Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Вопрос о воздействии среды на психику человека поднимался мыслителями с самых ранних времен. В новейшей истории вопрос о комфорте человека при нахождении в том или ином пространстве более четко оформился в рамках дебатов архитекторов Камилло Зитте и Отто Вагнера. В литературе их спор известен как спор о “прямых или изогнутых улицах” Фрисби Д. Спорный рациональный дух современного метрополиса// Logos. - 2008. - №3. - С. 54-79, но фактически рамки полемики простирались намного дальше. В общих словах обозначенное выше противостояние можно охарактеризовать как конфликт выбора между психологическим комфортом и функциональным удобством.

На современном этапе существует целое направление науки, которое называется “городской дизайн” (urban design), и по которому обучают специалистов во многих университетах развитых стран (к примеру, одноименные магистерские программы есть в колледже Беркли и Гарварде в США, Университете Британской Колумбии в Канаде и т.п.). Идея городского дизайна состоит в том, что городскую среду можно «программировать» таким образом, чтобы людям было приятно в ней находиться. Используя специальные средства, в пространство можно вложить те или иные эмоции и ощущения. Наверное, полностью запрограммировать среду невозможно, поскольку имеют место индивидуальные психологические особенности человека, да и сама по себе человеческая психика столь сложна, что познать ее в полной мере нереально. Однако, подходить к дизайну среды осознанно и целенаправленно представляется разумным, т.к. в противном случае можно получить негативные, непредсказуемые результаты. Возможности использования пространства для влияния на чувства людей в различных контекстах изучают современные исследователи, например, Найджел Трифт Thrift N. Intensities Of Feeling: Towards A Spatial Politics Of Affect// Geografiska Annaler. - 2004 - №86 B (1) - PP. 57-78. , Дерек МакКормак Например, McCormack D. P. A paper with an interest in rhythm// Geoforum 33. - 2002. - PP. 469-485 и др.

Если говорить об области применения результатов данной работы, то они могут быть использованы при разработке градостроительных регламентов, а также при составлении рекомендаций для региональных нормативов градостроительного проектирования. В данном контексте следует отметить, что психологический комфорт при разработке градрегламентов либо вовсе не учитывается ввиду отсутствия методологии, либо учитывается незначительно. Также результаты исследования могут быть применены для оценки уже существующих сред, например, с целью выявления недостатков и разработки рекомендаций по их исправлению.

Цель исследования: изучить, как влияют разные характеристики среды на эмоциональное восприятие общественных пространств человеком

Задачи:

Задачи исследования делятся на 3 блока:

I. Задачи по формированию теоретической базы работы:

1. рассмотрев различные теории, выбрать определения понятий 1) «среда», 2) «эмоция», 3) «общественное пространство», лучше всего соответствующие цели исследования;

2. рассмотреть теоретические подходы к пониманию взаимосвязи среды общественных пространств и эмоций людей, находящихся в этих пространствах.

II. Задачи по подготовке исследования:

1. выявить свойства среды общественного пространства, наиболее сильно влияющие на эмоции посетителей общественных пространств, на основе изучения литературы и последующего экспертного опроса;

2. Составить бланк опроса для полевого исследования, предварительно определив методику оценки для каждого из отобранных свойств среды, а также для оценки эмоций человека

III. Задачи по сбору и анализу данных:

1. провести анкетирование на Ликерке Лофт и в Площади победы в формате walk-along с применением подготовленной анкеты

2. оценить выбранные объективные параметры среды этих общественных пространств;

3. сопоставить данные по объективным и субъективным свойствам среды с данными по эмоциональному восприятию человека.

Объект исследования: характеристики средовой организации общественных пространств.

Предмет исследования: взаимосвязь факторов средовой организации и эмоционального восприятия общественных пространств.

Рабочая гипотеза исследования состоит в том, что разные сочетания объективных и субъективных характеристик средовой организации общественных пространств способны вызывать в человеке разные эмоциональные состояния.

В данной работе планируется использовать следующие методы:

Количественные:

а) GIS-анализ, анализ космических снимков, анализ фотоснимков, натурное измерение. Эти методы позволят оценить объективные характеристики среды общественных пространств.

б) Психологическое анкетирование на основе методики оценки базового аффекта М. Йик, Дж. А. Расселла, Дж. А. Штайгера. Предположительно, методика оценки базового аффекта позволит более точно оценить эмоциональное переживание: во-первых, это современная методика (другие методики на русском языке, направленные на оценку текущего эмоционального состояния здорового человека, были адаптированы в прошлом веке, а данные об их надежности и валидности отсутствуют; единственным исключением является методика PANAS, однако она представляется слишком простой для целей и задач настоящего исследования); во-вторых, методика М. Йик, Дж. А. Расселла, Дж. А. Штайгера, предположительно, более чувствительна к особенностям среды, чем другие существующие на русском языке методики оценки эмоциональных состояний, поскольку она оценивает специфический тип эмоциональных переживаний, менее зависимый от ситуативного контекста.

в) Регрессионный анализ. Позволит определить, какова значимость отдельных факторов средовой организации общественных пространств

Качественные:

а) Анализ литературы, исторический анализ, включенное наблюдение, интервью.

б) Визуальные методы социологического исследования (анализ фотоснимков). Анализ фотоснимков позволит выявить те визуальные характеристики ландшафта, которые не поддаются количественной оценке.

в) Детальное описание.

Данная группа методов позволит выявить и оценить параметры, которые не поддаются количественному измерению, но, тем не менее, важны для характеристики выбранных общественных пространств и их среды.

Сочетание количественных и качественных методов из разных областей позволит добиться наиболее точной и всесторонней оценки эмоциональных переживаний людей в данном общественном пространстве и их взаимосвязи со средовой организацией общественных пространств.

