Личностные особенности матерей, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью

Следующий вариант поведения отличается тем, что для него характерны импульсивность, наклонность к агресссивно-разрушительным действиям. По отношению к окружающим взрослым доминирующей является обвинительная и обличительная позиция с неадекватной оценкой реально складывающихся отношений. В группе сверстников дети с наклонностью к такому поведению склонны к лидерству, использованию физической силы и насилия для утверждения своих притязаний. Риск продолжения наркотизации связан со стремлением привлечь внимание, показать свое превосходство, пренебрежение к правилам и нормам [44, с. 95].

Таким образом, специалист, который встречается с необходимостью консультации по семейным проблемам ребенка, обусловленным тем, что один из членов семьи страдает зависимостью от психоактивных веществ, должен учитывать следующее. Такая семья становится совершенно не похожей на здоровую и даже дисгармоничную, конфликтную семью, в которой нет проблем зависимости. Семья с проблемами зависимости и созависимости требует дифференцированного психопрофилактического и антинаркотического подхода.

Таким образом, в ходе анализа литературы мы установили, что под созависимость понимается специфическое состояние, которое характеризуется сильной поглощенностью и озабоченностью, а также крайней зависимостью (эмоциональной, социальной, а иногда и физической) от человека или предмета.

Главными составляющими созависимого состояния личности являются: переживание чувства вины и стыда, «идеальное» поведение, появление гневливости, переживание угрызений совести и стресса, приспособление к житейским неудобствам, концентрация всех действий на зависимом члене семьи, жалость к себе, переживание чувства непереносимой обиды, духовной деградации, появление страхов, выраженной тревоги, депрессии. Особенностями отношения созависимых матерей детей- алкоголиков и наркоманов к своей семейной роли являются ограниченность женщины рамками семьи, заботами исключительно о семье и стремление к сверхавторитету родителей.

Для семей зависимых детей в большей степени, чем для группы здоровых, характерны такие нарушения воспитания как гипопротекция, недостаточность запретов, недостаточность обязанностей и санкций, применяемых к ребенку. У них доминируют такие особенности эмоционального контакта между матерями и детьми: раздражительность и авторитарное подавление матерью активности ребенка.

Взаимоотношения в созависимых семьях характеризуются как автономное, параллельное существование матери и ребенка с зависимостью, а также непоследовательность воспитательных воздействий со стороны родителей по отношению к ребенку.

2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЗАВИСИМЫХ МАТЕРЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С АЛКОГОЛЬНОЙ ИЛИ НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ

2.1 Организация и методы исследования

Исследование проводилось в июне - августе 2009 года в несколько этапов:

Первый этап. Определение проблемы исследования.

Второй этап. Формулировка целей, задач, объекта, предмета, выдвижение гипотезы.

Цель исследования: изучить личностные особенности созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью.

Объект исследования: созависимые матери, имеющие детей с алкогольной или наркотической зависимостью.

Предметом исследования являются личностные особенности созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью

Гипотеза исследования: существуют различия личностных характеристиках между матерями, имеющими детей с алкогольной и наркотической зависимостью, и матерями, имеющими здоровых детей .

Для достижения цели исследования и проверки выдвинутой гипотезы были поставлены и решались следующие задачи:

Для проверки выдвинутой гипотезы необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить личностные особенности матерей имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью

2. Изучить личностные особенности матерей имеющих здоровых детей;

3. Сопоставить результаты исследования и сформировать выводы относительно наличия личностных особенностей у созависимых матерей.

Третий этап. Определение выборки испытуемых.

Выборку для проведения исследования составили 40 женщин, 20 из которых имеют детей с алкогольной или наркотической зависимостью, 20 -имеют здоровых детей. Группа женщин, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью, была сформирована, на основании обращения их прохождения их детей лечения в наркологическом диспансере.

Большинство женщин имеют средне-специальное образование, работают, состоят в первом браке, имеют одного ребенка. У большинства женщин, имеющих детей с алкогольной или наркозависимостью, пил отец, у 35% пьет муж.

Четвертый этап. Определение методов и методик исследования

Методом эмпирического исследования является тестирование.

Тестирование производилось с помощью следующих методик:

- Опросник для определения созависимости;

- Опросник Мини-мульт (сокращенный вариант минесотского многомерного личностного перечня ММPI).

- Методика «Уровень субъективного контроля» Дж. Роттера в адаптации Е.Ф. Бажина, С.А. Голынкиной, А.М. Эткинда38;

- Методика исследование самооценки с помощью процедуры ранжирования30.

Пятый этап. Проведение обследования. Обследование проводилось индивидуально с каждой женщиной, в спокойной обстановке во второй половине дня.

Шестой этап. Обработка первичных данных, определение количественных показателей выраженности исследуемых параметров у женщин, проведен статистический анализ.

Описание методик

1. Опросник для определения созависимости 28

Опросник состоит из 25 вопросов, на которые испытуемым предлагалось дать либо утвердительный, либо отрицательный ответ (Приложение 1).

При обработке результатов подсчитывается количество утвердительных ответов, при наличии 10 утвердительных ответов констатируется созависимость

2. Опросник Мини-мульт (сокращенный вариант минесотского многомерного личностного перечня ММР1)31

ММР1 был предложен американскими психологами в 40-50 годах. Адаптация была проведена в СССР в 60-х годах в институте им. В. Н. Бехтерева Ф. Б. Березиным и М. П. Мирошниковым.

Опросник Мини-мульт представляет собой сокращенный вариант ММР1, содержит 71 вопрос, 11 шкал, из них 3 - оценочные. Первые 3 оценочные шкалы измеряют искренность испытуемого, степень достоверности результатов тестирования и величину коррекции, вносимую чрезмерной осторожностью. Остальные 8 шкал являются базисными и оценивают свойства личности. Первая шкала измеряет свойство личности испытуемого с астено-невротическим типом. Вторая шкала говорит о склонности испытуемого с социопатическим вариантом развития личности. Пятая шкала в этом варианте опросника не используется, после четвертой шкалы следует шестая. Шестая шкала характеризует обидчивость испытуемого, его склонность к аффективным реакциям. Седьмая шкала предназначена для диагностики тревожно-мнительного типа личности, склонного к сомнениям. Восьмая шкала определяет степень эмоциональной отчужденности, сложность установления социальных контактов. Девятая шкала показывает близость к гипертимному типу личности, измеряет активность и возбудимость (Приложение 2).

