Почуття гумору як ресурс психологічного подолання
Визначення основних функцій почуття гумору як багатовимірного психологічного феномену; його стресозахисний потенціал. Виявлення статевих фізіологічних та психологічних відмінностей. Емпіричне дослідження гендерних особливостей сприйняття гумору.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 08.04.2011 |
| Размер файла | 152,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Була проведена емпірична перевірка сприйняття гумору.
Жінки більше сприймають гумор на тему сімейних негараздів та ігнорують тему взаємини статі. Чоловіки ж більше цікавляться гумором на тему людська дурість, а ігнорують тему агресії та самозахисту.
Виявили гендерні особливості сприйняття гумору.
Сприйняття гумору чоловіків та жінок відрізняється на теми: взаємини статі, сімейні негаразди, бездарність в мистецтві, людська дурість. Відмінності обумовлені соціальними нормами та ролями, біологічними передумовами.
Література
1. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии в 2-х томах.-М.: Педагогика, 1989. -Т.2.-328с.
2. Мусийчук М.В. О сходстве приемов остроумия и механизмов построения парадоксальных задач // Вопросы психологии.-2003.-№6.-С. 99-105.
3. Николаев Д. Смех - оружие сатиры.-М.: Искусство, 1962.-224с
4. Психология эмоций / Под. ред. Изарда К. - СПб: Питер, 2000. - 606с.
5. Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: учебник для студентов вузов.-М.: Аспект пресс, 2001.-285с
6. Дмитриев А.В. Конфликтология.-М.: Гардарики, 2001.-320с.
7. Лук А.Н. О чувстве юмора и остроумии.-М.: Искусство, 1968.-268с.
8. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия.-СПб.: Питер, 2000.-352с.
9. Симонов П.В., Ширшов П.М. Темперамент, характер, личность.-М.: Наука, 1984.-161с.
10. Носенко Е.Л., Коврига Н.В. Емоційний інтелект: концептуалізація феномену, основні функції: [Монографія].-К.: Вища школа, 2003.-126с.
11. Вильсон Г. Психология артистической деятельности: Таланты и поклонники / Пер. с англ.-М.: "Когито-Центр", 2001.-384с.
12. Человек - производство - управление. Психологический словарь-справочник руководителя / Под ред.: Крылова А.А., Сочивко В.П.-Л.: Лениздат, 1982.-431с.
13. Николаев Д. Смех - оружие сатиры.-М.: Искусство, 1962.-224с.
14. Фрейд З. Остроумие и его отношение к бессознательному.-Донецк: Сталкер, 1999.-349с.
15. Лауэ М. Статьи и речи.-М.: Наука, 1969.-367с.
16. Аргайл М. Психология счастья / Юмор и смех.-СПб.: Питер, 2003.-С.69-86.
17. Иванова Т.В. Остроумие и креативность // Вопросы психологии.- 2002.-№1.-С.76-87.
18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии в 2-х томах.-М.: Педагогика, 1989. -Т.2.-328с.
19. Лук А.Н. О чувстве юмора и остроумии.-М.: Искусство, 1968.-268с.
20. Фрейд З. Остроумие.-Донецк: Сталкер, 1999.-352с.
21. Борев Ю.Б. Комическое или о том, как смех казнит несовершенство мира, очищает и обновляет человека и утверждает радость бытия.-М.: Искусство, 1970.-272с.
22. Милова. Т. "Смех - вестник нового мира": Беседа с Л. В. Карасевым // Человек.-1999.-№6.-С.52-55.
23. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса.-М.: Художественная литература, 1990.-543с.
24. Федь Н.М. Искусство комедии или мир сквозь смех.-М.: Наука, 1978.-216с.
25. Бергсон А. Смех.-М.: Искусство, 1992.-127с.
26. Дмитриев А.В. Социология юмора: Очерки.-М.: Институт философии РАН, 1996.-214с.
27. Лук А.Н. Юмор, остроумие, творчество.-М.: Искусство, 1977.-177с.
