Аналіз факторів, які зумовлюють негативний інформаційно-психологічний вплив на особовий склад внутрішніх військ МВС України під час проведення спеціальних операцій
Визначення ефективних способів та заходів оптимізації існуючої системи морально-психологічної підготовки військовослужбовців з метою мінімалізації наслідків негативних інформаційно-психологічних впливів протидіючих сил під час проведення Євро-2012.
Рубрика | Психология |
Вид | магистерская работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 02.05.2012 |
Размер файла | 347,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
29. Марущенко В. “Информационная безопасность войск и защита личного состава от негативного информационного воздействия” // Ориентир. - 2001. №2 - с. 50-53.;
30. Молдавчук В.С., Товма М.І., Іллюк О.О. Теоретичні засади реалізації морально-психологічного забезпечення дій військ: міжнародний досвід//Честь і закон. - Х.: Військ, ін-т ВВ МВС України, 2006. - №2. - С. 54-58
31. Молотай В.А. Формування психологічної готовності військовослужбовців внутрішніх військ МВС України до діяльності по охороні громадського порядку: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.09 / Національна академія Державної прикордонної служби України ім. Б. Хмельницького. - Хмельницький, 2006. - 20 с.
32. Нечипоренко В.В., Литвинцев С.В., Снедков Е.В. Современный взгляд на проблему боевой психической травмы // Военно-мед. журн. - 1997. - №4. - С. 22-26.
33. Новиков В.С., Боченков А.А., Чермянин С.В. Психофизиологическое обоснование проблемы коррекции и реабилитации участвовавших в боевых действиях военнослужащих // Военно-мед. журн. - 1997. - №3. - С. 53-56.
34. Охременко О.Р. Діяльність у складних напружених та екстремальних умовах. - К.: НАОУ, 2004. - 341 с.
35. М.О. Попов, В.А. Щербак. Дезінформаційні заходи та їх вплив на функціонування систем добування даних і прийняття інформаційних рішень. Наука і оборона №4-2002 р.;
36. Наказ МОУ від 5.05.1999 - №142 с.4;
37. Пєвцов Г.В. Метод визначення об'єктів інформаційного впливу на основі нечіткої моделі проти інформаційного протиборства (боротьби) сторін // Честь і закон. - Х.: Академія ВВ МВС України. - 2006. - №3. - С. 46-51.
38. Печоров С. Дезинформация как метод психологической войны (по итогам конфликта в Персидском заливе)// Зарубеж. воен. обозрение. - 1991. - №9. - с. 8-14.;
39. Печоров С. О роли дезинформации в подготовке войн и военных конфликтов (по опыту войн на Ближнем Востоке) // Воен. мысль. - 1991. -№9. - с. 68-74.;
40. Пономаренко В.А. Социально-психологическое содержание боевого стресса // Психологический журнал. - Москва, 2004. - Т. 25, №3. - С. 98-102.
41. Половникова Ж. Психологическое обеспечение государственной охранной деятельности в Украине. //Персонал. - №5.- 1998. C. 8-11.
42. Плотников Н.Д. Информационно-пропагандистское обеспечение операций и боевых действий в военных конфликтах // Военная мысль- 1996 - №1, с. 64-70.;
43. Почепцов Г.Г. Информационные войны. - М., К., 2001;
44. Почепцов Г.Г. Как ведутся тайные войны. Психологические операции в современном мире”. - Ровно, 1999;
45. Православні духовні цінності і сучасність: Матеріали Міжнар. науково-практ. конф., Київ, 21 березня 2003 р. - К.: МАУП, 2003. - 324 с.;
46. Приходько І.І. Визначення загальних утрат особового складу при виконанні службово-бойових завдань в особливий період // Честь і закон. - Х.: Академія ВВ МВС України. - 2007. - №2. - С. 35-40.