Время проведения опроса не ограничивается.

3. «Опросник уровня субъективного контроля», авторы которого Е.Ф. Бажин, Е.А. Голынкина, А.М. Эткинд 36.

Методика уровня субъективного контроля (УСК) состоит из 44 утверждений.

В целях повышения достоверности результатов она сбалансирована по следующим параметрам:

1) по интернальности-- экстернальности (половина из пунктов методики сформулирована таким образом, что положительный ответ на них дадут люди с интернальным УСК, а другая половина сформулирована так, что положительный ответ на нее дадут люди с экстернальным УСК);

2) по эмоциональному знаку (равное количество пунктов методики описывает эмоционально позитивные и эмоционально негативные ситуации);

3) по направлению атрибуций (равное количество пунктов сформулировано от первого и третьего лица).

Для увеличения спектра возможных применений методики она сконструирована в вариант, предназначенный для исследовательских целей, требует ответа по 6-балльной шкале «-3; -2; -1; +1; +2; +3», в которой ответ «+3» означает «полностью согласен», «-3» -- «совершенно не согласен» с данным пунктом.

Обработку следует проводить по ключам, суммируя ответы на пункты в строках «+» со своим знаком и ответы на пункты в строках « - « с обратным знаком (Приложение 3).

Результаты заполнения бланка отдельным испытуемым преобразовываются в стандартную систему единиц -- стенов.

В этой системе средняя по нормативной выборке принимается за 5,5 стена. Результат выше 5,5 стена свидетельствует о высоком уровне субъективного контроля, а результат ниже 5,5 стена говорит о низком уровне субъективного контроля.

Показатели методики УСК организованы в соответствии с принципом иерархической структуры системы регуляции деятельности таким образом, что включают в себя обобщенный показатель индивидуального УСК, инвариантный к частным ситуациям деятельности, два показателя среднего уровня общности, дифференцированные по эмоциональному знаку этих ситуаций, и ряд ситуационно-специфичных показателей. Опросник состоит из 7 шкал, измеряет локус контроля личности в различных сферах жизнедеятельности:

шкала Ио - общая интернальность;

шкала Ид - интернальность в области достижений;

шкала Ин - интернальность в области неудач;

шкала Ис - интернальность в области семейных отношениях;

шкала Ип - интернальность в области производственных отношениях;

шкала Им - интернальность в области межличностных отношений;

шкала Из - интернальность в отношении болезни и здоровья.

В работе мы использовали только одну шкалу, а именно «Шкалу общей интернальности». Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями, а низкий показатель по шкале Ио соответствует низкому уровню субъективного контроля. Другие шкалы не использовались, т.к. они, во-первых, все включены в «Шкалу общей интернальности», и, во-вторых, данное исследование не требует отдельных их интерпретаций.

4. Методика исследование самооценки с помощью процедуры ранжирования36.

Данная методика является модификацией методика С. А. Будасси. Методика предполагает ранжирование качеств, сначала, в той мере, в которой они выражены в идеале, а затем, в той мере, в которой они выделены у него самого.

При применении данной методики исследователь может использовать любое количество ранжируемых качеств (Приложение 4).

Обработка результата производится путем подсчета разности между идеальным и реальным уровнем каждого качества и возведения этой разности в квадрат. Далее вычисляется коэффициент корреляции по формуле вычисления коэффициента ранговой корреляции Спирмена:



где n-количество качеств личности, D²-квадрат разности между рангами идеала и «Я сам».

Значения R будут находиться в пределах [-1; +1].

Уровни самооценки
Неадекватно-низкий	Низкий	Средний	Высокий	Неадекватно-высокий
[-1; 0]	[0; 0,2]	[0,21; 0,65]	[0,66; 0,8]	[0,8; 1]

В качестве метода статистического анализа мы использовали критерий ^* - угловое преобразование Фишера. [16].

Критерий Фишера предназначен для сопоставления двух выборок по частоте встречаемости интересующего исследователя эффекта. Критерий оценивает достоверность различий между процентными долями двух выборок, в которых зарегистрирован интересующий эффект. Суть углового преобразования Фишера состоит в переводе процентных долей в величины центрального угла, который измеряется в радианах. Большей процентной доле будет соответствовать больший угол , а меньшей доле - меньший угол. При увеличении расхождения между углами ₁ и ₂ и увеличения численности выборок значения критерия возрастает. Чем больше величина ^*, тем более вероятно, что различия достоверны. Формула для расчета

э_мп = (ц1 - ц2) v n1 n2 / (n1 + n2) (3)

где ц1, ц2 показатели углового преобразования для 1 и 2 выборки n1- количество испытуемых в первой группе , n2 количество испытуемых во второй группе.

2.2 Описание результатов исследования

На первом этапе диагностики мы определяли уровень созависимости у женщин, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью, и у женщин, имеющих здоровых детей.

Результаты диагностики созависимости представлены в приложении 5

Анализ результатов опросника для определения созависимости показал, что у женщин же, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью (далее именуемые как группа созависимых или созависимые), созависимость от больных развита, это выражается в повышенной тревоге за поведение члена семьи в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, контролем над его действиями.

У женщин, имеющих здоровых детей (далее именуемые как группа несозависимых или несозависимые), нет зависимости, либо зависимость не сформировалась. Для данных женщин здоровье их детей я не вызывает опасений, их особенности поведения и личности не являются предпосылкой к развитию созависимости.

Таким образом, алкоголизация или наркотизация ребенка, влечет созависимость матерей, и проблема употребления ПАВ является не личной проблемой, проблемой носящей социально- психологический характер, что проявляется в изменении поведения и жизни ближнего окружения больного.

Исследования личностных свойств женщин с разной степенью созависимости производилось с помощью опросника Мини-мульт (сокращенный вариант минесотского многомерного личностного перечня ММР1).

Результаты диагностики представлены в приложении 6 , таблице 1 и на рисунке 1.

