Представление о справедливости у представителей разных поколений
Справедливость: понятие, современные исследования. Особенности преемственности в обществе. Социально-психологические и исторические типы поколений, ценностные ориентации. Зависимость справедливости выборов Президента от справедливости оплаты труда.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.02.2013 |
| Размер файла | 1022,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На рисунках приведены соответствующие уравнения, которые показывают, чем выше оценка справедливости оплаты труда, тем выше справедливость выборов
2. Обработка данных «Дети»
Результаты ответов на первый вопрос приведены в таблице 4.
Таблица 4 - Ответы на первый вопрос
|
Справедливо ли прошли выборы в Госдуму |
Количество респондентов |
Процент |
|
|
Совершенно справедливо |
3 |
15 |
|
|
Скорее справедливо, чем несправедливо |
7 |
35 |
|
|
Затрудняюсь ответить |
8 |
40 |
|
|
Скорее несправедливо, чем справедливо |
2 |
10 |
|
|
Не справедливо |
0 |
0 |
|
|
Итого |
20 |
100 |
Из таблицы видно, что выборами в Государственную думу остались довольны - 50% опрошенных, не довольных - 10%, 40% - затруднились ответить на этот вопрос. Результаты ответов на второй вопрос приведены в таблице 5.
Таблица 5 - Ответы на второй вопрос
|
Справедливо ли прошли выборы Президента |
Количество респондентов |
Процент |
|
|
Совершенно справедливо |
6 |
30 |
|
|
Скорее справедливо, чем несправедливо |
6 |
30 |
|
|
Затрудняюсь ответить |
4 |
20 |
|
|
Скорее несправедливо, чем справедливо |
2 |
10 |
|
|
Не справедливо |
2 |
10 |
|
|
Итого |
20 |
100 |
Из таблицы видно, что выборами Президента остались довольны - 60% опрошенных, не довольных - 20%, 20% - затруднились ответить на этот вопрос.
Результаты ответов на третий вопрос приведены в таблице 6.
Таблица 6 - Ответы на третий вопрос
|
Справедлива ли у Вас оплата труда |
Количество респондентов |
Процент |
|
|
Совершенно справедливо |
1 |
5 |
|
|
Скорее справедливо, чем несправедливо |
3 |
15 |
|
|
Затрудняюсь ответить |
4 |
20 |
|
|
Скорее несправедливо, чем справедливо |
8 |
40 |
|
|
Не справедливо |
4 |
20 |
|
|
Итого |
20 |
100 |
Из таблицы видно, что справедливой считают оплату своего труда -5% опрошенных, не справедливой - 60%, 20% - затруднились ответить на этот вопрос.
Определим связь между справедливостью в оплате труда и выборами. Для этого подсчитаем коэффициенты корреляции.
Коэффициент корреляции между оценкой справедливости оплаты труда и оценкой справедливости выборов в Госдуму составил:
=0,624. Ранговый коэффициент корреляции Спирмена составил 0,99
Коэффициент корреляции между оценкой справедливости оплаты труда и оценкой справедливости выборов Президента составил:
0,580 Ранговый коэффициент корреляции Спирмена составил 0,97
Проверим значимость коэффициента корреляции по t критерию Стьюдента
t крит =2,878 при б=0,01 и =18. Т. к t расч > t крит, то коэффициенты корреляции значимо отличаются от нуля, т.е. на 99% связь существует.
Построим графики зависимостей, взяв за независимую переменную показатели справедливости выборов в Госдуму и Президента, а за зависимую - справедливость оплаты труда. Зависимости строим в Excel. На рис.3 приведена зависимость справедливости выборов в Госдуму от справедливости оплаты труда, а на рис. 4 - зависимость справедливости выборов Президента от справедливости оплаты труда.
Рис. 3 - Зависимость справедливости выборов в Госдуму от справедливости оплаты труда
Рис. 4 - Зависимость справедливости выборов Президента от справедливости оплаты труда
На рисунках приведены соответствующие уравнения, которые показывают, чем выше оценка справедливости оплаты труда, тем выше справедливость выборов. Сравним, Отцов и Детей. Каково сходство и различия? Выборами в Государственную думу остались довольны - 65% отцов и 50% детей, не довольных - 15% отцов и 10% детей и 20% отцов и 40% детей затруднились ответить на этот вопрос. Выборами Президента остались довольны - 50% отцов и 60% детей, не довольных - 20% отцов и 20% детей, 30% - отцов и 20% детей затруднились ответить на этот вопрос. Справедливой считают оплату своего труда - 25% отцов и 5% детей, не справедливой - 35% и 60% детей, 40% отцов и 20% детей затруднились ответить на этот вопрос. По выборам в Госдуму и Президента мнения практически совпали. По-видимому, и те и другие остались довольны, что удалось дать понять чиновникам в лице «Единой России», что не все так хорошо, как они думают. А с другой стороны кто же еще может быть Президентом, как не бывший, который что-то умеет делать, в отличии от тех кто еще себя не показал. По третьему вопросу понятна позиция Детей, которые еще не достигли необходимого статуса и должности, чтобы получать достойную зарплату.