28. Человек - производство - управление. Психологический словарь-справочник руководителя / Под ред.: Крылова А.А., Сочивко В.П.-Л.: Лениздат, 1982.-431с.
29. Роменець В.А., Маноха І.П. Історія психології ХХ століття: Навчальний посібник.-К.: Либідь, 1998.-1992с.
30. Ильин Е.П. Эмоции и чувства.-СПб.: Питер, 2002.-752с.
31. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга.-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1963.-432с.
32. Фейгенберг И.М. Видеть - предвидеть - действовать.-М.: Знание, 1986.-158с.
33. Поспелов Г.Н. Теория литературы.-М.: Высшая школа, 1978.-351с.
34. Кузнецова Н.Ф. Экспериментальное исследование чувства юмора // Вестник московского университета. Серия 14. Психология.-М., 1985.-№4.-С.73-74.
35. Шмелев А.Г. Юмор - это не главное // Психологическая газета.-1998.- №4 (31).-С.24-25.
36. Шон Бурн. Гендерная психология. http://wm.dn.ua/ebooks/books/105278.html
37. С.К. Нартова-Бочавер. Дифференциальная психология. Учебное пособие. - М. : Флинта, 2006. - 280 с.
38. Бендас Т. В. Гендерная психология. Учебное пособие. -- Спб.: Питер, 2006. -- 431 з.
39. Наталія Чухим. Гендер та гендерні дослідження в ХХ столітті. http://www.gendercentre.org.ua/htdocs/article%2001.htm
Додаток 1
|
+ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
1 |
0 |
1 |
0 |
4 |
2 |
11 |
2 |
3 |
11 |
8 |
|
|
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
6 |
7 |
7 |
4 |
5 |
3 |
|
|
3 |
2 |
0 |
0 |
2 |
5 |
2 |
8 |
8 |
3 |
10 |
|
|
4 |
2 |
1 |
4 |
5 |
4 |
4 |
11 |
7 |
2 |
2 |
|
|
5 |
4 |
3 |
5 |
0 |
3 |
1 |
5 |
10 |
3 |
8 |
|
|
6 |
2 |
2 |
2 |
5 |
5 |
5 |
7 |
6 |
4 |
5 |
|
|
7 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
5 |
10 |
0 |
7 |
4 |
|
|
8 |
1 |
1 |
6 |
5 |
6 |
7 |
6 |
4 |
6 |
1 |
|
|
9 |
2 |
3 |
5 |
7 |
3 |
4 |
6 |
1 |
5 |
5 |
|
|
10 |
5 |
5 |
3 |
8 |
3 |
4 |
2 |
3 |
5 |
5 |
|
|
11 |
4 |
5 |
6 |
3 |
5 |
5 |
3 |
4 |
4 |
3 |
|
|
12 |
4 |
4 |
3 |
3 |
4 |
3 |
4 |
7 |
6 |
5 |
|
|
13 |
2 |
3 |
2 |
5 |
3 |
6 |
6 |
4 |
4 |
12 |
|
|
14 |
11 |
0 |
0 |
0 |
1 |
3 |
1 |
13 |
1 |
12 |
|
|
15 |
4 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
6 |
0 |
8 |
5 |
|
|
16 |
1 |
2 |
5 |
5 |
2 |
7 |
7 |
5 |
4 |
5 |
|
|
17 |
3 |
5 |
4 |
3 |
3 |
6 |
6 |
7 |
4 |
2 |
|
|
18 |
8 |
4 |
5 |
1 |
3 |
3 |
6 |
2 |
5 |
5 |
|
|
19 |
2 |
2 |
2 |
5 |
5 |
5 |
7 |
6 |
4 |
5 |
|
|
20 |
3 |
2 |
3 |
3 |
6 |
7 |
7 |
4 |
5 |
3 |
|
|
Срзнач |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
6 |
5 |
5 |
5 |
Додаток 2
|
> |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
1 |
2 |
4 |
2 |
7 |
4 |
6 |
5 |
7 |
3 |
3 |
|
|
2 |
1 |
7 |
4 |
5 |
4 |
9 |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
|
3 |
1 |
4 |
7 |
5 |
0 |
3 |
4 |
8 |
4 |
7 |
|
|
4 |
1 |