Таблица 1

Результаты исследования личностных свойств у матерей с разной степенью созависимости с помощью опросника Мини-мульт

Шкалы	Созависимые	Несозависимые
	Высокий	Средний	Низкий	Высокий	Средний	Низкий
Ипохондрии	10%	90%	0%	0%	100%	0%
Депрессии	10%	90%	0%	5%	85%	10%
Истерии	30%	70%	0%	0%	100%	0%
Психопатии	0%	25%	75%	0%	85%	15%
Паранояльности	35%	60%	5%	10%	85%	5%
Психастении	15%	55%	30%	0%	55%	45%
Шизойдности	0%	65%	35%	0%	70%	30%
Гипотонии	15%	65%	20%	5%	60%	35%

Как мы видим из таблицы 1, у большинства матерей диагностируемые шакалы выражены на среднем уровне. Исключение составляет лишь шкала психопатии, которая у большинства созависимых матерей выражена на низком уровне.

Также анализ результатов, показал, что высокие значения по шкалам характерны для созависимых матерей.

Представим данные по результатам анализа высокого уровня выраженности личностных свойств в виде рисунка 1.

Как мы видим из рисунка 4, созависимым матерям в большей степени присуща высокая паранояльность , которая выражена у 35% матерей, среди несозависимых матерей лишь 10 % имеют высокую степень паранояльности, Для данных женщин характерна склонность к формированию сверхценных идей, агрессивность и злопамятность. Кто не согласен с ними, кто думает иначе, тот или глупый человек, или враг. Свои взгляды они активно насаждают, поэтому имеют частые конфликты с окружающими. Собственные малейшие удачи они всегда переоценивают.



Рис.1. Высокая выраженность личностных свойств у матерей с разным уровнем созависимости.

У 30% созависимых матерей выражена истерия, что говорит об их склонности к неврологическим защитным реакциям конверсионного типа. Они используют симптомы соматического заболевания как средство избегания ответственности. Все проблемы разрешаются уходом в болезнь. Главной особенностью таких людей является стремление казаться больше, значительнее, чем есть на самом деле, стремление обратить на себя внимание, во что бы то ни стало, жажда восхищения. Чувства таких людей поверхностны и интересы неглубоки.

15% созависимых матерей и 5% несозависимых женщин имеют высокий уровень по шкале гипотония, для них характерно приподнятое настроение независимо от обстоятельств. Они активны, деятельны, энергичны и жизнерадостны. Они любят работу с частыми переменами, охотно контактируют с людьми, однако интересы их поверхностны и неустойчивы, им не хватает выдержки и настойчивости.

15% созависимых матерей имеют выраженную психастению. У них тревожно - мнительный тип характера, которому свойственны тревожность, боязливость, нерешительность, постоянные сомнения.

10% созависимых матерей имеют выраженную ипохондрию, говорящую об их близости к астено-невротическому типу. Испытуемые с высокими оценками медлительны, пассивны, принимают все на веру, покорны власти, медленно приспосабливаются, плохо переносят смену обстановки, легко теряют равновесие в социальных конфликтах.

10 % созависимых матерей и 5% несозависимых имеют высокий уровень депрессии, что характеризует их как чувствительных, сенситивных лиц, склонных к тревогам, робких, застенчивых. В делах они старательны, добросовестны, высокоморальны и обязательны, но не способны принять решение самостоятельно, нет уверенности в себе, при малейших неудачах они впадают в отчаяние.

Шкала шизойдности и психопатии не выражена на высоком уровне не у одной испытуемой

Результаты диагностики локуса контроля у женщин с разной степенью созависимости представлены в Приложении 7, таблице 2 и на рисунке 2.

Таблица 2

Результаты изучения локуса контроля у матерей с разной степенью созависимости по методике Дж. Роттера

Уровень интернальности	Созависимые	Несозависимые
	Кол-во человек	%	Кол-во человек	%
низкий	15	75	9	45
высокий	5	25	11	55

Из таблицы 1 видно, что у большинства созависимых матерей (75%) низкий уровень общей интернальности (экстернальность), в группе несозависимых низкий уровень интернальности имеют 45% матерей. Для них свойственно внешне направленное защитное поведение. Любая ситуация экстерналу желательна как внешне стимулируемая, причем в случаях успеха происходит демонстрация своих способностей и возможностей. Они убеждены, что их неудача является результатом невезения, случайностей, отрицательного влияния других людей. Одобрение и поддержка таким людям весьма необходимы. Однако особой признательности за сочувствие от них ожидать не приходится.

Высокий уровень интернальности 25% созависимых и 55% несозависимых матерей. Эти женщины чаще всего имеют убеждение в неслучайности их успехов или неудач, зависящих от компетентности, целеустремленности, уровня способностей и являющихся закономерным результатом целенаправленной деятельности и самодеятельности. Они имеют более широкие временные перспективы, охватывающие значительное множество событий, фактов, как будущего, так и прошлого. При этом их поведение направлено на последовательное достижение успеха путём развития навыков и более глубокой обработки информации, постановки все возрастающих по своей сложности задач. Потребность в достижении, таким образом, имеет тенденцию к повышению, связанную с увеличением значений личностной и реактивной тревожности, что является предпосылкой для возможной большей фрустрированности и меньшей стрессоустойчивости в случаях серьезных неудач. Однако в реальном, внешне наблюдаемом поведении интерналы производят впечатление достаточно уверенных в себе людей, тем более что в жизни они чаще занимают более высокое общественное положение, чем экстерналы. Эти люди считают, что всё чего они добились в жизни, является результатом их труда и заслуг.

Выраженность локуса контроля у матерей с разной степенью созависимости представлена на рисунке 2.

Рис. 2. Показатели выраженности интернальности у матерей с разной степенью созависимости по методике УСК.

Результаты исследования самооценки у матерей с разной степенью созависимости представлены в приложении 8 в таблице 3 и на рисунках 3-4.

Таблица 3

Результаты исследования самооценки у матерей с разной степенью созависимости

Группы женщин	Уровень самооценки
	неадекватно-высокий	высокий	средний	низкий	неадекватно-низкий
	Кол-во чел.	%	Кол-во чел.	%	Кол-во чел.	%	Кол-во чел.	%	Кол-во чел.	%
Созависимые	0	0	2	10	4	20	8	40	5	25
Несозависимые	2	10	9	45	8	40	1	5	0	0

В ходе диагностики самооценки мы установили, что 20% созависимых матерей и 40% несозависимых матерей имеют средний уровень самооценки. Они уважают себя, но знают свои слабые стороны и стремятся к самосовершенствованию, саморазвитию.