Глава 1. Теоретические аспекты изучения взаимосвязи городской среды и эмоций человека

эмоциональный городской аффект психологический

Предмет данной работы находится на стыке урбанистики и психологии, поэтому объект исследования изучается с трех перспектив: 1) архитектурно-градостроительной, в фокусе которой находятся особенности средовой организации общественных пространств, 2) психологической, сосредоточенной на тех базовых аффектах, которые могут быть вызваны особенностями среды и 3) с перспективы смежного поля. Соответственно, для того, чтобы достичь цели, поставленной в работе, необходимо сформировать такую теоретическую рамку, внутри которой смогут сочетаться все три указанные перспективы. В связи с этим, далее будут проанализированы по отдельности подходы к изучению эмоций и среды, после чего будут подобраны концепции, которые позволят объединить эти две области. Дополнительно в работе будет приведен анализ современных подходов к изучению и описанию общественных пространств.

1.1 Теоретические подходы к объяснению природы эмоций

Прежде, чем исследовать, каким образом окружение влияет на эмоции человека, следует разобраться в том, что вообще представляют собой эмоции.

Ключевые понятия в области изучения эмоций. В начале уместно дать более общие комментарии по поводу проблемы использования ключевых понятий и следствий из этой проблемы. Принципальной трудностью в изучении эмоций является то, что в рамках современного научного дискурса не сложилось четкого понимания того, что представляет собой эмоция. Александрова Ю. Основы общей психологии/ под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенреи?тер -- М.: НОУ , 1999. -- стр. 230-250 Сложность добавляет существование близких по своей сути, но не тождественных понятий, например, понятий “чувства”, “ощущения”, “эмоционального тона”, “эмоционального фона” и пр. Например, в англоязычной литературе используется понятие аффекта, которое в русском языке имеет более узкое применение. В связи с этим возникает проблема соотношения этих понятий или вообще сомнение в необходимости существования некоторых из них (так, бихейвиористы отвергают понятие эмоции в принципе).

Другая потенциальная опасность, связанная с наличием нескольких близких понятий и различной их трактовкой, что создает опасность попасть в “ловушку” языка, остаться привязанным к особенностям устоявшегося определения того или иного понятия. Сами по себе различия в трактовках могут, например, создать иллюзию того, что две теории имеют различный взгляд на определенные аспекты эмоций, в то время как эти различия продиктованы лишь разным пониманием слов, а не сущностными отличиями. Аналогичным образом можно изучать два разных феномена, называя их одинаковым словом, создавая иллюзию конфликтующих позиций.

Обозначив имеющуюся проблему, следует отметить, что на данный момент не существует ее адекватного решения, равно как не существует ни одной всеобъемлющей теории эмоций. Настоящая работа не ставит своей целью примирить или привести к общему знаменателю (если это вообще возможно) существующие теории, и мы лишь ограничимся кратким их обзором с целью определения той или тех, которые наиболее подходят в рамках нашего исследования.

Подходы к концептуализации эмоций. В психоаналитической теории, родоначальником которой является Фрейд, считается, что эмоции вызываются инстинктивным влечением или инстинктивными мотивами, действующими на подсознательном уровне. Недостатком данной теории является исключительное внимание ко внутренним причинам эмоций и игнорирование внешних стимулов. Изард К.Э. Психология эмоций / Перев. с англ. - СПб: Питер, 1999. - стр. 41-54 Рапапорт усовершенствовал данную теорию идеей о том, что внутренние бессознательные процессы, провоцирующие мотивацию человека, могут быть обусловлены и внешними стимулами. Там же, с. 43 Если реализация инстинкта наталкивается на противодействие в силу запретов, налагаемых суперэго, выплеск энергии может происходить в том числе через эмоциональную реакцию - внешнее проявление психологической разрядки.

Когнитивные теории рассматривают эмоции как функцию разума. Например, теория Арнолд подразумевает, что эмоция является результатом когнитивной оценки и восприятия Александрова Ю. Основы общей психологии, стр. 237-238, а теория Шехтера говорит, что эмоции вызваны физиологическим возбуждением и когнитивной оценкой происходящей ситуации. Там же, стр. 243-250

Теория дифференциальных эмоций, представленная Изардом, Далом и Сингером, считает эмоции основой мотивационной системы человека и говорит о том, что между когнитивными процессами и эмоциями существует связь через воображение и фантазии. Указанный подход подразумевает конечное количество фундаментальных эмоций, каждая из которых обладает особыми свойствами. Там же, стр. 240-243 На наш взгляд, на аффект может влиять не только знание, но и и воспоминания и мыслительные процессы. Так, человек, у которого с местом имеются особенные воспоминания - например, что здесь он встретил своего любимого человека, - может по-иному его воспринимать.

Некоторые теории объясняют возникновение эмоций, исходя из соотношения образов и реальных ситуаций. Например, информационная теория Симонова подразумевает, что степень проявленности эмоции зависит от соотношения потребности и различия между информацией, необходимой для ее удовлетворения и имеющейся на данный момент. Там же, стр. 240 В зависимости от знака (избыточная или недостаточная информация имеется) и абсолютного значения этой разности эмоция может оказаться положительной либо отрицательной и проявляться с большей или меньшей степенью интенсивности. Данная теория похожа на концепцию Кляйна. В рамках данного подхода перцептивный образ сравнивается с образом в воображении человека, и разница в их относительной ценности определяет эмоцию. Там же, стр. 246 Идея о том, что эмоции возникают в результате появления определенной потребности и при сравнении образа ситуации и реальности, кажется подходящей для нашего исследования. Можно сказать, что визит в определенное место есть акт удовлетворения какой-то потребности. Однако, человек мог прийти туда ради удовлетворения множества потребностей, которые могут существовать одновременно или возникать последовательно, что тоже необходимо учитывать. Вероятно, в зависимости от того, какая потребность привела человека в то или иное место, он обращает внимание на разные особенности окружения и по-разному интерпретирует увиденное.

