Технология концентрированного обучения
Признаки, функции и технологии концентрированного обучения. Повышение качества обучения студентов через создание оптимальной организационной структуры учебного процесса. Сближение обучения с естественными психологическими закономерностями обучения.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогические технологии |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | jakpomaslu |
| Дата добавления | 11.12.2014 |
| Размер файла | 34,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие технологии концентрированного обучения, принципы, модели. Учебный блок в технологии концентрированного обучения. Fast Ethernet как развитие технологии Ethernet. Использование масок для структуризации сети. Спецификации физической среды Ethernet.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 27.05.2012Проблема охраны психического здоровья школьников в условиях интенсификации обучения. Дидактико-методическое проектирование процесса концентрированного обучения в начальной профессиональной школе, экспериментальное исследование его эффективности.
дипломная работа [186,6 K], добавлен 10.06.2015Сущность процесса обучения. Цели, функции и специфика обучения. Структура процесса обучения, характеристика структурных компонентов. Методы обучения, их классификация. Формы организации обучения.
курсовая работа [24,3 K], добавлен 05.11.2005Педагогическая и андрагогическая модели обучения. Психолого-дидактическая концепция, основанная на принципе субъективности. Проективная модель личностно-ориентированного обучения. Преимущества моделей дистанционного и концентрированного обучения.
контрольная работа [31,1 K], добавлен 24.12.2011Дидактические и психологические основания проблемного обучения. Когнитивный диссонанс как источник познавательной активности. Педагогическое провоцирование противоречий учебного знания. Особенности обучения студентов на основе когнитивной технологии.
дипломная работа [741,9 K], добавлен 30.09.2013Теория и практика концентрированного обучения как педагогической технологии. Сущность параллельной системы обучения, интегрированные уроки и дни. Погружение как модель интенсивного обучения с применением суггестивного воздействия, двухпредметная система.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 16.06.2010Специфика вузовского обучения. Психолого-педагогические аспекты самостоятельной работы студентов. Общая характеристика активного обучения. Сущность и принципы деловой игры. Эвристические технологии обучения. Практическое изучение активности студентов.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 25.06.2011Сущность понятия инновационного образования. Основы современных гуманитарных педагогических технологий обучения. Содержание методик постановки чисел, педагогического процесса, концентрированного, эвристического обучения, коллективной мыследеятельности.
курсовая работа [232,2 K], добавлен 21.11.2010Применение современных технологий в обучении студентов. Рассмотрение способов реализации технологии дистанционного обучения. Разработка учебного комплекса в среде Moodle по курсу "Теория вероятностей и математическая статистика" для обучения студентов.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 08.05.2015Метод наглядного обучения как важный компонент процесса обучения. Классификация методов наглядного обучения, применяемых на уроке географии. Требования к плоскостным образным наглядным методам обучения. Характеристика мультимедийных технологий обучения.
дипломная работа [753,6 K], добавлен 16.11.2015