10% созависимых матерей и 45% несозависимых матерей имеют высокий уровень самооценки, они заслуженно ценят, уважают себя, довольны собой

40% созависимых матерей и 5% несозависимых матерей имеют низкую самооценку, у 25% созависимых матерей она неадекватно-низкая. Данным женщинам свойственны неуверенность в себе, робость и отсутствие дерзаний, невозможность реализовать свои способности. Такие люди не ставят перед собой труднодостижимых целей, ограничиваются решением обыденных задач, слишком критичны к себе.



Рис. 3. Показатели выраженности самооценки у матерей с разной степенью созависимости

10% несозависимых матерей имеют неадекватно-высокий уровень самооценки. На основе неадекватно завышенной самооценки у человека возникает неправильное представление о себе, идеализированный образ своей личности и возможностей, своей ценности для окружающих, для общего дела. В таких случаях человек идет на игнорирование неудач ради сохранения привычной высокой оценки самого себя, своих поступков и дел. Происходит острое эмоциональное «отталкивание» всего, что нарушает представление о себе. Восприятие реальной действительности искажается, отношение к ней становится неадекватным - чисто эмоциональным. Рациональное зерно оценки выпадает полностью. Поэтому справедливое замечание начинает восприниматься как придирка, а объективная оценка результатов работы - как несправедливо заниженная. Неуспех предстает как следствие чьих-то козней или неблагоприятно сложившихся обстоятельств, ни в коей мере не зависящих от действий самой личности.

Исходя из того, что высокий и средний уровни относятся к оптимальной самооценке, мы проанализировали результаты исследования самооценки женщин с разным уровнем созависимости, для определения адекватности или неадекватности самооценки. Результаты анализа представлены на рисунке 4.

Рис. 4. Показатели уровня адекватности самооценки у матерей с разной степенью созависимости

Так было установлено, что 30% созависимых матерей и 90% несозависимых женщин имеют оптимальную, адекватную самооценку. При оптимальной, адекватной самооценке человек правильно соотносит свои возможности и способности, достаточно критически относится к себе, стремится реально смотреть на свои неудачи и успехи, старается ставить перед собой достижимые цели, которые можно осуществить на деле. К оценке достигнутого он подходит не только со своими мерками, но и старается предвидеть, как к этому отнесутся другие люди: товарищи по работе и близкие. Иными словами, адекватная самооценка является итогом постоянного поиска реальной меры, т.е. без слишком большой переоценки, но и без излишней критичности к своему общению, поведению, деятельности, переживаниям. Такая самооценка является наилучшей для конкретных условий и ситуаций

70% созависимых матерей и 10% несозависимых матерей имеют отличную от оптимальной самооценку. Слишком высокая или низкая самооценка нарушают процесс самоуправления, искажают самоконтроль. Особенно это заметно в общении, где ученики с завышенной и заниженной самооценкой выступают причиной конфликтов. При завышенной самооценке конфликты возникают из-за пренебрежительного отношения к другим людям и неуважительного обращения с ними, слишком резких и необоснованных высказываний в их адрес, нетерпимости к чужому мнению, проявлению высокомерия и зазнайства. Низкая критичность к себе мешает им даже замечать, как они оскорбляют других высокомерием и непререкаемостью суждений. При заниженной самооценке конфликты могут возникать из-за чрезмерной критичности этих женщин. Они очень требовательны к себе и еще более требовательны к другим, не прощают ни одного промаха или ошибки, склонны постоянно подчеркивать недостатки других.

2.3 Анализ результатов исследования

Проведя эмпирическое исследование, мы установили, что проживание с детьми, имеющими алкогольную или наркотическую зависимость, приводит к формированию созависимости у членов их семей в частности матерей.

В ходе теоретического исследования мы определили, что созависимые люди имеют поведенческие и личностные особенности.

В ходе эмпирического исследования нами было выявлено, что для созависимых матерей, в отличие от несозависимых женщин, более характерны истерические, паронаяльные, психастенические тенденции в поведении, депрессивность, ипохондрия и гипотония. Также у созависимых матерей преобладает внешний локус контроля и неадекватная самооценка с тенденцией к низкой. Представим результаты исследования в виде сводной таблицы 4.

Таблица 4

Сводная таблица результатов исследования личностных характеристик у созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью, и матерей, имеющих здоровых детей

Личностные характеристики	Созависимые	Несозависимые
Высокая выраженность шкал	Ипохондрии	10%	0%
	Депрессии	10%	5%
	Истерии	30%	0%
	Паранояльности	35%	10%
	Психастении	15%	0%
	Гипотонии	15%	5%
Интернальность	25%	55%
Адекватная самооценка	30%	90%

Для определения достоверности различий в выраженности личностных особенностей у созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью, и женщин, имеющих здоровых детей, мы использовали угловой коэффициент Фишера ц.

Результаты вычисления коэффициента представлены в таблице 5.

Статистический анализ показал, что существуют достоверные различия между созависимыми матерями, имеющими детей с алкогольной или наркотической зависимостью, и не созависимыми матерями, имеющими здоровых детей в выраженности ипохондрии (ц=1,720, р?0,05), истерии(ц=3,66, р?0,01), Паранояльности (ц=2,28, р=0,05), психастении (ц=2,51, р?0,01), экстернальности и интернальности (ц=1,97, р?0,05), неадекватно-высокой (ц=1,72, р?0,05), высокой (ц=2,93 р?0,01), низкой (ц=2,9, р?0,01) и неадекватно-низкой самооценкой (ц=3,31, р?0,01), адекватностью самооценки в целом(ц=4,02, р?0,01).

Таблица 5

Результаты статистического анализа различий в выраженности личностных характеристик у созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью, и матерей, имеющих здоровых детей по коэффициенту Фишера ц

Показатели	Шкала	Созависимые	Несозависимые	эмп
		%		%
Личностные особенности	Ипохондрии	10	0,544	0	0	1,720*
	Депрессии	10	0,544	5	0,451	0,294
	Истерии	30	1,159	0	0	3,66**
	Паранояльности	35	1,266	10	0,544	2,28**
	Психастении	15	0,795	0	0	2,51**
	Гипотонии	15	0,795	5	0,451	1,08
Локус контроля	Интернальность	25	1,047	55	1,671	1,97*
	Экстернальность	75	2,094	45	1,471	1,97*
Самооценка	Неадекватно-высокая	0	0	10	0,544	1,72*
	высокая	10	0,544	45	1,471	2,93*
	средняя	20	0,927	40	1,369	1,39
	низкая	40	1,369	5	0,451	2,9**
	Неадекватно-низкая	25	1,047	0	0	3,31**
	Адекватная	30	1,159	90	2,432	4,02**
	Неадекватная	70	1,982	10	0,544	4,547**

*при р? 0,05 ц _кр =1,66; ** при р?0,01 ц _Кр=2,28

На данных корреляционного анализа можем выделить следующие личностные особенности созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной и наркотической зависимостью:

1. Высокая склонность к истерии, выражающаяся в стремлении привлечь к себе внимание, притворстве беспомощными. В связи с этим алкоголизм или наркомания ребенка, это повод, чтобы их жалели, сочувствовали им, опекали их.

