Реализация дидактических возможностей MS Word в преподавании курса "Информатика" учащимся 4-х классов, частный аспект
Теоретические основы изучения текстовых редакторов в средней школе. Анализ программ по информатике начальной школы. Требования учений, навыков учащимся в начальной школе. Анализ и подготовка дидактического материала по курсу "Информатика в 4-х классах".
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 09.04.2015 |
Размер файла | 3,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Объём курса - 34 часа (1 час в неделю).
Цель курса: изучение текстового редактора Microsoft Word для овладения элементарными умениями и навыками, и применения на практике.
Задачи курса:
· Формирование навыков работы в среде Microsoft Word.
· Освоить способы форматирования текста и документа в целом.
· Формирование высокого уровня работы с тестовыми документами.
· Формирование творческих способностей в работе с редактором Microsoft Word.
· Формирование способностей позволяющих грамотно использовать текстовый редактор.
Основная форма организации деятельности учащихся - индивидуальная работа с документами, работа в микрогруппах, при создании общих документов.
Основной образовательный продукт - электронная рабочая тетрадь, с выполненными практическими заданиями учащихся.
Основная форма мониторинга достижений учащихся - электронная папка, выполненные учениками самостоятельные творческие проекты, индивидуального характера.
Курс рассчитан на 34 учебных часа, лекционный материал -12 часов, практических - 22 часов.
НЕОБХОДИМОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЕМОЕ НА УРОКАХ:
1. Текстовый редактор Word, входящий в пакет Microsoft Office.
2. Мультимедийная программа Power Point, входящая в тот же пакет Microsoft Office.
3. Стандартная программа OC Windows Блокнот.
4. Стандартная программа OC Windows Word Pad.
ОБЩИЕ РЕНДАЦИИ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ КОМПЛЕКСУ «ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР WORD ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ»
Введение
Множество людей самых разных профессий практически ежедневно сталкиваются с необходимостью работать с текстовой информацией. Вы сами знаете, как много сил и времени затрачиваете, когда записываете в тетради объяснения учителя, а дома выполняете письменные домашние задания. А если еще и допустили ошибки, то приходится исправлять их (зачеркивать, вырезать, склеивать и т.д.) или переписывать заново. При наличии компьютера многие операции, связанные с обработкой текста упрощаются.
В настоящее время текстовый редактор Word является неотъемлемой частью базового курса информатики в 7-8 классах.
Учебно-методический комплекс «Текстовый редактор Word для начальной школы» разработан с учетом особенностей учащихся младших классов. Материал предлагается в доступном и наглядном виде. Весь теоретический материал представлен в виде «Слайд - лекций», а практические задания собраны в «Рабочую тетрадь ученика».
Общеобразовательная цель заключается в усвоении учащимися знаний, умений и навыков работы в текстовом редакторе Word.
Прикладная цель - в получении практических навыков работы с текстовым редактором Word.
В основе курса лежат такие понятия как: форматирование и вывод текстового документа; копирование и перемещение текста; формирование таблиц; придание текстовому документу графических возможностей (вставка объекта WortArt).
1. Целевое направление комплекса
< Формирование понятий о текстовых редакторах;
< формирование представлений о сущности текстового редактора Word;
< формирование навыков работы в текстовом редакторе Word;
1. копировать и перемещать текст
2. форматировать и печатать текстовый документ
3. формировать таблицы
4. работать с автофигурами
5. создавать различные документы
< развитие творческих способностей учащихся.
2. Поурочное планирование лекционных занятий.
Тема 1. Знакомство с текстовыми редакторами «Блокнот», «WordPad» (1 час).
Тема 2. Знакомство с Microsoft Office Word (2 час).
1. «Давайте познакомимся!».
2. Запуск программы, как это можно сделать.
3. Подробности рабочего окна Microsoft Word.
Тема 3. Рабочее окно Microsoft Office Word (5 часов).
1. Панели инструментов.
2. Рабочая область (рабочий лист).
3. Что такое Линейка.
4. Полосы прокрутки
5. Панель инструментов Рисования
6. Строка состояния
Тема 4. Строка меню Microsoft Office Word (8 часов).
