование развития математического мышления у детей старшей группы. Изучение влияния динамической игры-преследования в формировании математического мышления детей дошкольного возраста. Разнообразные фигуры и наглядные материалы, применяемые в игре.
презентация [11,8 M], добавлен 19.02.2014Теоретические основы развития словесно-логического мышления у старших дошкольников с задержкой психологического развития. Организационные условия для проведения диагностики детей. Работа по развитию словесно-логического мышления у старших дошкольников.
дипломная работа [3,6 M], добавлен 24.10.2017Классификация изучаемого материала на уроках литературы в 1-3 классах начальной школы. Способность мыслить словесно-художественными образами. Художественное мышление, речь, восприятие. Критерии литературного развития. Пути приобщения к искусству слова.
реферат [30,3 K], добавлен 13.12.2007Представление о мышлении, культурные формы системного мышления. Феномены системного мышления в образовательной действительности Интенсивной Школы Развития. Стратегии и конкретные педагогические действия, обеспечивающие удержание целостных форм мышления.
курсовая работа [40,9 K], добавлен 26.08.2011Понятие логического мышления. Особенности развития логического мышления младших школьников. Педагогические условия развития логического мышления на уроках математики. Принципы изучения геометрического материала. Анализ учебной математической литературы.
дипломная работа [241,5 K], добавлен 16.05.2017Изучение современных научных подходов к проблеме формирования дивергентного мышления. Осуществление диагностики уровня его развитости у учащихся и определение динамики формирования дивергентности. Анализ принципов снижения творческо-подавляющего эффекта.
курсовая работа [64,9 K], добавлен 29.01.2012Понятия. Значение диагностики. Воспитательный процесс как объект педагогической диагностики. Сущность, содержание, виды, принципы и методы педагогической диагностики. Прогнозирование. Диагностика развития речи детей младшего дошкольного возраста.
контрольная работа [48,1 K], добавлен 16.12.2007
