Профессионально-важные качества студентов-психологов

В целом, гипотеза о том, что работающие психологи обладают в большей степени ПВК, нежели студенты - подтвердилась. Мы увидели, что работающие психологи в большей степени обладают такими ПВК как интеллект, эмпатия, эмоциональная стабильность, социальный интеллект. И также увидели, что показатели по различным свойств (интеллектуальным, эмоциональным и коммуникативным) у работающих психологов выше, чем у студентов.



Заключение

Изучая литературу о ПВК психолога, методики исследования ПВК, мы убедились, что это очень познавательного. Мы узнали особенности ПВК, роль ПВК психолога в профессиональном плане. Разобрались в проблемах формирования профессиональных качеств студентов-психологов в процессе обучения. Рассмотрели, что такое ПВК, особенности ПВК у психологов, узнали, какие ученые и психологи исследовали данную проблему.

Для того чтобы разобраться обладают ли студенты факультета психологии в той же степени определенными ПВК, как и работающие психологи, мы провели психологическое исследование. По результатам респондентов, можно сделать следующий вывод: по опроснику Кеттелла работающие психологи обладают такими ПВК как интеллект, коммуникабельность, эмоциональная стабильность. У студентов-психологов эти показатели оказались ниже. Это говорит о том, что студенты еще не успели сформировать в себе профессиональные качества.

По методике эмпатии что работающие психологи, что студенты получили средний уровень. Эмпатия, как одно из базовых ПВК психолога, оказалась свойственна для респондентов. Социальный интеллект, как ПВК психолога, проявили в большей степени работающие психологи. Опять же это может быть связано с их большим опытом в профессиональном плане.

Но у студентов 3 курса психотического факультета все впереди. Как показало исследование у них неплохие результаты по всем методикам. В меньшей степени, чем у психологов, но все-таки некоторые ПВК им свойственны. Остается только в дальнейшем их развивать в своей профессиональной деятельности. Таким образом, проведя эмпирическое исследование, мы убедились, что ПВК психолога проявляются в большей степени уже у опытных психологов, нежели у студентов, обучающихся только этой профессии.



Список использованной литературы

1.Аболина, Е.О. «Содержание и методы работы психолога труда - практика»: учебное пособие. - Красноярск : СибГТУ (Сибирский государственный технологический университет), 2012. -- 127 с. - ЭБС «Лань».

2.«Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Выпуск 5» / Ю.В. Бессонова [и др.].-- М.: Институт психологии РАН, 2013.-- 432 c.-- ЭБС «IPRbooks».

3.Аришина, Э.С. «Диагностика психологической готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности: учебно-методическое пособие».-- БГПУ имени М. Акмуллы (Башкирский государственный педагогический университет им.М. Акмуллы), 2012. -- 126 с.- ЭБС «Лань».

4.Артюшков, И.В. «Диагностика психологической готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности: учебно-методическое пособие»: учебно-методическое пособие.-- БГПУ имени М. Акмуллы (Башкирский государственный педагогический университет им.М. Акмуллы), 2015. -- 66 с. - ЭБС «Лань».

5.Власова Э.И. «Этика делового общения»: учебное пособие -- М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2011.-- 152 c.-- ЭБС «IPRbooks».

6.Воловикова М.И. «Проблемы нравственной и этической психологии в современной России» - М.: Институт психологии РАН, 2011.-- 320 c.-- ЭБС «IPRbooks».

7.Григорьева М.В. «Психология труда: конспект лекций», ЮРАЙТ-Издат, 2010.

8.Ефремов Е.Г. «Основы психологии труда и профессиональной психологии»: учебное пособие.-- Омск: Омский государственный университет, 2010, 352 c.-- ЭБС «IPRbooks»

9.Журавлев А.Л. «Актуальные проблемы социально ориентированных отраслей психологии» - М.: Институт психологии РАН, 2011.-- 560 c.-- ЭБС «IPRbooks»

10.Залевский, Г.В. «Введение в профессию»: учебное пособие-- ТГУ (Национальный исследовательский Томский государственный университет), 2012. -- 240 с. - ЭБС «Лань»

11.Зеер Э.Ф. «Психология профессий»: учебное пособие для студентов вузов/ Зеер Э.Ф.-- М.: Академический Проект, Фонд «Мир», 2015.-- 336 c.-- ЭБС «IPRbooks»

12.Карандашев В.Н. «Введение в профессию». М.: Смысл, 2010. - 288 с.

13.Манухина С.Ю. «Психология труда»: учебное пособие/ Манухина С.Ю.--М.: Евразийский открытый институт, 2011.-- 275 c.-- ЭБС «IPRbooks»

14.Овчарова Р.В. «Технологии практического психолога образования: уч.пособ.для студентов вузов и практич.работников». - М.: ТЦ «Сфера», 2010. - 448 с.

15.Онлайн тесты, диагностика эмпатии - http://onlinetestpad.com/ru-ru/Go/Diagnostika-socialnoj-empatii-1183/Default.aspx

16.Онлайн тесты, многофакторный опросник Кеттелла - http://onlinetestpad.com/ru-ru/Go/16PF-Test-Kettella-forma-A-187-voprosov-2/Default.aspx

17.Пономаренко В.А. «Профессия - психолог труда» / Пономаренко В.А.-- М.: Институт психологии РАН, 2007.-- 400 c.-- ЭБС «IPRbooks»

18.Прусова Н.В. «Психология труда»: учебное пособие/ Прусова Н.В., Боронова Г.Х.-- Саратов: Научная книга, 2012.-- 159 c.-- ЭБС «IPRbooks»

19.«Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия»/ Ю.Я. Голиков [и др.].-- М.: Пер Сэ, 2007.-- 855 c.-- ЭБС «IPRbooks»

20.Психологические тесты онлайн - psytest.org

21.«Психология профессиональной деятельности»: учебное пособие.-- БГПУ имени М. Акмуллы (Башкирский государственный педагогический университет им.М. Акмуллы), 2011. -- 168 с. - ЭБС «Лань»

22.«Психолого-педагогическая диагностика профессионально важных личностных качеств»: учебное пособие. / Сост. Е.О. Тарасова. - Сызрань: филиал Самар. гос. техн. ун-т, 2010. - 128 с.