2. Высокая склонность созависимых женщин к паранаяльным тенденциям в поведении, характеризующими их как однобоких, с низкой лабильностью в мышлении в высоки стремлением защищать свои ценности и убеждения. Для них ценен брак семья, и они, не смотря на алкоголизм и наркоманию детей стремятся сохранить позитивное мнение о них.

3. Выраженная психастения, со свойственной ей высокой тревожностью, нерешительностью, неуверенностью.

4. Высокая степень ипохондрии у созависимых женщин, характеризующаяся низкой активностью, доверчивостью, адаптивностью.

5. Преобладание ориентации на внешнюю оценку и стремление данных женщин ей соответствовать.

6. Неадекватная заниженная самооценка, характеризующаяся неуверенностью в себе, высокой критичностью, робость и отсутствие дерзаний, невозможность реализовать свои способности.

Таким образом, мы можем заключить, что существуют личностные особенности созависимых матерей, среди которых ведущими является неуверенность в себе, тревожность, и связанная с этим ориентация на внешние оценки, мнение, при этом некоторые из этих женщин стремятся, чтобы их жалели, оказывали им внимание, другие же наоборот делают вид, что проблемы нет, у них «обычная семья», «хорошие» дети.

ВЫВОДЫ

В ходе эмпирического исследования были получены результаты, которые позволяют нам сделать следующие выводы:

1. У созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной и наркотической зависимостью, в отличие от матерей, имеющих здоровых детей, выраженными являются такие личностные характеристики как:

- истерия, то есть созависимые матери стремятся привлечь к себе внимание, притворяются беспомощными;

- паранояльность: созависимые матери однобоки, с низкой лабильностью в мышлении, при этом стремятся защищать свои ценности и убеждения;

- психастения: созависимые матери имеют высокую тревожность, нерешительность, неуверенность.

- ипохондрия: созависимые матери, характеризуются низкой активностью, доверчивостью, адаптивностью.

2. У большинства созависимых матерей внешний локус контроля, то есть у них преобладает ориентации на внешнюю оценку и стремление ей соответствовать, а все что происходит с ними они связывают с действием обстоятельств или других людей, в то время как большинство несозависимых матерей, имеющих здоровых детей, локус контроля внутренний: они имеют убеждение в неслучайности их успехов или неудач, зависящих от компетентности, целеустремленности, уровня способностей и являющихся закономерным результатом целенаправленной деятельности и самодеятельности.

3. Большинство созависимых матерей имеют неадекватную, заниженную самооценку, то есть они не уверены в себе, критичны, робки, безынициативны. Большинство несозависимых матерей, имеющих здоровых детей имеют адекватную высокую или среднюю самооценку, то есть они знают свои сильные и слабые стороны, правильно соотносят свои возможности и способности, старается ставить перед собой достижимые цели, которые можно осуществить на деле.

4. Достоверные различия между созависимыми матерями, имеющими детей с алкогольной или наркотической зависимостью, и несозависимыми матерями, имеющими здоровых детей существуют в выраженности ипохондрии, истерии, паранояльности, психастении, экстернальности и интернальности, неадекватно-высокой, высокой, низкой и неадекватно-низкой самооценкой, адекватностью самооценки в целом

5. Гипотеза о наличии различий в личностных характеристиках, между матерями, имеющими детей с алкогольной и наркотической зависимостью, и матерями, имеющими здоровых детей, подтвердилась.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Каждый человек живет и развивается в обществе, усваивая его стиль жизни, принятые нормы поведения, этико-моральные принципы. В процессе социализации и воспитания формируются жизненные установки. Поэтому общество заинтересовано в прочной, духовной нравственной, здоровой семье, и, следовательно, благополучной, которая сформирует высокоадаптивную личность.

Наличие роста семей с больными зависимостями отражает неблагополучие общества.

Зависимость одного члена семьи от психоактивных веществ неизбежно нарушает внутрисемейные взаимоотношения. У членов семьи при этом возникают нарушения, обозначаемые термином созависимость. Понятие созависимости, являясь важным элементом внутренней структуры личности, сравнительно недавно исследуется в психологии.

Созависимость - это состояние, возникающее у членов семьи больного алкоголизмом или другими формами зависимости, которое подчас тяжелее, чем само заболевание. Опасение специалистов, в первую очередь, вызывает паттерн усвоенных форм поведения, чувств и верований, делающих жизнь проблемной, отрицательно влияющей на адаптацию личности, приводящей к негативным личностным изменениям, нарушениям гармоничного и всестороннего развития. Именно это определяет созависимость как серьезную психологическую, медицинскую, педагогическую и социальную проблему.

Созависимые и зависимые подходят друг другу по принципу комплиментарности, т.е. как ключ к замку. Зеркально, отражая друг друга, они становятся взаимозависимы. И для того, чтобы разорвать порочный круг достаточно хотя бы одному из них сознавать глубину и реальность проблемы.

Созависимый человек - тот, кто полностью поглощен непреодолимым желанием управлять поведением другого человека и совершенно не заботится об удовлетворении собственных жизненно важных потребностей.

Адаптация родителей к алкоголизму и наркомании близких людей, а особенно детей, приводит к кардинальным изменениям во всех сферах личности, что отмечают большинство специалистов - практиков.

В данной работе мы изучали личностные особенности созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью.

Исследование проводилось через сравнение личностных характеристик созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной и наркотической зависимостью, и матерей, имеющих здоровых детей.

