Исследование взаимосвязи удовлетворенности браком и профессиональной самореализации

Методика предназначена для исследования характера общения между супругами.

Инструкция к тесту: «Выберите ответ, который наиболее точно описывает ваши отношения с супругой (супругом)».

Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) является адаптированной версией теста «Цель в жизни» (Purpose-in-Life Test, PIL) Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика. Методика была разработана на основе теории стремления к смыслу и логотерапии Виктора Франкла и преследовала цель эмпирической валидизации ряда представлений из этой теории.

На основе факторного анализа адаптированной Д.А. Леонтьевым версии этой методики отечественными исследователями (Леонтьев, Калашников, Калашникова) был создан тест СЖО, включающий, наряду с общим показателем осмысленности жизни, также пять субшкал, отражающих три конкретных смысложизненных ориентации (цели в жизни, насыщенность жизни и удовлетворенность самореализацией) и два аспекта локуса контроля (локус контроля-Я и локус контроля-жизнь). [17]

Тест СЖО содержит 20 пар противоположных утверждений, отражающих представление о факторах осмысленности жизни личности.

Инструкция: «Вам предложены пары противоположных утверждений. Ваша задача выбрать одно из утверждений, которое, по Вашему мнению, больше соответствует действительности, и отметить одну из цифр 1, 2, 3 в зависимости от того, насколько Вы уверены в выборе (или 0, если оба утверждения на Ваш взгляд одинаково верны)».

Обработка результатов сводится к суммированию числовых значений для всех 20 шкал и переводу суммарного балла в стандартные значения (проценты или стены). Восходящая последовательность градаций (от 1 до 7) чередуется в случайном порядке с нисходящей (от 7 до 1), причем максимальный балл (7) всегда соответствует полюсу наличия цели в жизни, а минимальный балл (1) - полюсу ее отсутствия.

Анкета, разработанная для целей данного исследования, позволяет выявить помимо социально-демографических характеристик испытуемых, уровень удовлетворенности основными сферами жизни. Анкета состоит из трех блоков:

· 1-й блок направлен на получение социально-демографической характеристика опрашиваемых

· 2-й блок направлен на выявление профессионального статуса

· 3-й блок направлен на оценку уровня профессиональной деятельности

Текст анкеты в приложении 6.

Математические методы обработки данных

Сравнение двух выборок проводился с использованием параметрического критерия t-Стьюдента.

Формула для расчета критерия Стьюдента следующая:

где и - средние арифметические двух сравниваемых выборок, а m₁ и m₂ - их среднестатистические ошибки

Корреляционный анализ проводился с использованием коэффициента Спирмена. Данные обрабатывались в программе SPSS. 13. Приведем формулу для расчета:

где - сумма квадратов разностей рангов, а - число парных наблюдений.

В данной группе удовлетворенность браком составила 35,4, что говорит о том, что испытуемые в целом оценивают свой брак как благополучный и удовлетворены отношениями в семье.

Результаты исследования характера взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях у супружеских пар со стажем семейной жизни до 3 лет представлены в таблице 1.

Таблица 1. Результаты диагностики характера взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях

В данной группе можно констатировать конструктивный стиль взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях, который характеризуется адекватной реакцией на возникающие противоречия, стремлением найти решение сложившейся ситуации.

Супруги имеют сходные представления по основным вопросам семейных отношений, в случае разногласий готовы принять сторону другой стороны, особенно это касается отношений с родственниками и друзьями, воспитания детей, финансовых вопросов.

Рисунок 1. Результаты диагностики характера взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях

Таблица 2. Результаты исследования ролевых ожиданий и притязаний в браке

В данной группе наиболее выражены такие семейные ценности, как социальная активность, внешняя привлекательность, интимно-сексуальная. Наименее выражены - личностная идентификация с супругом, эмоционально-психотерапевтическая сфера.

Обратимся к характеристикам шкал семейных ценностей:

Интимно-сексуальная шкала. Высокие оценки по шкале означают, что испытуемые считает сексуальную гармонию важным условием супружеского счастья, отношение к супруге(у) существенно зависит от оценки ее (его) как сексуального партнера.