Заключение
Курсовая работа «Представление о справедливости у представителей разных поколений» состоит из двух частей: теоретической и практической. В теоретической части рассмотрено пять вопросов:
определение понятия справедливости, где описано зарождение этого понятия, развитие его от древности до наших дней, приведены определения понятия справедливость в современных словарях и энциклопедиях:
понятие поколения, где описано развитие и становление этого понятия, а также приведено определение и описание поколений для России, где поколения тесно связаны с историей развития государства - революция, Гражданская война, построение нового, социалистического строя, Отечественная Война, затем перестройка и построение капитализма;
аспекты справедливости, где описано по каким направлениям следует рассматривать понятие справедливости у различных поколений;
преемственность понятия справедливости и противоречия, где описано, какие понятия справедливости схожи у различных поколений, а какие различаются и почему это происходит;
представление справедливости у современных старших подростков, где описаны результаты обсуждения понятия у представителей молодежи различных политических направлений и не охваченных политикой.
В практической части рассмотрен вопрос справедливости недавно прошедших выборов в Государственную думу и Президента у различных поколений (отцов и детей) и связи их со справедливостью оплаты труда опрошенных на примере случайной выборки из 20 респондентов на производственном предприятии. Показана связь между справедливостью оплаты труда и справедливостью выборов. Показана преемственность понятия справедливости и различие у представителей разных поколений.
Список литературы
1. Общая психология. Словарь / Под. ред. А.В. Петровского -М.: ПЕР СЭ, 2005
2. Ролз Дж. Теория справедливости. Новосибирск, 1995.
3. Сергей Кара-Мурза. Демонтаж народа. М.: Алгоритм, 2007.
4. Телегин М.В. Рождение диалога. М.: Алвиан, 2009.
5. Афанасьева А.Н. Исторический процесс и смена поколений [Текст]/ А.Н. Афанасьева. - М.: Просвещение, 2003. - 257 с.
6. Дубин Б.В. К вопросу о поколенческих и региональных параметрах социокультурных перемен [Текст]: материалы симпозиума / Б.В. Дубин - М., 1996. - 334 с.
7. Дубин Б.В. О поколенческом механизме социальных сдвигов. Куда идет Россия?: Альтернативы общественного развития [Текст]: материалы симпозиума / Б.В. Дубин - М., 1995. - 247 с.
8. Жукова С.А. Культура межпоколенных взаимоотношений [Текст]/ С.А. Жукова. - Саратов: Издательско-коммерческое предприятие «Волжский сад», 1999. - 317 с.
9. Жукова С.А. Технология межпоколенных коммуникаций: социальные исключения по полу и возрасту [Текст]: материалы межрегиональной конференции / С.А. Жукова. - Саратов: «Параход», 2000. - 51 с.
10. Зенкин С.Н. «Поколение»: опыт деконструкции понятия [Текст]: материалы международной конференции «Смена поколений в социокультурной динамике XX века» / С.Н. Зенкин. - М., 2004, - 364 с.
11. Мангейм К. Очерки социологии знания: Проблема поколений - состязательность - экономические амбиции [Текст]: [пер. с англ.]/ К. Мангейм. - М.: ИНИОН РАН, 2000. - 354 с.
12. Берто Д. Наследство и род: трансляция и социальная мобильность на протяжении пяти поколений [Текст]/ Д. Берто // Вопросы социологии. - 1992. - №1/2. - С. 106-122.
13. Бочаров В. Молодость против старости? [Текст]/ В. Бочаров // Нева. - 2008. - №1. - С. 170-180.
14. Владимиров Д.Г. Старшее поколение как фактор экономического развития [Текст]/ Д.Г. Владимиров // Социологические исследования. - 2004. - №4. - С. 57-60.
