Главная База знаний "Allbest" Педагогика Введение информационных технологий в процесс специального образования младших школьников с нарушениями слуха

Введение информационных технологий в процесс специального образования младших школьников с нарушениями слуха

Анализ литературы по проблеме использования информационно-компьютерных технологий в коррекционной работе. Клинико-психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушениями слуха. Развитие словесной речи глухих и слабослышащих учащихся.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 17.03.2012
Размер файла 44,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

  • Вместе с тем, проблема использования информационно-компьютерных технологий в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения слуха, требует дальнейшего исследования; в частности, влияния информационно-компьютерных технологий на развитие словесной речи глухих и слабослышащих учащихся; возможности использования ИКТ в работе с детьми, имеющими комплексные нарушения в развитии и др.
  • коррекционный школьник слух речь
  • Список литературы
  • 1. Аксенова Л.И. Восприятие глухих детей // Дефектология. - 2005. - №21.
  • 2. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. Специфика психологических методов в условиях использования компьютера. - М.: МГУ, 1995.
  • 3. Бабенкова Е.С. Использование компьютерных программ для выполнения схем вышивки и лоскутной мозаики // Школа и производство. - 2005. - №4. - С.32-34.
  • 4. Бельтюков В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи (в норме и патологии). - М., 2005.
  • 5. Бельтюков В.И. Системный анализ онтогенеза фонемного строя языка // Теоретические и прикладные исследования психологии речи. - М., 2003.- С.72-91.
  • 6. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). - М.,2002.
  • 7. Богатырев А.Н. Учителю технологии о современных информационных технологиях. - Киров, 1998.
  • 8. Бордовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии обучения: вопросы терминологии // Педагогика. - 1999. - №5. - С.12-16.
  • 9. Вилотиевич М. От традиционной к информационной дидактике // Вестник Моск. ун-та. Сер.20, Педагогическое образование. - 2003. - №1. - С.20.
  • 10. Дидактика технологического образования: Книга для учителя / Под ред. П.Р.Атутова. - М., 1998.
  • 11. Дидактические основы создания и использования технических средств обучения в средней школе / Под ред. Л.П. Прессмана. - М., 1981.
  • 12. Запрудский Н. И. Современные школьные технологии: Пособ. для учителей. - Мн., 2003.
  • 13. Захарова И.Г. информационные технологии в образовании. - М., 2003.
  • 14. Зимина О.В. Дидактические аспекты информатизации высшего образования // Вестник Моск. ун-та. Сер.20, Педагогическое образование. - 2005. - №1. - С.23.
  • 15. Коджаспиров Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования. - М.: Академия, 2001. - 256 с.
  • 16. Колин К. Информатизация образования: новые приоритеты // Alma Mater. - 2002. - №2. - С.16.
  • 17. Методические указания по определению уровня педагогической эффективности использования средств обучения и их комплексов. - М., 1984.
  • 18. Миронова Э.В., Шматко Н.Д. Формирование речи у глухих детей // Дефектология. - 2005. - №5.
  • 19. Некрасова Г.Н. Уроки технологии с использованием компьютера // Школа и производство. - 2004. - №3. - С.25-27.
  • 20. Новожилова Н.В. Использование интернет-технологий в исследовательской деятельности учителей и учащихся // Завуч. - 2003. - №8. - С.118-125.
  • 21. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С.Полат и др. - М.: Академия, 2001. - 272 с.
  • 22. Речицкая Е.Г., Пархалина Е.В. Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе. - М., 2000.
  • 23. Свистунова Е.Л. Использование электронных таблиц Microsoft Excel для компьютерного тестирования // Школа и производство. - 2004. - №8. - С.18-21.
  • 24. Селевко Г.К. Альтернативные педагогические технологии. - М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 224 с.
  • 25. Ставрасова О.Б. Современный урок технологии с применением компьютера. - М.: Школьная Пресса, 2005. - 96 с.
  • 26. Технические средства обучения и методика их использования / Сост. Д.А. Сметании, К.А. Квасневский, В.В. Ильин и др.; Под общ. ред. К.А. Квасневского. - М., 1984.
  • 27. Хода Л.Д., Звездин В.К. Онтогенез ребенка // Дефектология. - 2004. - №3.
  • 28. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика: Научное издание. - М.: Изд-во УНЦ ДО, 2005. - 239 с.
  • 29. Шахмаев Н.М. Дидактические проблемы применения технических средств обучения в средней школе. - М., 1983.
  • 30. Якиманская И. С. Технологии личностно ориентированного обучения в современной школе. - М.: Сентябрь, 2000. - 176 с.
  • Размещено на Allbest.ru

    • Страница:


    Подобные документы

    Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
    PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
    Рекомендуем скачать работу.

    © 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены