Профессиональные качества личности и их значение

Место профессионально значимых качеств в структуре профессиональной направленности личности. Основные механизмы формирования и структура профессионально важных качеств. Психологические технологии воспитания социально и профессионально значимых качеств.

Рубрика Психология
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 02.12.2010
Размер файла 64,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

1

2

3

4

83.

Выступать с докладами на исторические темы

1

2

3

4

84.

Играть на музыкальных инструментах или рисовать, или резать по дереву, или заниматься каким-либо другим видом изобразительно-художественной деятельности

1

2

3

4

85.

Составлять или копить описания, изображения геологических объектов (минералов, слоев земли)

1

2

3

4

86.

Участвовать в географических экспедициях

1

2

3

4

87.

Выступать в классе с сообщениями о международном положении

1

2

3

4

88.

Помогать в работе милиции

1

2

3

4

89.

Кружок юных моряков

1

2

3

4

90.

Выполнять работу воспитателя

1

2

3

4

91.

Уроки труда

1

2

3

4

92.

Помогать покупателю приобретать одежду в магазине, которая больше всего ему нужна

1

2

3

4

93.

Наблюдать за работой строителя

1

2

3

4

94.

Знакомиться со швейным производством

1

2

3

4

95.

Делать модели самолетов, планеров, кораблей

1

2

3

4

96.

Конструировать радиоприемники и электроприборы

1

2

3

4

97.

Участвовать в олимпиадах по физике

1

2

3

4

98.

Участвовать в математических олимпиадах

1

2

3

4

99.

Решать сложные задачи по химии

1

2

3

4

100.

Участвовать в астрономическом кружке

1

2

3

4

101.

Проводить опыты над животными

1

2

3

4

102.

Изучать функции организма человека и причины возникновения болезней

1

2

3

4

103.

Проводить опытную работу с целью выращивания новых сельскохозяйственных культур

1

2

3

4

104.

Быть членом общества охраны природы

1

2

3

4

105.

Участвовать в диспутах, читательских конференциях

1

2

3

4

106.

Анализировать явления и события жизни

1

2

3

4

107.

Собирать материал на исторические темы

1

2

3

4

108.

Интересоваться теорией и историей искусства

1

2

3

4

109.

Совершать длительные и трудные походы, во время которых приходится напряженно работать по заданной программе

1

2

3

4

110.

Составлять или копить географические карты и другие географические материалы

1

2

3

4

111.

Изучать и сравнивать политический строй различных стр

1

2

3

4

112.

Знакомиться с работой юриста

1

2

3

4

113.

Посещать кружок юных космонавтов

1

2

3

4

114.

Работа учителя

1

2

3

4

115.

Бывать на заводах

1

2

3

4

116.

Оказывать людям различные бытовые услуги

1

2

3

4

117.

Принимать участие в строительных работах

1

2

3

4

118.

Знакомиться с изготовлением промышленных товаров

1

2

3

4

119.

Разбираться в технических чертежах и схемах

1

2

3

4

120.

Пользоваться точными измерительными приборами и производить расчеты по измерениям

1

2

3

4

121.

Проводить опыты по физике

1

2

3

4

122.

Выполнять работы, требующие знания математических правил и формул

1

2

3

4

123.

Выполнять задания с применением знаний по химии

1

2

3

4

124.

Копить, уточнять сведения о другой планете

1

2

3

4

125.

Читать о деятельности известных биологов

1

2

3

4

126.

Быть активным членом санитарных дружин

1

2

3

4

127.

Выполнять работу по уходу за сельскохозяйственными машинами и орудиями труда

1

2

3

4

128.

Узнавать о новых достижениях лесного хозяйства

1

2

3

4

129.

Изучать происхождение слов и отдельных словосочетаний

1

2

3

4

130.

Вести личные дневники, писать в газеты

1

2

3

4

131.

Изучать историческое прошлое других стран

1

2

3

4

132.

Слушать музыку, рассматривать произведения живописи, по несколько раз смотреть в театре одну и ту же пьесу

1

2

3

4

133.

Читать о жизни и деятельности знаменитых геологов

1

2

3

4

134.

Изучать географию нашей планеты

1

2

3

4

135.

Узнавать о жизни политических деятелей

1

2

3

4

136.

Справедливо рассудить поступок друга, знакомого, литературного героя

1

2

3

4

137.

Читать книги о средствах передвижения

1

2

3

4

138.

Обучать и воспитывать детей

1

2

3

4

139.

Рассматривать новые машины

1

2

3

4

140.

Постоянно общаться со многими людьми

1

2

3

4

141.

Проектирование строительных объектов

1

2

3

4

142.

Посещать выставки легкой промышленности

1

2

3

4

143.

Выполнять сложные чертежи, проектировать

1

2

3

4

144.

Разбираться в сложных радиосхемах

1

2

3

4

Ключи

п/п

Направленность интересов

Ответы

Сумма

баллов

1

Физика

1, 25, 49, 73, 97, 121

2

Математика

2, 26, 50, 74, 98, 122

3

Химия

3, 26, 51, 75, 99, 123

4

Астрономия

4, 28, 52, 76, 100, 124

5

Биология

5, 29, 53, 77, 101, 125

6

Медицина

6, 30, 54, 78, 102, 126

7

Сельское хозяйство

7, 31, 55, 79, 103, 127

8

Лесное хозяйство

8, 32, 56, 80, 104, 128

9

Филология

9, 33, 57, 81, 105, 129

10

Журналистика

10, 34, 58, 82, 106, 130

11

История

11, 35, 59, 83, 107, 131

12

Искусство

12,36, 60, 84, 108, 132

13

Геология

13, 37, 61, 85, 109, 133

14

География

14, 38, 62, 86, 110, 134

15

Общественная деятельность

15, 38, 63, 87, 111, 135

16

Право

16, 40, 64, 88, 112, 136

17

Транспорт

17, 41, 65, 89, 113,137

18

Педагогика

18, 42, 66, 90, 114, 138

19

Рабочие специальности

19, 43, 67, 91,115, 139

20

Сфера обслуживания

20, 44, 68, 92,116, 140

21

Строительство

21, 45, 69, 93, 117,141

22

Легкая промышленность

22, 46, 70, 94, 118, 142

23

Техника

23, 47, 71, 95, 119, 143

24

Электротехника

24, 48, 72, 96, 120, 144


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.