Влияние современной индустрии азартных игр на формирование стиля жизни молодежи Санкт-Петербурга
Стиль жизни как характеристика личности. Факторы, оказывающие влияние на формирование стиля жизни. Нарушения формирования стиля жизни. Психолого-социальные особенности азартных игр, механизм их влияния на стиль жизни и рекомендации по коррекции.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 07.06.2013 |
| Размер файла | 1,3 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Содержание
- Введение
- Глава 1. Теоретические основы исследований стиля жизни
- 1.1 Стиль жизни, как характеристика личности
- 1.2 Факторы, оказывающие влияние на формирование стиля жизни
- 1.3 Нарушения формирования стиля жизни
- Глава 2. Особенности азартных игр в формировании стиля жизни
- 2.1 Психолого-социальные особенности азартных игр
- 2.2 Механизм влияния азартных игр на формирование стиля жизни
- Глава 3. Эмпирическое исследование влияния азартных игр на формирование стиля жизни
- 3.1 Цель, задачи и ход эмпирического исследования
- 3.2 Результаты эмпирического исследования
- 3.3 Рекомендации по коррекции влияния азартных игр
- Заключение
- Список литературы
- Приложения
Введение
Одной из важнейших характеристик любого общества является то, как живут люди этого общества: как они питаются, одеваются, чем занимаются. Многие социальные революции совершались ради улучшения жизни людей, преодоления неравенства. Однако в любом обществе не только всегда существуют богатые и бедные, но и проявляются определенные, характерные для них взаимосвязанные способы поведения. Так, было замечено, что более образованные и зажиточные слои общества предпочитают шампанское, гольф и оперу, а рабочие - пиво, футбол и популярную музыку. В последнее время проблема азартных игр приобрела исключительно большее значение в связи с включением в ее сферу все более распространяющихся денежных игровых автоматов и повсеместного открытия казино. Разнообразное, привлекающее внимание своим красивым видом, мелькающими огоньками, приятными акустическими эффектами оборудование оказывает сильное суггестивное влияние на многих людей. Имеет немаловажное значение также кажущаяся легкой возможность выиграть значительную сумму денег в течение очень короткого времени. Игровые автоматы чрезвычайно широко распространились во многих странах, успешно вытесняя другие виды развлечений. Так, например, уже в конце 70-х годов в Великобритании, особенно в небольших городах, возникла проблема низкой посещаемости кинотеатров, вплоть до необходимости их закрытия, за счет возрастающей популярности залов игровых автоматов. В США, по данным Conrad (1978), количество "проблемных гэмблеров" - аддиктивных игроков, настолько зависимых от игровых автоматов, что их жизнь оказывалась полностью подчиненной этой страсти, колебалось от 4 до 10 млн. В связи с этим многие американские исследователи считают азартные игры серьезной социальной проблемой, представляющей угрозу для части населения. Проблема усугубляется тем, что в процессе игры в ряде случаев возникают расслабление, снятие эмоционального напряжения, отвлечение от неприятных проблем и игра рассматривается как приятное проведение времени
Азартные игры (от франц. hasard - случай, риск) - игры на деньги или др. "материальный интерес", в к-рых выигрыш зависит гл. обр. от случая, слепой фортуны. К А.И. относятся: рулетка, кости, лото, орлянка, ряд карточных игр (к примеру, банк, штос, ландскнехт, очко, или двадцать одно, и др.) и т.д. В России азартные игры неоднократно подвергались разного рода запретам. Так, азартные игры в карты, равно как и карточная игра вообще, появившиеся на Руси предположительно в нач. 17 в., впервые запрещены в царствование Михаила Федоровича. В "Уложении" Алексея Михайловича 1649 Азартные игры отнесены к "разбойным и татинным делам" и жестоко карались тюремным заключением, конфискацией имущества, телесными наказаниями и даже смертью. В дальнейшем гос. политика в отношении А.И. не отличалась последовательностью.
Актуальность данной темы в том, что зависимость от игры в последние годы стала одной из серьезных социальных и медицинских проблем и в российском обществе. Прежде всего, это связано с широким распространением игровых автоматов и недостаточным государственным контролем данного вида игорного бизнеса
В детстве игры занимают большую часть времени - и это нормально: на основе различных игр ребенок учится строить модели будущей взрослой жизни. Но когда игры, особенно азартные, вторгаются в жизнь взрослых людей, может сложиться обратная ситуация: карты, рулетка, игровой автомат постепенно вытеснят жизненную реальность
Сейчас в азартные игры вовлекаются слои населения, различные по возрастному составу (от подростков до лиц пожилого возраста), материальному обеспечению, кругу общения, этнической принадлежности и т.д. Этот факт объясняется широчайшим разнообразием видов и форм азартных игр, рассчитанных на разные категории населения с различным уровнем дохода и интересами. Кроме того, в азартную игру способен играть каждый, поскольку в большинстве азартных игр не требуется особых умений.
Данная проблема стала особенно актуальной в нынешнее время развитых коммуникаций. С появлением интернета казино стало доступным в каждом доме, где есть компьютер. Сегодня, чтобы играть в азартные игры можно не вставать с дивана. Такие интернент-казино привлекательны еще и тем, что в них отсутствуют ограничения по возрасту, и гарантируется полная анонимность игроков. Благодаря этому возможность играть в азартные игры имеют и дети, которым запрещен этот вид занятий в силу возраста, и пожилые люди, не посещающие игорные клубы по причине нездоровья. С другой стороны стало широко распространенным участие в некоторых телевизионных лотереях целых семей, когда создаются условия развития тяги к игре у младших членов семьи.
Играют не только дети. Игр в нашей жизни так много, а сами они столь разнообразны и увлекательны, что мы просто не в состоянии оставаться в стороне: играем сами, болеем за других игроков, обсуждаем игровые стратегии, и наконец, придумываем новые игры. Игры как объект исследования интересуют психологов, потому что игра выявляет глубокие и неочевидные психологические стороны человека. К играм неравнодушны солидные бизнесмены: их деловые игры часто помогают преуспеть в своем деле, а игорный бизнес, как принято считать, сам по себе сулит немалые доходы. Разумеется, и математики видят в игре не только развлечение, но и благодатную почву для построения сложных моделей, обобщений и теорий.
