Социально-психологические факторы удовлетворенности трудом
Психологическая характеристика профессиональной деятельности продавца. Выявление взаимосвязи некоторых особенностей личности продавцов с удовлетворенностью трудом. Содержание методики исследования волевой саморегуляции А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.04.2013 |
Размер файла | 1,8 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
-0,12
норм
норм
норм
норм
общая удовлетворенность трудом
Экстраверсия
Нейротизм
Настойчивость
Эксцесс
-0,78
Эксцесс
-0,3
Эксцесс
-0,34
Эксцесс
0,091
Асимметричность
0,193
Асимметричность
-0,82
Асимметричность
-0,06
Асимметричность
0,781
норм
норм
норм
норм
самообладание
Общая волевая регуляция
Поведенческая регуляция
Коммуникативный потенциал
Эксцесс
-0,11
Эксцесс
-1,03
Эксцесс
-0,93
Эксцесс
0,293
Асимметричность
0,694
Асимметричность
0,221
Асимметричность
-0,47
Асимметричность
-0,33
норм
норм
норм
норм
Морально-нравственная нормативность
Личностный адаптационный потенциал
Эксцесс
1,199
Эксцесс
-0,69
Асимметричность
0,118
Асимметричность
-0,16
норм
норм
Приложение 9
Проверка достоверности различий
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
||||||
|
розанова |
розанова |
|
интерес к работе |
интерес к работе |
||
Среднее |
28,92 |
38,29 |
Среднее |
1,846 |
2,412 |
||
Дисперсия |
15,24 |
25,97 |
Дисперсия |
1,808 |
3,382 |
||
Наблюдения |
13 |
17 |
Наблюдения |
13 |
17 |
||
Гипотетическая разность средних |
1 |
Гипотетическая разность средних |
1 |
||||
df |
28 |
df |
28 |
||||
t-статистика |
-6,31 |
t-статистика |
-2,69 |
||||
P(T<=t) одностороннее |
4E-07 |
P(T<=t) одностороннее |
0,006 |
||||
t критическое одностороннее |
1,701 |
t критическое одностороннее |
1,701 |
||||
P(T<=t) двухстороннее |
8E-07 |
P(T<=t) двухстороннее |
0,012 |
||||
t критическое двухстороннее |
2,048 |
|
t критическое двухстороннее |
2,048 |
|
||
0,01 |
0,05 |
||||||
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
||||||
|
Экстраверсия |
Экстраверсия |
|
Нейротизм |
Нейротизм |
||
Среднее |
14,92 |
14,06 |
Среднее |
14,38 |
14,12 |
||
Дисперсия |
16,74 |
12,18 |
Дисперсия |
23,09 |
31,24 |
||
Наблюдения |
13 |
17 |
Наблюдения |
13 |
17 |
||
Гипотетическая разность средних |
1 |
Гипотетическая разность средних |
1 |
||||
df |
24 |
df |
28 |
||||
t-статистика |
-0,1 |
t-статистика |
-0,39 |
||||
P(T<=t) одностороннее |
0,462 |
P(T<=t) одностороннее |
0,351 |
||||
t критическое одностороннее |
1,711 |
t критическое одностороннее |
1,701 |
||||
P(T<=t) двухстороннее |
0,924 |
P(T<=t) двухстороннее |
0,703 |
||||
t критическое двухстороннее |
2,064 |
|
t критическое двухстороннее |
2,048 |
|
||
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
||||||
|
Уровень притязаний в профессиональной деятельности |
Уровень притязаний в профессиональной деятельности |
|
предпочтение выполняемой работы высокому заоаботку |
предпочтение выполняемой работы высокому заоаботку |
||
Среднее |
2,154 |
1,941 |
Среднее |
1,769 |
1 |
||
Дисперсия |
1,474 |
1,184 |
Дисперсия |
2,026 |
0,875 |
||
Наблюдения |
13 |
17 |
Наблюдения |
13 |
17 |
||
Гипотетическая разность средних |
1 |
Гипотетическая разность средних |
1 |
||||
df |
24 |
df |
20 |
||||
t-статистика |
-1,84 |
t-статистика |
-0,51 |
||||
P(T<=t) одностороннее |
0,039 |
P(T<=t) одностороннее |
0,309 |
||||
t критическое одностороннее |
1,711 |
t критическое одностороннее |
1,725 |
||||
P(T<=t) двухстороннее |
