Предупреждение и преодоление депривационных нарушений речевого и эмоционального развития у детей раннего возраста

36. Максаков А.И. Развитие правильной речи ребенка в семье. Пособие для родителей и воспитателей. - М.: Мозаика-Синтез, 2005.

37. Матвеева Н.Н. психокоррекция задержки речевого развития у детей 2-3 лет: пособие для психологов, воспитателей и родителей. - М.: АРКТИ, 2005.

38. Микиртумов Б.Е., Кощавцев А.Г., Гречаный С.В. Клиническая психиатрия раннего детского возраста. - СПб.: Питер, 2001.

39. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с детьми. - М.: Академический проект, 2001.

40. Мухамедрахимов Р.Ж. Мать и младенец: психологическое взаимодействие. - СПб.: Речь, 2003.

41. Мухамедрахимов Р.Ж., Пальмов О.И., Никифорова Н.В., Гроак К., МакКолл Р. Программа раннего вмешательства в домах ребенка (опыт российско-американского проекта в Санкт-Петербурге) // Ранняя психолого-медико-педагогическая помощь детям с особыми потребностями и их семьям: Материалы конференции. Москва, 18-19 февраля 2003 г. / Сост. Ю.А. Разенкова, Е.Б. Айвазян. - М.: Полиграф сервис, 2003.

42. Павлова Л.Н., Волосова Е.Б., Пилюгина Э.Г. Раннее детство: познавательное развитие. Методическое пособие. - М.: Мозаика-Синтез, 2004.

43. Павлова Л.Н. Знакомим малыша с окружающим миром. - М.: Просвещение, 1987.

44. Павлова Л.Н. Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до трех лет. Пособие для воспитателей и родителей - М.: Мозаика-Синтез, 2000.

45. Павлова Л.Н. Раннее детство: развитие речи и мышления: Методическое пособие. - М.: Мозаика-Синтез, 2000.

46. Печора К.Л., Пантюхина Г.В., Голубева Л.Г. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2002.

47. Пилюгина Э.Г. Малыш от рождения до двух лет: развитие и воспитание. Практические советы педагога. - М.: Школьная Пресса, 2005.

48. Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша. Развитие восприятия цвета, формы и величины у детей от рождения до трех лет. - М.: Мозаика-Синтез, 2003.

49. Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. / Пер. с англ. Н. Грозной. - М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001.

50. Попова М.И.

51. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. - М.: Мозаика-Синтез, 2005.

52. Проселкова М.Е., Козловская Г.В., Башина В.М. Особенности психического развития детей-сирот раннего возраста. \\ Журнал невропатологии и психиатрии. - №5. - 1995. - с. 52 -58.

53. Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. - М.: Педагогика, 1990.

54. Развивающие игры с малышами до трех лет. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Сост. Т.В. Галанова. Ярославль: Академия развития, 2000.

55. Розенгард - Пупко Г.Л. Формирование речи у детей раннего возраста. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1963.

56. Семаго Н.Я. Развитие речи ребенка раннего возраста / «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития», 2003 №1.

57. Топалова Е.П. Художники с пеленок. - М.: Айрис-пресс, 2004.

58. Филиппова Л.М. Общение. Дети от рождения до пяти лет. - Ярославль: Академия развития, 2001.

59. Финашина Т.А., Рузская А.Г. Особенности развития речи у детей, воспитывающихся в разных условиях // Возрастные особенности психического развития детей. - М.:, 1982.

60. Фрадкина Ф.И. Возникновение речи у ребенка // Ученые записки ЛГПИ им. А.И. Герцена. - Л., 1955.

61. Фьюэлл Р.Р., Вэдэзи П.Ф. Обучение через игру: Руководство для педагогов и родителей / Пер. с англ. Л.А. Чистович, Е.В. Кожевниковой. - СПб.: Каро, Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства, 2005.

62. Янушко Е.А. Лепка с детьми раннего возраста (1 - 3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. - М.: Мозаика-синтез, 2005.

Размещено на Allbest.ru