Цель дипломной работы - проанализировать влияние современной индустрии азартных игр на формирование стиля жизни молодежи Санкт-Петербурга.
Задачи дипломной работы -
1. Изучить теоретические основы исследований стиля жизни
2. Проанализировать понятия стиль жизни, рассмотреть его с позиции характеристики личности.
3. Рассмотреть факторы, оказывающие влияние на формирование стиля жизни.
4. Проанализировать нарушения формирования стиля жизни.
5. Рассмотреть особенности азартных игр в формировании стиля жизни
6. Психолого-социальные особенности азартных игр, Механизм влияния азартных игр на формирование стиля жизни
7. проанализировать подходы к коррекции зависимости от азартных игр
8. Провести эмпирическое исследование влияния азартных игр на формирование стиля жизни дать рекомендации по коррекции влияния азартных
Объект исследования - люди, страдающие зависимостью от азартных игр.
Предмет исследования - молодежь, зависимая от игр г. Санкт-Петербурга.
Методология исследования: метод снежного кома, анкетирование.
Дипломная работа состоит из трех частей, двух теоретических, одной практической, введения, заключения, списка использованной литературы, приложения.
Практическая значимость работы заключается в том, что результаты, полученные в ходе исследования, могут быть использованы при последующем анализе социального положения молодежи с позиции зависимости от азартных игр.
В России официальной статистики по лудомании нет. Если судить по газетным публикациям, только в одной Москве насчитывается не менее 30 тысяч игровых автоматов, которые регулярно посещают около 500 тысяч граждан. На пресс-конференции главный психиатр Минздрава России, руководитель Центра восстановительного лечения и реабилитации стрессовых расстройств Владимир Волошин утверждал, что по его оценкам около 300 тысяч москвичей страдают психологической зависимостью от игровых автоматов. К примеру, наркоманией страдает 150 тысяч жителей страны. По данным зарубежных экспертов от всего населения страны страдают различной степени выраженности игровой зависимостью от 1,3 до 1,5%. Согласно данным американской Ассоциации проблем игрового бизнеса, приблизительно 14% процентов населения России хоть раз попытали удачу у игрового автомата. Одна десятая от этого количества попадают под категорию патологических игроков. По приблизительным оценкам они оставляют около 40 процентов от своего бюджета в игорных заведениях. При этом в 2003 году в Национальный научный центр (ННЦ) наркологии Минздрава России обратилось за консультацией всего 200 человек, из них в лечебно-реабилитационной программе осталось всего 50 зависимых с выраженными признаками лудомании.
В России насчитывается 44 тысячи игровых автоматов и это количество растёт в геометрической прогрессии. В Москва уже сконцентрировано более половины всех игровых автоматов - 25 тысяч. Кроме того в России более 350 казино, два десятка касс тотализаторов, чуть более 200 касс букмекерских контор, примерно 44 тысячи игровых автоматов, несколько всероссийских лотерей. Азартные игры на бегах и скачках исторически традиционны для России и в этой сфере игорного бизнеса наблюдается бурный рост.
Ту же картину распространения игорного бизнеса и его роста можно наблюдать во всех крупных городах России: в Санкт-Петербурге, Свердловске, Челябинске, Ростове на Дону и других крупных промышленных городах.
Другие самые играющие "в автоматы" регионы - Ставропольский и Краснодарский края, Московская, Нижегородская, Волгоградская, Ленинградская, Пермская и Новосибирская области, Удмуртия, Татарстан, Башкортостан.
В.В. Путин допустил непростительную ошибку, он подписал указ о передачи функций лицензирования игорного бизнеса Госкомспорту, который стал торговать этими лицензиями. Так был выпущен игорный бизнес "на вольные хлеба", как Джин из бутылки. За короткое время игорный бизнес набрал силу 3-х миллиардов в год и теперь обратно его засунуть будет очень и очень сложно.
По данным Министерства по налогам и сборам России, к концу 1998 года в стране насчитывалось чуть более 800 игровых залов (12,5 тысячи устройств), в 2000-м их число превысило 2100 (32 тысячи автоматов), а к лету 2001-го в стране официально было установлено 35 тысяч аппаратов. Сегодня в России только игорных заведений более 60 тысяч. Залы с игровыми автоматами составляют из них более 60%.
По российским стандартам средний процент денежного выигрыша должен быть не ниже 75% в пользу играющего. Но ни один игровой автомат в России, в отличие от США, fair play, т.е. честной игры, не гарантирует, все зависит от хозяина заведения. Возвращаются ли все 75 или только 20%, проверить не могут ни посетители, ни контролирующие органы - так устроены наши правила.
В России, по оценке Зайцева, врача-психотерапевта, кандидата медицинских наук, эта цифра может значительно превышать официальные данные и составлять 3-5% населения, то есть количество "заразившихся" игровым недугом может достигать 240 тысяч человек только в одном Петербурге и несколько миллионов человек по всей России. Сегодня в северной столице насчитывается не менее 5-6 тысяч игровых автоматов.
Глава 1. Теоретические основы исследований стиля жизни
1.1 Стиль жизни, как характеристика личности
Личность является объектом изучения ряда гуманитарных наук, прежде всего философии, психологии и социологии.
На данный момент выделяют четыре теории личности:
1. Биологизаторская - по данной теории каждая личность формируется и развивается в соответствии с её врожденными качествами и особенностями, социальное окружение не играет при этом особой роли.
2. Социологизаторская - личность это продукт, который полностью формируется только в ходе социального опыта, биологическая наследственность не играет при этом значительной роли.
3. Психоаналитическая теория Фрейда - личность это совокупность желаний, импульсов, инстинктов.
Фрейд очертил следующую структуру личности:
а)"Ид" ("оно") - бессознательное поведение личности, это инстинкты, потребности, которые личностью не осознаются.
б)"Эго" ("Я") - это осознание человеком самого себя, своих желаний и потребностей.
в)"Суперэго" - осознание человеком норм и правил общества.
Из теории Фрейда можно сделать следующий вывод: личность - это существо противоречивое. Конфликт между бессознательным поведением и нормами общества способствует самореализации и развитию личности
Факторы, оказывающие влияние на формирование личности:
1) биологическая наследственность;
2) физическое окружение;
3) культура;
4) групповой опыт;
азартная игра стиль жизнь
5) уникальный индивидуальный опыт. Проанализируем влияние этих факторов на личность.