23.Романова Е.С. «147 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы»: учебное пособие/ Романова Е.С-- М.: Аспект Пресс, 2011, 416c. ЭБС «IPRbooks»

24.Сайт «Российское психологическое общество» -http://рпо.рф/rpo/documentation/ethics.php

25.Сайт «Наука/Педагогика -- библиотека научных работ, темы авторефератов и диссертаций по педагогическим и психологическим наукам» - http://nauka-pedagogika.com

26.«Социальный интеллект: теория, измерение, исследования»/ С.С. Белова [и др.].-- М.: Институт психологии РАН, 2010.-- 176 c.-- ЭБС «IPRbooks»

27.Спасенников В.В. «Избранные психологические труды. Психология труда, экономическая психология, эргономика» -- М.: Пер Сэ, 2007.-- 302 c.-- ЭБС «IPRbooks

28.Степанова Н.В. «Основы психологии труда»-- Оренбург: Оренбургская государственная медицинская академия, 2013.-- 110 c.-- ЭБС «IPRbooks»

29.Толочек В. А. «Современная психология труда»: Учебное пособие. -- СПб.: Питер, 2010. --479 с.

30.Харитонова Е.В. «Психология социально-профессиональной востребованности личности» -- М.: Институт психологии РАН, 2014.-- 416 c.-- ЭБС «IPRbooks»

31.«Этика профессиональной деятельности»: учебно-методическое пособие/авт.-сост.Т.А.Прокофьева.- Самара: Самар.гуманит.акад.,2009.- 56с.



Приложения

Приложение 1

Тест Кеттелла форма А (187 вопросов)

Наиболее популярный опросник для оценки индивидуально-психологических особенностей личности. Стандартизованный многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла 16PF (версия А) состоит из 187 ворпосов и оценивает личность по 16 факторам. Адаптированный вариант опрсоника на русскоязычной выборке разработан В.И. Похилько, А.С. Соловейчиком, А.Г. Шмелевым. Предназначен для обследования лиц с образованием не ниже 8-9 классов.

Инструкция к тесту

Вам предлагается ответить на ряд вопросов, цель которых - выяснить особенности Вашего характера, склонностей и интересов. Отвечая на вопрос, Вы можете выбрать один из трех предложенных вариантов ответов. Отвечая, помните: Не существует «верных» и «неверных» ответов, так как каждый прав по отношению к своим собственным взглядам. Не тратьте времени на раздумья, давайте первый естественный ответ, который приходит Вам в голову; старайтесь избегать промежуточных, «неопределенных» ответов; не пропускайте ничего, обязательно отвечайте на все вопросы подряд.

Тестовый материал к опроснику Р Кеттелла.

1. Я хорошо понял инструкцию к этому опроснику.

а) да в) не уверен с) нет2. Я готов как можно искренней ответить на вопросы.

а) да в) не уверен с) нет3. Я предпочел бы иметь дачу:

а) в оживленном дачном поселкев) нечто среднеес) уединенную, в лесу4. Я могу найти в себе достаточно сил, чтобы справиться с жизненными трудностями.

а) всегда в) обычно с) редко 5. При виде диких животных мне становится несколько не по себе, даже если они надежно заперты в клетках.

а) да, это верно в) не уверен с) нет, это не верно 6. Я воздерживаюсь от критики людей и их взглядов.

а) да в) иногда с) нет7. Я делаю людям резкие, критические замечания, если мне кажется, что они этого заслуживают.

а) обычно в) иногда с) никогда не делаю8. Я предпочитаю несложную классическую музыку современным популярным мелодиям.

а) верно в) не уверен с) неверно9. Если бы я увидел ссорящихся не на шутку соседских детей:

а) я предоставил бы им самим выяснить свои отношенияв) не знаю, что предпринял быс) я постарался бы разобраться в их ссоре10. На собраниях и в компаниях:

а) я легко выхожу впередв) верно нечто среднеес) я предпочитаю держаться в стороне11. По-моему, интереснее быть:

а) инженером - конструкторомв) не знаю, что предпочестьс) драматургом12. На улице я скорее остановлюсь, чтобы посмотреть, как работает художник, чем стану наблюдать за уличной ссорой.

а) да, это верно в) не уверен с) нет, это не верно13. Обычно я спокойно переношу самодовольство людей, даже когда они хвастаются или другим образом показывают, что они высокого мнения о себе:

а) да в) верно нечто среднее с) нет14. Если человек обманывает, я почти всегда могу заметить это по выражению его лица.

а) да в) верно нечто среднее с) нет15. Я считаю, что самую скучную повседневную работу всегда нужно доводить до конца, даже если кажется, что в этом нет необходимости.

а) согласен в) не уверен с) не согласен16. Я предпочел бы взяться за работу:

а) где можно много зарабатывать, даже если заработки не постоянныв) не знаю, что выбратьс) с постоянной, но относительно невысокой зарплатой17. Я говорю о своих чувствах:

а) только в случае необходимостив) верно нечто среднеес) охотно, когда предоставляется возможность18. Изредка я испытываю чувство внезапного страха или неопределенного беспокойства, сам не знаю от чего.

