Особливості вивчення та психологічної діагностики інтелектуальної сфери особистості
Поняття "інтелект" та підходи до його визначення. Загальна характеристика інтелектуальних здібностей. Визначення рівню та стилю логічного мислення. Виявлення невербального рівню інтелекту. Розвинення творчих здібностей. Рівень креативного мислення.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 14.09.2016 |
Размер файла | 548,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5с
4
7в
5
3с
6
6в
7
7в
8
2н
9
6в
10
7в
11
3с
12
4с
13
1н
14
4с
15
7в
16
6в
17
7в
18
6в
19
4с
20
6в
ДОДАТОК 6
Сирі бали з методики «Прогресивні матриці (Дж. Равена)
№ |
Бали |
|
1 |
10д.в |
|
2 |
8в |
|
3 |
8в |
|
4 |
4с |
|
5 |
9в |
|
6 |
8в |
|
7 |
4с |
|
8 |
2н |
|
9 |
10д.в |
|
10 |
7с |
|
11 |
9в |
|
12 |
10д.в |
|
13 |
2н |
|
14 |
9в |
|
15 |
6с |
|
16 |
9в |
|
17 |
4с |
|
18 |
7с |
|
19 |
8в |
|
20 |
4с |
ДОДАТОК 7
Сирі бали з теста «Завершення малюнків» (П. Торенса)
№ |
Бали |
|
1 |
20в |
|
2 |
15в |
|
3 |
9с |
|
4 |
11с |
|
5 |
13с |
|
6 |
18в |
|
7 |
18в |
|
8 |
8н |
|
9 |
15в |
|
10 |
14с |
|
11 |
11с |
|
12 |
15в |
|
13 |
9с |
|
14 |
10с |
|
15 |
13с |
|
16 |
16в |
|
17 |
16с |
|
18 |
8н |
|
19 |
10с |
|
20 |
12с |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особливості розвитку мислення та інтелекту в підлітковому віці. Аналіз загальних та спеціальних творчих здібностей, їх компоненти: мотиваційно-творча активність, інтелектуально-логічні, самоорганізаційні здібності. Розвиток творчих здібностей підлітка.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 28.03.2012Поняття інтелекту, підходи до його вивчення. Особливості розвитку інтелекту ранньої юності. Психологічна характеристика методів діагностики інтелекту юнацького віку. Діагностичні можливості використання тестів для визначення рівня розвитку інтелекту.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 22.05.2022Вивчення емоційної сфери психічного життя людини. Рівень емоційного інтелекту батьків, правопівкульний тип мислення, спадкові задатки, властивості темпераменту та особливості переробки інформації як важливі фактори розвитку емоційного інтелекту.
статья [22,7 K], добавлен 24.11.2017Історія вивчення та сучасні підходи до емоційного інтелекту. Розвиток емоційного інтелекту в навчально-професійній діяльності студентів. Уявлення людини про пізнання, яке забарвлене емоційністю. Поєднання емоційних та інтелектуальних процесів мислення.
курсовая работа [246,8 K], добавлен 07.06.2019Творчі здібності школярів як психологічна проблема. Зміст та форми поняття "творчі здібності". Вікові особливості молодших школярів у контексті формування та діагностики творчих здібностей. Умови розвитку та методика визначення творчих здібностей.
курсовая работа [330,6 K], добавлен 16.06.2010Поняття про здібності: їх види і характеристика. Природа людського інтелекту та здібностей - вроджених особливостей індивіда, які визначають всі його досягнення та набуті ним навички і вміння. Прояви здібностей у дошкільному та у студентському віці.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 07.05.2011Мислення як один з основних пізнавальних процесів особистості в підлітковому віці. Загальна характеристика підлітка та його пізнавальна сфера, експериментальне дослідження логічного та образного мислення. Порівняльний аналіз отриманих результатів.
курсовая работа [279,6 K], добавлен 27.03.2012Психологічні особливості профілю мислення особистості. Мислення як особлива форма психічного віддзеркалення дійсності. Характеристика основних факторів, що впливають на розвиток мислення особистості. Теорія детермінізму, поняття інформаційного підходу.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 04.11.2014Поняття та психологічна сутність процесу мислення. Типологія і якості мислення. Обґрунтування індивідуальних особливостей мислення конкретної людини. Зміст основних етапів розгорненого розумового процесу. Інтелект, його співвідношення з мисленням.
реферат [20,8 K], добавлен 12.12.2010Мислення як поняття в психології, його форми та види, базові розумові операції. Проблеми рішення розумових задач, інтелект як індивідуальні якості мислення. Поняття реальності, чинники, які впливають на процесс мислення, аналіз і синтез як його основа.
реферат [26,3 K], добавлен 20.04.2009