Биологическая наследственность. Кирпичный дом не может быть построен из камня или из бамбука, но из большого количества кирпичей можно построить дом множеством различных способов. Биологическое наследие каждого человека поставляет сырые материалы, которые затем формируются разными способами в человеческую особь, индивида, личность.
"Ребенок рождается совершенно беспомощным и остается таким первые годы своей жизни. Подобные биологические факты закладывают основу социальной жизни людей. Черты биологического наследия дополняются врожденными потребностями человеческого существа, которые включают потребности в воздухе, пище, воде, активности, сне, безопасности и отсутствии боли, Если социальный опыт объясняет в основном сходные, общие черты, которыми обладает человек, то биологическая наследственность во многом объясняет индивидуальность личности, ее изначальное отличие от других членов общества. Вместе с тем групповые различия уже нельзя объяснять биологической наследственностью". Мудрин, А.В. Социализация человека [Текст]. / А.В. Мудрин. - М., 2004
Здесь речь идет об уникальном социальном опыте, об уникальной субкультуре. Следовательно, биологическая наследственность не может полностью создать личность, так как ни культура, ни социальный опыт не передаются с генами. Однако биологический фактор необходимо учитывать, так как он, во-первых, создает ограничения для социальных общностей, а во-вторых, благодаря биологическому фактору создается бесконечное разнообразие темпераментов, характеров, способностей, которые делают из каждой человеческой личности индивидуальность, т.е. неповторимое, уникальное создание.
Физическое окружение. Некоторые исследователи придавали физическому окружению решающее значение в развитии личности.
Культура. Определенный культурный опыт является общим для всего человечества и не зависит от того, на какой ступени развития находится то или иное общество. Так, каждый ребенок получает питание от старших по возрасту, обучается общению через язык, получает опыт применения наказания и вознаграждения, а также осваивает некоторые другие наиболее общие культурные образцы. Вместе с тем каждое общество дает практически всем своим членам некоторый особенный опыт, особенные культурные образцы, которые другие общества предложить не могут. Из социального опыта, единого для всех членов данного общества, возникает характерная личностная конфигурация, типичная для многих членов данного общества. Например, личность, сформировавшаяся в условиях мусульманской культуры, будет иметь иные черты, чем личность, воспитанная в христианской стране.
Человек, будучи социальным существом, взаимодействует с различными социальными группами, участвует в кооперированных, совместных действиях.
В последнее время ощутимо востребованной становится категория "стиль жизни".
"Стиль жизни - это та сторона организации жизни личности, где личность проявляет себя через выбор, через свое мировоззрение, свои ценности, идеалы, представления, вкусы и предпочтения, через самоутверждение. В методологическом плане важно выяснить, в каких пределах выбора можно говорить о стиле жизни, а в каких - об образе жизни, где между ними проходит граница, где проявляется свободный выбор личности, а где - заданное обстоятельствами поведение. Хотя и в самом стиле жизни важно различать отражение личностной позиции и конформизм, произвол и оптимально выбранный для данных условий вариант жизнедеятельности и т.п. " Шульга Н. Эвристический потенциал категории "стиль жизни личности”//Социология: теория, методы, маркетинг, 2006. №1.С. 177
Концепция "стиль жизни" имеет длительную историю развития в мировой социальной науке. Однако определения понятия стиля жизни весьма разнообразны. Более того, во многих работах, где речь идет о стиле жизни, используются разные термины для обозначения самого понятия. Довольно долго понятие "стиль жизни" употребляли в тесной взаимосвязи с понятием "образ жизни". Когда и кем впервые был использован термин "стиль жизни", однозначной информации нет. Но уже более 200 лет назад французский натуралист и писатель Георг Луи де Буффон (1707-1788) писал, что "стиль - это сам человек", а за 150 лет до Буффона английский философ Роберт
Бертон констатировал: "Несомненно, наш стиль выдает нас". Но, как справедливо отмечает А. Адлер, "до недавнего времени термин "стиль жизни" использовали в основном поэты, чтобы показать индивидуальную жизнь, деятельность и смерть как единое целое в тесной связи с целью жизни данного индивида".
Возможности стилевого разнообразия жизни личности зависят от уровня ее жизни и демократичности условий существования. Чем выше уровень жизни, чем демократичнее общество, тем лучшие условия в нем складываются для развертывания многообразия стилей жизни, являющихся отражением процессов самоутверждения и самореализации личностей. Хотя эти условия еще не служат гарантией содержательной наполненности стилей жизни.
"Мы являемся свидетелями распространения примитивных стилей жизни, которые оказываются результатом агрессивных рекламных атак, формой, удобной для утверждения потребительства (за которым стоят транснациональные компании, расширяющие свои рынки). Эти стили жизни не самостоятельны, это подражание моделям. Модели создаются как виртуальные образы, как бренды. На модель ориентируются, ее манифестируют в качестве референтного образа поведения. Он образуется не как результат личностной уникальности - характера, особенностей внутреннего мира, ценностной системы, а как внешне привлекательный образ, которому хотела бы соответствовать личность. Причем ее желание тоже, в принципе, не является ее собственным, оно навязано ей извне - через СМИ, рекламу. Таким образом, желание казаться кем-то, демонстрация набора определенных личностных качеств, демонстративное проявление отдельных внутренних черт, подчиненное конкретному образцу, по сути, являются не непосредственным индивидуальным поведением, а стилизацией поведения". Шульга Н. Эвристический потенциал категории "стиль жизни личности”//Социология: теория, методы, маркетинг, 2006. №1.С. 177
Разумеется, можно возразить, утверждая, что в современном обществе практически все виды поведения личности стилизованы, ведь они все в большей мере детерминируются модой, а значит, такая позиция ставит под сомнение существование самого феномена стиля жизни, раз существует только стилизация.
В какой-то степени это так, но люди отличаются именно степенью стилизации своего поведения. Эта степень раскрывается категориями "быть" и "казаться". Стилизованным поведением можно назвать такое поведение личности, в котором преобладает желание казаться кем-то и которое разворачивается под давлением некой внешней схемы, коей оно должно соответствовать. В свою очередь, аутентичным поведением является поведение, в котором личность раскрывает свои внутренние ценности, самореализуется на основе выработанных ею лично представлений о должном. Это поведение, которое человек ощущает и переживает как внутреннюю свободу.