а) да в) верно нечто среднее с) нет19. Когда меня несправедливо критикуют за то, в чем я не виноват:

а) никакого чувства вины у меня не возникаетв) верно нечто среднеес) я все же чувствую себя немного виноватым20. На работе у меня бывает больше затруднений с людьми, которые:

а) отказываюсь использовать современные методыв) не знаю, что выбратьс)постоянно пытаюсь что-то изменить в работе, которая и так идет нормально21. Принимая решения, я руководствуюсь больше:

а) сердцемв) сердцем и рассудком в равной иереес) рассудком22. Люди были бы счастливее, если бы они больше времени проводили в обществе своих друзей.

а) да в) верно нечто среднее с) нет23. Строя планы на будущее, я часто рассчитываю на удачу.

а) да в) затрудняюсь ответить с) нет24. Разговаривая, я склонен:

а) высказывать свои мысли сразу, как только они приходятв) верно нечто среднеес) Прежде хорошенько собраться с мыслями25. Даже если я чем-нибудь сильно взбешен, я успокаиваюсь довольно быстро.

а) да в) верно с) нет26. При равной продолжительности рабочего дня и одинаковой зарплате мне было бы интереснее работать:

а) столяром или поваром в) не знаю, что выбратьс) официантом в хорошем ресторане27. У меня было:

а) очень мало выборных должностейв) несколькос) много выборных должностей28. Слово «Лопата» так относится к слову «копать», как слово «нож» к слову:

а) острый в) резать с) точить29. Иногда какая-нибудь навязчивая мысль не дает мне заснуть.

а) да, это верно в) не уверен с) нет, это не верно30. В своей жизни я, как правило, достигаю тех целей, которые ставлю перед собой.

а) да, это верно в) не уверен с) нет, это не верно31. Устаревший закон должен быть изменен:

а) только после основательного обсужденияв) верно нечто среднеес) немедленно32. Мне становится не по себе, когда дело требует от меня быстрых действий, которые как-то влияют на других людей.

а) да, это вернов) верно нечто среднеес) нет, это не верно 33. Большинство знакомых считают меня веселым собеседником.

а) да в) не уверен с) нет34. Когда я вижу неопрятных, неряшливых людей:

а) Меня это не волнуетв) верно нечто среднеес) они вызывают у меня неприязнь и отвращение35. Я слегка теряюсь, неожиданно оказавшись в центре внимания.

а) да в) верно нечто среднее с) нет36. Я всегда рад присоединиться к большой компании, например: встретится вечером с друзьями, пойти на танцы, принять участие в интересном общественном мероприятии.а) да в) верно нечто среднее с) нет37. В школе я предпочитал:

а) уроки музыки (пения)в) затрудняюсь сказатьс) занятия в мастерских, ручной труд38. Если меня назначают ответственным за что-либо, я настаиваю, чтобы мои распоряжения строго выполнялись, а иначе я отказываюсь от поручения.

а) да в) иногда с) нет39. Важнее, чтобы родители:

а) способствовали тонкому развитию чувств у своих детейв) нечто среднее между а) и с)с) учили детей управлять своими чувствами40. Участвуя в коллективной работе, я предпочел бы:

а) попытаться внести улучшения в организацию работыв) верно нечто среднеес) вести записи и следить за тем, чтобы соблюдались правила

41. Время от времени я чувствую потребность заняться чем-нибудь, что требует значительных физических усилий

а) да в) верно нечто среднее с) нет

42. Я предпочел бы общаться с людьми вежливыми и деликатными, чем с грубоватыми и прямолинейными.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

43. Когда меня критикуют на людях, это меня крайне угнетает.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

44. Если меня вызывает к себе начальник, я :

а) использую этот случай, чтобы попросить о том, что мне нужно в) верно нечто среднее с) беспокоюсь, что сделал что-то не так

45. Я считаю, что люди должны очень серьезно подумать прежде чем отказываться от опыта прошлых веков.

а) да в) не уверен с) нет

46. Читая что-либо, я всегда хорошо осознаю скрытое намерение автора убедить меня в чем-то.

а) да в) не уверен с) нет

47. Когда я учился в 9 - 11 классах, я участвовал в спортивной жизни школы:

а) очень редко в) от случая к случаю с) довольно часто

48. Я поддерживаю дома хороший порядок и почти всегда знаю, что где лежит.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

49. Когда я думаю о том, что произошло в течении дня, я нередко испытываю беспокойство.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

50. Иногда я сомневаюсь, действительно ли люди, с которыми я беседую, интересуются тем, что я говорю.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

51. Если бы мне пришлось выбирать, я предпочел бы быть:

а) лесничимв) трудно выбратьс) учителем старших классов

52. Ко дню рождения, к праздникам:

а) я люблю делать подаркив) затрудняюсь ответитьс) считаю, что покупка подарков - несколько неприятная обязанность

53. Слово «усталый» так относится к слову «работа», как слово «гордый» к слову:

а) улыбка в) успех с) счастливый

54. Какое из данных слов не подходит к двум остальным:

а) свеча в) луна с) лампа

55. Мои друзья:

а) меня не подводилив) изредкас) подводили довольно часто

56. У меня есть такие качества, по которым я определенно превосхожу других людей.

а) да в) не уверен с) нет

57. Когда я расстроен, я всячески стараюсь скрыть свои чувства от других.

а) да, это вернов) верно нечто среднеес) нет, это не верно

58. Мне хотелось бы ходить в кино, на разные представления и в другие места, где можно развлечься.

а) чаще одного раза в неделю (чаще, чем большинство людей)в) примерно раз в неделю (как большинство)с) реже одного раза в неделю (реже, чем большинство)

59. Я думаю, что личная свобода в поведении важнее хороших манер и соблюдения этикета.