1. Файл
2. Правка
3. Вид
4. Вставка
5. Формат
6. Сервис
7. Окно
8. Справка
9. Таблица
Тема 4. Практические задания к учебно-методическому комплексу по информатике для учащихся 4-х классов «Текстовый редактор Word для начальной школы» (16 часов).
Задание 1. Работа с текстом.
Задание 2. Работа с фрагментами рисунка.
Задание 3. Использование Объекта WordArt
Задание 4..Использование Автофигур.
Задание 5. Подготовка грамоты.
Задание 6. Подготовка открытки ко Дню Святого Валентина.
Задание 7. «Открытка к 8 Марта».
Задание 8. Печать документа с двух сторон.
Задание 9. Перемещение картинок в документе.
Задание 10. Создание рисунка «Сказочное небо».
Задание 11. Орфография. Проверка правописания.
Задание 12. Создание таблицы.
Задание 13. Работа с цветами документа.
Задание 14. «Дополни слово».
Задание 15. Танграм.
Задание 16. Задание на использование Блок - схем.
Задание 17. Загадки. Применение анимации к тексту.
Задание 18. Зашифрованные слова.
Задание 19. Работа с фрагментами двух рисунков.
Задание 20. Самостоятельное задание «С новым годом!»
(Всего - 34 часа, 16-лекционных занятий и 16 практических).
3. Результативность обучения.
Учащиеся должны знать:
· понятие текстового редактора;
· примитивные текстовые редакторы «Блокнот» «WordPad»;
· что такое текстовый редактор Word;
· окно документа Word;
· основные панели инструментов;
· создание, открытие и сохранение документа;
· редактирование и форматирование текста;
· понятие электронной рабочей тетради.
Учащиеся должны уметь:
· запускать программу Word;
· работать с клавиатурой;
· работать в текстовом редакторе Word;
· создавать, форматировать и печатать текстовый документ;
· открывать и сохранять документ;
· перемещать и копировать текст;
· формировать и заполнять таблицы;
· использовать графические возможности Word;
· применять анимацию к тексту;
· создавать творческие проекты в текстовом редакторе;
4. Общие рекомендации к учебно-методическому комплексу «Текстовый редактор Word для начальной школы».
Общество претерпевает быстрые и фундаментальные перемены в структуре и областях деятельности. Корни многих изменений кроются в новых способах создания, хранения передачи и использования информации. Мы находимся в состоянии перехода от индустриального века к информационному. Это означает, в частности, что все большее число людей все чаще сталкивается с необходимостью обработки постоянно возрастающего объема информации.
Центральным фундаментом в пользу введения курса компьютерной грамотности для учащихся младших классов является принцип равноправного доступа к образованию. Если ставится задача научить детей использовать возможности вычислительной техники, изучение компьютеров не может быть уделом только старшеклассников.
Говоря об изучении текстового редактора Word, следует отметить, что в школьном курсе информатики данная тема является содержанием базового курса предмета информатики для 7-8 классов.
Учебно-методический комплекс «Текстовый редактор Word для начальной школы» разработан с учетом возрастных особенностей учащихся начальных классов, и рекомендуется для учащихся 4-х классов. Учителю в использовании комплекса отводится очень важная роль.
Основными составляющими комплекса являются «Слайд - лекции» и Электронная рабочая тетрадь. Весь теоретический материал представлен в виде презентаций выполненных в Microsoft Office Power Point, и подлежит изменениям. То есть учитель на своё усмотрение может контролировать объем материала выделяемый на урок.
Электронная рабочая тетрадь содержит 20 различных заданий. Задания так же возможно подбирать с учетом усвоенных знаний учащихся, уровнем восприятия и других физиологических особенностей. В использовании комплекса на практике возможны различные модификации.
На усмотрение учителя возможно постепенное изучение лекционного материала. По данному типу учащиеся накапливают знания. Затем применяют на практике. В таком случае легко выявить усвоение лекционного материала в памяти учащихся. При таком изучении практические задания можно выполнять самостоятельными усилиями при минимальной помощи учителя. Однако при этом мала вероятность дифференциации уровня знаний учащихся.
Более традиционно можно проводить занятия по схеме лекция - практика. То есть разбить курс лекций на количество выделенных часов с учетом выполнения по 1-му заданию (максимально) за урок. Однако комплекс содержит задания, которые предполагают постепенное выполнение, на которые требуются уделить урок, либо два урока (подготовка грамоты).
