Политология

На базе социал-демократической идеологии сформировались различные «модели социализма». Наибольшую известность получили шведская и германская модели. В результате практического воплощения политико-экономических установок в период правления социал-демократических партий ФРГ и Щвеции был достигнут сравнительно высокий уровень и качество жизни. Однако в 80-90-х годах прошлого века в экономике этих стран обнаружились негативные тенденции, связанные с государственным монополизмом и бюрократизмом, снижением стимулов для частного предпринимательства. Эти тенденции привели к замедлению темпов развития этих стран. В результате социал-демократы утратили поддержку большинства избирателей и вынуждены были передать власть партиях консервативной ориентации.

Ленинизм - учение В.И. Ленина (1870-1924) и его сторонников (коммунистическая идеология) сформировалось в особых условиях России. Отказавшись от основополагающего принципа марксизма об одновременном переходе стран к социализму наиболее развитых стран мира, Ленин выдвинул идею о «слабом звене» в цепи капиталистических стран - России. В условиях кризиса Временного правительства после Февральской буржуазно-демократической революции, покончившей с самодержавием, он выступил с требованием немедленного захвата власти, сломе буржуазной государственной машины, экспроприации частной собственности и превращения ее в общественную (государственную) собственность. Идеология ленинизма (большевизма) сделала акцент на идеи марксизма о революционном насилии. Особое внимание в ней уделялось на роль государства диктатуры пролетариата, руководимого политической партией. Она стала основой построения социализма в СССР и странах социалистического содружества. На базе этой идеологии произошло обобществление производства, коллективизация села, сформировалась мощная тоталитарная система, которая была вынужденной и спасительной в деле решения огромных проблем страны и победе в самой страшной из войн какую вела историческая Россия - Великой Отечественной войне. Советский Союз стал супердержавой, самой культурной страной мира, обеспечил достойный уровень жизни подавляющему большинству народа. По качеству жизни в совокупности всех показателей СССР был к середине 1980-х гг. на 7 месте в мире (по данным ООН). Возникла советская цивилизация, соединившая принципы социализма с общинными традициями русского и других народов страны. Однако эта система прекратила свое существование в начале 90-х годов XX века. Причины поражения социалистической системы в конкуренции с капиталистическим миром еще нуждаются в осмыслении. Сейчас кратко только отметим:

1) Сказалась подрывная работа Запада, потратившего на борьбу против СССР миллиарды долларов. Но главные причины коренились внутри нашей страны.

2) В СССР был построен ранний, государственный, пока еще не совершенный, но социализм, нуждавшийся в дальнейшем всестороннем развитии. Однако после смерти И.В. Сталина руководители КПСС перестали изучать и учитывать противоречия советского общества. Накапливались все новые проблемы. Нужна была реформа социализма, провести которую догматики из ЦК КПСС были не в состоянии. Партийно-государственный аппарат все более наполнялся беспринципными карьеристами и эгоистами, отрывался от народа. Среди сытых теперь советских людей развивались мещанские настроения. Общество становилось все менее советским, отходило от идеалов Октября.

3) Массы коммунистов и трудящихся проявляли беспечность, полагая, что социализм утвердился навечно, и были жестоко обмануты в годы «перестройки», когда переродившиеся руководители КПСС и либеральная часть интеллигенции убеждали народ, что надо «больше социализма», следует ввести «рыночную экономику», утвердить «правовое государство», вернуться в «лоно мировой цивилизации». Под эту демагогию был разрушен Советский Союз, совершена буржуазная контрреволюция, расхищена общенародная собственность.

Социалистическая идеология ныне переживает самый серьезный кризис с момента своего зарождения. В условиях современной России действуют несколько коммунистических партий, которые пытаются осмыслить весь противоречивый опыт развития реального социализма в XX веке и осуществить модернизацию социализма как идеологии.

Завершая эту тему, скажем, что борьба классов за политическую власть и влияние дает важный стимул развитию политических идеологий. Чем острее общественные противоречия и борьба между социальными группами за реализацию своих интересов, тем требуются более развитые идеологические доктрины, оправдывающие социальную действительность или критикующие ее. История идеологий - это не чередование монологов выдающихся мыслителей, а страстный диалог между ними, каждый участник которого стремиться опровергнуть противника, отстоять и обосновать политические идеалы, совпадающие с интересами его социальной группы. Поэтому в политической науке существует закономерность, заключающая в том, что мир идеологий складывается и развивается в сложной системе взаимовлияния доктрин противоположных классов, которая оказывает воздействие на направленность и содержание доктрин. Успехи той или иной передовой идеологии заставляют защитников отжившего строя перестраивать старые концепции в духе новых идей, включать их в старую систему взглядов. Рассмотрение эволюции основных идейно-политических доктрин дает возможность сделать вывод об их взаимном сближении относительно понимания закономерностей общественного развития, принципов и форм организации общественной жизни, места и роли государства в обществе, отношений между личностью, обществом и государством.

Так, в XX в. произошло существенное сближение либерализма и социал-демократизма. Либералы, в конце концов, признали необходимость вмешательства государства в экономику и социальные отношения. Именно благодаря государственному вмешательству удается избегать острейших кризисных явлений в экономике западных стран, подобно Великой депрессии 30-х годов. В идеологию либерализма вошли социал-демократические идеи социальной защищенности и справедливости, которые предусматривают перераспределение доходов от богатых в пользу малоимущих. Либералы признали, что государство должно быть не только правовым, но и социальным - заботиться о благополучии всех граждан.