47. Прокофьев В.Ф. “Объект атаки - психика и сознание человека” // Нац. безопасность. - 2001 - №5-6 - С. 27-31;
48. Психология и педагогика. Военная психология: учебник для вузов / Под ред. А.Г. Маклакова. - СПб.: Питер, 2005. - 464 с.
49. Психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел в экстремальных условиях: Методическое пособие. - М.: УВР ГУКиКП МВД России, ЦОКП МВД России. 2001., 308 с.
50. Психология. Словарь / под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.
51. Расторгуев С.Л. Информационная война. - М.. 1998;
52. Расторгуев С.П. Философия информационной войны. - М., 2000;
53. Рось А.О., Замаруева І.В., Петров В.Л. Концептуальні засади моделювання інформаційної боротьби // Наука і оборона. -2000. - №2. - с.46-53;
54. Руснак І.С., Телелим В.М. Розвиток форм і способів ведення інформаційної боротьби на сучасному етапі // Наука і оборона. - 2000. - №2 - с. 16-23;
55. Руснак І.С., Кохно В.Д. Досвід воєнних конфліктів і проблем реформування Збройних Сил України: пріоритети, передумови та перспективи // Матеріали міжнар. семінарів, тези допов. 14 - 15 лютого 2000 р., 22 - 23 липня 2000 р. - К., 2001. - С. 28 - 34.
56. Смирнов Е.И. Война и военная медицина. 2-е изд. - М.: Медицина, 1979. - 188 с.
57. Снедков Е.В. Боевая психическая травма: Автореф. дис.. д-ра мед. наук. - С Пб., 1997.- 31 с.
58. Стратегические решения и Вооруженные Силы: В 2 т. / Под общ. ред. В.А. Золотарева / Ин-т воен. истории МО РФ; Рос. академия естеств. наук. - М: АРБИЗО, 1997. - Т. 1. - 257 с; Т. 2. - 235 с.;
59. Стукалов А.Н. Действия сотрудников ОВД в различных видах боя (по опыту ведения боевых действий в локальных войнах и вооруженных конфликтах): Учеб. пособие для курсантов и слушателей образовательных учреждений высш. проф. образования МВД России. - 2. изд. - Воронеж: Воронежский ин-т МВД России, 2000. - 60 с.
60. Толубко В.Б., Рось А.О. Складові інформаційної боротьби // Наука і оборона. - 2002. - №2. - С. 23-28.
61. Толубко В.Б. Інформаційна боротьба (концептуальні, теоретичні, технологічні аспекти) : Монографія.-К.: НАОУ, 2003. -320 с.
62. Толубко В.Б., Жук С.Я., Косевцов В.О. Концептуально основи інформаційної безпеки України // Наука і оборона. - 2004.- №2.- С.19-25.
63. Цыганков В.Д., Лопатин В.Н. Психотронное оружие и безопасность России. - М.: СИНТЕГ, 1999. - 150 с.;
64. Черняк А.І., Молотай В.А. Психологічна готовність до діяльності в особливих умовах як предмет психологічного дослідження // Вісник Київського національного університету ім. Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки. - 2006. - Випуски 12-13. - С. 95-98.
65. Шаравов И.В. Психологическое воздействие и его использование в интересах вооруженных сил. - М.: ГУ ГШ, 2000 р.;
66. Юдін О.К., Богуш В.М. Інформаційна безпека держави. - Харків, КОНСУМ, 2005 - 574 с.;
67. Ягупов В.В. Військова і соціальна психологія: Навчальний посібник. - Київ: РВЦ «Київський університет», 1999. - 458 с.
68. Ягупов В.В.Методика прогнозування й розрахунку психогенних втрат серед особового складу. Військове виховання: історія, теорія та сучасність: навч. Пос. За ред. В.В. Ягупова. - К «Graphic&Design», 2002. - С. 447 - 455.
