Организация детского досуга в санаторно-курортном учреждении средствами развлекательно-игровых форм
Влияние психофизических особенностей развития на содержание детского досуга. Анализ развлекательно-игровых форм в санаторно-курортных учреждениях для детей. Организация и проведение программы "Праздник красок Холи" для детей в ЗАО Санаторий "Россия".
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 07.09.2017 |
| Размер файла | 480,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Приглашение гостей к участию в танцевальном флешмобе.
Ведущая: Праздник Холи - это событие, где люди испытывают искренние эмоции радости без алкоголя, ведь мы - здоровое поколение! Прикоснемся же к новой культуре отдыха. У всех есть пакетик с краской? Тогда мы начинаем отсчет все вместе: 5, 4, 3, 2, 1, ура!!!
Второй запуск краски в небо.
Ведущая: Друзья, вы любите петь? Тогда давайте петь вместе! Специальный гость нашего праздника Ювелия, с композицией «Прекрасная жизнь», встречайте!
Творческий вокальный номер Ювелии, композиция «Прекрасная жизнь».
Ведущая: Какие вы молодцы! А сейчас давайте проверим, насколько хорошо вы знаете страну Индию! Я буду задавать вопросы, а вы, если знаете ответ, скорее тяните руку вверх! Каждый, кто ответит правильно, получит памятный приз!
Викторина для участников программы:
1. Какую реку индусы считают священным местом? (Ганг)
2. Как вы думаете, какие молочные продукты трудно найти в магазинах Индии? (творог, сметану)
3. Какое животное считается в Индии священным? (корова)
4. Как называется огромная киноиндустрия в Индии? (Болливуд)
5. Назовите самые популярные индийские фильмы в России? («Зита и Гита», «Танцор Диско»)
6. Как называется традиционная одежда у женщин в Индии? (сари)
Ведущая: Отлично, вы правильно ответили на все вопросы! Давайте в честь этого устроим разноцветный салют из краски! Готовность номер один: 5, 4, 3, 2, 1!
Стартует третий запуск краски в небо.
Ведущая: Какой же праздник без веселья, вы согласны? Вы любите смеяться? А умеете? Сейчас мы проверим, кто смеется громче всех!
Конкурс «Кто громче смеется», на сцену выходят пять участников и по очереди громко смеются. Победитель определяется аплодисментами. Все участники награждаются памятными подарками.
Ведущая: Чтобы подарить каждому из Вас хорошее настроение прямо сейчас, мы приглашаем на эту сцену шоу-балет «Нью-формат»!
Творческий номер от студии танца шоу-балет «Нью-формат».
Ведущая: Друзья, обратите внимание на большой белый плакат. Сейчас мы создадим на нем прекрасную «Стену Дружбы и Мира». Давайте все оставим след в истории, вам нужно всего лишь окунуть руку в краску и оставить свой отпечаток! Красочная стена, символизирующая мир, добро, радость на празднике красок Холи! Оставь отпечаток ладони на «Стене Дружбы и Мира», вытри руки об соседа, напиши свой отзыв и конечно не забывай сделать памятное фото - с этого начнется твое самое яркое приключение!
Оформление плаката «Стена Дружбы и Мира», награждение участников памятными сувенирами.
Ведущая: Хочется, чтобы сегодня весь санаторий «Россия» был наполнен раскрашенными людьми! Пусть каждому из нас Праздник красок подарит замечательные и красочные воспоминания и станет самым ярким вашим летним впечатлением! У всех есть пакетик с сухой краской? После запуска дружно кричим «Холи»! Начинаем отсчет: 5, 4, 3, 2, 1, Холи!!!
Заключительный запуск сухой краски в небо.
Ведущая: Предлагаю сделать совместную фотографию на фоне нашего красочного баннера.
Памятная фотография с участниками программы.
Ведущая: Подошел к завершению наш Праздник красок Холи! Спасибо вам, что радовались и наслаждались вместе с нами! Друзья, любите, творите и всегда раскрашивайте свою жизнь яркими красками! Специально для вас праздничная дискотека! До новых встреч!
Приложение 2
Здравствуйте, уделите, пожалуйста, несколько минут своего времени на заполнение следующей анкеты участников развлекательно-игровой программы «Праздник красок Холи».
1. Как Вы, в общем, оцениваете программу?
- Все понравилось,
- Удовлетворительно,
- Не понравилось
2. Хотели бы Вы еще раз принять участие в подобном мероприятии? Да/Нет
3. Что Вам понравилось больше всего в течение мероприятия?
o Красочный бой
o Игры и конкурсы
o Творческие номера
o Призы и подарки
o Дискотека
4. Что Вам понравилось меньше всего в течение мероприятия?
o Красочный бой
o Игры и конкурсы
o Творческие номера
o Призы и подарки
o Дискотека
5. У Вас есть какие-нибудь предложения, позволяющие улучшить организацию будущих программ?
Благодарим Вас за уделенное время!
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особенности организации досуга младших школьников в условиях детского оздоровительного лагеря на основе использования социально-культурных технологий. Анализ обеспечения организации активного интеллектуального и эмоционально-насыщенного досуга детей.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 24.09.2013Современные теоретические подходы к проблеме организации досуга воспитанников детских домов. Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Опыт организации досуга детей младшего возраста в каникулярное время в условиях детского дома.
дипломная работа [123,3 K], добавлен 13.01.2011Анализ психолого-педагогической литературы по проблемы развития игровых умений у детей раннего возраста. Организация и проведение формирующего этапа эксперимента по формированию развития игровых умений дошкольников, характеристика педагогических условий.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 16.06.2016Идея, сущность и эффективность детских праздников, их виды и формы, принципы и подходы к организации, особенности деятельности в данном контексте. Организация досуга детей в смене, ее периоды. Режиссерский проект детского праздника, его главные этапы.
курсовая работа [81,8 K], добавлен 08.10.2014Понятие "досуг", "свободное время" и их различия. Сфера досуга молодежи в современном мире, его функции, задачи и особенности. Характеристика видов досуга детского центра: образовательный, физкультурно-оздоровительный, информационный, экскурсионный.
курсовая работа [227,7 K], добавлен 02.03.2017Развитие детского художественного творчества. Специфика детского изобразительного творчества и его формирование. Использование игровых приемов как средств творческой активности в изобразительной деятельности. Выявление уровня развития детского творчества.
дипломная работа [104,9 K], добавлен 20.07.2012Методики дошкольного образования. Эффективные формы и методы организации досуга в дошкольном учреждении, обеспечивающие качественно новый уровень воспитанности и развития детей дошкольного возраста и внедрение их в программу дошкольного учреждения.
контрольная работа [36,3 K], добавлен 03.04.2012Идея, сущность, функции и эффективность праздников. Художественно-педагогическое взаимодействие детей и взрослых в организации детского праздника. Сравнительный анализ технологий его подготовки и проведения в форме конкурса в различных городах России.
курсовая работа [33,8 K], добавлен 23.10.2013Классификация подвижных игр и особенности их проведения с детьми дошкольного возраста. Содержание и признаки игрового метода физического воспитания. Методические разработки системы игровых занятий по повышению уровня физического развития дошкольников.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 15.03.2015Формы организации активного отдыха. Методика проведения физкультурного досуга и физкультурных праздников в разных возрастных группах дошкольных учреждений. Организация проведения дня здоровья и каникул в разных возрастных группах детского сада.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 25.11.2010