4 |
7 |
5 |
0 |
3 |
4 |
8 |
3 |
7 |
|
|
5 |
3 |
4 |
8 |
4 |
3 |
4 |
3 |
2 |
4 |
7 |
|
|
6 |
5 |
4 |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
12 |
|
|
7 |
1 |
5 |
4 |
4 |
4 |
6 |
5 |
3 |
4 |
7 |
|
|
8 |
4 |
10 |
4 |
6 |
2 |
3 |
2 |
4 |
0 |
7 |
|
|
9 |
3 |
7 |
4 |
4 |
3 |
4 |
5 |
4 |
2 |
7 |
|
|
10 |
4 |
8 |
6 |
4 |
2 |
4 |
4 |
5 |
0 |
5 |
|
|
11 |
2 |
3 |
4 |
3 |
2 |
4 |
4 |
9 |
6 |
6 |
|
|
12 |
4 |
3 |
2 |
2 |
3 |
1 |
6 |
5 |
3 |
14 |
|
|
13 |
0 |
2 |
5 |
6 |
1 |
3 |
4 |
8 |
4 |
6 |
|
|
14 |
2 |
3 |
3 |
5 |
2 |
6 |
5 |
3 |
4 |
9 |
|
|
15 |
2 |
6 |
3 |
3 |
4 |
5 |
3 |
7 |
5 |
4 |
|
|
16 |
1 |
2 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4 |
2 |
2 |
16 |
|
|
17 |
2 |
6 |
3 |
5 |
3 |
1 |
6 |
6 |
5 |
5 |
|
|
18 |
1 |
5 |
4 |
4 |
4 |
6 |
5 |
3 |
4 |
7 |
|
|
19 |
1 |
7 |
4 |
5 |
4 |
9 |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
|
20 |
4 |
8 |
6 |
4 |
2 |
4 |
4 |
5 |
0 |
5 |
|
|
Срзнач |
2 |
5 |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
5 |
3 |
7 |
Додаток 3
1-Агрессия 2-Сексуальность ,3-Пагубные привычки , 4-Деньги ,5-Мода, 6-Карьера , 7-Семейные неурядицы , 8-Неурядицы в обществе , 9-Бездарность в искусстве , 10-Глупость
1. Перья у писателя были. Ему не хватало крыльев.
2. Счастье не в деньгах, а в их количестве.
3. Чтобы как следует понять душу человека, лучше всего ее вынуть.
4. Дурак, совершенствуясь, становится круглым.
5. Инициатива скандала принадлежала мужу, а звуковое оформление - жене.
6. Не брал за горло никого, кроме бутылки.
7. И фиговый листок опадает.
8. Если ты считаешь, что уже сделал карьеру, значит, ты не настоящий карьерист.
9. Мечтал о полете мысли, но так и не дождался летной погоды.
10. "Семь раз отмерь - один отрежь", - объяснял старый палач молодому.
11. Мне с вами скучно, мне с вами спать хочется.
12. Выбирая из двух зол, бери оба: потом и этого не будет.
13. Не бойтесь этой гранаты: она ручная.
14. Дети - цветы жизни. Не давай им, однако, распускаться.
15. Шагая в ногу с модой, следите, чтобы она не свернула за угол.
16. Лишь тяжелый кошелек позволяет угнаться за модой.
17. "Душит - значит любит" (Дездемона).
18. Нашел место в жизни - найди жене.
19. Почему чаще всего неограниченные возможности у ограниченных людей?
20. Мясник строил материальное благополучие на чужих костях.
21. Те, кому дают на чай, пьют коньяк.
22. Нарушение моды королями становится модой для их подданных.
23. Если у тебя умная жена, будешь есть плоды с древа познания, если глупая - с древа жизни.
24. Бдительный завмаг подвергал неусыпному прощупыванию все, что у продавщиц пряталось под прилавком.
25. Не только сам укладывался в получку, но и укладывал своих приятелей.
26. Когда музы молчат, говорят жены поэтов.
