Домашнее насилие

14.Следует отметить связь между образованием женщин-респондентов и их информированностью о данной проблеме. Женщины с высшим образованием лучше осведомлены и хотели бы больше узнать о проблеме домашнего насилия.

В завершении исследования можно подвести итог:

1. анализ результатов показал, что женскому населению нашего города известны случаи проявления насилия;

2. многие женщины идентифицирует насилие только физическое, что касается других форм проявления насилия, то они почти не осознаются;

3. уровень информированности удовлетворительный, но не достаточный;

Из всего вышеперечисленного следует, что проблема домашнего насилия - это проблема социальная и решать ее надо всему обществу путем привлечения общественности к ее обсуждению и решению.

Вывод по второй главе

Женщины, пострадавшие от насилия нуждаются в социальной, психологической помощи. Как правило, для реализации этой помощи нужно решить 3 группы задач: по их спасению, по поддержанию социального функционирования, по социальному развитию.

Непосредственно помощь женщинам, подвергшимся насилию оказывают центры социальной помощи семье и детям. В случае реальной опасности для жизни и здоровья женщины могут использоваться приюты-стационары, кризисные центры, убежища с комплексом своих социальных услуг. Одной из форм социальной работы с женщинами, испытавшими насилие, является создание телефона доверия.

По результатам исследования, можно сделать вывод о том, что опрошенные признают существование проблемы домашнего насилия, изучение проблемы семейного насилия над женщинами требует многостороннего, многопланового подхода.



Заключение

В социологической литературе насилие в семье рассматривается как система отношений, сложившаяся между членами семьи, характеризующаяся высокой степенью закрытости, жесткой иерархией и консервативностью, подкрепленная общественными нормами и культурными традициями. Данные отношения выстраиваются одним из членов семьи, который для утверждения своей власти и контроля над остальными применяет очень жестокие меры. Латентный характер проблемы приводит к различным социальным последствиям: потери человеческих жизней, расходы на социальную помощь для пострадавших, на судебную систему, систему здравоохранения, нарушение социализации детей, рост алкоголизации, наркомании, преступности и проституции среди несовершеннолетних.

Насильственные действия со стороны близкого человека воспринимаются как угроза личностной безопасности, вызывают напряжение, которое долгое время не снижается, и вынуждают человека изменять свое обычное поведение, подчиняясь требованиям критической ситуации. Зачастую насилие в семье приводит к существенному изменению жизни человека, ориентируя пострадавшего не на достижение целей, а на выживание в опасной и непредсказуемой среде, которой становиться семья.

Существуют 4 основных вида домашнего насилия: физическое, сексуальное, психологическое и экономическое. Не всегда насилие проявляется в шрамах и ссадинах на теле жертвы, в настоящее время особо жестоким является психологическое насилие, которое ведет к деградации человека как личности, делает его зависимым от обидчика.

Семейное насилие может быть вызвано социальными факторами, стрессами в семье, употреблением алкоголя или наркотиков. Прибегают к физической силе в том случае, когда нет возможности мирно повлиять на принятие в семье тех или иных решений, когда кто-то в семье алкоголик или наркоман и с его мнением не считаются. Существует много разных мнений о причинах возникновения насилия в семьях. Это могут быть и психические нарушения, и невысокий культурный уровень. Исходя из сложности человеческой натуры, трудно определить единственную причину.

Дети, выросшие в семьях с насильственными отношениями, более жестоки, замкнуты, агрессивны, чаще совершают правонарушения, подвержены большему риску стать алкоголиками или наркоманами. Девочки, пострадавшие в семье от сексуального насилия, часто начинают заниматься проституцией. Дети, ставшие жертвой или свидетелем насилия в семье, начинают воспринимать насилие как обычную форму человеческого поведения и вырабатывают такие стратегии поведения, в которых агрессивное (насильственное) разрешение конфликтной противоречивой ситуации является нормой. В Республике Беларусь пока нет отдельного закона о предотвращении домашнего насилия. Международные документы, применимые на территории Беларуси, имеют декларативный характер. Нормы Уголовного кодекса и кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях направлены не на предупреждение, а на ликвидацию последствий случившегося, и начинают действовать после факта совершения насилия. Белорусское государство не имеет права вмешиваться в частную жизнь до факта совершения насилия на этапе его предотвращения. В социальной работе с жертвами домашнего насилия выделяются три группы задач: по их спасению, по поддержанию социального функционирования, по социальному развитию. В случае реальной опасности для жизни и здоровья женщины могут использоваться приюты-стационары, кризисные центры, убежища с комплексом своих социальных услуг.