Одновременно в социалистической идеологии социал-демократов постепенно исчезло утверждение о неприемлемости частной собственности и рыночной конкуренции, что сближает ее с либерализмом и консерватизмом.
Состоялось также сближение консерватизма и либерализма. Неоконсерватизм возник как реакция на чрезмерное, по мнению консерваторов, смещение либерализма в сторону социализма, как стремление сохранить в экономике позиции классического либерализма. Выступая против социализма и коммунизма, консерваторы все же вынуждены учитывать объективную тенденцию к социализации, вносить коррективы в проводимую ими социальную политику. Некоторые изменения происходят и в идеологической доктрине коммунизма. Коммунисты допускают парламентский путь прихода к власти. Коммунистическое руководство Китая, Вьетнама признало допустимость в обществе частной собственности, рыночных отношений и под жестким контролем активно использует капитал для развития своих стран. Коммунизм, несмотря на его нынешний идейный кризис и крах коммунистических режимов бывших социалистических стран остается влиятельным политическим течением. Привлекательность коммунистического учения заключается, прежде всего в его главной идеи - идеи социального равенства, которую нельзя достигнуть без стирания классовых различий. Эта великая идея была, есть и остается актуальной на протяжении всей истории человечества.

Нельзя не признать и, так сказать, цивилизаторской миссии коммунизма и реального социализма по отношению к капитализму. За последние сто лет капитализм не изменил свой эксплуататорской сущности и является жестоким обществом, которое ставит людей в условия конкуренции и борьбы за выживание. Но под влиянием альтернативы реального социализма и борьбы трудящихся своих стран буржуазия вынуждена была пойти на серьезные социальные уступки. Правда, достаточно высокий уровень жизни имеет место не во всех, а только в развитых капиталистических странах (в странах так называемого «золотого миллиарда»). Более того, в условиях современного экономического кризиса, мы наблюдаем, как правящие круги этих стран активно наступают на социальные права и гарантии трудящихся. Одной из причин подобного наступления является развал СССР и распад социалистической системы.

Контрольные вопросы и задания

1. Каковы свойства идеологии и ее функции?

2. Сравните идеологию и науку. Что общего между ними? Каковы различия?

3. В чем состоит взаимовлияние идеологии и политики?

4. Назовите основные идеологии и их основные принципы.

5. Насколько жизнеспособен тезис о деидеологизации общественной жизни?

6. Как вы относитесь к идее «деполитизации» и « деидеологизации» общества, средней и высшей школы, трудовых коллективов?

РАЗДЕЛ СЕДЬМОЙ. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

1.Тесты для итоговой аттестации

1.1 Политология как наука: возникновение, развитие и особенности

1.1 В какой исторический период политология оформилась как самостоятельная наука?

1) 4 в. д.н.э. 2)11 - 12 в.в.

3) конец 19 в. 4) середина 20 в.

1.2. Гносеологическая функция политологии заключается

1) в определении альтернатив общественного развития

2) в познании механизмов функционирования политической системы

3) в приобщении индивидов и групп к определенной политической культуре

1.3. Прогностическая функция политологии заключается

1) в магическом предсказании будущего

2) в разработке эффективных способов преобразования разных сфер общества

3) в выработке способности рационально оценивать политические процессы

4) в разработке возможных альтернатив развития политических процессов

1.4. Объекты исследования исходные для бихевиоризма

1) политические институты 2) политическое поведение

3) политические ценности 4) процесс принятия решений

1.5.Требует исходить из этических ценностей и норм и в соответствии с ними строить политическое поведение и институты подход

1) субстанциональный 2) социологический

3) антропологический 4) нормативно-ценностный

1.6. Политологию можно представить как

1) совокупность знаний о политике

2) историю становления и развития государства

3) изучение деятельности государства

4) современные политические воззрения

1.7. Предметом политологии является...

1) политические системы 2) политическая власть

3) политические взгляды 4) политические процессы

1.8. Слова «человек - политическое существо» принадлежат

1) Платону 2) Цицерону

3) Аристотелю 4) Ф. Ницше

1.9. Мысль, что демократия - власть неимущих и невежественных людей, не способных разумно управлять, принадлежит

1) Ж.-Ж. Руссо 2) М. Веберу

3) Платону 4) Аристотелю

1.10. Идеальной формой правления Платон считал

1) деспотию 2) демократию

3) аристократию 4) олигархию

1.11. «Политией» назвал наилучшую форму государственного устройства

1) Ликург 2) Демосфен

3) Платон 4) Аристотель

1.12. Обосновал теорию разделения властей

1) Т. Гоббс 2) Ш.Л. Монтескье

3) Сен- Симон 4) Ж.-Ж. Руссо

1.13. Любовь и страх как два самых главных мотива повиновения власти выделял

1) Т. Мор 2)Б. Спиноза

3) Н. Макиавелли 4) П. Кропоткин

1.14. Под свободой понимал «право делать все, что дозволено законом»

1) Сен-Симон 2) Ш. Л. Монтескье

3) Ж.- Ж. Руссо 4) Т. Гоббс

1.15. Положил в основу своей концепции идеалы свободной конкуренции, рынка предпринимательства

1) фашизм 2) либерализм

3) марксизм 4) конфуцианство

1.16. Установите правильное соответствие между мыслителями и их теориями, соблюдая последовательность первого столбца. Ответ запишите как сочетание цифр и

букв, например 1А2Г3В4Б

1) Т. Мор А. Консерватизм

2) К. Маркс Б. Утопический социализм

3) Д. Локк В. Либерализм

4) Э. Берк Г. Теория исторического материализма

1.2 Политика и общество

2.1. Что означало первоначально греческое слово политика

1) власть народа

2) искусство управления государством

3) управление делами города

4) власть немногих

2.2. Политика как сфера жизни присуща обществу

1) патриархальному 2) первобытному

3) классовому 4) любому

2.3. К политической сфере общества относятся (укажите правильное сочетание)