Разные уровни эмоциональных переживаний. В рассмотренных до сих пор теориях были отмечены особенности, связанные непосредственно с эмоциями, однако некоторыми исследователями выделяется еще явления, которые близки к эмоциям, но не тождественны им. В частности, в теории, предложенной А. Леонтьевым, говорится о трех уровнях эмоциональных процессов: аффектах, эмоциях и чувствах. По Леонтьеву аффекты - это “сильные и относительно кратковременные эмоциональные переживания, сопровождающиеся резко выраженными двигательными и висцеральными проявлениями”. Там же, стр. 260 Они являются ответом психики на уже случившуюся ситуацию. Эмоции - это более длительные состояния, которые могут возникать под воздействием как уже случившихся, так и ожидаемых и воображаемых ситуаций, и отражаются на поведении индивида. Наконец, чувства - результат обобщения многих эмоций, связанных с представлением об определенном объекте. Чувство представляется эмоциональной реакцией на объект, в то время как эмоции больше связаны с ситуацией.

Такое разделение видится вполне уместным для настоящей работы, поскольку действительно не всегда можно говорить, что человек в данный конкретный момент испытывает конкретные эмоции: например, человеку может быть просто приятно или неприятно. Разведение ситуационно и объектно привязанных эмоциональных переживаний также кажется логичным: мы можем испытывать какую-то эмоцию, связанную с нашим отношением к объекту, но в разных ситуациях эта эмоция может измениться вплоть до противоположной. Мы предполагаем, что в ожиданиях человека относительно места, которое он посещает, заложены чувства по Леонтьеву, а во время пребывания в нем человек испытывает аффекты и эмоции. В этой связи необходимо учитывать, имеется ли у человека опыт знакомства с данным местом.

Базовые эмоции. В контексте выделения нескольких уровней эмоциональных переживаний уместно посмотреть разные подходы к пониманию эмоций самих по себе: целостны ли они? или, если нет, то из чего состоят? Некоторые ученые говорят об эмоциях как о базовых, то есть не разложимых на составные части, элементах психики, имеющих эволюционное происхождение. Такая концепция подразумевает наличие нескольких элементарных эмоций, которые лежат в основе любого эмоционального впечатления. Разные исследователи выделяют разное количество базовых эмоций: от четырех Panksepp, J. Toward a general psychobiological theory of emotions.// The Behavioral and Brain Sciences. - 1982. - 5(3). - PP. 407-467., Jack, R. E., Garrod, O. G. B., & Schyns, P. G. Dynamic facial expressions of emotion transmit an evolving hierarchy of signals over time.// Current Biology. - 2014.- 24(2). - PP. 187-192. doi:10.1016/j.cub.2013.11.064, пяти Oatley, K., & Johnson-Laird, P. N. Towards a cognitive theory of emotions.// Cognition and Emotion. - 1987. - 1. - 29-50., шести Frijda, N. H. The emotions. New York: Cambridge University Press. 1986, Izard, C. E. Basic emotions, natural kinds, emotion schemas, and a new paradigm.// Perspectives on Psychological Science. 2007. - 2. - PP. 260-280., Ekman, P., Friesen, W. V., & Ellsworth, P.// What emotion categories or dimensions can observers judge from facial behavior? // In P. Ekman (Ed.), Emotion in the human face. New York: Cambridge University Press. 1982 (pp. 39-55). до восьми Plutchik, R. Emotion: Theory, research, and experience. Vol. 1. Theories of emotion 1, New York: Academic. 1980, Plutchik, R. Emotions and life: Perspectives from psychology, biology and evolution. Washington, DC: American Psychological Association. 2002, десяти Izard, C. E. Human emotions. New York: Plenum Press. 1977, одиннадцати базовых эмоций Arnold, M. B. Emotion and personality. New York: Columbia University Press. 1960. Л. Аль-Шаваф c соавт. говорят о необходимости включения в список базовых эмоций любых переживаний, участвующих в приспосабливании организма к изменениям среды Al-Shawaf , L., Conroy-Beam, D., Asao, K., & Buss, D. M. Human emotions: An evolutionary psychological perspective// Emotion Review. Advance online publication. - 2015. doi:10.1177/1754073914565518.

Условно теории, выделяющие базовые эмоции, можно разделить на две группы. Психоэволюционные теории, уходящие корнями в идеи Чарльза Дарвина об их эволюционном происхождении и приспособительных функциях. “Новая” эволюционная теория предполагает выделение эмоций не только на основе инстинкта самосохранения, но и на основе репродуктивной деятельности, а базовыми эмоциями считаются и такие которые характерны только для человека, например, ревность. Там же Вторая группа теорий - оценочные теории эмоций - подразумевают, что эмоции возникают как результат оценки человеком ситуации и окружающей действительности Arnold, M. B. Emotion and personality. New York: Columbia University Press. 1960. Все разнообразие эмоций здесь определяется набором возможных паттернов оценок ситуаций, то есть в соответствии с оценочными теориями есть определенный паттерн оценок для страха, стыда, радости и т.д.

Обе группы теорий подразумевают, что для каждой базовой эмоции имеется конкретное сочетание характеристик, по которому эту ее можно определить: характерные изменения физиологического состояния организма (изменение пульса, давления, выброс гормонов), мимические реакции, оценка ситуации, изменение поведения и т.п.