Слайд - лекции.
Слайд - лекции предназначены для образного восприятия лекционного материала. В них описываются основные моменты лекции.
Практическая тетрадь ученика.
Электронная Рабочая тетрадь - это документ, в котором можно хранить, обрабатывать и с которого можно копировать и удалять информацию в цифровом виде.
Заключение
Учебно-методический комплекс «Текстовый редактор Word для начальной школы» разработан с учетом особенностей учащихся младших классов, и рекомендуется для учащихся 4-х классов. Материал предлагается в доступном и наглядном виде. Весь теоретический материал представлен в виде «Слайд - лекций», а практические задания собраны в «Рабочую тетрадь ученика».
Вся теория представлена в виде презентаций, выполненных в Microsoft Office Power Point, и подлежит изменениям. В Электронной рабочей тетради содержатся практические задания, которые по большей части творческие.
В учебном методическом комплексе учащиеся познакомились только с некоторыми основными возможностями Word. Они получат новые знания и приобретут новые полезные навыки в старших классах.
текстовый редактор информатика школа
Учебно-методический комплекс по информатике «Текстовый редактор Word для начальной школы»
Разработчик: Мазкенова Анара Максутовна.
Тема №1. Знакомство с текстовыми редакторами «Блокнот», «WordPad».
_____________________ ЛЕКЦИЯ №1______________________
1.Текстовый редактор «Блокнот»
2. Текстовый редактор WordPad
1. Блокнот - это миниатюрный текстовый редактор, для работы которого требуется очень мало памяти. Используется обычно для заметок во время работы.
Для запуска программы Блокнот выполните следующие действия:
ПУСК ПРОГРАММЫ СТАНДАРТНЫЕ БЛОКНОТ.
После запуска на экране будет открыто окно программы Блокнот, в котором будет отображаться пустой документ, готовый к вводу текста (рис. 1).
Блокнот можно использовать для хранения текстовой информации, которую впоследствии можно вставить в другие приложения.
При вводе текста в конце строки необходимо нажимать клавишу <Enter> или, чтобы происходил автоматический перенос слова, выполните команду Формат Перенос по словам.
Перемещаться по тексту можно с помощью мыши или используя клавиши со стрелками.
Копировать и перемещать информацию можно только с помощью буфера обмена, используя команды: Копировать, Вырезать, Вставить из меню Правка.
Создавать сложные и красивые документы, а также вставлять рисунки с помощью Блокнота невозможно, так как он обладает слабыми возможностями форматирования. Выполнив команду ФАЙЛ ПАРАМЕТРЫ СТРАНИЦЫ, в появившемся окне можно выбрать формат бумаги, величину полей и ориентацию текста (книжная или альбомная, рис 2).
Форматирование абзацев и отдельных символов, как, например, подчеркивание и выравнивание - отсутствует. Выбранные шрифт и размер устанавливаются для всего текста.
Например, вы набрали текст в приложении Блокнот обычным шрифтом. А затем решили изменить начертание одного слова, т.е сделать его курсивным. Выделив это слово и выполнив команду ФОРМАТ ШРИФТ и выбрав в диалоговом окне начертание курсив, весь текст в окне станет курсивным.
Текст, набранный в приложении Блокнот, можно сохранить, выполнив команду ФАЙЛ СОХРАНИТЬ КАК (СОХРАНИТЬ)
Открыть документ, созданный в приложении Блокнот, можно, выполнив команду ФАЙЛ ОТКРЫТЬ.
2. Текстовый редактор WordPad.
Чаще всего пользователи используют компьютер для составления различных писем и документов. В ОС есть встроенная программа обработки текстов - текстовый редактор WordPad. Он предназначен для обработки небольших и несложных документов.
Запустить программы WordPad.
Пуск Программы Стандартные WordPad.
Текст вводится в рабочей области окна WordPad. Когда, набирая текст, вы доходите до конца строки, WordPad автоматически прервет строчку у правой границы поля и перенесет последнее слово на новую строчку, т.е. для перехода на новую строчку не нужно нажимать клавишу Enter. Вы будете ее нажимать только тогда, когда захотите отделить один абзац от другого. Чтобы удалить символ слева нажмите клавишу Backspase, чтобы удалить символ слева - клавишу Del. Чтобы вставить строку установите курсор в конец той строки, после которой нужно ее вставить и нажмите Enter.