А. Политические институты

Б. Социальные отношения

В. Общественные настроения

Г. Политические партии и движения

1) АВБ 2) АВГ 3) АГ 4) Все перечисленное

2.4. Верны ли следующие суждения

А. Политика должна выражать, защищать интересы, как правило, господствующих слоев населения

Б. Политика призвана обеспечить целостность общественной системы

1) верно только А 2) верно только Б

3) верно и А и Б 4) оба суждения неверны

2.5. Предметом политики является

1) общественные отношения 2) интересы классов и групп

3) богатство 4) власть

2.6. Объектом политики является

1) положение классов и групп 2) общественные отношения

3) власть 4) ресурсы

2.7. Важнейшим вопросом политики является вопрос о

1) субъектах политики 2) идеологии

3) ресурсах 4) власти

2.8. Вставьте пропущенное слово

В.И. Ленин писал: «Люди всегда будут глупенькими жертвами обмана и самообмана в политике, пока они не научатся за любыми социальными фразами, заявлениями, обещаниями разыскивать……………тех или иных классов

2.9. Внутренняя и внешняя политика направлены на

1) развитие государства

2) удовлетворение потребностей людей

3) обеспечение мира и стабильности

4) сохранение и упрочение существующих в государстве общественных отношений

2.10. Политическим является вопрос (укажите верное сочетание)

А. Политическим является вопрос, который не может быть разрешен в рамках гражданского общества и требует вмешательства государства

Б. Политическим является вопрос, затрагивающий интересы миллионов людей

В. Политическим является вопрос решение которого, укрепляет или разрушает государственную власть

Г. Политическим является вопрос, решение которого идет на пользу оппозиции

1) АБВ 2) БВГ 3) АБГ 4) Все перечисленное

2.11. Суждения о роли экономики (укажите правильное сочетание)

А. Экономика обусловливает социально-классовую структуру обществ

Б. Политика детерминирована движением экономических процессов

В. Экономика обусловливает права и свободы человека

Г. Экономические ресурсы - важные ресурсы для политической власти

1) АБВ 2) АВБ 3) БВГ 4) Все перечисленное

2.12. Суждения о политике, проявляющей себя как сознательное использование экономических законов являются верными( укажите правильное сочетание)

А. Политика учитывает законы экономического развития

Б. Политика противоречит законам экономического развития

В. Политика в одних направлениях учитывает законы экономики

Г. Политика в других направлениях игнорирует законы экономики

1) АБВ 2) БВГ 3) АВГ 4) Все перечисленное

2.13. Политика влияет на экономику (укажите правильное сочетание)

А. Политика проявляет себя как сознательное использование экономических законов

Б. Политика способна решать экономические проблемы

В. Политика средство решения экономических проблем

Г. В условиях перелома должен быть безусловный приоритет политического подхода к решению экономических вопросов

1) АБВ 2) АВГ 3) БВГ 4) Все перечисленное

2.14. Мыслитель и политик, который обосновал положение о тройственном влиянии политики на экономику

1) К.Маркс 2) Г. Гельвеций 3) М.Вебер 4) Ф. Энгельс

2.15. Установите правильное соответствие между понятиями и их определениями, соблюдая последовательность первого столбца. Ответ запишите как сочетание цифр и букв, например 1Б2А3Г

1) предмет политики А. Общественные отношения

2) объект политики Б. Власть

3) субъект политики В. Общество защиты животных Г. Профсоюзы

……………………………………………

2.16. Вставьте пропущенное слово

Система общественных отношений между двумя партнерами, характеризующаяся способностью и возможностью одного навязывать свою волю другому называется………………….

2.17. Приказ во властных отношениях необходим, так как

1) он предполагает санкции

2) общество состоит из разных групп людей, имеющих разные интересы

3) надо решать сложные задачи

4) люди без приказа не будут подчиняться

2.18. Теорию классового господства обосновал

1) К. Маркс 2) Ж.-Ж. Руссо

3) Д. Локк 4) В. И. Ленин

2.19. Доверие политику со стороны рабочих и служащих относится к ресурсам

1) политико-силовым 2) социальным

3) экономическим 4) культурно-информационным

2.20. Международная поддержка лидера проявление ресурсов

1) социальных 2) экономических

3) культурно-информационных 4) политико-силовых

2.21. Теорию легитимной власти разработал

1) К. Маркс 2) Г. Гегель

3) М. Вебер 4) Ф. Энгельс

2.22.Установите правильное соответствие между понятиями и их определениями, соблюдая последовательность первого столбца. Ответ запишите как сочетание цифр и букв, например 1Б2А3Г4В

1) традиционное господство А. Ориентация на радикальные изменения существующей социально - политической системы

2) харизматическое господство Б. Деятельность в рамках установленных норм и правил

3) рациональное господство В. Ориентация на сложившиеся правила и обычаи

2.23. Специфику гражданского общества наиболее точно отражает

1) общество граждан одного государства

2) неполитическая сфера, образуемая совокупностью добровольных ассоциаций, через которые реализуются социальные, экономические, духовные интересы индивида независимо от государства

3) часть общества наиболее активно участвующая в политической жизни страны

4) экономически активная часть общества

2.24. Гражданскому обществу присущи признаки

1) этатизм 2) частная собственность

3) независимые ассоциации граждан 4) патернализм

2.25. Основоположники гражданского общества

1) Н. Макиавелли 2) Г. Гегель

3) Т. Гоббс 4) Д. Локк

2.26. Слова «В гражданском обществе есть дифференциация, которая выступает между семьей и государством…В гражданском обществе каждый для себя - цель, все остальное для него ничто. Однако без соотношения с другими он не может достигнуть своих целей»