В ходе исследования мы установили, что у созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью, высокая склонность к истерии, выражающаяся в стремлении привлечь к себе внимание, притворстве беспомощными. Также для созависимых матерей характерна высокая склонность к паранаяльным тенденциям в поведении, характеризующими их как однобоких, с низкой лабильностью в мышлении в высоки стремлением защищать свои ценности и убеждения. Эти женщины имеют высокие показатели по психастении и ипохондрии, что говорит об их высокой тревожности, нерешительности, неуверенности, низкой активности и адаптивности, доверчивости

Исследование локуса контроля и самооценки показало, что большинство созависимых матерей, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью ориентированны на внешнюю оценку и стремление ей соответствовать, при этом имеют неадекватная заниженная самооценку, характеризующуюся неуверенностью в себе, высокой критичностью, робостью и отсутствием дерзаний, невозможностью реализовать свои способности.

Проведенный нами статистический анализ показал, что существуют достоверные различия между созависимыми матерями, имеющими детей с алкогольной или наркотической зависимостью, и несозависимыми матерями, имеющими здоровых детей в выраженности ипохондрии, истерии, паранояльности, психастении, экстернальности и интернальности, неадекватно-высокой, высокой, низкой и неадекватно-низкой самооценкой, адекватностью самооценки в целом, на основании этого мы можем говорить, что гипотеза о наличии различий в личностных характеристиках, между матерями, имеющими детей с алкогольной и наркотической зависимостью, и матерями, имеющими здоровых детей, подтвердилась.

В данной работе мы затронули проблему, которая требует комплексного исследования, так как это поможет определить те отклонения от нормы в личности и поведении, которые необходимо корректировать, ибо, по мнению врача В. Москаленко, "оставленная без внимания созависимость может привести к смерти из-за психосоматического заболевания, невнимания к своему здоровью, игнорирования собственных потребностей".

Данная работа может представлять интерес для психологов, наркологов, психотерапевтов. Практическую значимость работа приобретает в качестве просвещения при профилактике и коррекции зависимости у детей и созависимости у их родителей и других членов семьи.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Адылов, Д.У. Наркомания и пути её профилактики [Текст]/ Д.У. Адылов . -- Фрунзе: Кргызстан, 1989. -- 24 с.

2. Бабаян, Э.А., Гонопольский М.Х. Наркология: учебное пособие. [Текст]/ Э.А. Бабаян , М.Х. Гонопольский -- М.: Медицина, 1990. -- 336 с.

3. Балцевич, В.А. , Бурова, С.М. , Воднеева, А.К. и др. Семья и молодёжь: профилактика отклоняющегося поведения [Текст] / В.А. Балцевич, С.М. Бурова, А.К. Воднеева и др. -- Минск: Университетское, 1989. -- 144 с.

4. Березин, С.В., Лисецкий, К.С. Наркомания глазами семейного психолога [Текст]/ С.В. Березин, К.С. Лисецкий.-СПБ,: Речь,2005.- 240с.

5. Березин, С.В., Лисецкий, К.С., Назаров, Е.А. - Психология наркотической зависимости и созависимости. [Текст]/ С.В. Березин, К.С. Лисецкий, Е.А. Назаров - М.: МПА, 2001// http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Berez/index.php

6. Битти, М. Алкоголик в семье, или преодоление созависимости [Текст]/М. Биттий . -- М.: Физкультура и спорт, 1997.- 331 с.

7. Бурлачук, Л.Ф., Морозов С.М. Словарь - справочник по психодиагностике [Текст]/ Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов - СПб.: Питер, 2002. - 528 с.

8. Ваисов, С.Б. Наркотическая и алкогольная зависимость : практическое руководство по реабилитации детей и подростков [Текст] / С. Б. Ваисов. - СПб. : Наука и техника, 2008. - 272 с. -. - Библиогр.: с. 252-268.

9. Валентик, Ю.В., Булатников, А.Н. Семейная реабилитация несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами. Учебное пособие. [Текст]/ Ю.В.Валентик, А.Н. Булатников.- М.: 2004 - 220 с.

10. Варга, А.Я. Типы родительского отношения [Текст]/ А.Я. Варга. - Самара: СамГПУ, 1997. - 88 с.

11. Вроно, Е.М. За гранью отчаяния [Текст]/Е.М.Вроно//Школьный психолог -2000- №17.- С. 12-13

12. Гилинский, Я. И. Социология девиантного поведения и социального контроля [Текст]/ Я. И.Гилинский //Социология в России / Под ред. В. А. Ядова. -- М.: Институт социологии РАН, 1998. -- С. 587-609.

13. Гунько, А.А., Москаленко, В.Д. Психические нарушения у женщин и мужчин, состоящих в браке с больными алкоголизмом. [Текст]/ А.А. Гунько, В.Д. Москаленко //Вопросы наркологии, 1992 №3-С. 62-64

14. Данилин, А., Данилина, И. Как спасти детей от наркотиков [Текст]/ А. Данилин, И. Данилина -- М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2001. - 348 с.

15. Емельянова, Е.В. Кризис в созависимых отношениях. Принципы и алгоритмы консультирования [Текст]/ Е.В. Емельянова -- СПб.: Речь, 2004. -- 368 с.

16. Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов [Текст]/ О.Ю. Ермолаев- М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2002. - 336 с.

17. Ерышев, О.Ф., Рыбакова, Т.Г., Шабанов, П.Д. Алкогольная зависимость: формирование, течение, противорецидивная терапия [Текст]/ О.Ф. Ерышев, Т.Г.Рыбакова, П.Д.Шабанов - СПб: Изд-во «ЭЛБИ-СПб», 2002 -192 с.

18. Зайцев, С.Н. Созависимость -- умение любить: Пособие для родных и близких наркомана, алкоголика [Текст]/ С.Н.Зайцев - Н. Новгород, 2004. - 90 с

19. Короленко, Ц.П., Дмитриева, Н.В. Психоанализ и психиатрия [Текст]/ Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриева. - Новосибирск, 2003. - 667 с.

20. Кондрашенко, В.Т. Девиантное поведение у подростков: Социал.-псих. и психиатр. аспекты [Текст]/ В.Т. Кондрашенко. - Мн.: Беларусь, 1988. - 207 с.

21. Краткий психологический словарь [Текст]: сл. /Ред.-сост. Л.А. Карпенко: Под общ.ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2 изд.,расш.,испр.и доп. - Ростова на Дону: Издательство «Феникс», 1998.// http://shp.by.ru/psy/lit/psy_enc/txt/m48.shtm.

22. Курек, Н.С. Медико-психологический подход к диагностике повышенного риска заболевания наркоманией у подростков и коррекции их эмоциональных нарушений [Текст]/ Н.С. Курек // Вопр. наркол. 1993. 1.С. 66-70

23. Курек, Н.С. Особенности эмоционального общения подростков, больных токсикоманией, с родителями [Текст]/ Н.С. Курек // Вопр. наркол., 1992. - №1.- С. 39-43.