"Каждая из групп людей, стоящих на разных экономических ступенях в процессе распределения общественного продукта, обычно развивает способы поведения, отличающие данную группу от всего остального общества, а также свою культуру. Юношество имеет свой специфический стиль поведения, выражающийся в одежде, определенном языке общения, который взрослые не всегда могут понять, - таким образом создается молодежная культура. Каждый социальный институт стремится создать и внедрить поведенческие образцы, которые отличаются от подобных образцов других институтов. Это выражается в существовании таких систем комплексов, как "культура предприятия", "культура школы", "культура управления". Каждый из них имеет свою специфику и относится соответственно к институту производства, институту образования, институту управления. Такие термины, как "армейская жизнь", "богема", "жизнь в коммуналке", отражают картину культурных особенностей, разных типов социальных взаимодействий" Ильенков Э.В. Философия и культура.М., 1991.С. 122. Подобного рода культурные образцы, тесно связанные с общей, доминирующей культурой и в то же время отличающиеся от нее, называются субкультурами. Субкультурные различия в современном обществе определяются национальностью, родом занятий, регионом, полом, возрастом, социально-классовыми и многими другими различиями между людьми. В литературе, в художественных произведениях можно найти множество примеров описания взаимодействия и столкновения субкультур, но серьезных исследователей по этому вопросу крайне мало.
Г. Зиммель рассматривает вопрос стилежизненной дифференциации в рамках своей "формальной социологии". Критерий образа жизни и его разнообразные стилевые воплощения служат основанием для выделения групп, которые он персонифицирует в "социальных типах": аристократ, авантюрист, нищий, кокетка и др. Он фактически впервые озвучивает проблему социального характера в связи с системой социальной стратификации, которая нашла предметное развитие в трудах Э. Фромма, Г. Маркузе, Г. Гейта, и решает ее в терминах социально типичных стилей жизни. Зиммель доказывает, что интеллектуализация и рационализация культурной жизни по своим социальным функциям тождественны "рынковизации" жизни хозяйственной. Поэтому через функционирование денег и повышение уровня интеллектуальной культуры создается "объективный стиль жизни", в котором нейтрализуется первобытная импульсивность мотиваций человеческого поведения.
"В определенной степени в этом направлении двигается и М. Вебер, для которого стиль жизни становится предметом исследования в связи с его классовой концепцией. Согласно его концепции, статусные группы стратифицированы именно по личным принципам потребления благ, выраженным в образе жизни, в отличие от классов, стратифицированных по уровню экономического состояния. По мнению Вебера, статусная позиция определяется уровнем социального уважения и находится в сфере распределения престижа, а статусный престиж выражается, прежде всего, в том, что от каждого, кто претендует на принадлежность к данному кругу лиц, ожидают особого образа и стиля жизни". Панченко С. Становление и развитие понятия "стиль жизни" в западной социологии//Социология: теория, методы, маркетинг, 2006. №1.С. 182
Роль стиля жизни в статусном престиже заключается в формировании определенных условностей, или символов, которые должны демонстрироваться для того, чтобы достичь полной стилизации жизни, создающей статусную группу и сохраняющей ее.
Таким образом, по отношению к статусной группе определенный стиль жизни выступает как:
1) системообразующее начало;
2) символ принадлежности к группе и идентификации с ней;
3) элемент, обеспечивающий групповую стабильность в течение определенного времени;
4) фактор отличия от других групп. По отношению ко множеству индивидуальных практик стиль жизни выступает как то общее и повторяющееся, что позволяет отнести конкретного агента (семью или человека) к одной из множества социальных групп.
1.2 Факторы, оказывающие влияние на формирование стиля жизни
Равный" старт не является гарантией равных возможностей (шансов) молодых специалистов на рынке труда современной России. Особое значение в условиях трансформации социально экономического нормативного пространства приобретают индивидуальные стратегии, то есть серия последовательных осознанных выборов, совершаемых индивидом, основанных на соотнесении своих шансов (преимуществ и недостатков формального статуса плюс индивидуальных возможностей реализации его потенциал) с существующим на данный момент спросом, а также тактическое реагирование на его изменения. Ульяновский, российский, отчасти и мировой [3] рынок труда представляет широкие возможности для выбора "своего пути". "Своя" стратегия зависит от представлений каждого индивида об успехе, о характере и путях его достижения, его (ее) ориентации на карьеру или семью, профессиональных амбиций, готовности к трудовой, географической и социо культурной мобильности.
Базовые ценности личности формируют костяк его стиля и стратегий поведения. Они проявляют себя в ряде маркеров, доступных наблюдению и анализу. Стилевой профиль жизненных и трудовых стратегий помогает "графически" очертить внешние проявления целостности отдельных групп, объединенных некими общими для них "императивами бытия".
Выпускники с высшим образованием имеют больше шансов на получение определенных привилегий на рынке труда, чем выпускники со средним.
"Для конструирования стилевых групп, в зависимости от характера реализации формального статуса, использованы и творчески преобразованы выводы двух исследований. Первое - исследование, проведенное в 70 х годах под эгидой Гарвардского проекта, посвященного определению социально-культурного контекста понятия жизненного стиля "современной личности" (Штомпка П., 1996: 109-10)". Меценцева, Е. Гендерная проблематика в экономической теории. Введение в гендерные исследования часть 1 / Под редакцией Ирины Жеребкиной. Харьков ХЦГИ, Спб Изд-во «Алетейя», 2001.С. 144
Второе - это серия маркетинговых исследований, посвященных стилям жизни и ценностям, воплощенных в классификации "VALS"http://www.regioncentre.ru/resources/articles/article14/ - _ftn6.
В результате анализа и переработки цитируемых классификаций был получен основной вектор измерения "современных" стилей жизни: от мобильного/ инновационного - до стабильного/традиционного.
Мобильно-инновационная группа. Это так называемая "прогрессивная", "продвинутая" молодежь, наиболее адекватно включенная в новые условия меняющейся России, в их практиках ярко проявляются инновационные стилевые качества, их жизненные стратегии можно рассматривать в качестве идеальной, "позитивной" модели норм и ценностей будущего. Назовем их - "бегущие".