Критика данного подхода заключается в его неспособности объяснить различия в одной и той же эмоции в разных контекстах: например, страх может приносить как неудовольствие (стереотипические случаи страха), так и удовольствие (экстремальный спорт), побуждать к действию (спасение от хищника), или не побуждать к нему (просмотр фильма ужасов) Russell J. A. Core Affect and the Psychological Construction of Emotion/ Psychological Review. - 2003. - Vol. 110. - №1. - PP. 145-172 ; к тому же, часто люди не показывают эмоции в ситуациях, когда это считается неприемлемым или невыгодным. Barrett, L. F. Are emotions natural kinds? Perspectives on Psychological Science. - 2006. - 1. - C. 28-58. doi:10.1111/j.1745-6916.2006.00003.x, Lindquist, K. A., Siegel, E. H., Quigley, K. S., & Barrett, L. F. The hundred-year emotion war: Are emotions natural kinds or psychological constructions? Comment on Lench, Flores, and Bench (2011)// Psychological Bulletin. - 2013 - 139. - PP. 255-263. doi:10.1037/a0029038, Russell, J. A. Core Affect and the Psychological Construction of Emotion/ Psychological Review. - 2003. - Vol. 110. - №1. - PP. 145-172. Как при условии “неразложимости” той или иной эмоции на компоненты возможны такие вариации? Или это разные эмоции, которые мы в условиях сложившихся языковых традиций именуем словом “страх”? Помимо этого, теории базисных эмоций не могут объяснить, почему для тех или иных видов эмоций в разных языках могут существовать либо отсутствовать соответствующие наименования, или существовать наименования для таких эмоций, которые в других языках возможно описать только как сочетание нескольких. Ibid. К тому же, подобное видение подразумевает, что у эмоции всегда есть объект, на который они направлены: иными словами, эмоция не может возникать внутри субъекта “сама по себе”, однако есть сомнения по поводу того, все ли эмоциональные переживания беспредметны. Таким образом, эмоции слишком сложны, чтобы представлять собой элементарную психологическую единицу. Подобное представление, возможно, является удобным для сложных ситуационных контекстов, где учитывается поведенческая реакция человека, определен объект эмоции, имеет место оценка субъектом эмоции и попытка ее изменить или сохранить. В принципе, основываясь на таких взглядах, удобно изучать эмоции сами по себе, однако с их помощью сложнее определить влияние среды на человека, т.к. количество эмоциональных факторов, которые необходимо учитывать, будет очень большим.

Существуют нейрофизиоолгические исследования, приводящие доказательства в пользу существования базовых эмоций Ohman, A. The role of the amygdala in human fear: Automatic detection of threat.// Psychoneuroendocrinology. - 2005. - 30(10). - PP. 953-958. doi:10.1016/j.psyneuen.2005.03.019, но в случае, если эмоции нельзя представить в качестве целостных феноменов, нейрофизиологические реакции могут быть связаны не с эмоцией в целом, а с реакцией на конкретные элементы эмоционального переживания.

Теории психологического конструирования эмоций. В рамках данной группы теорий утверждается, что эмоция не является естественным феноменом, т.е. неким явлением, которое действительно существует в природе. Barrett, L. F. Are emotions natural kinds? Perspectives on Psychological Science. - 2006. - 1. - C. 28-58. doi:10.1111/j.1745-6916.2006.00003.x Напротив, ученые-сторонники данных теорий утверждают, что эмоция - это ментальный конструкт, который при этом еще может быть разделен на составные элементы. Ibid., Russell J. A. Core Affect and the Psychological Construction of Emotion/ Psychological Review. - 2003. - Vol. 110. - №1. - PP. 145-172 Ученые психологи предлагают два Russell, J. A. A circumplex model of affect// Journal of Personality and Social Psychology. - 1980. - №39. - PP. 1161-1178., Yik, M., Russell, J. A., & Steiger, J. H. (2011). A 12-point circumplex structure of core affect. Emotion, 11(4), 705-731. doi:10.1037/a0023980, три Osgood, C. E., May, W. H., & Miron, M. S. Cross-cultural universals in affective meaning. Urbana, IL: University of Illinois Press. 1975, Russell J. A., Mehrabian A. Evidence for a Three-Factor Theory of Emotions// Journal Of Research In Personality. - 1977 - №11. - PP. 273-294, четыре Fontaine, J. R. J., Scherer, K. R., Roesch, E. B., & Ellsworth, P. C. The world of emotions is not two-dimensional.// Psychological Science. - 2007. - 18(12). - PP. 1050-1057. doi:10.1111/j.1467-9280.2007.02024.x, Veirman, E. & Fontaine J. R. J. Revisiting the dimensional structure of the emotion domain.// Cognition and Emotion. - 2015. - 29(6). - PP. 1026-1041, doi: 10.1080/02699931.2014.963518, восемь Cochrane, T. Eight dimensions for the emotions.// Social Science Information. - 2009. - 48(3). - PP. 379-420. измерений, на которые можно разложить любую эмоцию. Примечательно, что далеко не всегда указанные исследователи соглашаются в том, что считается эмоцией.

Концепция базового аффекта Дж. А. Расселла. В отличие от классической теории, теория психологического конструирования эмоций не считает эмоции неделимой сущностью. Напротив, подразумевается, что они состоят из ряда компонентов, которые, сочетаясь в различных конфигурациях (при которых некоторые элементы могут в том числе выпадать), складываются в эмоцию. Ibid. Двумя основными, но не единственными составляющими эмоции являются 1) базовый аффект и 2) восприятие аффективного качества объекта. Базовый аффект - целостный и неделимый психический феномен, который может возникать как без воздействия объекта (объект в данном случае понимается в широком смысле и может являться как чем-то материальным, так и чем-то нематериальным: например, событием), так и при его воздействии. В свою очередь, объекты обладают аффективным качеством - способностью влиять на базовый аффект человека. Исследование связки “объект-восприятие аффективного качества объекта-человек” представляется оптимальным для изучения влияния среды на эмоциональный мир человека.

