дипломная работа Реализация уровневой дифференциации при обучении математике
Дифференциация, ее виды. Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов. Формы организации учебной деятельности на уроке. Групповая работа учащихся на уроке как средство уровневой дифференциации.
Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.
Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.08.2007 |
| Размер файла | 86,7 K |
Подобные документы
Формы организации учебной деятельности на уроке. Признаки групповой работы учащихся. Дифференциация, ее виды и формы. Уровневая дифференциация как средство оптимизации обучения. Анализ опыта учителей по организации дифференцированной работы на уроке.
курсовая работа [42,5 K], добавлен 13.10.2015История развития и способы решения задач на экстремумы. Применение уровневой дифференциации в обучении математике на примере темы "Задачи на экстремум". Плюсы и минусы уровневой дифференциации. Методические основы обучения решению задач на экстремумы.
дипломная работа [654,5 K], добавлен 21.04.2011Дифференциация и индивидуализация в обучении, сущность и оценка практической эффективности. Особенности уровневой дифференциации на уроках окружающего мира в начальной школе. Типы тематических заданий как средства реализации исследуемого подхода.
курсовая работа [58,4 K], добавлен 09.08.2015Теоретические основы дифференциации. Возможности и пути использования дифференциации в учебном процессе. Из опыта использования дифференциации в процессе преподавания математики. Дифференциация обучения математике в 11 классе.
дипломная работа [63,9 K], добавлен 08.08.2007Сущность понятия дифференциации. Психолого-педагогические основы дифференцированного подхода. Возможности использования дифференциации в учебном процессе. Дифференцированный подход в обучении математике младших школьников. Познавательный интерес.
дипломная работа [306,7 K], добавлен 08.01.2014Организация самостоятельной учебной работы. Понятие о самостоятельной работе ученика. Уровни самостоятельной деятельности школьников. Требования к организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке. Виды самостоятельных работ в обучении.
контрольная работа [24,3 K], добавлен 17.11.2011Содержание понятий "индивидуализация" и "дифференциация" обучения. Комплексная педагогическая диагностика как основа индивидуализации и дифференциации обучения химии. Отбор видов учебно-познавательной деятельности. Проведение опытно-поисковой работы.
курсовая работа [137,9 K], добавлен 03.09.2013Использование зачетной системы при обучении математике. Типы занятий: лекции, практикумы, семинары, зачеты и анализы. Блочный метод как один из элементов модульной технологии. Содержание учебного материала. Развитие у школьников интереса к предмету.
реферат [24,6 K], добавлен 15.02.2011Дифференциация обучения как важнейшее средство обновления школы на современном этапе. История развития идей дифференциации обучения, сущность цели и фрмы. Психолого-педагогические основы и критерии. Дифференцированная работа науроках биологии.
курсовая работа [33,4 K], добавлен 02.08.2008Обоснование и разработка организационно-педагогических технологий реализации уровневой дифференциации обучения младших школьников с учетом комплекса индивидуально-психологических особенностей как условия личностно-ориентированного подхода к учащимся.
дипломная работа [165,9 K], добавлен 08.06.2015