1) К. Маркс 2) А. Грамши

Г. Гегель 4) Ж.-Ж. Руссо

2.27. К. Маркс считал, что гражданское общество - это

1) базис, совокупность материальных отношений

2) бесклассовое общество

3) синоним государства

4) надстройка над экономическим базисом

2.28. Наиболее точно отражает современное понимание термина «гражданское общество» формулировка:

1) гражданское общество есть совокупный представитель разнообразных частных и общественных объединений, имеющих собственные, независимые от государства источники существования

1) гражданское общество есть совокупность индивидов, обладающих необходимыми правами для свободного использования своих сил и способностей

3) гражданское общество - это политическое единство лиц, основанное на соглашении граждан с государством и его представителями

4) гражданское общество - это сфера социального, экономического и культурного пространства, в котором взаимодействуют свободные индивиды, реализующие частные цели и интересы без непосредственного вмешательства и помощи государства

2.29. Какие трудности обусловливают строительство гражданского общества в России в настоящее время?

1) никаких трудностей в настоящее время нет
2) отсутствие исторической традиции; нет соответствующей экономической ситуации; низкий уровень социальной структуры, нет правового государства

3) нет экономических условий, отсутствует правовая база строительства гражданского общества, нет необходимой международной обстановки.

1.3 Механизм формирования и функционирования политической власти

Вставьте пропущенное слово или словосочетание

3.1. Совокупность политических институтов, общественных структур, норм и ценностей, а также их отношений, в которых реализуется политическая власть и политическое влияние называется …..................................................

1) политическая система

2) аппарат управления

3) механизм разделения властей

4) политический режим

3.2. Главная функция политической системы

1) регулятивная 2) интегративная

3) целеполагающая 4) коммуникативная

3.3. Первый, кто использовал системный принцип для изучения политики был

1) Д. Истон 2) Д. Белл

3) К. Дойч 4) Г. Алмонд

3.4. Вставьте пропущенное слово

Режим, который стремится к полному контролю над всеми сферами жизни общества и над жизнью каждого человека называется…………………………….

3.5. Политический режим, характеризующийся неограниченной властью одного человека или группы в политической сфере, но допускающий автономию личности и общества в экономической и культурных областях

1) тоталитарный 2) либеральный

3) авторитарный 4) деспотический

3.6. Признаками авторитарного политического режима являются (укажите правильное сочетание)

А. Политическая власть в руках одного человека или группы

Б. Запрет реальной оппозиции

В. Наличие парламента и выборов

Г. Наличие многопартийности

1) АБВ 2) ВБГ 3) АВГ 4) Все перечисленное

3.7. Авторами работы «Тоталитарная диктатура и автократия» являются …

1) З. Бжезинский 2) О. Тоффлер

3) Р. Михельс 4) К. Фридрих

3.8. Выберите один вариант ответа.

Авторитаризм - это …

1) политический режим, при котором монополией на власть обладает какая - либо одна партия, группировка или одно лицо, однако сохраняются в ограниченном виде некоторые гражданские свободы

2) разновидность авторитарного режима, ориентированного на социальную и экономическую модернизацию

3) политический режим, при котором электорат делегирует права исполнительной власти, ограниченной лишь сроками действия своих полномочий

4) власть небольшой группы богатых и привилегированных людей

3.9. Что является основанием классификации политических режимов?

1) наличие законодательства 2) наличие парламента

3) соотношение методов диктатуры и демократии 4) принцип разделения властей

3.10.Установите правильное соответствие между понятиями и их определениями, соблюдая последовательность первого столбца. Ответ запишите как сочетание цифр и букв, например 1Б2А3Г4В

1) политическая система

2) функции политической системы

3) лояльность к политической системе

4) «вход» в политическую систему по Г. Алмонду

5) «выход» политической системы Г. Алмонда

А) функции политической социализации, мобилизации масс, артикуляция (выражение) и агрегирования (обобщения и интеграции) их интересов

Б) любое действие, которое способствует сохранению и развитию данного состояния, взаимодействию со средой

В) механизм организации и осуществления политической власти, представляющей собой целостную, упорядоченную совокупность государственных и общественных организаций, объединений, политико-правовых норм, принципов

Д) разработка законодательных норм, их практическое применение и контроль за их исполнением

Е) верность, приверженность политического субъекта целям, нормам и ценностям, провозглашаемым властью, политическими институтами и идеологиями

3.11. В мировой политической практике основными типами избирательных систем являются:

1) президентская 3) пропорциональная

4) парламентская 3) мажоритарная

3.12. Какая страна при выборах президента использует правило: «победитель получает все»?

1) Италия 2) ФРГ 3) Франция 4) США

3.12. В каком типе избирательной системы используется электоральный порог?

1) в смешанной 2) в плюральной 3) в мажоритарной 4) в пропорциональной

3.13. В мировой практике принято выделять _________________ типы партийных систем

А) президентскую Б) многопартийную В) парламентскую Г) двухпартийную

1.4 Политические институты

4.1. Признак любого государства (возможно более одного правильного ответа)

1) общность людей, объединенных по этнокультурному признаку

2) установление податей, налогов

3) осуществление функций власти всем народом

4) территориальная организация общества

5) историческое единство населения

4.2. К внешним функциям государства не относится

1) обеспечение национальной безопасности

2) обеспечение политического господства доминирующего в экономике класса

3) обеспечение взаимовыгодного сотрудничества, участие в решении глобальных проблем

4) обеспечение участия в международном разделении труда

4.3. Основная функция парламента

1) обсуждение принятие бюджета

2) законодательная

3) контрольная

4) арена столкновения интересов

4.4. Признаком правового государства является

1) наличие партийной системы

2) существование аппарата государственного управления

3) государственное экономическое регулирование

4) наличие гарантий прав личности

4.5. Какие суждения о правовом государстве являются верными (укажите правильное сочетание)