15. Гаврилюк В.В. Динамика ценностных ориентаций в период социальных трансформаций (поколенный подход) [Текст]/ В.В. Гаврилюк // Социологические исследования. - 2002. - №1. - С. 95-105.
16. Дубин Б.В. Дети трех поколений. Экономические и социальные перемены [Текст]/ Б.В. Дубин // Мониторинг общественного мнения. - 1995. - №4. - С. 31-33.
17. Дубин Б.В. Жизнь по привычке: быть пожилым в России 90-х годов [Текст]/ Б.В. Дубин // Мониторинг общественного мнения. - 1999. - №6. - С. 18-27.
18. Дубин Б.В. Поколение: социологические границы понятия [Текст]/ Б.В. Дубин // Мониторинг общественного мнения. - 2002. - №2.-С. 11-15.
19. Дубин Б.В. Социальный статус, культурный капитал, ценностный выбор: межпоколенческая репродукция и разрыв поколений [Текст]/ Б.В. Дубин // Мониторинг общественного мнения. - 1995. - №1. - С. 12-16.
20. Дубин Б.В. Старшие и младшие: Три поколения на переходе (По материалам вопросов Всерос. центра изуч. общ. мнение ВЦИОМ) [Текст]/ Б. Дубин // Дружба народов. - 1994. - №2. - С. 159-170.
21. Левада Ю.А. Заметки о «проблеме поколения» [Текст]/ Ю.А. Левада // Мониторинг общественного мнения. - 2002. - №2. - С. 9-11.
22. Левада Ю.А. Поколения XX века: Возможности исследования [Текст]/ Ю.А. Левада // Мониторинг общественного мнения. - 2001. - №5. - С. 7-14.
23. Левада Ю.А. Три «поколения перестройки» [Текст]/ Ю.А. Левада // Экономические и социальные перемены: Мониторинг общественного мнения. - 1995. - №3. - С. 7-10.
24. Лисовский В.Т. Отцы и дети: за диалог в отношениях [Текст]/ В.Т. Лисовский // Социологические исследования. - 2002. - №7. - С. 111-116.
25. Нора П. Поколение как место памяти [Текст]/ П. Нора // Новое литературное обозрение. - 1998. - №30. - С. 48-72.
26. Перельман М. История и импрессинг поколений [Текст]/ М. Перельман // Посев. - 2004. - №11. - С. 30-34.
27. Перельман М. Менталитет и возраст [Текст]/ М. Перельман // Посев. - 2004. - №9. - С. 25-27.
28. Петров Д. Жизненные ориентиры современной молодёжи: [по итогам социологического исследования] [Текст]/ Д. Петров // Человек и труд. - №11. - С. 18-19.
29. Попов М.Ю. Социализация поколений в современной России: зарубежный опыт и социальная реальность [Текст]/ М.Ю. Попов // Социально-гуманитарные знания. - 2003. - №6. - С. 172-183.
30. Седов Л. Проблема смены политических элит: поколение «next» [Текст]/ Л. Седов // Мониторинг общественного мнения. - 2000. - №3. - С. 22-25.
31. Смирнова Т.В. Старшее поколение: нереализованные ресурсы [Текст]/ Е.В. Смирнова // Общественные науки и современность. - 2008. - №4. - С. 38-45.
32. Спасибенко С.Г. Поколения как субъекты общественной жизни [Текст]/ С.Г. Спасибенко // Социально-политический журнал. - 1995. - №4. - С. 101-122.
33. Спасибенко С.Г. Поколения как субъекты общественной жизни [Текст]/ С.Г. Спасибенко // Социально-политический журнал. - 1995. - №5. - С. 101 - 121.
34. Чудакова М.О. Заметки о поколениях в советской России [Текст]/ М.О. Чудаков // Новое литературное обозрение. - 1998. - №30. - С. 73-74.
35. Глотов М.Б. Поколение как категория социологии [Электронный ресурс]: http://www.ecsocman.edu.ru
36. Горшков М.К. Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты [Электронный ресурс]: http://www.isras.ru/publ.html
37. Горшков М.К. Молодежь России: социологический портрет [Электронный ресурс]: http://www.isras.ru/publ.html
38. Краснова О.В. Старшее поколение: гендерный аспект [Электронный ресурс]: http://www.isras.ru/publ.html
39. Магун В.С. Молодежь: высокие притязания и новые стратегии [Электронный ресурс]: http://www.isras.ru/publ.html
40. Никонов Е. Поколения в России - трудности на горизонте [Электронный ресурс]: http://rugenerations.wordpress.com
41. Рождественская, Е.Ю. Историческая память и политики меморизации [Электронный ресурс]: http://www.isras.ru/publ.html
42. Гулевич О.А. Психологические основы юриспруденции. Московский психолого-социальный институт, 2009 г.
