Эмпирическое исследование психологических основ формирования универсальных личностных учебных действий
Сущность и содержание, а также критерии и механизмы формирования универсальных учебных действий. Психологическая характеристика младших школьников. Организация и требования, анализ и интерпретация результатов проведенного эмпирического исследования.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.11.2014 |
| Размер файла | 45,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10. Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. - М.: Владос-Пресс, 2011. - 159 с.
11. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков. - М., 2009.
12. Зайцев В.В. Механизмы, способствующие развитию личностной свободы младших школьников // Начальная школа. - 2009. - №12. - C.101-104.
13. Зак А.З. Как определить уровень мышления школьника. М., 2012.
14. Занков Л.В. Развитие и обучение. - М.: Педагогика, 2011.
15. Захарова А.В., Андрущенко Т.Ю. Исследование самооценки младших школьников в учебной деятельности // Вопросы психологии. - 2010. - №4.
16. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.: Изд-во «Логос», 2012.
17. Зинченко В.П. Психологическая педагогика. - Самара: изд-во СГПУ, 2011.
18. Зинченко В.П. Психологические основы педагогики: психолого-педагогические основы построения системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова / В.П. Зинченко. - М., 2012.
19. Интернет-портал «Сеть Исследовательских Лабораторий «Школа для всех»».
20. Клочко В.Е. Самоорганизация в психологических системах: проблемы становления ментального пространства личности / В.Е. Клочко. - Томск, 2010.
21. Князева Т.Н. Некоторые аспекты проблемы преемственности обучения на I и II ступенях школьного образования/Т.Н. Князева // Педагогическое обозрение. - 2013. - №4.
22. Ковалева Г.С. Планируемые результаты начального общего образования/ под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2010. - 120 с. - (Стандарты второго поколения).
23. Кузнецова Л.В. Гармоничное развитие личности младшего школьника. - М., 2009.
24. Маркова А.К. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. - М., 2010.
25. Москвичева Л.В. Развитие Я-концепции у младших школьников средствами содержательного общения со сверстниками и учителем: Дис…. канд. психол. наук. - Н. Новгород, 2013. - 212 с.
26. Мостова О.Н. Индивидуально-типологические особенности общения младших школьников / О.Н. Мостова, И.Н. Агафонова // Служба практической психологии в системе образования. Вып. 9. - СПб., 2009.
27. Особенности личностного и профессионального развития субъектов образовательного пространства в современных социально-экономических условиях. Под ред. Л.М. Митиной М., 2010.
28. Психическое развитие младших школьников / под ред. В.В. Давыдова. - М., 2010.
29. Психологическая теория деятельности: вчера, сегодня, завтра / под ред. А.А. Леонтьева. - М., 2009.
30. Психолого-педагогическое обеспечение национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Под ред. В.В. Рубцова, М., 2010.
31. Репкина Г.В. Оценка уровня сформированности учебной деятельности: в помощь учителю начальных классов / Г.В. Репкина, Е.В. Заика. - Томск, 2013.
32. Романова О.Н. Формирование психологической культуры младших школьников: Автореф. дис…. канд. психол. наук. - Казань, 2013. - 19 с.
33. Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения / В.В. Рубцов. - М., 2009.
34. Сапожникова Л.С. Некоторые особенности нравственной регуляции поведения младших школьников // Вопросы психологии. - 2010. - №4. - С. 55-60.
35. Стандарты второго поколения. Как проектировать универсальные учебные действия. М, 2010.
36. Федеральный государственный стандарт начального общего образования. - М.: Просвещение, 2010. - 31 с. - (Стандарты второго поколения).
37. Хухлаева О.В. Школьная психологическая служба, М., 2010.
38. Цукерман Г.А. Введение в школьную жизнь / Г.А. Цукерман, К.Н. Поливанова. - М., 2009.
39. Шустова Л.А. Методы и способы подготовки младших школьников к общению / Л.А. Шустова // Вопросы психологии. - 2010. - №2.
40. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей / С.Г. Якобсон. - М., 2009.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психология развития универсальных учебных действий, оценка их сформированности. Механизм формирования и проверки универсальных учебных действий. Работа по "Внедрению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования".
курсовая работа [45,7 K], добавлен 12.03.2013Содержание понятия самообразования как процесса познания на основе деятельностного подхода. Воспитательный потенциал личностных универсальных учебных действий, активизирующих самообразование старшеклассников. Формирование познавательных интересов детей.
курсовая работа [77,5 K], добавлен 14.06.2014Психологические особенности младших школьников. Актуальность изучения условий адаптации детей к школе. Диагностика познавательных универсальных учебных действий. Личностная (мотивационная), социальная и интеллектуальная готовность первоклассников к школе.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 07.07.2015Целостная деятельность субъекта как органическая система во всех ее формах и видах. Характеристика психологических механизмов формирования действий. Физиологическое обеспечение психических процессов. Пример описания последовательности частных действий.
реферат [24,3 K], добавлен 15.05.2014Проблема формирования творческого мышления в современной психологии. Эмпирическое исследование творческого мышления у младших школьников. Описание методики и выборка исследования, анализ полученных результатов. Обзор коррекционно-развивающих программ.
курсовая работа [2,8 M], добавлен 27.02.2013Эмпирическое исследование личностных особенностей контроля и мотивация достижения и образа профессионального будущего среди студентов КГПУ им. К.Э. Циолковского и МФ МГТУ им. Н.Э. Баумана. Анализ результатов и апробация проведенного исследования.
автореферат [112,4 K], добавлен 15.10.2010Особенности развития личности в младшем школьном возрасте. Анализ проблемы психических состояний в психологической науке. Эмпирическое исследование психических состояний у младших школьников. Организация и методы исследования, анализ его результатов.
курсовая работа [364,9 K], добавлен 19.03.2013Пути формирования учебных умений, их отличие от навыка. Диагностика и коррекция учебных умений в случае отклонения от нормы, методики для их выявления. Анализ методов, позволяющих обучать учащихся составу действий того или иного приема учебной работы.
курсовая работа [30,8 K], добавлен 04.05.2019Теоретические основы изучения эмоциональной сферы личности младшего школьника, значение эмоций и их роль в жизнедеятельности человека. Эмпирическое исследование тревожности как негативного эмоционального состояния, интерпретация результатов исследования.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 16.06.2011Особенности современных компьютерных игр, групповая игровая деятельность в Интернете. Кибераддикция: этапы и механизмы формирования киберзависимости. Экспериментальное исследование психологических факторов формирования зависимости от компьютерных игр.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 19.11.2012