69. Information Warfare //Defens Intelligence Journal - 1996 - VоІ. 5. - №1. - р. 2-69;
70. Мolander R.С., Riddile А.S., Wilson Р.А. Strategic Information Warfare: A New Face of War.-Washington, 1996.
71. Military review, професійний часопис СВ США, 1996. №4
додаток 1
Размещено на http://www.allbest.ru/
1
Додаток 2
Размещено на http://www.allbest.ru/
1
Додаток 3
Методика оцінювання та прогнозування психологічних втрат і психологічної безпеки військовослужбовців на основі їх морального духу та морально-психологічного стану
У дослідженнях вітчизняних науково-педагогічних працівників розглядаються методичні аспекти прогнозування й розрахунку психогенних втрат серед особового складу у бойових умовах [7, 68], пропонуються підходи щодо розроблення методики оцінювання психологічної безпеки особового складу [8].
Психіка особового складу повсякденно знаходиться під впливом як захисної так і руйнівної дії об'єктивної дійсності.
Захисну дію об'єктивної дійсності позначено категорією “базовий психологічний захист” - це сукупність захисних дій суспільства, держави, організації, самої особистості і природних явищ щодо забезпечення життєдіяльності людини. Показник базового психологічного захисту тотожний показнику рівня людського фактора, як сукупності раціональних і чуттєвих якостей (морального духу, морально-психологічного стану) особового складу.
Руйнівну дію об'єктивної дійсності, яка відображається на військовослужбовцях у формі психологічних втрат позначено категорією “базові психологічні втрати” - це різниця між особистісними поглядами на ідеологічні та політичні процеси у суспільстві, зобов'язаннями держави щодо соціального захисту військовослужбовців, сподіваннями на сформованість соціально-психологічних явищ у військових колективах, амбіціями щодо особистісних якостей, бажаним комфортом природних явищ і реальною захисною дією названих чинників за оцінкою особового складу частин і підрозділів.
Відношенням показників захисної дії названих та інших чинників (психологічного захисту) до показників їх руйнівної дії (психологічних втрат) визначається психологічна безпека особового складу у повсякденних умовах, яку узагальнено категорією “базова психологічна безпека”.
У якості вихідного положення для оцінювання рівня базового психологічного захисту, базових психологічних втрат, базової психологічної безпеки пропонуються показники морального духу (МД) і морально-психологічного стану (МПС) особового складу. Методологічною основою для такого підходу є філософське положення про раціональний і чуттєвий рівні психіки людини. Структурно-функціональна схема оцінювання та прогнозування психологічних втрат і психологічної безпеки особового складу в умовах повсякденної діяльності та виконання службово-бойових завдань наводиться на Рис. (додаток 4).
Умовні позначення, що використані на Рис.:
РМД - рівень морального духу;
РІС - рівень ідейного складника МД;
РЕС - рівень економічного складника МД;
РПС - рівень політичного складника МД;
РСПС - рівень соціально-психологічного складника МД;
РАС - рівень адміністративного складника МД;
РАРПЗ - рівень абсолютного раціонального психологічного захисту;
РРРПЗ - рівень реального раціонального психологічного захисту;
РРПВ - рівень раціональних психологічних втрат;
РМПС - рівень морально-психологічного стану;
РДС - рівень демографічного складника МПС;
РОС - рівень особистісного складника МПС;
РСС - рівень службового складника МПС;
РМС - рівень морального складника МПС;
РПКС - рівень природно-кліматичного складника МПС;
РАЧПЗ - рівень абсолютного чуттєвого психологічного захисту;
РРЧПЗ - рівень реального чуттєвого психологічного захисту;
РЧПВ - рівень чуттєвих психологічних втрат;
РБПВ - рівень базових психологічних втрат;
РБПБ - рівень базової психологічної безпеки;
КВРПЗ - коефіцієнт ваги раціонального психологічного захисту;
КВЧПЗ - коефіцієнт ваги чуттєвого психологічного захисту;
КВРПВ - коефіцієнт ваги раціональних психологічних втрат;
КВЧПВ - коефіцієнт ваги чуттєвих психологічних втрат;
КВБПВ - коефіцієнт ваги базових психологічних втрат;
n1 - кількість складників базового психологічного захисту;
n2 - кількість складників базових психологічних втрат;
РСПВ - рівень ситуаційних психологічних втрат;
РРСПВ - рівень реальних ситуаційних психологічних втрат;
РПСПВ - рівень прогнозованих ситуаційних психологічних втрат;
РСПБ - рівень ситуаційної психологічної безпеки;
РРСПБ - рівень реальної ситуаційної психологічної безпеки;
РПСПБ - рівень прогнозованої ситуаційної психологічної безпеки.
