Содержание и структура учебного мультимедиа курса для иностранных учащихся по теме "Культура России"
Роль и место информационно-коммуникационных технологий в системе обучения русскому языку как иностранному. Электронные гипертексты как средство обучения иностранных учащихся русскому языку. Основное содержание и структура мультимедиа курса для обучения.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.06.2017 |
| Размер файла | 3,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список литературы
1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов. - М., 2009. - С.36, 65, 121.
2. Андреев А.А. Введение в Интернет-образование. - М., 2003. - С.76.
3. Богомолов А.Н. Виртуальная среда обучения: к характеристике понятия. - М., 2013. - С.28.
4. Богомолов А.Н. Научно-методическая разработка виртуальной языковой среды дистанционного обучения иностранному (русскому) языку. - М., 2008. - С.377.
5. Болдова Т.А. Обучение студентов старших курсов иностранному языку на основе использования электронных гипертекстов. - М., 2014. - С.24,30, 36, 44, 63.
6. Введение в языкознание: учебное пособие по научному стилю речи для иностранных студентов-филологов и лингвистов (довузовский этап) - М., 2012. - С.99.
7. Гарунов М.Г., Пидкасистый П.И. Самостоятельная работа студентов. - М., 1978. - С.34.
8. Господарик Ю.П. Дистанционное обучение и средняя школа. - М., 2000. - С.10-17.
9. Дедова О.В. Лингвистическая концепция гипертекста: основные понятия и терминологическая парадигма. - М., 2001. - С.37.
10. Дедова О.В. Теория гипертекста и гипертекстовой практики в Рунете.
- М., 2008. - С.284.
11. Добросклонская Т.Г. Вопросы изучения медиатекстов: опыт исследования современной английской медиаречи. - М., 2005. - С.288.
12. Дунаева Л.А. Преподавание русского языка как иностранного в контексте новой модели образования. - М., 2005. - С. 50.
13. Дьюи Дж. Как мы мыслим. Психология и педагогика мышления. - М., 1999. - С.192.
14. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. - М., 1991. - С.192.
15. Жиндаева А.Г. Моделирование лингвопрофессионального мультимедиа курса для дистанционного обучения иностранных абитуриентов-филологов. - М., 2015. - С.36, 82.
16. Зимняя И.А. Речевой механизм в схеме порождения речи. - М., 1969. - С.40-46.
17. Кащук С.М. Проектная методика в условиях информатизации лингвистического образования. - М., 2013. - С.20.
18. Кащук С.М. Стратегия интеграции мультимедиа технологий в систему языкового образования. - М., 2014. - С.255, 283.
19. Концепция создания и развития единой системы дистанционного образования в России (электронный ресурс). Режим доступа: http://ouprist.tav.obr55.ru/.
20. Костина Е.В. Модель смешанного обучения и ее использование в преподавании иностранных языков. - М., 2010. - С.141.
21. Крылова Н.Ю., Румянцева Н.М., Оганезова А.Е. Окно в мир (инновационный учебно-методический комплекс для иностранных учащихся, изучающих язык СМИ на этапе довузовской подготовки). - М., 2008. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
22. Купина Н.А., Битенская Г.В. Сверхтекст и его разновидности. - М., 1994. - С. 214-233.
23. Купер И.Р. Гипертекст как форма организации социального знания - М., 2001, С.42.
24. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М., 1981. - С.186.
25. Махмутов М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. - М., 1975. - С.368.
26.Миньяр-Белоручев Р.К. Методический словник. Толковый словарь терминов методики обучения языкам. - М., 1996. - С.144
27. Миньяр-Белоручев Р.К. О принципах обучения иностранным языкам.
- М., 1982. - С.42-46.
28. Митрофанова О.Д. Язык специальности - внеязыковая компетенция учащихся, роль преподавателя. - М., 1979. - С.223-231.
29. Нелунова Е.Д. Педагогические основы саморазвития студентов в мультимедийной образовательной среде. - Якутск, 2010. - С.392.