"Молодежь стабильно-традиционной группы стремится к пошаговой реализации имеющегося потенциала, к избежанию ситуаций риска и неопределенности. Назовем их - "идущие". Эти группы образуют "полюса" своеобразного ценностного континуума. Чтобы преодолеть абстрактность подобного описания, обозначим еще две группы: "догоняющие", в которой представлены черты как инновационных, так и традиционных стратегий, и "отстающие", для которых характерны "вынужденные" практики вследствие крайней ограниченности доступа к значимым ресурсам (материальная и социо-культурная деривация)". Омельченко Е. Стилевые профили трудовых стратегий молодых специалистов и специалисток в фокусе гендерных различий //Социологические исследования», № 11, С. 36
"Отстающие", "идущие", "догоняющие" и "бегущие" - это четыре вынужденные, а чаще сознательно практикуемые, стратегии реализации формального статуса. В таблице 1 сделана попытка соотнести стилевые особенности реализации с основными характеристиками формальных статусов "молодой специалист".
О стиле жизни судят по внешним формам бытия, в которые входит:
1. организация рабочего и свободного времени;
2. занятия вне сферы труда;
3. устройство быта;
4. манеры поведения;
5. ценностные предпочтения, вкусы и др.
Выбор стиля жизни во многом зависит от социокультурных факторов.
В результате общественной трансформации, сопровождающейся социальноэкономическим кризисом, формирование новой ценностно-нормативной системы, приобретающей черты "потребительской", сопровождается созданием новых символических конструкций, которые отчасти разрушили отношения доминирования прежнего советского общества и заложили фундамент для создания новой системы доминирования в схеме стратификации. В частности, СМИ, реклама систематически корректировали массовое сознание на интериоризацию структурных и идеологических императивов рыночной, коммерциализированной экономики.
Игроманами не рождаются, игроманами становятся. Появляется в семье человек, который пропадает вечерами, спускает несметное количество денег, слоняется по квартире, как в воду опущенный, что-то отчаянно себе соображает, а всем известно только одно: ходит он в казино или в метро к игральным автоматам. Попытки как-то его вразумить, наставить, что называется, на путь истинный, эффекта не дают. "Да, да", - говорит он, а потом, и вечером его нету, и "снова за старое", и долгов, как после капитального ремонта. Начинаются скандалы, слезы, взаимные обвинения, обиды, но все без толку.
Разнообразные, привлекающие внимание своим красивым видом, мелькающими огоньками игровые автоматы, буквально, "завораживают", притягивают многих людей. Возможность выиграть значительную сумму денег в течение короткого времени, не прилагая особых усилий, полагаясь только на удачу - нередко становится одной из ведущих причин увлечения азартными играми. В процессе игры обычно возникает расслабление, снятие эмоционального напряжение, отвлечение от неприятных проблем, игра рассматривается как приятное провождение времени - все это тоже может способствовать развитию зависимости
Человек, ставший зависимым от азартных игр, меняется, и это влияет на близких. В таких ситуациях у членов семьи "заядлого игрока" может развиваться "созависимость". Сознательно близкие люди могут быть против такого увлечения, и регулярно высказывать это игроку. Но между тем, они не прекращают давать ему деньги, хотя и прекрасно понимают, на что он их потратит. То есть, бессознательно они всячески способствуют патологическому увлечению, так как в силу каких-то причин такое положение дел им удобно. Созависимость, как и зависимость нуждается в психотерапевтической коррекции
У каждого человека присутствует ядро аддиктивных процессов, которое проявляется в таких мягких формах, как пристрастие к табаку, еде, сладостям или кофе. Все мы отчасти люди азартные, только у каждого азарт проявляется по-своему. Один азартно работает на своём садовом участке, другой азартно смотрит футбол, третий азартно читает книги, а некоторые азартно играют в азартные игры. Проблема не в наличии или отсутствии игровых заведений. Они есть закономерное отражение сегодняшнего дня, современного человека и всего человечества, которое хочет азартно играть. Казино, игровые автоматы - культурное пространства, со своими особенностями, конечно, но в принципе, у каждого свой выбор: кто в лес, кто по дрова
Примерный портрет личности "истинного" патологического игрока. У таких пациентов отмечается более высокий уровень интеллекта (IQ в среднем 120) по сравнению с популяционной нормой; патологические игроки оказываются, как правило, "трудоголиками", отличающимися высокими профессиональными достижениями; себя они часто описывают в крайних категориях - либо как очень хороших, либо как очень плохих. Но почти все отмечают присущий им высокий уровень внутренней энергии, которую "порой просто некуда девать"; для личности патологических игроков характерным является избежание тяжелых конфликтов с помощью лжи, преувеличения и искажения фактов.
Они обычно чрезмерно критичны к своим супругам, друзьям и членам семьи. Таким лицам присущи авантюризм и риск в делах; характерные особенности имеются у игроков и при неформальном общении - они часто скучают среди людей. Между тем, они склонны продолжать свою деловую активность и после работы с помощью телефонных переговоров; игроки, как правило, являются хорошими организаторами, но плохими исполнителями. В силу этого они инициируют различные проекты, но редко доводят их до конца; азартные игроки обычно не занимают денег, пока у них имеется какое-то их количество, но если занимают - то делают это в максимально возможных количествах и с нарастающей частотой. Вообще игроки считают, что деньги надо тратить, а не копить. Они предпочитают иметь деньги наличными, а не в виде чеков или кредитных карточек.
В детском возрасте предрасполагающими факторами к развитию игровой зависимости могут стать неправильное семейное воспитание (недостаточная опека, чрезмерная требовательность, сочетаемая с жестокостью, установки на престижность). А также переоценка значения материальных благ, фиксирование внимания в семье на финансовых возможностях и затруднениях, чувство зависти к более богатым людям, убеждение в том, что все проблемы в жизни связаны только с отсутствием денег и др.