а) да в) не уверен с) нет

60. В присутствии людей, более значительных, чем я (людей старше меня, или с большим опытом, или с более высоким положением), я склонен держаться скромно.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

61. Мне трудно рассказать что-либо большой группе людей или выступать перед большой аудиторией.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

62. Я хорошо ориентируюсь в незнакомой местности: легко могу сказать, где север, где юг, где восток или запад:

а) да в) верно нечто среднее с) нет

63. Если бы кто-то разозлился на меня:

а) я постарался бы его успокоитьв) не знаю, что бы я предпринялс) это вызвало бы у меня раздражение

64. Когда я вижу статью, которую считаю несправедливой, я скорее склонен забыть об этом, чем с возмущением ответить автору

а) да в) не уверен с) нет, это не верно

65. В моей памяти не задерживаются надолго несущественные мелочи, например, названия улиц, магазинов.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

66. Мне могла бы понравиться профессия ветеринара, который лечит и оперирует животных.

а) да в) трудно сказать с) нет

67. Я ем с наслаждением и не всегда столь тщательно забочусь о своих манерах, как это делают другие люди.

а) да, это верно в) не уверен с) нет, это не верно

68. Бывают периоды, когда мне ни с кем не хочется встречаться.

а) очень редков) среднее между а) и с)с) довольно часто

69. Иногда мне говорят, что мой голос и вид слишком явно выдают мое волнение.

а) да в) среднее между а) и с) с) нет

70. Когда я был подростком и мое мнение расходилось с родительским, я обычно:

а) оставался при своем мнениив) среднее между а) и с)с) уступал, признавая их авторитет

71. Мне хотелось бы работать в отдельной комнате, а не вместе с коллегами.

а) да в) не уверен с) нет

72. Я предпочел бы жить тихо, так, как мне нравится, нежели быть предметом восхищения благодаря своим успехам.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

73. Во многих отношениях я считаю себя вполне зрелым человеком.

а) это верно в) не уверен с) это неверно

74. Критика в том виде, в каком ее осуществляют многие люди, скорее выбивает меня из колеи, чем помогает.

а) часто в) изредка с) никогда

75. Я всегда в состоянии строго контролировать проявление своих чувств.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

76. Если бы я сделал полезное изобретение, я предпочел бы:

а) работать над ним в лаборатории дальшев) трудно выбратьс) позаботиться о его практическом использовании

77. Слово «удивление» так относится к слову «необычный», как слово «страх» к слову:

а) храбрый в) беспокойный с) ужасный

78. Какая из следующих дробей не подходит к двум остальным:

а) 3/7 в) 3/9 с) 3/11

79. Мне кажется, что некоторые люди не замечают или избегают меня, хотя и не знаю, почему.

а) верно в) не уверен с) неверно

80. Люди относятся ко мне более доброжелательно, чем я того заслуживаю своим добрым к ним отношением.

а) очень часто в) иногда с) никогда

81. Употребление нецензурных выражений мне всегда противно (даже если при этом нет лица другого пола)

а) да в) среднее между а) и с) с) нет

82. У меня безусловно меньше друзей, чем у большинства людей.

а) да в) среднее между а) и с) с) нет

83. Очень не люблю бывать там, где не с кем поговорить.

а) верно в) не уверен с) неверно

84. Люди иногда называют меня легкомысленным, хотя и считают приятным человеком.

а) да в) среднее между а) и с) с) нет

85. В различных ситуациях в обществе я испытывал волнение, похожее на то, которое испытывает человек перед выходом на сцену.

а) довольно часто в) изредка с) едва ли когда-нибудь

86. Находясь в небольшой группе людей, я довольствуюсь тем, что держусь в стороне и по большей части предоставляю говорить другим.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

87. Мне больше нравится читать:

а) реалистические описания острых военных и политических конфликтовв) не знаю, что выбратьс) роман, возбуждающий воображения и чувства

88. Когда мною пытаются командовать, я нарочно делаю все наоборот.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

89. Если начальство или члены семьи в чем-то меня упрекают, то, как правило, только за дело.

а) верно в) среднее между а) и с) с) неверно

90. Мне не нравится манера некоторых людей «уставится» и бесцеремонно смотреть на человека в магазине или на улице.

а) верно в) верно нечто среднее с) неверно

91. Во время продолжительного путешествия я предпочел бы:

а) читать что-нибудь сложное, но интересноев) не знаю, что выбрал быс) провести время, беседуя с попутчиком

92. В шутках о смерти нет ничего дурного или противного хорошему вкусу.

а) да в) верно нечто среднее с) нет, не согласен

93. Если мои знакомые плохо обращаются со мной и не скрывают своей неприязни:

а) это нисколько меня не угнетаетв) верно нечто среднеес) я падаю духом

94. Мне становится не по себе, когда мне говорят комплименты и хвалят в лицо.

а) верно в) верно нечто среднее с) неверно

95. Я предпочел бы иметь работу:

а) с четко определенным и постоянным заработкомв) верно нечто среднее с) с более высокой зарплатой, которая бы зависела от моих усилий и продуктивности

96. Мне легче решить трудный вопрос или проблему:

а) если я обсуждаю их с другимив) верно нечто среднеес) если я обдумываю их в одиночестве

97. Я охотно участвую в общественной жизни, в работе разных комиссий и т.д.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

98. Выполняя какую-либо работу, я не успокаиваюсь, пока не будут учтены даже самые незначительные детали.