30. Образцов П.И. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов.- М., 2005. - С.114.
31. Овчаренко В.П. Использование компьютерных адаптивных текстов при измерении уровня сформированности лингвистической компетенции - Таганрог, 2005. - С. 76.
32. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. - М., 2007. - С.368.
33. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Теория и практика дистанционного обучения. - М., 2006. - С.400.
34. Самосенкова Т.В. Проблемное обучение в современной дидактике как перспектива совершенствования методики РКИ. - М., 2010. - С.262- 264.
35.Смольянникова И.А. Формирование иноязычной компетенции в социокультурном пространстве диалога. - М., 2003. - С.227.
36. Теория и практика дистанционного обучения/под ред. Е.С. Полат. - М., 2004, С.416
37. Усенков Д.Ю., Дистанционное обучение. - М., 2006. - С.35-47.
38. Филология. Вводный курс для иностранных студентов. - М., 2006. - С.262.
39. Хромов С.С. Инновационные модели обучения русскому языку как иностранному с использованием информационных коммуникативных технологий. - М., 2010. - С.107-108.
40. Хуторской А.В. Современная дидактика. - М., 2007. - С.639.
41. Шлыкова О.В. Культура мультимедиа. - М., 2004. - С.204.
42. Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. - М., 2003. - С.334. Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Научные концепции обучения с применением мультимедиа. Изучение сущности, содержания и видов мультимедиа в образовании. Принципы применения и требования к отбору мультимедийных материалов для обучения иностранному языку. Системы дистанционного обучения.
дипломная работа [109,2 K], добавлен 05.11.2013Принципы и средства, используемые в процессе обучения иностранному языку. Закономерности и оценка эффективности использования мультимедийных технологий. Разработка методических рекомендаций по использованию мультимедиа в обучении иностранному языку.
курсовая работа [66,0 K], добавлен 01.12.2014Язык как средство общения. Нововведения в немецком языке. Компьютеризация обучения иностранному языку. Создание системно-тематического мультимедиа комплекса. Возможности тестирования уровня владения иностранным языком.
статья [17,7 K], добавлен 18.06.2007Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку младших школьников. Место и роль информационных технологий в системе обучения иностранным языкам. Дидактическая концепция обучения на основе компьютерных технологий. Обучающие функции компьютера.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 06.04.2011Психолого-педагогические основы использования средств обучения русскому языку младших школьников. Классификация дидактических средств обучения. Характеристика основных компонентов учебных комплексов как составляющей части процесса обучения русскому языку.
курсовая работа [43,2 K], добавлен 02.06.2014Место русского языка среди других языков мира и его функции. Цели и методы обучения русскому языку. Основные направления эстетического развития учащихся на уроках русского языка. Особенности структурных элементов лингвистического мировоззрения.
реферат [52,6 K], добавлен 06.08.2010Психолингвистическая основа школьного многоязычия. Коммуникативная компетенция как основная цель обучения английскому языку как второму иностранному. Содержание обучения английскому языку. Исследования современных методик обучения английскому языку.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 13.05.2012Психолого-педагогические и лингвистические основы формирования знаний, умений, навыков школьников в процессе обучения русскому языку. Опытно-экспериментальная работа по организации учебного сотрудничества на уроках русского языка в начальной школе.
дипломная работа [78,6 K], добавлен 11.05.2009Специфика методики обучения иностранному языку на средней ступени. Цели и задачи обучения иностранному языку. Различные виды упражнений как ведущие средства обучения на средней ступени. Активные методы обучения и их реализация на средней ступени.
курсовая работа [60,1 K], добавлен 20.03.2011Лекция, экскурсия, ролевая игра, презентация как формы организации учебного процесса по иностранному языку в школе. Организация активной учебно-познавательной деятельности учащихся. Классно-урочная система обучения. Методы обучения английскому языку.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 02.10.2016