1.3 Нарушения формирования стиля жизни
Азартные игры с появлением их индустрии в современных условиях стали качественно новым явлением. Существует большое разнообразие игр, ставших демократичными и доступными практически для каждого человека. Аддикция к игре начинается тогда, когда после участия в ней человек продолжает с большим постоянством думать об игре и стремится снова участвовать в ней. В связи с восторженностью он поначалу рассказывает об этом, приглашает посетить это действо. Постепенно этот способ проведения времени все более часто повторяется, становясь не самым лучшим способом проведения времени, предпочитаемым всем другим, тем самым оказывая на человека деструктивное влияние
Лица, участвующие в азартных играх, сравнительно часто злоупотребляют алкоголем, а также прибегают к употреблению наркотических препаратов, т.е. включаются в комбинированные формы аддиктивного поведения. Для них достаточно типичны также резкое нарушение межличностных отношений, семейные конфликты, разводы, безответственность, нарушение трудовой и производственной дисциплины, частая смена работы, совершение прямых нарушений закона. Психологический анализ личностных особенностей женщин с преимущественно аддиктивным поведением (без выраженных антисоциальных проявлений), активно участвующих в азартных играх, позволил авторам установить некоторые общие закономерности, свойственные данной группе.
Они были недовольны и своей личной жизнью, жаловались на скуку, отсутствие интереса к жизни. Семейная жизнь не складывалась, они или не выходили замуж, или разводились, что было связано с несоответствием избранников идеальному образу и отрицательным отношением ко всяким домашним занятиям: ведению хозяйства, приготовлению еды, стирке, уборке и т.д. Участие в азартных играх начиналось в компании подруг, знакомых по учебе, которые имели подобные же проблемы. Преобладали игры в карты в вечернее время. Игра часто сопровождалась употреблением алкоголя в сравнительно небольших дозах (чтобы опьянение не достигло степени, мешающей участию в ней). Вначале играли "для интереса", "не на деньги", потом - на небольшие суммы, в дальнейшем ставки могли становиться более высокими, однако не доходили до размеров, угрожающих материальному благополучию. Постепенно этот стиль жизни становился привычным, вечерняя игра была интереснее просмотра фильма, театральной постановки. Без игры возникало ощущение психологического вакуума, пустоты, чего - то не хватало. Трудно было заставить себя чем-нибудь заняться. Возникало раздражение, могло появиться стремление к алкоголю с целью "расслабиться". Зависимость от игры оказывалась настолько выраженной, что влияла на многие жизненно важные решения: например, мешала переезду в другой город в связи с ее страхом "потерять свою компанию", приводила к разрыву отношений с мужчинами, если они мешали участию в игре.
"В случаях участия в азартных играх бывает довольно трудно определить начало становления аддиктивного процесса, так как аддикция развивается постепенно, исподволь и к ней полностью отсутствует критическое отношение. В настоящее время представляется возможным выделить некоторые предрасполагающие факторы, создающие повышенный риск развития этой формы аддиктивного поведения. К ним относятся неправильное воспитание в семье, включая его различные варианты: недостаточную опеку, непостоянство и непрогнозируемость отношений, чрезмерную требовательность, сочетаемую с жестокостью, установки на престижность. Большое значение имеют участие в играх родителей, знакомых, частые игры в домашней обстановке на глазах у ребенка или подростка". Короленко, Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. - 1991. - № 1. - С. 8.
Имеются данные о том, что благоприятную почву для развития игровой аддикции создает "вещизм", переоценка значения материальных благ, фиксирование внимания в семье на финансовых возможностях и затруднениях, зависть к более богатым родственникам или знакомым, убеждение в том, что все проблемы в жизни связаны только с отсутствием денег.
"В детском возрасте предрасполагающими факторами к развитию игровой зависимости могут стать неправильное семейное воспитание (недостаточная опека, чрезмерная требовательность, сочетаемая с жестокостью, установки на престижность). А также переоценка значения материальных благ, фиксирование внимания в семье на финансовых возможностях и затруднениях, чувство зависти к более богатым людям, убеждение в том, что все проблемы в жизни связаны только с отсутствием денег и др. " Кекелидзе, З.И. Особенности формирования патологического влечения к азартным играм / З.И. Кекелидзе, Н.В. Шемчук // Рос. психиатр. журн. - 2008. - №3. - С. 24
Часто азартным игроком был родитель больного того же пола. У него, как впоследствии и у больного, можно обнаружить алкоголизм или проявления какой-либо другой аддикции. В родительской семье возможна фетишизация денег и/или небрежное отношение к ним. В детстве больному не хватало чуткого отношения родителей или он рано потерял одного из них.
Будущие пациенты с детства отличаются экстравертированностью, фантазиями о своем превосходстве и везении, неспособностью к стойкому волевому усилию. Их не интересует учеба, выполнять какие-либо обязанности по дому для них унизительно. Для больных мужского пола в подростковом возрасте характерен выраженный эмансипационный конфликт с родителями, а в дальнейшем - оппозиционный настрой по отношению к авторитетным фигурам. Потенциальных сексуальных партнеров больные отвергают как недостойных. Женщины часто имеют выпивающего мужа, склонного к отлучкам из дома. Таким образом, игроку скучно и в школе, и вузе, и на работе, и в компании - если только это не компания "товарищей по несчастью", "убивающая время" за какой-нибудь азартной игрой. Игрок исповедует философию погони, без конца пытаясь отыграть то, что было проиграно. При этом он убежден, что игра, создавшая его проблемы, является единственным способом их решения
Глава 2. Особенности азартных игр в формировании стиля жизни
2.1 Психолого-социальные особенности азартных игр
Азартные игры (гэмблинг) относятся к аддикции, не связанной с приемом каких - то веществ, изменяющих психическое состояние.
Азартные игры помогают отвлечься от проблем, расслабиться, развлечься. Это неплохой способ отдыха, пока человек контролирует ситуацию, когда ситуация выходит из-под контроля начинаются проблемы. Человек не склонен к зависимости, если он находится в согласии с самим собой и своими чувствами и способен адекватно выражать их. Люди, страдающие болезнями зависимостей, словно ведут непрестанную борьбу с чувством стыда и вины, ощущением своей никчемности, с повышенной самокритичностью. Они малоспособны к преобразованию своих чувств и страдают от сильных эмоций. Увлечение предметом своей зависимости (азартными или компьютерными играми) представляет собой отчаянную попытку контролировать чувства, которые иначе кажутся неподвластными.