А.. Государство должно быть ограничено законом

Б. Законодательные, исполнительные судебные органы не должны быть равноправны

В. Призвано обеспечить индивидуальную свободу, основополагающие права личности

Г. Запрещено все, что не разрешено законом

1) АБ 2) БВ 3) АВ 4) ВГ

4.6. Форма правления, где вся законодательная и исполнительная власть сосредоточена в руках монарха

1) конституционная монархия 2) абсолютная монархия

3) дуалистическая монархия 4) сословная монархия

4.7. Республика, где правительство несет политическую ответственность перед главой государства называется

1) парламентской 2) абсолютной

3) президентской 4) унитарной

4.8. Форму государственно-территориального устройства Германии можно определить как

1) президентская республика 2) унитарное государство

3) федерация 4) парламентская республика

4.9. Парламентская республика существует в

1) Англии 2) Российской Федерации

3) Италии 4) Испании

4.10. Государство, в котором формой правления является смешанная (полупрезидентская) республика

1) Англия 2) США

3) Франция 4) Италия

4.11. Страна, в которой формой государственно-территориального устройства является федерация

1) Франция 2) Италия

3) Индия 4) Нидерланды

4.12 Форма правления характеризуется

1) количеством партий

2) способом принятия власти и его традициями

3) источником власти и религией

4) способом принятия власти и ее источником

4.13. Форма государственно-территориального устройства, представляющая собой

1) союзное государство

2) государственные образования, которые обладают юридически определенной самостоятельностью

3) имеет две системы органов власти

4) государственные образования не являются государствами в собственном смысле слова, не обладают суверенитетом называется………………………….

4.14. Установите правильное соответствие между формой правления и конкретной страной, соблюдая последовательность первого столбца. Ответ запишите как сочетание цифр и букв, например 1Б2А3Г

1) парламентская республика А. Великобритания

2) президентская республика Б. Франция

3) полупрезидентская республика В. США

Г. Италия

4.15. М. Дюверже установил институциональную зависимость между ___________ и ________________.

1) экономической системой 2) конфигурацией партийной системы

3) способом голосования 4) социальной иерархией

4.16. По методам достижения программных целей партии делятся на

1) правящие 2) реформаторские

3) оппозиционные 4) революционные

1.5 Субъекты политики

5.1. Вставьте пропущенное слово

Социальная группа, имеющая следующие признаки

1) привилегированное положение

2) система льгот, в том числе материальных

3) социальное влияние на других членов общества

4) влиятельная сила в системе государственного управления…………………………………..

5.2. Термин «элита» ввел политическую науку

1) В. Парето 2) Н. Макиавелли

3) Ш.-Л. Монтескье 4) Г. Моска

5.3. Правящая элита - это

1) засилие государства во всех сферах жизни общества

2) высшие, привилегированные слои, группы, осуществляющие функции управления

3) правовая норма, определяющая положение человека во властных структурах общества

4) приверженцы какой-либо политической партии

5.4. Подразделял элиты на «львов» и «лис»

1) В. Парето 2) Р. Михельс

3) М. Вебер 4) Г. Моска

5.5. Создателем концепции 3-х форм господства (лидерства) является

1) Платон 2) М. Вебер

3) Ж.-Ж. Руссо 4) Г. Алмонд

5.6. Установите правильное соответствие между понятиями и определениями (чертами), соблюдая последовательность первого столбца. Ответ запишите как сочетание цифр и букв, например 1АВ2ГЕ3ДБ

1) традиционное лидерство	А) Деятельность в рамках установленных норм и институтов
2) харизматическое лидерство	Б) Ориентация на сложившиеся правила и обычаи
3) рационально-легальное лидерство	В) Ориентация на рациональные цели
	Г. Ориентация на сохранение существующих в обществе отношений и институтов
	Д. Стремление к великим целям
	Е. Ориентация на радикальное изменение существующего общественного порядка

5.7. Руководители властных структур, непосредственно влияющие на принятие решений, значимых для всего общества - это элита

1) средняя 2) бюрократическая

3) маргинальная 4) высшая

5.8. Понимание лидерства как проявление бессознательного сексуального влечения присуще

1) Ж.-.Ж.Сартру 2) Э. Богардусу

3) Г. Моска 4) З. Фрейду

5.9. Соотнесите политиков с типологией лидерства:

1) Черчилль, де Голль, Рузвельт А) «пожарный»

2) Ф. Кастро, Ленин, Мао Б) «знаменосец

3) Рейган, Тэтчер, Коль В) «торговец»

5.10. Установите соответствие функций политического лидерства и их содержания.

1) новаторская

2) коммуникативная

3) организаторская

4) координационная

А) внесение конструктивных идей социального переустройства

Б) аккумуляция настроений и идей в обществе

В) согласование действий всех субъектов политики

Г) мобилизация людей на воплощение идей в жизнь

1.6 Социокультурные аспекты политики

Вставьте пропущенное слово или словосочетание

6.1. Система исторически сложившихся, относительно устойчивых знаний и убеждений, ценностей и ориентаций, моделей поведения индивидов и групп, а также моделей функционирования политической системы и ее институтов называется

……………………………………

6.2. Политическая культура общества представляет собой…

1) всё многообразие идей, представленных в обществе

2) государственную идеологию

3) всё многообразие духовного мира

4) совокупность политических субкультур

6.3. Политическая культура осуществляет функции

А. Познавательную

Б. Интегративную

В. Коммуникативную

Г. Воспитательную

1) АБВ 2) БВГ 3) АВГ 4) все перечисленные

Вставьте пропущенные слова

6.4. Структура политической культуры

1)………………..2)………………….3)………………….