27. Дороже всего нам обходится то, что нельзя достать ни за какие деньги.
28. Хорошо, когда у женщины есть муж, но еще лучше, когда он чужой.
29. В повести так много пили, что из нее можно было гнать спирт.
30. Мечтает устроиться на доходное лобное место.
31. При вытрезвителе вновь открыта комната матери и ребенка.
32. Если все время мыслить, на что же существовать?
33. Чем продуктивнее творчество, тем нужнее холодильник.
34. Закон всеобщего тяготения к шаблону.
35. Всем модам Отелло предпочитал декольте.
36. Интеллигенты умирают сидя.
37. Сколько еще Дантесов прозябает в неизвестности!
38. Забытый писатель искал забвения в вине.
39. Многие женятся по любви, потому что не имеют возможности жениться по расчету.
40. Даже роль Отелло исполняется правдивее, если есть личная заинтересованность.
41. Любопытство к женщинам не должно быть праздным.
42. Если жена не следит за модой, за ней можно не следить.
43. Не всякая кучка могучая.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Характеристика основних методів науково-психологічних досліджень. Особливості самого процесу сприйняття, який лежить в основі діяльності спостереження. Сутність і методи спостереження. Специфіка, значення, використання психологічного спостереження.
контрольная работа [26,7 K], добавлен 15.04.2019Аналіз наукової літератури з проблеми соціально-психологічного змісту підліткової тривожності. Дослідження психологічних особливостей соціальної тривожності підлітків та стратегій її подолання. Оцінка та інтерпретація результатів проведеної роботи.
курсовая работа [80,0 K], добавлен 27.07.2015Вивчення поведінкових форм у міжособистісній взаємодії. Огляд основних параметрів міжособистісних відносин старшокласників. Поняття гендеру та гендерних відмінностей. Емпіричне дослідження гендерних особливостей міжособистісної взаємодії у ранній юності.
курсовая работа [353,5 K], добавлен 23.11.2014Почуття у контексті психології. Релігійне почуття у дослідженнях філософів, психологів, богословів. Релігійні почуття як один із найважливіших феноменів психології релігії. Сутність, особливості, структурованість та динаміка релігійного почуття.
контрольная работа [26,8 K], добавлен 27.09.2010Дослідження корінної природи феномену страху, причин та симптомів його виникнення, різноманітності видів та проблематики подолання. Інстинкт самозбереження і інстинкт продовження роду. Способи класифікації страхів певними ознаками та шляхи їх подолання.
реферат [21,1 K], добавлен 30.10.2011Теоретичний аналіз психологічної проблеми переживання батьками почуття провини до своїх дітей. Переживання провини людиною в сучасному суспільстві, його види, джерела та психологічна допомога. Практичне дослідження почуття провини батьків до своїх дітей.
курсовая работа [107,2 K], добавлен 19.01.2010Дослідження сутності темпераменту - характеристики індивіда з боку динамічних особливостей його психічної діяльності, тобто темпу, швидкості, ритму, інтенсивності психічних процесів і станів, що становлять цю діяльність. Темперамент діяльності та почуття.
контрольная работа [34,5 K], добавлен 23.02.2011Дослідження таких психологічних феноменів, як механізми психологічного захисту та психологічний захист дітей, зокрема. Основні способи переробки інформації в мозку, що блокують загрозливу інформацію. Механізми адаптивної перебудови сприйняття й оцінки.
статья [239,0 K], добавлен 05.10.2017Фізіологічні основи, властивості, види та головні ознаки сприйняття. Огляд психологічних теорій сприйняття: асоціативна та структуралістична теорії, гештальтпсихологія. Дослідження проблеми сприйняття в контексті основних напрямів психології ХХ ст.
курсовая работа [45,6 K], добавлен 12.01.2011Теоретико-емпіричне дослідження психологічних особливостей вагітних у пізньому репродуктивному віці та специфіки сприйняття ними майбутнього материнства. Впровадження комплексних медико-психологічних програм супроводу жінок в післяродовий період.
статья [26,5 K], добавлен 06.09.2017