а) верно в) верно нечто среднее с) неверно

99. Иногда совсем незначительные препятствия очень сильно раздражают меня.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

100. Я сплю крепко, никогда не разговариваю во сне.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

101. Если бы я работал в хозяйственной сфере, мне было бы интереснее:

а) работать с клиентамив) нечто среднеес) работать с документацией

102. Слово «размер» так относится к слову «длина», как слово «нечестный» к слову:

а) тюрьма в) грешный с) укравший

103. АБ так относится к ГВ, как СР к:

а) ПО в) ОП с) ТУ

104. Когда люди ведут себя неблагоразумно и безрассудно:

а) я отношусь к этому спокойнов) верно нечто среднеес) испытываю к ним чувство презрения

105. Когда я слушаю музыку, а рядом громко разговаривают:

а) это мне не мешает, я могу сосредоточитьсяв) верно нечто среднеес) это портит мне все удовольствие и злит меня

106. Думаю, что обо мне правильнее сказать, что я:

а) вежливый и спокойныйв) верно нечто среднеес) энергичный и напористый

107. Я считаю, что:

а) жить нужно по принципу «делу время - потехе час»в) нечто среднее между а) и с)с) жить нужно весело, не особенно заботясь о завтрашнем дне

108. Лучше быть осторожным и ожидать малого, чем заранее радоваться, в глубине души предвкушая успех.

а) согласен в) не уверен с) не согласен

109. Если я задумываюсь о возможных трудностях в своей работе:

а) я стараюсь заранее придумать, как с ними справитьсяв) верно нечто среднеес) думаю, что справлюсь с ними, когда они появятся

110. Я легко осваиваюсь в любом обществе:

а) да в) не уверен с) нет

111. Когда нужно немного дипломатии и умения убедить людей в чем-нибудь, обычно обращаются ко мне.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

112. Мне было бы интереснее:

а) консультировать молодых людей, помогать им в выборе работы в) затрудняюсь ответить с) работать инженером - экономистом

113. Если я абсолютно уверен, что человек поступает несправедливо или эгоистично, я заявляю ему об этом, даже если это грозит мне некоторыми неприятностями.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

114. Иногда я в шутку делаю какое-нибудь дурашливое замечание только для того, чтобы удивить людей и посмотреть, что они на это скажут.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

115. Я бы с удовольствием работал в газете обозревателем театральных постановок, концертов и т.п.

а) да в) не уверен с) нет

116. Если мне приходится долго сидеть на собрании, не разговаривая и не двигаясь, я никогда не испытываю потребности рисовать что-либо и ерзать на стуле.

а) согласен в) не уверен с) не согласен

117. Если мне кто-то говорит то, что, как мне известно, не соответствует действительности, я скорее подумаю:

а) «Он - лжец» в) верно нечто среднее с) «Видимо, его неверно информировали»

118. Предчувствие, что меня ожидает какое-то наказание, даже если я не сделал ничего дурного, возникает у меня:

а) часто в) иногда с) никогда

119. Мнение, что болезни вызываются психическими причинами в той же мере, что и физическими (телесными), значительно преувеличено.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

120. Торжественность, красочность должны обязательно сохраняться в любой важной государственной церемонии.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

121. Мне не приятно, если люди считают, что я слишком невыдержан и пренебрегаю правилами приличия.

а) очень в) немного с) совсем не беспокоит

122. Работая над чем-то, я предпочел бы делать это:

а) в коллективе в) не знаю, что выбрал бы с) самостоятельно

123. Бывают периоды, когда трудно удержаться от чувства жалости к самому себе.

а) часто в) иногда с) никогда

124. Зачастую люди слишком быстро выводят меня из себя.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

125. Я всегда могу без особых трудностей избавиться от старых привычек и не возвращаться к ним больше.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

126. При одинаковой зарплате я предпочел бы быть:

а) адвокатом в) затрудняюсь выбрать с) штурманом или летчиком

127. Слово «лучше» так относится к слову «наихудший», как слово «медленнее» к слову:

а) скорый в) наилучший с) быстрейший

128. Какое из следующих сочетаний знаков должно продолжить этот ряд: Х0000ХХ000ХХХ?

а) 0ХХХ в) 00ХХ с) Х000

129. Когда приходит время для осуществления того, что я заранее планировал и ждал, я иногда чувствую себя не в состоянии это сделать.

а) согласен в) верно нечто среднее с) не согласен

130. Обычно я могу сосредоточено работать, не обращая внимания на то, что люди вокруг меня шумят.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

131. Бывает, что я говорю незнакомым людям о вещах, которые кажутся мне важными, независимо от того, спрашивают меня об этом или нет

а) да в) верно нечто среднее с) нет

132. Я провожу много свободного времени, беседуя с друзьями о тех приятных событиях, которые мы вместе пережили когда-то.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

133. Мне доставляет удовольствие совершать рискованные поступки только ради забавы.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

134. Меня очень раздражает вид неубранной комнаты.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

135. Я считаю себя очень общительным (открытым) человеком.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

136. В общении с людьми:

а) я не стараюсь сдерживать свои чувствав) верно нечто среднеес) я скрываю свои чувства

137. Я люблю музыку:

а) легкую, живую, холодноватуюв) верно нечто среднее с) эмоционально насыщенную и сентиментальную

138. Меня больше восхищает красота стиха, чем красота и совершенство оружия.

а) да в) не уверен с) нет

139. Если мое удачное замечание осталось незамеченным:

а) я не повторяю его в) затрудняюсь ответить с) повторяю свое замечание снова

140. Мне бы хотелось вести работу среди несовершеннолетних правонарушителей. Освобожденных на поруки.

а) да в) не уверен с) нет

141. Для меня более важно:

а) сохранять хорошие отношения с людьмив) верно нечто среднеес) свободно выражать свои чувства

142. В туристском путешествии я предпочел бы придерживаться программы, составленной специалистами, нежели самому планировать свой маршрут.

а) да в) не уверен с) нет

143. Обо мне справедливо думают, что я упорный и трудолюбивый человек, но успехов добиваюсь редко.

а) да в) не уверен с) нет

144. Если люди злоупотребляют моим расположением к ним, я не обижаюсь и быстро забываю об этом.