Идея о том, что существуют некоторые более простые элементы, чем эмоции, подтверждается целым рядом исследований. Например, Мехрабиан и Расселл показали, что на основе трех дихотомических показателей: удовольствия, возбужденности и подчиненности, - можно выразить практически любую эмоцию. Russell J. A., Mehrabian A. Evidence for a Three-Factor Theory of Emotions// ?Journal Of Research In Personality. - 1977 - №11. - PP. 273-294 Позже Расселл в своих исследованиях переходит на двухфакторную систему удовольствие-активность/тонус. Russell, J. A. (1980). A circumplex model of affect// Journal of Personality

and Social Psychology. - 1980. - №39. - PP. 1161-1178. Наряду с этим имеются доказательства существования базовых аффектов на нейрофизиологическом уровне. Wilson-Mendenhall C. D., Feldman Barrett L., Barsalou L. W. Neural Evidence That Human Emotions Share Core Affective Properties// Psychological Science. - 2013. - №24(6). - PP. 947-956

Теория базовых аффектов убирает традиционно проводимый водораздел между эмоциональным и рациональным, поскольку ее исходные предпосылки реконфигурируют взаимоотношения двух указанных областей, не противопоставляя их, а объединяя как части единого целого. При этом еще одной положительной стороной данной теории является относительная свобода от лингвистического “детерминизма” - ловушки, которую ставит устоявшееся в языке значение слов, означающих те или иные категории, поскольку у удовольствия и возбуждения одинаковый или сходный смысл во всех языках. Russell J. A. Core Affect, Prototypical Emotional Episodes, and Other Things Called Emotion: Dissecting the Elephant// Journal of Personality and Social Psychology. - 1999. - Vol. 76. - No. 5. - PP. 805-819

Указанная теория, хотя и имеет ряд преимуществ, все же оставляет спорные моменты в отношении оценки базового аффекта. Исходя из сути базового аффекта, чтобы его выявить, необходимо дать некую оценку степени удовольствия-неудовольствия человека и его бодрости-сонливости. Каждое из двух измерений, по Расселлу, является континуумом с двумя полюсами, посередине которого находится ноль. Представление удовольствия-неудовольствия в таком виде подразумевает, что человек может в один момент времени испытывать исключительно либо то, либо другое, либо ни одно из этих чувств. Возникает вопрос: не может ли размещение той или иной точки на данном континууме также быть некой равновесной величиной между одновременно действующими удовольствием и неудовольствием? Простое измерение не позволит этого понять. Тем не менее, указанная особенность не означает, что проверить, какой из двух спорных вариантов имеет место на самом деле, невозможно: удовольствие и возбуждение, как показывают данные исследований, локализуются в определенных отделах головного мозга Wilson-Mendenhall C. D., Feldman Barrett L., Barsalou L. W. Neural Evidence That Human Emotions Share Core Affective Properties: соответственно, можно посмотреть, были ли задействованы участки, отвечающие как за удовольствие, так и за неудовольствие, или только за один из признаков. Однако, как утверждает Расселл, эмпирические данные указывают именно на биполярность измерений удовольствия-неудовольствия и возбужденности-сонливости, а не на то, что эти чувства существуют параллельно, и тот факт, что позитивные и негативные реакции локализуются в разных отделах мозга, относится к биологическим, а не психологическим особенностям базовых аффектов, что нельзя смешивать и/или сравнивать между собой. Russell J. A. Core Affect, Prototypical Emotional Episodes, and Other Things Called Emotion, p.8

На наш взгляд, позиция, при которой эмоция представляется разложимой на несколько элементов, больше подходит для нашего исследования по следующим соображениям. Во-первых, не всегда от простого пребывания в том или ином пространстве человек испытывает именно эмоции. При этом, вероятно, стимулы окружения не всегда достаточны для того, чтобы вызвать эмоцию, но могут влиять на удовольствие и активность человека как на более элементарные состояния.

1.2 Концептуальные подходы к пониманию городской среды

Рассмотрев, какие существуют подходы к изучению и природе эмоций, логично перейти к рассмотрению самого объекта, обладающего потенциалом воздействия на эмоциональную сферу человека - т.е. среды.

В СССР и России городскую среду изучали В. Глазычев, Г. Каганов и А. Высоковский и др. В. Глазычев говорил о среде как о новом объекте изучения, выделение которого может объединить разные научные взгляды на город, а также упростить взаимодействие научной и проектной деятельности. По мнению ученого, город как объект в разных науках представляет собой совершенно разную сущность, и гармонизировать различные точки зрения возможно только посредством перехода в новую плоскость - плоскость изучения городской среды.

Глазычев дает вариант научного определения среды как “соотнесённости, сопряженности, взаимосвязанности предметно-пространственного окружения к межчеловеческим взаимодействиям, происходящим в нем”. Глазычев В. Социально-экологическая интерпретация городской среды, гл. 3 третья Городская среда: содержание понятия / Официальный сайт В. Глазычева, раздел Публикации, подраздел Книги/ URL: http://www.glazychev.ru/books/soc_ecolog/soc_ecolog.htm (Дата обращения 10.06.15) В свете рассматриваемого подхода уместно задаться вопросом: если среда - это соотношение указанных выше двух компонентов, то как к ним относятся явления, связанные с эмоциями человека, вызванными пребыванием в данной среде? Принципиально возможны как минимум две позиции: первая - психологические факторы находятся “вне” среды, то есть любая психологическая реакция - это результат ее восприятия как объекта (важно отметить, что Глазычев в принципе не говорит о психологическом восприятии среды человеком). Другая же позиция подразумевает, что психологическое восприятие составляет часть среды, функционируя как бы “внутри” нее - то есть среда “организуется” (используя понятие, близкое логике Глазычева и пониманию среды как “организованности”) в том числе и за счет эмоций - тогда среда охватывает одновременно и внутренний мир человека, и его окружение, являясь при этом единой сущностью.