Шкала личностной идентификации с супругом(ой). отражает установку испытуемых на личностную идентификацию с брачным партнером: ожидание общности интересов, потребностей, ценностных ориентации, способов времяпрепровождения.

Хозяйственно-бытовая шкала измеряет слабую установку супругов на реализацию хозяйственно-бытовой функции семьи, значимости бытовой организации семьи в данной группе низкая.

Родительско-воспитательская шкала позволяет судить об отношении супругов к своим родительским обязанностям - родительство не выступает основной ценностью, концентрирующей вокруг себя жизнь семьи, в данной группе.

Шкала социальной активности демонстрирует высокую значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений в данной группе.

Эмоционально-психотерапевтическая шкала: для испытуемых важны взаимная моральная и эмоциональная поддержка членов семьи, ориентации на брак как среду, способствующую психологической разрядке и стабилизации.

Шкала внешней привлекательности демонстрирует высокую степень значимости внешнего облика для мужа (жены), его соответствие стандартам современной моды.

Рисунок 2. Результаты исследования ролевых ожиданий и притязаний в браке

Рассмотрим результаты теста выявления особенностей межсупружеского общения, представленные в таблице 3.

Таблица 3. Результаты выявления особенностей межсупружеского общения с помощью теста Алешиной Ю.Е.

Можно выявить следующие особенности межсупружеского общения. В семейных отношениях в данных парах присутствует доверительность, легкость, психотерапевтичность общения и взаимопонимание между супругами. Данные показатели в пределах средних значений. Выражено сходство во взглядах, что говорит о согласованности ролевых ожиданий по отношению друг к другу, об успешной адаптации супругов к семейной жизни.

Рисунок 3. Результаты выявления особенностей межсупружеского общения с помощью теста Алешиной Ю.Е.

Результаты теста смысложизненных ориентаций представлены в таблице 3.

Таблица 4. Результаты теста смысложизненных ориентаций (СЖО)

Таблица 5. Результаты исследования характера взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях

Как следует из таблицы 5, испытуемым данной группы характерна негативная реакция в ситуации семейного конфликта. В некоторых ситуациях это может принять форму активного отстаивания своих интересов (расхождения в отношении к деньгам, проблемы отношений с родственниками и друзьями, вопросы, связанные с воспитанием детей, проявление стремления к автономии), в некоторых - пассивный характер поведения при семейных недоразумениях (нарушение ролевых ожиданий, рассогласование норм поведения, проявление доминирования одним из супругов, проявление ревности). Таким образом, можно предположить, что основными проблемными моментами в данных семьях являются нарушения ожиданий относительно распределения ролей, существующих в семье норм и традиций. Эти проявления характерны на более поздних стадиях развития семьи в связи с определенными изменениями роли, нормы, ожидания определенного типа поведения так же могут меняться и становиться причиной конфликта.

Рисунок 5. Результаты исследования характера взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях

Результаты исследования ролевых ожиданий и притязаний в браке в супружеских парах со стажем семейной жизни свыше 10 лет представлены в таблице 6.

Таблица 6. Результаты исследования ролевых ожиданий и притязаний в браке

В данной группе наиболее выражены такие семейные ценности, как родительско-воспитательная, хозяйственно-бытовая, социальная активность.

Рассмотрим характеристики шкал семейных ценностей:

Интимно-сексуальная шкала - оценки средние, что говорит об относительной значимости сексуальных отношений в супружестве для данной группы.

Шкала личностной идентификации с супругом(ой) - средние оценки по шкале предполагают установку на личную автономию.

Хозяйственно-бытовая шкала имеет важное, но практически первостепенное значение в данной группе.

Родительско-воспитательская шкала позволяет судить об отношении супругов к своим родительским обязанностям. Для испытуемых родительство является основной ценностью, концентрирующей вокруг себя жизнь семьи.

Шкала социальной активности отражает слабую установку на значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений в данной группе испытуемых.

Эмоционально-психотерапевтическая шкала демонстрирует значимость эмоционально-психотерапевтической функции брака, однако данная ценность выражена слабее, чем остальные.

