Изменение положения людей с ограниченными возможностями по Саратовской области на долгосрочный период

Представленные далее социально-психологические тренинги для родителей взрослых детей с ограниченными возможностями здоровья построены по модульной системе и проводятся один раз в месяц по 60 минут каждый. Место проведения занятий: Муниципальное учреждение центр социально-психологической помощи молодёжи «Юность», Культурно-досуговый реабилитационный центр Саратовского городского отделения Всероссийского общества инвалидов «Вектор».

В обязательном порядке должна проводиться индивидуальная психологическая работа с молодыми инвалидами и членами их семей. Психологическое консультирование молодых инвалидов и членов их семей, осуществляемое специалистами-психологами центра социально-психологической помощи молодёжи «Юность» в рамках программы психологической поддержки, основано на гуманистическом подходе и предполагает следующее:

- субъектное отношение к консультируемому;

- как субъект собственной жизни инвалид имеет мотивы и стимулы к развитию своего неповторимого внутреннего мира, его активность направлена на адаптацию и самореализацию, он, как правило, способен нести ответственность за свою жизнь в условиях ограниченных возможностей;

- необходимым условием консультирования инвалидов является их желание консультироваться, получать помощь в разрешении вопросов (затруднений), обусловленных психологическими причинами, а также готовность принять ответственность за изменение своей жизненной ситуации;

- границы ответственности инвалидов варьируются от высокой активности и самостоятельности, когда клиент действительно является хозяином собственной жизни и сам стремится искать выход из затруднительных ситуаций, до высокой инфантильности и зависимости от других, тогда основной «заказ» на консультацию предполагает: «Решите за меня. Скажите, как надо…». И поскольку инфантильность является распространенной чертой инвалидов, в ходе консультирования необходимо применять специальные действия для побуждения (актуализации) собственной активности и ответственности консультируемого: создание позитивного настроя, укрепление веры в его силы и возможности, «разрешение» на пробы и ошибки (не ошибается тот, кто не живет), понятное распределение ролей в ходе консультации между психологом и клиентом - «ты хозяин… а я твой помощник, только ты знаешь, как построить свою жизнь…».

Психологическое консультирование должно обеспечить оказание молодым инвалидам и членам их семей квалифицированной помощи и правильном понимании и налаживании межличностных взаимоотношений, связанных со способами предупреждения и преодоления семейных конфликтов, с формированием семейных и супружеских отношений в молодых семьях и созданием в них благоприятного микроклимата и др. Портал психологических изданий PsyJournals.ru, статья «Равный среди равных, или определение статуса людей с ограниченными возможностями здоровья - Инклюзивное образование: методология, практика, технологии», источник: http://psyjournals.ru/inclusive_edu/issue/43978_full.shtml

Программа должна дать следующие результаты:

- Организация системы мероприятий, направленных на оказание психологической поддержки и помощи молодым людям с ограниченными возможностями и членам их семей.

- Развитие личностной рефлексии и реалистичного самовосприятия молодых инвалидов, принятие ими ответственности за собственную жизнь.

- Повышение уровня адаптации инвалидов в стандартных социокультурных условиях.

- Улучшение психоэмоционального состояния молодых инвалидов и членов их семей, снижение уровня тревожности и агрессивности.

- Формирование активной жизненной позиции молодых инвалидов, развитие социализации, улучшение межличностных отношений. - Развитие творческих способностей, процесса творческого самовыражения молодых инвалидов.

Таким образом, реализация данных проектов поможет удовлетворить все потребности людей с ограниченными возможностями.

Заключение

Все люди разные и каждый человек неповторим и бесценен для общества. Отношение к инвалиду во многом зависит от того, насколько часто он появляется в общественных местах.

Сегодня слово "инвалид" еще ассоциируется с определением "больной". У большинства людей складывается представление об инвалидах, как о пациентах больниц, которым требуется постоянный уход и противопоказано любое движение. Изменить такое представление об инвалидах в обществе поможет создание для них доступной среды. Инвалиды должны жить и работать среди здоровых людей, пользоваться наравне с ними всеми благами, чувствовать себя полноценными членами общества.

Среди инвалидов много творчески одаренных личностей, много людей, желающих активно работать. Это не только дало бы им возможность обеспечивать собственное содержание, но и вносить посильный вклад в развитие общества. Однако мы об этих людях почти ничего не знаем. Зачастую большинство из нас даже не подозревает об их существовании, не говоря уже об уровне этого существования.

Создание оптимальных условий для воспитания, обучения, успешной коррекции нарушений, психолого-педагогической реабилитации, социально-трудовой адаптации и интеграции этих людей в общество относится к числу важнейших задач.

Как и все в нашей жизни, под воздействие различных факторов претерпевает изменение и общественное сознание. Однако, по отношению к инвалидам оно, к сожалению, меняется слишком медленно. По-прежнему общество относится к этой проблеме как вторичной, до которой пока не доходят руки. Но, оттягивая решение проблемы инвалидов, мы отдаляем создание правового цивилизованного общества и государства.