Почему возникают такие разночтения? С одной стороны, они могут быть продиктованы принципиально разной трактовкой того, что есть городская среда. Глазычев считал, что во французском языке очень уместно проведено различие между двумя указанными ранее факторами среды: для каждого из них существует отдельное слово (“environnement” и “milleu” соответственно). Понятно, что не исключительно данный лингвистический факт стал причиной указанного определения городской среды, но все же автор в своей работе исходит исключительно из такого разделения, подтверждая его различными наблюдениями. С одной стороны, такая логика представляется уместной, поскольку язык может довольно точно отображать свойства действительности. Однако не всегда язык описывает действительность во всей ее полноте: это в русском языке мы каким-то образом связываем то, что подразумевается под “environnement” и “milleu”, потому что у нас нет эквивалентов для каждого из понятий и мы называем их одним и тем же словом. Неизвестно (хотя это можно проверить), насколько связаны эти слова во французском языке - возможно, они воспринимаются отдельно друг от друга. Кроме того, даже связь данных понятий не гарантирует, что нет еще каких-то факторов, связанных с двумя предыдущими.

Можно привести еще одно потенциальное объяснение для исключения психологических феноменов из данной трактовки среды: автор, настаивая на мультидисциплинарном подходе к изучению города, естественно, не мог охватить особенности всего множества дисциплин, связанных с ним - он вполне обоснованно выделяет несколько ключевых направлений и говорит об их оптике рассмотрения города. Т.к. психология обычно мыслится как некая абстрактная, “не имеющая локализации” наука (в том смысле, что, как правило, для оценки психологических феноменов нам не важно, в городе они оцениваются или вне города), которая не так часто ассоциируется именно с городом, она, возможно, выпала из поля зрения автора.

Эти замечания важны для понимания городской среды. Автор склонен считать, что предметно-пространственное окружение, межчеловеческое взаимодействие и эмоции человека надо рассматривать как три базовых элемента среды. Однако, для целей и задач данного исследования подход, при котором эмоциональное восприятие внеположено среде, представляется более уместным, т.к. нам интересно посмотреть именно влияние первых двух факторов на третий.

Говоря о среде, важно отметить, что, по мнению Глазычева, каждый город представляет собой множество сред Там же, то есть, условно говоря, в рамках разных исследований можно выбрать такой “масштаб” среды, который наиболее соответствует целям, задачам и оптике исследования (в нашем случае это среда, относящаяся к локации). Примечательно, что о целостности среды в научном дискурсе можно встретить разные мнения: например, Г. Лебедева считает, что мы можем говорить о “средовом восприятии различных фрагментов городской среды” Лебедева Г. О средовом восприятии городских структур. Городская среда: Сб. Материалов Всесоюз. науч. конф. в Суздале / ВНИИТАГ-СА СССР. -М.,1989. -4.1. - С. 35-42, однако существует и противоположный подход, в соответствии с которым среда неделима и неразрывна. Савченко М. О свойствах архитектурной среды. Городская среда: Сб. Материалов Всесоюз. науч. конф. в Суздале. С. 49-53 Нам представляется, что оба мнения отчасти верны, однако то, что представляется как целостная, единая городская среда, скорее можно считать неким образом города в сознании человека, нежели собственно средой. В данной работе мы все же будем считать, что город создает множество разных сред.

Если для Глазычева городская среда представляется чем-то объективным, то А. Высоковский предлагает иное - субъективное - видение городской среды. Среда для Высоковского - это посредник между человеком и городом: “среда же есть … “внеположенное” [объективно существующий материальный город - прим. мое М.М.] обжитое обитателем, ставшее феноменом его сознания, окрашенное его чувствами и оценками, дополненное (или урезанное) его воображением”. Для Высоковского среда создается посредством работы сознания, подсознания и коллективного бессознательного Высоковский А. Субстанциональные свойства городской среды// Там же, С. 110-128 и, по сути, существует внутри человека. Трактовка Высоковского подразумевает, что психика субъекта - это некий механизм, производящий среду, а предметно-пространственное окружение и межчеловеческие взаимодействия - материал для ее создания.

Можно ли в данном случае говорить, что имеют место два различных подхода к пониманию городской среды? Нам кажется, что не в полной мере: в первом случае среда представляется как нечто объективно существующее, а во втором случае - как некий образ. Может возникнуть впечатление, что речь идет о разных вещах, но по сути тот образ, который Высоковский называет средой - и есть образ того, что средой называет Глазычев, поэтому здесь нет фундаментального противоречия.

Позиция Г. Каганова объединяет две указанные выше. В соответствии с его мнением, отдельно существует среда, отдельно образ этой среды, который определяет средовое поведение. Каганов Г. К вопросу об образе среды. Городская среда: Сб. Материалов Всесоюз. науч. конф. в Суздале. С. 17-26 Нам кажется, что данная позиция наиболее адекватно показывает отношение между человеком и средой. Такое понимание приводит к необходимости выделения в качестве отдельных феноменов: а) собственно среды, б) образа среды, в) непосредственного воздействия среды на психику человека через восприятие, эмоции и т.п.

Также существуют особые подходы к изучению разных вариантов сред. Так, И. Добрынина говорит о местах и архитектурных ансамблях как двух исторически различных типах среды. И. Добрынина Ориентационно-поведенческие процессы и целостность среды. Городская среда: Сб. Материалов Всесоюз. науч. конф. в Суздале. С. 17-26 Ансамбли представляют собой некие сгустки культуры, обладающие художественной ценностью, в то время как места - это та же культура, но в более размытом виде, без четких границ, имеющая менее “возвышенную” природу. В похожем русле мыслит географ И-Фу Туан, который рассматривает свойства локаций, которые тем или иным образом определяют их восприятие. В книге Space and Place: the Perspective of Experience географ разделяет все локации на места и пространства и говорит о том, чем они отличаются. Tuan Y-F. Space and Place: the Perspective of Experience. Minneapolis, 2014. 226 p. По его мнению, место - это точка, где человек останавливается. Оно не возникает беспричинно, и необходимы особые условия для того, чтобы место образовалось. Пространство же, в свою очередь, представляет собой некую транзитную зону, которая определяется не остановкой, а течением. Tuan Y-F. Space and Place: Humanistic Perspective/ Gale S., Olson G. Philisophy in Geography. Springer. 1979. PP. 387-427 В принципе, такого рода размышления можно расценить как попытку (не обязательно осознанную) выявить детерминанты аффективных качеств, присущих различным локациям. Таким образом, хотя И-Фу Туан и не говорит целенаправленно о среде, все же в размышлениях о местах и пространствах он касается тех же самых особенностей, которые отмечаются отечественными исследователями в качестве основных элементов среды: предметно-пространственного окружения и человеческой деятельности внутри данного окружения.