Следует отметить, что в отечественной научной литературе и прессе гемблингом часто называют зависимость от азартных игр, что является семантически не совсем правильным использованием "кальки" с английского языка. Гемблинг - это азартная игра на деньги. Если речь идёт о зависимости, представляется более правильным использование понятий "проблемный гемблинг", "патологический гемблинг", "патологическая склонность к азартной игре", "патологическая азартная игра". Несмотря на сходство патологической склонности к азартной игре с другими видами аддиктивного поведения, этот вид зависимости имеет свои отличительные особенности, требующие особых методов исследования.
Классификации гемблинга. Основные понятия.
Следствием неразработанности тематики зависимости от азартных игр в психологии является отсутствие разработанного понятийного аппарата в данной сфере. Чаще всего гемблинг понимается как гетерогенный комплекс активностей, который включает в себя множество видов азартных игр на деньги: карточные игры; игры в казино; лотереи; ставки на бегах; спортивные ставки; игра в игровые автоматы и т.д.
"Иногда к гемблингу относят также игры, требующие навыка, например бильярд, дартс, гольф, когда в них играют на деньги. Это спорно, т.к. азартные игры - это "игры, в которых выигрыш зависит от случая, случайного расклада карт и т.п.", т.е. это вероятностные игры. Следуя этой формулировке, все игры, требующие навыка, не должны относить к азартным играм, хотя и они имеют в какой-то степени вероятностный характер. Если в рулетке вероятность выигрыша "размазана" (математический термин, применяемый в теории игр) по числовому ряду, и игрок, делающий ставку, не может влиять на результат, то в бильярде опытный игрок увеличивает вероятность выигрыша на порядок по сравнению с начинающим игроком, т.е. игроки могут влиять на результаты, используя навык, на котором основана игра". Короленко, Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. - 1991. - № 1. - С. 8.
Наиболее распространенной за рубежом является следующая классификация вовлеченности в азартные игры:
Социальный (беспроблемный) гемблинг. Большинство игроков являются социальными гемблерами, у которых нет зависимости от игры. Более 80 процентов популяции хотя бы раз в своей жизни играли в азартные игры. Для социальных гемблеров игра - это развлечение, которое не имеет негативных последствий. Они контролируют свою игровую активность, редко играют и редко думают об игре.
Частый (регулярный) гемблинг выделяется некоторыми авторами как промежуточный этап между социальным и проблемным гемблингом. Игра становится важной частью жизни таких гемблеров, они могут быть сфокусированы на одном типе игры (например, спортивный тотализатор или лотерея). Но такие игроки не теряют контроль над частотой игры и затратами на игру. Гемблинг не влияет на их профессиональную успешность; у них есть и другие виды развлечений помимо азартной игры. Однако в итоге часто играющий гемблер может перейти в следующую категорию - проблемного гемблинга.
Проблемный гемблинг. У таких гемблеров пристрастие к азартной игре может влиять на профессиональную деятельность; их долгосрочные цели и амбиции часто связаны с гемблингом; они часто думают об азартной игре как о второй работе или источнике дохода; они могут потратить деньги, предназначенные для других целей, на азартную игру. Обычно проблемные гемблеры могут уменьшить или прекратить игру на какой-то период и могут делать это, чтобы доказать, что у них нет проблем с гемблингом. Такие игроки могут занимать деньги на игру у других или снимать их с кредитной карты. На этой стадии гемблинга у игроков начинаются проблемы в общении с близкими из-за времени и средств, затраченных на игру.
Патологический (компульсивный) гемблинг или патологическая склонность к азартной игре. Такой вид гемблинга признан расстройством и в МКБ-10 и в DSM-IV. Как отмечает Rosenthal, патологический гемблинг может быть определён как прогрессирующее расстройство, характеризующееся непрерывной или периодической потерей контроля над азартной игрой, озабоченностью игрой и получением денег, чтобы играть; иррациональным мышлением; и продолжением подобного поведения, несмотря на неблагоприятные последствия. Некоторые исследователи объединяют под названием "проблемный гемблинг" проблемный гемблинг как таковой и патологический гемблинг.
Профессиональный гемблинг. Игровая активность таких игроков плановая и систематическая. Азартная игра - их основной источник дохода. Некоторые профессиональные игроки имеют предрасположенность к патологическому гемблингу и со временем могут перейти в категорию проблемных и патологических игроков.
Некоторые исследователи проводят грань между "гемблерами действия (action) и "избегающими гемблерами". "Гемблеры действия" чаще играют в карты, рулетку, спортивный тотализатор. Такие игроки реагируют на игру высокой степенью возбуждения, которое и становится смыслом их игры. "Гемблеры действия" играют, когда у них хорошее настроение, и выигрыш ведёт их к повышению ставок. Считается, что такие игроки изначально обычно высокообразованны, честолюбивы, успешны. После нескольких лет вовлеченности в азартную игру "гемблеры действия" часто переходят в категорию "избегающих гемблеров", которые играют, чтобы убежать от эмоциональных и жизненных проблем. "Избегающие гемблеры", как правило, играют в игровые автоматы.
Механизм психики игрока работает следующим образом:
"Чтобы яснее представить себе этот процесс, вообразим себе психику игрока, а точнее свойства его личности, как неустойчивый пропеллер, имеющий две лопасти, которые при вращении производят энергию удовольствия для игрока.
Одна лопасть этого пропеллера - сила, воля и целеустремленность таких людей. Сказать, что игроки - это безвольные люди, как может показаться из нашего диалога, было бы неверно. Многие игроки имеют большие успехи в работе и прекрасные деловые качества.
Но вторая лопасть нашего воображаемого неустойчивого механизма - слабость, незрелость и детскость личности - заставляет игроков вести себя как нашкодившие маленькие дети. "Я виноват, я страдаю, ругайте меня, лечите меня", - так они говорят.
Они действительно страдают, но одновременно со страданием испытывают и наслаждение, и упоение в игре, так что итог любой игры для игромана - это своеобразный садомазохизм: смесь наслаждения и страдания одновременно". Короленко, Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. - 1991. - № 1. - С. 8.
"Поле" неудовлетворенности.