Необходимо помнить о том, что, однажды случившись, насилие, скорее всего, будет продолжаться с постепенным усилением - напряжение в семье будет вновь возрастать. Насилие в семье это проблема, о которой очень важно говорить, так как никто не должен подвергаться насилию и другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению.



Список использованных источников

1. Алексеева,Л. С. Проблемы жестокого обращения с детьми в семье// Педагогика.-2006.-№5

2. Бубнов, Ю. М. Социологические очерки гендерных отношений / Ю. М. Бубнов ; Могилевский государственный университет продовольствия.- Минск: Право и экономика, 2007.-274с

3. Барков, А. Бытовое насилие: предупреждение и ответственность в Великобритании и Республике Беларусь Юстыцыя Беларуси.- 2009.-№3. С.53-56.

4. Берковиц, Л. : Причины, последствия и контроль. - СПб.- М., 2001-31с.

5. Бажанов, О.И. Криминологические проблемы семьи и семейного воспитания/ О.И.Бажанов [и др.] //Вопросы криминологии, криминалистики и судебной экспертизы: Сборник научных трудов. Выпуск №14. Минск,1999.

6. Бойко, С.Н. Работа по предупреждению насилия в семье как составляющая часть профессиональной деятельности работников милиции // Проблемы борьбы с преступностью и подготовки кадров для органов внутренних дел Р.Б. : тез. докл. Междунар. Науч. - практ. конф., Минск,2008г.

7. Зубков, В. И. Опыт изучения семейного насилия в современной России//Социально-гуманитарные знания.-2012.-№5.

9. Насилие не сломает нас / сост. Д. Г. Семеник. - Минск: Издательство Белорусского Экзархата Русской Православной Церкви, 2013. - 335 с. (компас для души).

10. Неблагополучные семьи / сост. О.А. Запотылок. - Минск: Красико - Принт, 2008.- 128с.

11. Пазухина, С.В., Фокин И.В., Фуртаева Е.И. Домашнее насилие как проблема современного общества. - Тула: НОУ ВПО Тульский институт управления и бизнеса, 2000г.

12. Пиксакова, М. М. Насилие и социальные изменения/ М. М. Пиксакова.- Мн.: Литограф, 2000.- 362.

13. Россия: насилие в семье - насилие в обществе/ Отв. ред. и сост. Т. Ю. Забелина. М., 2002, с 53.

14. Сафонова, Т.Я., Цымбал Е.И. Насилие и его последствия для детей/ Жестокое обращение с детьми: сущность, причины, социально-правовая защита.- М.,1993

15. Социальная работа: теория и организация: пособие для студентов вузов/ П. П. Украинец, С. В. Лапина, С. Н. Бурова и др.; под ред. Украинец, С. В. Лапиной.- 2-е изд.- Минск, 2007.- 288с.

16. Синельникова А.М. Социальному работнику о проблеме домашнего насилия / А.М. Синельникова. - М.: Университетская книга, 2001. -128 с.

17. Филимонова Е.А. Центр обслуживания населения в беде не оставит / Е.А. Филимонова Охрана труда и социальная защита.- 2013.- №6.- С.92-95.

18. Холостова, Е. И. Социальная работа с семьей: Учебное пособие/ Е.И. Холостова.- 3=е изд.- М.: Издательско - торговая корпорация « Дашков и К», 2008. - 212 с.

19. Целуйко, В.М. Родители и дети: психология взаимоотношений в семье/ В.М. Целуйко. - Мозырь: Содействие, 2006.- 224с.

20. Чечет,В.В. Пути предупреждения насилия над детьми в семье// Сацыяльна-педагагичная работа .-2010. - №4.- С.3-7.

21. Шарпио, Т. А. Психосоциальная помощь жертвам насилия в семье // Соц. пед. работа- 2004, №2, с 12-19.

22. Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи/ Э. Г. Эйдемиллер.- СПб.: Питер, 2008.- 122 с.



Приложение

Анкета

Дорогие друзья!