а) согласен в) не уверен с) не согласен

145. Если бы в группе разгорелся жаркий спор:

а) мне было бы любопытно, кто выйдет победителем в) верно нечто среднее с) я бы очень хотел, чтобы все закончилось мирно

146. Я предпочитаю планировать свои дела сам, без постороннего вмешательства и чужих советов.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

147. Иногда чувство зависти влияет на мои поступки.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

148. Я твердо убежден, что начальник может быть не всегда прав, но он всегда имеет право настоять на своем.

а) да в) не уверен с) нет

149. Я начинаю нервничать, когда задумываюсь обо всем, что меня ожидает.

а) да в) иногда с) нет

150. Если я участвую в какой-нибудь игре, а окружающие громко высказывают свои соображения, меня это не выводит из равновесия.

а) согласен в) не уверен с) не согласен

151. Мне кажется, интереснее быть:

а) художникомв) не знаю, что выбрать с) директором театра или киностудии

152. Какое из следующих слов не подходит к двум остальным:

а) какой-либо в) несколько с) большая часть

153. Слово «пламя» так относится к слову «жара», как слово «роза» к слову:

а) шипы в) красные лепестки с) запах

154. У меня бывают такие волнующие сны, что я просыпаюсь:

а) часто в) изредка с) практически никогда

155. Даже если многое против успеха какого-либо начинания, я все-таки считаю, что стоит рискнуть.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

156. Мне нравятся ситуации, в которых я невольно оказываюсь в роли руководителя, потому что лучше всех знаю, что должен делать коллектив.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

157. Я предпочел бы одеваться скорее скромно, так, как все, чем броско и оригинально.

а) согласен в) не уверен с) не согласен

158. Вечер, проведенный за любимым занятием, привлекает меня больше, чем оживленная вечеринка.

а) согласен в) не уверен с) не согласен

159. Порой я пренебрегаю добрыми советами людей, хотя и знаю, что не должен этого делать.

а) изредка в) вряд ли когда-нибудь с) никогда

160. Принимая решения, я считаю для себя обязательным учитывать основные нормы поведения: «что такое хорошо и что такое плохо».

а) да в) верно нечто среднее с) нет

161. Мне не нравится, когда люди смотрят, как я работаю.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

162. Не всегда можно осуществить что-либо постепенными, умеренными методами, иногда необходимо применить силу.

а) согласен в) верно нечто среднее с) не согласен

163. В школе я предпочитал (предпочитаю)

а) украинский (русский) язык в) трудно сказать с) математику или арифметику

164. Иногда у меня бывали огорчения из-за того, что люди говорили обо мне дурно за глаза без всяких на то оснований.

а) да в) затрудняюсь ответить с) нет

165. Разговоры с людьми заурядными, связанными условностями и своими привычками:

а) часто бывают весьма интересны и содержательны в) верно нечто среднеес) раздражают меня, так как беседа вертится вокруг пустяков и ей недостает глубины

166.Некоторые вещи вызывают во мне такой гнев, что я предпочитаю вообще о них не говорить.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

167. В воспитании важнее:

а) окружить ребенка любовью и заботойв) верно нечто среднее с) выработать у ребенка желательные навыки и взгляды

168. Люди считают меня спокойным, уравновешенным человеком, который остается невозмутимым при любых обстоятельствах.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

169. Я думаю, что наше общество, руководствуясь целесообразностью, должно создавать новые обычаи и отбрасывать в сторону старые привычки и традиции.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

170. У меня бывали неприятные случаи из-за того, что, задумавшись, я становился невнимателен.

а) едва ли когда-нибудь в) верно нечто среднее с) несколько раз

171. Я лучше усваиваю материал:

а) читая хорошо написанную книгу в) верно нечто среднее с) участвуя в коллективном обсуждении

172. Я предпочитаю действовать по-своему, вместо того чтобы придерживаться общепринятых правил.

а) согласен в) не уверен с) не согласен

173. Прежде чем высказать свое мнение, я предпочитаю подождать, пока не буду полностью уверен в своей правоте.

а) всегдав) обычнос) только если это практически возможно

174. Иногда мелочи нестерпимо действуют на нервы, хотя я и понимаю, что это пустяки.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

175. Я не часто говорю под влиянием момента такое, о чем мне позже приходится пожалеть.

а) согласен в) не уверен с) не согласен

Конец седьмого столбика бланка ответов

176. Если бы меня попросили организовать сбор денег на подарок кому-нибудь или участвовать в организации юбилейного торжества:

а) я согласился бы в) не знаю, что сделал бы с) сказал бы, что, к сожалению, очень занят

177. Какое из следующих слов не подходит к двум остальным:

а) широкий в) зигзагообразный с) прямой

178. Слово «скоро» так относится к слову «никогда», как слово «близко» к слову:

а) нигде в) далеко с) прочь

179. Если я совершил какой-то промах в обществе, я довольно быстро забываю об этом.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

180. Окружающим известно, что у меня много разных идей и я почти всегда могу предложить какое-то решение проблемы.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

181. Пожалуй, для меня более характерна:

а) нервозность при встрече с неожиданными трудностямив) не знаю, что выбрать с) терпимость к желаниям (требованиям) других людей.

182. Меня считают очень восторженным человеком.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

183. Мне нравится работа разнообразная, связанная с частыми переменами и поездками, даже если она немного опасна.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

184. Я человек весьма пунктуальный и всегда настаиваю на том, чтобы все выполнялось как можно точнее.

а) согласен в) верно нечто среднее с) не согласен

185. Мне доставляет удовольствие работа, которая требует особой добросовестности и тонкого мастерства.

а) да в) верно нечто среднее с) нет

186. Я принадлежу к числу энергичных людей, которые всегда чем-то заняты.

а) да в) не уверен с) нет

187. Я добросовестно ответил на все вопросы и ни одного не пропустил.