Наши воображаемые лопасти находятся в "силовом поле" неудовлетворенности - среди проблем, которые существуют у каждого игрока и отрицательно влияют на его душевное состояние. Ими могут быть долги и банальная нехватка денег, также проблемы более скрытые и часто неосознаваемые, например, проблема смысла жизни, отношений в семье, проблема реализации, и т.д.
Это все те же проблемы, которые приводят к алкоголизму и наркомании.
Достаточно теперь небольшого углубления одной из таких проблем, лишь легкого колебания настроения, и "силовое поле" неудовлетворенности приводит в движение наш воображаемый пропеллер, ведет к игре, чтобы игрок получил то, что не может получить в обычной жизни - удовольствие. Удовольствие - ощущение, которое продуцирует наш мозг в виде гормона эндорфина.
Эндорфин игрока - биохимический итог от садомазохизма игры: радости выигрыша, страдания и раскаяния от проигрыша. Мозг запоминает этот итог и ждет его до новой игры.
Одно из самых серьезных заблуждений игроков - считать вероятностную азартную игру способом зарабатывания денег. Игроку присуще убеждение, что можно не работая, лишь при наличии удачи получить деньги. Возможно, российский менталитет играет зловещую роль в быстром распространении гемблинга. В социуме формируются жизненные стратегии, в которых целеустремленный труд и вообще всякое усилие являются отрицательными ценностями, ассоциируясь с принуждением, неуспехом, позором. Однако и в протестантской культуре (например, в США), где велика значимость и самоценность труда, распространенность гемблинга все же является высокой.
В американской классификации психических расстройств (DSM-IV, 1994) диагноз патологического гемблинга ставится при наличии пяти и более пунктов из раздела А и пункта раздела Б.
А.
1. Поглощен гемблингом, например, постоянно возвращается в мыслях к прошлому опыту гемблинга, намеренно отказывается от гемблинга или, наоборот, предвкушает и готовится к реализации очередной возможности гемблинга, или обдумывает способ достать денежные средства для этого.
2. Продолжает игру при все возрастающем подъеме ставок, чтобы достичь желаемой остроты ощущений.
3. Предпринимал неоднократные, но безуспешные попытки контролировать свое пристрастие к гемблингу, играть меньше или совсем прекратить.
4. Проявляет беспокойство и раздражительность при попытке играть меньше или совсем отказаться от гемблинга.
5. Играет, чтобы уйти от проблем или снять дисфорию (в частности, чувство беспомощности, вины, тревогу, депрессию).
6. Возвращается к игре на следующий день после проигрыша, чтобы отыграться (мысль о проигрыше не дает покоя).
7. Лжет семье, врачу и другим людям, чтобы скрыть степень вовлеченности в гемблинг.
8. Совершал криминальные действия - такие, как подлог, мошенничество, кража, присвоение чужого имущества с целью обеспечения средств для гемблинга.
9. Ставит под угрозу и даже готов полностью порвать отношения с близкими людьми, бросить работу или учебу, отказаться от перспективы карьерного роста.
10. В ситуации отсутствия денег из-за гемблинга перекладывает решение проблем на других людей". Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. - 1991. - № 1. - С. 8.
Б. Игровое поведение не связано с маниакальным эпизодом.
Говоря о психологических особенностях проблемных гемблеров, большинство исследователей указывает на потерю контроля за собственным поведением, причем это касается всех вариантов гемблинга - от игры на тотализаторе до игровых автоматов (O'Connor, Dickerson, 2003). "Австралийские исследователи А. Бласцински и Л. Науэр выделяют три подгруппы проблемных гемблеров:
Подобные документы
Рассмотрение моды и стиля жизни как элементов культуры, а также как отражения статусов различных социальных групп, определение ее признаков, закономерностей развития и основных функций. Подходы к типологизации стилей жизни в современной социологии.
реферат [36,2 K], добавлен 20.02.2011Теоретические основы изучения образа жизни и ценностных приоритетов молодежи. Интегративный характер категории "образ жизни" по отношению к понятиям "уклад жизни", "качество жизни". Образ жизни молодежи в представлении родительского и детского поколения.
курсовая работа [119,3 K], добавлен 07.11.2013Формирование экономической категории "качество жизни". Подходы к измерению качества жизни. Индекс развития человеческого потенциала как интегральный показатель измерения уровня жизни. Государственные минимальные социальные стандарты Республики Беларусь.
курсовая работа [106,5 K], добавлен 19.09.2013Установка на здоровый образ жизни. Рациональное питание и его значение. Правила личной гигиены. Влияние двигательной активности и закаливания организма на здоровье. Формирование здорового образа жизни в детском, подростковом, юношеском и зрелом возрасте.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 27.01.2016Субкультура как система норм и ценностей молодежи. Определение стиля жизни элитарной культуры. Изучение менталитета ее носителей, ценностной иерархии и своеобразной формы адаптации к образу жизни. Попытка внесения изменений в старую систему ценностей.
реферат [23,3 K], добавлен 31.10.2014Критерии определения понятия "стиль жизни бизнес-элиты" в современной России. Социально-демографический портрет крупных предпринимателей (образование, организация рабочего времени и черты характера), их ценности (материальное и семейное положение).
курсовая работа [126,7 K], добавлен 20.01.2011Здоровье как важнейшая потребность человека. Психолого-физиологическая характеристика молодежи студенческого возраста. Проведение социологического исследования мнения молодежи о важности здорового образа жизни методом анкетирования, анализ результатов.
практическая работа [281,1 K], добавлен 15.01.2012Анализ проблем молодежи и их роли в общественной жизни. Социальное развитие молодежи как процесс ее становления субъектом общественной жизни. Характеристика и направленность социального развития молодого поколения и всего общества в современной России.
контрольная работа [29,5 K], добавлен 01.12.2010Понятие "уровень жизни населения", его составляющие. Социальные нормативы и потребности, основные индикаторы уровня жизни. Задачи изучения уровня жизни. Пирамида потребностей по Маслоу. Статистическая характеристика уровня жизни населения Волгограда.
курсовая работа [88,1 K], добавлен 10.06.2012Понятия "уровень жизни", "качество жизни", их формирование согласно основным критериям жизнеобеспечения граждан. Изучение и анализ уровня и качества жизни населения на примере Красноярского края. Демографические показатели. Доля трудоспособного населения.
курсовая работа [114,0 K], добавлен 10.07.2011
