Работа с детьми, имеющими задержку психического развития, в современной школе
Общая характеристика задержки психического развития. Раскрытие особенностей организации педагогического процесса с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения. Определение направлений коррекционно-развивающей работы, а также выявление ее эффективности.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Коррекционно-развивающее обучение |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Фишка О.К. |
| Дата добавления | 21.08.2015 |
| Размер файла | 52,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Характеристика задержки психического развития. Проблема умственной отсталости. Особенности педагогического процесса с детьми имеющими интеллектуальные нарушения. Формы и методы в работе с детьми ЗПР при ознакомлении с сезонными изменениями в природе.
курсовая работа [44,1 K], добавлен 19.04.2008Психолого-педагогические особенности учащихся с задержкой психического развития. Педагогическое диагностирование младших школьников. Принципы и основные направления коррекционно-педагогической работы с учащимися, имеющими задержку психического развития.
курсовая работа [46,0 K], добавлен 19.06.2012Категория общения в психолого-педагогическом исследовании. Роль общения в психическом развитии человека. Особенности общения и основные барьеры общения с детьми с задержкой психического развития. Эмоциональные особенности развития младших школьников.
курсовая работа [90,0 K], добавлен 21.11.2011Основные характеристики работы с детьми, имеющими нарушение слуха и интеллекта. Задачи коррекционно-педагогической работы и ее направления. Особенности организации педагогической помощи и внеклассной работы с детьми, имеющими нарушение слуха и интеллекта.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 14.10.2017Изучение особенностей развития пространственной ориентировки у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Предметно-средовые принципы организации процесса дошкольного образования. Коррекционно-педагогическая работа с детьми.
дипломная работа [624,8 K], добавлен 12.05.2015Определение понятия задержки психического развития. Личностная, интеллектуальная и социально-коммуникативная готовность к школе детей с ЗПР. Уровневая оценка сформированности общей способности к учению. Модели коррекционно-педагогической работы с детьми.
курсовая работа [32,4 K], добавлен 10.07.2015Проблема педагогической помощи детям с задержкой психического развития. Направления и средства различных видов работы с такими детьми. Организация и направления взаимодействия психолога с педагогом классов коррекционно-развивающего обучения, с родителями.
реферат [17,9 K], добавлен 28.12.2011Рост числа детей с отклонениями в психическом и соматическом развитии как важная проблема современного общества. Феноменология, происхождение и классификация задержки психического развития у детей. Коррекционно-развивающая работа в специальной школе.
реферат [34,5 K], добавлен 02.12.2010Коррекционно-развивающая работа как деятельность, способствующая более эффективному развитию ребенка, раскрытию и реализации его способностей в различных сферах. Характеристика ключевых принципов коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками.
доклад [12,9 K], добавлен 20.10.2011Педагогическая характеристика ребенка дошкольного возраста с задержкой психического развития. Научно-методические основы развития навыков письма у детей дошкольного возраста. Практические аспекты коррекционно-развивающей работы по развитию навыков письма.
дипломная работа [684,7 K], добавлен 26.06.2011