а) да в) не уверен с) нет

Ключ к тесту Кеттелла.

Таблица 3. Совпадения в ответах испытуемого по "а" и "с" дают 2 балла, "в" - 1 балл. У фактора В все совпадения в ответах дают 1 балл.

Фактор	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII
A	3 а в	26 в с27 в с	51 в с52 в с	76 в с	101 а в	126 а в	151 в с	176 а в
B		28 в	53 в54 в	77 с78 в	102 с103 в	127 с128 в	152 а153 с	177 а178 а
C	4 а в5 в с	29 в с30 а в	55 а в	79 в с80 в с	104 а в105 а в	129 в с130 а в	154 в с	179 а в
E	6 в с7 а в	31 в с32 в с	56 а в57 в с	81 в с	106 в с	131 а в	155 а в156 а в	180 а в181 а в
F	8 в с	33 а в	58 а в	82 в с83 а в	107 в с108 в с	132 а в133 а в	157 в с158 в с	182 а в183 а в
G	9 в с	34 в с	59 в с	84 в с	109 а в	134 а в	159 в с160 а в	184 а в185 а в
H	10 а в	35 в с36 а в	60 в с61 в с	85 в с86 в с	110 а в111 а в	135 а в136 а в	161 в с	186 а в
I	11 в с12 а в	37 а в	62 в с	87 в с	112 а в	137 в с138 а в	162 в с163 а в
L	13 в с	38 а в	63 в с64 в с	88 а в89 в с	113 а в114 а в	139 в с	164 а в
M	14 в с15 в с	39 а в40 а в	65 а в	90 в с91 а в	115 а в116 а в	140 а в141 в с	165 в с166 в с
N	16 в с17 а в	41 в с42 а в	66 в с67 в с	92 в с	117 а в	142 а в	167 а в
O	18 а в19 в с	43 а в44 в с	68 в с69 а в	93 в с94 а в	118 а в119 а в	143 а в144 в с	168 в с
Q1	20 а в21 в с	45 в с46 а в	70 а в	95 в с	120 в с	145 а в	169 а в170 в с
Q2	22 в с	47 а в	71 а в72 а в	96 в с97 в с	121 в с122 в с	146а в	171 а в
Q3	23 в с24 в с	48 а в	73 а в	98 а в	123 в с	147 в с148 а в	172 в с173 а в
Q4	25 в с	49 а в50 а в	74 а в75 в с	99 а в100 в с	124 а в125 в с	149 а в150 в с	174 а в175 в с



Таблица 4. Нормирования первичных оценок.

Cтены Факторы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A	3-4	5-6	7	8	9	10-11	12	13	14-15	16-19
B	0-1	2-3	4	5	6	7	8	9	10	11-17
C	1-6	7-8	9-10	11-12	13	14-15	16-17	18-20	21	22-26
E	2-4	5-6	7	8-9	10	11-12	13	14-15	16-17	18-22
F	4-5	6-7	8-9	10	11-12	13-14	15-16	17-18	19-20	21-26
G	2-4	5-7	8-9	10-11	12-13	14	15-16	17	18	19-22
H	1-3	4-5	6-7	8-9	10-13	14	15-16	17-18	19-20	21-25
I	0-3	4	5	6	7-8	9	10-11	12-13	14	15-18
L	2-3	4-5	6	7	8-9	10	11	12-13	14-15	16-18
M	2-3	4-5	6-7	8	9	10-11	12	13-14	15-16	17-20
N	2-4	5	6-7	8	9-10	11	12-13	14-15	16	17-20
O	2-4	5-6	7	8-9	10-11	12-13	14-15	16	17-18	19-22
Q1	2-3	4	5-6	7	8	9-10	11	12-13	14	15-18
Q2	0-2	3	4-5	6	7	8-9	10-11	12	13-14	15-17
Q3	3-5	6-7	8-9	10	11-12	13	14-15	16	17	18-20
Q4	0-1	2-3	4-5	6-8	9-10	11-12	13-15	16-17	18-19	20-22

Приложение 2

Тест эмпатии

Инструкция к тесту

Тест содержит 33 утверждения. По ходу чтения дайте ответ, вспоминая или предполагая, какие чувства в подобной ситуации возникали или могли бы возникнуть лично у вас. Если ваши переживания, мысли, реакции соответствуют тем, что предложены в утверждении, то выберите ответ «да», а если они иные, то есть не соответствуют утверждению, то выберите ответ «нет».

Помните, что в тесте нет хороших или плохих ответов. Не старайтесь своими ответами произвести благоприятное впечатление. Свое мнение выражайте свободно и искренне, только в этом случае вы получите действительное представление о своих психологических особенностях. Лучше давать тот ответ, который первым пришел вам в голову. Каждое последующее утверждение читайте после того, как ответите на предыдущее, старайтесь также не оставлять данные вопросы-утверждения без ответа.

Если у вас возникнут какие-либо вопросы, связанные с заполнением бланка, задайте их исследователю, прежде чем начнете работу по тесту.

1. Меня огорчает, когда я вижу, что незнакомый человек чувствует себя среди людей одиноко.

2. Люди преувеличивают способность животных понимать и переживать.

3. Мне неприятно, когда люди не умеют одерживаться и открыто проявляют свои чувства.

4. Меня раздражает в несчастных людях то, что они сами себя жалеют.

5. Когда кто-то рядом со мной нервничает, я тоже начинаю нервничать.

6. Я считаю, что плакать от счастья глупо.

7. Я принимаю близко к сердцу проблемы моих друзей.

8. Порой песни о любви вызывают у меня сильные переживания.

9. Я сильно волнуюсь, если приходится сообщать людям неприятные для них известия.

10. На мое настроение сильно влияют окружающие люди.

11. Я считаю иностранцев холодными и бесчувственными.