Для оцінювання БПЗ, БПВ, СПВ застосовано 100 бальну шкалу оцінювання і чотирьохрівневу градація показників.
Психологічні втрати які отримують військовослужбовці під дією психологічних загроз в умовах виконання службово-бойових завдань (СПЗ) позначено категорією “ситуаційні психологічні втрати” (СПВ). Рівень СПВ визначається за формулою:
.
Де: ЗКНДуСПЗ - загальний коефіцієнт негативної дії усіх СПЗ; МПШО - максимальний показник 100 бальної шкали оцінювання, МПШО = 100. К - емпіричний коефіцієнт, К = 10.
Усі СПЗ класифіковано на 4-и види негативної дії (незначної, значної, великої, небезпечної), а кожний вид СПЗ на 4-и підвиди інтенсивності негативної дії (низької, середньої, підвищеної, масованої). Кожному виду СПЗ визначено шкалу коефіцієнтів психологічних втрат, а кожному підвиду СПЗ - фіксований показник коефіцієнта психологічних втрат у межах шкали відповідного виду СПЗ (табл. 3.1).
ЗКНДуСПЗ при виконанні службово-бойових завдань визначається за універсальною формулою.
+
+
.
Де: 1а … 4г - коефіцієнти підвидів СПЗ, що визначені у табл. 1; n3 … n18 - кількість СПЗ відповідних підвидів СПЗ, згідно табл. 1, що визначені експертами і беруться для розрахунку ЗКНДуСПЗ. У якості експертів для визначення конкретних видів і підвидів СПЗ, що негативно впливають (впливали, впливатимуть) на особовий склад при виконанні службово-бойових завдань, виступають офіцери виховної роботи при участі командирів і штабів.
Таблиця 1
Види рівнів дії СПЗ |
Діапазон коефіцієнтів видів негативної дії СПЗ |
Коефіцієнти підвидів інтенсивності дії СПЗ |
||||
а) низької |
б) середньої |
в) підвищеної |
г) масованої |
|||
1. Незначної |
0,001-0,250 |
1 а - 0,032 |
1 б - 0,095 |
1 в - 0,158 |
1 г - 0,220 |
|
2. Значної |
0,251-0,500 |
2 а - 0,282 |
2 б - 0,346 |
2 в - 0,408 |
2 г - 0,472 |
|
3. Великої |
0,501-0,750 |
3 а - 0,532 |
3 б - 0,596 |
3 в - 0,659 |
3 г - 0,722 |
|
4. Небезпечної |
0,750-1,00 |
4 а - 0,782 |
4 б - 0,846 |
4 в - 0,908 |
4 г - 0,971 |
Для уніфікації і систематизації роботи посадових осіб щодо оцінювання та прогнозування психологічних втрат, усі типові СПЗ зосереджено у 4-х таблицях, складених за видами СПЗ. Відношення базового психологічного захисту до ситуаційних психологічних втрат узагальнено категорією “ситуаційна психологічна безпека”.
РБПЗ класифіковано на: високий, середній, низький, загрозливий.
РБПВ і РСПВ та їх видів класифіковано на: незначні, значні, великі, небезпечні.