6.5. Г. Алмонд и С. Верба выделили 3 типа политической культуры

1) патриархальный, коммунистический, либеральный

2) открытый, коммунистический, активистский

3) коммунистический, демократический, восточный

4) патриархальный, подданический, активистский

6.6. Патриархальная политическая культура характеризуется

1) полным отсутствием у населения знаний о политике и политической системе, абсолютным отрывом от политики и власти

2) отсутствием знаний о политике у одних слоев населения и активной деятельностью в политической сфере у других

3) активным участием граждан в политической сфере, их попытками воздействия на принятие политических решений

4) пассивным политическим поведением, некритическим отношением к господствующим в обществе ценностям при очень слабом их осмыслении

6.7. Политические субкультуры обусловлены

1) распределением мест в парламенте

2) результатами деятельности политических партий

3) классовыми, этническими, демографическими и иными различиями

4) ходом политического процесса

6.8. Термин «политическая культура» в том значении в каком он употребляется в современной политической науке ввел в оборот

1) Р. Арон 2) Г. Алмонд

3) Э. Фромм 4) Ф. Ратцель

6.9. Гражданская культура - это тип политической культуры

1) наиболее соответствующий патриархальному типу

2) смешанный

3) наиболее соответствующий подданическому типу

4) присущий странам Восточной Европы, вставших на путь демократизации

6.10. Тип политической культуры (согласно классификации Г. Алмонда и С. Вербы), ориентирующийся на местные ценности (ценности племени, клана, рода):

1) подданнический

2) патриархальный

3) фрагментарный

4) активистский

6.11 Идеология обладает функцией

1) терапевтической 2) регулятивной

3) мобилизационной 4) все указанные выше

6.12. Утверждал, что экономически господствующий класс стремится навязать свою идеологию всему обществу

1) М. Вебер 2) Т. Гоббс

2) К.Маркс 4) Ж.- Ж Руссо

6. 13. Вставьте пропущенное слово

Идейно-политическое течение, ставящее целью ликвидацию или смягчение различных форм принуждения по отношению к индивиду, ограничение сферы деятельности государства называется…………………………

6.14. Термин «политическая социализация» означает

1) предоставление человеку политических прав и свобод

2) социальную деятельность людей в сфере политики

3) включение человека в политические процессы; освоение знаний, умений и навыков, значимых в политической сфере

4) превращение человека в субъекты и объекты политики

6.15. Идеологии консерватизма соответствует высказывание:

1) равенство - это не только юридическое, но и политическое понятие, которое надо внедрить и в социальную сферу

2) верховный государственный орган можно сравнивать не с головой, увенчивающей общество, а со шляпой, которую можно безболезненно сменить

3) государство - это то, без чего невозможно осуществить ни порядок, ни справедливость, ни внешнюю безопасность, ни внутреннюю солидарность

4) человек сам лучше любого правительства знает, что ему нужно

2. Практические задания по разделу «Политика как общественное явление»

1. Известный отечественный поэт Осип Мандельштам писал, «власть отвратительна как руки брадобрея». Согласны ли Вы с такой трактовкой сущности и роли власти, скрытой в этой фразе? Если согласны, или, напротив, не согласны дайте обоснования Вашей точки зрения.

2. Если политика есть деятельность и отношения между классами, то почему в истории неоднократно имела место внутриклассовая политическая борьба, принимавшая подчас весьма резкие формы? В частности, чем объяснить клановые династические схватки внутри господствующего феодального класса? Или, как объяснить опричнину, направленную против родовитого боярства - составной части единого класса феодалов?

3. Существует точка зрения, что политика возникает как средство, способ преодоления межгрупповых противоречий. А поскольку противоречия и конфликты существовали всегда, например, конфликты между мужчинами и женщинами, то вечно существует и политика. Согласны ли Вы с такой трактовкой происхождения политики. Ответ обоснуйте.

4. Известно, Президент страны лично провожал российскую команду спортсменов на Олимпийские игры, а после ее окончания встречался с победителями. Чем это объяснить? Какое свойство политики проявляется в этом примере?

5. Игнорирование (недооценка) какого принципа политической стратегии и тактики императором Павлом I было допущено им (наряду с другими ошибками) во время своего правления и во многом повлияло на трагический итог его власти?

6. На примере политической деятельности Петра I раскройте диалектику внутренней и внешней политики России в начале XVIII века.

7. Известно, что Анна Иоановна Курляндская согласилась на «кондиции» членов Верховного тайного совета, (условия на царский трон, серьезно ограничивавшие ее власть), а приехав в Москву, она их разорвала. Какая закономерность (закономерности) проявляется в этом политическом поступке?

8. В политике существует принцип выделения основного звена в цепи задач, стоящих перед политиком. Какая проблема была важнейшей задачей в конце 20-х годов XX века для советского руководства? Какую главную задачу считает современное руководство России?

9. Известно, что одним из принципов политической стратегии и тактики является принцип преемственности политики и власти. Он заключается в том, что в целях успешного и эффективного решения проблем и прогрессивного развития общества необходимо опираться на положительный политический опыт предшественников. Раскройте цели, условия, пределы применения этого принципа политической деятельности?