24. Курек, Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования аддиктивного поведения [Текст] / Н.С. Курек // Вопросы психологии 1997- №2. - С 48-60.

25. Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. [Текст]/А.Е. Личко.- Л.:Медицина,1983 . -76 с.

26. Майер, П., Хемфелт Р., Минирт Ф. Выбираем любовь. (Борьба с созависимостью) [Текст]/ П. Майер , Р.Хемфелт , Ф.Минирт .- М.: Триада, 2007.- 320 с.

27. Максимова, Н.Ю. Психологическая профилактика алкоголизма и наркомании несовершеннолетних [Текст] / Н.Ю. Максимова. - Ростов н/Д : Феникс , 2000. - 384 с.

28. Москаленко, В.Д. Зависимость: семейная болезнь [Текст]/ В.Д. Москаленко . -М.:ПЕР СЭ, 2008, - 325с.

29. Москаленко, В.Д. Созависимость: характеристики и практика преодоления [Текст]/ В.Д. Москаленко // Лекции по наркологии / Под ред. Н.Н. Иванца. -- М.: Нолидж, 2000. -- С. 365-405.

30. Наши дети и наркотики: советы специалистов родителям [Текст] / Под ред. И.П. Рущенко. -- Харьков: Финарт, 2002. -- 48 с.

31. Основы психологии. Практикум[Текст]/ Ред.-сост. Л. Д. Столяренко. Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2000. - 576 с.

32. Пепло, Л., Мицелии, М., Морали, Б.. Одиночество и самооценка [Текст] / Л.Э. Пепло и др //Лабиринты одиночества. - М.: Прогресс, 1989. - С.169-191

33. Петровский, А.В. Дети и тактика семейного воспитания [Текст]/ А.В. Петровский . - М.: Знание, 1981. - 76с.

34. Позднякова, М.Е. Роль семьи в предупреждении алкоголизма [Текст] / М.Е. Позднякова // За здоровый образ жизни (борьба с социальными болезнями). -- М.: Институт социологии АН СССР, 1991. -- Кн. 2. -- С. 189-196.

35. Поттер-Эфрон, Р.Т. Стыд, вина и алкоголизм: клиническая практика [Текст]/ Р. Т. Поттер-Эфрон. - М. : Ин-т Общегуманит. Исслед., 2002. - 399 с.

36. Практикум по возрастной психологии[Текст]/Под ред. Л.А. Головей, Е. Ф. Рыбалко.- СПб.: Речь, 2001.- 688 с.

37. Психологический словарь. /Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. [Текст]- М.: АСТ,2007- 480 с.

38. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; Под. Ред. Е. Г. Силяевой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002.- 192 с.

39. Реан, А.А. Психология человека от рождения до смерти [Текст] / А.А. Реан - СПб.: ПРАЙМ_-ЕВРОЗНАК, 2002. - 656 с.

40. Романова, О.Л. Первичная профилактика наркологических заболеваний у детей [Текст]/ О.Л. Романова // Вопросы наркологии. -- 1993. -- № 3. -- С. 53-59.

41. Семья как объект антинаркотической профилактической работы [Текст]- М.: Министерство Образования РФ, 2002 - 290 с.

42. Смит, Э.У. Внуки алкоголиков : Проблемы взаимозависимости в семье : книга для учителя[Текст] / Э.У. Смит, Пер. с англ. - М. : Просвещение, 1991. - 127 с.

43. Солодников, В.В. Социально дезадаптированная семья в контексте общественного мнения [Текст] / В. В. Солодников // СОЦИС. - 2004. - № 6. - С. 76-84

44. Терентьева, А.В. Особенности развития ребенка в алкогольной семье и особенности реабилитационной работы [Текст]. / А.В. Терентьева, //Семейная психология и семейная терапия, 1998. -№3- с.90- 95.

45. Уайнхолд, Б, Уайнхолд, Д. Освобождение от созависимости [Текст]/ Б. Уайнхолд, Д. Уайнхолд. - М.: Класс, 2002 - 224с.

46. Фетискин, Н.П., Козлов, В.В., Мануйлов, Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп [Текст]/Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. - М.: Издательство Института Психотерапии, 2002. - 490 с.

47. Целуйко, В.М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей [Текст]/ В.М. Целуйко - М; Изд-во Владос - Пресс, 2003 - 272 с.

48. Шайдукова, Л.К. Клинико-типологические особенности супружеских пар, страдающих алкоголизмом [Текст]/ Л.К. Шайдукова//Вопросы психологии, 1992- №2 - С. 106-108.

49. Шорохова, О.А. Жизненные ловушки зависимости и созависимости [Текст]/ О.А. Шорохова - СПб.: Речь, 2002, - 136с.

50. Эйдемиллер, Э.Г., Юстицкис, В.В. Психология и психотерапия семьи [Текст]/ Э.Г.Эйдемиллер, В.В.Юстицкис. -- СПб.: Питер, 2008.- 672 с.

51. Яценко, Ю.Т. Двойная жизнь. Пособие для алкогольнозависимых и членов их семей [Текст]/ Ю.Т.- Яценко- М: Институт общегуманит. исслед., 2001 - 94 с.

Приложение 1

Методика оценки созависимости

На вопросы нужно ответить «да» или «нет».

1. Стараетесь ли Вы решать свои проблемы самостоятельно, в одиночку?

2. На Ваш взгляд, жертвуете ли Вы собой, в надежде на выздоровление Вашего ребенка?

3. Миритесь ли с неудобствами, которые доставляет Вам Ваш ребенок?

4. Считаете ли Вы, что в том, что Ваш ребенок наркоман, виноваты другие люди?

5. Есть ли у Вас чувство вины из-за то, что Ваш ребенок стал наркоманом (алкоголиком )?

6. Вы стараетесь быть хорошим для всех?

7. Вы отрицаете то, что наркоман - больной человек?

8. Даете ли Вы карманные деньги своему ребенку, зная, что он наркоман?

9. Есть ли у Вас обеспокоенность влиянием наркотиков на общество в целом?

10. Возникало ли у Вас желание самому попробовать наркотик, чтобы лично понять наркомана(алкоголика )?

11. Есть ли у Вас чувство апатии, примирения со своей участью?