РБПБ і РСПБ класифіковано на: задовільний і незадовільний, ґрунтуючись на тому, що безпека - або є, або немає.
Рівень морального духу і морально-психологічного стану особового складу частин і підрозділів оцінюється за допомогою методик наведених у навчальних посібниках [9, 11].
Людський фактор як складник бойового потенціалу військових формувань держави, що характеризує людей, - це сформована об'єктивною дійсністю інтегральна єдність раціональних і чуттєвих якостей особового складу, які спонукають військовослужбовців до виконання військового обов'язку, визначають їх поведінку, впливають на їх стан, службово-бойову і особисту діяльність в умовах мирного і воєнного часу. Складниками людського фактора є: моральний дух і морально-психологічний стан особового складу [11].
Морально-психологічний стан особового складу - це сукупність душевних переживань, які генеруються на чуттєвому рівні психіки людини при взаємодії з об'єктивною дійсністю та усвідомленні особистісних якостей, через систему психологічного захисту активно впливають на психічне здоров'я військовослужбовців та проявляються у моральній діяльності [11].
Додаток 4
Размещено на http://www.allbest.ru/
1
Додаток 5
Додаток 6
Практичні рекомендації щодо діяльності заступника командира з'єднання (частини) з організації протидії інформаційно-психологічному впливу на особовий склад ВВ МВС України під час проведення спеціальної операції.
Порядок діяльності заступника командира з'єднання (частини) з виховної роботи з організації протидії негативному інформаційно-психологічному впливу противника на оперативному і оперативно-тактичному рівнях під час проведення спеціальної операції з ліквідації масових порушень громадського порядку в населеному пункті відповідає структурі управлінського циклу військово-соціального управління і включає наступні етапи.
1. Збір інформації:
- організацію цілодобового моніторингу телевізійних та радіопередач протиборчої сторони (противника), сторінок міжнародної комп'ютерної мережі Інтернет з метою визначення основних джерел та об'єктів, характеру та спрямованості негативного інформаційно-психологічного впливу, його мети, порядку застосування та можливих наслідків;
2. Прогнозування та планування:
- визначення основного змісту, тез та аргументів офіційної пропаганди, технологій, форм і способів діяльності органів психологічних операцій, засобів масової інформації, підконтрольних протиборчій стороні;
- оцінка морально-психологічного стану своїх військ і ставлення до військ місцевого населення (позитивне, нейтральне, негативне) в районі проведення спеціальної операції;
3. Організація, координація та управління:
- роз'яснення особовому складу поставлених перед військами завдань (особливу увагу звертати на роз'яснення законності та правової обґрунтованості їхніх дій, поряд із традиційними формами роботи значну увагу приділяти індивідуально-виховній роботі з метою виявлення осіб з морально-психічною нестійкістю, потенційних панікерів та дезертирів);
- виявлення, конкретизація з метою подальшого усунення факторів бойової, морально-психологічної обстановки, які активно використовуються протиборчою стороною для дезінформації та деморалізації військ (сил) і населення;
- роз'яснення військовослужбовцям мети, завдань, форм і методів психологічних операцій протиборчої сторони, можливостей їх технічних засобів;
- попередження (припинення) розповсюдження чуток через безперервне, об'єктивне, психологічно доцільне інформування військовослужбовців, своєчасне знищення листівок та інших дезінформаційних документів противника, обмеження індивідуального використання військовослужбовцями радіоприймачів, організація суворого контролю за використанням радіозасобів в підрозділах зв'язку;
4. Забезпечення кадрами:
- організація постійної розвідки сил і засобів психологічних операцій противника, вживання заходів щодо припинення діяльності (знищення, подавлення) телевізійних і радіозасобів, гучномовних станцій, супутникового зв'язку і радіостанцій противника, залучення для цього засобів розвідки, радіоелектронної боротьби, ракетних військ і артилерії, авіації;
- створення та організація діяльності агітаційно-пропагандистських груп (визначення кількісного та якісного складу членів групи, окреслення напрямків їх діяльності, форм та методів розповсюдження агітаційно-пропагандистських матеріалів), корегування їх діяльності з метою контрпропагандистського (випереджуючого) впливу на власну аудиторію;
- прогнозування можливого розвитку бойових дій, сценарію інформаційної (психологічної) операції противника;
5. Облік та контроль:
- постійне здійснення організаційних, випереджувальних (контрпропагандистських) та силових заходів протидії інформаційно-психологічному впливу противника.