0,078 |
P(T<=t) двухстороннее |
0,618 |
||||
t критическое двухстороннее |
2,064 |
|
t критическое двухстороннее |
2,086 |
|
||
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
||||||
|
Коммуникативный потенциал |
Коммуникативный потенциал |
|
Морально-нравственная нормативность |
Морально-нравственная нормативность |
||
Среднее |
5,154 |
4,706 |
Среднее |
4,462 |
4,941 |
||
Дисперсия |
0,474 |
0,596 |
Дисперсия |
4,103 |
1,934 |
||
Наблюдения |
13 |
17 |
Наблюдения |
13 |
17 |
||
Гипотетическая разность средних |
1 |
Гипотетическая разность средних |
1 |
||||
df |
27 |
df |
20 |
||||
t-статистика |
-2,06 |
t-статистика |
-2,26 |
||||
P(T<=t) одностороннее |
0,024 |
P(T<=t) одностороннее |
0,018 |
||||
t критическое одностороннее |
1,703 |
t критическое одностороннее |
1,725 |
||||
P(T<=t) двухстороннее |
0,049 |
P(T<=t) двухстороннее |
0,035 |
||||
t критическое двухстороннее |
2,052 |
|
t критическое двухстороннее |
2,086 |
|
||
0,05 |
0,05 |
||||||
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
||||||
|
удовлетворенность достижениями в работе |
удовлетворенность достижениями в работе |
|
удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками |
удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками |
||
Среднее |
2,077 |
1,65 |
Среднее |
3,15 |
2,88 |
||
Дисперсия |
1,41 |
1,62 |
Дисперсия |
1,97 |
3,99 |
||
Наблюдения |
13 |
17 |
Наблюдения |
13 |
17 |
||
Гипотетическая разность средних |
1 |
Гипотетическая разность средних |
1 |
||||
df |
27 |
df |
28 |
||||
t-статистика |
-1,26 |
t-статистика |
-1,2 |
||||
P(T<=t) одностороннее |
0,109 |
P(T<=t) одностороннее |
0,13 |
||||
t критическое одностороннее |
1,703 |
t критическое одностороннее |
1,7 |
||||
P(T<=t) двухстороннее |
0,217 |
P(T<=t) двухстороннее |
0,25 |
||||
t критическое двухстороннее |
2,052 |
|
t критическое двухстороннее |
2,05 |
|
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
||||||
|
Настойчивость |
Настойчивость |
|
самообладание |
самообладание |
||
Среднее |
6,385 |
6,88 |
Среднее |
6,23 |
6,71 |
||
Дисперсия |
20,09 |
18,5 |
Дисперсия |
7,03 |
13,3 |
||
Наблюдения |
13 |
17 |
Наблюдения |
13 |
17 |
||
Гипотетическая разность средних |
1 |
Гипотетическая разность средних |
1 |
||||
df |
25 |
df |
28 |
||||
t-статистика |
-0,92 |
t-статистика |
-1,3 |
||||
P(T<=t) одностороннее |
0,182 |
P(T<=t) одностороннее |
0,11 |
||||
t критическое одностороннее |
1,708 |
t критическое одностороннее |
1,7 |
||||
P(T<=t) двухстороннее |
0,365 |
P(T<=t) двухстороннее |
0,21 |
||||
t критическое двухстороннее |
2,06 |
|
t критическое двухстороннее |
2,05 |
|
||
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
||||||
|
удовлетворенность условиями труда |
удовлетворенность условиями труда |
|
профессиональная ответственность |
профессиональная ответственность |
||
Среднее |
1,231 |
1,88 |
Среднее |
0,85 |
1,06 |
||
Дисперсия |
1,359 |
1,11 |
Дисперсия |
0,64 |
0,68 |
||
Наблюдения |
13 |
17 |
Наблюдения |
13 |
17 |
||
Гипотетическая разность средних |
1 |
Гипотетическая разность средних |
1 |
||||
df |
25 |
df |
26 |
||||
t-статистика |
-4,01 |
t-статистика |
-4,1 |
||||
P(T<=t) одностороннее |
2E-04 |
P(T<=t) одностороннее |
0 |
||||
t критическое одностороннее |
1,708 |
t критическое одностороннее |
1,71 |
||||
P(T<=t) двухстороннее |
5E-04 |
P(T<=t) двухстороннее |
0 |
||||
t критическое двухстороннее |
2,06 |
|
t критическое двухстороннее |
2,06 |
