Пути гармонизации социального общения подростка в школе и в семье
Оценка конфликтности учителей и учащихся. Поведение родителей и отношение подростков к ним. Конфликтные ситуации в детско-юношеской среде. Выявление интересов и ценностей старшеклассников. Методы и формы гармонизации социального общения подростков.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.07.2013 |
| Размер файла | 831,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На мой взгляд, именно такая дисциплина поможет им развить в себе эти качества, поможет научиться лавировать во взрослой жизни, суметь постоять за себя и - выжить.
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология // Аспект-прес, М., 1998.
2. Андриенко Е.В. Социальная психология. - М.: ACADEMA, 2001.
3. Берг Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - Л., 1992.
4. Гриценко В.В. Семейное психологическое консультирование: учебно-методическое пособие. - Балашов: Изд-во БГПИ,1996.
5. Добрович А. Общение: наука и искусство. - М.: Знание, 1978.
6. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как развить уверенность в себе и добиться влияния на людей путем публичных выступлений. Как перестать беспокоиться и начать жить. - Екатеринберг: ЛИТУР, 2001.
7. Кон И.С. Положение в семье и отношения с родителями. - М.: Педагогика, 1989.
8. Лазарев С.Н. Диагностика кармы. Книга восьмая. - СПб., 2003.
9. Леонтьев А.А. Психология общения. 3-е издание. - М.: Смысл, 1999.
10. Макаренко А.С. О воспитании. - М., 1990.
11. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. - СПб: Речь, 2000.
12. Мудрик А.В. Мы нужны им - М.: Педагогика, 1989.
13. Мудрик А.В. Общение школьников. - М., 1987.
14. Мухина В.С. Возрастная психология. - М.: AcademiA - 1998.
15. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. - М.: Сфера, 2002.
16. Петровский В.А., Виноградов А.М., Кларина Л.М. и др. Учимся общаться с ребенком. - М., 1993.
17. Популярная психология для родителей. Под ред. Бодалева А.А. - М.: Педагогика, 1989.
18. Психологический словарь. /Под ред. Петровского А.В., Ярошевского М.Г. - М.: Изд-во политической литературы, 1990.
19. Психология - производству и воспитанию. - Л., 1977.
20. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. - М.: Владос, 1996.
21. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. /Кн.2 Работа психолога со взрослыми. Коррекционные проблемы и упражнения. 3-е издание. - М.: Владос, 2001.
22. Российская педагогическая энциклопедия. - М., 1993.
23. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М.: Просвещение - 1991.
24. Соколова Е.Т. О типичных конфликтных ситуациях и путях их преодоления - М.: Педагогика, 1989.
25. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива.- М., 1981.
26. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте. // Вопросы психологии. 1971. №4.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Причины деструкции детско-родительских отношений, тенденции и ресурсы их гармонизации. Внутрисемейные традиции межпоколенного общения. Классификация семей по характеру взаимоотношений с родителями. Задача гармонизации детско-родительских отношений.
реферат [14,3 K], добавлен 15.09.2009Возрастные особенности учащихся-подростков. Модели взаимоотношения учителя и учащегося-подростка. Причины негативного отношения подростка к школе. Участие в жизни коллектива. Стереотипы в школьном воспитании. Исследования отношения подростков к школе.
курсовая работа [52,5 K], добавлен 21.01.2014Оценка сформированности устной и письменной речи учащихся. Основные трудности, возникающие у учеников при ответе на контролирующие вопросы. Практические рекомендации по формированию речевого поведения подростков в ситуациях вынужденного общения.
дипломная работа [105,9 K], добавлен 14.10.2014Сущность социального интеллекта и его структура, существующие модели и подходы к исследованию. Особенности учебной деятельности подростков, возрастные особенности и проблемы мотивации. Характеристики групп учащихся по показателям социального интеллекта.
дипломная работа [230,3 K], добавлен 18.09.2016Содержание работы социального педагога в общеобразовательной школе. Взаимодействие социального педагога с другими работниками школы и с семьями учащихся. Основные формы, методы работы, документация, права и обязанности школьного социального педагога.
реферат [42,9 K], добавлен 21.01.2008Формы и методы работы социального педагога с современными подростками в процессе нравственного воспитания. Программа индивидуальной и групповой работы с учащимися. Приемы формирования нравственного опыта у подростков на основе гуманистических ценностей.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 16.08.2011Разработка программы тренинговой работы социального педагога, направленной на воспитание толерантности подростков, определение ее эффективности в процессе реализации. Обучение культуре межнационального общения и нормам межличностного взаимодействия.
дипломная работа [75,7 K], добавлен 10.06.2011Социально-педагогическая характеристика подростков группы риска. Характеристика профессионального самоопределения подростка. Особенности работы социального педагога и описание программы по сопровождению подростков группы риска в процессе выбора профессии.
дипломная работа [149,3 K], добавлен 12.05.2018Основные подходы к исследованию виктимности. Возрастные особенности подростков и виктимизация. Профилактика виктимности подростков как социально-педагогическая проблема. Программа работы социального педагога по профилактике виктимности подростков.
дипломная работа [105,0 K], добавлен 17.11.2010Психологические особенности личности трудных подростков. Современные социально-педагогические подходы в работе с детьми. Принципы воспитания подростков и условия их реализации. Методы воздействия на интеллектуальную и мотивационную сферу ребенка.
курсовая работа [48,5 K], добавлен 17.06.2014