- організація взаємодії (співробітництва) з питань проведення заходів протидії інформаційно-психологічному впливу противника антидержавницьких сил) з органами державної влади та місцевого самоврядування, з відповідними органами Державної прикордонної служби України, сил цивільної оборони Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи, органами Служби безпеки України.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
З’ясування соціально-психологічних особливостей функціонування сім’ї на прикладі стабільності шлюбу, подружньої сумісності, задоволеності шлюбом та оптимізації психологічного клімату сім’ї. Аналіз рекомендацій щодо надання психологічної допомоги родині.
курсовая работа [113,1 K], добавлен 21.12.2017Аналіз психологічної літератури по проблемі тривожності. Виявлення рівня тривожності працівників МНС. Проведення психокорекційних заходів з працівниками, які мають підвищенний рівень тривожності. Тренінгові вправи, спрямовні на корекцію тривожності.
магистерская работа [282,9 K], добавлен 11.02.2011Підготовка і проведення експериментального дослідження, інтерпретація результатів, підготовка психодіагностичного висновку. Використання комплексу тестових методик. Роль психологічних факторів у розвитку захворювання та вибір адекватних методів.
лабораторная работа [22,1 K], добавлен 27.01.2010Облік психологічних факторів і умов працездатності співробітників організації. Проведення раціональної організації трудових процесів на підприємстві, скорочення зайвих непродуктивних рухів, удосконалення робочого місця, інструменту та обладнання.
статья [13,4 K], добавлен 01.06.2015Фази і компоненти стресу - стану психічної напруги, що виникає в процесі діяльності в складних умовах. Вплив соціально-психологічних факторів на розвиток психосоматичних захворювань. Морфологічні зміни організму при загальному адаптаційному синдромі.
курсовая работа [68,6 K], добавлен 14.04.2016Психологічний аналіз діяльності професіонала, поняття дії та проблема розрізнення суб'єкта, дії, об'єкта і навколишнього світу. Імітаційні, інформаційні, інформаційно-процесуальні та кореляційні моделі праці. Методика дослідження переробки інформації.
курсовая работа [67,4 K], добавлен 12.10.2010Вивчення психологічних особливостей страхів у дітей та їх прояви і формування. Організація та проведення емпіричного дослідження за методиками виявлення страхів О.І. Захарова та М. Панфілова. Проведення корекційної та профілактичної роботи з малюками.
курсовая работа [65,1 K], добавлен 16.04.2014Становлення професіональної практики консультування. Основні відмінності між психологічною консультацією і психотерапією. Напрями професіональної підготовки психолога-консультанта. Загальна характеристика методів проведення психологічної консультації.
курсовая работа [45,5 K], добавлен 13.09.2009Визначення поняття про увагу у наукових психологічних дослідженнях. Вікові особливості розвитку зосередженості у дитинстві. Організація та проведення констатуючого експерименту, рекомендації щодо формування довільної уваги у дітей п'ятого року життя.
курсовая работа [956,7 K], добавлен 26.07.2011Теоретичні аспекти проблеми підготовки до навчання в школі, психологічні особливості дітей старшого дошкільного віку, критерії підготовки до навчання. Специфіка та методи визначення психологічної підготовки, експериментальне навчання та обстеження дітей.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 05.06.2010