Шкала внешней привлекательности оценивает степень значимости внешнего облика для мужа (жены), его соответствие стандартам современной моды. Средняя оценка говорит об относительной ориентации супруга(и) на современные образцы внешнего облика.

Рисунок 6. Результаты исследования ролевых ожиданий и притязаний в браке

Таблица 7. Результаты выявления особенностей межсупружеского общения с помощью теста Алешиной Ю.Е.

Можно выявить следующие особенности межсупружеского общения. В семейных отношениях в данных парах присутствует доверительность, легкость, психотерапевтичность общения. Данные показатели в пределах средних значений, но с тенденцией к низкому уровню. Сходство во взглядах и взаимопонимание между супругами слабее выражено, возможно, это связано с тем, что супруги предъявляют ожидания относительно поведения партнера, которые не соответствуют реальному поведению. Также рассогласованность ожиданий способствует конфликтности семейных отношений, когда затруднено формирование общих символов семьи, особенно это касается адаптации к семейной жизни.

Рисунок 7. Результаты выявления особенностей межсупружеского общения с помощью теста Алешиной Ю.Е.

Результаты теста смысложизненных ориентаций представлены в таблице 8.

Таблица 8. Результаты теста смысложизненных ориентаций (СЖО)

Корреляционный анализ проводился с использованием коэффициента Спирмена. Данные обрабатывались в программе SPSS. Результаты получены на высоком (p<0,01), статистически значимом уровне (p<0,05).

Таблица 9. Результаты корреляционного анализа представлены в таблице 9.

Таблица 9. Результаты корреляционного анализа

Таким образом, в данной группе обнаружены следующие статистически значимые взаимосвязи.

Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией выше у супругов с высокими показателями удовлетворенности браком, у супругов у которых выражено сходство во взглядах, взаимопонимание, которые ориентированы на эмоциональный контакт, поддержку и доверие; ориентированы на брак как среду, способствующую психологической разрядке и стабилизации. В этих семьях выше значимость социальной и профессиональной активности каждого из супругов как важного условия гармонии в семье. Таким образом, в этих семейных парах успешная самореализация супругов в семейной сфере дает возможность реализовать себя в профессии, чувствовать удовлетворенность прожитой частью жизни, высоко оценивать то, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая ее часть в профессиональном плане.

Сравнительный анализ

Сравнительный анализ результатов, полученных в первой группе, у супругов, со стажем семейной жизни менее 3 лет, и во второй группе, у супругов, со стажем семейной жизни свыше 10 лет. Сравнительный анализ проводился с использованием критерия Стьюдента. Данные обрабатывались в программе SPSS.

Таблица 10. Результаты сравнительного анализа

Результаты исследования взаимосвязи удовлетворенности браком и профессиональной самореализации позволяют сделать следующие выводы. В супружеских парах со стажем семейной жизни до 3 лет можно констатировать конструктивный стиль взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях, который характеризуется адекватной реакцией на возникающие противоречия, стремлением найти решение сложившейся ситуации, испытуемые оценивают брак как благополучный. Для испытуемых первой группы в большей степени важна взаимная моральная и эмоциональная поддержка членов семьи, ориентации на брак как среду, способствующую психологической разрядке и стабилизации. Социальная активность также больше выражена у супругов со стажем семейной жизни до 3 лет и отражает установку на значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений. Общий уровень осмысленности жизни также выше у супругов со стажем семейной жизни до 3 лет. Таким образом, данные семейные пары благополучно преодолели кризис первого года семейной жизни, в данных семьях согласованные семейно-ролевые ожидания. Удовлетворенность браком предоставляет возможность супругам самореализоваться не только в семейной, но и в профессиональной сфере.