10. К. Маркс обосновал положение о классовом господстве, которое выражается в экономическом, политическом и идеологическом аспектах. Раскройте и обоснуйте проявление какого аспекта классового господства прослеживается в следующих исторических фактах:

а) В 1790 году императрица Екатерина II прочитала книгу «Путешествие из Петербурга в Москву», которую написал Александр Николаевич Радищев, дворянин, получивший блестящее образование в Германии и руководивший столичной таможней. В этой книге, написанной в жанре путевых заметок, Радищев описал тяжелую жизнь русского народа, особенно крепостных крестьян, а также резко обличал дворянство и самодержавие. Прочитав книгу, Екатерина в сердцах вскричала: «Да это - бунтовщик, хуже Пугачева!». Радищева судили и приговорили к смертной казни. Но Екатерина II, боясь за свою репутацию гуманной правительницы, проявила милость - заменила смертную казнь сибирской каторгой.

б) В условиях крупнейшего экономического кризиса 1929-1933 гг. в истории США, когда число безработных достигло 16 -17 миллионов, возникли различные движения, боровшиеся за свои интересы и справедливость. Так, широкую популярность получили организация «Раздел богатства», созданная сенатором Хью Лонгом. Известные советские писатели И. Ильф и Е.Петров, посетившие США в это время, в своей книге «Одноэтажная Америка» приводят интересный эпизод встречи и разговора с одним из американских бродяг, наводнивших в тот период страну. Будучи сторонником организации «Раздел богатства» этот человек видел решение проблем Америки в ограничении личного капитала миллионеров 5 миллионами долларов и разделении остальной части богатства между бедняками. На вопрос, не много ли это - по 5 миллионов, бродяга ответил: «Нет, надо им все-таки оставить по 5 миллионов. Меньше нельзя».

11. Можно ли считать легитимной власть, установленную большевиками в России в октябре 1917 года, учитывая обстоятельство, что согласно Всеобщей декларации прав человека (1948) человек имеет право прибегать в качестве последнего средства защиты своих прав «к восстанию против тирании и угнетения»

12. Прочитайте материал и ответьте на вопросы:

Замечательный советский русский мыслитель Вадим Михайлович Кожинов (1930-2001) пишет про поэтессу Светлану Сырневу. Она родилась в 1957 году в семье сельских учителей «захолустного» Вятского края. Отца ее матери, священника, в начале 1930-х годов объявили «лишенцем», то есть бесправным, и он вынужден был вместе с семьей покинуть родные места; после кончины его дочь вернулась на вятскую Отчину, но должна была многие годы скрывать свое происхождение. А рано овдовевшую мать отца Сырневой, которая принадлежала к крепкой крестьянской семье (к тому же имевшей родственников-купцов), тогда же, в 1930-х, раскулачили, о чем также долго старались не вспоминать…

Начавшая свою жизнь рядом с затерянной в вятских лесах деревенской школой Светлана Сырнева в конце концов узнала и осмыслила драматическую судьбу своей семьи, и тем не менее из под ее пера вылилось стихотворение под заглавием «Прописи»:

Прописи

Помню: осень стоит неминучая,

Восемь лет мне, и за руку - мама:

«Наша Родина - самая лучшая

И богатая самая».

В пеших далях - деревья корявые,

Дождь то в щеку, то в спину,

И в мои сапожонки дырявые

Заливается глина.

Образ детства навеки -

Как мы входим в село на болоте.

Вон и церковь с разрушенным верхом

Вся в грачином помете.

Лавка низкая керосинная

На минуту укроет от ветра

«Наша Родина самая сильная,

Наша Родина самая светлая».

Нас возьмет грузовик попутный,

По дороге ползущий юзом,

И опустится небо мутное

К нам в дощатый гремучий кузов.

И споет во все хилые ребра

Октябрятский мой класс бритолобый:

«Наша Родина самая вольная»,

Наша родина самая добрая».

Из чего я росла-прозревала,

Что сквозь сон розовело?

Скажут: обворовала

Безрассудная вера.

Ты горька, как осина,

Но превыше и лести и срама -

Моя Родина, самая сильная

И богатая самая.

1. Существует ли на ваш взгляд связь между словосочетанием «безрассудная вера» и понятием «Родина»?

2. В чем общность между утверждением А.С.Пушкина в письме к Чаадаеву, написанным им за 100 дней до своей гибели: «Наша общественная жизнь - грустная вещь (поэт сетует по поводу отсутствия в нашей стране гражданского общества). …Я далеко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя..., но клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел переменить отечество или иметь другую историю, кроме такой, какой нам Бог ее дал» и пронзительным стихотворением нашей современницы?

3. О какой разновидности легитимности в художественной поэтической форме ведется разговор в приведенных произведениях?

4. Существует расхожее суждение, что истинная причина крушения СССР в кризисном состоянии экономики, в товарном «дефиците», пустых полках магазинов. А между тем, утрата какого крайне необходимого компонента властвования привела к разрушению советской страны?

3. Практические задания по разделу «Механизм формирования и функционирования политической системы»

1. Приведите конкретные примеры содержания требований и формы поддержки, свойственные определенным социальным и демографическим группам российского общества (рабочие, студенты, женщины, пенсионеры, мелкие, средние и крупные предприниматели, жители села и т.д.) на современном этапе.

2. На основе анализа деятельности политической системы России раскройте взаимосвязь между стабильностью, прогрессом и эффективностью выполняемых политической системой функций. Какие функции политической системы России вам представляются слаборазвитыми?

3. Один из основателей американского государства А. Гамильтон замечал по поводу демократии: «Глас народа, сказано, глас Божий; но хотя обыкновенно на это утверждение ссылаются, в него верят, это на самом деле не так. Люди беспокойны и переменчивы; они редко судят и решают верно». Поэтому либеральная трактовка демократии состоит в понимании ее как компетентного и ответственного правления. Как это согласуется с первоначальным значением термина «демократия» - «власть народа», «правление народа»?