|
||
0,01 |
0,01 |
||||||
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
|||||||
|
Личностный адаптационный потенциал |
Личностный адаптационный потенциал |
|||||
Среднее |
4,1 |
4,47 |
|||||
Дисперсия |
2,4 |
0,89 |
|||||
Наблюдения |
13 |
17 |
|||||
Гипотетическая разность средних |
1 |
||||||
df |
19 |
||||||
t-статистика |
-2,9 |
||||||
P(T<=t) одностороннее |
0 |
||||||
t критическое одностороннее |
1,7 |
||||||
P(T<=t) двухстороннее |
0 |
||||||
t критическое двухстороннее |
2,1 |
|
18
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
Двухвыборочный t-тест с различными дисперсиями |
||||||
|
Общая волевая регуляция |
Общая волевая регуляция |
|
удовлетворенность взаимоотношениями с руководством |
удовлетворенность взаимоотношениями с руководством |
||
Среднее |
13 |
13,8 |
Среднее |
2,692 |
2,941 |
||
Дисперсия |
35 |
30,5 |
Дисперсия |
2,231 |
2,559 |
||
Наблюдения |
13 |
17 |
Наблюдения |
13 |
17 |
||
Гипотетическая разность средних |
1 |
Гипотетическая разность средних |
1 |
||||
df |
25 |
df |
27 |
||||
t-статистика |
-1 |
t-статистика |
-2,2 |
||||
P(T<=t) одностороннее |
0,2 |
P(T<=t) одностороннее |
0,018 |
||||
t критическое одностороннее |
1,7 |
t критическое одностороннее |
1,703 |
||||
P(T<=t) двухстороннее |
0,3 |
P(T<=t) двухстороннее |
0,037 |
||||
t критическое двухстороннее |
2,1 |
|
t критическое двухстороннее |
2,052 |
|
||
Среднее |
16 |
15,8 |
Среднее |
5,769 |
5,882 |
||
Дисперсия |
6,2 |
12,2 |
Дисперсия |
2,192 |
1,11 |
||
Наблюдения |
13 |
17 |
Наблюдения |
13 |
17 |
||
Гипотетическая разность средних |
1 |
Гипотетическая разность средних |
1 |
||||
df |
28 |
df |
21 |
||||
t-статистика |
-1 |
t-статистика |
-2,3 |
||||
P(T<=t) одностороннее |
0,2 |
P(T<=t) одностороннее |
0,016 |
||||
t критическое одностороннее |
1,7 |
t критическое одностороннее |
1,721 |
||||
P(T<=t) двухстороннее |
0,4 |
P(T<=t) двухстороннее |
0,032 |
||||
t критическое двухстороннее |
2 |
|
t критическое двухстороннее |
2,08 |
|
Приложение 10.
Корреляционные таблицы результатов исследования
высокая удовлетворенность трудом |
розанова |
интерес к работе |
удовлетворенность достижениями в работе |
удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками |
удовлетворенность взаимоотношениями с руководством |
Уровень притязаний в профессиональной деятельности |
предпочтение выполняемой работы высокому заоаботку |
удовлетворенность условиями труда |
профессиональная ответственность |
общая удовлетворенность трудом |
Экстраверсия |
Нейротизм |
Настойчивость |
самообладание |
Общая волевая регуляция |
НПУ |
КП |
МН |
ЛАП |
|
0,442 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
-0,053 |
0,321 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
-0,134 |
-0,119 |
-0,158 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
0,381 |
0,513* |
0,108 |
-0,492* |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
-0,559** |
-0,342 |
0,049 |
-0,064 |
-0,247 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
0,281 |
-0,020 |
-0,334 |
-0,397 |
0,121 |
-0,460 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
-0,325 |
0,078 |
-0,014 |
-0,481* |
0,092 |
0,091 |
-0,116 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
0,103 |
-0,024 |
0,452 |
-0,199 |
-0,252 |
0,455 |
-0,399 |
0,130 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
0,135 |
0,785*** |
0,598** |
-0,418 |
0,562** |
0,068 |
-0,157 |
0,307 |