12. Мне хотелось бы получить профессию, связанную с общением с людьми.

13. Я не расстраиваюсь, когда мои друзья поступают необдуманно.

14. Мне очень нравится наблюдать, как люди принимают подарки.

15. По моему мнению, одинокие пожилые люди недоброжелательны.

16. Когда я вижу плачущего человека, то и сам (сама) расстраиваюсь.

17. Слушая некоторые песни, я порой чувствую себя счастливым человеком.

18. Читая книгу (роман, повесть и т. п.), я так переживаю, как будто все, о чем читаю, происходит на самом деле.

19. Когда я вижу, что с кем-то плохо обращаются, то всегда сержусь или переживаю, негодую.

20. Я могу не волноваться, даже если все вокруг волнуются.

21. Если мой друг или подруга начинают обсуждать со мной мои проблемы, я стараюсь перевести разговор на другую тему.

22. Мне неприятно, если люди вздыхают и плачут, когда смотрят кинофильм.

23. Чужой смех меня не заражает.

24. Когда я принимаю решение, чувства других людей на него, как правило, не влияют.

25. Я теряю душевное спокойствие, если окружающие чем-то угнетены.

26. Я переживаю, если вижу людей, легко расстраивающихся из-за пустяка.

27. Я очень расстраиваюсь, когда вижу страдание животных.

28. Глупо переживать то, что происходит в кино или о чем читаешь в книге.

29. Я очень расстраиваюсь, когда вижу беспомощных старых людей.

30. Чужие слезы вызывают у меня раздражение, а не сочувствие.

31. Я очень переживаю, когда смотрю фильмы.

32. Я могу оставаться равнодушным (равнодушной) к любому волнению вокруг.

33. Маленькие дети плачут без причин.

Ключ обработки и интерпретация

Цель обработки результатов - получение индекса эмпатийности (или эмпатических тенденций) испытуемого.

Чтобы полунить индекс эмпатийности, нужно подсчитать количество ответов, совпадающих со следующим ключом:

Да - 1, 5, 7, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 25, 26, 27, 29, 31

Нет - 2, 3, 4, 6, 11, 13, 15, 20, 21, 22, 23, 24, 28, 30, 32, 33

Таким образом, индекс эмпатийности (Иэ) является суммой совпадений ответов по вопросам-утверждениям, предполагающим ответ «да», и по вопросам-утверждениям, предполагающим ответ «нет».

Для определения уровня эмпатических тенденций предлагается таблица интерпретации индекса Иэ с учетом возраста и пола респондента.

Таблица 5

Пол	Уровни эмпатических тенденций
	Высокий	Средний	Низкий
Юноши	33-25	24-17	16-8
Девушки	33-29	28-22	21-12



Анализ результатовЭмоциональная отзывчивость на переживания других, называемая в психологии эмпатией, относится к высшим нравственным чувствам. Эмпатая в форме сочувствия или сопереживания (независимо от того, радости или печали) связана с умением человека «проникать» в мир чувств других людей. В разнообразных жизненных ситуациях эмоциональный отклик зависит от адекватности восприятия переживаний людей и эмоций животных, а также от представления о вызвавших их причинах. Такая отзывчивость становится побудительной силой, направленной на оказание помощи.



Приложение 3

Социальный интеллект

Тест «Социальный интеллект» Гилфорда - психодиагностическая методика, разработанная Дж. Гилфордом (J. P. Guilford) в 1960-х годах на основе собственной модели структуры интеллекта. Методика представляет собой батарею стандартизированных тестов, направленных на диагностику различных аспектов одного из наиболее интересных психических феноменов - социального интеллекта, то есть способности понимать и прогнозировать поведение людей в разных житейских ситуациях, распознавать намерения, чувства и эмоциональные состояния человека по невербальной и вербальной экспрессии.

Тест Гилфорда является стандартизированным измерительным инструментом, имеет четкий алгоритм проведения и интерпретации и поэтому весьма прост в применении. Он по праву считается одним из лучших в мировой психодиагностической практике и может быть эффективно использован при решении широкого круга прикладных задач. Методика включает четыре субтеста, из них три составлены на невербальном стимульном материале и один - на вербальном. Субтесты диагностируют четыре способности в структуре социального интеллекта: познание классов, систем, преобразований и результатов поведения.

Русскоязычная адаптация выполнена Е. С. Михайловой (Алешиной) на основе французской адаптации 1977 года.

Также, в зависимости от целей исследования, методика допускает использование субтестов по-отдельности:

* Тест Гилфорда, субтест 1. Истории с завершением

* Тест Гилфорда, субтест 2. Группы экспрессии

* Тест Гилфорда, субтест 3. Вербальная экспрессия

* Тест Гилфорда, субтест 4. Истории с дополнением

Прежде чем проходить полную батарею тестов, убедитесь, что у вас есть достаточно времени - не менее 30-40 минут - когда вас ничто не будет отвлекать. Если время, отведенное на субтест, истекло - переходите к следующему субтесту, методика не предусматривает возможности что-то доделать или исправить. Не используйте средства навигации браузера (кнопки «назад», «обновить»), чтобы вернуться к предыдущим заданиям: такая «хитрость» приведет только к сбою или ошибочному результату.

Не рекомендуется проходить тест при нестабильном интернет-соединении (например, мобильный интернет в дороге).

Особенности реализации:

*корректная процедура тестирования: отдельные субтесты с контролем времени;

*качественные, чёткие изображения достаточно большого размера;

*возможность пройти как весь тест, так и отдельные субтесты;

*доступны все подробности расчётов, для использования в учебных и профессиональных целях;

*для каждого результата формируется короткая ссылка, которой можно поделиться;

*совершенно бесплатно и анонимно, регистрация не требуется.

Размещено на Allbest.ru