12. Возникали ли у Вас мысли о самоубийстве?

13. Часто ли Вы думаете о смерти, считая ее приемлемым вариантом решения Ваших проблем?

14. Есть ли у Вас вредные привычки?

15. Испытываете ли Вы чувство стыда в связи с тем, что Ваш ребенок страдает наркоманией(алкоголизма )?

16. Есть ли у Вас ощущения страха за своего ребенка?

17. Считаете ли Вы себя жертвой жизни?

18. Считаете ли Вы, что Вас никто не понимает?

19. Чувствуете ли Вы себя всегда уверенным в своих силах?

20. Зависит ли Ваше хорошее отношение к себе от хорошего отношения к Вам наркомана(алкоголика )?

21. Нуждаетесь ли Вы в одобрении своих поступков со стороны наркомана(алкоголика )?

22. Сосредоточены ли все Ваши усилия на том, чтобы оберегать наркомана, решать его проблемы, облегчать его страдания?

23. Отложили ли Вы в сторону свои увлечения, тратя внимание на увлечения и интересы наркомана(алкоголика )?

24. Обеспокоены ли Вы постоянно тем, что чувствует наркоман(алкоголик)?

25. Стали ли Вы меньше общаться с другими людьми, чтобы больше общаться с наркоманом(алкоголиком )?

Приложение 2

Лист 1

Опросник Мини-мулът (сокращенный вариант миннесотского многомерного личностного перечня ММР1)

Инструкция: Сейчас вы ознакомитесь с утверждениями, касающимися состояния вашего здоровья и вашего характера.

Прочитайте каждое утверждение и решите, верно оно или неверно по отношению к вам.

Не тратьте времени на раздумывание. Наиболее естественно то решение, которое первым приходит в голову.

Текст опросника.

1. У вас хороший аппетит?

2. По утрам вы обычно чувствуете, что выспались и отдохнули.

3. В вашей повседневной жизни масса интересного.

4. Вы работаете с большим напряжением.

5. Временами вам приходят в голову такие нехорошие мысли, что о них лучше не рассказывать.

6. У вас очень редко бывает запор.

7. Иногда вам очень хотелось навсегда уйти из дома.

8. Временами у вас бывают приступы неудержимого смеха или плача.

9. Временами вас беспокоит тошнота и позывы на рвоту.

10. У вас такое впечатление, что вас никто не понимает.

11. Иногда вам хочется выругаться.

12. Каждую неделю вам снятся кошмары.

13. Вам труднее сосредоточиться, чем большинству людей.

14. С вами происходили (или происходят) странные вещи.

15. Вы достигли бы в жизни гораздо большего, если бы люди не были настроены против вас.

16. В детстве вы одно время совершали кражи.

17. Бывало, что по нескольку дней, недель или целых месяцев вы ничем не могли заняться, потому что трудно было заставить себя включиться в работу.

18. У вас прерывистый и беспокойный сон.

19. Когда вы находитесь среди людей, вам слышатся странные вещи.

Приложение 3

Лист 2

20. Большинство знающих вас людей не считают вас неприятным человеком.

21. Вам часто приходилось подчиняться кому-нибудь, кто знал меньше вас.

22. Большинство людей довольны своей жизнью более, чем вы.

23. Очень многие преувеличивают свои несчастья, чтобы добиться сочувствия и помощи.

24. Иногда вы сердитесь.

25. Вам определенно не хватает уверенности в себе.

26. У вас часто бывает чувство, как будто вы сделали что-то неправильное или нехорошее.

27. У вас может ухудшиться самочувствие и здоровье, если люди критикуют вас, требуют от вас слишком многого.

28. Обычно вы удовлетворены своей судьбой.

29. Некоторые так любят командовать, что вам хочется все сделать наперекор, хотя вы знаете, что они правы.

30. Вы считаете, что против вас что-то замышляют.

31. Большинство людей способно добиваться выгоды не совсем честным путем.

32. Вас часто беспокоит желудок.

33. Часто вы не можете понять, почему накануне вы были в плохом настроении и раздражены.

34 Временами ваши мысли текли так быстро, что вы не успевали их высказывать.

35. Вы считаете, что ваша семейная жизнь не хуже, чем у большинства ваших знакомых.

36. Временами вы уверены в собственной бесполезности.

37 В последние годы ваше самочувствие было в основном хорошим.

38. У вас бывали периоды, во время которых вы что-то делали и потом не могли вспомнить, что именно.

39. Вы считаете, что вас часто незаслуженно наказывали,

40. Вы никогда не чувствовали себя лучше, чем теперь.

41. Вам безразлично, что думают о вас другие.

42. С памятью у вас все благополучно.

43. Вам трудно поддерживать разговор с человеком, с которым вы только что познакомились.

44. Большую часть времени вы чувствуете общую слабость.

45. У вас редко болит голова.

46. Иногда вам бывало трудно сохранить равновесие при ходьбе.

Приложение 4

Лист 3

47. Не все ваши знакомые вам нравятся.

48. Есть люди, которые пытаются украсть ваши идеи и мысли.

49. Вы считаете, что совершали поступки, которые нельзя простить.

50. Бы считаете, что вы слишком застенчивы.

51. Вы почти всегда о чем-нибудь тревожитесь.

52. Ваши родители часто не одобряли ваших знакомств.

53. Иногда вы немного сплетничаете.

54. Временами вы чувствуете, что вам необыкновенно легко принимать решения.

55. У вас бывает сильное сердцебиение, и вы часто задыхаетесь.

56. Вы вспыльчивы, но отходчивы.

57. У вас бывают периоды такого беспокойства, что трудно усидеть на месте.

58. Ваши родители и другие члены семьи часто придираются к вам.

59. Ваша судьба никого особенно не интересует.

60. Вы не осуждаете человека, который не прочь воспользоваться в своих интересах ошибками другого.

61. Иногда вы полны энергии.

62. За последнее время у вас ухудшилось зрение.

63. Часто у вас звенит или шумит в ушах.

64. В вашей жизни были случаи (может быть, только один), когда вы чувствовали, что на вас действуют гипнозом.

65. У вас бывают периоды, когда вы необычно веселы без особой причины.

66. Даже находясь в обществе, вы обычно чувствуете себя одиноко.

67. Вы считаете, что почти каждый может солгать, чтобы избежать неприятностей.

68. Вы чувствуете острее, чем большинство других людей.