43. Гулевич О.А., Прихидько А.И. Влияние справедливости выборов на отношение к сторонникам политических партий. Ж. «Вопросы психологии» № 1, 2010 г.
Приложения
Формы опросных листов
Справедливы ли прошедшие выборы в Государственную думу. Поставить галочку в той графе, с которой вы согласны.
|
Совершенно справедливо |
Скорее справедливо, чем несправедливо |
Затрудняюсь ответить |
Скорее несправедливо, чем справедливо |
Не справедливо |
|
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Справедливы ли прошедшие выборы Президента. Поставить галочку в той графе, с которой вы согласны.
|
Совершенно справедливо |
Скорее справедливо, чем несправедливо |
Затрудняюсь ответить |
Скорее несправедливо, чем справедливо |
Не справедливо |
|
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Справедлива ли у Вас оплата труда. Поставить галочку в той графе, с которой вы согласны
|
Совершенно справедливо |
Скорее справедливо, чем несправедливо |
Затрудняюсь ответить |
Скорее несправедливо, чем справедливо |
Не справедливо |
|
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Расчеты в Excel
Обработка респондентов старше 30 лет
Обработка респондентов младше 30 лет
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ ценностей в возрасте ранней и поздней зрелости. Метод тестирования в психологии. Выборка и процедура исследования. Жизненные сферы лиц различных поколений. Определение мотивационно-ценностной структуры личности. Способы классификации ценностей.
дипломная работа [453,9 K], добавлен 25.04.2014Философские, социологические и психологические представления о ценностных ориентациях в структуре личности, их классификация, влияние на реализацию деятельности, соотношение с личностным смыслом. Формирование ценностно-смысловой сферы в онтогенезе.
дипломная работа [621,2 K], добавлен 16.07.2011Исследование ценностных ориентаций в психологии. Ценностные и ценностно-смысловые ориентации наркозависимой молодежи. Химическая зависимость и ее формирование. Методы психологической коррекции искажений психики, вызванных наркотической зависимостью.
дипломная работа [305,8 K], добавлен 17.04.2011Исторический процесс и смена поколений; преемственность поколений как социально-психологическая проблема. Исследование причин возникновения межпоколенных конфликтов и их последствий во взаимоотношениях "отцов и детей" в психологии и кинематографе.
курсовая работа [49,3 K], добавлен 22.05.2014Значение психологии судебных прений и последнего слова подсудимого. Особенности деятельности и судебной речи прокурора и адвоката. Психологические аспекты справедливости и законности уголовно-правового наказания, постановления и исполнения приговора.
реферат [30,1 K], добавлен 06.02.2009Ряд теорий справедливости Дж. Стейси Адамс. Иерархия потребностей Маслоу. Самооценка и мотивация. Основные принципы успешной команды. Проявление внимания к семьям сотрудников. Эффективность надомной работы. Основные преимущества гибкого графика работы.
контрольная работа [17,0 K], добавлен 29.04.2013Особенности налаживания духовных контактов в семье. Конфликты, связь и преемственность поколений. Тенденции обесценивания старости в глазах молодежи. Плюсы и минусы совместного проживания детей и родителей. Анализ проблемы переоценки ценностей в России.
реферат [23,2 K], добавлен 12.03.2010Процесс развития личности в рамках возрастного периода. Проведение анализа основных направлений изучения представлений о справедливости в психологической науке. Выявление отличия и сходства в представлениях о справедливом человеке у студенческой молодёжи.
курсовая работа [178,1 K], добавлен 23.11.2014Проблема трудных учащихся как одна из центральных психолого-педагогических проблем. Причины появления трудных детей и подростков. Ценностные ориентации подростка в чужой культуре. Факторы социализации личности, механизмы и средства ее осуществления.
реферат [35,6 K], добавлен 09.09.2011Проблема преемственности и конфликтов в отношениях "отцов" и "детей". Ее рассмотрение как взаимодействия встречных потоков информации и деятельности, особенности передачи культурных ценностей от поколения к поколению. Сосуществование жизненных измерений.
доклад [37,5 K], добавлен 17.08.2019