В супружеских парах со стажем семейной жизни свыше 10 лет понижается устойчивость к конфликтам, что может привести к усугублению противоречий, если вовремя не предпринять шаги по выходу из сложившейся ситуации. В этой группе брак оценивается как скорее благополучный, чем неблагополучный, однако удовлетворенность браком находится близко к низкой границе нормы. В данной группе слабо выражено сходство во взглядах, существуют разногласия относительно ролевых ожиданий. Меньшее внимание в данной группе уделяется эмоциональной составляющей взаимоотношений, а также - профессиональной активности каждого из супругов. Это приводит к меньшей удовлетворенности прожитой частью жизни, негативным эмоциональным состояниям, недовольством своей работой (по результатам анкетирования), и как следствие - у испытуемых данной группы ниже показатели самореализации в профессиональном плане. Таким образом, данные особенности семейных взаимоотношений не будут способствовать адекватной профессиональной самореализации супругов.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что в современном обществе проблема взаимосвязи самореализации в профессиональной и семейной сфере остается открытой, нами были предложены методики, позволяющие диагностировать эту взаимосвязь.

Цель работы достигнута. Результаты исследования подтверждают гипотезу о том, что профессиональная самореализация супругов связана с удовлетворенностью семейно-брачными отношениями; у супругов с различным стажем семейной жизни существует различие в профессиональной самореализации, в уровне удовлетворенности браком.

Список литературы

брак супруг удовлетворенность самореализация

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1997.

2. Андреева Т.В. Семейная психология: СПб.: Речь, 2004. - 244 с.

3. Белозерова Л.И. Интегративный подход к профессиональному становлению психолога на этапе вузовской подготовки/ Сборник статей международного конгресса «Социальная психология XXI века», Ярославль 2002. с. 41-45

4. Бендас Т.В. Гендерная психология. СПб., 2005

5. Большой психологический словарь. М., 2003

6. Варга А. Я, Системная семейная психотерапия. СПб., 2002

7. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001

8. Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. - М.: Прогресс, 1976.

9. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины, СПб., Питер, 2007, 544 с.

10. Дружинин В.Н. Психология семьи. - М., Екатеринбург. 2000.

11. Дубровина И.В. Семья и социализация ребенка. // Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001.

12. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов. - 2-е изд., перераб., доп. - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 336 с.

13. Ковалев С.В. Психология современной семьи; М. 1988

14. Кон И.С. Открытие «Я». М. Издательство политической литературы. 1978

15. Коростелева Л. Психологические проблемы самореализации личности. СПб., Речь, 2005

16. Ильин Е. Психология развития. Седьмое международное издание. СПб.: Питер, 2002

17. Крайг Г. Майерс Д. Социальная психология. СПб 2000

18. Макарова А.П. Динамика ролевых установок молодых супругов // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. - СПб.: Изд-во СпбГУ, 2001.-С. 235-237.

19. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999.

20. Навайтис Г. Семья в психологической консультации. - М.: Изд-во МПСИ, 1999. - 224 с. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004

21. Немов Р.С. Психология. Книга 3., М., 2001

22. Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. Киев, 1990.

23. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М. «Педагогическое общество России» 2000

24. От Я до Мы. Азбука семейной жизни. Рецензент: А.С. Спиваковская. М. «Педагогика» 1990

25. Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д.Я., М., 2000

26. Практикум по возрастной психологии./ под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. - СПб., 2005.

27. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: Изд-во: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 246 с.

28. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И.В. Дубровиной. - М., Издательский центр «Академия», 1999. - 464 с.

29. Психология: Словарь. Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1990

30. Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е.Г. Силяевой. М. «Академия», 2002

31. Психология человека от рождения до смерти; СПб. 2002

32. Райгородский Д.Я. Психология семьи: Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. - Самара: Издат. Дом «БАХРАХ-М», 2002. - 752 с. - (Серия «Психология семейных отношений»).

33. Рубинштейн Л.С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002

34. Сатир В. Вы и ваша семья; М. 2000

35. Социология молодежи; под ред. В.Т. Лисовского, СПб. 1996

36. Сысенко В.А. Устойчивость брака: Проблемы, факторы, условия. М., 1991. - 254 с.

37. Хьелл Л. и Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1998

38. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений: Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 512 с. - (Серия «Кафедра психологии»).

39. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Изд-во «Питер», 1999. - 656 с. - (Серия «Мастера психологии»).

40. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М. Издательская группа «Прогресс». 1996

Размещено на Allbest.ru