Сохранение документа.
При выполнении команды Сохранить документ записывается на жесткий диск или дискету. При этом ему необходимо присвоить имя. Лучше если оно будет напоминать вам о содержании документа. Сохраните текст документа.
1. В Панели инструментов Стандартная щелкните на кнопке Сохранить . Появится диалоговое окно Сохранение файла.
2. В списке Сохранить в: дважды щелкните сначала на значке Мой компьютер, а потом на значке жесткого диска (Е:). В окне появится список папок, которые хранятся на диске.
3. Дважды щелкните на значке той папки, в которую будете записывать ваш документ (на папке Общие).
4. Дважды щелкните в поле ввода Имя файла и введите название файла Приглашение, а потом щелкните на кнопке Сохранить.
5. Закройте окно документа Приглашение.
Открытие документа.
В Панели инструментов Стандартная щелкните на кнопке Открыть . Откроется диалоговое окно Открытие файла.
В списке Папка дважды щелкните сначала на значке Мой компьютер, а потом на значке диска (Е:). В окне появятся папки вашего диска. Дважды щелкните на значке папки Общие
В списке Тип файлов выберите Все документы(*.*). В окне появится название всех файлов из папки Общие.
Дважды щелкните на названии документа Приглашение. Текст вашего документа появится в окне текстового редактора.
В меню Файл щелкните на команде Сохранить как… и сохраните этот же документ под названием Объявление. Теперь в папке Общие будет два одинаковых документа с разными названиями.
Редактирование документа. Как выделить текст.
Чтобы выделить несколько слов, установите указатель мыши перед первым словом, дважды щелкните левой кнопкой и, не отпуская левую кнопку после второго щелчка, перетащите указатель мыши на столько слов, сколько хотите выделить.
Чтобы выделить строку установить указатель мыши слева от начала строки, чтобы он имел вид стрелки, и щелкните левой кнопкой мыши. Если вам нужно выделить несколько строк, то после щелчка не отпускайте левую кнопку и перетащите мышь на несколько строк вверх или вниз.
Вспомним всё
1. Как запустить текстовый редактор Блокнот?
2. Для чего служит WordPad?
3. Как открыть, сохранить документ WordPad?
Тема №2. Знакомство с Microsoft Office Word.
_____________________ ЛЕКЦИЯ №1______________________
1. «Давайте познакомимся!».
2. Запуск программы, как это можно сделать.
а) Ярлык на рабочем столе
б) Список в главном меню
в) Быстрый запуск с помощью панели задач
3. Подробности рабочего окна Microsoft Word.
а) Строка заголовка
б) Строка меню
в) Панели инструментов
г) Линейка
д) Полосы прокрутки
е) Строка состояния.
1. Знакомство с Microsoft Office Word.
Если мы захотим подготовить текстовый документ, то WORD сможет предоставить нам много возможных вариантов для этого. WORD - это такая компьютерная программа, которую часто используют для создания различного вида текстовых документов. Например, если мы пишем в своей тетради, мы понимаем свой подчерк, но не все смогут понять наш подчерк. Если же мы наберем текст на компьютере, его сможет прочитать любой грамотный человек. Нам надо будет подготовить реферат, доклад, сообщение. Мы можем написать их от руки, но, во-первых, как уже говорилось не всем будет понятен подчерк, а во-вторых, напечатанный текст можно будет изменять в течение всего его набора. Кроме того, набранный на компьютере текст имеет массу преимуществ.
Программа Microsoft Office Word - это текстовый редактор. Эта программа позволяет не только набрать текст, но и осуществлять различные действия над готовым текстом. То есть вы можете оформить текст по своему вкусу: включить в него таблицы и графики, картинки и даже звуки и видеоизображения.
2. Запуск программы.
Для работы с текстом необходимо запустить текстовый редактор: ПУСК Программы Microsoft Office Microsoft Office Word.
Перед вами откроется рабочие окно Microsoft Word.
1 - Строка заголовка, 2 - Строка меню, 3 - панель Стандартная, 4 - панель Форматирования, 5 - Рабочие окно (рабочий лист), 6 - линейка, 7 - Полосы прокрутки, 8 - панель Рисования, 9 - Строка состояния.