4. В своей Геттисбергской речи президент США А. Линкольн (1809-1865) определил демократию как «правление народа, избранное народом и для народа». Нет ли в этом определении противоречия? 1) Может ли самоуправление народа осуществляться не самим народом, а избранными представителями? 2) Совместимо ли подлинное народовластие с существованием государства, специальными атрибутами которого являются политическое господство и аппарат принуждения?

5. Русскому писателю и общественному деятелю А.И. Герцену принадлежит высказывание: «Демократия… в ней страшная мощь разрушения…Конечно, разрушение создает, оно расчищает место… Но действительного творчества в демократии нет - и поэтому она не будущее. Будущее вне политики» Используя знания курса политологии и реалий политической жизни современного мира дайте разностороннею оценку этого суждения.

6. Анализируя причины возникновения тоталитаризма в СССР, немецкий фрейдо - марксист В.Райх писал: «Стремление миллионов к социализму было стремлением к свободе от угнетения любого рода. Но это стремление к свободе выступало в форме компромисса со страхом перед ответственностью. ...Смешение стремления к свободе и страха, коренящегося в психологической структуре, страха перед свободным самоуправлением создало в Советском Союзе…авторитарно-тоталитарно-диктаторские формы». Согласны ли вы с подобной точкой зрения?

7. Основная проблема при выборе избирательной системы состоит в определении того, какое правительство лучше: более сильное или более представительное? Какие факторы влияют на этот выбор? Что вы думаете на этот счет.

4. Практические задания по разделу«Социокультурные аспекты политики»

1. В Евангелии от Марка есть притча, рассказанная Христом, о крестьянине, засеявшем поле. Часть зерен упала у самой дороги и птицы склевали их. Другие зерна оказались на каменистой почве, они взошли быстро, но когда наступил зной, ростки завяли и засохли, т.к. их корни были не глубоко в почве. Третьи упали в сорную траву, и сорняки не дали им прорасти. Но семена, которые упали на плодородную почву, дали прирост в тридцать, а то и в шестьдесят и даже во сто раз!

Имеет ли эта притча к теме, изучаемой нами? Осмыслите и дайте интерпретацию ее с точки зрения взаимоотношений идеолога (сеятеля) и типов его последователей.

2. Оцените высказывание члена совета директоров одного крупного финансового объединения России по мнению которого «из - за того, что сейчас у нас нет мифологической среды, все в стране неустойчиво. Люди не могут жить без мифов, без сказок». Этот специалист приписывает технике пропаганды способность творить политику, «побеждать в войнах», «поднимать из руин страны» и т.п. При этом ссылается на пример большевистской пропаганды: «Режим, который существовал у нас с 1917 года, держался на одних мифах. Коммунистические лидеры очень серьезно относились к пропаганде. Благодаря ей им удалось победить в войне и поднять страну из руин».

Согласны ли Вы с этой точкой зрения? Способна ли пропаганда идей действительно творить политику или это ошибочное суждение?

3. По мнению американского ученого Д. Белла, все идеологии обречены на саморазрушение. Другой же американец, экономист и социолог У. Ростоу утверждает, что движущей силой развития общества всегда выступает мировоззрение. Сравните эти два утверждения. Можно ли представить развитие современного общества без идеологии? Приведите аргументы «за» и «против».

4. Испанский философ Х. Ортега-и-Гассет утверждал, что «ни одна власть в мире никогда не покоилась ни на чем, кроме общественного мнения…У большинства людей мнения нет, мнение надо дать им, влить как смазочное масло в машину». Согласны ли вы с этим утверждением? Какова роль идеологии и пропаганды в формировании общественного мнения, групповых и индивидуальных предпочтений и ценностей?

5. Как следует понимать содержание коммунистической идеологии из следующего высказывания: «Коммунизм для нас не состояние, которое должно быть установлено, не идеал, с которым должна сообразовываться действительность. Мы называем коммунизмом действительное движение, которое уничтожает теперешнее состояние» (К.Маркс и Ф.Энгельс), имея в виду под «теперешним состоянием» господство, эксплуатацию одного класса другим.

6. Чем консервативная политическая мысль отличается от либеральной? Рассмотрите различия по следующим позициям: 1) природа и смысл государства; 2) права и свободы личности; 3) отношение к социальным изменениям.

Список рекомендуемой литературы

1. Антология современной политической мысли. В 5-ти томах. М., 1997. 2. Исаев И.А., Золотухин Н.М. История политических и правовых учений России XI-XX вв. М., 1995.

3. История политических и правовых учений / Под ред. О.Э.Лейста. М., 1997

4. Гаджиев К.С. Введение в политическую науку: Учебник для вузов. М., 2006

5. Даниленко В.И. Современный политологический словарь. М., 2000

6. Замалеев А.Ф., Осипов И.Д. Русская политология: Обзор основных направлений. СПб., 1994.

7. Зеркин Д.П. Основы политологии. Курс лекций. Ростов н/Д, 1997.

8. Ирхин Ю.В. Политология. М., 1996.

9. Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1999.

10. Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для вузов. М., 1997.

11. Мухаев Р. Т. Теория политики . Учебник для вузов. М., 2005.

11. Практикум по политологии: Учебное пособие для вузов/ Под ред. М.А.Василика. М., 2000.

12. Введение в политологию: Словарь-справочник / Под ред. В.П.Пугачева. М., 1996.

13. Политология: Хрестоматия / Сост. М.А.Василик, М.С.Вершинин. М., 2001.

14. Политология: Энциклопедический словарь/ Общ. ред. и сост.:

Ю.И.Аверьянов. М., 1993.

15. Политология: Учебное пособие для вузов / Под ред. Г.В.Полуниной. М., 1996.

16. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: Учебное пособие. М., 2009.

Размещено на Allbest.ru