Библиографический список

1. Постановление Правительства Саратовской области от 21.04.97г. N 26-П «О состоянии и мерах по улучшению работы по трудоустройству, профессиональной и социальной реабилитации инвалидов в Саратовской области»

2. Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10 декабря 1948 г.) // "Библиотечка Российской газеты", выпуск N 22, 2012 г.

3. Конвенция Международной организации труда N 159 о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов (Женева, 20 июня 1983 г.), Рекомендация Международной Организации Труда от 20 июня 1983 г. N 168 о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов // Международная Организация Труда. Конвенции и рекомендации. переизд. 2012 г. том 2. 980 с.

4. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (Нью-Йорк, 30 сентября 1990 г.) //Дипломатический вестник", 2013 г., N 6, 109 с.

5. Декларация о правах умственно отсталых лиц // М., Юристъ, 2011 г. Сборник законодательства «Аспект» 2011 г. 1027 с.

6. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (Нью-Йорк, 19 декабря 1966 г.) // Ведомости Верховного Совета СССР", 1976 г., N 17(1831). В ред. Российской газеты № 28 от 12.08. 2012 г. 102 с.

7. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 года N 5487-I // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации от 19 августа 1993 г., N 33 ст. 1318 в сборнике законодательства «Право» М. 2010 г. 880 с.

8. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации от 27 ноября 2011 г. N 48, ст. 4563.

9. Постановление Правительства РФ от 13 августа 1996 г. N 965 "О порядке признания граждан инвалидами" // СЗ РФ от 19 августа 2011 г. N 34, ст. 4127.

10. Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида//Пер. с англ. - М.: Педагогика, 2011 г. 427 с.

11. Бочко М.Э. Занятость инвалидов в регионе: проблемы, пути решения // Вестник Челябинского Университета 2012 г. №1. 219 с.

12. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. // М., 2012 г, 235 с.

13. Дементьева Н.Ф., Шаталова Е.Ю., Соболь А.Я. Организационно-методические аспекты деятельности социального работника. В кн.; Социальная работа в учреждениях здравоохранения. // М., 2012, (Департамент проблем семьи, женщин и детей МСЗ РФ. Центр общечеловеческих ценностей).

14. Долгалев Б.А., Ладикова В.Н. Социально- психологические проблемы инвалидов//Человек: его сущность, развитие и проблемы. Вып. 1/Под ред. В.С. Кукушина. Ростов н/Д., 2010 г. 427 с.

15. Деятельность психолога в службах медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов // Метериалы всероссийской научно-практической конференции в Санкт-Петербурге 25-28 сентября 2012 г. М., 2012 г. 230 с.

16. Основы социальной работы: Учебник/Отв. ред. П. Д. Павленок. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА - М, 2011 г. 390 с.

17. Правовая защита семей, воспитывающих детей-инвалидов / Сб. норм. актов / Сост. О.В. Павленко, Д.А. Туболев, Л.К. Грачев. М., 2011 г. 300 с.

18. Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие/Отв.ред. д.и.н., проф. Е.И.Холостова, д.и.н., проф. А.С. Сорвина. - М.: ИНФРА-М, 2012. 612 с.

19. Портал психологических изданий PsyJournals.ru, статья «Равный среди равных, или определение статуса людей с ограниченными возможностями здоровья - Инклюзивное образование: методология, практика, технологии», источник: http://psyjournals.ru/inclusive_edu/issue/43978_full.shtml

20. Декларация о правах инвалидов (утв. Резолюцией тринадцатой сессии Генеральной Ассамблеи ООН 3447(XXX) от 9 декабря 1975 г.) // Текст Резолюции размещен на сервере ООН, Источник http://www.un.org

21. Государственный портал Москва, общество и власть, статья «Поддержка людей с ограниченными возможностями», источник http://www.mosportal.ru/21/2/i1_2826.htm

22. Сайт правительства Московской области, статья «Региональные особенности поддержки людей с ограниченными возможностями», источник http://projects/5641/

23. Информативный сайт, о людях с ограниченными возможностями, статья «Жизнь вопреки», источник http://volonter74.mybb.ru/viewtopic.php?id=17

24. Сайт национальной родительской ассоциации, статья «Поддержка семей с детьми-инвалидами», источник http://nra-russia.ru/zdorovie/deti-invalidy/

25. Молодежный портал людей с ограниченными возможностями http://www.molportal.ru/content/

26. Сайт социальной помощи семьям «Семья растет», статья «Помощь людям с ограниченными возможностями», источник http://www.semya-rastet.ru/razd/pomoshh_ljudjam_s_ogranichennymi_vozmozhnostjami/

27. Сайт вакансий для инвалидов http://www.ano-info.ru/index.php/component/content/article/143-main/2925-dostupnaya-professiya

Размещено на Allbest.ru