Это окно также можно открыть с помощью Рабочего стола, если на нем отображен ярлык Microsoft Word. Создать ярлык можно выполнив команду
ПУСК Программы Microsoft Office Microsoft Office Word, вызвав правой кнопкой мыши контекстное меню (по имени текстового редактора Microsoft Office Word 2003). В контекстном меню выберите опцию «Отправить Рабочий стол (создать ярлык)».
Так же Microsoft Word можно открыть с помощью быстрого меню панели задач. Для этого необходимо притащить ярлык текстового редактора на панель задач. Сделав один щелчок левой кнопкой мыши, вы сможете запустить текстовый редактор Microsoft Word.
3. На первый взгляд открывшееся перед нами окно WORD кажется сложным и вызывает массу вопросов. Давайте рассмотрим это окно подробнее.
Рабочие окно Word начинается со Строки заголовка. В этой строке указывается имя рекомендуемого файла и название обрабатывающей программы (Microsoft Word).
Строка основного меню редактора Word расположена под строкой заголовка. В основном меню перечислены группы команд работы с документами. С использованием этих команд выполняются все действия в редакторе.
1. Строка заголовка
Здесь мы видим:
Название документа - Doc1(название программы Microsoft Word).
- «Свернуть». При нажатии этой кнопки документ сворачивается и отображается лишь на панели задач.
- «Свернуть в окно». При нажатии на кнопку окно документа сворачивается в окно меньшего (большего) размера.
- «Закрыть». Полностью закрывает окно документа. Если документ не был сохранен, прежде чем закрыть его выдаёт диалоговое окно (Рис.5).
2. Строка меню
При щелчке по любому пункту текстового меню вверху страницы, он услужливо раскроется в обширное спускающиеся меню.
Подобные документы
Особенности и методы обучения информатике в начальной школе. Метод проектов и его характеристики. Планирование и организация исследования использования метода проектов при обучении информатике в начальной школе. Обработка и анализ полученных результатов.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 27.10.2010Роль дидактической игры в развитии умственных способностей школьников. Разновидности дидактических игр. Значение и особенности применения дидактических игр на уроках информатики. Дидактические требования к разработке дидактических игр по информатике.
дипломная работа [250,8 K], добавлен 10.03.2012Особенности обучения базовому курсу информатики в школе. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста. Разработка электронного учебного пособия по информатике для учащихся девятого класса по теме "Программирование на Pascal ABC".
дипломная работа [1,3 M], добавлен 11.06.2013Сущность понятия наглядности в начальной школе. Дидактические условия эффективности использования наглядности в процессе изучения учебного материала на уроках в начальной школе. Программа информатизации школьного процесса средней школы, анализ опыта.
курсовая работа [306,1 K], добавлен 14.02.2013Психолого-педагогические основы разработки элективного курса по информатике в старшей школе. Психолого-возрастные особенности старшеклассников. Реализация комплексного подхода при отборе содержания и методов проведения элективного курса по информатике.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 22.04.2011Назначение и возможности текстовых редакторов и текстовых процессоров. Методика обучения обработке текстовой информации в Microsoft Word. Методические рекомендации по отбору материала. Диагностика уровня изучения текстовых процессоров в основной школе.
курсовая работа [37,6 K], добавлен 15.12.2009Содержание и способы организации дидактических игр, способствующих становлению у младших школьников интереса к русскому языку. Анализ опыта педагогов современной начальной школы. Изучение видов дидактических игр в образовательном процессе начальной школы.
курсовая работа [237,0 K], добавлен 23.09.2014Психолого-педагогические аспекты организации обучения с использованием творческих задач, условия для его реализации. Использование творческих заданий на уроках информатики в школе при изучении графического и текстового редакторов и программировании.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 23.04.2011Теоретические основы изучения лингвистической терминологии в начальной школе. Анализ учебников по русскому языку для начальных классов в аспекте изучаемой темы. Выявление степени изученности лингвистических терминов учащимися экспериментального класса.
курсовая работа [62,4 K], добавлен 05.12.2013Классификация методов и приемов обучения в начальной школе. Виды наглядных средств и их роль в эффективности обучения, основные требования к их изготовлению. Использование наглядных средств на уроках русского языка, анализ дидактического материала.
дипломная работа [367,3 K], добавлен 08.06.2015