Итак, на основе изученного материала мы сделаем следующие обобщения: во-первых, в рамках данной работы мы будем рассматривать среду как соотношение предметно-пространственного окружения и межчеловеческих взаимодействий в нем, при этом эмоции человека будут считаться чем-то внешним по отношению к среде. Далее, следуя идеям Каганова, мы будем выделять собственно среду, образ среды и непосредственное влияние среды на психику человека, что отсылает нас к положениям теорий Симонова и Кляйна, обозначенным в предыдущем разделе. Из такого разделения логически вытекает понимание о том, что эмоции, приписываемые воздействию среды, одновременно определяются как ее непосредственным влиянием через восприятие, так и влиянием ее образа. Данная предпосылка приводит к необходимости оценки эмоций человека как в пространстве, где работают оба фактора, так и вне пространства, где воздействие на эмоции человека может оказать только образ. После этого путем сопоставления можно оценить непосредственное влияние среды на эмоции.

Следующим моментом, на котором следует сосредоточить внимание, является вопрос о целостности среды. Мы склонны считать, что городская среда делится на множество сред, а минимальным масштабом среды может считаться место. При этом наше внимание будет сосредоточено именно на местах, пространствах и их группах, поскольку они больше связаны с повседневностью и более элементарны для восприятия, чем архитектурные ансамбли.

Под средовой организацией в данной работе будет пониматься комплекс факторов предметной организации городского пространства и протекающих в нем функциональных процессов, определяющих социальное поведение и эмоциональное состояние человека в таком пространстве.

1.3 Концептуальные подходы к изучению взаимосвязи мест и эмоций

После того, как были рассмотрены по отдельности подходы к изучению и пониманию природы эмоций и к изучению городской среды, следует посмотреть на то, каким образом данные оптики могут быть связаны.

Существуют разные концепции относительно взаимодействия человека и окружения. Agnew, J., and Livingstone D.N., eds. The SAGE Handbook of Geographical Knowledge. 2011. London: SAGE Publications Ltd. doi: http://dx.doi.org/10.4135/9781446201091., Cosgrove, D. Cultural Landscapes. In T. Unwin (Ed.), A European Geography. London: Longman. 1998. PP. 65-81, Jones, M. The Concept of Cultural Landscape - Discourse and Narratives.// In H. Palang G. Fry (eds), Landscape Interfaces. Cultural Heritage in Changing Landscapes. Boston and Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. 2003. PP. 21-52 Разные исследования показывают, что физическое окружение влияет на взаимодействия людей и форму их поведения, например, в открытых пространствах контакт и взаимодействие более вероятны Dines N.T., Cattell V., Gesler W.M., and Curtis S. 2006. Public Spaces, Social Relations And Well-Being In East London. Bristol, UK: Published for the Joseph Rowntree Foundation by Policy Press., при этом есть специальные попытки архитекторов и дизайнеров стимулировать особые модели поведения через дизайнерские решения Fincher, R. Planning for cities of diversity, difference and encounter.// Australian Planner. - 2003. - 40. - PP. 55-58., Sandercock, L. Cosmopolis II: Mongrel cities in the 21st century. New York: Continuum. 2003.

В науке существует целый ряд направлений, которые изучают эмоциональные факторы оценки и восприятие человеком мест и пространств. Наиболее общие особенности восприятия разных мест и пространств в зависимости от возраста, пола и этничности рассматривает американский географ И-Фу Туан - один из основоположников гуманистической географии. В своей работе Topophilia он показывает на большом количестве примеров, как различается восприятие пространства у людей разного возраста, пола, этничности и т.п. Tuan Y-F. Topofilia. Melusina. - 2007. - 351 p. Примечательно, что И-Фу Туан выделял ландшафты, для которых характерны определенные эмоции, например, ландшафты страха Tuan Y-F. Landscapes of fear. - University of Minnesota press. 2013..

Более современные направления, занимающиеся сходными вопросами, относятся к эмоциональной географии, внутри которой существует три ответвления: собственно эмоциональная, аффективная и психогеография. Различие трех перечисленных направлений заключается в отношении к личностным и межличностным (надличностным, внеличностным) проявлениям эмоций. Эмоциональная география изучает субъективный аспект эмоций - их репрезентации, связанные с местами и пространствами, возникающие у отдельных групп или индивидов - женщин, беременных женщин, представителей национальных меньшинств Например, география феминизма Kwan M. P. Affecting geospatial technologies: toward a feminist politics of emotion// Professional Geographer. - 2007. - 59. - PP. 22-34. Таким образом, эмоциональная география фокусируется на чисто субъективной стороне тех или иных эмоциональных переживаний, имеющих пространственную привязку. Пространство в данном случае воспринимается скорее как контейнер для практик, которые влияют на чувства людей, а не как объект воздействия. В фокусе эмоциональной географии скорее находятся доминирующие в обществе дискурсы (например, маскулинность или расовая дискриминация), за счет которых создается определенная конфигурация пространств. В рамках настоящего исследования нас в большей степени интересует не политические или иные силы, которые заставляют пространство преобразовываться, а воздействие среды на психику человека, для объяснения которого оптика эмоциональной географии представляется не вполне подходящей.