Просим Вас заполнить анкету, которая поможет изучить нам информированность населения о домашнем насилии.

Ваши ответы будут использованы в научных целях. Исследование анонимно.

Инструкция: по мере заполнения анкеты в каждом из вопросов выделяйте тот вариант ответа, который Вам наиболее близок.

1. Как Вы считаете, существует ли в нашем обществе проблема жестокого обращения в семье?

А) да;

Б) нет;

В) затрудняюсь ответить;

2.Что Вы подразумеваете под понятием «насилие»?___________

3. Откуда Вы узнали о проблеме насилия в семье?

А) по телевидению, СМИ;

Б) по радио;

В) из газет и журналов;

Г) от друзей и знакомых;

Д) свой вариант___________________________________

4. Как Вы оцениваете уровень информированности о проблеме насилия в семье?

А) достаточно высокий;

Б) удовлетворительный;

В) низкий;

Г) затрудняюсь ответить;

5. Как Вы считаете, нужна ли Вам информация о проблеме насилия в семье?

А) да;

Б) нет;

В) затрудняюсь ответить;

6. Назовите известные Вам государственные учреждения, социальные службы, общественные организации, помогающие женщинам в решении их проблем___________________________________________

7. Что из перечисленного Вы бы отнесли к формам проявления насилия в семье?

А) пощечины, толчки, пинки;

Б) нанесение ударов кулаками, различными предметами;

В) угрозы оружием или ранение;

Г) совершение половых сношений против желания;

Д) препятствия желанию женщины поддерживать отношения с родственниками и друзьями;

Е) проявление исключительной ревности;

Ж) контроль семейного бюджета и единоличное принятие финансовых решений;

З) препятствия желанию женщины работать, учиться и т.д.;

И) угрозы отобрать или похитить детей;

К) критика внешнего вида, манер, умственных способностей;

8. Известны ли вам случаи проявления насилия в семьях нашего города, Ваших знакомых?

А) да;

Б) нет;

В) свой вариант____________________________________

9. По отношению к кому совершалось насилие?

А) жене;

Б) детям;

В) старшим членам семьи (дедушка, бабушка);

Г) свой вариант_____________________________________

10. Обращались ли Вы или известные Вам люди, подвергавшиеся насилию, за помощью?

А) да;

Б) нет;

В) свой вариант_____________________________________

11. Кто, на Ваш взгляд, чаще всего становится жертвой жестокого обращения в семье?

А) дети;

Б) пожилые люди;

В) мужчины;

Г) женщины;

Д) инвалиды;

12. Кто, по вашему мнению, чаще применяет насилие в семье?

А) мужчина;

Б) женщина;

В) кто-то другой________________________________________

13. Кто виноват, на Ваш взгляд, в фактах проявления насилия?

А) жертва;

Б) агрессор;

В) общество;

Г) несовершенное законодательство;

Д) свой вариант____________________________________

14. Каковы, по Вашему мнению, причины насилия в семье?

А) пьянство;

Б) материальные и жилищные проблемы;

В) личная неприязнь;

Г) низкий культурный уровень;

Д) свой вариант______________________________________

15. Что, по - вашему мнению, удерживает женщину в семье?

А) материальная зависимость;

Б) квартира, жилплощадь;

В) привычка, боязнь одиночества;

Г) дети;

Д) боязнь огласки и общественного мнения;

Е) свой вариант_____________________________________

16. Кто, с вашей точки зрения, может оказать реальную помощь жертвам домашнего насилия?

А) участковые инспектора;

Б) социальный работник;

В) прокуратура, суд;

Г) психолог;

Д) родные, друзья;

Е) свой вариант______________________________________

17. Сколько лет Вы живете с супругом?______________________

18. Укажите, пожалуйста, Ваш возраст?______________________

19. Как Вы оцениваете материальное положение своей семьи?

А) значительно ниже среднего;

Б) немного ниже среднего;

В) средний уровень;

Г) немного выше среднего уровня;

Д) значительно выше среднего уровня;

Е) затрудняюсь ответить;

Ж) свой вариант_______________________________

20. Какое у Вас образование?

А) высшее;

Б) среднее;

В) среднее специальное;

Г) свой вариант_____________________________________

Спасибо за участие!

Размещено на Allbest.ur