0,315 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
0,370 |
0,089 |
-0,016 |
0,162 |
0,064 |
0,070 |
-0,318 |
-0,101 |
0,174 |
0,031 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
0,219 |
-0,209 |
-0,006 |
0,028 |
-0,527* |
0,260 |
0,063 |
-0,225 |
0,472 |
-0,208 |
0,387 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
||
0,049 |
0,480* |
0,432 |
0,413 |
0,193 |
0,065 |
-0,468 |
-0,242 |
0,157 |
0,516* |
-0,030 |
-0,216 |
1 |
|
|
|
|
|
|
||
-0,191 |
0,198 |
0,602** |
0,012 |
0,293 |
0,066 |
-0,250 |
-0,046 |
-0,139 |
0,400 |
0,324 |
-0,230 |
0,343 |
1 |
|
|
|
|
|
||
-0,048 |
0,451 |
0,595** |
0,317 |
0,277 |
0,078 |
-0,465 |
-0,203 |
0,057 |
0,568** |
0,122 |
-0,266 |
0,907*** |
0,705*** |
1 |
|
|
|
|
||
-0,234 |
0,148 |
-0,273 |
-0,262 |
-0,035 |
-0,071 |
0,329 |
0,564** |
-0,243 |
0,120 |
-0,443 |
-0,068 |
-0,061 |
-0,283 |
-0,172 |
1 |
|
|
|
||
0,067 |
0,028 |
-0,321 |
0,232 |
0,050 |
0,268 |
0,209 |
-0,566** |
-0,256 |
-0,075 |
-0,084 |
0,132 |
0,357 |
-0,021 |
0,260 |
0,119 |
1 |
|
|
||
0,015 |
0,120 |
-0,535* |
-0,144 |
0,023 |
-0,268 |
0,560** |
0,163 |
-0,621** |
-0,192 |
-0,347 |
-0,003 |
-0,269 |
-0,301 |
-0,337 |
0,760*** |
0,363 |
1 |
|
||
0,042 |
0,206 |
-0,501* |
-0,197 |
0,119 |
-0,184 |
0,536* |
0,220 |
-0,459 |
0,005 |
-0,366 |
-0,027 |
-0,064 |
-0,349 |
-0,204 |
0,878*** |
0,456 |
0,915*** |
1 |
низкая удовлетворенность трудом |
розанова |
интерес к работе |
удовлетворенность достижениями в работе |
удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками |
удовлетворенность взаимоотношениями с руководством |
Уровень притязаний в профессиональной деятельности |
предпочтение выполняемой работы высокому заоаботку |
удовлетворенность условиями труда |
профессиональная ответственность |
общая удовлетворенность трудом |
Экстраверсия |
Нейротизм |
Настойчивость |
самообладание |
Общая волевая регуляция |
НПУ |
КП |
МН |
ЛАП |
|
1. |
1 |
|
||||||||||||||||||
2. |
0,013 |
1 |
|
|||||||||||||||||
3. |
0,268 |
-0,041 |
1 |
|
||||||||||||||||
4. |
-0,218 |
0,235 |
0,081 |
1 |
|
|||||||||||||||
5. |
0,117 |
-0,097 |
0,296 |
-0,355 |
1 |
|
||||||||||||||
6. |
0,139 |
0,044 |
-0,151 |
-0,435 * |
-0,074 |
1 |
|
|||||||||||||
7. |
0,157 |
-0,109 |
-0,158 |
-0,268 |
0,125 |
0,000 |
1 |
|
||||||||||||
8. |
-0,342 |
0,349 |
-0,219 |
-0,126 |
-0,116 |
0,157 |
-0,317 |
1 |
|
|||||||||||
9. |
0,307 |
0,394 |
-0,098 |
0,156 |
-0,186 |
0,004 |
-0,081 |
-0,135 |
1 |
|
||||||||||
10. |
0,088 |
0,784*** |
0,346 |
0,354 |
0,244 |
0,045 |
-0,057 |
0,213 |
0,351 |
1 |
|
|||||||||
11. |
-0,468 * |
0,239 |
-0,248 |
0,369 |
-0,525** |
-0,328 |
-0,211 |
0,443* |
-0,174 |
-0,060 |
1 |
|
||||||||
12. |
0,161 |
0,086 |
0,349 |
-0,144 |
0,246 |
0,155 |
0,084 |
-0,369 |
-0,015 |
0,158 |
-0,298 |
1 |
|
|||||||
13. |
-0,104 |
0,078 |
-0,054 |
-0,169 |
0,063 |
0,373 |
-0,062 |
0,231 |
0,195 |
0,169 |
-0,254 |
0,055 |
1 |
|
||||||
14. |
0,368 |
-0,223 |
-0,252 |
-0,296 |
-0,014 |
0,011 |
0,091 |
-0,221 |
0,234 |
-0,368 |
0,080 |
0,231 |
-0,126 |
1 |
|
|||||
15. |
0,164 |
-0,122 |
-0,267 |
-0,302 |
0,013 |
0,258 |
-0,012 |
0,018 |
0,331 |
-0,168 |
-0,113 |
0,191 |
0,675*** |
0,641*** |
1 |
|
||||
16. |
-0,238 |
-0,135 |
-0,359 |
0,023 |
-0,523** |
-0,279 |
0,127 |
0,212 |
-0,135 |
-0,449* |
0,647*** |
-0,443* |
-0,196 |
0,088 |
-0,068 |
1 |
|
|||
17. |
0,039 |
0,179 |
0,142 |
-0,267 |
-0,167 |
-0,171 |
0,087 |
0,415* |
0,029 |
0,019 |
0,470* |
-0,107 |
-0,256 |