Психогеография, в свою очередь, утверждает, что важны как субъективные, так и интерсубъективные проявления эмоций. При этом аффект рассматривается как некий бессознательный феномен, который доступен для изучения путем специальных психотерапевтических методов. Pile S. Emotions and affect in recent human geography// Transactions Institute of the British Geographical Society. - 2010. - №35. - PP. 5-20 По сути, психогеография с точки зрения объекта изучения находится как бы посередине между эмоциональной и аффективной географией. Автор согласен, что для оценки восприятия пространства важны как репрезентации, так и бессознательные психические процессы, однако проблема заключается в том, что психотерапевтические методы, как правило, ориентированы на работу с отдельно взятым человеком и подразумевают использование таких техник, которые позволяют оценить в основном сугубо индивидуальные особенности восприятия того или иного места: например, психоанализ. При этом использование психоанализа больше говорит об особенностях личности страхах, комплексах, желаниях и т.п. - чем об особенностях окружения (даже в случае, если часть окружения является объектом переноса), что не подходит для ситуации, когда необходимо оценить именно общие особенности воздействия окружения на психику.

Аффективную географию принято относить к нерепрезентационным теориям, в рамках которых подразумевается, что ответы людей - это лишь репрезентации действительности, а не действительность как таковая. Аффективные географы рассматривают некие “объективные”, меж- или надличностные проявления эмоций, связанные с повседневными практиками (танцы, привычки) и нерепрезентационными, т.е. не подвергнутыми рациональному осмыслению, проявлениями эмоций наподобие выражения лица и т.п. Thrift N. Intensities Of Feeling: Towards A Spatial Politics Of Affect// Geografiska Annaler. - 2004 - №86 B (1) - PP. 57-78. , McCormack D. P. An event of geographical ethics in spaces of affect/ Transactions of the Institute of British Geographets. - 2003 - №28. - PP. 488 -507 Аффект в рамках данного направления считается непознаваемым - именно поэтому изучать можно только его проявления. На самом деле, опыт психогеографии показывает, что аффекты и их природу познавать можно - например, с помощью психотерапевтических методов. Bondi L. Making connections and thinking through emotions: between geography and psychotherapy// Transactions of the Institute of British Geographets. - 2005 - №30. - PP. 433- 448 Существуют методы, которые позволяют непосредственно определять и оценивать аффекты. Russell J.A. A 12-Point Circumplex Structure of Core Affect// Emotion. - 2011. - Vol. 11. - No. 4. - PP. 705-73 Особенностью аффективной географии можно считать то, что важное место в ней отводится взаимодействию с окружающими объектами и событиями, чего не наблюдается в эмоциональной и психогеографии.

Критика нерепрезентационных теорий заключается в том, что по сути те практики, которые они рассматривают, тоже можно расценивать как некую форму репрезентации Davidson J., Smith M. Emotional Geographies. Elsevier Ltd. - 2009 . Тем более, абстрагироваться от репрезентаций не всегда нужно и возможно. Kobayashi A. Representation and Re-presentation// International Encyclopedia of Human Geography. Vol. 9. Oxford: Elsevier. 2009. pp. 347-350 На самом деле, некоторые авторы, занимающиеся психогеографией указывают на то, что репрезентации не менее важны для понимания того, как человек воспринимает пространство, чем объективно существующие аффекты. Например, Bondi L. Making connections and thinking through emotions: between geography and psychotherapy

Итак, несмотря на ряд недостатков, направлением, на которое можно опираться в контексте изучения психологического восприятия среды, является аффективная география, поскольку она подразумевает отход от строго субъективной оптики и рассмотрения взаимодействия системы субъект-объект. Роль субъекта и объекта в формировании эмоции, в соответствии с обозначенным направлением географии, выравнивается, и т.к. в рамках данной работы планируется изучать особенности городской среды, т.е. объекта (или совокупности объектов), данная научно-философская рамка представляется подходящей для раскрытия проблематики настоящего исследования.

Идеи аффективных географов хорошо сочетаются с указанной в выше теорей базовых аффектов в психологии, которую разрабатывали Расселл, Барретт и другие (вероятно, и те, и те пользуются пониманием аффекта, которое предложил Спиноза).

Об особенностях дизайна среды в контексте функций мест и пространств писала американская исследовательница Констанс Перин в своей книге «With Man in Mind: An Interdisciplinary Prospectus For Environmental Design». Она утверждает, что, в соответствии с опросами, люди не обращают внимание на характеристики пространства. По этой причине она рассматривает ландшафты с точки зрения тех функций, которые подразумеваются для осуществления на них, а восприятие людей как степень адаптации, которая необходима человеку, чтобы чувствовать себя комфортно в таком пространстве. Perin C. With Man in Mind: An Interdisciplinary Prospectus For Environmental Design. MIT Press. 1970. p. 41 С данным утверждением можно согласиться лишь частично: возможно, в опросах люди и не выделяют особо факторы средовой организации, но они вполне вероятно влияют на индивида на уровне, при котором осознанное восприятие этой структуры наблюдается лишь у ограниченного круга людей в зависимости от их рода занятий, кругозора и прочих индивидуальных особенностей.

Взаимоотношение между человеком и окружением можно концептуализировать через понятие ландшафта. В географии и других науках существует множество видов ландшафтов. В контексте эмоционального восприятия наиболее релевантными являются психологический, эмоциональный и социальный ландшафты. Эти понятия определяются разными учеными по-разному.

Возможно, имеет смысл концептуализировать понятие психосоциального ландшафта. Концептуализации данного ландшафта автором обнаружено не было, хотя некоторые ученые используют это понятие интуитивно, без разъяснения (e.g. Cleverly, 2003; Gallagher, 2014; Rehmann-Sutter et al. 2015 PHD), что может дополнительно свидетельствовать о необходимости концептуализации данного понятия.