0,100 |
-0,145 |
0,339 |
1 |
|
||
18. |
0,170 |
0,157 |
-0,224 |
-0,070 |
-0,030 |
-0,002 |
0,528 ** |
-0,218 |
0,112 |
0,048 |
-0,051 |
-0,096 |
-0,095 |
-0,090 |
-0,164 |
0,208 |
0,099 |
1 |
|
|
19. |
-0,005 |
-0,011 |
-0,270 |
-0,068 |
-0,312 |
-0,215 |
0,283 |
0,122 |
-0,038 |
-0,249 |
0,484** |
-0,391 |
-0,263 |
0,025 |
-0,187 |
0,750*** |
0,545** |
0,689*** |
1 |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ проблемы социально-психологического климата в трудовом коллективе. Степень удовлетворенности отдельных личностей трудом в коллективе. Характер взаимосвязи между межличностными отношениями и удовлетворенностью трудом, факторы ее формирования.
дипломная работа [864,4 K], добавлен 13.12.2010Теоретический анализ социально-психологических аспектов удовлетворённости трудом в коллективе и факторов, ее формирующих. Характеристика выборки и методов исследования. Коррекционная социально-психологическая работа по повышению удовлетворенности трудом.
дипломная работа [242,0 K], добавлен 21.07.2015Теоретическое исследование проблемы, удовлетворенности трудом. Деятельность и социально-психологическая характеристика работников торговых предприятий. Психологическое исследование особенности удовлетворенности трудом работников торговых предприятий.
курсовая работа [59,6 K], добавлен 08.04.2011Анализ психологического климата в трудовом коллективе. Исследование зависимости между межличностными отношениями работников и их удовлетворенностью трудом. Выявление социально-психологических факторов формирования профессиональной зависти в коллективе.
дипломная работа [121,6 K], добавлен 16.06.2012Понятие, теории, структура, факторы удовлетворенности трудом. Ценностные ориентации и выраженность внутренних конфликтов у воспитателей детского сада. Социально-психологические установки личности в мотивационно-потребностной сфере у воспитателей.
курсовая работа [268,2 K], добавлен 04.12.2014Структура педагогической деятельности. Психологические особенности педагогов. Удовлетворенность трудом, как социальная проблема. Сравнительная характеристика результатов диагностики удовлетворенности трудом у педагогов с малым и большим стажем работы.
курсовая работа [333,5 K], добавлен 12.12.2009Исследование эмоциональных, поведенческих и когнитивных компонентов отношений в коллективе. Оценка личностной и групповой удовлетворенности работой. Анализ взаимосвязи показателей удовлетворённости трудом и социально-психологического климата коллектива.
дипломная работа [817,5 K], добавлен 20.01.2016Рассмотрение понятия "удовлетворенность трудом" и истории его возникновения. Изучение методики расчета и анализа удовлетворения трудом на примере конкретной организации. Исследование причин текучести кадров в организации. Классификация методов мотивации.
курсовая работа [40,8 K], добавлен 20.09.2015Стремление к самореализации в различных сферах жизни – профессиональной, семейной, творческой как определяющий фактор для развития личности в зрелости. Выявление степени удовлетворенности человека своим трудом, параметры профессиональной деятельности.
практическая работа [20,5 K], добавлен 21.04.2010Корпоративная культура и подходы к ее изучению в психологии, основные функции и структура. Изучение особенностей взаимосвязи типов корпоративной культуры подразделений одной организации, удовлетворенности трудом и преданности сотрудников организации.
курсовая работа [317,7 K], добавлен 20.07.2009